3. 第一部分 九上 第二单元 第三课 追求民主价值（讲义本）（PPT课件）-【中考总动员】2025年中考道德与法治复习讲练测（泸州专用）

第三课　追求民主价值 第二单元　民主与法治 第一部分　九年级上册 《中考复习总动员》 2025泸州道德与法治 2 3 2 3 2 1 依标扣本·掌握必备知识 回归教材·提炼核心观点 典例分析·提升关键能力 3 4 拓展训练·培育核心素养 目 录 2 第二单元　民主与法治 核心素养 了解中国特色社会主义制度的优越性,坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信,能够在生活和学习中自觉维护国家主权、尊严和利益(政治认同) 关心社会,知道我国全过程人民民主制度的优越性,了解时政,主动参与社会公益活动和志愿者活动;在团队合作互动中增强合作精神和领导力(责任意识) 了解法律对个人生活、社会秩序和国家发展的作用,理解法治的本质和特征(法治观念) 课标导航 首页 目录 课程内容 革命传统 教育 了解中国共产党领导人民浴血奋战、百折不挠,创造了新民主主义革命的伟大成就,实现了从几千年封建专制政治向人民民主的伟大飞跃,理解中国人民从此站起来了,中国发展从此开启了新纪元 法治教育 了解习近平法治思想,理解坚持中国特色社会主义法治道路就要坚持党的领导、坚持以人民为中心 学业质量 评价 知道我们生活在新型民主国家,能够积极参与民主生活,感知民主价值,行使民主权利,增强民主意识 理解法治的意义和要求,知道依法治国是党领导人民治理国家的基本方略 结合热点新闻了解政府的作用和宗旨,知道依法行政的要求、核心和意义 坚持厉行法治,明确厉行法治的要求,理解法治和德治的关系 首页 目录 知 识 结 构 第三课　追求民主价值 首页 目录 依标扣本·掌握必备知识 考点综述 01 依标扣本·掌握必备知识 6 知识点 生活在新型民主国家 1 1.如何正确认识我国社会主义民主。(P33~34) (1)含义:我国社会主义民主是一种新型的民主,它从中国的社会土壤中生长出来,在实践中不断得到验证,具有强大生命力。 (2)本质属性:全过程人民民主。 (3)本质特征:人民当家作主。 (4)基本特点:全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主。 (5)根本保证:党的领导是发展全过程人民民主的根本保证。 知识点1 首页 目录 知识点2 依标扣本·掌握必备知识 回归教材·提炼核心观点 典例分析·提升关键能力 拓展训练·培育核心素养 (6)真谛:有事好商量,众人的事情由众人商量。 (7)具体形式:选举民主和协商民主。协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。 (8)意义:全过程人民民主充分彰显社会主义国家性质,充分彰显人民主体地位,使人民意志得到更好体现、人民权益得到更好保障、人民创造活力进一步激发。 知识点1 首页 目录 知识点2 依标扣本·掌握必备知识 回归教材·提炼核心观点 典例分析·提升关键能力 拓展训练·培育核心素养 ★★2.中国特色社会主义民主制度。(我国保障人民当家作主的制度体系)(P35~36) 民主制度 地位 材料中的关键信息 人民代表大会制度 是我国的根本政治制度,是人民掌握国家政权、行使权力的根本途径 人大代表、 两会、人大 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 是我国的一项基本政治制度。强调通过充分协商,求同存异,找到最大公约数,画出最大同心圆 政协委员、 两会、人民政协 知识点1 首页 目录 知识点2 依标扣本·掌握必备知识 回归教材·提炼核心观点 典例分析·提升关键能力 拓展训练·培育核心素养 民族区域自治制度 是一项独具中国特色的实现民族平等,保障少数民族合法权利的基本政治制度 少数民族自治 (地区) 基层群众自治制度 发展基层民主,是社会主义民主政治建设的基础 基层、村委会、社区 【注意】 我国的根本制度:社会主义制度。 知识点1 首页 目录 知识点2 依标扣本·掌握必备知识 回归教材·提炼核心观点 典例分析·提升关键能力 拓展训练·培育核心素养 1.公民参与民主生活(行使民主权利)的必要性、内涵及要求。(P38) (1)必要性:公民参与是社会主义民主的要求,也是公民的一项权利。 (2)内涵:公民依照法律法规,通过各种途径,以不同形式参与管理国家和社会事务,实现民主权利,维护自身的合法权益。 (3)要求:公民参与民主生活,需要不断推进社会主义民主的制度化、规范化和程序化建设。 知识点 参与民主生活 2 知识点1 首页 目录 知识点2 依标扣本·掌握必备知识 回归教材·提炼核心观点 典例分析·提升关键能力 拓展训练·培育核心素养 ★★2.行使民主权利的途径(方式):民主选举、民主协商、民主决策、民主管理、民主监督。(P38~40) 民主选举 地位 是人民实现民主权利的一种重要形式 形式 直接选举和间接选举、等额选举和差额选举 原则 要遵循公开、公平和公正的原则 要求 公民要积极、主动、理性地参与民主选举 民主协商 地位 保证了人民的意愿和要求得到充分表达 方式 提案、座谈、论证等 意义 有利于充分发扬民主,广泛凝聚共识 知识点1 首页 目录 知识点2 依标扣本·掌握必备知识 回归教材·提炼核心观点 典例分析·提升关键能力 拓展训练·培育核心素养 民主决策 地位 是保障人民利益得到充分实现的有效方式 要求 要求保证广泛的公民参与,决策方认真听取各方意见,集中民智,促进决策的科学化 方式 社情民意反映制度、专家咨询制度、重大事项社会公示制度和社会听证制度 民主管理 地位 让人人都有参与管理国家和社会各项事物的机会和渠道 意义 有利于广大人民积极行使民主权利,实现人民的事人民管、人民的事人民办 (续表) 知识点1 首页 目录 知识点2 依标扣本·掌握必备知识 回归教材·提炼核心观点 典例分析·提升关键能力 拓展训练·培育核心素养 【注意】 民主决策多发生在实施前,民主监督多发生在实施中和实施后。 民主监督 地位 是公民参与民主生活、行使公民监督权的具体体现 意义 有利于国家机关和国家工作人员改进工作,提高工作效率,克服官僚主义,防止滥用权力,预防腐败;有助于增强公民的参与意识,激发公民的参与热情【2024秋教材新表述】 知识点1 首页 目录 知识点2 依标扣本·掌握必备知识 回归教材·提炼核心观点 典例分析·提升关键能力 拓展训练·培育核心素养 公民行使监督权的途径、渠道:①采用书信、电子邮件、电话、走访等形式,向有关部门反映问题。②通过人大代表或直接向全国人大常委会和地方人大常委会反映问题。③通过电视、广播、报刊等媒体反映情况。 知 识 拓 展 知识点1 首页 目录 知识点2 依标扣本·掌握必备知识 回归教材·提炼核心观点 典例分析·提升关键能力 拓展训练·培育核心素养 3.增强民主意识。(P41~42) 原因 ①在现代社会,民主应该成为公民的一种生活方式和生活态度。一个国家和社会民主生活的质量和水平,与公民的民主意识密切相关。②在我国,塑造现代公民,需要增强民主意识,使民主思想和法治精神成为公民的自觉信仰,体现在日常言行中。③增强我国公民的民主意识,有利于完善中国特色社会主义民主,也是社会主义制度永葆生命力的重要保证 知识点1 首页 目录 知识点2 依标扣本·掌握必备知识 回归教材·提炼核心观点 典例分析·提升关键能力 拓展训练·培育核心素养 要求 我国公民参与民主生活,要有社会责任感和主人翁意识,以理性、公正、客观的态度全面、深刻、辩证地看问题,立场正确、逻辑清晰地表达观点和意见,逐步提高依法有序参与民主生活的能力 ★措施 ①公民要自觉遵守宪法,始终按照宪法原则和精神参与民主生活。②公民要不断积累民主知识,形成尊重、宽容、批判和协商的民主态度。③公民要通过依法参与公共事务,在实践中逐步增强民主意识 知识点1 首页 目录 知识点2 依标扣本·掌握必备知识 回归教材·提炼核心观点 典例分析·提升关键能力 拓展训练·培育核心素养 回归教材·提炼核心观点 考点综述 02 回归教材·提炼核心观点 18 1.全过程人民民主是社会主义民主政治的　 　,是　 　、最真实、最管用的民主。  2.人民当家作主是社会主义民主政治的　　 。  3.党的领导是发展全过程人民民主的　 　。  4.有事好商量,众人的事情由众人商量,是人民民主的　 　。  5.协商民主是我国社会主义民主政治的　 　 和　 　。    金 句 摘 录 本质属性 最广泛 本质特征 根本保证 真谛 特有形式 独特优势 首页 目录 依标扣本·掌握必备知识 回归教材·提炼核心观点 典例分析·提升关键能力 拓展训练·培育核心素养 6.人民代表大会制度是我国的根本政治制度,是人民掌握国家政权、行使权力的　 　。  7.完善基层群众自治制度,　 　,是社会主义民主政治建设的　 　 。 根本途径 发展基层民主 基础 首页 目录 依标扣本·掌握必备知识 回归教材·提炼核心观点 典例分析·提升关键能力 拓展训练·培育核心素养 1.1949年新中国的成立,标志着社会主义民主在中国大地上确立。 ( ) 理由: 2.民主协商是我国民主政治的特有形式和独特优势。 ( ) 理由: 析 易 错 辨 × × 新中国成立后,随着各级人民民主政权的建立和社会主义改造的 完成,社会主义民主在中国大地上得以真正确立。 民主协商是公民参与民主生活的方式,协商民主才是我国特有的 民主形式,不可混淆。 首页 目录 依标扣本·掌握必备知识 回归教材·提炼核心观点 典例分析·提升关键能力 拓展训练·培育核心素养 3.实行基层群众自治制度,有利于基层人民直接管理国家。( ) 理由: 4.社情民意反映制度是公民参与民主监督的有力保证。( ) 理由: 5.公民参与是社会主义民主的要求,也是公民的一项义务。( ) 理由: × × × 实行基层群众自治制度,有利于基层人民直接行使权利,而不是直 接管理国家。 社情民意反映制度、专家咨询制度、重大事项社会公示制度和 社会听证制度是公民参与民主决策的有力保证。 公民参与是社会主义民主的要求,也是公民的一项权利。 首页 目录 依标扣本·掌握必备知识 回归教材·提炼核心观点 典例分析·提升关键能力 拓展训练·培育核心素养 典例分析·提升关键能力 考点综述 03 典例分析·提升关键能力 23 1.[2022·泸州12(1)]“民主是要用来解决人民需要解决的问题的。”2021年12月4日,《中国的民主》白皮书发布。阅读材料,分析解决下列问题。 【明民主保障】 人大代表代表人民:横向上,来自各地区、各民族、各方面、各阶层;纵向上,全国、省、市、县、乡五级都有人民代表大会。中国共产党各级地方党委结合实际,就地方重大问题同民主党派、各级地方组织进行协商。民族自治地方政府的主席、州长、县长或旗长,均由实行区域自治的民族的公民担任。全国50.3万个行政村全部建立了村民委员会,11.2万个社区全部建立了居民委员会。 ——《中国的民主》白皮书(节选一) 考查点 社会主义民主 1 首页 目录 考查点1 考查点2 依标扣本·掌握必备知识 回归教材·提炼核心观点 典例分析·提升关键能力 拓展训练·培育核心素养 考查点3 从《中国的民主》白皮书可见,我国人民当家作主有哪些制度保障? ①人民代表大会制度。②中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。③民族区域自治制度。④基层群众自治制度。 【思路详解】 本题考查我国发展社会主义民主的制度保障。设问主体 为国家,结合我国政治制度相关知识作答。 首页 目录 考查点1 考查点2 依标扣本·掌握必备知识 回归教材·提炼核心观点 典例分析·提升关键能力 拓展训练·培育核心素养 考查点3 2.(2024·贵阳)搭建“全天候”的代表联系群众平台、“接地气”的国家机关基层联系平台、“沾泥土”的民主议事平台,各级人大代表践行全过程人民民主,让基层民主落点更细、效果更实。这反映出全过程人民民主( ) A.全靠人大代表来践行 B.只需发展基层的民主 C.彰显了人民主体地位 D.体现人民的全部意志 考查点 全过程人民民主 2 C 【思路详解】 本题考查全过程人民民主。全过程人民民主通过各种形式和渠道,保障人民参与民主决策、民主管理、民主监督等,使人民的意愿得到充分表达和尊重,这反映出全过程人民民主彰显了人民主体地位,C正确;全过程人民民主并非全靠人大代表来践行,而是需要全社会各方力量共同参与,A错误;全过程人民民主不是只需发展基层的民主,而是涵盖国家治理的各环节各方面,B错误;全过程人民民主体现的是人民的共同意志,而非全部意志,D错误。故本题选C。 首页 目录 考查点1 考查点2 依标扣本·掌握必备知识 回归教材·提炼核心观点 典例分析·提升关键能力 拓展训练·培育核心素养 考查点3 3.[2022·泸州12(2)(3)]“民主是要用来解决人民需要解决的问题的。”2021年12月4日,《中国的民主》白皮书发布。阅读材料,分析解决下列问题。 【识民主形式】 每逢重大决策的制定,都会首先在党内一定范围征求意见,还会专门听取各民主党派中央、全国工商联负责人和无党派人士的意见。人民群众通过特定程序选任人民监督员,对案件公审、公开听证、巡回检察等提出意见建议,有序参与司法过程。 ——《中国的民主》白皮书(节选二) 考查点 参与民主生活 3 首页 目录 考查点1 考查点2 依标扣本·掌握必备知识 回归教材·提炼核心观点 典例分析·提升关键能力 拓展训练·培育核心素养 考查点3 (2)结合材料,谈谈我国公民怎样参与民主生活,有何意义。 参与民主生活:要有社会责任感和主人翁意识,以理性、公正、客观的态度全面、深刻、辩证地看问题,立场正确、逻辑清晰地表达观点和意见,逐步提高依法有序参与民主生活的能力。 意义:①有利于完善中国特色社会主义民主,也是社会主义制度永葆生命力的重要保证。②有利于国家机关和国家工作人员改进工作,提高工作效率,克服官僚主义,防止滥用权力,预防腐败。③有利于增强公民的参与意识,激发公民的参与热情。 首页 目录 考查点1 考查点2 依标扣本·掌握必备知识 回归教材·提炼核心观点 典例分析·提升关键能力 拓展训练·培育核心素养 考查点3 (3)一个国家拥有什么素养的公民,就会有什么样的未来。请你为我们中学生增强民主意识提出两条建议。 ①自觉遵守宪法,始终按照宪法原则和精神参与民主生活。②不断积累民主知识,形成尊重、宽容、批判和协商的民主态度。③通过依法参与公共事务,在实践中逐步增强民主意识。 【思路详解】 本题考查参与民主生活。(2)设问主体为我国公民,结合 参与民主生活的方式及意义相关知识作答。 (3)设问主体为青少年,结合增强民主意识相关知识作答。 首页 目录 考查点1 考查点2 依标扣本·掌握必备知识 回归教材·提炼核心观点 典例分析·提升关键能力 拓展训练·培育核心素养 考查点3 拓展训练·培育核心素养 考点综述 04 拓展训练·培育核心素养 1.(2024·福建)为满足一名盲人代表的阅读需求,十四届全国人大二次会议秘书处首次设立盲文翻译小组,付出大量精力,制作了盲文版政府工作报告。这一细微之处( ) A.体现了社会主义民主是最真实的民主 B.说明了公民通过不同途径管理国家事务 C.彰显了协商民主是我国民主的独特优势 D.表明了全国人民代表大会是最高权力机关 A 首页 目录 依标扣本·掌握必备知识 回归教材·提炼核心观点 典例分析·提升关键能力 拓展训练·培育核心素养 2.(2024·扬州)某社区为缓解停车难问题,不断创新治理模式,激发居民参与热情。本题　①　处应填写( ) A.民主选举 B.民主协商 C.民主监督 D.民主法治 B 首页 目录 依标扣本·掌握必备知识 回归教材·提炼核心观点 典例分析·提升关键能力 拓展训练·培育核心素养 3.(2024·武汉)小华同学在社区门口看到一则会议通知。下列宣传标语适合本次会议内容的是( ) 通　知 各位居民议事会成员: 拟于6月23日上午9点,在社区会议室召开本年度第三次议事会,议题如下: 1.商讨小区加装电梯事宜。 2.商讨增聘垃圾分类管理员。 ××社区居民议事会 A.推进依法行政,实现人民当家作主 B.坚持人民代表大会制度,发展社会主义民主 C.发展基层民主,夯实社会主义民主政治建设基础 D.发展协商民主,完善中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 C 首页 目录 依标扣本·掌握必备知识 回归教材·提炼核心观点 典例分析·提升关键能力 拓展训练·培育核心素养 4.学校附近有一条交通要道,由于没有设置红绿灯,此地常常发生交通事故。为此,小康给有关部门写信、打电话反映情况,有关部门高度重视,便在此地设置了红绿灯,使这条“要命路”变成了安全路。小康同学 ( ) ①通过建言献策积极参与民主管理　 ②具有民主意识,积极参与民主实践　 ③具有参与民主决策的意识和能力　 ④积极推进民主制度化、程序化建设 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ A 首页 目录 依标扣本·掌握必备知识 回归教材·提炼核心观点 典例分析·提升关键能力 拓展训练·培育核心素养 请完成《练测本》九上第三课 本讲内容结束 $$