第1编 第20课时 人口和民族-（配套课件）【中考总动员】2025年中考地理练测（湖南专用）人教版

第20课时　人口和民族 2025中考 湖南 地理（人教版）  1 一、选择题（20分，每小题2分） 目前，我国已完成七次全国人口普查工作。读第六次、第七次全国 人口普查部分数据统计图，完成1～2题。 1. 图中显示2010—2020年间（　C　） A. 0—14岁人口数量减少 B. 15—59岁人口比重增加 C. 60岁及以上人口比重增加 D. 全国人口增长超过1亿 C 2. 通过人口普查可以（　B　） ①掌握人口规模的变化　②查清人口结构的状况　③改变人口空间分布 格局　④提供人口政策制定的依据 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ B 下图为我国人口政策变化示意图。据此完成3～4题。 3. 国家实施“三孩政策”，有利于（　A　） A. 缓解人口老龄化 B. 控制人口过快增长 C. 减轻社会就业压力 D. 改变人口分布不均的状况 A 4. 我国人口长期均衡发展，需要（　D　） A. 提高生育养育教育成本 B. 向人口分布稀疏区大量移民 C. 提倡独生子女政策，控制人口增长 D. 人口政策与社会经济发展相适应 D 我国是统一和谐的中华民族大家庭，各民族文化相互交融，多元发 展。各民族在建筑、服饰、风俗等方面的文化精粹，共同组成了中华优 秀传统文化。下图为我国某少数民族的民俗风情及其传统民居，据此完 成5～6题。 5. 图中少数民族的民俗风情是（　A　） A. 象脚鼓舞、孔雀舞 B. 长鼓舞、农乐舞 C. 大鼓舞、秧歌舞 D. 花鼓舞、芦笙舞 A 6. 图中少数民族特色民居的名称及其对应的省级行政区是（　D　） A. 蒙古包　内蒙古自治区 B. 骑楼　广东省 C. 吊脚楼　湖南省 D. 竹楼　云南省 D 读我国1960－2045年劳动人口增长率变化图（含预测），完成 7～8 题。 7. 我国劳动人口数量最多的年 份是（　B　） A. 1980年 B. 2015年 C. 2025年 D. 2035年 B 8. 关于我国劳动人口的变化特点描述，下列说法正确的是（　C　） A. 劳动人口总数逐年增加 B. 劳动人口总数逐年减少 C. 2045年可能会出现劳动力短缺现象 D. 2000－2015年劳动人口数量逐年下降 C 中华民族悠久的历史和灿烂的文明，是由各民族共同创造的。图1为我国各省级行政区人口密度分布图，图2为我国某少数民族节庆活动图。据此完成9～10题。 　 图1 图2 那达慕大会：牧民们聚集在草原上进行赛 马、射箭、摔跤等竞赛，表达丰收的喜悦 9. 下列省级行政区中人口密度最小的是 （　D　） A. 甘肃省 B. 四川省 C. 吉林省 D. 青海省 D 图1 10. 图2所示少数民族主要分布的省级行政区简称是（　A　） A. 内蒙古 B. 宁 C. 新 D. 桂 A 图2 那达慕大会：牧民们聚集在草原上进行赛 马、射箭、摔跤等竞赛，表达丰收的喜悦 二、非选择题（30分，除特别注明外，每空2分） 11. 为了更好地理解中国人口现状和人口国策，老师要求全班同学绘制自己的“家谱”，图1是小明同学的作业。图2为中国历次人口普查结果变化折线图，图3为中国不同年龄人口变化曲线图，据此回答下列问题。（10分） 图1 图2 图3 （1）从图1中家庭子女数量的变化可以看出，中华人民共和国成立后， 中国先经历了人口的 （填“快速”或“缓慢”）增长阶段，结 合图2可知，到1982年人口总数达到 亿，后期增速逐步变 （填“快”或“慢”）。（3分） 快速　 10.32　 慢　 图1 图2 （2）众多的人口为中国经济发展提供了丰富的 资源，但同 时也会对 造成巨大压力，自20世纪70年代开始，中国把 作为一项基本国策。（3分） 劳动力　 资源环境　 计划生育　 （3）结合图2和图3，与第六次全国人口普查数据相比，第七次全国人口普查数据显示出我国人口变化趋势存在什么问题？如果一直按照这个趋势发展，将会引发什么社会问题。（4分） ⁠ 人口老龄化问题。（2分）①国防兵源不足；②劳动力短缺；③社会养老负担加重。（任答2点得2分） 图2 图3 12. 读图，完成下列问题。（10分） 图1 图2 （1）读图1，我国共有56个民族， 族人数最多，分布最广，集中在东部和 ，少数民族集中分布在东北、西北、 ⁠等边疆地区，我国民族分布呈现 . ⁠的特点。（4分） 汉　 中部　 西南　 大杂居，小聚居，　 图1 交错居住　 （2）图2是 族的 节，此民族主要分布于我国的云南省西 双版纳，从当地的自然条件分析泼水节在当地盛行的原因。（4分） ⁠ ⁠ 傣　 泼水　 云南西双版纳地区属于热带季风气候，高温多雨，气候湿热。（意思相 近即可得2分） 图2 （3）以下四种特色美食中，属于图2中少数民族喜爱的是（　B　） A. 螺蛳粉 B. 竹筒饭 C. 佛跳墙 D. 烤全羊 B 图2 13. 阅读图文材料，回答下列问题。（10分） 主题：畅游大美中国　共享文化盛宴 材料一：2022年暑假期间，张华应邀参加“畅游大美中国　共享文化盛 宴”的研学旅游活动。让我们跟随张华来一场“云参观”，饱览祖国的 大好河山。 材料二：下图为研学旅游线路图。 （1）读图，分别写出研学旅游线路的起点和终点所在省区的简称。 （2分） 晋、琼。 （2）到达C省区时，张华看到当地人正在举行盛大的艺术表演，这种艺术表演已被列入世界非物质文化遗产，请说出这种艺术的名称及所属的少数民族。（2分） 木卡姆艺术，维吾尔族。 （3）研学途中，张华拍摄了两幅特色民居照片，请你说出其名称及所 在省区。（4分） ⁠ ①蒙古包—内蒙古自治区；（2分）②竹楼—云南省。（2分） （4）研学途中，张华先后经过了我国人口分布最稀疏的省区和少数民族种类最复杂的省区，分别是 ⁠。 西藏自治区、云南省　 本讲内容结束 $$