第九单元 第二十四课时 中国的气候(二)-（配套课件）【中考2号】2025年中考地理讲义（湖南专用）湘教版

第二十四课时　中国的气候(二) 第九单元　中国的自然环境 和自然资源 2025中考 湖南 地理(湘教)  2 3 2 3 2 1 依标扣本·掌握必备知识 主题探究·培育核心素养 情境创设·强化关键能力 目 录 2 依标扣本·掌握必备知识 考点综述 01 3 知识点 季风气候显著 【对应教材:八上P39—42】 1 1.冬季风、夏季风 季风 冬季风 夏季风 源地 亚洲大陆内部,蒙古、西伯利亚一带 太平洋、印度洋 风向 偏北风(多西北风) 偏南风(东南风、西南风) 性质 _________________ _________________ 　寒冷干燥　  　温暖湿润　  知识点1 首页 目录 知识点2 依标扣本·掌握必备知识 主题探究·培育核心素养 情境创设·强化关键能力 2.季风区与非季风区 (1)概念:受夏季风影响明显的地区,称为季风区;受夏季风影响不明显或影响不到的地区,称为非季风区。 (2)分界线:_____________—阴山山脉—____________—巴颜喀拉山脉—冈底斯山脉。 　大兴安岭　 　贺兰山　 知识点1 首页 目录 知识点2 依标扣本·掌握必备知识 主题探究·培育核心素养 情境创设·强化关键能力 (3)成因及降水特点   季风区 非季风区 影响 因素 海陆位置(距海近,受夏季风影响明显) 海陆位置、地形等(受夏季风的影响不明显) 降水 特点 降水______,主要集中于___季  降水较_____,全年都比较干旱  　丰富　 　夏　 　少　 知识点1 首页 目录 知识点2 依标扣本·掌握必备知识 主题探究·培育核心素养 情境创设·强化关键能力 3.季风的影响 (1)我国降水时空分布不均 年降水量由___________向_________内陆递减,降水季节分配不均,主要集中在_______季,降水年际变化_______。 (2)夏季风进退与大陆东部雨带推移 ①雨带推移:4月北移,9月南撤;②南、北方雨季特点:南方雨季开始______,结束_______,雨季______;北方雨季开始______,结束______,雨季_ ____; ③夏季风与雨带进退的“失常”,往往容易造成旱涝灾害。夏季风强——“__________”;夏季风弱——“____________”。 　东南沿海　 　西北　 　夏　 　大　 　早　 　晚　 　长　 　晚　 　早　 　短　 　南旱北涝　 　南涝北旱　 知识点1 首页 目录 知识点2 依标扣本·掌握必备知识 主题探究·培育核心素养 情境创设·强化关键能力 (3)季风气候显著对我国生产生活的影响 有利影响 夏季普遍高温,_____________,中国喜温作物的种植界线比世界上其他地区的纬度要高  不利影响 易发生旱涝和夏季低温、冬春季寒潮等灾害,常使工农业生产乃至人们的生活遭受损害 　雨热同期　 知识点1 首页 目录 知识点2 依标扣本·掌握必备知识 主题探究·培育核心素养 情境创设·强化关键能力 4.大陆性特征显著 (1)原因:大陆面积广阔,西部伸入亚洲内陆。 (2)表现:气温的年变化和日变化较大,与世界上同纬度的其他地区相比,冬季气温明显偏低,夏季气温明显偏高。 知识点1 首页 目录 知识点2 依标扣本·掌握必备知识 主题探究·培育核心素养 情境创设·强化关键能力 知识点 多特殊天气及气象灾害 【对应教材:八上P42—45】 2 1.多特殊天气 项目 发生时间 影响范围 寒潮 冬半年 除青藏高原、四川盆地、海南岛、台湾岛外的我国大部分地区 梅雨 夏初 江淮地区 台风 _______月(_____月最多) 集中在海南、广东、广西、台湾、福建、浙江等沿海地区 沙尘暴 _________ ______________________ 5~10 7~8 春季 北方、西北地区 知识点1 首页 目录 知识点2 依标扣本·掌握必备知识 主题探究·培育核心素养 情境创设·强化关键能力 2.多气象灾害:洪涝、干旱、寒潮、梅雨、台风、沙尘暴等。 (1)洪涝:多出现在_________季,东部平原地区多发的自然灾害; (2) _________:对我国农业生产影响最大、最常见且分布范围最广的自然灾害。 　夏、秋　 　干旱　 知识点1 首页 目录 知识点2 依标扣本·掌握必备知识 主题探究·培育核心素养 情境创设·强化关键能力 主题探究·培育核心素养 考点综述 02 12 阅读材料,完成下列问题。 主题探究 季风气候显著、影响气候的主要因素 材料一:国家公园的首要功能是生态保护,同时为公众提供亲近自然、体验自然、了解自然以及游憩的机会。2022年12月,我国明确提出到2035年基本建成全世界最大的国家公园体系。 材料二:如图为2021年设立的首批国家公园分布图。 首页 目录 依标扣本·掌握必备知识 主题探究·培育核心素养 情境创设·强化关键能力 (1)我国季风区和非季风区以_____________——阴山——贺兰山——巴颜喀拉山——冈底斯山一线为界;该界线以东大致以种植业为主,以西内陆区域大致以___________为主,其主要影响因素是_____________。 　大兴安岭　 　畜牧业　 　海陆位置　 首页 目录 依标扣本·掌握必备知识 主题探究·培育核心素养 情境创设·强化关键能力 (2)冬季,哈尔滨的林林利用假期一路南下,先去了东北虎豹国家公园,结合地图及当地的自然环境,分析此地有利于东北虎豹栖息的主要原因是_____________________________。随后他又去了武夷山国家公园度假,乘坐高铁下车后他明显感觉到气温比他家乡_______,其主要影响因素是______________。 该区域植被丰茂,人烟稀少　 高　 　纬度位置　 首页 目录 依标扣本·掌握必备知识 主题探究·培育核心素养 情境创设·强化关键能力 (3)夏季,福州的希希去了三江源国家公园,火车行驶在青藏铁路时,希希不可能看到的景观是_________。 A.雪山连绵,蓝天高远 B.羚羊飞奔,牦牛信步 C.森林茂密,人迹罕至 D.河谷地带,油菜花开 　C　 首页 目录 依标扣本·掌握必备知识 主题探究·培育核心素养 情境创设·强化关键能力 总 结 归 纳 影响我国气候的主要因素 1.纬度位置:我国南北跨纬度大,自南向北,得到的太阳光热越来越少,气温越来越低。 2.海陆位置:我国位于亚欧大陆的东部、太平洋的西岸,西南部离印度洋也较近,是世界上受季风影响显著的国家。 3.地形地势:高大山地阻挡气流,造成山地两侧气候差异明显,迎风坡降水多,背风坡降水少,高大山地的气温、降水量随海拔的升高而变化,造成了山地气候的垂直变化。 首页 目录 依标扣本·掌握必备知识 主题探究·培育核心素养 情境创设·强化关键能力 情境创设·强化关键能力 考点综述 03 18 沙尘天气包含浮尘、扬沙和沙尘暴等类型,春季是我国沙尘天气的多发季节。如图为全国空气污染气象条件预报图,据此完成1~3题。 1.沙尘暴区域主要位于 ( 　) A.新疆南部 B.宁夏西北部 C.内蒙古中部 D.河北西北部 C 首页 目录 依标扣本·掌握必备知识 主题探究·培育核心素养 情境创设·强化关键能力 2.与江苏相比,广东省受沙尘影响较小的原因是 ( 　) A.海拔较高 B.纬度较低 C.距海洋近 D.人口较少 B 3.受沙尘天气的影响,当地网购量明显 增高的商品可能是 ( 　) A.口罩 B.烘干机 C.防晒霜 D.除湿机 A 首页 目录 依标扣本·掌握必备知识 主题探究·培育核心素养 情境创设·强化关键能力 4.某中学地理团队准备组织一次“行程万里路,看大美中国”的模拟研学活动,时间为暑假期间,出发地点是上海。图1是团队设计的三条研学路线,图2为该时间段我国盛行风向图,结合所学知识,回答下列问题。 图1 图2 首页 目录 依标扣本·掌握必备知识 主题探究·培育核心素养 情境创设·强化关键能力 (1)读图1,a、b、c三条路线中,研学期间所经地区地形最平坦的是路线　　,到达的目的地炎热干燥的是路线________。 (2)研学期间,与冬季相比,图1中②③两地的温差较________。 c 小　 图1 图2 b 首页 目录 依标扣本·掌握必备知识 主题探究·培育核心素养 情境创设·强化关键能力 (3)图2所示,A线是我国 ________________________________(填名称),该线以东地区盛行来自太平洋的 _______(选填“甲”或“乙”)季风,风向为 _________(风向)风。 (4)请简要说明夏季风对我国农业生产 带来的有利影响和不利影响。 ______________________________________ ______________________________________ 　季风区与非季风区的分界线　 　甲　 　东南　 有利影响:雨热同期,有利于农作物的生长; 不利影响:易发生旱涝灾害。 　 图2 首页 目录 依标扣本·掌握必备知识 主题探究·培育核心素养 情境创设·强化关键能力 易 错 字 词 提 示 复 写 ___________________ ___________________　　 _______________ ___________________ ___________________ _______________ 季风区 冬季风 夏季风 温暖湿润 雨热同期 南旱北涝 ___________________ 寒潮 首页 目录 依标扣本·掌握必备知识 主题探究·培育核心素养 情境创设·强化关键能力 本课时内容结束 $$