第十一章第二节《功率》 ----2024-2025学年人教版物理八年级下学期

第十一章第二节《功率》 （适用于辽宁地区） 2025年人教版初中物理新教材八年级下学期 帮我分析一下:把砖搬到楼顶,分别用定滑轮和吊车搬运 请问:搬运过程中相同的因素是什么?不同的是什么? 这说明了什么? 总结:做功相同,比较时间 时间相同,比较做功 可见:做功的快慢与做功多少和做功的时间有关 爬同样高的楼梯时，慢慢地走上去与快速跑上去感觉有什么不一样？ 思考与讨论 爬同样高的楼梯，同一个人做的功相同，但是“走”和“跑”所用的时间不同。物理上怎样来区分呢？ 功率物理意义：表示物体做功快慢的物理量。 比较物体运动快慢的方法： 物理学上采用第一种方法 （1）观众：相同时间比较运动路程 （2）裁判：相同路程比较时间 速度= 路程 时间 即单位时间内通过的路程来表示运动的快慢 做功快慢比较的方法 （1）相同时间比较做功的多少 （2）做相同的功，比较做功时间 功率：单位时间里完成的功。 功率的物理意义：表示物体做功快慢的物理量。 公式 时间 功 功率＝ 单位：瓦特 符号： W 千瓦 符号： KW 功 焦耳(J) 时间 秒(S) 焦/秒(J/S) 1W=1J/S 判断下列说法是否正确： 1.一个机器做的功越多功率越大。( ) 2.一人做功用的时间越短，功率越大。( ) 3.相同时间做功越多，功率越大。( ) 4.做相同功所用时间越多，功率越大.( ) 对 错 错 错 长时间功率约为70瓦优秀运动员 短时间功率可达1千瓦 长时间功率约450瓦 蓝鲸游动功率可达350千瓦 小轿车可达66千瓦 载货汽车为99千瓦 电力机车4200千瓦 东风内燃机车2646千瓦 万吨级远洋货轮7000~23000千瓦 1、两名运动员，甲比乙高，如果他们举起相同质量的杠铃所用时间相等，则（ ） A甲做功较多，功率较大 B甲做功较多，功率较小 C甲做功较多，甲、乙功率相同 D甲、乙做功相同，乙的功率较大 思维小训练 A 2、一同学从一楼跑到三楼用了10S，他的功率可能是（ ） A、3W B、30W C、300W D、3000W C 3.建筑工地上，水泥板质量为0.7t，起重机在15S内把它匀速提升到4m的高度，起重机提升重物的功率是多少？ 解:F=G=mg=0.7×1000kg×10N/kg=7×103N s=h=4m W=FS=7×103N×4m=2.8×104J 起重机提升水泥板的功率: P= W / t =2.8×104J/15s=1.87×103 w 4.某矿井在36m深处每小时要涌出200立方米的水，为了不让矿井中积水，要用水泵把涌出的水抽出地面。求： （1）水泵每小时做的功？ （2）这台水泵的功率至少是多大？ 思维小训练 答：（1）水泵每小时做的功7.056×107J； （2）这台水泵的功率至少是1.96×104W． 5.小强同学用100N的力推着一木箱在水平地面上以2m/S的速度前进，问：小强2秒内做了多少功？功率是多大？ 思维小训练 400J;200W 6.三辆汽车用同样大小的牵引力和速度行驶，甲沿上坡路行驶时间为t1，乙沿水平路行驶时间为t2，丙沿下坡路行驶时间为t3（t1>t2>t3），下列说法正确的是（ ） A、甲车的功率大 B、乙车的功率大 C、丙车的功率大 D、三辆车的功率一样大 思维小训练 D 17.甲、乙两个集装箱质量相同，用起重机先将甲集装箱以 0.5m/s的速度提升8m，再将乙集装箱以1m/s 速度提升相同的高度，那么起重机（ ） A、第一次做功多，功率大 B、第二次做功多，功率小 C、两次做功一样多，功率也一样 D、两次做功一样多，第二次功率大 18.体能竞赛中，小强在20s内就完成了10个引体向上动作，已知小强的体重为500N，每个动作身体向上移动的距离约为50cm，则小强在整个过程中做功的功率约为多少？ 思维小训练 125W 19.高出水面30m处有一个容积是50m³的水箱，要用一台离心式水泵抽水给水箱，1小时能把水箱充满即可，这台水泵的功率至少是多少千瓦？（取g=10N/kg） 思维小训练 答：这台水泵的功率至少是4.2kW。 本题是有关功率计算的题目，解决本题的关键是要掌握功的计算公式和功率的计算公式的应用； 已知水箱的容积和水的密度，利用m=ρV求出水的质量； 根据W有=Gh求出克服重力做的功，再根据P=Wt求出功率。 速度（v） 功率(P) 物理意义 运动快慢 做功快慢 公式 单位 米／秒 瓦特（焦耳／秒） 有关物理量 路程 时间 功 时间 定义方法 比值法 比值法 课堂小结 同学们再见 $$