精品解析：2024-2025学年山东省菏泽市鄄城县统编版六年级下册期中考试道德与法治试卷

2024-2025学年度第二学期阶段性教学质量检测小学 六年级道德与法治试题 一、缜密思考，我会判。(共4分，每题1分) 1. 人是自然的一部分，人与自然是生命共同体。近年来，我国为推动构建人与自然生命共同体作出了重要贡献。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】生态文明建设是国家战略，强调保护生态环境、实现可持续发展。人是自然的一部分，人与自然是生命共同体。近年来，我国为推动构建人与自然生命共同体作出了重要贡献。故表述正确。 2. 在班级讨论中，小红认为自己的观点正确，经常打断其他同学发言，并嘲笑别人的想法。她认为这是坚持真理的表现。小红的行为是尊重他人的表现。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】小红在讨论中打断他人发言并嘲笑别人的想法，这是不尊重他人的表现。尊重他人不仅包括礼貌倾听，还要包容不同观点。即使认为自己的观点正确，也应耐心听完他人发言，再友好表达意见。嘲笑和打断会伤害他人感受，破坏讨论氛围，因此小红的行为不符合尊重他人的要求。故表述错误。 3. 近年来，越来越多的科技成果被应用于防灾减灾领域，为防灾减灾插上了“科技翅膀”,风云四号卫星属于防汛“神器”。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】风云四号卫星是我国自主研发新一代静止轨道气象卫星，能实时监测天气变化（如台风、暴雨等），提供精准数据用于防汛预警和防灾决策。它属于防汛领域的“科技翅膀”，帮助人们提前防范自然灾害，减少损失。故表述正确。 4. 根据我国宪法规定，公民的人格尊严不受侵犯，因此老师可以因学生家庭背景差异而区别对待。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】《中华人民共和国宪法》第三十八条规定：中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。因此老师不可以因学生家庭背景差异而区别对待。故表述错误。 二、反复比较，我会选。(共10分，每题2分) 5. 六年级(5)班班主任设计了“营造和谐宽容的班级生活”主题班会，是为了让同学们学会与“不同”的人友好相处，做到“和而不同”,下列对“和而不同”理解正确的是（ ）。 A. 不要与自己意见不同的人相处 B. 当别人观点与自己意见不同时，要尽力说服对方 C. 与他人交往时能够和谐友善地相处，但对具体问题有自己的见解 【答案】C 【解析】 【详解】选项A不要与自己意见不同的人相处，不正确，因为“和而不同”强调包容不同意见的人，而非排斥。 选项B当别人观点与自己意见不同时，要尽力说服对方，不正确，强行说服对方会破坏和谐，应尊重差异而非争论。 选项C与他人交往时能够和谐友善地相处，但对具体问题有自己见解，正确。 故选：C 6. 下列同学做法哪些善于反思自己（ ）。 ①小美这次语文考试的成绩不太理想，试卷发下来后，她马上总结了考试失利的原因 ②小林最近发现好朋友对自己越来越疏远，他在想到底是我哪里做的不对呢 ③小敏在班上总喜欢给同学起外号，大家都不喜欢她，可是她从来都不认为是自己错了 A. ①② B. ②③ C. ①③ 【答案】A 【解析】 【详解】①小美这次语文考试的成绩不太理想，试卷发下来后，她马上总结了考试失利的原因，正确，属于反思行为，目的是改进学习； ②小林最近发现好朋友对自己越来越疏远，他在想到底是我哪里做的不对呢，正确，主动思考朋友疏远的原因，是反思自己可能的问题； ③小敏在班上总喜欢给同学起外号，大家都不喜欢她，可是她从来都不认为是自己错了，不正确，不认为自己有错，属于不反思的表现。 符合题意的有：①②。 故选：A 7. 为了更有效的保护地球，实现可持续发展，我国采取的措施有（ ）。 ①发展循环经济，推广新能源 ②制定法律法规，约束人们行为 ③加大煤炭、石油开采力度，满足生活所需 A. ①②③ B. ②③ C. ①② 【答案】C 【解析】 详解】①发展循环经济，推广新能源，正确，符合可持续发展理念，减少资源浪费和污染； ②制定法律法规，约束人们行为，正确，通过法律（如《环境保护法》）规范企业和个人行为，保护环境； ③加大煤炭、石油开采力度，满足生活所需，不正确，过度开采会破坏生态，增加污染，与保护地球目标相矛盾。 符合题意的有：①②。 故选：C 8. 每当我国有重大灾情发生时，总有许多爱心市民、慈善之星和爱心企业家慷慨解囊，向灾区人民奉献爱心；全国各地志愿者也纷纷前往灾区参与救援……这彰显出的精神有（ ）。 ①不畏艰险、无私奉献 ②万众一心、众志成城 ③豁达大度、爱憎分明 A. ①② B. ①③ C. ②③ 【答案】A 【解析】 【详解】①不畏艰险、无私奉献，正确；           ②万众一心、众志成城，正确；           ③豁达大度、爱憎分明，不正确，在这里没有明显的体现，与救灾中团结互助、不求回报的行为无直接关联。 符合题意的有：①②。 故选：A 9. 古人说：“敬人者，人恒敬之”。苏联注明教育家苏霍姆林斯基曾说过：“只有尊重别人的人才有权受人尊重。”由此可见（ ）。 ①要受人尊重，必须严格要求自己，学会尊重他人 ②自尊的同时还要尊重他人 ③自尊就是希望得到别人的尊重与欣赏 A. ①③ B. ①② C. ②③ 【答案】B 【解析】 【详解】①要受人尊重，必须严格要求自己，学会尊重他人，正确； ②自尊的同时还要尊重他人，正确； ③自尊就是希望得到别人的尊重与欣赏，不正确，自尊是自我价值的认可，而非单纯“希望得到别人的尊重与欣赏”。 符合题意的有：①②。 故选：B 三、认真动脑，我会答。(共6分，每题3分) 10. 说说人类用自己特有的方式与自然和谐相处的案例？至少写出两项。 【答案】北极地区的因纽特人用冰砖垒砌防风雪、御严寒的冰屋； 青藏高原铁路下，人们专门为藏羚羊开了一条迁徙的道路，并禁止人类捕杀； 修建梯田：山区，人们将陡坡改造成阶梯状田地（如哈尼梯田），既能种农作物，又能防止水土流失，保护生态环境； 建造水利工程：例如古代的都江堰，通过科学分流江水，既防洪灌溉，又避免破坏自然河流系统，至今仍在使用。 【解析】 【详解】本题旨在考查学生的描述阐述能力。人类用自己特有的方式与自然和谐相处的案例有很多，可以根据自身识记进行阐述，如因纽特人的冰屋、都江堰的建立等。 11. 六年级(1)班开展了“自然灾害对人类的危害”主题班会。听后，张楠同学说：“发生自然灾害的可能性太低了，学了也没什么用。”李娜同学说：“自然灾害的发生是不确定的，学习一下相关知识是有好处的，万一真的发生了自然灾害就可以保护自己并帮助他人。”你赞同谁的观点？为什么？ 【答案】我同意李娜的说法。我们平时学习一些防灾避险、自护自救的知识，能增强自我保护意识，可以防止或减轻自然灾害带给我们的伤害。 【解析】 【详解】本题旨在考查学生的理解辩能力。首先阐述自己的观点，赞成李娜同学的观点。理由可以从具备防灾避灾知识、自救自护的和能力的重要性的角度阐述。 四、综合题(共5分) 12. 犯错误并不可怕，可怕的是知错不改。通过反思我们可以看到自己的缺点和不足，避免再犯同样的错误，据此回答下列的问题。 （1）六班值日生小桦去倒垃圾时，不小心把垃圾全撒在了五班刚打扫干净的公共区域里，小桦看到周围空无一人，就直接回家了。 小桦的做法是否正确？ ___________________________________________。 （2）第二天早上，小桦看到卫生公示栏上写着五班一不清洁，小桦心想：还好没有人看见是自己弄的。 小桦的想法是错误的，因为_______________________________________________。 （3）在道德与法治课上，老师带领同学们学习“学会反思”这一课。课后，小桦越想越内疚。 你认为小桦应该_______________________________________________________。 【答案】 ①. 小桦的做法不对。 ②. 小桦没有认识到应该尊重别人的劳动成果。小桦没有认识到自己的行为伤害到了别人的利益，人不能做损人利己的事。小桦没有认识到创建优美的校园环境需要全校师生的共同努力，班级之间也要公平竞争。 ③. 小桦应该学以致用，反思自己的做法。用知识来指导自己的行动，向老师或学校说明事情的真相。向五班同学道歉。 【解析】 【详解】设问一小桦的行为是错误的； 设问二错误的原因可从尊重他人劳动成果的角度进行表述； 设问三可从反思的角度进行表述。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年度第二学期阶段性教学质量检测小学 六年级道德与法治试题 一、缜密思考，我会判。(共4分，每题1分) 1. 人是自然的一部分，人与自然是生命共同体。近年来，我国为推动构建人与自然生命共同体作出了重要贡献。（ ） 2. 在班级讨论中，小红认为自己的观点正确，经常打断其他同学发言，并嘲笑别人的想法。她认为这是坚持真理的表现。小红的行为是尊重他人的表现。（ ） 3. 近年来，越来越多的科技成果被应用于防灾减灾领域，为防灾减灾插上了“科技翅膀”,风云四号卫星属于防汛“神器”。（ ） 4. 根据我国宪法规定，公民的人格尊严不受侵犯，因此老师可以因学生家庭背景差异而区别对待。（ ） 二、反复比较，我会选。(共10分，每题2分) 5. 六年级(5)班班主任设计了“营造和谐宽容班级生活”主题班会，是为了让同学们学会与“不同”的人友好相处，做到“和而不同”,下列对“和而不同”理解正确的是（ ）。 A. 不要与自己意见不同的人相处 B 当别人观点与自己意见不同时，要尽力说服对方 C. 与他人交往时能够和谐友善地相处，但对具体问题有自己的见解 6. 下列同学做法哪些善于反思自己（ ）。 ①小美这次语文考试成绩不太理想，试卷发下来后，她马上总结了考试失利的原因 ②小林最近发现好朋友对自己越来越疏远，他在想到底是我哪里做的不对呢 ③小敏在班上总喜欢给同学起外号，大家都不喜欢她，可是她从来都不认为是自己错了 A. ①② B. ②③ C. ①③ 7. 为了更有效的保护地球，实现可持续发展，我国采取的措施有（ ）。 ①发展循环经济，推广新能源 ②制定法律法规，约束人们行为 ③加大煤炭、石油开采力度，满足生活所需 A. ①②③ B. ②③ C. ①② 8. 每当我国有重大灾情发生时，总有许多爱心市民、慈善之星和爱心企业家慷慨解囊，向灾区人民奉献爱心；全国各地志愿者也纷纷前往灾区参与救援……这彰显出的精神有（ ）。 ①不畏艰险、无私奉献 ②万众一心、众志成城 ③豁达大度、爱憎分明 A. ①② B. ①③ C. ②③ 9. 古人说：“敬人者，人恒敬之”。苏联注明教育家苏霍姆林斯基曾说过：“只有尊重别人的人才有权受人尊重。”由此可见（ ）。 ①要受人尊重，必须严格要求自己，学会尊重他人 ②自尊的同时还要尊重他人 ③自尊就是希望得到别人的尊重与欣赏 A ①③ B. ①② C. ②③ 三、认真动脑，我会答。(共6分，每题3分) 10. 说说人类用自己特有的方式与自然和谐相处的案例？至少写出两项。 11. 六年级(1)班开展了“自然灾害对人类的危害”主题班会。听后，张楠同学说：“发生自然灾害的可能性太低了，学了也没什么用。”李娜同学说：“自然灾害的发生是不确定的，学习一下相关知识是有好处的，万一真的发生了自然灾害就可以保护自己并帮助他人。”你赞同谁的观点？为什么？ 四、综合题(共5分) 12. 犯错误并不可怕，可怕的是知错不改。通过反思我们可以看到自己的缺点和不足，避免再犯同样的错误，据此回答下列的问题。 （1）六班值日生小桦去倒垃圾时，不小心把垃圾全撒在了五班刚打扫干净的公共区域里，小桦看到周围空无一人，就直接回家了。 小桦的做法是否正确？ ___________________________________________。 （2）第二天早上，小桦看到卫生公示栏上写着五班一不清洁，小桦心想：还好没有人看见是自己弄的。 小桦的想法是错误的，因为_______________________________________________。 （3）在道德与法治课上，老师带领同学们学习“学会反思”这一课。课后，小桦越想越内疚。 你认小桦应该_______________________________________________________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$