5. 第一部分 九上 第三单元 第五课 守望精神家园（讲义本）（PPT课件）-【中考总动员】2025年中考道德与法治复习讲练测（泸州专用）

第五课　守望精神家园 第三单元　文明与家园 第一部分　九年级上册 《中考复习总动员》 2025泸州道德与法治 2 3 2 3 2 1 依标扣本·掌握必备知识 回归教材·提炼核心观点 典例分析·提升关键能力 3 4 拓展训练·培育核心素养 目 录 2 第三单元　文明与家园 核心素养 体会中华文化的源远流长与博大精深;理解中华优秀传统文化的核心思想理念、人文精神和传统美德,弘扬民族精神,具有强烈的中华民族自豪感;学习和理解社会主义先进文化和革命文化,坚定文化自信。理解社会主义核心价值观的内涵及其重要意义,在日常生活和社会活动中自觉践行(政治认同) 敬畏自然,具有绿色发展理念,初步形成环保意识和生态文明观;能在日常生活中自觉践行生态文明的理念(责任意识) 课标导航 首页 目录 课程内容 中华优秀传 统文化教育 弘扬中华优秀传统文化讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的核心理念。践行中华民族自强不息、敬业乐群、脚踏实地、实事求是的思想 革命传统教育 理解伟大建党精神的内涵,领悟伟大建党精神是中国共产党的精神之源 法治教育 了解环境保护的法律规定,树立生态文明观念 国情教育 知道统筹推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设的“五位一体”总体布局 首页 目录 学业质量 评价 能够举例说明社会主义先进文化、革命文化和中华优秀传统文化的主要特征,坚定文化自信 能够结合史实阐明伟大建党精神是中国共产党的精神之源,是我们党领导人民向第二个百年奋斗目标进军的强大动力 能够正确认识制约我国发展的重要因素 能够结合时事说明环境保护的重要性,坚持绿色发展 首页 目录 知 识 结 构 第五课　守望精神家园 首页 目录 依标扣本·掌握必备知识 考点综述 01 依标扣本·掌握必备知识 7 ★1.中华文化的特点及组成。(P59) (1)特点:源远流长、博大精深。 (2)组成:独具特色的语言文字,浩如烟海的文化典籍,名扬世界的科技工艺,异彩纷呈的文学艺术,等等。 2.中华文化虽历经沧桑仍薪火相传、历久弥新的原因。(P59) 中华文化具有应对挑战、与时俱进的创造力和海纳百川、有容乃大的包容力。 知识点 中华文化 1 知识点1 首页 目录 知识点2 依标扣本·掌握必备知识 回归教材·提炼核心观点 典例分析·提升关键能力 拓展训练·培育核心素养 知识点3 知识点4 ☆文明因交流而多彩,文明因互鉴而丰富,中华文明在交流互鉴中发展。(九下P38) ☆我们要学习和借鉴人类文明的一切优秀成果,坚持以我为主、兼收并蓄。(九下P37) 知 识 链 接 知识点1 首页 目录 知识点2 依标扣本·掌握必备知识 回归教材·提炼核心观点 典例分析·提升关键能力 拓展训练·培育核心素养 知识点3 知识点4 ★3.中华文化的意义/价值。(弘扬中华优秀传统文化的原因)(P58、61) (1)中华文化凝聚着中华民族共同经历的奋斗历程,蕴含着中华民族共同培育的民族精神,贯穿着中华民族共同坚守的理想信念,是中华民族共同创造的精神家园。 (2)中华文化积淀着中华民族最深层的精神追求,代表着中华民族独特的精神标识,为中华民族的伟大复兴提供精神动力。 (3)中华文化独一无二的理念、智慧、气度、神韵,增添了中国人民和中华民族内心深处的自信和自豪。 知识点1 首页 目录 知识点2 依标扣本·掌握必备知识 回归教材·提炼核心观点 典例分析·提升关键能力 拓展训练·培育核心素养 知识点3 知识点4 4.中国特色社会主义文化的来源。(P60) 源自于中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化,熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化,植根于中国特色社会主义伟大实践。 知识点1 首页 目录 知识点2 依标扣本·掌握必备知识 回归教材·提炼核心观点 典例分析·提升关键能力 拓展训练·培育核心素养 知识点3 知识点4 ★5.文化自信的内涵及坚定文化自信的重要性。(P60~61) (1)内涵:文化自信是一个国家、一个民族对自身文化价值的充分肯定,是对自身文化生命力的坚定信念,是更基础、更广泛、更深厚的自信,是一个国家、一个民族发展中最基本、最深沉、最持久的力量。 (2)重要性:①文化是一个国家、一个民族的灵魂。②没有高度文化自信,没有文化繁荣兴盛,就没有中华民族伟大复兴。③坚定文化自信,事关国运兴衰、文化安全和民族精神的传承发展。 知识点1 首页 目录 知识点2 依标扣本·掌握必备知识 回归教材·提炼核心观点 典例分析·提升关键能力 拓展训练·培育核心素养 知识点3 知识点4 ★6.怎样坚定文化自信,发展中国特色社会主义文化?(P62) (1)坚持以马克思主义为指导,推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。 (2)继承革命文化,发展社会主义先进文化,不忘本来,吸收外来,面向未来,不断铸就中华文化新辉煌。 知识点1 首页 目录 知识点2 依标扣本·掌握必备知识 回归教材·提炼核心观点 典例分析·提升关键能力 拓展训练·培育核心素养 知识点3 知识点4 1.中华传统美德的特点、内涵。(P63) (1)特点:内涵丰富,博大精深。 (2)内涵:忧国忧民、道济天下的爱国情怀;勤劳勇敢、自强不息的奋进品格;自尊互敬、助人为乐的和乐风范;诚信守法、见利思义的高尚情操;孝敬父母、尊敬师长的伦理规范;律己宽人、扬善抑恶的处世准则。 知识点 中华传统美德 2 知识点1 首页 目录 知识点2 依标扣本·掌握必备知识 回归教材·提炼核心观点 典例分析·提升关键能力 拓展训练·培育核心素养 知识点3 知识点4 2.中华传统美德的重要性/作用。(为什么要弘扬中华传统美德)(P62~64) (1)中华传统美德是中华文化的精髓。 (2)中华传统美德是建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国的精神力量。 (3)中华传统美德已经融入中华民族的思维方式、价值观念、行为方式和风俗习惯,成为一种文化基因。 知识点1 首页 目录 知识点2 依标扣本·掌握必备知识 回归教材·提炼核心观点 典例分析·提升关键能力 拓展训练·培育核心素养 知识点3 知识点4 3.青少年践行中华传统美德的要求。(P65) (1)推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设,青少年责无旁贷。 (2)倡导向上向善、孝老爱亲、忠于祖国、忠于人民,青少年必须身体力行。 知识点1 首页 目录 知识点2 依标扣本·掌握必备知识 回归教材·提炼核心观点 典例分析·提升关键能力 拓展训练·培育核心素养 知识点3 知识点4 ①乐民之乐者,民亦乐其乐;忧民之忧者,民亦忧其忧。 ——《孟子·梁惠王下》 ②居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。 ——范仲淹《岳阳楼记》 嘉 言 金 句 知识点1 首页 目录 知识点2 依标扣本·掌握必备知识 回归教材·提炼核心观点 典例分析·提升关键能力 拓展训练·培育核心素养 知识点3 知识点4 ★1.中华民族精神的内涵和特点。(P67~68) (1)内涵:以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。 (2)特点(品格):与时俱进。 ★2.爱国主义的本质及作用/重要性。(P67) (1)本质:坚持爱国和爱党、爱社会主义高度统一。 (2)作用:是中国人民和中华民族维护民族独立和民族尊严的强大精神动力。 知识点 中华民族精神 3 知识点1 首页 目录 知识点2 依标扣本·掌握必备知识 回归教材·提炼核心观点 典例分析·提升关键能力 拓展训练·培育核心素养 知识点3 知识点4 3.中国人民具有怎样的伟大精神?(P67) 中国人民是具有伟大创造精神、伟大奋斗精神、伟大团结精神、伟大梦想精神的人民。 知识点1 首页 目录 知识点2 依标扣本·掌握必备知识 回归教材·提炼核心观点 典例分析·提升关键能力 拓展训练·培育核心素养 知识点3 知识点4 ☆实现中华民族伟大复兴是近代以来中华民族最伟大的梦想。(九上P105) ☆中国力量就是全国各族人民大团结的力量。(九上P115) ☆只有奋斗的人生才称得上幸福的人生,新时代是奋斗者的时代。(九上P115) 知 识 链 接 知识点1 首页 目录 知识点2 依标扣本·掌握必备知识 回归教材·提炼核心观点 典例分析·提升关键能力 拓展训练·培育核心素养 知识点3 知识点4 ★4.民族精神的重要性。(P67、69) (1)一个民族要生存和发展,就要有昂扬向上的民族精神。 (2)一个民族如果没有振奋的民族精神,没有坚定的民族志向和理想,就会失去凝聚力和生命力,就难以屹立于世界民族之林。 (3)伟大民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱,是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带,是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。 知识点1 首页 目录 知识点2 依标扣本·掌握必备知识 回归教材·提炼核心观点 典例分析·提升关键能力 拓展训练·培育核心素养 知识点3 知识点4 5.怎样传承和弘扬民族精神?(P69) (1)在国家危难、民族危亡的紧要关头能够挺身而出、舍生忘死、前仆后继。 (2)在他人生命、财产遇到危险的关键时刻能够见义勇为、扶危济困、无私奉献。 (3)在日常学习工作中的勤勤恳恳、任劳任怨、敬业创优。 (4)从自己做起、从现在做起、从小事做起,自觉高扬民族精神,放飞梦想,创造精彩人生。 知识点1 首页 目录 知识点2 依标扣本·掌握必备知识 回归教材·提炼核心观点 典例分析·提升关键能力 拓展训练·培育核心素养 知识点3 知识点4 (1)①位卑未敢忘忧国,事定犹须待阖棺。②苟利国家生死以,岂因祸福避趋之。③天下兴亡,匹夫有责。④愿得此身长报国,何须生入玉门关。(2)①亲仁善邻,国之宝也。②国虽大,好战必亡。 (3)①天行健,君子以自强不息。②将相本无种,男儿当自强。③胜人者有力,自胜者强。 嘉 言 金 句 知识点1 首页 目录 知识点2 依标扣本·掌握必备知识 回归教材·提炼核心观点 典例分析·提升关键能力 拓展训练·培育核心素养 知识点3 知识点4 1.社会主义核心价值观的基本内容。(P71) (1)国家层面:富强、民主、文明、和谐。 (2)社会层面:自由、平等、公正、法治。 (3)公民层面:爱国、敬业、诚信、友善。 知识点 社会主义核心价值观 4 知识点1 首页 目录 知识点2 依标扣本·掌握必备知识 回归教材·提炼核心观点 典例分析·提升关键能力 拓展训练·培育核心素养 知识点3 知识点4 2.为什么要弘扬社会主义核心价值观?(作用与意义)(P70~72) (1)社会主义核心价值观是中国人民在共同生活中形成的价值共识,是当代中国精神的集中体现。 (2)社会主义核心价值观是当代中国人评判是非曲直的价值标准。 (3)社会主义核心价值观凝结着全体人民共同的价值追求,是坚持和发展中国特色社会主义的价值导向,也是实现中华民族伟大复兴的价值引领。 (4)社会主义核心价值观促进人的全面发展,引领社会全面进步。 知识点1 首页 目录 知识点2 依标扣本·掌握必备知识 回归教材·提炼核心观点 典例分析·提升关键能力 拓展训练·培育核心素养 知识点3 知识点4 3.(青少年)怎样培育和践行社会主义核心价值观?(P72) (1)要与日常生活紧密联系起来,做到落细、落小、落实。 (2)自觉做到勤于学习、敏于思考,注重修养、勇于实践,明辨是非、善于选择,认真做事、踏实做人。 知识点1 首页 目录 知识点2 依标扣本·掌握必备知识 回归教材·提炼核心观点 典例分析·提升关键能力 拓展训练·培育核心素养 知识点3 知识点4 (1)①言必信,行必果。②人而无信,不知其可也。③民无信不立。④一言既出,驷马难追。⑤小信成则大信立。 (2)①己所不欲,勿施于人。②勿以恶小而为之,勿以善小而不为。③以和为贵,与人为善。④出入相友,守望相助。 嘉 言 金 句 知识点1 首页 目录 知识点2 依标扣本·掌握必备知识 回归教材·提炼核心观点 典例分析·提升关键能力 拓展训练·培育核心素养 知识点3 知识点4 回归教材·提炼核心观点 考点综述 02 回归教材·提炼核心观点 28 1.中华文化积淀着中华民族最深层的　　 ,代表着中华民族独特的　 　,为中华民族的伟大复兴提供　 　。  2.坚定文化自信,事关国运兴衰、文化安全和　 　的传承发展。  3.坚定文化自信,发展中国特色社会主义文化,必须坚持以马克思主义为指导,推动中华优秀传统文化　 　、创新性发展,继承革命文化,发展社会主义先进文化,不忘本来,吸收外来,面向未来,不断铸就中华文化新辉煌。  金 句 摘 录 精神追求 精神标识 精神动力 民族精神 创造性转化 首页 目录 依标扣本·掌握必备知识 回归教材·提炼核心观点 典例分析·提升关键能力 拓展训练·培育核心素养 4.　 是中华文化的精髓,具有内涵丰富,博大精深的特点。  5.中华民族形成了以　 　为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、　 　的伟大民族精神。  6.　 　是中国人民和中华民族维护民族独立和民族尊严的强大精神动力。  7.　 　始终是中华民族生生不息、发展壮大的　 　,是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的　 ,是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的　 　。 中华传统美德 爱国主义 自强不息 爱国主义 民族精神 强大精神支柱 牢固精神纽带 不竭精神动力 首页 目录 依标扣本·掌握必备知识 回归教材·提炼核心观点 典例分析·提升关键能力 拓展训练·培育核心素养 8.　　 是当代中国精神的集中体现,是当代中国人评判是非曲直的　 　,凝结着全体人民共同的价值追求。  社会主义核心价值观 价值标准 首页 目录 依标扣本·掌握必备知识 回归教材·提炼核心观点 典例分析·提升关键能力 拓展训练·培育核心素养 1.中华文化源远流长、博大精深,是世界上最优秀的文化。( ) 理由: 2.中华传统美德是中华文化的精髓,是当代中国精神的集中体现。 ( ) 理由: 3.弘扬中华文化就要全盘吸收外来文化。 ( ) 理由: 析 易 错 辨 × × × 中华传统美德是中华文化的精髓,社会主义核心价值观是当代中国 精神的集中体现。 弘扬中华文化要不忘本来,吸收外来,面向未来。 文化没有高低优劣之分,每个民族的文化都是独特的。 首页 目录 依标扣本·掌握必备知识 回归教材·提炼核心观点 典例分析·提升关键能力 拓展训练·培育核心素养 4.中华传统美德的特点是源远流长、博大精深。( ) 理由: 5.我们要弘扬以改革创新为核心的民族精神。( ) 理由: × × 中华传统美德的特点是内涵丰富,博大精深。 爱国主义是民族精神的核心,改革创新是时代精神的核心。 首页 目录 依标扣本·掌握必备知识 回归教材·提炼核心观点 典例分析·提升关键能力 拓展训练·培育核心素养 典例分析·提升关键能力 考点综述 03 典例分析·提升关键能力 34 1.(2024·泸州8)2024年4月26日,世界园艺博览会在四川成都开幕。下图是成都世园会吉祥物“桐妹儿”。作为一只有巴蜀特色的文化使者,这一形象设计( ) 考查点 中华文化 1 吉祥物 以鸟为主造型设计,有一个极具成都特色的昵称——“桐妹儿”。它头顶着绽放的珙桐花。身体和翅膀的灵感源自三星堆出土的“青铜神鸟”,脸部可爱的红晕融入芙蓉花元素。 首页 目录 考查点1 考查点2 依标扣本·掌握必备知识 回归教材·提炼核心观点 典例分析·提升关键能力 拓展训练·培育核心素养 考查点3 考查点4 ①积淀着中华民族最深层的精神追求　②为世界了解巴蜀文化提供了重要窗口　③推动了中华优秀传统文化的创造性转化④兼收并蓄地融合了世界不同文明的元素 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 答案：C 【思路详解】 本题考查中华文化。“桐妹儿”作为一只有巴蜀特色的文化使者,其形象设计为世界了解巴蜀文化提供了一个重要窗口,②说法正确;将成都特色的昵称、珙桐花、三星堆遗址文物、芙蓉花等元素融入进“桐妹儿”的形象设计,体现了推动中华优秀传统文化的创造性转化,③说法正确;中华文化积淀着中华民族最深层的精神追求,①说法错误;“桐妹儿”的形象设计未体现融合世界不同文明的元素,④说法不符合题意。故本题选C。 首页 目录 考查点1 考查点2 依标扣本·掌握必备知识 回归教材·提炼核心观点 典例分析·提升关键能力 拓展训练·培育核心素养 考查点3 考查点4 2.[2023·泸州12(1)]黄河是中华民族的母亲河,保护黄河是事关中华民族伟大复兴和永续发展的千秋大计。阅读材料,完成下列问题。 【文化溯源】 黄河是中华民族和中华文化的重要发祥地,是华夏文明的重要源头。在我国五千多年的文明史中,黄河流域有三千多年居于政治、经济、文化发展的中心,孕育了河洛文化、关中文化、齐鲁文化等,诞生了“四大发明”和《诗经》《史记》等经典著作。黄河文化的内涵十分丰富,包括艺术、哲学、科技、史学、道德规范和生活习俗等方面,蕴含着中华民族的精神之根与力量之源,是中华民族坚定文化自信的重要根基。 首页 目录 考查点1 考查点2 依标扣本·掌握必备知识 回归教材·提炼核心观点 典例分析·提升关键能力 拓展训练·培育核心素养 考查点3 考查点4 结合材料,运用所学知识,概括黄河文化的特点,并说明弘扬黄河文化的价值。 特点:源远流长、博大精深。价值:①有利于增强民族认同感、文化认同感,增进全国人民的爱国情感,增强民族凝聚力。②有利于坚定文化自信。③为实现中华民族的伟大复兴提供精神动力。 【思路详解】 本题考查黄河文化的特点及价值。结合材料,黄河文化 历史悠久、丰富多彩,体现了源远流长、博大精深的特点。结合教材知识,可从增强文化自信、增强文化认同感、为实现民族复兴提供精神动力等方面作答。 首页 目录 考查点1 考查点2 依标扣本·掌握必备知识 回归教材·提炼核心观点 典例分析·提升关键能力 拓展训练·培育核心素养 考查点3 考查点4 3.(2022·泸州9)在第44届世界遗产大会上,“泉州:宋元中国的世界海洋商贸中心”项目顺利通过审议,成为中国第56处世界遗产。其所包含的22个文化遗产点对东亚和东南亚经济文化发展作出了巨大贡献。这体现了( ) ①中华文化源远流长、博大精深　 ②中华优秀文化是当代中国精神的集中体现　 ③中华优秀传统文化对世界产生了重要影响　 ④中华传统美德已融入中华民族的价值观念 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ B 【思路详解】 本题考查中华文化。泉州成为中国第56处世界遗产,体现了中华文化源远流长、博大精深,中华优秀传统文化对世界产生了重要影响,①③说法正确;社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现,是当代中国精神的集中体现,②说法错误;④说法题干未体现。故本题选B。 首页 目录 考查点1 考查点2 依标扣本·掌握必备知识 回归教材·提炼核心观点 典例分析·提升关键能力 拓展训练·培育核心素养 考查点3 考查点4 4.(2024·临夏州)2024年5月1日,某高速路段发生塌方灾害。正在高速上行驶的司机王向楠发现路段异常后,果断将自己驾驶的厢式货车横在路中央,避免了事态进一步发展。他的行为体现的中华传统美德是( ) A.勤劳勇敢、自强不息 B.忧国忧民、忠于祖国 C.见义勇为、助人为乐 D.律己宽人、扬善抑恶 考查点 中华传统美德 2 C 【思路详解】 本题考查中华传统美德。材料这种行为展现了他在危急时刻挺身而出、帮助他人的高尚品质,符合见义勇为、助人为乐的传统美德,C符合题意;勤劳勇敢、自强不息更多强调的是个人在面对困难和挑战时的坚韧和努力,A不符合题意;忧国忧民、忠于祖国侧重于对国家和民族的深切关怀与忠诚,B不符合题意;律己宽人、扬善抑恶侧重于个人的自我修养和对善恶的态度,D不符合题意。故本题选C。 首页 目录 考查点1 考查点2 依标扣本·掌握必备知识 回归教材·提炼核心观点 典例分析·提升关键能力 拓展训练·培育核心素养 考查点3 考查点4 5.(2023·泸州8)“坚持真理、坚守理想,践行初心、担当使命,不怕牺牲、英勇斗争,对党忠诚、不负人民”的建党精神是中国共产党饱受磨难而生生不息、历经百年而风华正茂的奥秘所在。党的二十大强调继续弘扬伟大建党精神,这是因为伟大建党精神( ) ①凝结着全体人民共同的价值追求　②具有海纳百川、兼收并蓄的包容力　③是在长期奋斗中锤炼出的鲜明的政治品格　④是中国共产党事业不断发展进步的强大精神动力 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 考查点 民族精神 3 D 【思路详解】 本题考查中华民族精神。党的二十大强调继续弘扬伟大建党精神,这是因为伟大建党精神是中国共产党的精神之源,在长期奋斗中构建起中国共产党人的精神谱系,锤炼出鲜明的政治品格,是中国共产党事业不断发展进步的强大精神动力,③④说法正确;社会主义核心价值观凝结着全体人民共同的价值追求,中华文化具有海纳百川、兼收并蓄的包容力,①②说法不符合题意。故本题选D。 首页 目录 考查点1 考查点2 依标扣本·掌握必备知识 回归教材·提炼核心观点 典例分析·提升关键能力 拓展训练·培育核心素养 考查点3 考查点4 6.[2024·泸州12(2)]2024年4月24日是第九个中国航天日。某校以此为契机开展“极目楚天,共襄星汉”为主题的项目式学习。根据学习任务,完成下列问题。 学习任务二　【赓续航天精神　筑梦星辰大海】 探索浩瀚宇宙,建设航天强国,是我们不懈追求的航天梦。从“东方红”唱响到“神舟”逐梦,从“祝融”探火到“天宫”遨游,从“北斗”指路到“嫦娥”揽月,积淀了“两弹一星”精神、载人航天精神、探月精神……这些一脉相承、深厚博大的航天精神,始终高举爱国主义的伟大旗帜,激励一代代航天人砥砺奋进、筑梦太空。 首页 目录 考查点1 考查点2 依标扣本·掌握必备知识 回归教材·提炼核心观点 典例分析·提升关键能力 拓展训练·培育核心素养 考查点3 考查点4 结合材料,运用所学知识说明航天精神与民族精神的关系。 中华民族精神具有与时俱进的品格。它在不同的历史时期有着不同的表现,并随着时代进步而不断丰富和发展。航天精神是中华民族精神的体现,是中华民族精神的重要组成部分,为民族精神注入新的内涵,是中华民族精神的丰富发展。 【思路详解】 本题考查航天精神与民族精神的关系。结合材料,从 一脉相承的航天精神激励一代代航天人筑梦太空,链接知识点中华民族具有与时俱进的品格,中华民族精神的具体体现等方面作答。 首页 目录 考查点1 考查点2 依标扣本·掌握必备知识 回归教材·提炼核心观点 典例分析·提升关键能力 拓展训练·培育核心素养 考查点3 考查点4 7.(2023·泸州6)中华优秀传统文化的思想精华和道德精髓是社会主义核心价值观的重要思想源泉。下列古语蕴含的道理与社会主义核心价值观中“爱国”一致的是( ) ①见贤思齐焉,见不贤而内自省也　 ②苟利国家生死以,岂因祸福避趋之　 ③纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行　 ④死去原知万事空,但悲不见九州同 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 考查点 社会主义核心价值观 4 C 【思路详解】 本题考查社会主义核心价值观。爱国是社会主义核心价值观公民层面的价值要求之一,②体现了把个人命运与国家命运联系在一起,④体现了渴望国家统一的愿望,是爱国的表现,符合题意;①体现的是学习好的榜样,③体现的是注重实践,不符合题意。故本题选C。 首页 目录 考查点1 考查点2 依标扣本·掌握必备知识 回归教材·提炼核心观点 典例分析·提升关键能力 拓展训练·培育核心素养 考查点3 考查点4 拓展训练·培育核心素养 考点综述 04 拓展训练·培育核心素养 1.月球探测叫“嫦娥”,行星探测叫“天问”,太阳探测叫“羲和”,载人飞船叫“神舟”,货运飞船叫“天舟”,空间站叫“天宫”,实验室叫“问天”“梦天”,月球车叫“玉兔”,火星车叫“祝融”,运载火箭叫“长征”……中国航天这些名字里的典故与诗意( ) ①承载中华民族飞天梦,坚定中华文化自信 ②体现了中华文化特色,传承中华文化基因 ③体现以我为主,在交流互鉴中发展　 ④固守中华文化内容,建设美丽中国 A.①② B.③④ C.①④ D.②③ A 首页 目录 依标扣本·掌握必备知识 回归教材·提炼核心观点 典例分析·提升关键能力 拓展训练·培育核心素养 2.(2024·广东)中国国家版本馆对由古及今的甲骨陶符、青铜铭文、古籍善本等中华文明流传下来的典籍版本进行保藏,以版本为视角对中华文明进行解读、阐释和展示。建设国家版本馆的意义在于( ) ①呈现和保护中华民族文化瑰宝　 ②传承和发展中华优秀传统文化　 ③学习和继承传统文化全部内容　 ④吸收和借鉴人类文明一切成果 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ A 首页 目录 依标扣本·掌握必备知识 回归教材·提炼核心观点 典例分析·提升关键能力 拓展训练·培育核心素养 3.(2024·牡丹江)中华民族创造出灿烂的文化,形成了代代相传的美德。下列故事与其所蕴含的中华传统美德对应正确的是( ) A.程门立雪——尊敬师长 B.凿壁借光——勤俭节约 C.孔融让梨——宽以待人 D.愚公移山——助人为乐 A 首页 目录 依标扣本·掌握必备知识 回归教材·提炼核心观点 典例分析·提升关键能力 拓展训练·培育核心素养 4.(2024·菏泽)2024年4月25日,神舟十八号载人飞船发射成功。从神舟一号到神舟十八号,在“特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献”的载人航天精神的鼓舞下,几代航天人犹如捆绑式火箭,汇成托举神舟飞天的强大力量。这种精神( ) ①是当代中国人评判是非曲直的价值标准 ②同中华民族长期形成的文化基因一脉相承　 ③体现了中华民族精神具有与时俱进的品格　 ④是中华文化的精髓和民族复兴的精神动力 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ C 首页 目录 依标扣本·掌握必备知识 回归教材·提炼核心观点 典例分析·提升关键能力 拓展训练·培育核心素养 5.(2024·长春)读图《榜样》。李桂科以实际行动( ) ①印证了伟大在于创造和贡献　②践行了社会主义核心价值观　 ③表明了坚韧不拔一定能成功　④照亮了全体人民的人生道路 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 仁医李桂科 1981年,24岁的李桂科走进云南省洱源县住着181名麻风病人的疗养院,扎根艰苦环境,几十年如一日,治病治心治贫,使与世隔绝的“麻风孤岛”变成了“幸福村”。 A 首页 目录 依标扣本·掌握必备知识 回归教材·提炼核心观点 典例分析·提升关键能力 拓展训练·培育核心素养 请完成《练测本》九上第五课 本讲内容结束 $$