Unit 1 What Time Is It Lesson 4（课件）-2024-2025学年北京版英语二年级下册

二年级下学期（北京版） Unit One, English for Grade 2 Unit1What Time Is It? - Lesson 4 学习目标 学生能够熟练掌握时间的英语表达方式，包括整点、非整点时间。 学会运用相关时间表达句型进行日常交流，如 “What time is it?”“It's time to...”“When do you...? At...” 。 提升学生的听说读写综合能力，增强对英语学习的兴趣。 Play a game Lead-in Lead-in Lead-in 整点：“7:00” 读作 “seven o’clock” ，“o’clock” 用于整点时间后，表示 “…… 点钟” 。 Match and say 非整点： 顺读法：按照 “小时 + 分钟” 的顺序读，如 “7:10” 读作 “seven ten” ，“8:20” 读作 “eight twenty” ，“9:30” 读作 “nine thirty” ，“10:40” 读作 “ten forty” ，“12:50” 读作 “twelve fifty” 。 Match and say 逆读法： 分钟数小于 30 时，用 “分钟 + past + 小时” ，表示 “几点过几分” ，如 “7:10” 可读作 “ten past seven” 。 Match and say 逆读法： 分钟数等于 30 时，用 “half past + 小时” ，表示 “几点半” ，“9:30” 可读作 “half past nine” 。 Match and say 逆读法： 分钟数大于 30 时，用 “（60 - 分钟数） + to + （小时 + 1）” ，表示 “差几分到几点” ，“10:40” 可读作 “twenty to eleven” ，“12:50” 可读作 “ten to one” 。 Match and say “What time is it?” 含义：这是用于询问具体时间的常用句型，意思是 “现在几点了？” ，是日常生活中询问时间的基本表达。 Talk and act “What time is it?” 例句：在不同场景下都可使用，比如上学快迟到时，你可以问 “What time is it? I don't want to be late for school.（现在几点了？我不想上学迟到。 ）” Talk and act “It's... It's time to...” 语法：“It's time to” 后接动词原形 。如果要接名词，则用 “It's time for + 名词” ，例如：It's time for lunch.（该吃午饭了。 ） Talk and act When do you...?” 含义：这是一个用于询问对方在什么时候做某事的特殊疑问句 ，“when” 是疑问词，意为 “什么时候” ，“do” 是助动词，无实际意义，用于构成疑问句 ，后面的 “you” 是主语 ，“...” 处要接动词原形，表示具体的行为动作。 Talk and act When do you...?” 例句：When do you go to school?（你什么时候去上学？ ）；When do you have lunch?（你什么时候吃午饭？ ） Talk and act 可拓展词汇 活动类： fly a kite（放风筝 ） ，例如：I often fly a kite on weekends.（我经常在周末放风筝。 ） play football（踢足球 ） ，例如：He likes to play football after school.（他放学后喜欢踢足球。 ） row a boat（划船 ） ，例如：They row a boat on the lake every Sunday.（他们每个周日都在湖上划船。 ） Talk and act Look and read Look and read A fat cat is sitting on a black mat.” 语法：这是一个现在进行时的句子，结构为 “主语（A fat cat ） + be 动词（is ） + 动词的现在分词（sitting ） + 其他（on a black mat ）” ，表示 “一只肥猫正坐在一块黑色的垫子上” 。“on a black mat” 是地点状语 ，表示动作发生的地点 。 词汇：“fat”（形容词，读音 /fæt/ ，意为 “肥的；胖的” ） ；“sitting” 是 “sit”（动词，读音 /sɪt/ ，意为 “坐” ）的现在分词形式 ；“black”（形容词，读音 /blæk/ ，意为 “黑色的” ） ；“mat”（名词，读音 /mæt/ ，意为 “垫子” ） 。 Let's play 相关词汇 clock（名词）：读音：英 /klɒk/；美 /klɑːk/ ，意思是 “时钟；钟” ，例如：There is a clock on the wall.（墙上有一个时钟。 ） make（动词）：读音：英 /meɪk/；美 /meɪk/ ，在这里意为 “制作；制造” ，“Make your own clock.” 意思是 “制作你自己的时钟” 。make 还有 “使；让” 等含义 ，例如：The news makes me happy.（这个消息让我开心。 ） Let's play 口语作业 对话练习：和家长进行关于时间的英语对话练习，至少包含 5 个来回。 例如： 你：What time is it? 家长：It's eight o'clock. 你：It's time to read English. （自行拓展更多内容） Home work 口语作业 2.用手机录制对话，发送给老师或者第二天在课堂上展示。 时间描述：用英语描述自己一天的时间安排，包括起床、上学、吃午饭、放学、做作业、睡觉等时间点 。录制一段音频，时长不少于 1 分钟，发送到班级英语学习群里。 Home work Home work 实践作业 制作时钟：利用硬纸板、图钉、吸管等材料，制作一个简易时钟。在时钟表面标上数字，用吸管作为时针和分针。然后用制作好的时钟和家人进行时间问答游戏。 Home work 实践作业 2.绘制时间表：绘制一张周末的时间表，用英语标注出每个时间段要做的事情 ，比如 “9:00 - 10:00 Read books” 等 。绘制完成后，向家人介绍自己周末的时间安排。 $$