第3单元 走向未来的少年(课件PPT)-【星城中考】2025年中考道德与法治讲义（长沙专用）

第二部分 九年级下册 第三单元 走向未来的少年 《星城中考》 2025湖南道德与法治 1 核心素养 课标导航 明确自身必须承担的时代使命和社会责任,将个人命运与国家命运、个人未来与民族未来紧密相连,自觉增强社会责任感,增强服务国家、社会和人类的意识(责任意识) 将个人的发展与国家、社会的发展及人类的和平与发展事业紧密联系起来,关心国家的前途和命运,树立家国情怀、全球视野(政治认同) 正确认识自己,正确面对升学、就业的压力与挑战;积极参加各种社会实践活动,丰富经历,完善自我;树立正确的择业观,培养敬业精神(健全人格) 课程内容 中华优秀传统文化教育 国情 教育 学业质量 评价 感悟天下兴亡、匹夫有责的担当意识,厚植爱国主义情怀。践行中华民族自强不息、爱国敬业、脚踏实地的思想 了解中国特色社会主义新时代是我国发展新的历史方位以实现中华民族伟大复兴为己任,坚定为实现远大理想而奋斗的信念 能够采用正确的方法缓解考试压力。 能够把个人发展和国家命运联系起来,结合社会发展和个人实际制订个人生涯发展规划,具有实现中华民族伟大复兴的使命感和责任感 知识结构 职业选择 敬业精神 走向未来的少年 踏上新征程我们应该怎么做 畅想未来的原因及做法 作出人生重要选择 培养敬业精神的原因及要求 职业生涯规划 做好职业准备的原因及要求 终身学习的原因及要求 在实践中学习的原因及做法 正确看待学习 缓解考试压力的方法 从这里 出发 青少年的情怀与抱负 青少年的时代责任 青少年与国家命运的关系 为世界添光彩的原因和做法 少年的 担当 学无止境 积极面对学习 2 3 2 3 2 1 依标扣本·掌握必备知识 回归教材·提炼核心观点 整合探究·培养高阶思维 4 真题再现·强化关键能力 目 录 5 依标扣本·掌握必备知识 考点综述 01 6 1.青少年为世界添光彩的原因和做法。(P56~59) (1)原因:①我们与丰富多彩的世界紧密相连,始终与这个世界互动,同呼吸,共命运。②每个人都是这个世界中的一员,所做的事都有可能对世界发展产生影响。 (2)做法:①从普通的事做起,通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力量。②着眼未来,适应世界发展趋势的要求,全面提升个人素养。 知识点 少年的担当 1 依标扣本·掌握必备知识 回归教材·提炼核心观点 知识点1 知识点2 整合探究·培养高阶思维 首页 目录 知识点3 知识点4 真题再现·强化关键能力 2.为什么说少年强则中国强?(个人命运与国家命运的关系)(P60~63) (1)个人的命运与国家的命运息息相关,个人的未来与民族的未来紧密相连。 (2)青年兴则国家兴,青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当,国家就有前途,民族就有希望。 (3)青少年承载着国家和民族的未来命运。青少年的品格影响着国家未来发展。 依标扣本·掌握必备知识 回归教材·提炼核心观点 知识点1 知识点2 整合探究·培养高阶思维 首页 目录 知识点3 知识点4 真题再现·强化关键能力 3.当代青少年的历史责任及要求。(P61~62) (1)历史责任:青少年的责任是时代赋予的,不同的历史时期有不同的责任。我们这一代人必将肩负起实现第二个百年奋斗目标的重任,成为国家的栋梁。 (2)要求:要坚定理想信念,志存高远,脚踏实地,勇做时代的弄潮儿,努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业,创造精彩的人生。 依标扣本·掌握必备知识 回归教材·提炼核心观点 知识点1 知识点2 整合探究·培养高阶思维 首页 目录 知识点3 知识点4 真题再现·强化关键能力 ★4.青少年应拥有怎样的情怀与抱负?(青少年应该如何肩负使命,走向世界)(P63~65) (1)要传承、弘扬中华优秀传统文化,增强爱国情感,弘扬民族精神和时代精神,践行社会主义核心价值观,并将其转化为自己的情感认同和行为习惯,做有自信、懂自尊、能自强的中国人,成为中华民族的栋梁。 (2)要了解人类文明进程,积极关切人类问题和世界局势,掌握相应的知识,在与世界各国青少年交流中提升我们的影响力。 (3)要有忧患意识,居安思危,在世界复杂多变的环境中提高改变世界的素质和能力。 依标扣本·掌握必备知识 回归教材·提炼核心观点 知识点1 知识点2 整合探究·培养高阶思维 首页 目录 知识点3 知识点4 真题再现·强化关键能力 (4)要尊重差异、理解不同、包容多样文化,向国际社会讲好中国故事、传播好中国声音、阐发中国精神、展现中国风貌,承担起推动人类共同发展的责任。 依标扣本·掌握必备知识 回归教材·提炼核心观点 知识点1 知识点2 整合探究·培养高阶思维 首页 目录 知识点3 知识点4 真题再现·强化关键能力 1.如何积极面对当下的学习?(P67) (1)要高度重视、积极投入,要正确面对可能出现的困难和压力,调整心态,完成学习任务。 (2)要坦然面对一些学习压力。有一些学习压力,感到担心、紧张、焦虑,是一种正常心理现象。 ★2.缓解考试压力的几种方法。(P68) 转移注意力;保持身体放松;自我暗示;保持适度紧张。 知识点 学无止境 2 依标扣本·掌握必备知识 回归教材·提炼核心观点 知识点1 知识点2 整合探究·培养高阶思维 首页 目录 知识点3 知识点4 真题再现·强化关键能力 3.如何正确看待学习?(学习对青少年的意义)(P69) (1)人类正是通过学习来增长知识、提高本领,并在创新中不断进步的。 (2)学习对青少年来说既是权利,也是责任和义务,更是适应未来社会需要所必备的一种能力。 (3)学习应该成为我们的一种生活方式。 [为什么学习应该成为我们的一种生活方式?答(1)(2)两点即可] 依标扣本·掌握必备知识 回归教材·提炼核心观点 知识点1 知识点2 整合探究·培养高阶思维 首页 目录 知识点3 知识点4 真题再现·强化关键能力 解读:有一些学习压力,感到担心、紧张、焦虑,是一种正常心理现象。我们要坦然面对学习压力。 漫画图解 依标扣本·掌握必备知识 回归教材·提炼核心观点 知识点1 知识点2 整合探究·培养高阶思维 首页 目录 知识点3 知识点4 真题再现·强化关键能力 4.为什么要在实践中学习?(P69) (1)实践出真知。 (2)在实践中,我们锤炼自己,丰富人生经历,完善自我,提升自身素质。 ★5.如何在实践中学习?(P70~71) (1)要在生活和工作中学习,主动服务社会。 (2)要重视实践,积极参加各类社会实践活动,增强问题意识,培养研究能力,努力做到知行合一。 (3)必须树立终身学习的理念,养成主动学习、不断探索的习惯,增强自我更新、学以致用的能力。(终身学习的做法) 依标扣本·掌握必备知识 回归教材·提炼核心观点 知识点1 知识点2 整合探究·培养高阶思维 首页 目录 知识点3 知识点4 真题再现·强化关键能力 6.为什么要终身学习?(P70~71) (1)学习是一个长期的过程,学校学习只是其中的一个阶段。 (2)我们生活的时代信息量巨大,知识更新周期缩短,实践中的问题层出不穷。 7.终身学习需要养成的几个习惯。(P72) 主动学习;及时调节自己的学习方式;坚持不懈;培养敏感性。 依标扣本·掌握必备知识 回归教材·提炼核心观点 知识点1 知识点2 整合探究·培养高阶思维 首页 目录 知识点3 知识点4 真题再现·强化关键能力 1.为什么要做好职业准备?(P75~76) (1)社会分工逐渐细化,职业选择越来越丰富,发展空间越来越广阔,这给我们带来更多的就业机会和挑战。 (2)人们的就业方式越来越多样,带来了更多的机遇,也对劳动者的素质提出了更高的要求。 知识点 职业选择 敬业精神 3 依标扣本·掌握必备知识 回归教材·提炼核心观点 知识点1 知识点2 整合探究·培养高阶思维 首页 目录 知识点3 知识点4 真题再现·强化关键能力 ★2.如何做好职业准备,进行职业选择?(做法)(P74、76) (1)要考虑自己的兴趣爱好,把握自己的个性特长,结合自己的能力和经验。 (2)当经验、能力与职业的要求差距较大时,要加强学习,提高自身素质,适应工作岗位的要求,满足国家与社会发展的需要。 (3)我们要顺应时代的变化,抓住机遇,做好多方面的准备,迎接未来世界的挑战。 3.怎样进行职业生涯规划?(方法与技能)(P75) 自我分析;环境分析;确定目标;行动计划;评估调整。 依标扣本·掌握必备知识 回归教材·提炼核心观点 知识点1 知识点2 整合探究·培养高阶思维 首页 目录 知识点3 知识点4 真题再现·强化关键能力 ★4.为什么要培养敬业精神?(P77) (1)劳动是一切幸福的源泉。一个人只有热爱自己的职业,才能全身心、富有激情地投入工作,创造出物质财富和精神财富。 (2)只有热爱本职工作,脚踏实地、不断创新,才能成就一番事业,实现自己的人生价值。 依标扣本·掌握必备知识 回归教材·提炼核心观点 知识点1 知识点2 整合探究·培养高阶思维 首页 目录 知识点3 知识点4 真题再现·强化关键能力 ★5.怎样培养敬业精神?(P77~79) (1)热爱本职工作,践行劳模精神、劳动精神、工匠精神。 (2)要学会处理职业与兴趣的关系,履行好工作职责,爱岗敬业。 (3)从现在开始,努力学习,提高各方面素养。 [中学生如何为将来的职业发展做好准备?回答(2)(3)两点] 依标扣本·掌握必备知识 回归教材·提炼核心观点 知识点1 知识点2 整合探究·培养高阶思维 首页 目录 知识点3 知识点4 真题再现·强化关键能力 劳模精神的内涵:爱岗敬业、争创一流、艰苦奋斗、勇于创新、淡泊名利、甘于奉献。 劳动精神的内涵:崇尚劳动、热爱劳动、辛勤劳动、诚实劳动。 工匠精神的内涵:执着专注、精益求精、一丝不苟、追求卓越。 地位:劳模精神、劳动精神、工匠精神是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神的生动体现,是鼓舞全党全国各族人民风雨无阻、勇敢前进的强大精神动力。(见教材P77相关链接) 知识链接 依标扣本·掌握必备知识 回归教材·提炼核心观点 知识点1 知识点2 整合探究·培养高阶思维 首页 目录 知识点3 知识点4 真题再现·强化关键能力 1.站在初中毕业的交汇点上,我们该如何选择?(P84) (1)要理性分析主客观条件,思考并决定自己的目标和方向。 (2)学会合理选择:①弄清自己的真实需要。②多方面收集信息。③掌握选择的策略。 (3)要系好人生的第一粒扣子,自觉践行社会主义核心价值观,用勤劳和汗水开辟人生和事业的美好前程。 知识点 从这里出发 4 依标扣本·掌握必备知识 回归教材·提炼核心观点 知识点1 知识点2 整合探究·培养高阶思维 首页 目录 知识点3 知识点4 真题再现·强化关键能力 2.我们为什么要畅想未来?(P86) (1)丰富自己的生命,提升生命的质量,延展生命的宽度。 (2)更是为了很好地服务社会和国家。 依标扣本·掌握必备知识 回归教材·提炼核心观点 知识点1 知识点2 整合探究·培养高阶思维 首页 目录 知识点3 知识点4 真题再现·强化关键能力 3.我们应该如何畅想未来?(我们应该以怎样的心境与行动走向未来)(P86~87) (1)开阔视野,把自己的爱好、需求与国家的发展、世界的繁荣、人类的梦想相结合。 (2)激发兴趣,大胆尝试,积极行动,不断地反思自己,全面规划有意义的人生。 (3)既需要对未来有美好的憧憬,也需要有脚踏实地的行动。 (4)正确理解自己的人生规划。 (5)积极关切国家和民族的发展,关注人类与世界发展的前途和命运,在学习和实践中走向未来。 依标扣本·掌握必备知识 回归教材·提炼核心观点 知识点1 知识点2 整合探究·培养高阶思维 首页 目录 知识点3 知识点4 真题再现·强化关键能力 4.踏上新征程,我们青少年应该怎么做?(P89) (1)要树立远大理想,热爱伟大祖国,担当时代责任,勇于砥砺奋斗,练就过硬本领,锤炼品德修为。 (2)要珍惜这个时代、担负时代使命,在担当中历练,在尽责中成长,努力成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人! 依标扣本·掌握必备知识 回归教材·提炼核心观点 知识点1 知识点2 整合探究·培养高阶思维 首页 目录 知识点3 知识点4 真题再现·强化关键能力 回归教材·提炼核心观点 考点综述 02 26 1.个人的命运与国家的命运 ,个人的未来与民族的未来紧密相连。 2.青年兴则 ,青年强则 。青年一代有理想、有本领、有担当,国家就有 ,民族就有希望。 3.我们要重视在 中学习,努力做到知行合一。 4.树立 的理念,养成主动学习、不断探索的习惯。 金 句 摘 录 息息相关 国家兴 国家强 前途 实践 终身学习 依标扣本·掌握必备知识 回归教材·提炼核心观点 整合探究·培养高阶思维 首页 目录 真题再现·强化关键能力 5.进行职业选择要:考虑自己的 ;把握自己的 ;结合自己的能力和经验;加强学习,提高自身素质。 6.我们要坚定理想信念, ,努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业。 7.要珍惜这个时代,担负时代使命,在担当中历练,在尽责中 ,努力成为 全面发展的社会主义建设者和接班人! 兴趣爱好 个性特长 志存高远,脚踏实地 成长 德智体美劳 依标扣本·掌握必备知识 回归教材·提炼核心观点 整合探究·培养高阶思维 首页 目录 真题再现·强化关键能力 1.中学生只要学习书本知识就行了,不需要到实践中去学习。 ( ) 理由: 2.进入社会以后,我们就不用学习了。 ( ) 理由: 易错辨析 × × 实践出真知,我们不仅要重视书本知识的学习,而且要坚持在实践中学习。 我们生活的时代信息量巨大,知识更新周期缩短,实践中的问题层出不穷。进入社会以后,我们需要树立终身学习的理念,提升个人素质。 依标扣本·掌握必备知识 回归教材·提炼核心观点 整合探究·培养高阶思维 首页 目录 真题再现·强化关键能力 3.父母经验丰富,在职业选择时要完全听从父母的意见。 ( ) 理由: 4.兴趣和爱好是我们作出合理选择的唯一依据。 ( ) 理由: × × 进行职业选择时,要考虑自己的兴趣和爱好,把握自己的个性特长,同时,也要听取父母的合理意见。 作出选择时,要全面考虑自己的客观情况,注意扬长避短,但是作出选择时不能只考虑自己的兴趣与爱好,还要考虑自己的实际能力经验,未来社会发展需求等实际情况作出合理选择。 依标扣本·掌握必备知识 回归教材·提炼核心观点 整合探究·培养高阶思维 首页 目录 真题再现·强化关键能力 5.青少年只要树立远大理想,就能担负时代赋予的使命。 ( ) 理由: × 踏上新征程,担负历史重任,不仅需要坚定的理想信念,还需要砥砺奋斗,练就过硬本领,锤炼品德修为。 依标扣本·掌握必备知识 回归教材·提炼核心观点 整合探究·培养高阶思维 首页 目录 真题再现·强化关键能力 整合探究·培养高阶思维 考点综述 03 知识串讲 回答少年担当 走向未来类试题的思考路径 依标扣本·掌握必备知识 回归教材·提炼核心观点 整合探究·培养高阶思维 首页 目录 真题再现·强化关键能力 我们心系祖国,胸怀世界,走向未来,要全面提升个人素养,不断丰富知识储备,增强人文底蕴;树立终身学习的理念,掌握科学思维方法;增强社会责任感,主动服务社会;积极参与社会实践活动,培养实践创新能力;坚定理想信念,脚踏实地;践行劳模精神、劳动精神、工匠精神,要传承、弘扬中华优秀传统文化,弘扬民族精神和时代精神,践行社会主义核心价值观,做有自信、懂自尊、能自强的中国人。 依标扣本·掌握必备知识 回归教材·提炼核心观点 整合探究·培养高阶思维 首页 目录 真题再现·强化关键能力 问题探究 “2024·上合组织国家文明对话”青年分论坛上,新时代英雄史诗《玛纳斯》的传承人、中央民族大学2021级博士研究生托合那力·吐逊那力作为青年代表参加此次会议,并应各国青年代表邀请,现场进行了《玛纳斯》演唱表演,受到各国代表的好评。托合那力·吐逊那力表示:“经过二十余年的学习,我已经系统掌握了《玛纳斯》的演唱技巧,从一个青涩的小男孩成长为玛纳斯奇。通过参加这次会议,我深刻感受到传承与发扬中华传统文化重任在肩。作为青年非遗传承人,以亲身经历向国际社会传递出了党和国家对《玛纳斯》史诗等各民族传统文化的保护和传承的重视,通过自己的努力让各国代表感受中华文化的魅力。” 依标扣本·掌握必备知识 回归教材·提炼核心观点 整合探究·培养高阶思维 首页 目录 真题再现·强化关键能力 (1)青少年要担负起国家和民族的未来,托合那力·吐逊那力的经历给了我们哪些启示?(8分) 思路:(1)针对青少年要担负国家和民族未来的任务,托合那力·吐逊那力的经历主要涉及到的是文化的传承,所以答案要紧紧围绕这一点回答,避免离题万里,答非所问。 依标扣本·掌握必备知识 回归教材·提炼核心观点 整合探究·培养高阶思维 首页 目录 真题再现·强化关键能力 答案示例:(1)①要传承、弘扬中华优秀传统文化,增强爱国情感,弘扬民族精神和时代精神,践行社会主义核心价值观,并将其转化为自己的情感认同和行为习惯,增强志气、骨气、底气,做有自信、懂自尊、能自强的中国人,成为中华民族的栋梁。②要了解人类文明进程,积极关切人类问题和世界局势,掌握相应的知识,在与世界各国青少年交流中提升我们的影响。③要有忧患意识,居安思危,在世界复杂多变的环境中提高改变世界的素质和能力。④要尊重差异、理解不同、包容多样文化,向国际社会讲好中国故事、传播好中国声音、阐发中国精神、展现中国风貌,承担起推动人类共同发展的责任。(8分) 依标扣本·掌握必备知识 回归教材·提炼核心观点 整合探究·培养高阶思维 首页 目录 真题再现·强化关键能力 (2)走向未来的少年需要做好规划和准备。同学们正在策划一场穿越到未来的人才招聘会。假如你是应聘者,面对心仪的工作岗位,你会怎样向招聘人员推荐自己?(6分) 工作岗位: 自我推荐: 依标扣本·掌握必备知识 回归教材·提炼核心观点 整合探究·培养高阶思维 首页 目录 真题再现·强化关键能力 思路: (2)在策划的未来人才招聘会中,作为应聘者推荐自己时,可以遵循以下思路:①简要介绍自己的基本信息和教育背景,突出与岗位相关的专业知识和技能。②阐述自己对该岗位的理解、兴趣及职业规划,展现自己的职业匹配度和长远眼光。③分享个人经历或项目经验,特别是能体现自己解决问题能力、团队合作精神或创新思维的事例。④表达对未来工作的热情和信心,展现自己的积极态度和职业素养。 依标扣本·掌握必备知识 回归教材·提炼核心观点 整合探究·培养高阶思维 首页 目录 真题再现·强化关键能力 (2)工作岗位:人工智能工程师。(2分) 自我推荐:①对人工智能领域的工作具有浓厚的兴趣。 ②善于学习,具有扎实的科学文化知识和较强的动手能力。(4分) 依标扣本·掌握必备知识 回归教材·提炼核心观点 整合探究·培养高阶思维 首页 目录 真题再现·强化关键能力 材料一:2024年全国两会期间,“新质生产力”是备受关注的热词之一。新质生产力是创新起主导作用,具有高科技、高效能、高质量特征,符合新发展理念的先进生产力质态。如何加快发展新质生产力?首先,要继续做好创新这篇大文章,升级传统产业、壮大新兴产业、培育未来产业。其次,加快绿色科技创新和先进绿色技术推广应用,构建绿色低碳循环经济体系。再次,要扩大高水平对外开放,为发展新质生产力营造良好国家环境。 对应训练 依标扣本·掌握必备知识 回归教材·提炼核心观点 整合探究·培养高阶思维 首页 目录 真题再现·强化关键能力 材料二:青年科技人才在科技创新和科研攻关中发挥着重要作用,加强青年科技人才队伍建设,激发青年科技人才创新活力,要加快青年科技人才一体化培养,聚焦新一轮科技革命和产业变革,推动人才培养模式与教育链、产业链、创新链深度融合,为新质生产力搭建人才体系。 请你运用走向未来的少年相关知识,分析加快青年科技人才培养为新质生产力搭建人才体系的原因。(6分) 依标扣本·掌握必备知识 回归教材·提炼核心观点 整合探究·培养高阶思维 首页 目录 真题再现·强化关键能力 示例:①青少年承载着国家和民族的未来命运,青少年的品格影响着国家未来发展;青年思维活跃有潜力,能为新质生产力带来新视角与突破。②青年学习和适应能力强,能为新质生产力注入新鲜血液,推动新质生产力发展。③有助于科技传承与发展;能应对未来挑战,在竞争中推动新质生产力进步,关乎国家未来发展。(一点2分,共6分) 依标扣本·掌握必备知识 回归教材·提炼核心观点 整合探究·培养高阶思维 首页 目录 真题再现·强化关键能力 真题再现·强化关键能力 考点综述 04 1.(2024·长沙)“国家卓越工程师”获得者胡建华40年如一日躬耕于玄通建设。他带领团队在峡谷深处安寨扎营,在崇山峻岭间修路架桥。这告诉我们要 （ ） A.顺应时代变化,进行自主创业 B.合理调节情绪,保持积极心态 C.学会独立思考,提升思维能力 D.热爱本职工作,弘扬工匠精神 D 依标扣本·掌握必备知识 回归教材·提炼核心观点 整合探究·培养高阶思维 首页 目录 真题再现·强化关键能力 2.(2023·长沙)神舟十五号航天员张陆,从小热爱唱歌,嗓音出众,在他全力备战艺考时,看到了国家发布的飞行员招生简章,毅然决定报考飞行员,为祖国航天事业贡献自己的力量。这启示我们进行职业选择时要 （ ） A.考虑自己的兴趣爱好 B.把握自己的个性特长 C.树立终身学习的理念 D.立足国家社会的需要 D 依标扣本·掌握必备知识 回归教材·提炼核心观点 整合探究·培养高阶思维 首页 目录 真题再现·强化关键能力 请完成《练测本》九下第三单元 本讲内容结束 47 $$