第1编 第9课时 人口与人种 世界的语言和宗教-(配套课件)【中考总动员】2025年中考地理练测(湖南专用)人教版

2025-05-05
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第9课时 人口与人种 世界的语言和宗教 2025中考 湖南 地理(人教版)  1 一、选择题(20分,每小题2分)   读某年六大洲人口出生率和死亡率示意图,完成1~2题。 1. 图示六大洲中,人口自然增长率最高的是( B ) A. 亚洲 B. 非洲 C. 南美洲 D. 大洋洲 B 2. 据图推测,欧洲在人口方面存在的不利影响有( C ) ①居民就业难度大  ②劳动力资源短缺  ③养老压力大  ④教育问题突 出,学生入学难度大 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ C 巴勒斯坦位于阿拉伯半岛,由加沙和约旦河西岸两部分组成。下图 为巴勒斯坦及以色列国家位置示意图。读图,完成3~4题。 3. 巴勒斯坦位于( A ) A. 亚洲 B. 欧洲 C. 非洲 D. 北美洲 A 4. 下列说法正确的是( A ) A. 巴勒斯坦官方语言为阿拉伯语,主要为白种人 B. 巴勒斯坦官方语言为阿拉伯语,主要为黄种人 C. 巴勒斯坦官方语言为英语,主要为白种人 D. 巴勒斯坦官方语言为英语,主要为黄种人 A 2024年7月11日是第35个世界人口日,主题为“拥抱包容性数据的 力量,为所有人创造一个有弹性和公平的未来”。下图为世界人口分布 图和世界人口分布随纬度位置变化统计图。据此完成5~7题。 5. 从纬度位置看,世界人口多分布在( B ) A. 0°-20°S 之间 B. 20°N-60°N 之间 C. 20°S-40°S 之间 D. 60°N-90°N 之间 B 6. 图中人口分布稀疏地区与其主要原因搭配正确的是( B ) A. 甲地—深居内陆,降水稀少 B. 乙地—海拔高,气候寒冷 C. 丙地—气候干旱,蒸发旺盛 D. 丁地—纬度高,冻土广布 B 7. 针对世界人口增长过快的问题,正确的做法是( D ) A. 加强监督管理,抑制人口流动 B. 增进各国合作,平均分布人口 C. 开展文化交流,鼓励移民国外 D. 控制人口数量,提高人口素质 D 江苏省位于我国人口密集区。下图为江苏省2013年和2022年人口年 龄结构和人口总量统计图。据此完成8~10题。 8. 江苏省位于我国人口密集区, 其有利的自然条件为( B ) A. 经济发达 B. 气候适宜 C. 矿产资源丰富 D. 饮食文化独特 B 9. 据图可知,江苏省2013-2022年( C ) A. 0-14岁人口占比减少 B. 15-64岁人口占比不变 C. 65岁及以上人口占比增加 D. 人口总量增加 1000万 C 10. 针对江苏省人口老龄化问题,应该( D ) ①下调养老金 ②控制生育 ③健全养老保障机制 ④发展老龄产业 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ D 二、非选择题(30分,除特别注明外,每空2分) 11. 某中学地理兴趣小组研究世界人口,他们找来了世界人口分布图与世界不同地区人口变化图,根据他们的研究步骤,回答下列问题。(20分) (1)世界人口稠密区主要位于 (填“中低纬度”或“中 高纬度”)的 (填“沿海”或“内陆”) (填“平 原”或“山地”)地区。 中低纬度  沿海  平原  (2)请从 A、B 两地中选择一地,说明其人口分布情况(稠密或稀疏),并解释原因。(4分) ⁠ ⁠ ⁠ A:稀疏。热带雨林地区气候湿热,不适合人类居住。B:稀疏。地 势高峻的高原地区,不利于人类生存。(说明情况得2分,解释原因 得2分) (3)图中 C地区居民通用语言是 语,主要为 ⁠ 人种。 阿拉伯   白色   (4)读世界不同地区人口变化图,与其他大洲相比,非洲人口增长的 特点是出生率高,死亡率 ,自然增长率 ⁠。 (5)简述人口自然增长率过低会造成哪些问题。(2分) ⁠ 高   高  劳动力不足、国防兵源不足、老龄化严重。(任答2点得2分) 12. 2024年2月10日,英国伦敦举办中国春节大游行活动,游行队伍浩浩荡荡穿过伦敦最著名的街道和景点,华人代表方队由龙狮队、十二生肖与熊猫队以及花车组成。如图示意某建筑景观图。根据所学知识,完成下列问题。(10分) (1)英国的官方语言是 ⁠。 (2)观看此次大游行的当地居民大多 属于 人种。 英语  白色  (3)小明是游行队伍的华人成员,他说“①活动气氛热烈,参与活动 的居民穿着夏季服装,大汗淋漓;②沿街道他看到图示建筑,很漂亮”。你认为小明的话是否可信,简要说明理由。(4分) ⁠ ⁠ ⁠ ⁠ (4)华人代表队参加伦敦中国春节大游行有助于 ⁠ ⁠。 参与活动的居民穿夏季服装不可信,因为伦敦位于北半球,此时为冬 季,应该穿冬季服装。看到的建筑物可信,因为英国民众多信奉基督 教,图示建筑为教堂,是基督教信徒每周进行礼拜的地点。(表明态度得2分,说明理由得2分) 传播中华优秀传统 文化  本讲内容结束 $$

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