精品解析：湖南省怀化市通道县2024-2025学年七年级下学期期中历史试题

2025年上期七年级期中质量监测卷 历史（1—11课） 考生注意：1.本试卷共6页，二道大题。考试时间60分钟，满分100分。 2.本试卷分答题卷和答题卡，请在答题卡上作答。 一、选择题：（每小题只有一个正确答案，每小题3分，共48分） 1. “时间车轮又轧出了同样的辙痕，这个朝代与秦朝是那么惊人的相似。一样的气吞万里如虎；一样的千古江山、尽归一姓；一样的雄才伟略、创制颇多；一样的残暴、好大喜功；一样的二世而亡。”这个朝代是（ ） A. 汉朝 B. 隋朝 C. 唐朝 D. 宋朝 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“时间车轮又轧出了同样的辙痕，这个朝代与秦朝是那么惊人的相似。一样的气吞万里如虎；一样的千古江山、尽归一姓；一样的雄才伟略、创制颇多；一样的残暴、好大喜功；一样的二世而亡。”和所学知识可知，589年，隋灭陈，结束了长期分裂的局面，重新统一了中国。隋文帝励精图治，开创了“开皇之治”的繁荣局面。隋炀帝即位后，迁都洛阳，先后降服契丹、吐谷浑，分裂突厥，把国界推到青海湖、新疆等地，重新开通丝绸之路，修建贯通南北大运河，南方又降服了安南，占婆，国力达到极盛。然而内外举措过度消耗国力，激发了社会矛盾，隋朝由盛转衰，引发隋末民变 ，二世而亡。因此这个朝代是隋朝，B项正确；汉朝、唐朝都并非二世而亡，排除AC项；宋朝时期，多民族政权并立，疆域并未统一，排除D项。故选B项。 2. 隋朝大运河的开凿冲破我国东西水系自然地理的限制，解决了开辟水源和改造地形等难题；其卓越运能的实现，展示了我国土地测量和水利水运等科技成就和创新能力。这体现了（ ） A. 江南地区的开发 B. 运输工具的改进 C. 劳动人民的智慧 D. 计算能力的提高 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料可知，隋朝大运河的开凿展示了我国土地测量和水利水运等科技成就和创新能力，体现了劳动人民的智慧，C项正确；材料无法体现“江南地区的开发”，排除A项；材料的主旨不是说运输工具的改进、计算能力的提高，排除BD项。故选C项。 3. 唐太宗说：“智者取其谋，愚者取其力，勇者取其威，怯者取其慎，无智愚、勇、怯，兼而用之。故良匠无弃材，明主无弃士。”由此可见唐太宗（ ） A. 重视发展生产 B. 重视考察官吏政绩 C. 知人善任量才用人 D. 增加科举考试科目 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“智者取其谋，愚者取其力，勇者取其威，怯者取其慎，无智、愚、勇、怯，兼而用之。故良匠无弃材，明主无弃士”可说明唐太宗强调不同的人有不同的特长，要善于用其特长，量才而用人，C项正确；材料反映唐太宗善于量才用人，与重视农业生产无关，排除A项；材料反映唐太宗善于量才用人，没有提及重视整顿吏治，排除B项；增加科举考试科目属于选拔人才，材料反映的是对人才的任用，排除D项。故选C项。 4. 武则天于684年下令：凡官吏所在地区，“田畴垦辟，家有余粮”者升官。这体现了武则天（ ） A. 严惩贪官污吏 B. 提倡节俭 C. 善于纳谏 D. 重视农业生产 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料可以看出，武则天对辖区范围内“田畴垦辟，家有余粮”的官员进行奖励，说明她重视农业生产，D项正确；武则天的做法体现的是她对农业生产的重视，并没有惩罚贪官污吏和提倡节俭，排除AB项；武则天的做法并不是在纳谏，排除C项。故选D项。 5. 下图是某同学在学习唐朝历史后所做总结，依据所学知识判断，图示中①②对应的历史人物是（ ） A. ①唐高祖②唐玄宗 B. ①唐太宗②唐玄宗 C. ①唐太宗②武则天 D. ①武则天②唐玄宗 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学可知，唐太宗统治时期出现贞观之治的盛世局面，唐玄宗统治时期出现开元盛世的局面，①是唐太宗，②是唐玄宗，B项正确；唐高祖建立唐朝，武则天时期出现贞观遗风，不符合题意，排除ACD项。故选B项。 6. “东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。”《木兰诗》中的东市是长安城的手工业生产中心，卖汉人商品。西市有“金市”的美称，卖胡人商品，是长安城的主要工商业区，相比东市更加繁华。由此我们可以得知（ ） A. 唐朝的民族政策开明 B. 唐朝的社会风气开放 C. 唐朝的市民文化丰富 D. 唐朝的商业十分繁荣 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学和材料“东市、西市、南市、北市”可知，这是一种文学手法，但在客观上反映了当时商业的繁荣，D项正确；材料体现的是商业活动，而不是民族政策、社会风气、市民文化，排除ABC三项。故选D项。 7. 历史史实是客观发生的历史事实，历史观点是对历史史实的认识。下列属于历史观点的是（ ） A. 唐朝灭亡后出现五代十国的局面 B. 五代十国是唐末以来藩镇割据局面的延续 C. 五代十国的开国君主都是掌握兵权的武将 D. 五代十国时期南方经济有一定的发展 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干信息“历史史实是客观发生的历史事实，历史观点是对历史史实的认识”可知，五代十国是唐末以来藩镇割据局面的延续是对历史史实的认识，属于历史观点，B项正确；唐朝灭亡后出现五代十国的局面是客观发生的历史事实，属于历史史实，排除A项；五代十国的开国君主都是掌握兵权的武将是客观发生的历史事实，属于历史史实，排除C项；五代十国时期南方经济有一定的发展是客观发生的历史事实，属于历史史实，排除D项。故选B项。 8. 历史图片真实地反映了历史史实。以下图组体现的主题是（ ） A. 经济繁荣 B. 民族交融 C. 社会开放 D. 盛唐气象 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学可知，《吹排箫乐会壁画》反映的是唐朝的社会生活，《步辇图》反映的是唐朝的民族交融，《唐朝长安城平面图》《筒车示意图》反映的是唐朝的经济发展，这些都是盛唐气象的表现，D项正确；《吹排箫乐会壁画》《步辇图》反映的不是经济繁荣，排除A项；《吹排箫乐会壁画》《唐朝长安城平面图》《筒车示意图》反映的不是民族交融，排除B项；《步辇图》《唐朝长安城平面图》《筒车示意图》反映的不是社会开放，排除C项。故选D项。 9. 唐朝是中国历史上诗歌创作的黄金时期，唐诗题材丰富，风格多样。李白诗句“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”所展现出的诗歌特色为（ ） A. 抒发进取精神 B. 诗风淳朴厚重 C. 直面社会现实 D. 浪漫主义情怀 【答案】D 【解析】 【详解】根据“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”和所学知识可知，李白的诗歌颂祖国山河的壮美，飘逸洒脱，充满想象力和感染力，具有浓郁的浪漫情怀，D项正确；题干诗句展现出了浪漫主义情怀，未体现进取精神，排除A项；题干诗句展现出了浪漫主义情怀，未体现诗风淳朴厚重，排除B项；题干诗句展现出了浪漫主义情怀，未体现直面社会现实，排除C项。故选D项。 10. 下表反映了唐朝的（ ） 类别 诗歌 书法 绘画 内容（部分） 题材丰富，风格多样。名家辈出 名家辈出，最著名的是颜真卿、柳公权和欧阳询等 题材和类型广泛，有人物画、山水画、花鸟画及宗教画 A. 社会习俗 B. 中外交往 C. 社会经济 D. 文学艺术 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“诗歌”“书法”“绘画”的内容并结合所学知识可知，唐朝时期，诗歌、书法、绘画、音乐、歌舞、石窟和雕刻等方面的艺术创作成就斐然，因此选项“文学艺术”符合题意，D项正确；社会习俗涵盖了广泛的内容，包括穿戴风俗、饮食习惯、娱乐活动、婚礼习俗、葬礼习俗以及社交礼仪等，与题干信息不符，排除A项；题干反映的是唐朝时期多彩的文学艺术，与中外交往和社会经济无关，排除BC项。故选D项。 11. 以下两张邮票所纪念的历史事件的共同作用是（ ） 图一：《玄奘西行求法》邮票 图二：《鉴真大师像回国巡展》邮票 A. 开辟了沟通欧亚的丝绸之路 B. 结束了政权分立状态 C. 为中外文化交流做出了贡献 D. 促进国力达到顶峰 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“《玄奘西行求法》、《鉴真大师像回国巡展》”和所学可知，材料反映的是唐朝时期，玄奘西行和鉴真东渡的事迹，他们为中外文化交流做出了贡献，C项正确；汉武帝时期开辟了沟通欧亚的丝绸之路，排除A项；隋朝统一结束了政权分立状态，排除B项；唐玄宗取得“开元盛世”促进国力达到顶峰，排除D项。故选C项。 12. “尝考五代之际，政治上之大患有二：曰腹心之患，即禁兵；曰肢体之患，即藩镇。”为解决“腹心之患”，宋太祖采取的措施是 A. 创设三省六部制度 B. 解除禁军将领兵权 C. 取消节度使收税权 D. 设锦衣卫监视百官 【答案】B 【解析】 【详解】依据题干的“曰腹心之患，即禁兵”结合所学知识可知，为了解决“腹心之患”，宋太祖采取的措施是解除禁军将领的兵权。宋太祖采用杯酒释兵权的方法，解除了禁军将领兵权。故B符合题意；隋朝创设三省六部制度，排除A；宋太祖的腹心之患是禁兵，与取消节度使收税权无关，排除C；明太祖设锦衣卫监视百官，排除D。故选B。 13. 辽宋夏金时期,契丹、党项、女真都模仿汉字创造了本民族文字。据此可推知,这一时期（ ） A. 国家统一有利于推动文化发展 B. 汉字的发展具有较强的包容性 C. 民族文化的多样性和交流的频繁 D. 各政权审美呈现世俗化趋势 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“辽宋夏金时期，主要少数民族都模仿汉字创造了本民族文字”结合所学知识可知，辽宋夏金时期，主要少数民族政权受到汉文化的影响，仿效汉字创制了本民族文字，体现了当时民族文化的多样性和交流的频繁，C项正确；辽宋夏金时期，国家并未实现统一，排除A项；题干反映的是少数民族模仿汉字创造了本民族的文字，无法体现汉字的包容性，排除B项；“审美世俗化”与文字创造无直接关联，排除D项。故选C项。 14. “两宋都偏安一隅，同周边辽、西夏、金、大理等多个少数民族政权战和不断。长期的共存使得各民族的社会习俗不断发生变化。”材料反映出的时代特征是（ ） A. 加强中央集权与民族平等 B. 国家统一与民族团结 C. 消除民族差异与祖国统一 D. 政权并立与民族交融 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“两宋都偏安一隅，同周边辽、西夏、金、大理等多个少数民族政权战和不断。长期的共存使得各民族的社会习俗不断发生变化”可知，宋朝时期是一个政权并立的年代，这一时期，各政权之间相互征战，同时也相互议和。由此可知，宋朝时期各民族政权之间“和与战”并存，这一时期时代特征是政权并立与民族交融，D项正确；材料“长期的共存使得各民族的社会习俗不断发生变化”反映民族交融，没涉及加强中央集权，排除A项；当时民族政权并立，国家未统一，排除B项；材料反映民族交融，没有消除民族差异，祖国未统一，排除C项。故选D项。 15. 图示法是我们学习历史的一种好方法。下面能正确反映南宋与少数民族政权并立的示意图是（ ） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识可知，1115年，阿骨打建立女真政权，国号大金，位于东北地区，1125年金先灭辽，1127年金灭北宋，同年南宋建立，位于南方；西夏位于西北地区，C项正确；1125年金先灭辽，1127年金灭北宋，同年南宋建立，故辽与南宋未出现并立，排除AB项；金位于东北地区，西夏位于西北地区，排除D项。故选C项。 16. 《元史》记载：“行中书省……掌国庶务，统郡县，镇边鄙，与都省为表里。”由此可知，行省制度的设置（ ） A. 加强了中央集权 B. 助长了地方割据的实力 C. 意在监察豪强与官吏 D. 削弱了丞相的权力 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“行中书省……掌国庶务，统郡县，镇边鄙，与都省为表里”和所学知识可知，行省掌握了地方军政大权，同时要听命于中央，表明行省制度加强了中央集权，A项正确；行省制度下，地方权力被分散和削弱，受到中央严格管控，抑制了地方割据势力，排除B项；行省主要是地方行政机构，负责管理地方事务，并非以监察豪强与官吏为主要职能，排除C项；题干强调的是行省与地方的关系，未涉及丞相权力的削弱，排除D项。故选A项。 二、非选择题：（17题12分，18题12分，19题14分，20题14分，共52分） 17. 鉴于往事，有资于治道。阅读材料，回答问题。 【人才选拔】 材料一 根据儒家“征召有才能的人才能更好地解决国家种种问题”的基本信条，隋唐时期把平等竞争机制引入选官制度，向社会各阶层人才打开了入仕的大门。 ——摘编自张国安《中国古代文官选拔制度及其现代借鉴》 【治国之道】 材料二 唐太宗在位20多年，开创了唐朝的盛世局面。他广纳贤才，知人善任，同时减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产；政治上推行了一系列革新的措施。唐玄宗前期励精图治，重用贤能，实行了一系列改革，如发展经济，改革税制……使唐朝进入了鼎盛时期。 【安邦之策】 材料三 为防止唐末以来武将专横跋扈的弊端重现，宋太祖有意重用文臣掌握军政大权。后继的宋太宗继续采取抑制武将、提升文官地位的政策，使文臣统兵的格局逐渐形成。当时的文官担任中央和地方的要职，甚至主持军务。武将带兵打仗要按照朝廷预授的“阵图”行军布阵…… （1）材料一中的选官制度产生了什么影响? （2）根据材料二，归纳“盛世”和“鼎盛”局面出现的共同原因。 （3）材料三反映的是宋朝的什么政策?根据以上材料并结合所学知识，谈谈中国古代的治国理政有哪些经验值得借鉴。 【答案】（1）加强了朝廷在选官上的权力，使通过考试选拔官员的用人制度逐渐确立； 扩大了统治基础，对社会阶层流动也起到积极作用； 显著提高了整个官僚队伍的文化素养。(任答两点即可) （2）任用贤能，重视经济发展，以民为本，关注民生等。 （3）政策：崇文抑武政策。经验：发展经济，关注民生；重视人才的培养与任用； 加强对各级官吏的监督等。 (任答一点，言之有理即可) 【解析】 【小问1详解】 影响：据材料一“隋唐时期把平等竞争机制引入选官制度”可知，加强了朝廷在选官上的权力，使通过考试选拔官员的用人制度逐渐确立；据材料一“向社会各阶层人才打开了入仕的大门”可知，扩大了统治基础，对社会阶层流动也起到积极作用；结合所学科举制度的知识可知，显著提高了整个官僚队伍的文化素养。 【小问2详解】 原因：据材料二“他广纳贤才，知人善任”可知，任用贤能；据材料二“同时减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产”“发展经济，改革税制”可知，重视经济发展，以民为本，关注民生等。 【小问3详解】 政策：据材料三“宋太祖有意重用文臣掌握军政大权”“后继的宋太宗继续采取抑制武将、提升文官地位的政策”可知，崇文抑武政策。 经验：据材料二“发展经济，改革税制”可知，发展经济，关注民生；据材料一可知，重视人才的培养与任用； 结合所学可知，加强对各级官吏的监督等。 18. 中国古代的对外交往，历史悠久，源远流长。阅读材料，完成下列要求。 材料一 唐朝对外交往具有自己突出的特点：对外交往的范围更加广泛，且具有持续性；对外交往的形式多种多样，有使节来往、留学生、贸易交流、宗教往来等。唐朝频繁的对外交往产生了巨大的影响，促进了亚洲乃至世界文明的进步。 ——摘编自袁行霈主编《中华文明史》第三卷 （1）根据材料一，概括唐朝对外交往的特点。 材料二 盛唐文化气象恢宏，犹如磁石般吸引着周边国家和政权前来学习和交流。发达的海上和陆上交通，推动了中外交流的繁荣。新罗、日本等国家曾派遣留学生，常驻长安，学习唐朝先进的文化和社会制度。 ——摘编自中国地图出版社《中国历史地图册》 （2）根据材料二，概括唐朝中外交流繁荣原因有哪些。 （3）唐朝中外文化交流的史实对今天构建和谐世界有何借鉴意义? 【答案】（1）对外开放范围广泛，具有持续性，形式多样，双向交流。 （2）唐朝文化和制度先进； 唐朝海陆交通发达； 唐朝实行开放的对外政策等。(任答两点即可) （3）要倡导交流、开放和合作； 要友好往来，互相学习等。(任答一点，言之有理即可) 【解析】 【小问1详解】 特点：根据材料一“唐朝对外交往具有自己突出的特点：对外交往的范围更加广泛，且具有持续性；对外交往的形式多种多样，有使节来往、留学生、贸易交流、宗教往来等”可知，唐朝对外交往的特点有对外开放范围广泛，具有持续性，形式多样，双向交流。 【小问2详解】 原因：根据材料二“盛唐文化气象恢宏，犹如磁石般吸引着周边国家和政权前来学习和交流”并结合所学知识可知，唐朝文化和制度先进；根据材料二“发达的海上和陆上交通，推动了中外交流的繁荣”可知，唐朝海陆交通发达；根据材料二“新罗、日本等国家曾派遣留学生，常驻长安”并结合所学知识可知，唐朝实行开放的对外政。 【小问3详解】 借鉴意义：开放性题目，言之有理即可。可从倡导交流、开放和合作，友好往来、互相学习等角度进行作答。 19. 随着时间的推移，中国古代经济重心位置多次发生变化。阅读材料，回答下列问题。 材料一 唐宋两朝南北方人口对比表 朝代 南方 北方 人口 占全国人口比例 人口 占全国人口比例 唐朝天宝年间（742年~756年） 2080万 40% 3120万 60% 北宋元丰年间（1078年~1085年） 5500万 65.5% 2900万 34.5% ——根据邹逸麟、谭其骧《中国历史时期人口的分布和迁徙》整理统计 （1）根据材料一、指出中国从唐朝到北宋的社会人口变化的趋势。 材料二 从东晋南渡至隋唐时期，南方综合实力上升，经济迅速发展，南北几无差距。至五代十国时期，南方经济则进一步大发展。到北宋时期，南方经济已显出超过北方的强劲势头，南北均势开始打破，形成南方超越北方的局面。南宋时期，中国的经济重心向南的转移最终完成。 ——童超《看得见的中国史》 （2）根据材料二及所学知识，梳理经济重心南移的过程。 （3）结合所学知识，分析经济重心南移原因。 【答案】（1）社会人口总数上升；南方占全国人口比例不断上升，或北方占全国人口比例下降。 （2）魏晋南北朝时期，奠定基础；唐中后期、五代十国后，开始南移；北宋时期，南北均势开始打破，南方超越北方，经济重心南移加快；南宋时期，完成了经济重心的南移。（任答三点，言之有理即可） （3）北方政局动荡导致人口大量南迁，带来大量劳动力；生产技术提高；先进的生产工具，南方农业生产的快速发展；兴修水利；南方自然条件优越；统治者政策的支持。 【解析】 【小问1详解】 趋势：据材料“唐宋两朝南北方人口对比表”可知，唐朝天宝年间南方人口是2080万，占全国人口比例40%；北方人口是3120万，占全国人口比例60%；北宋元丰年间南方人口是5500万，占全国人口比例65.5%；北方人口2900万，占全国人口比例34.5%，这反映了从唐朝到北宋的社会人口变化的趋势是社会人口总数上升；南方占全国人口比例不断上升，或北方占全国人口比例下降。 【小问2详解】 过程：据材料“从东晋南渡至隋唐时期，南方综合实力上升，经济迅速发展，南北几无差距”可知，材料反映的是魏晋南北朝时期，南北经济几乎平衡，为经济重心奠定基础；据材料“至五代十国时期，南方经济则进一步大发展”并结合所学可知，唐中后期（安史之乱后）、五代十国后，开始南移；据材料“到北宋时期，南方经济已显出超过北方的强劲势头，南北均势开始打破，形成南方超越北方的局面。南宋时期，中国的经济重心向南的转移最终完成”可知，材料反映的是北宋时期，南北均势开始打破，南方超越北方，经济重心南移加快；南宋时期，完成了经济重心的南移。（任答三点，言之有理即可） 【小问3详解】 原因：据所学可从北方政局动荡导致人口大量南迁，带来大量劳动力；生产技术提高；先进的生产工具，南方农业生产的快速发展；兴修水利；南方自然条件优越；统治者政策的支持等方面回答。 20. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 (宋太祖)召赵普问曰：“天下自唐季以来，数十年间，帝王凡易八姓，战斗不息，生民涂地，其故何也？”普曰：“……此非他故，方镇太重，君弱臣强而已。今所以治之，亦无他奇巧，惟稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，则天下自安矣。” ——《续资治通鉴长编》卷二 材料二 中国边疆最早确立于秦汉之际……在长期边疆治理实践的基础上，中国逐渐形成了富有智慧的边疆治理方略以及各种因势而定的边疆治理方式。 ——摘编自周平、李大龙主编《中国的边疆治理：挑战与创新》 （1）请根据所学知识列举元朝在西藏和台湾的边疆管理措施。 （2）综合上述材料，请你任选一个角度提炼一个与统一多民族国家的发展有关的观点，并结合所学知识进行论证。（要求：观点明确，至少列举两个史实，史论结合，逻辑清晰，有总结提升） 【答案】（1）西藏管理：设置宣慰使司都元帅府，屯驻军队，中央政府对西藏正式行使行政管辖权。台湾管理：设澎湖巡检司加强对台湾管理。 （2）例观点：中央集权的强化促进了我国统一多民族国家的发展。 论证：北宋时期，宋太祖不断加强中央集权，派文臣担任地方长官，设通判监督，取消节度使收税的权力，大大降低了唐末以来藩镇割据的弊端，有利于国家的安定和统一；元朝时，采取行省制度，加强了中央对地方的有效管辖，维护了国家统一，促进了我国统一多民族国家的发展。 结论：综上所述，中央集权的强化可以推动统一多民族国家的发展，我们应该加强中央对地方的管理，维护国家统一。 【解析】 【小问1详解】 管理措施：结合所学元朝时期对边疆地区的治理可知，为了对辽阔的疆域进行有效的治理，元朝的统治者根据各地区的情况，采取因地制宜的方式，在东北、西北、东南、西南等地区设置相应的管理机构，加强中央对这些地区的统治。例如西藏地区，设置宣慰使司都元帅府，屯驻军队，中央政府对西藏正式行使行政管辖权；台湾地区，设澎湖巡检司加强对台湾管理。加强了对边疆地区的统治和开发，有效地维护了国家的统一。故管理措施：西藏地区，设置宣慰使司都元帅府，屯驻军队，中央政府对西藏正式行使行政管辖权；台湾地区，设澎湖巡检司加强对台湾管理。 【小问2详解】 示例：结合所学统一多民族国家的发展，可从制度的角度进行分析，例如中央集权制，因此可提炼出观点：中央集权的强化促进了我国统一多民族国家的发展。然后围绕观点，结合宋太祖、元朝巩固统治的措施进行分析，最后进行总结。论证：北宋时期，宋太祖不断加强中央集权，派文臣担任地方长官，设通判监督，取消节度使收税的权力，大大降低了唐末以来藩镇割据的弊端，有利于国家的安定和统一；元朝时，采取行省制度，加强了中央对地方的有效管辖，维护了国家统一，促进了我国统一多民族国家的发展。综上所述，中央集权的强化可以推动统一多民族国家的发展，我们应该加强中央对地方的管理，维护国家统一。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2025年上期七年级期中质量监测卷 历史（1—11课） 考生注意：1.本试卷共6页，二道大题。考试时间60分钟，满分100分。 2.本试卷分答题卷和答题卡，请在答题卡上作答。 一、选择题：（每小题只有一个正确答案，每小题3分，共48分） 1. “时间的车轮又轧出了同样的辙痕，这个朝代与秦朝是那么惊人的相似。一样的气吞万里如虎；一样的千古江山、尽归一姓；一样的雄才伟略、创制颇多；一样的残暴、好大喜功；一样的二世而亡。”这个朝代是（ ） A. 汉朝 B. 隋朝 C. 唐朝 D. 宋朝 2. 隋朝大运河的开凿冲破我国东西水系自然地理的限制，解决了开辟水源和改造地形等难题；其卓越运能的实现，展示了我国土地测量和水利水运等科技成就和创新能力。这体现了（ ） A. 江南地区的开发 B. 运输工具的改进 C. 劳动人民的智慧 D. 计算能力的提高 3. 唐太宗说：“智者取其谋，愚者取其力，勇者取其威，怯者取其慎，无智愚、勇、怯，兼而用之。故良匠无弃材，明主无弃士。”由此可见唐太宗（ ） A. 重视发展生产 B. 重视考察官吏政绩 C. 知人善任量才用人 D. 增加科举考试科目 4. 武则天于684年下令：凡官吏所在地区，“田畴垦辟，家有余粮”者升官。这体现了武则天（ ） A. 严惩贪官污吏 B. 提倡节俭 C. 善于纳谏 D. 重视农业生产 5. 下图是某同学在学习唐朝历史后所做总结，依据所学知识判断，图示中①②对应的历史人物是（ ） A. ①唐高祖②唐玄宗 B. ①唐太宗②唐玄宗 C. ①唐太宗②武则天 D. ①武则天②唐玄宗 6. “东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。”《木兰诗》中的东市是长安城的手工业生产中心，卖汉人商品。西市有“金市”的美称，卖胡人商品，是长安城的主要工商业区，相比东市更加繁华。由此我们可以得知（ ） A. 唐朝的民族政策开明 B. 唐朝的社会风气开放 C. 唐朝的市民文化丰富 D. 唐朝的商业十分繁荣 7. 历史史实是客观发生的历史事实，历史观点是对历史史实的认识。下列属于历史观点的是（ ） A. 唐朝灭亡后出现五代十国的局面 B. 五代十国是唐末以来藩镇割据局面的延续 C. 五代十国的开国君主都是掌握兵权的武将 D. 五代十国时期南方经济有一定的发展 8. 历史图片真实地反映了历史史实。以下图组体现主题是（ ） A. 经济繁荣 B. 民族交融 C. 社会开放 D. 盛唐气象 9. 唐朝是中国历史上诗歌创作黄金时期，唐诗题材丰富，风格多样。李白诗句“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”所展现出的诗歌特色为（ ） A. 抒发进取精神 B. 诗风淳朴厚重 C. 直面社会现实 D. 浪漫主义情怀 10. 下表反映了唐朝的（ ） 类别 诗歌 书法 绘画 内容（部分） 题材丰富，风格多样。名家辈出 名家辈出，最著名的是颜真卿、柳公权和欧阳询等 题材和类型广泛，有人物画、山水画、花鸟画及宗教画 A. 社会习俗 B. 中外交往 C. 社会经济 D. 文学艺术 11. 以下两张邮票所纪念的历史事件的共同作用是（ ） 图一：《玄奘西行求法》邮票 图二：《鉴真大师像回国巡展》邮票 A. 开辟了沟通欧亚的丝绸之路 B. 结束了政权分立状态 C. 为中外文化交流做出了贡献 D. 促进国力达到顶峰 12. “尝考五代之际，政治上之大患有二：曰腹心之患，即禁兵；曰肢体之患，即藩镇。”为解决“腹心之患”，宋太祖采取的措施是 A. 创设三省六部制度 B. 解除禁军将领兵权 C. 取消节度使收税权 D. 设锦衣卫监视百官 13. 辽宋夏金时期,契丹、党项、女真都模仿汉字创造了本民族文字。据此可推知,这一时期（ ） A. 国家统一有利于推动文化的发展 B. 汉字的发展具有较强的包容性 C. 民族文化的多样性和交流的频繁 D. 各政权审美呈现世俗化趋势 14. “两宋都偏安一隅，同周边辽、西夏、金、大理等多个少数民族政权战和不断。长期的共存使得各民族的社会习俗不断发生变化。”材料反映出的时代特征是（ ） A. 加强中央集权与民族平等 B. 国家统一与民族团结 C. 消除民族差异与祖国统一 D. 政权并立与民族交融 15. 图示法是我们学习历史的一种好方法。下面能正确反映南宋与少数民族政权并立的示意图是（ ） A. B. C. D. 16. 《元史》记载：“行中书省……掌国庶务，统郡县，镇边鄙，与都省为表里。”由此可知，行省制度的设置（ ） A. 加强了中央集权 B. 助长了地方割据的实力 C. 意在监察豪强与官吏 D. 削弱了丞相的权力 二、非选择题：（17题12分，18题12分，19题14分，20题14分，共52分） 17. 鉴于往事，有资于治道阅读材料，回答问题。 【人才选拔】 材料一 根据儒家“征召有才能的人才能更好地解决国家种种问题”的基本信条，隋唐时期把平等竞争机制引入选官制度，向社会各阶层人才打开了入仕的大门。 ——摘编自张国安《中国古代文官选拔制度及其现代借鉴》 【治国之道】 材料二 唐太宗在位20多年，开创了唐朝的盛世局面。他广纳贤才，知人善任，同时减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产；政治上推行了一系列革新的措施。唐玄宗前期励精图治，重用贤能，实行了一系列改革，如发展经济，改革税制……使唐朝进入了鼎盛时期。 【安邦之策】 材料三 为防止唐末以来武将专横跋扈的弊端重现，宋太祖有意重用文臣掌握军政大权。后继的宋太宗继续采取抑制武将、提升文官地位的政策，使文臣统兵的格局逐渐形成。当时的文官担任中央和地方的要职，甚至主持军务。武将带兵打仗要按照朝廷预授的“阵图”行军布阵…… （1）材料一中的选官制度产生了什么影响? （2）根据材料二，归纳“盛世”和“鼎盛”局面出现的共同原因。 （3）材料三反映的是宋朝的什么政策?根据以上材料并结合所学知识，谈谈中国古代的治国理政有哪些经验值得借鉴。 18. 中国古代的对外交往，历史悠久，源远流长。阅读材料，完成下列要求。 材料一 唐朝对外交往具有自己突出的特点：对外交往的范围更加广泛，且具有持续性；对外交往的形式多种多样，有使节来往、留学生、贸易交流、宗教往来等。唐朝频繁的对外交往产生了巨大的影响，促进了亚洲乃至世界文明的进步。 ——摘编自袁行霈主编《中华文明史》第三卷 （1）根据材料一，概括唐朝对外交往的特点。 材料二 盛唐文化气象恢宏，犹如磁石般吸引着周边国家和政权前来学习和交流。发达的海上和陆上交通，推动了中外交流的繁荣。新罗、日本等国家曾派遣留学生，常驻长安，学习唐朝先进的文化和社会制度。 ——摘编自中国地图出版社《中国历史地图册》 （2）根据材料二，概括唐朝中外交流繁荣原因有哪些。 （3）唐朝中外文化交流的史实对今天构建和谐世界有何借鉴意义? 19. 随着时间的推移，中国古代经济重心位置多次发生变化。阅读材料，回答下列问题。 材料一 唐宋两朝南北方人口对比表 朝代 南方 北方 人口 占全国人口比例 人口 占全国人口比例 唐朝天宝年间（742年~756年） 2080万 40% 3120万 60% 北宋元丰年间（1078年~1085年） 5500万 65.5% 2900万 34.5% ——根据邹逸麟、谭其骧《中国历史时期人口的分布和迁徙》整理统计 （1）根据材料一、指出中国从唐朝到北宋的社会人口变化的趋势。 材料二 从东晋南渡至隋唐时期，南方综合实力上升，经济迅速发展，南北几无差距。至五代十国时期，南方经济则进一步大发展。到北宋时期，南方经济已显出超过北方的强劲势头，南北均势开始打破，形成南方超越北方的局面。南宋时期，中国的经济重心向南的转移最终完成。 ——童超《看得见的中国史》 （2）根据材料二及所学知识，梳理经济重心南移的过程。 （3）结合所学知识，分析经济重心南移的原因。 20. 阅读下列材料，回答问题 材料一 (宋太祖)召赵普问曰：“天下自唐季以来，数十年间，帝王凡易八姓，战斗不息，生民涂地，其故何也？”普曰：“……此非他故，方镇太重，君弱臣强而已。今所以治之，亦无他奇巧，惟稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，则天下自安矣。” ——《续资治通鉴长编》卷二 材料二 中国边疆最早确立于秦汉之际……在长期边疆治理实践的基础上，中国逐渐形成了富有智慧的边疆治理方略以及各种因势而定的边疆治理方式。 ——摘编自周平、李大龙主编《中国的边疆治理：挑战与创新》 （1）请根据所学知识列举元朝在西藏和台湾的边疆管理措施。 （2）综合上述材料，请你任选一个角度提炼一个与统一多民族国家的发展有关的观点，并结合所学知识进行论证。（要求：观点明确，至少列举两个史实，史论结合，逻辑清晰，有总结提升） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$