内容正文:
第四单元 崇尚法治精神
第四部分 八年级下册
《解密中考》
2025湖北道德与法治
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一、选择题
1.(2024·广西) H县人民法院积极探索解决涉老纠纷的新方式,为行动不便、居住偏远的老年人提供上门立案、现场调解、巡回审判、当场送
达等“家门口”诉讼服务。这些措施( )
①保障了公民的政治自由 ②是对不同情况的差别对待
③有利于维护社会公平正义 ④落实弱势群体享有的特权
A.①② B.①④
C.②③ D.③④
C
2
2.2024年1月6日,温某在无任何事实依据的情况下,编造谣言并以视频的形式在某网络平台发布。该市公安局依法对温某予以行政拘留,并责
令其删除视频。这说明( )
A.法治保障自由,有法治就不自由
B.自由是相对的,故很难得到保障
C.想要珍视自由,须学会依法维权
D.自由不是为所欲为,是有限制的
D
3
3.(2024·菏泽·改编) 某高铁车厢内一乘客李某用手机追剧,声音嘈
杂。邻座张某提醒制止,李某说:“这是我的自由,管得真多!”两人发
生争吵。对该事件的认识正确的是( )
①遵守社会规则需要他律和自律 ②遇到不公平行为要敢于说“不”
③李某只享受权利,未履行义务 ④邻座张某应该尊重他人的自由
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
B
4
4.2023年12月21日,“开国少将何克希被自媒体造谣成叛徒”一案在杭州互联网法院一审宣判,三名被告被判在国家级媒体公开赔礼道歉,并赔偿公益损害赔偿金共计15万元。此前,开国少将何克希的照片被一些自媒体盗用成“革命叛徒”的短视频被大量转发,造成恶劣影响。这警示我
们( )
①法治束缚自由,有法治不自由 ②法不可违,违法要受刑罚处罚
③享受自由不能触碰法律的红线 ④要珍视自由,要依法行使权利
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
D
5
5.台阶变坡道,让行动不便的人放心走出家门;播出电视节目时配备字幕,让身处无声世界的人“读懂”世界的斑斓;公共交通设置爱心座椅,以满足老、弱、病、残、孕及携带幼儿乘客的出行需要……这些细节说
明( )
①特殊人群享有超越法律的特权 ②实现平等要求不同情况差别对待 ③每个公民必须平等地履行宪法和法律规定的义务 ④每个人都有平等的生存、发展和追求幸福的权利
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
C
6
6.无障碍环境建设是保障残疾人、老年人等群体平等充分参与社会生活的一项重要工作,是国家和社会文明的标志。制定《中华人民共和国无
障碍环境建设法》( )
①是对宪法规定公民基本权利的具体落实 ②体现人生命健康权是公民最基本、最重要的权利 ③使特殊群体共享公共资源,获得公平发展的机会 ④彻底解决老年人、残疾人等特定人群的出行问题
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
B
7
7.漫画中“同工同酬”的做法( )
A.能够消除社会贫困
B.违背了按劳分配原则
C.有利于维护社会公平正义
D.保障公民平等享有政治权利
C
8
8.【主题概括】 (2024·福建·改编) 道德与法治课上,老师出示了图中
的三个词条。这三个词条共同指向的大单元主题是( )
◇公平和正义
◇自律和他律
◇国家制定或认可
A.弘扬传统美德 B.维护国家安全
C.勇担社会责任 D.崇尚法治精神
D
9
9.(2024·长春·改编) 近日,教育部办公厅印发了关于开展义务教育阳光招生专项行动(2024)的通知,长春市政府严格落实通知要求,坚决整治“暗箱操作”“掐尖招生”等现象,严肃查处各类跟招生入学挂钩、关联
的收费行为,健全公平入学长效机制。上述举措( )
①旨在保障学生的政治权利 ②体现国家机构民主集中制
③有利于维护社会公平正义 ④通过立法来实现教育公平
A.①② B.①④
C.②③ D.③④
C
10
10.(2024·江西) 某市人社局将劳动关系矛盾化解与精准就业服务有机衔接,通过“案结事了”有效避免和化解矛盾纠纷,通过“精准帮扶”解决
失业人群的就业出路。这有利于( )
①构建和谐劳动关系 ②引发传统职业变革
③维护社会就业公平 ④行政机关公正司法
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
B
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二、非选择题
11.【享自由 守正义】
材料一
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(1)运用“自由与法治的关系”的知识,评析图中骑行者的言行。(6分)
①骑行者的言行割裂了自由与法治的关系。(2分)②法治与自由相互联系,不可分割。法治既标定了自由的界限,又保障自由。③骑行者不戴头盔的行为超越了法治的界限,就会失去驾驶电动自行车的权利和自由。他应自觉遵守交通法规,佩戴头盔安全出行。(4分)
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材料二 近年来,我国建立和完善了下列制度和采取了一些重大举措。
*医疗方面,我国编织了世界最大的全民医保网,建立了基本医疗保障体系。
*养老方面,全国大部分省份建立了80周岁以上高龄老人津贴制度。
*文化教育方面,城乡免费义务教育全面实现,全国所有公共图书馆、文化馆、美术馆实现免费开放。
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(2)运用所学知识,简析国家采取上述制度和举措的重要意义。(4分)
①这些正义的制度,有利于社会弱势群体获得基本的生活保障,得到社会关爱;②这些举措有利于维护和实现社会公平正义;③有利于恰当地调整和处理人与人之间的关系,充分发挥人们的主动性和创造性;④有利于促进社会和谐,营造和谐、稳定、安宁的社会环境,维护社会稳定,为社会发展注入不竭动力。(任答两点,4分)
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材料三 过去一段时间,社会上曾有“谁能闹谁有理”“谁受伤谁有理”等错误观念,特别是见义勇为、助人行善时,因可能面临法律和道德风险,导致人们常常瞻前顾后甚至望而却步。
(3)正义感是公民的基本德行。中学生应如何守护正义,做有正义感的人?(2分)
守护正义需要勇气和智慧,面对非正义行为要敢于斗争,相信正义必定战胜邪恶,要讲究策略,寻找有效的方法,做到见义“智”为。(2分)
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本讲内容结束
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