第一篇章 第三部分 第四单元 维护国家利益-（配套课件）【解密中考】2025年中考道德与法治讲义（湖北专用）

第四单元　维护国家利益 第三部分　八年级上册 《解密中考》 2025湖北道德与法治 1 2 3 1 2 3 思维导图·建构知识体系 回归教材·提炼核心观点 4 情境探究·培养高阶思维 典例讲解·迎战湖北中考 目 录 2 考点综述 思维导图·建构知识体系 01 3 集中表现 国家利益至上 爱国 防范意识 首页 目录 思维导图·建构知识体系 回归教材·提炼核心观点 情境探究·培养高阶思维 典例讲解·迎战湖北中考 4 最根本　 政治安全 尊重 ★学生《背记手册》P38-41 ★教师《背记手册》P19-21 首页 目录 思维导图·建构知识体系 回归教材·提炼核心观点 情境探究·培养高阶思维 典例讲解·迎战湖北中考 5 考点综述 02 回归教材·提炼核心观点 6 1.国家利益是广大人民_______________的利益。国家利益与人民利益 在根本上是__________。  2.国家安全是实现国家利益最根本的保障，是_______________的重要 保障，是_______________的前提。  3.坚持总体国家安全观，以__________为宗旨、以__________为根本、 以__________为基础。  金 句 摘 录 最根本、最长远 一致的 国家生存与发展 人民幸福安康 人民安全 政治安全 经济安全 首页 目录 思维导图·建构知识体系 回归教材·提炼核心观点 情境探究·培养高阶思维 典例讲解·迎战湖北中考 7 4.维护国家安全是全国各族人民根本利益所在，维护国家利益是每个公 民的__________。我们要增强国家安全意识，_________________高于 一切的观念，积极履行维护国家安全的__________，通过各种方式为维护国家安全贡献智慧和力量。  5.__________是财富的源泉，也是幸福的源泉。__________是人类发展和社会进步的根本力量。劳动实现梦想，劳动铸就辉煌。  6.中国人民用__________创造了今天的辉煌。把中国梦变成现实，创造 未来的美好生活，需要一代代人____________________，需要每个人在各自岗位上付出更多的辛劳和汗水。  基本义务 树立国家安全利益 法定义务 劳动 劳动 实干精神 埋头苦干和接力奋斗 首页 目录 思维导图·建构知识体系 回归教材·提炼核心观点 情境探究·培养高阶思维 典例讲解·迎战湖北中考 8 1.维护国家利益，有时需要放弃人民利益。(　　) 理由：维护国家利益，有时需要放弃个人利益，甚至牺牲生命。 2.国家经济利益是国家的最高利益。(　　) 理由：国家安全利益是国家的最高利益。 3.维护国家安全是国家、军队的责任，与我们青少年无关。(　　) 理由：人人都是维护国家安全的主角。维护国家安全是每个公民应尽的法定义务。 易 错 辨 析 × × × 首页 目录 思维导图·建构知识体系 回归教材·提炼核心观点 情境探究·培养高阶思维 典例讲解·迎战湖北中考 9 4.科技创新是国家生存与发展的重要保障。(　　) 理由：国家安全是国家生存与发展的重要保障。 5.国家安全是国家工作的中心。(　　) 理由：经济建设是国家的中心工作。 × × 首页 目录 思维导图·建构知识体系 回归教材·提炼核心观点 情境探究·培养高阶思维 典例讲解·迎战湖北中考 10 考点综述 03 情境探究·培养高阶思维 11 2024年4月15日是第九个全民国家安全教育日，今年宣传教育活动主题是“总体国家安全观·创新引领10周年”。2014年4月15日，习近平总书记在中央国家安全委员会第一次会议上创造性提出总体国家安全观，指出“保证国家安全是头等大事”，明确坚持以人民安全为宗旨，维护各领域国家安全，构建国家安全体系，走中国特色国家安全道路，是新时代新征程国家安全工作的根本遵循和行动指南。 情境导入 首页 目录 思维导图·建构知识体系 回归教材·提炼核心观点 情境探究·培养高阶思维 典例讲解·迎战湖北中考 12 情境链接 首页 目录 思维导图·建构知识体系 回归教材·提炼核心观点 情境探究·培养高阶思维 典例讲解·迎战湖北中考 考点综述 04 典例讲解·迎战湖北中考 14 (2024·湖北模拟) 2023年11月23日，第十批在韩中国人民志愿军烈士遗骸归国，祖国和人民用最崇敬的方式迎接英雄回家。烈士们为国捐躯，永垂不朽。我们铭记烈士，致敬英雄是因为(　　) ①烈士们用生命捍卫了国家利益 ②个人利益与国家利益相互矛盾 ③国家利益与个人利益始终一致 ④崇尚英雄能激发人民爱国情感 A.①②　 B.①④　 C.②③　 D.③④ 例 1 B 首页 目录 思维导图·建构知识体系 回归教材·提炼核心观点 情境探究·培养高阶思维 典例讲解·迎战湖北中考 15 【解析】 本题考查坚持国家利益至上。材料反映的是祖国和人民用最崇敬的方式迎接志愿军烈士遗骸归国，烈士们用生命捍卫了国家利益，向英雄致敬有利于全社会尊敬英雄、崇尚英雄、向英雄学习，激发广大人民的爱国主义情感，故①④正确；个人利益与国家利益在根本上保持一致，故②③错误。 首页 目录 思维导图·建构知识体系 回归教材·提炼核心观点 情境探究·培养高阶思维 典例讲解·迎战湖北中考 16 1.根据所学知识，小林同学绘制了国家利益与个人利益的关系图(图1)， 老师对此图略作调整(见图2)。老师做这样的调整，想要告诉我们(　 　) ①国家利益至上，国家利益高于一切 ②国家利益与个人利益在根本上一致 ③以国家利益为重，把国家利益放在第一位 ④要树立总体国家安全观 A.①②　　 B.①③　　 C.②④　　 D.③④ 对应训练 B 首页 目录 思维导图·建构知识体系 回归教材·提炼核心观点 情境探究·培养高阶思维 典例讲解·迎战湖北中考 17 (2024·武汉) 下列法治情景剧的内容，能体现维护国家安全的 是(　　) ①演示“购物风波”情境：买方在购物中买到假货后要求卖方给予赔偿 ②表演“亲友团聚”场景：参与涉密工作的父亲拒绝透露任何工作信息 ③演绎“经济纠纷”故事：王某与朋友发生债务纠纷，协商无果后诉诸 法院 ④模拟“海关安检”情节：海关工作人员检查并处理入境的外来物种红耳彩龟 A.①②　 B.①③　 C.②④　 D.③④ 例 2 C 首页 目录 思维导图·建构知识体系 回归教材·提炼核心观点 情境探究·培养高阶思维 典例讲解·迎战湖北中考 18 【解析】 本题考查维护国家安全。参与涉密工作，拒绝透露任何关于工作的信息，是保守国家秘密、维护国家安全的表现，故②符合题意；红耳彩龟属于外来物种，会威胁到我国的生态安全，海关工作人员检查并处理入境的外来物种，有利于维护国家安全，故④符合题意；买到假货后要求赔偿，是依法维护自己合法权益的表现，故①不符合题意；因债务纠纷协商无果后诉至法院，是依法维护自己合法权益的表现，故③不符合题意。 首页 目录 思维导图·建构知识体系 回归教材·提炼核心观点 情境探究·培养高阶思维 典例讲解·迎战湖北中考 19 2.北京“朝阳群众”和“西城大妈”通过各种方式参与社会治安综合治理，包括举报犯罪、排查隐患、为民服务、邻里守望等。同时，他们也调动了更多积极人士参与到社会治理当中来，在公共安全治理中发挥了巨大 的作用。他们的这些做法有利于(　　) ①公民树立国家利益至上观念　②公民自觉行使维护国家安全的权利　③保护公民个人的隐私信息　　④推动全社会形成维护国家安全合力 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 对应训练 B 首页 目录 思维导图·建构知识体系 回归教材·提炼核心观点 情境探究·培养高阶思维 典例讲解·迎战湖北中考 20 请完成《练测本》P29—30 本讲内容结束 $$