精品解析：2024-2025学年河北省保定市定州市统编版五年级下册期中考试道德与法治试卷

2024—2025学年度第二学期期中质量监测 五年级道德与法治 一、填空题。（每空2分，共10分） 1. 公共生活需要有良好的___________来维护。 【答案】秩序 【解析】 【详解】我们生活在一个大家庭里，遵守公共秩序是每个公民应尽的义务，在日常生活中我们要自觉遵守公共秩序，公共生活需要有良好的秩序来维护，良好的公共秩序是人们安居乐业的保障，是社会稳定和进步的基础。 2. 人与人相处需要_____________相待。 【答案】平等 【解析】 【详解】建设和谐美好的社会生活，需要彼此关爱，互相帮助，人与人相处需要平等相待。 3. 为了让我们的家更美好，我们要从小担当家庭_________。 【答案】责任 【解析】 【详解】拥有美好幸福的家庭生活是所有家庭成员的共同愿望和追求，为了让我们的家更美好，我们要从小担当家庭责任，生活中，我们留心观察、主动询问，尽力关心和帮助家人，让他们多一份轻松和宽慰，并与他们一起撑起我们的家。 4. 请写出一个公共设施的名称。例如（ ）。 【答案】路灯（公园座椅等） 【解析】 【详解】本题考查学生的描述阐述能力，学生写出生活中常见的公共设施的名称即可。如路灯（公园座椅等）。 5. _________是社会风气的重要组成部分。我们要学会传承和弘扬。 【答案】家风 【解析】 【详解】家风是社会风气的重要组成部分，体现在我们的行为规范中家风好，家道兴。了解家风，学习家风，可以更好地传承优秀家风。优秀家风能引领良好的社会风气。我们要学会传承和弘扬。 二、判断题。（对的在括号里打“√”，错的在括号里打“×”，20分） 6. 个人的公益力量微不足道，因此我们没有必要做公益。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】虽然个人的公益力量微不足道，但微小的公益力量可以积小成大，所以我们也要坚持做公益。故表述错误。 7. 中华民族历来就有扶危济困，乐善好施的传统美德。（ ） 【答案】√ 【解析】 8. 政府提供的公共设施与我们个人无关。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】公共资源的保障、公共设施的完善，可以让人们的公共生活更加丰富、便捷。政府提供的公共设施与我们息息相关。故表述错误。 9. 故意损毁公共设施是违法行为，会受到罚款或拘留的处罚。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】在公共场所供大家使用的设施，称为“公共设施”。公共设施是为了方便大家的生活而设置的，我们要爱护公共设施。故意损毁公共设施是违法行为，会受到罚款或拘留的处罚。故题干正确。 10. 小学生只要做到学习名列前茅就是对家庭最大的贡献。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】学习是学生的责任之一，但并非唯一的家庭贡献。积极参与家庭生活、承担力所能及的责任，才是真正的“贡献”。故表述错误。 11. 公共标志表示此场所不允许使用手机。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】此图片是禁止吸烟的图片，故表述错误。 12. 与父母不仅要主动沟通，还要讲究方式方法。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】与家人沟通交流，会增进彼此之间的感情，我们与父母交流时要讲究技巧，注意方式方法。故题干正确。 13. 家里是我的私人空间，我看电视声音调多大都没关系。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】公共生活靠大家。家里是自己的私人房间，但电视声音过大会影响到家人或邻居生活。故表述错误。 14. 在生活中，我们得到别人的帮助后，要说声“谢谢！”（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】得到别人的帮助时，我们要心存感激，说声“谢谢”。故表述正确。 15. 在博物馆参观，是绝对禁止拍照的。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】博物馆通常允许关闭闪光灯拍照，但会禁止使用闪光灯（强光可能损害文物）。部分特殊展品（如书画、丝绸等）会明确标注"禁止拍照"，应遵守现场标识。因此题目中"绝对禁止"说法不准确，关键要遵守不同博物馆的具体规定，体现文明参观的素养。故表述错误。 三、单选题。（请把正确答案的序号填在括号里，共30分） 16. 下面哪个活动可能是你的公共生活（ ）。 A. 在姥姥家看电视 B. 在家写家庭作业 C. 和同学周末到新华书店读书 【答案】C 【解析】 【详解】选项A在姥姥家看电视，属于私人生活。 选项B在家写家庭作业，属于私人生活。 选项C和同学周末到新华书店读书，属于公共生活。 故选：C 17. “家和万事兴，别让语言成为伤害家人武器。”下列做法不正确的是（ ）。 A. 妈妈一遍又一遍提醒丽丽起床，丽丽说：“真烦人！” B. 爸爸叮嘱小刚要注意交通安全，他说：“我知道了，放心吧！” C. 奶奶最近生病了，我放学后就陪在她身边，帮她解闷。 【答案】A 【解析】 【详解】选项A妈妈一遍又一遍提醒丽丽起床，丽丽说：“真烦人！”，不正确，属于伤害性语言，符合题意。 选项B爸爸叮嘱小刚要注意交通安全，他说：“我知道了，放心吧！”正确，属于关心的语言，不符合题意。 选项C奶奶最近生病了，我放学后就陪在她身边，帮她解闷，正确，属于关怀的行动，不符合题意。 故选：A 18. 当我们与家人意见不一致的时候，可以采取的措施包括（ ）。 ①相互协商交流 ②学会换位思考 ③坚持自己意见 ④召开“民主家庭会” A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ 【答案】C 【解析】 【详解】①相互协商交流，正确； ②学会换位思考，正确； ③坚持自己意见，不正确，应该和家人好好沟通； ④召开“民主家庭会”，正确。 符合题干的是①②④。 故选：C 19. 下列说法正确的是（ ）。 A. 优秀的家风只是一些大道理，对我们没有什么用处 B. 一个词、一段记忆、一段故事都可以成为家风的载体 C. 只有老一辈革命家才有家风，我们普通家庭没有 【答案】B 【解析】 【详解】选项A优秀的家风只是一些大道理，对我们没有什么用处，不正确，优秀家风潜移默化地影响着我们的心灵，塑造着我们的人格。 选项B一个词、一段记忆、一段故事都可以成为家风的载体，正确。 选项C只有老一辈革命家才有家风，我们普通家庭没有，不正确，每一个家庭都有家风。 故选：B 20. （ ）行为破坏了文明和谐的公共生活。 A. 在公交站排队上车 B. 校园里欺凌他人 C. 在小区里牵绳遛狗 【答案】B 【解析】 【详解】选项A在公交站排队上车，正确，不符合题意。 选项B校园里欺凌他人，不正确，属于不文明、不和谐行为，符合题意。 选项C在小区里牵绳遛狗，正确，不符合题意。 故选：B 21. 孩子抱怨家长“什么都不让干”，家长则抱怨如今的孩子“不好管”“不懂感恩”“不理解父母”等。针对上述情形，孩子和家长应该（ ）。 A. 在日常生活中，谁也不管谁，各做各的事 B. 谁也不让谁，坚持自己的想法 C. 换位思考，互相理解 【答案】C 【解析】 【详解】选项A在日常生活中，谁也不管谁，各做各的事，不正确，互不关心，破坏家庭和谐。 选项B谁也不让谁，坚持自己的想法，不正确，会加大父母和孩子之间的矛盾。 选项C换位思考，互相理解，正确。 故选：C 22. 下列行为中，侵犯了他人合法的公共权益的是（ ）。 A. 在公园的座椅上坐着休息 B. 在小区广场中的篮球场地打篮球 C. 擅自占用公共场地摆摊 【答案】C 【解析】 【详解】选项A在公园的座椅上坐着休息，正确，享受合法权益的表现。 选项B在小区广场中的篮球场地打篮球，正确，享受合法权益的表现。 选项C擅自占用公共场地摆摊，不正确，影响正常交通，侵犯了他人的合法权益。 故选：C 23. （ ）在家中做到了自立、自理。 A. B. C. 【答案】A 【解析】 【详解】选项A，图中孩子在洗衣服，能够自己动手完成家务，表现出在家中自立自理的好习惯。符合题意。 选项B，孩子依赖妈妈帮忙查资料，未体现出在家中自立自理的情形。不符合题意。 选项C，家长帮忙背书包，未体现出在家中自立自理的情形。不符合题意。 故选：A 24. “我要走进你的世界，你不让；我想让你走进我的世界，你又不来。”这是一位母亲的难言与无奈。对此，我们应该（ ）。 A. 保持自己的个性 B. 接受父母的一切安排 C. 端正自己的态度，多与父母沟通交流 【答案】C 【解析】 【详解】选项A保持自己的个性，不正确，应该和父母多沟通，和父母相互了解。 选项B接受父母的一切安排，不正确，应该让父母了解我们的想法，不能一味地听从父母安排。 选项C端正自己的态度，多与父母沟通交流，正确。 故选：C 25. 关于“家”的意义，下列说法不正确的是（ ）。 A. 家是我们精神的乐园，让我们感到安全和幸福 B. 家是我们享福的地方，我们只需要好好享受 C. 家是我们生活的港湾，能满足我们衣食住行等的需要 【答案】B 【解析】 【详解】选项A家是我们精神的乐园，让我们感到安全和幸福，正确，不符合题意。 选项B家是我们享福的地方，我们只需要好好享受，不正确，我们不能只享受，也应该承担一些家庭责任，符合题意。 选项C家是我们生活的港湾，能满足我们衣食住行等的需要，正确，不符合题意。 故选：B 四、连线题。（8分） 26. 请把相应的内容用直线连起来。 一家人 参与奉献 公共生活 相亲相爱 公共秩序 携手共建 公益事业 共同创造 【答案】 【解析】 【详解】本题旨在考查学生的识记辨认能力。 一家人应相亲相爱； 公共生活靠大家共同创造； 公共秩序靠大家携手共建； 公益事业需要大家参与奉献。 五、综合运用题。（27分） 27. 材料 在《弘扬优秀家风》的课堂上，两位同学分享了自己家的家风： 小飞：妈妈说，果皮纸屑等要扔到垃圾桶，做什么事都要讲规矩。 小芳：爷爷说，正是有了党好政策，咱百姓的日子才越过越红火，虽然我们现在能吃饱穿暖，但勤俭节约的好习惯不能丢啊。 （1）小飞家的家风蕴含的中华传统美德是______。 （2）小芳家的家风蕴含的中华传统美德是_______。 （3）请你列举2条自己家优秀家风。 （4）我们每个人都要做优秀家风的传承者和弘扬者。请你列举两种宣传优秀家风的好办法。 【答案】（1）讲规矩 （2）勤俭节约 （3）诚实守信、勤俭节约。 （4）制作“优秀家风”主题手抄报，在学校或社区展示；组织家庭故事会，分享祖辈的勤俭或诚信故事。 【解析】 【详解】本题旨在考查学生的获取和解读信息能力。 （1）根据题意可知，小飞家的家风蕴含的中华传统美德是讲规矩。 （2）根据题意可知，小芳家的家风蕴含的中华传统美德是勤俭节约。 （3）学生根据自己家的实际情况列举两条优秀家风即可，答案不唯一。如诚实守信、勤俭节约。 （4）学生根据自己的了解写出两种宣传优秀家风的办法即可，答案不唯一。如制作主题手抄报；组织家庭故事会等。 28. 2019年10月19日，在吉林长春西火车站售票窗口，一名女子买票时插队被售票员当场劝诫：“请您自觉遵守公共秩序！”女子还企图为自己狡辩：“人家都没说啥，你凭啥说我？”几名排队买票的乘客也纷纷说：“排队吧，我们都应该从自身做起，共同维护良好的秩序！” （1）你认为“插队”这种行为文明吗？请根据材料内容说说你的看法。 （2）我们应该怎样做才能让公共生活中的不和谐少一些呢？ 【答案】（1）我认为“插队”这种行为是不文明的。排队是一种自律行为，更是一个人的道德体现。为了方便自己而损害更多人利益的行为违背了道德标准。对于插队这一不文明现象，大家应该共同抵制。 （2）自觉遵守社会规则，维护社会秩序，不做不文明的行为，让公共生活更和谐；同时，遇到不文明行为，要及时善意提醒，制止不文明行为。 【解析】 【详解】（1）本题旨在考查学生理解辨析的能力。首先要明确“插队”这种行为是不对的，自己的看法可以从道德、自律等角度进行阐述。 （2）本题旨在考查学生的描述阐述能力。怎么做可以从遵守规则、制止不文明行为等角度进行阐述。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024—2025学年度第二学期期中质量监测 五年级道德与法治 一、填空题。（每空2分，共10分） 1. 公共生活需要有良好的___________来维护。 2. 人与人相处需要_____________相待 3. 为了让我们的家更美好，我们要从小担当家庭_________。 4. 请写出一个公共设施的名称。例如（ ）。 5. _________是社会风气的重要组成部分。我们要学会传承和弘扬。 二、判断题。（对的在括号里打“√”，错的在括号里打“×”，20分） 6. 个人的公益力量微不足道，因此我们没有必要做公益。（ ） 7. 中华民族历来就有扶危济困，乐善好施的传统美德。（ ） 8. 政府提供的公共设施与我们个人无关。（ ） 9. 故意损毁公共设施是违法行为，会受到罚款或拘留处罚。（ ） 10. 小学生只要做到学习名列前茅就是对家庭最大的贡献。（ ） 11. 公共标志表示此场所不允许使用手机。（ ） 12. 与父母不仅要主动沟通，还要讲究方式方法。（ ） 13. 家里是我的私人空间，我看电视声音调多大都没关系。（ ） 14. 在生活中，我们得到别人的帮助后，要说声“谢谢！”（ ） 15. 在博物馆参观，是绝对禁止拍照的。（ ） 三、单选题。（请把正确答案的序号填在括号里，共30分） 16. 下面哪个活动可能是你的公共生活（ ）。 A. 在姥姥家看电视 B. 在家写家庭作业 C. 和同学周末到新华书店读书 17. “家和万事兴，别让语言成为伤害家人的武器。”下列做法不正确的是（ ）。 A. 妈妈一遍又一遍提醒丽丽起床，丽丽说：“真烦人！” B. 爸爸叮嘱小刚要注意交通安全，他说：“我知道了，放心吧！” C. 奶奶最近生病了，我放学后就陪在她身边，帮她解闷。 18. 当我们与家人意见不一致的时候，可以采取的措施包括（ ）。 ①相互协商交流 ②学会换位思考 ③坚持自己意见 ④召开“民主家庭会” A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ 19. 下列说法正确的是（ ）。 A. 优秀的家风只是一些大道理，对我们没有什么用处 B. 一个词、一段记忆、一段故事都可以成为家风的载体 C. 只有老一辈革命家才有家风，我们普通家庭没有 20. （ ）行为破坏了文明和谐的公共生活。 A. 在公交站排队上车 B. 校园里欺凌他人 C. 在小区里牵绳遛狗 21. 孩子抱怨家长“什么都不让干”，家长则抱怨如今的孩子“不好管”“不懂感恩”“不理解父母”等。针对上述情形，孩子和家长应该（ ）。 A. 在日常生活中，谁也不管谁，各做各的事 B. 谁也不让谁，坚持自己的想法 C. 换位思考，互相理解 22. 下列行为中，侵犯了他人合法的公共权益的是（ ）。 A. 在公园的座椅上坐着休息 B. 在小区广场中的篮球场地打篮球 C. 擅自占用公共场地摆摊 23. （ ）在家中做到了自立、自理。 A. B. C. 24. “我要走进你的世界，你不让；我想让你走进我的世界，你又不来。”这是一位母亲的难言与无奈。对此，我们应该（ ）。 A. 保持自己个性 B. 接受父母的一切安排 C. 端正自己的态度，多与父母沟通交流 25. 关于“家”的意义，下列说法不正确的是（ ）。 A. 家是我们精神的乐园，让我们感到安全和幸福 B. 家是我们享福的地方，我们只需要好好享受 C. 家是我们生活的港湾，能满足我们衣食住行等的需要 四、连线题。（8分） 26. 请把相应的内容用直线连起来。 一家人 参与奉献 公共生活 相亲相爱 公共秩序 携手共建 公益事业 共同创造 五、综合运用题。（27分） 27. 材料 在《弘扬优秀家风》的课堂上，两位同学分享了自己家的家风： 小飞：妈妈说，果皮纸屑等要扔到垃圾桶，做什么事都要讲规矩 小芳：爷爷说，正是有了党的好政策，咱百姓的日子才越过越红火，虽然我们现在能吃饱穿暖，但勤俭节约的好习惯不能丢啊。 （1）小飞家的家风蕴含的中华传统美德是______。 （2）小芳家的家风蕴含的中华传统美德是_______。 （3）请你列举2条自己家的优秀家风。 （4）我们每个人都要做优秀家风的传承者和弘扬者。请你列举两种宣传优秀家风的好办法。 28. 2019年10月19日，在吉林长春西火车站售票窗口，一名女子买票时插队被售票员当场劝诫：“请您自觉遵守公共秩序！”女子还企图为自己狡辩：“人家都没说啥，你凭啥说我？”几名排队买票的乘客也纷纷说：“排队吧，我们都应该从自身做起，共同维护良好的秩序！” （1）你认为“插队”这种行为文明吗？请根据材料内容说说你的看法。 （2）我们应该怎样做才能让公共生活中不和谐少一些呢？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$