第3单元 第5课 守望精神家园(课件PPT)-【星城中考】2025年中考道德与法治讲义（长沙专用）

第一部分 九年级上册 第三单元 文明与家园 第五课 守望精神家园 《星城中考》 2025长沙道德与法治 1 核心素养 课标导航 体会中华文化的源远流长与博大精深;理解中华优秀传统文化的核心思想理念、人文精神和传统美德,弘扬民族精神,具有强烈的中华民族自豪感;学习和理解社会主义先进文化和革命文化,坚定文化自信。理解社会主义核心价值观的内涵及其重要意义,在日常生活和社会活动中自觉践行(政治认同) 敬畏自然,具有绿色发展理念,初步形成环保意识和生态文明观;能在日常生活中自觉践行生态文明的理念(责任意识) 课程内容 中华优秀传统文化教育 革命 传统 教育 法治教育 弘扬中华优秀传统文化讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的核心理念。践行中华民族自强不息、敬业乐群、脚踏实地、实事求是的思想 理解伟大建党精神的内涵,领悟伟大建党精神是中国共产党的精神之源 了解环境保护的法律规定,树立生态文明观念 学业质量 评价 能够举例说明社会主义先进文化、革命文化和中华优秀传统文化的主要特征,坚定文化自信 能够结合史实阐明伟大建党精神是中国共产党的精神之源,是我们党领导人民向第二个百年奋斗目标进军的强大动力 能够正确认识制约我国发展的重要因素 能够结合时事说明环境保护的重要性,坚持绿色发展 知识结构 中华文化 中华传统美德 特点及内涵 重要性 如何践行 民族精神 社会主义核心价值观 守望精神家园 延续文化血脉 凝聚价值追求 内涵及特点 爱国主义的本质和重要性 传承和弘扬民族精神的表现 中国人民具有的伟大精神 重要性 内容 培育和践行 作用与意义 特点、组成 文化自信的重要性 坚定文化自信的做法 薪火相传、历久弥新的原因 中国特色社会主义文化的来源 中华文化的意义 2 3 2 3 2 1 依标扣本·掌握必备知识 回归教材·提炼核心观点 整合探究·培养高阶思维 4 真题再现·强化关键能力 目 录 6 依标扣本·掌握必备知识 考点综述 01 7 ★1.中华文化的特点及组成。(P59) (1)特点:源远流长、博大精深。 (2)组成:独具特色的语言文字,浩如烟海的文化典籍,名扬世界的科技工艺,异彩纷呈的文学艺术,等等。 2.中华文化虽历经沧桑仍薪火相传、历久弥新的原因。(P59) 中华文化具有应对挑战、与时俱进的创造力和海纳百川、有容乃大的包容力。 知识点 中华文化 1 知识点1 知识点2 首页 目录 知识点3 知识点4 依标扣本·掌握必备知识 回归教材·提炼核心观点 整合探究·培养高阶思维 真题再现·强化关键能力 ☆文明因交流而多彩,文明因互鉴而丰富,中华文明在交流互鉴中发展。(九下P38) ☆我们要学习和借鉴人类文明的一切优秀成果,坚持以我为主、兼收并蓄。(九下P37) 知识链接 知识点1 知识点2 首页 目录 知识点3 知识点4 依标扣本·掌握必备知识 回归教材·提炼核心观点 整合探究·培养高阶思维 真题再现·强化关键能力 ★3.中华文化的意义/价值。(弘扬中华优秀传统文化的原因)(P58、61) (1)中华文化凝聚着中华民族共同经历的奋斗历程,蕴含着中华民族共同培育的民族精神,贯穿着中华民族共同坚守的理想信念,是中华民族共同创造的精神家园。 (2)中华文化积淀着中华民族最深层的精神追求,代表着中华民族独特的精神标识,为中华民族的伟大复兴提供精神动力。 (3)中华文化独一无二的理念、智慧、气度、神韵,增添了中国人民和中华民族内心深处的自信和自豪。 知识点1 知识点2 首页 目录 知识点3 知识点4 依标扣本·掌握必备知识 回归教材·提炼核心观点 整合探究·培养高阶思维 真题再现·强化关键能力 4.中国特色社会主义文化的来源。(P60) 源自于中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化,熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化,植根于中国特色社会主义伟大实践。 知识点1 知识点2 首页 目录 知识点3 知识点4 依标扣本·掌握必备知识 回归教材·提炼核心观点 整合探究·培养高阶思维 真题再现·强化关键能力 ★5.文化自信的内涵及坚定文化自信的重要性。(P60~61) (1)内涵:文化自信是一个国家、一个民族对自身文化价值的充分肯定,是对自身文化生命力的坚定信念,是更基础、更广泛、更深厚的自信,是一个国家、一个民族发展中最基本、最深沉、最持久的力量。 (2)重要性:①文化是一个国家、一个民族的灵魂。②没有高度文化自信,没有文化繁荣兴盛,就没有中华民族伟大复兴。③坚定文化自信,事关国运兴衰、文化安全和民族精神的传承发展。 知识点1 知识点2 首页 目录 知识点3 知识点4 依标扣本·掌握必备知识 回归教材·提炼核心观点 整合探究·培养高阶思维 真题再现·强化关键能力 ★6.怎样坚定文化自信,发展中国特色社会主义文化?(P62) (1)坚持以马克思主义为指导,推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。 (2)继承革命文化,发展社会主义先进文化,不忘本来,吸收外来,面向未来,不断铸就中华文化新辉煌。 知识点1 知识点2 首页 目录 知识点3 知识点4 依标扣本·掌握必备知识 回归教材·提炼核心观点 整合探究·培养高阶思维 真题再现·强化关键能力 1.中华传统美德的特点、内涵。(P63) (1)特点:内涵丰富,博大精深。 (2)内涵:忧国忧民、道济天下的爱国情怀;勤劳勇敢、自强不息的奋进品格;自尊互敬、助人为乐的和乐风范;诚信守法、见利思义的高尚情操;孝敬父母、尊敬师长的伦理规范;律己宽人、扬善抑恶的处世准则。 知识点 中华传统美德 2 知识点1 知识点2 首页 目录 知识点3 知识点4 依标扣本·掌握必备知识 回归教材·提炼核心观点 整合探究·培养高阶思维 真题再现·强化关键能力 2.中华传统美德的重要性/作用。(为什么要弘扬中华传统美德)(P62~64) (1)中华传统美德是中华文化的精髓。 (2)中华传统美德是建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国的精神力量。 (3)中华传统美德已经融入中华民族的思维方式、价值观念、行为方式和风俗习惯,成为一种文化基因。 知识点1 知识点2 首页 目录 知识点3 知识点4 依标扣本·掌握必备知识 回归教材·提炼核心观点 整合探究·培养高阶思维 真题再现·强化关键能力 3.青少年践行中华传统美德的要求。(P65) (1)推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设,青少年责无旁贷。 (2)倡导向上向善、孝老爱亲、忠于祖国、忠于人民,青少年必须身体力行。 知识点1 知识点2 首页 目录 知识点3 知识点4 依标扣本·掌握必备知识 回归教材·提炼核心观点 整合探究·培养高阶思维 真题再现·强化关键能力 ①乐民之乐者,民亦乐其乐;忧民之忧者,民亦忧其忧。 ——《孟子·梁惠王下》 ②居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。 ——范仲淹《岳阳楼记》 嘉言金句 知识点1 知识点2 首页 目录 知识点3 知识点4 依标扣本·掌握必备知识 回归教材·提炼核心观点 整合探究·培养高阶思维 真题再现·强化关键能力 ★1.中华民族精神的内涵和特点。(P67~68) (1)内涵:以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。 (2)特点(品格):与时俱进。 ★2.爱国主义的本质及作用/重要性。(P67) (1)本质:坚持爱国和爱党、爱社会主义高度统一。 (2)作用:是中国人民和中华民族维护民族独立和民族尊严的强大精神动力。 知识点 中华民族精神 3 知识点1 知识点2 首页 目录 知识点3 知识点4 依标扣本·掌握必备知识 回归教材·提炼核心观点 整合探究·培养高阶思维 真题再现·强化关键能力 3.中国人民具有怎样的伟大精神?(P67) 中国人民是具有伟大创造精神、伟大奋斗精神、伟大团结精神、伟大梦想精神的人民。 知识点1 知识点2 首页 目录 知识点3 知识点4 依标扣本·掌握必备知识 回归教材·提炼核心观点 整合探究·培养高阶思维 真题再现·强化关键能力 ☆实现中华民族伟大复兴是近代以来中华民族最伟大的梦想。(九上P105) ☆中国力量就是全国各族人民大团结的力量。(九上P115) ☆只有奋斗的人生才称得上幸福的人生,新时代是奋斗者的时代。(九上P115) 知识链接 知识点1 知识点2 首页 目录 知识点3 知识点4 依标扣本·掌握必备知识 回归教材·提炼核心观点 整合探究·培养高阶思维 真题再现·强化关键能力 ★4.民族精神的重要性。(P67、69) (1)一个民族要生存和发展,就要有昂扬向上的民族精神。 (2)一个民族如果没有振奋的民族精神,没有坚定的民族志向和理想,就会失去凝聚力和生命力,就难以屹立于世界民族之林。 (3)伟大民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱,是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带,是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。 知识点1 知识点2 首页 目录 知识点3 知识点4 依标扣本·掌握必备知识 回归教材·提炼核心观点 整合探究·培养高阶思维 真题再现·强化关键能力 5.怎样传承和弘扬民族精神?(P69) (1)在国家危难、民族危亡的紧要关头能够挺身而出、舍生忘死、前仆后继。 (2)在他人生命、财产遇到危险的关键时刻能够见义勇为、扶危济困、无私奉献。 (3)在日常学习工作中的勤勤恳恳、任劳任怨、敬业创优。 (4)从自己做起、从现在做起、从小事做起,自觉高扬民族精神,放飞梦想,创造精彩人生。 知识点1 知识点2 首页 目录 知识点3 知识点4 依标扣本·掌握必备知识 回归教材·提炼核心观点 整合探究·培养高阶思维 真题再现·强化关键能力 (1)①位卑未敢忘忧国,事定犹须待阖棺。②苟利国家生死以,岂因祸福避趋之。③天下兴亡,匹夫有责。④愿得此身长报国,何须生入玉门关。 (2)①亲仁善邻,国之宝也。②国虽大,好战必亡。 (3)①天行健,君子以自强不息。②将相本无种,男儿当自强。③胜人者有力,自胜者强。 嘉言金句 知识点1 知识点2 首页 目录 知识点3 知识点4 依标扣本·掌握必备知识 回归教材·提炼核心观点 整合探究·培养高阶思维 真题再现·强化关键能力 1.社会主义核心价值观的基本内容。(P71) (1)国家层面:富强、民主、文明、和谐。 (2)社会层面:自由、平等、公正、法治。 (3)公民层面:爱国、敬业、诚信、友善。 知识点 社会主义核心价值观 4 知识点1 知识点2 首页 目录 知识点3 知识点4 依标扣本·掌握必备知识 回归教材·提炼核心观点 整合探究·培养高阶思维 真题再现·强化关键能力 2.为什么要弘扬社会主义核心价值观?(作用与意义)(P70~72) (1)社会主义核心价值观是中国人民在共同生活中形成的价值共识,是当代中国精神的集中体现。 (2)社会主义核心价值观是当代中国人评判是非曲直的价值标准。 (3)社会主义核心价值观凝结着全体人民共同的价值追求,是坚持和发展中国特色社会主义的价值导向,也是实现中华民族伟大复兴的价值引领。 (4)社会主义核心价值观促进人的全面发展,引领社会全面进步。 知识点1 知识点2 首页 目录 知识点3 知识点4 依标扣本·掌握必备知识 回归教材·提炼核心观点 整合探究·培养高阶思维 真题再现·强化关键能力 3.(青少年)怎样培育和践行社会主义核心价值观?(P72) (1)要与日常生活紧密联系起来,做到落细、落小、落实。 (2)自觉做到勤于学习、敏于思考,注重修养、勇于实践,明辨是非、善于选择,认真做事、踏实做人。 知识点1 知识点2 首页 目录 知识点3 知识点4 依标扣本·掌握必备知识 回归教材·提炼核心观点 整合探究·培养高阶思维 真题再现·强化关键能力 (1)①言必信,行必果。②人而无信,不知其可也。③民无信不立。④一言既出,驷马难追。⑤小信成则大信立。 (2)①己所不欲,勿施于人。②勿以恶小而为之,勿以善小而不为。③以和为贵,与人为善。④出入相友,守望相助。 嘉言金句 知识点1 知识点2 首页 目录 知识点3 知识点4 依标扣本·掌握必备知识 回归教材·提炼核心观点 整合探究·培养高阶思维 真题再现·强化关键能力 回归教材·提炼核心观点 考点综述 02 28 1.中华文化积淀着中华民族最深层的 ,代表着中华民族独特的 ,为中华民族的伟大复兴提供 。 2.坚定文化自信,事关国运兴衰、文化安全和 的传承发展。 3.坚定文化自信,发展中国特色社会主义文化,必须坚持以马克思主义为指导,推动中华优秀传统文化 、创新性发展,继承革命文化,发展社会主义先进文化,不忘本来,吸收外来,面向未来,不断铸就中华文化新辉煌。 金 句 摘 录 精神追求 精神标识 精神动力 民族精神 创造性转化 首页 目录 依标扣本·掌握必备知识 回归教材·提炼核心观点 整合探究·培养高阶思维 真题再现·强化关键能力 4. 是中华文化的精髓,具有内涵丰富,博大精深的特点。 5.中华民族形成了以 为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、 的伟大民族精神。 6. 是中国人民和中华民族维护民族独立和民族尊严的强大精神动力。 7. 始终是中华民族生生不息、发展壮大的 ,是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的 ,是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的 。 中华传统美德 爱国主义 自强不息 爱国主义 民族精神 强大精神支柱 牢固精神纽带 不竭精神动力 首页 目录 依标扣本·掌握必备知识 回归教材·提炼核心观点 整合探究·培养高阶思维 真题再现·强化关键能力 8. 是当代中国精神的集中体现,是当代中国人评判是非曲直的 ,凝结着全体人民共同的价值追求。 社会主义核心价值观 价值标准 首页 目录 依标扣本·掌握必备知识 回归教材·提炼核心观点 整合探究·培养高阶思维 真题再现·强化关键能力 1.中华文化源远流长、博大精深,是世界上最优秀的文化。 ( ) 理由: 2.中华传统美德是中华文化的精髓,是当代中国精神的集中体现。 ( ) 理由: 3.弘扬中华文化就要全盘吸收外来文化。 ( ) 理由: 易错辨析 × × × 文化没有高低优劣之分,每个民族的文化都是独特的。 中华传统美德是中华文化的精髓,社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现。 弘扬中华文化要不忘本来,吸收外来,面向未来。 首页 目录 依标扣本·掌握必备知识 回归教材·提炼核心观点 整合探究·培养高阶思维 真题再现·强化关键能力 4.中华传统美德的特点是源远流长、博大精深。 ( ) 理由: 5.我们要弘扬以改革创新为核心的民族精神。 ( ) 理由: × × 中华传统美德的特点是内涵丰富,博大精深。 爱国主义是民族精神的核心,改革创新是时代精神的核心。 首页 目录 依标扣本·掌握必备知识 回归教材·提炼核心观点 整合探究·培养高阶思维 真题再现·强化关键能力 整合探究·培养高阶思维 考点综述 03 知识串讲 回答文化类试题的思考路径 首页 目录 依标扣本·掌握必备知识 回归教材·提炼核心观点 整合探究·培养高阶思维 真题再现·强化关键能力 建设文化强国,发展中国特色社会主义文化,要继承和弘扬中华优秀传统文化、革命文化,与时俱进,推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展;要扎根于中国特色社会主义实践,创作人民群众喜闻乐见的大众文化,不断满足人民群众的精神文化需求。美德的力量在于践行,我们要弘扬中华传统美德,高扬民族精神,践行社会主义核心价值观,不断提高公民的思想道德素质,推进社会主义精神文明建设,营造文明新风尚。要加强中外文化交流,吸收和借鉴优秀外来文化成果,推动中华文化走向世界。要加强两岸文化交流,增进对和平统一的认识,实现祖国完全统一。 首页 目录 依标扣本·掌握必备知识 回归教材·提炼核心观点 整合探究·培养高阶思维 真题再现·强化关键能力 问题探究 孝(见下图),会意字,其古字形如一个孩子搀扶老人,本义为尽心尽力地奉养父母。自古以来,“孝”文化一直是我国传统家庭文化的重要组成部分;进入新时代,“孝”文化的内容和形式也在与时俱进、不断创新。《中华人民共和国民法典》更是将孝亲敬长等传统美德上升到法律层面,用法律为孝心护航。 首页 目录 依标扣本·掌握必备知识 回归教材·提炼核心观点 整合探究·培养高阶思维 真题再现·强化关键能力 结合材料,说说“孝”文化的演变所蕴含的教材观点。(8分) 思路:(1)审设问,明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为中华文化,需要运用中华文化、孝亲敬长的有关知识,从说明类习题的角度进行作答。(2)审材料,提取关键词,链接教材知识。关键词①:“孝”文化的内容和形式与时俱进、不断创新→可链接__________________________ ________________________ ;关键词②:民法典将孝亲敬长上升到法律层面→ 。(3)整合信息,组织答案。 中华文化的特点、文化 创新、孝亲敬长 法律与道德的关系 首页 目录 依标扣本·掌握必备知识 回归教材·提炼核心观点 整合探究·培养高阶思维 真题再现·强化关键能力 答案示例:①中华文化源远流长、博大精深。②坚定文化自信,要推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。③孝亲敬长不仅是中华民族的传统美德,也是我国公民的法定义务。④法律与道德相辅相成、相得益彰,法律对道德建设有促进作用。(一点2分,共8分) 首页 目录 依标扣本·掌握必备知识 回归教材·提炼核心观点 整合探究·培养高阶思维 真题再现·强化关键能力 真题再现·强化关键能力 考点综述 04 1.(2024·长沙)小颖和妈妈到百货商店购物,在试背书包时,不小心将车钥匙落在书包里。她们返回商店寻找,捡到钥匙的店员要求买一杯饮料“请客”。对此分析正确的有 ( ) ①小颖支付报酬感谢店员是履行法定义务 ②店员索要报酬与拾金不昧传统美德相悖 ③店员归还失物后索要少量报酬无可厚非 ④小颖可以拒绝请客并要求店员归还钥匙 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ C 首页 目录 依标扣本·掌握必备知识 回归教材·提炼核心观点 整合探究·培养高阶思维 真题再现·强化关键能力 2.(2024·长沙)2024年3月18日,习近平总书记来到湖南第一师范学院(城南书院校区)考察,同师生代表亲切交流。他说,国家要强大,必须办好教育。一师是开展爱国主义教育、传承红色基因的好地方,要把这一红色资源保护运用好。这启示青少年( ) ①继承革命文化,发扬优良传统　②赓续红色血脉,担当时代使命　 ③推进文旅融合,彰显非遗魅力　④丰富教育形式,引领文化风尚 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ A 首页 目录 依标扣本·掌握必备知识 回归教材·提炼核心观点 整合探究·培养高阶思维 真题再现·强化关键能力 3.(2023·长沙)近年来,村际足球赛、篮球赛等乡村运动会火爆全国。村民参赛者精神抖擞,村民啦啦队呐喊助威,形成一道亮丽的风景。各地开展乡村运动会的积极作用有 ( ) ①丰富乡村文化生活,助力乡村振兴 ②弘扬体育精神,建设健康中国 ③推进民主政治建设,描绘美丽乡村 ④完善基础设施,促进强村富民 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ A 首页 目录 依标扣本·掌握必备知识 回归教材·提炼核心观点 整合探究·培养高阶思维 真题再现·强化关键能力 4.(2023·长沙)某校开展“寻访长沙考古遗址”暑假社会实践活动,以下是活动路线图。学生参与此项活动有利于 ( ) ①坚定文化自信　 ②培养诚信品质　 ③提升探究能力　 ④拓宽学生视野 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ C 首页 目录 依标扣本·掌握必备知识 回归教材·提炼核心观点 整合探究·培养高阶思维 真题再现·强化关键能力 请完成《练测本》九上第五课 本讲内容结束 45 $$