第1编 第7单元 东半球其他的地区和国家 第14课时 中东（埃及）-（配套课件）【中考总动员】2025年中考地理讲义（湖南专用）人教版

第七单元　东半球其他的地区和国家 第14课时　中东（埃及） 2025中考 湖南 地理（人教版）  1 目 录 2 主题探究·培育核心素养 1 依标扣本·掌握必备知识 3 情境创设·强化关键能力 ①:________ ②:________ ③:________ ④:________ ⑤:________ ⑥:________ ⑦:________ ⑧:________ 三洲五海　 石油　 水 发达国家　 畜牧业 黑种人　 活化石 矿车　 首页 目录 依标扣本·掌握必备知识 主题探究·培育核心素养 情境创设·强化关键能力 在图中标注。 1.写出①-④大洋名称。 太平洋 印度洋 大西洋 北冰洋 首页 目录 依标扣本·掌握必备知识 主题探究·培育核心素养 情境创设·强化关键能力 2.写出⑤一⑧运河、海峡名称。 3.写出⑨⑩河流名称。 土耳其海峡 苏伊士运河 霍尔木兹海峡 直布罗陀海峡 尼罗河 刚果河 首页 目录 依标扣本·掌握必备知识 主题探究·培育核心素养 情境创设·强化关键能力 4.写出A-F海、海湾、湖泊名称。 5.写出G国家名称。 澳大利亚 里海 地中海 阿拉伯海 波斯湾 红海 黑海 首页 目录 依标扣本·掌握必备知识 主题探究·培育核心素养 情境创设·强化关键能力 考点综述 01 依标扣本·掌握必备知识 1. “三洲五海之地” 位置 亚洲的 部和非洲的 部；临 海、 海、 海、 海、 海，联系 、 、 三大洲，沟通 洋和 ⁠ 洋 范围 西亚－阿富汗＋埃及＋土耳其欧洲部分 西南　 东北　 阿拉伯　 红　 地中　 黑　 里　 亚　 欧　 非　 大西　 印度 中东 【对应教材：七下P44－51】 首页 目录 依标扣本·掌握必备知识 主题探究·培育核心素养 情境创设·强化关键能力 重要的 分界线 亚洲与非洲分界线： 运河；亚洲与欧洲分界线： 乌拉尔山脉、乌拉尔河、里海、 山脉、黑 海、 海峡 重要的 交通要道 ①霍尔木兹海峡：沟通波斯湾和阿拉伯海；②苏伊士运河： 沟通地中海和红海；③土耳其海峡：沟通黑海和地中海； ④直布罗陀海峡：沟通地中海和大西洋 苏伊士　 大高加索　 土耳其　 首页 目录 依标扣本·掌握必备知识 主题探究·培育核心素养 情境创设·强化关键能力 2.地跨两大洲的国家 国家 所跨大洲 埃及 . ⁠ 土耳其 . ⁠ 阿塞 拜疆 . ⁠ 亚洲和非洲 亚洲和欧洲 亚洲和欧洲 中东地区简图 首页 目录 依标扣本·掌握必备知识 主题探究·培育核心素养 情境创设·强化关键能力 3.世界石油宝库 （1）地位：世界上石油储量最大、生产石油最多、输出石油最多的地区。 （2）石油分布：主要分布在 地区，主要产油国有沙特阿拉伯、伊朗、伊拉克、科威特、阿拉伯联合酋长国等。 波斯湾及其沿岸　 首页 目录 依标扣本·掌握必备知识 主题探究·培育核心素养 情境创设·强化关键能力 （3）石油输出（主要是 运输）：东亚、欧洲西部和北美洲。 ①A波斯湾－ 海峡－阿拉伯海 －红海－ 运河－地中海－直布罗 陀海峡－大西洋－欧洲西部和北美洲。 ②B波斯湾― 海峡－阿拉伯海 －印度洋－ －大西洋－欧洲西部 和北美洲。 ③C波斯湾― 海峡―阿拉伯海 －印度洋－ 海峡－太平洋－东亚。 海洋　 霍尔木兹　 苏伊士 霍尔木兹　 好望角　 霍尔木兹　 马六甲　 首页 目录 依标扣本·掌握必备知识 主题探究·培育核心素养 情境创设·强化关键能力 4. 匮乏的水资源 原因 以 气候为主，气候炎热干燥，降水稀少，河流稀 少，水资源匮乏 解决 措施 合理利用有限的水资源，如兴修水利工程，淡化海水，发展节 水农业，大力发展喷灌、滴灌，加强科研等 热带沙漠　 首页 目录 依标扣本·掌握必备知识 主题探究·培育核心素养 情境创设·强化关键能力 5.多元的文化 （1）主要是 人种，使用 语。 （2）宗教文化：中东地区是基督教、犹太教和伊斯兰教的发源地，大多数居民信仰 教。 白色　 阿拉伯　 伊斯兰　 首页 目录 依标扣本·掌握必备知识 主题探究·培育核心素养 情境创设·强化关键能力 考点综述 02 主题探究·培育核心素养 主题探究1　中东自然环境与人文环境的关系 1. 阅读图文资料，回答下列问题。 聚落是人口集中分布的地区，而人口分布又和一定的地理环境有关。同学们在地理课堂上探究人口、聚落与自然环境的关系。图1为世界人口分布图、图2为中东传统民居、图3为中东某地气温曲线和降水量柱状图。 首页 目录 主题探究1 主题探究2 依标扣本·掌握必备知识 主题探究·培育核心素养 情境创设·强化关键能力 图1 图2 图3 首页 目录 主题探究1 主题探究2 依标扣本·掌握必备知识 主题探究·培育核心素养 情境创设·强化关键能力 探究一：人口分布与自然环境的关系 （1）读图可知，世界人口分布 . （选填“均匀”或“不均匀”）。甲、乙、丙三地人口稠密，从纬度位置看，其大部分分布在 （选填“中低”或“高”）纬度地区；从海陆位置看，多分布在 （选填“沿海”或“内陆”）地区；从 （自然因素）看，多分布在平原。 不均匀　 中低　 沿海　 地形 　 图1 图3 首页 目录 主题探究1 主题探究2 依标扣本·掌握必备知识 主题探究·培育核心素养 情境创设·强化关键能力 （2）中东人口较少，主要原因是该地 ⁠ ⁠。 以热带沙漠气候为主，全年炎 热干燥，降水稀少　 首页 目录 主题探究1 主题探究2 依标扣本·掌握必备知识 主题探究·培育核心素养 情境创设·强化关键能力 探究二：聚落与自然环境的关系 （3）分析中东传统民居与当地自然环境的关系。 当地自然环境 中东传统民居特点 全年① ⁠ 为减少热量的传递，墙体较厚 降水② ⁠ 屋顶形状为③ ⁠ 风沙较大 为防止风沙侵入，窗子较④ ⁠ 树木、野草等地表植被⑤ ⁠ 就地取材，形成土砖、泥房 炎热　 少　 平顶　 小　 少　 首页 目录 主题探究1 主题探究2 依标扣本·掌握必备知识 主题探究·培育核心素养 情境创设·强化关键能力 探究三：聚落的发展与保护 萨那古城地处中东地区，在从印度洋经苏伊士运河到达地中海的咽喉地带，隔红海和曼德海峡与非洲相望。其老城区1986年就被认定为世界文化遗产，古城的传统民居用石头垒砌而成，石墙上雕刻着精美图案和花纹，窗户上半部为圆拱形，镶嵌彩色玻璃。清晰可辨的住宅塔楼、挺拔的宣礼尖塔，掩映在周围的群山中，宛若仙境。 首页 目录 主题探究1 主题探究2 依标扣本·掌握必备知识 主题探究·培育核心素养 情境创设·强化关键能力 （4）根据资料中的描述，请对萨那古城做出精彩评价。（说出一点） 【示例】评价：聚落与当地自然环境融为一体。 评价： ⁠ ⁠ （5）面对传统民居，正确做法是 ⁠ ⁠。 建筑风格独特； 历史悠久，艺术水平、文化价值高 ；交通位 置重要等。　 在原有基础上加强保护，合理开 发，有效推动其传承发展　 首页 目录 主题探究1 主题探究2 依标扣本·掌握必备知识 主题探究·培育核心素养 情境创设·强化关键能力 世界人口、聚落、传统民居的分布主要和自然环境密切相关（以中东为例） 1. 中东人口、聚落多分布在自然条件优越的地区。 2. 中东传统民居的建筑材料和结构适应炎热干燥的气候环境。 首页 目录 主题探究1 主题探究2 依标扣本·掌握必备知识 主题探究·培育核心素养 情境创设·强化关键能力 主题探究2　埃及地理位置、自然环境与农业 2. 【思维推演 以古鉴今】阅读图文材料，完成下列问题。 同学们在地理课上学习《埃及》时，通过老师播放的视频感受到了古埃及文明的辉煌成就。随即老师提出了本节课的核心问题：“为什么曾经辉煌的古埃及文明会衰落呢？”经过学习和深入分析，同学们从地理角度归纳出了具有内在逻辑联系的思维线索。 首页 目录 主题探究1 主题探究2 依标扣本·掌握必备知识 主题探究·培育核心素养 情境创设·强化关键能力 线索一：埃及的位置与范围 （1）埃及西邻 沙漠，东濒红海，北临 ，南有东非高原，地域相对闭塞，一定程度上阻碍了与外界的交流。 （2）埃及地跨 两洲，扼守 运河，自古以来就是东西方交通枢纽，战略位置的重要性导致这里战乱频繁，严重影响了社会经济的发展。 撒哈拉　 地中海　 非洲与亚洲　 苏伊士　 首页 目录 主题探究1 主题探究2 依标扣本·掌握必备知识 主题探究·培育核心素养 情境创设·强化关键能力 线索二：埃及的自然环境与农业 （3）埃及大部分地处 气候区，沙漠广布，农业活动集中在 . 河谷和河口三角洲地带，农业发展空间受限。河水的泛滥导致洪涝灾害频发，粮食供应不稳定，严重影响了文明的可持续发展，但也给农业带来有利影响，请说出两点。 . ⁠ 热带沙漠　 尼罗　 河流泛滥带来肥沃的土壤，冲积形成广阔 的平原，对农业发展有利。 首页 目录 主题探究1 主题探究2 依标扣本·掌握必备知识 主题探究·培育核心素养 情境创设·强化关键能力 结论：我的建言献策 （4）根据图中信息，结合思维线索，从因地制宜的角度提出你对埃及经济发展的建议。（至少答出两点） . ____________________________________ ____________________________________ ____________________________________. 发展旅游业；拓宽苏伊士运河，增加过船税收；出口棉花或利用棉花发展纺织工业；发展侨汇，加强区域合作，优势互补，互惠互利等。 首页 目录 主题探究1 主题探究2 依标扣本·掌握必备知识 主题探究·培育核心素养 情境创设·强化关键能力 　　埃及 1. 埃及位于非洲东北部，领土还包括苏伊士运河以东、亚洲西南端的西奈半岛。埃及既是非洲、亚洲之间的陆路交通要冲，也是大西洋与印度洋之间海上航线的捷径，战略位置十分重要。 2. 埃及的首都是开罗，是非洲最大的城市和世界历史文化名城。 3. 气候特征：埃及除了北部地中海沿岸降水量稍多，大部分地区属于热带沙漠气候，降水稀少，气候干旱。 4. 埃及的人口主要分布在尼罗河下游和沿海平原。 5. 埃及的农业生产集中在灌溉条件便利的尼罗河谷地，尤以盛产优质长绒棉而著名。 首页 目录 主题探究1 主题探究2 依标扣本·掌握必备知识 主题探究·培育核心素养 情境创设·强化关键能力 考点综述 03 情境创设·强化关键能力 【案例分析】阅读图文材料，完成下列问题。 案例名称：沙漠里的“追光者” 思考一：“随时准备告别最后一滴石油”的国家 阿拉伯联合酋长国（简称“阿联酋”）位于中东地区，石油资源丰 富，其经济传统上依赖于石油出口。在2019年，阿联酋已经在能源可持 续发展方面迈出坚实的步伐，并“随时准备告别最后一滴石油”。近几 年来，阿联酋积极开发新能源，积极发展光伏发电站建设，让茫茫沙漠 变成了超级能源基地。 如图为阿联酋位置示意图、阿布扎比气温曲线和降水量柱状图。 首页 目录 依标扣本·掌握必备知识 主题探究·培育核心素养 情境创设·强化关键能力 （1）阿联酋位于 （填重要纬线）附近，重要的石油运输要道是 海峡进出口，地理位置重要。 北回归线　 霍尔木兹　 （2）归纳阿联酋的石油分布特征，并简述其“随时准备告别最后一滴 石油”的原因。 ⁠ ⁠ 主要分布在波斯湾及其沿岸地区。石油资源为不可再生能源，阿联酋经 济依赖石油资源，资源消耗量大。 首页 目录 依标扣本·掌握必备知识 主题探究·培育核心素养 情境创设·强化关键能力 （3）简述阿联酋建设光伏发电站的有利条件。 ⁠ ⁠ ⁠ 位于热带沙漠气候区，降水少，晴天多，光照充足；地广人稀（沙漠面 积广大），可利用土地资源丰富；资金充足，为建设光伏发电站提供保 障；政府政策的大力支持等。 首页 目录 依标扣本·掌握必备知识 主题探究·培育核心素养 情境创设·强化关键能力 思考二：阿布扎比沙漠上的“能源绿洲” 2023年11月16日，由中国企业承包的艾尔达芙拉光伏电站举行了完 工庆典。该项目落成于阿联酋首都阿布扎比，是中国和阿联酋绿色产能 合作的成功典范。艾尔达芙拉光伏电站投入运行后，可供20万户居民用 电，帮助阿布扎比每年减少碳排放240万吨，提高清洁能源在阿联酋总 能源结构中的比重。 首页 目录 依标扣本·掌握必备知识 主题探究·培育核心素养 情境创设·强化关键能力 艾尔达芙拉光伏电站景观图 （4）简述艾尔达芙拉光伏电站建成给当地带来的积极影响。 ⁠ ⁠ ⁠ 为当地提供了清洁光伏电力，利于改善空气质量；有利于减少碳排放， 优化能源结构；促进当地经济可持续发展；为当地提供更多就业岗位， 带动当地经济发展等。 首页 目录 依标扣本·掌握必备知识 主题探究·培育核心素养 情境创设·强化关键能力 思考三：中国与阿拉伯国家合作 艾尔达芙拉光伏电站是共建“一带一路”绿色能源领域重要项目。 自古以来，中国与阿拉伯国家通过丝绸之路进行经济文化交流；如今， 中阿合作论坛、“一带一路”倡议、金砖国家等机制成为中国与广大阿 拉伯国家战略合作和互利共赢的新平台。 （5）简述中国与阿拉伯国家合作共赢对全球的影响。 ⁠ ⁠ 中国与阿拉伯国家在经济、政治、人文等领域的合作不断深化，为促进 双方地区乃至世界的和平、稳定与可持续发展及繁荣作出了重要贡献。 首页 目录 依标扣本·掌握必备知识 主题探究·培育核心素养 情境创设·强化关键能力 霍尔木兹海峡 直布罗陀海峡 波斯湾 匮 乏  　　　 　  　　 　　  　　　　  　　　　⁠ 霍尔木兹 陀 斯 匮 首页 目录 依标扣本·掌握必备知识 主题探究·培育核心素养 情境创设·强化关键能力 本课时内容结束 $$