第1编 第1单元 地球和地图 第4课时 地图的阅读-（配套课件）【中考总动员】2025年中考地理讲义（湖南专用）人教版

第一单元　地球和地图 第4课时　地图的阅读 2025中考 湖南 地理（人教版）  1 目 录 2 主题探究·培育核心素养 1 依标扣本·掌握必备知识 3 情境创设·强化关键能力 考点综述 01 依标扣本·掌握必备知识 1. 了解地图知识 概念 运用各种符号，将地理事物按一定 缩小后表示在平 面上的图像 意义 地图是地理学科的第二语言，是我们日常生活和学习地理不 可缺少的工具 三要素 、方向和图例 比例　 比例尺　 学会阅读地图 【对应教材：七上P16－19】 首页 目录 知识点1 知识点2 依标扣本·掌握必备知识 主题探究·培育核心素养 情境创设·强化关键能力 2.阅读地图，学会使用比例尺 公式 比例尺＝ ÷ . ⁠ 三种表示形式 . ⁠ 1∶100000 . ⁠ 图上1厘米代表实地距离1千米 . ⁠ 比例尺的应用 进行计算 已知比例尺、图上距离、实地距离其中的两项，求未知的另一项 图上距离　 实地距离　 数字式 文字式 线段式 首页 目录 知识点1 知识点2 依标扣本·掌握必备知识 主题探究·培育核心素养 情境创设·强化关键能力 比例尺的应用 判断大小 比例尺大小与数学 大小一致，分数越大， 比例尺越 ，分数越 ，比例尺越小 相互关系 （1）地图图幅相同时：比例尺越 ，实地范围 越 ，地理事物越详细 （2）实地区域相同时：图幅面积越小，比例尺 越 ，地理事物越简略 转换形式 数字式 文字式 线段式 1∶20000000 图上1厘米代表实地距离 千米 分数　 大　 小　 大　 小　 小　 200　 首页 目录 知识点1 知识点2 依标扣本·掌握必备知识 主题探究·培育核心素养 情境创设·强化关键能力 3.阅读地图，学会在地图上辨认方向 分类 普通地图 指向标地图 地图样式 辨认方向 上 ⁠ 下 . ⁠ 左 ⁠ 右 . ⁠ 指向标大多指向 . ⁠ 北 南 西 东 北方　 首页 目录 知识点1 知识点2 依标扣本·掌握必备知识 主题探究·培育核心素养 情境创设·强化关键能力 分类 经纬网地图 极地俯视图 地图样式 辨认方向 经线指示 方向 纬线指示 方向 北极→北，逆时针→东 南极→南，顺时针→东 南北　 东西　 首页 目录 知识点1 知识点2 依标扣本·掌握必备知识 主题探究·培育核心素养 情境创设·强化关键能力 1. 任何地图上方向的判读，都应按照先找经纬网，有经纬线依据经纬线判读方向，没有经纬线的情况下依照指向标判读方向，如果两者都没有，才可使用“上北下南，左西右东”的原则判读方向。 2. 两极地区的方向判断是考查的难点，必须依照极点和地球运动的方向来确定南北和东西方向。 首页 目录 知识点1 知识点2 依标扣本·掌握必备知识 主题探究·培育核心素养 情境创设·强化关键能力 4.阅读地图，学会认识图例 概念 图上各种 和注记 常见 图例 　 　 　 　 　 　 　 　 符号　 首页 目录 知识点1 知识点2 依标扣本·掌握必备知识 主题探究·培育核心素养 情境创设·强化关键能力 常见 图例 　 　 　 　 　 首页 目录 知识点1 知识点2 依标扣本·掌握必备知识 主题探究·培育核心素养 情境创设·强化关键能力 选择适用的地图 【对应教材：七上P19－23】 自然地图 地形、气候、河流、干湿区、植被图等 社会经济地图 工业、农业、商业、交通、旅游、人口分布、城市规划 图等 电子地图 利用计算机技术，以数字方式存储和查阅的地图 1. 地图的分类 首页 目录 知识点1 知识点2 依标扣本·掌握必备知识 主题探究·培育核心素养 情境创设·强化关键能力 2.根据实际需要，选择适用的地图 生活场景 实际需求 选择地图 从长沙到云南旅游 选择高铁出行 . ⁠ 到达昆明 住宿餐饮 昆明市旅游地图 到达丽江 游览丽江其他景区 . ⁠ 到达西双版纳 游览孔雀园 孔雀园景点分布图 科技改变生活，电子地图为人们出行提供便利 中国交通图 丽江市旅游地图 首页 目录 知识点1 知识点2 依标扣本·掌握必备知识 主题探究·培育核心素养 情境创设·强化关键能力 考点综述 02 主题探究·培育核心素养 主题探究　走进新校园 项目背景：同学们对新校园充满了好奇与探索，为熟悉校园环境、加强 同学间的沟通协作，增强其热爱学校、热爱家乡的情感，学校发起了“走进新校园，体验新环境”的活动。 任务一　收集信息 为了尽快熟悉环境，同学们绘制了一幅校园整体规划图。 首页 目录 依标扣本·掌握必备知识 主题探究·培育核心素养 情境创设·强化关键能力 （1）据图判断校门在篮球场的 方向，多功能室在足球场的 方向。 （2）若量得图中新春公路长约5厘米，实地长度约为300米，则此图合 适的比例尺为 ，用文字式表示为 ⁠ ⁠。 西南　 西北　 1∶6000　 图上1厘米代表实地距离 60米　 首页 目录 依标扣本·掌握必备知识 主题探究·培育核心素养 情境创设·强化关键能力 任务二　分析探究 有同学认为，从宿舍楼到多功能室需经过多个运动场，距离较远。 （3）某同学从宿舍楼前往多功能室上课，其测得图上距离约为2.5厘米，比例尺为第（2）小问中比例尺，若他保持50米/分钟的速度步行，需要约 分钟。 3　 首页 目录 依标扣本·掌握必备知识 主题探究·培育核心素养 情境创设·强化关键能力 任务三　思考迁移 同学们通过了解校园各功能区的布局，分析各功能区的合理性，为美化校园、提升文化内涵提出见解。 （4）校园里有甲、乙两块空地，学校要在其中选择一处修建学生宿舍楼，应建在 ，理由是 ⁠ ⁠。 甲或乙　 甲地靠近旧宿舍楼，便于管理。或乙 地离校门更近，方便进出　 首页 目录 依标扣本·掌握必备知识 主题探究·培育核心素养 情境创设·强化关键能力 1. 比例尺的考查，一般告知图上距离，求实地距离，常结合等高线地图考查。 2. 图例一般考查最常见的，读图时一定要认真看图例，因为正确答案多隐藏其中。 3. 在有指向标的地图中，要特别注意指向标的指示方向与通常方向是否一致。 首页 目录 依标扣本·掌握必备知识 主题探究·培育核心素养 情境创设·强化关键能力 考点综述 03 情境创设·强化关键能力 2024年2月17日，第十四届全国冬季运动会盛大开幕。家住西安的 小明和家人乘坐飞机前往呼伦贝尔市观看开幕式。读手机电子地图截图 和小明拍摄的火炬塔景观图，完成1～2题。 首页 目录 依标扣本·掌握必备知识 主题探究·培育核心素养 情境创设·强化关键能力 1. 小明一家到达机场后查询到体育馆位于他们的（　C　） A. 东北方向 B. 正西方向 C. 西南方向 D. 西北方向 C 首页 目录 依标扣本·掌握必备知识 主题探究·培育核心素养 情境创设·强化关键能力 2. 利用该地图小明一家能够做到的事情不包括（　C　） A. 辨别方向 B. 找到比赛场地 C. 测量路程长短 D. 线路规划 C 首页 目录 依标扣本·掌握必备知识 主题探究·培育核心素养 情境创设·强化关键能力 3. 2月19日晚，2024第四届中华传统舞龙舞狮国际赛演活动暨中华传统体育国际锦标赛，在马栏山鸭嘴公园正式开赛。明明非常喜欢看龙狮比赛，想前往观看。明明打开导航查询，图1为驾车路线，图2为公交路线推荐的四种方案。读图，回答以下问题。 图1 图2 首页 目录 依标扣本·掌握必备知识 主题探究·培育核心素养 情境创设·强化关键能力 （1）明明从手机上查询输入的终点是 . ，终点位于起点的 方向。 （2）从图2查询中看到的出行方式有：驾车、打车、公交、 、 、摩托车。 马栏山鸭嘴公　 西北　 骑行 步行　 图1 图2 园　 首页 目录 依标扣本·掌握必备知识 主题探究·培育核心素养 情境创设·强化关键能力 （3）从图2看出，查询后明明看到推荐的公交路线有四种方案，其中时间最短的是方案 ，最经济省钱的是方案 ，步行最少的是方案 ⁠。 二　 四　 二　 图2 （4）明明在使用手机地图查询时，以下叙述正确的 是 ⁠。 A. 放大地图，可以看到路线更详细 B. 缩小地图，比例尺放大，可见信息更多 C. 缩小地图，可以查阅所有地理信息 D. 放大地图，可见鸭嘴公园客流量变化 A　 首页 目录 依标扣本·掌握必备知识 主题探究·培育核心素养 情境创设·强化关键能力 （5）与传统纸质地图相比，使用电子地图的优点包括 、 ⁠ （双项选择）。 A. 检索更方便 B. 更新数据较快 C. 信息量较少 D. 比例尺无变化 A　 B　 首页 目录 依标扣本·掌握必备知识 主题探究·培育核心素养 情境创设·强化关键能力 指向标 瀑布 图例 图幅  　　　　  　　　　  　　　　  　　　　⁠ 标 幅 首页 目录 依标扣本·掌握必备知识 主题探究·培育核心素养 情境创设·强化关键能力 本课时内容结束 $$