第1编 第10单元 从世界看中国 第20课时 人口和民族-（配套课件）【中考总动员】2025年中考地理讲义（湖南专用）人教版

第十单元　从世界看中国 第20课时　人口和民族 2025中考 湖南 地理（人教版）  1 目 录 2 主题探究·培育核心素养 1 依标扣本·掌握必备知识 3 情境创设·强化关键能力 考点综述 01 依标扣本·掌握必备知识 1. 人口总数：14.1亿（2023年）。 2. 人口增长特点 1949年前，人口增长较 ；1949年后，人口增长 ；实行计划生育以来，人口增长速度大幅度 ⁠。 慢　 迅速　 降低　 世界人口大国 【对应教材：八上P11－12】 首页 目录 知识点1 知识点2 知识点3 知识点4 依标扣本·掌握必备知识 主题探究·培育核心素养 情境创设·强化关键能力 3. 人口政策 为了控制人口数量，提高人口素质，使人口的增长速度同社会经济发展相适应，与资源环境相协调，我国实行 的基本国策。近年来，我国劳动年龄人口数量 ，老年人口比重 ⁠，2016年全面实施二孩政策，2021年实施三孩政策。 计划生育　 下降　 上升　 首页 目录 知识点1 知识点2 知识点3 知识点4 依标扣本·掌握必备知识 主题探究·培育核心素养 情境创设·强化关键能力 人口东多西少 【对应教材：八上P13－14】 地区 东部 西部 地形 、 为主 、 为主 气候 . ⁠ . ⁠ 耕地 较 . ⁠ 较 . ⁠ 平原　 丘陵　 山地　 高原　 温暖湿润 干旱 多　 少　 1. 比较东西部地区自然环境特征 首页 目录 知识点1 知识点2 知识点3 知识点4 依标扣本·掌握必备知识 主题探究·培育核心素养 情境创设·强化关键能力 2. 人口分布特点 东 西 。东部人口密度 ，西部人口密度 ⁠，人口界线是 一线。西部地区受自然条件的限制，不适宜大量移民，应发展教育，提高人口素质。 多　 少　 大　 小　 黑河－腾冲　 首页 目录 知识点1 知识点2 知识点3 知识点4 依标扣本·掌握必备知识 主题探究·培育核心素养 情境创设·强化关键能力 我国人口数量居前三位的是广东省、山东省和河南省。我国平均人口密度最小的省区是西藏自治区，平均人口密度最大的省区是澳门特别行政区。我国人口最多的民族是汉族，人口最多的少数民族是壮族。人口最多的民族和人口最多的少数民族注意不要弄混淆。 首页 目录 知识点1 知识点2 知识点3 知识点4 依标扣本·掌握必备知识 主题探究·培育核心素养 情境创设·强化关键能力 1. 民族构成 我国有 个民族， 族人口最多，少数民族中人口最多的是 ⁠。 56　 汉　 壮族　 中华民族大家庭 【对应教材：八上P15－18】 2. 民族文化 （1）傣族－ 节 藏族－ 节 蒙古族－ ⁠节 苗族－ 壮族－ 节 汉族－ ⁠节 泼水　 雪顿　 那达慕　 苗年　 “三月三”歌　 元宵　 首页 目录 知识点1 知识点2 知识点3 知识点4 依标扣本·掌握必备知识 主题探究·培育核心素养 情境创设·强化关键能力 （2）中国入选世界非物质文化遗产名录的少数民族文化有：维吾尔族的 ⁠ 、侗族的 、藏族的 史诗、蒙古族 的 ⁠。 木卡姆艺术　 大歌　 《格萨尔》　 呼麦　 首页 目录 知识点1 知识点2 知识点3 知识点4 依标扣本·掌握必备知识 主题探究·培育核心素养 情境创设·强化关键能力 1. 民族分布特点 （1）汉族人口遍布全国各地，少数民族人口主要分布在 ⁠ 、 . 和 地区。各民族分布特点是“ ⁠ ”。 （2）少数民族最多的省区： 省。 西南 西 东北　 大杂居、小聚居、交错 居住　 云南　 民族分布特点 【对应教材：八上P19－20】 北　 首页 目录 知识点1 知识点2 知识点3 知识点4 依标扣本·掌握必备知识 主题探究·培育核心素养 情境创设·强化关键能力 2. 民族政策 各民族不论大小，一律平等；各民族都有保持或者改革自己风俗习惯的自由；我国在少数民族聚居地区实行 制度。 省区名称 主要少数民族 省区名称 主要少数民族 广西壮族自治区 .⁠ 宁夏回族自治区 .⁠ 西藏自治区 .⁠ 内蒙古自治区 . ⁠ 新疆维吾尔自治区 . ⁠ 台湾省 . ⁠ 民族区域自治　 壮族 回族 藏族 蒙古族 维吾尔族 高山族 首页 目录 知识点1 知识点2 知识点3 知识点4 依标扣本·掌握必备知识 主题探究·培育核心素养 情境创设·强化关键能力 考点综述 02 主题探究·培育核心素养 主题探究　我国人口的分布特点及其原因 读中国人口密度分布图，阅读表中人口统计数据，完成下列问题。 中国人口密度分布图 首页 目录 依标扣本·掌握必备知识 主题探究·培育核心素养 情境创设·强化关键能力 省级行政区 西藏 广东 四川 新疆 面积（万km2） 120 18 48 166 人口（万人） 300 10000 8100 2100 【说分布】 （1）根据表中人口统计数据计算，四省中人口密度最大的是 ⁠。 广东省 （2）我国人口分布不均，大致以 － 一线为界，东南 部人口 ，西北部人口 ，上表中人口最多的省级行政区 是 ⁠。 黑河　 腾冲　 稠密　 稀疏　 广东省　 首页 目录 依标扣本·掌握必备知识 主题探究·培育核心素养 情境创设·强化关键能力 （3）读图，我国四个直辖市中人口密度最小的是 ；山东省和山西省相比，人口较稠密的是 ⁠。 重庆市　 山东省　 中国人口密度分布图 首页 目录 依标扣本·掌握必备知识 主题探究·培育核心素养 情境创设·强化关键能力 【探原因】 （4）人口分布东多西少的原因 人口密度 东部多（稠密） 西部少（稀疏） 自然原因 地形以 、丘陵为 主，耕地多，气候 .⁠ . ⁠ 地形以 为主， 耕地少，气候 ，生态 环境 .⁠ 平原　 温暖 湿润　 高原、山地　 干旱　 脆弱　 经济原因 经济 ，交通线 ，城镇集中，生产力水平 .⁠ 经济较 ，交通线 .⁠ ，生产力水平较低，城镇 少，生活条件较差 发达　 密集　 高　 落后　 稀 疏　 首页 目录 依标扣本·掌握必备知识 主题探究·培育核心素养 情境创设·强化关键能力 【谋发展】 （5）我国东部地区人口密度大、西部地区人口密度小，为了促进西部 大开发，我国能否从东部向西部大规模移民？ ⁠ ⁠ ⁠ 不能，因为西部地区生态环境脆弱，经济发展水平低，环境承载量小， 西部大开发必须提高西部地区的自我发展能力，不能简单的靠大量移民 来实现。 首页 目录 依标扣本·掌握必备知识 主题探究·培育核心素养 情境创设·强化关键能力 我国人口的分布特点及其原因 我国人口东多西少。因为东部地区自然条件优越，开发历史早，经济发达；西部地区自然条件恶劣，开发历史晚，经济落后。 首页 目录 依标扣本·掌握必备知识 主题探究·培育核心素养 情境创设·强化关键能力 考点综述 03 情境创设·强化关键能力 （2024·长沙）上海、深圳是中国高水平与高质量发展的典范。读图，完成1～2题。 首页 目录 依标扣本·掌握必备知识 主题探究·培育核心素养 情境创设·强化关键能力 1. 关于2012－2022年上海、深圳人口和GDP的变化，表述正确的是 （　B　） A. 上海人口数量快速增加 B. 深圳人口增长总数多于上海 C. 上海GDP在2020年最高 D. 深圳GDP已赶超上海 B 首页 目录 依标扣本·掌握必备知识 主题探究·培育核心素养 情境创设·强化关键能力 2. 深圳人口快速增长，对其发展的影响主要有（　C　） A. 缓解了交通拥堵 B. 阻碍高新技术发展 C. 中小学学位紧张 D. 促进住房条件改善 C 首页 目录 依标扣本·掌握必备知识 主题探究·培育核心素养 情境创设·强化关键能力 3. 阅读图文材料，完成下列问题。 材料一：国家统计局公布了2022年末全国人口数据，我国31个省、自治 区、直辖市和现役军人的人口共约141175万（除港澳台人口数），比 2021年末减少了85万人，这是61年来，我国首次人口负增长。其中2022 年全年出生人口956万人，出生率为6.77‰，死亡人口1041万人，死亡 率为7.37‰。 材料二：2021年、2022年人口结构扇形图。 首页 目录 依标扣本·掌握必备知识 主题探究·培育核心素养 情境创设·强化关键能力 （1）据材料可知，2022年，我国人口自然增长率为 ⁠。 －0.6‰　 首页 目录 依标扣本·掌握必备知识 主题探究·培育核心素养 情境创设·强化关键能力 （2）据材料二，分析2021年与2022年65岁及以上人口比重和0～15岁人 口比重的变化规律及反映出我国出现的人口问题。 ⁠ ⁠ 2021年到2022年，65岁及以上人口比重增加；0～15岁人口比重减少。 反映出我国出现了人口老龄化问题。 首页 目录 依标扣本·掌握必备知识 主题探究·培育核心素养 情境创设·强化关键能力 （3）为应对我国目前人口新形势，国家适时推出“三孩”政策。请谈谈“三孩”政策对缓解我国人口问题的意义。 ⁠ 可以缓解人口老龄化；增加劳动力储备。 首页 目录 依标扣本·掌握必备知识 主题探究·培育核心素养 情境创设·强化关键能力 元宵节 那达慕节 雪顿节  　　　　  　　　　 ⁠ 傣族 大杂居、小聚居、交错居住  　　　　  　　 　　⁠ 宵 慕 顿 傣 杂 聚 错 首页 目录 依标扣本·掌握必备知识 主题探究·培育核心素养 情境创设·强化关键能力 本课时内容结束 $$