第一篇章 第四部分 第一单元 坚持宪法至上-（配套课件）【解密中考】2025年中考道德与法治练测（湖北专用）

第一单元　坚持宪法至上 第四部分　八年级下册 《解密中考》 2025湖北道德与法治 1 一、选择题 1.【原创】 宪法宣誓誓词：“我宣誓：忠于中华人民共和国宪法，维护宪法权威，履行法定职责，忠于祖国，忠于人民……”对誓词中“忠于中 华人民共和国宪法，维护宪法权威”理解正确的是(　　) ①领悟宪法精神，杜绝违法　 ②宪法是治国安邦的总章程　 ③监督权力行使，防止腐败行为发生　 ④宪法是党的主张和人民意志的统一 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ C 2 2.(2024·扬州·改编) 某市高度重视青少年学生法治宣传教育，积极推进全市各级各类学校广泛深入地开展宪法学习活动，推动宪法宣传教育常态化。下列活动与对应知识解读匹配正确的是(　　) 序号 活动 解读 ① 粘贴“向宪法宣誓”照片 公职人员行使监督宪法实施的职权 ② 绘制“宪法威力源于人民信仰”宣传画 宪法集中体现人民共同意志 ③ 列举包含“根据宪法，制定本法”的法律条文 宪法具有最高的法律效力 ④ 制作“我国法律法规体系”思维导图 宪法是一切法律的总和 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ C 3 3.右图漫画《一言堂》反映了某些国家机关内部 决策时违反了(　　) A.国家安全规定 B.民主集中制原则 C.统一领导原则 D.一切权力属于党的原则 B 4 4.某文艺作品讽刺了一位“不担当不作为、不肯干也不敢干、卷起袖子一边看”的“躺平式干部”。中央经委国家监委网站同时发表快评，直言要惩治在其位不谋其政的干部，使国家公职人员心中有责、心中有畏， 切实做到“在位善为”。这启示国家公职人员应做到(　　) A.法定职责必须为，责任就要有担当 B.法无授权不可为，科学执政不任性 C.有权必有责，违法会被追究责任 D.法无禁止皆可为，依法行使职权 A 5 5.党的二十大报告表明，中国共产党开展了史无前例的反腐败斗争，以“得罪千百人、不负十四亿”的使命担当祛疴治乱，不敢腐、不能腐、不想腐一体推进，“打虎”“拍蝇”“猎狐”多管齐下，反腐败斗争取得压倒性胜利并全面巩固，消除了党、国家、军队内部存在的严重隐患，确保党 和人民赋予的权力始终用来为人民谋幸福。这告诉我们(　　) ①制度是权力正确行使的根本保证　 ②国家权力要严格按照法定的途径和方式行使　 ③权力的行使不能任性，要法无授权必须为 ④要把权力关进制度的笼子，为人民谋利益 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ C 6 6.(2024·连云港) 从以下这些法律的“对话”内容中能看出，处于最高法 律地位的是(　　) A B C D D 7 7.(2024·湖北模拟) 2023年12月4日至12月10日是第六个“宪法宣传周”，今年“宪法宣传周”主题是“大力弘扬宪法精神　建设社会主义法治文 化”。某校围绕这一主题开展探究活动。下列同学的观点与探究主题内 容相符的是(　　) ①小道：我们的一生都离不开宪法的保护，宪法与我们息息相关　 ②小德：宪法是党的主张和人民意志的统一，是治国安邦的总章程 ③小法：宪法规定了国家生活中的所有问题，是国家的根本法　 ④小治：宪法是所有普通法律的相加之和，是国家法制统一的基础 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ A 8 8.(2024·河北) 备案审查制度是中国特色的宪法法律监督制度。在备案审查工作中应注重审查有关规范性文件是否存在不符合宪法规定、宪法原则、宪法精神的内容，及时督促纠正与宪法相抵触或者存在合宪性问 题的规范性文件。由此可见，这一制度的实施旨在(　　) A.描绘法治蓝图 B.保障宪法法律实施 C.确认公民权利 D.解决各种社会矛盾 B 9 9.(2024·湖北模拟) 图示法是表示概念之间关系的直观方法，下列概念 之间的关系表示正确的是(　　) ① ② ③　 ④ A.①② B.①④ C.②③ D.③④ D 10 10.从下表中，我们可以得出的结论有（ ） 年份 我国宪法宣传周主题 2019年 弘扬宪法精神，推进国家治理体系和治理能力现代化 2020年 深入学习宣传习近平法治思想，大力弘扬宪法精神 2021年 以习近平法治思想为指引，坚定不移走中国特色社会主义法治道路 2022年 学习宣传贯彻党的二十大精神，推动全面贯彻实施宪法 2023年 大力弘扬宪法精神，建设社会主义法治文化 ①宪法宣传周主题与时俱进　②宪法的权威在于宣传教育　 ③我国在大力弘扬宪法精神　④宪法离百姓生活距离遥远 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ B 11 二、非选择题 11.(2024·临沂) 【法安天下　德润人心】 《中华人民共和国爱国主义教育法》于2024年1月1日起施行。某校积极响应国家号召，以“心中有法　爱国有我”为主题，开展系列探究活动。请你参与，完成下列任务。 12 【活动一　感受立法过程】 同学们通过研究发现本次立法过程如下： 13 (1)结合材料，运用所学知识分析爱国主义教育法的立法过程是如何体现“党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一”的。(6分) ①“中共中央批准爱国主义教育法的立法工作安排”说明中国共产党领导立法。②“全国人大常委会启动、审议、表决通过爱国主义教育法”说明通过人民代表大会制度，使党的主张通过法定程序成为国家意志。③“全文公布征求社会公众意见”说明国家的一切权力属于人民，人民是国家的主人，我国法律是人民意志的集中体现。④表决通过了《中华人民共和国爱国主义教育法》说明全国人民代表大会是最高国家权力机关，行使国家立法权，通过法律更好地体现人民的利益。⑤“爱国主义教育法正式施行”体现了我国贯彻落实依法治国的基本方略。⑥爱国主义教育法的立法过程是按照法定程序进行的。由此可见，爱国主义教育法立法过程体现了党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一。(任答三点，言之有理即可，6分) 14 【活动二　践行法律要求】 (2)法律的生命在于实施。为更好地推动爱国主义教育法的实施，作为一名中学生，除参加学校组织的相关活动外，你还能做哪些力所能及的事?(4分) 示例：①认真学习爱国主义教育法的具体内容，增强法治意识。②积极宣传爱国主义教育法，让该法走进群众，深入人心。③大力弘扬爱国主义精神，自觉维护国家的安全、荣誉和利益，坚决同破坏国家安全、荣誉和利益的行为作斗争等。(任答两点，言之有理即可，4分) 15 本讲内容结束 $$