宁夏回族自治区吴忠市第四中学2024-2025学年七年级下学期月考语文试卷

期中模拟卷（1）参考答案 1.（10分）① 万里赴戎机，关山度若飞 ②将军百战死，壮士十年归 ③马上相逢无纸笔，凭君传语报平安 ④深林人不知，明月来相照 ⑤草树知春不久归，百般红紫斗芳菲 2. （1）（3分） ①连人带车被大兵抓去 ②与虎妞结婚，虎妞为其买车 ③发现小福子去世 （2）（3分）示例一：曹先生是祥子遇到困难时最想投奔和依靠的人。曹先生同情祥子，给予祥子帮助、关心和信任，他让祥子感受到了温暖、安慰和做人的尊严，使祥子燃起对生活的希望。 示例二：小福子是祥子真正喜欢的人。与祥子共同的悲惨命运拉近了他们之间的距离。虎妞死后，小福子让祥子对生活又有了希望。但小福子的死，让祥子的美好愿望再次破灭，最终堕落为行尸走肉。（意对即可） 3. （4分）（1）迥乎不同 锲而不舍（2）C 4.（2分）B 根据“然而现实中”可知，⑤“有的人口号喊得响，却总是不见行动”与前面形成转折，为首句；③“这是不愿经受磨砺、害怕遭遇失败的表现”对⑤作了具体阐述，为次句； ④“同自己较劲，就要敢于走出‘舒适区’”，表明观点，为第三句；①②对“敢于走出‘舒适区’”的意义进行了阐述，为第四、五句；正确排序为：⑤③④①②。 5．（2分）上联：前仆后继，二万里征途，创造千秋神话；下联：继往开来，八十年传唱，高歌一代英杰。 6.（4分） 格式：称呼应该顶格写。 语病：第③句，将“开展”“策划”互换； 标点：“文化经典读书会”是组织，应该用双引号。 用语不得体：去掉“请一定批准”里的“一定” 7.(1)（2分）黄河远上白云间，一片孤城万仞山。（白日依山尽，黄河入海流。/黄河之水天上来，奔流到海不复回。） (2)（2分）黄河污染问题严重，黄河断流问题也不容忽视。（黄河污染和断流问题令人担忧。） (3)（2分）污水达标排放，再现碧波清流。（青山常在，绿水长流，还母亲河一片绿色。） 8.（4分） （1）等到 （2） 另，另外。 （3）尽，学尽 （4）告辞 9. （4分）①只是应当粗略地阅读，了解历史罢了。②薛谭于是（向秦青）道歉，请求返回（继续学习），终身不敢再说回去的话了。 10.（2分，一处一分，多划不得分）抚节悲歌/声振林木/响遏行云 11.（2分）二人都是以自己的实际行动来达到劝人的目的。孙权是现身说法，直言劝说，提出要求，易为人所接受；秦青则不说话，以自身的行动，即演奏的高超技巧让秦青折服，从而达到劝人的目的。（1分）启示：我们要善于听取别人的意见；不要满足于眼前所学，只有不断努力学习，才能达到更高的目标。（1分） 【乙】薛谭向秦青学习唱歌，还没有学完秦青的技艺，就自认为已经学尽了，于是就告辞回家。秦青没有劝阻他，在城外大道旁给他送行，打着节拍，高唱悲歌，（歌声）使林木振动，使飞云停住了。薛谭于是向秦青道歉，请求回来继续学习，（从此）一生也不敢再说要回家了。 12.（2分）D 13．（2分）李白借夜空中无处不在的《折杨柳》的笛声，抒发了浓烈的思乡之情；王湾则 是希望借北归的大雁将自己思念家乡的书信捎到洛阳，抒发了他在旅途中的思乡之情 14.（3分）（2）.来到张老师三楼办公室，见到办公室阴冷，张老师无取暖设备 （4）与姚福燕老师沟通 （5）得知华坪女高老师对张桂梅的敬畏和佩服，张老师精神影响深远 15．（3分） 目的一：采访时代的楷模全心全意无私奉献用爱心点亮孩子们的希望之光的张桂梅老师。目的二：采访女高的红色教育。（任意一点1分） 采访时写其他人的交谈内容：首先，采用侧面描写，通过其他人的言语记录体现张老师的精神品质和红色教育的影响深远。其次，还可以丰富文章内容和体现主人翁形象。（2分） 16.（2分）结尾采用了象征的手法，寓意深远，“一抹红”既是张桂梅的推行的红色教育，更是张桂梅以一颗丹心无怨无悔的教育初心，是张桂梅的崇高的精神品质，表达了作者对张桂梅老师的由衷的敬佩之情。 17．（3分）（1）合适。本学期第一单元学习的目的是让我们感受杰出人物的崇高品格，唤醒对理想的憧憬和追求。邓稼先的为祖国献身的崇高精神、闻一多大无畏的革命精神孙权关心下属，足智多谋，贤明善劝的优秀品质都影响了一代代的人，唤醒了人对理想的憧憬和追求。张桂梅是时代的楷模，也是新时代的杰出人物，她身上的优秀品质是值得我们学习的，崇高的品质也能对我们起到激励的作用。 （2）不合适。如果从写作的内容是名人事迹这一点似乎与本单元一致，但是这篇文章的作者还是新人，光环不够，写作经验和技巧还要等待时间的考验，大浪淘沙方出真金，只有公认的经典之作才能最终编辑入教材。 18.（2分）赵中福老两口十四年来坚持为边疆的学生、战士织围巾。 19．①14年，一年四季，从早到晚，写出了老人坚持不懈地织围巾，赞美老人勤劳、坚持和无私奉献的精神。（2分） ②运用了神态描写(或细节描写)，描写了老人和孩子们同唱国歌时的眼神，生动地写出了老人孩子们激动的心情。 （2分） 20． （3分）插叙（1分） 交代了老人一家织围巾的缘起和传承；更好地表现老人牢记嘱托、不忘初心的传承和奉献精神；丰富文章内容，更能感动读者。（2分） 21． （2分）表面上温暖的围巾指老人给战士织的可以御寒的围巾，（1分）深层上指老人拥军爱民、孜孜不倦的精神让人温暖。 （1分） 22.（围绕坚持、努力、行动均可）考查阅读启示，开放类试题，结合生活实际，言之成理即可。 如：人生的真正价值在于服务社会、奉献社会。作为学生，我们就要尽到做学生的责任，在学校这个小社会里，认真学习，互帮互助，尊重老师，爱护校园；我们还要积极投身社会实践活动，主动承担应有的社会责任，奉献我们自己的一份力量；我们要对自己的生活负责，对自己的行为负责，对班集体负责等等。 学科网（北京）股份有限公司 $$ 吴忠四中2024-2025学年第二学期七年级语文月考试卷 姓名：___________班级：___________ 一、积累与运用（34分） 1．根据语境，补写出古诗文名句。（10分） 读古诗文，不单要读语言，更要读意蕴。读《木兰诗》“① ， ”，我们读到了木兰奔向战场、跨越关山的飒爽英姿；“② ， ”中，我们读到了木兰为国征战所付出的巨大牺牲，激励我们为中华民族伟大复兴而勇于担当；读岑参《逢入京使》“③ ， ”，我们读到了诗人远赴边塞途中，思念亲人又不愿让亲人挂念的复杂情感；读王维《竹里馆》“④ ， ”，我们读到了明月似有意在深林中陪伴诗人，像是诗人志同道合的朋友，烘托诗人高雅脱俗的形象；读韩愈《晚春》“⑤ ， ”，我们读到了盛开的百花在尽情舒展生命的本色。 2．《骆驼祥子》整本书阅读（6分） （1）小瑞在阅读《骆驼祥子》时，梳理了情节脉络（如图）。请根据阅读积累，将其补充完整，写在下面的答题线上。（3分）    ①    ②    ③ （2）祥子是老舍在《骆驼祥子》中成功塑造的下层劳动人民形象。在祥子跌宕起伏的悲惨命运中，曹先生和小福子是两个重要人物。请结合小说内容，从两个人物中任选一个分析其对祥子的影响。（3分） 3.阅读语段，完成下面小题。（4分） “天府杨柳塞上烟，问君此去几时还？实验场上惊雷动，江河源头捷报传。不知邓老今何在？忠魂长眠长江畔。”在那个千疮百孔、① 的时代，他放弃美国优越的生活，选择了一条与常人 ② （形容差别很大，很不一样）的道路——回国。他带领团队在茫茫戈壁荒原中 ③ （不停地雕刻，比喻做事或学习有恒心，有毅力）地钻研、④ 地工作，最终完全依靠中国人自己的力量，让中华民族立起来了。邓稼先的一生，可谓鞠躬尽瘁，死而后已。 （1）根据解释写出②、③ 两处的成语 ② ③ （2）根据文意选择恰当的选项填入①和④处的是（ ） A. 任人宰割 慷慨大方 B.任人摆布 无私忘我 B. 任人宰割 无私忘我 D.任人摆布 慷慨大方 4．有同学搜集了有关艰苦奋斗品质的材料想要展示在文化墙上，但不小心弄乱了顺序。依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（    ）（2分） 在奋斗中创造精彩人生，要敢于同自己较劲。把同自己较劲付诸实践，就可能超越自我。然而现实中，______，______，______，______，______。 ①勇于在充满挑战的环境里经风雨、见世面，壮筋骨、长才干 ②在锻造与重塑中实现境界的升华 ③这是不愿经受磨砺、害怕遭遇失败的表现 ④同自己较劲，就要敢于走出“舒适区” ⑤有的人口号喊得响，却总是不见行动 A． ④①②⑤③ B．⑤③④①② C．④⑤①③② D．⑤④③②① 5.请根据下面材料，结合所学知识，在下面六组词语中选择恰当的组合成一副对联。（2分） 伟大长征精神，就是把全国人民和中华民族的根本利益看得高于一切，坚定革命的理想和信念，坚信正义事业必然胜利的精神；就是为了救国救民，不怕任何艰难险阻，不惜付出一切牺牲的精神；就是坚持独立自主、实事求是，一切从实际出发的精神；就是顾全大局、严守纪律、紧密团结的精神；就是紧紧依靠人民群众，同人民群众生死相依、患难与共、艰苦奋斗的精神。 ——摘自习近平总书记在纪念红军长征胜利80周年大会上的讲话   八十年传唱  二万里征途     继往开来  创造千秋神话 上联：前仆后继， 下联： ， 高歌一代英杰。 6．第四中学文学社读书会招聘会长一职，七年级1班的小志同学向负责老师递交了下面这则申请书，存在格式、标点、用语不得体和语病错误，请各找出一处并改正。（4分） 申请书 尊敬的老师： 《文化经典读书会》建立以来，举行了读书分享、专家讲座等丰富多彩的活动，在学校师生中产生了广泛的影响。我对读书会会长这一工作很向往，特申请此职位。如有幸加入贵组织，我将全心全意为师生服务，同时做好读书会活动开展、策划、总结等工作，为推动书香校园建设贡献力量。请一定批准。 七（1）班小志 2025年3月17日 7.学习了《黄河颂》后，班级开展了“黄河在我心中”综合性学习活动，请你完成下面的任务。（6分） (1)颂黄河。大家都在搜集与黄河有关的古诗句，请你写一句。（2分） (2) 忧黄河。阅读下面的材料，围绕“黄河之忧”，用简洁的语言概括出你的阅读结论。（2分） 材料①：两千多年前，黄河只叫“河”，没有“黄”字，《诗经》中许多篇章都提到过，那时黄河水还比较清亮，黄河上游及晋陕一带的植被还比较多，水草丰茂，山清水秀。近年来，黄河沿岸向黄河里排放的工业废水一天比一天多，过去叫“一碗水，半碗泥”，现在叫“一碗水，半碗污”。 材料②：从1972年开始到1996年的25年间，有19年黄河都出现了断流现象，平均4年3次断流，1987年后甚至连年出现断流现象，1996年黄河入海口附近的利津水文站一年之中经历了7次断流。后来经过综合治理，黄河断流现象才逐渐减少。最近的一次断流应该是1999年，断流42天。 (3)护黄河。针对上面材料中出现的生态问题，请你设计一则简洁的宣传标语，呼吁人们保护黄河。（2分） 二、阅读（41分） （一）阅读下面的文言文，完成下面小题。（12分） 【甲】初、权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务，权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学，及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。 （节选自《资治通鉴》） 【乙】薛谭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之，遂辞归，秦青弗止，行于郊衢，抚节悲欢声震林木响遏行云。薛谭乃谢求反，终身不敢言归。 （选自《列子·汤问》有删节） 8．解释文中加点的字。（4分） （1）及鲁肃过寻阳( ) （2）即更刮目相待( ) （3）未穷青之技( ) （4）遂辞归( ) 9．翻译文中画横线的句子。（4分） ①但当涉猎，见往事耳。 ②薛谭乃谢求反，终身不敢言归。 10. 用“/”给下面句子断句(限断两处）（2分） 抚节悲歌声振林木响遏行云 11．读了甲乙两文，你认为孙权和秦青在劝说艺术上有哪些高妙之处？吕蒙和薛谭的变化对你有什么启示？（2分） （二）阅读下面这首古诗，完成下面小题。（4分） 春夜洛城闻笛 李白 谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。 此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。 12．对这首古诗赏析有误的一项是（    ）（2分）   A．首句的“暗”字，体现了不知此笛为何人所吹的意思，也有断续、隐约之意。 B．第二句的“满”采用夸张的修辞，侧面写出笛声在宁静的夜晚听起来格外清晰的情景。 C．第三句中的“折柳”指《折杨柳》，是汉代乐府曲名，内容多叙离别之情。 D．此诗结尾处重在表现吹笛者技艺的高超，以诗人的情感变化来烘托笛音的艺术魅力。 13．此诗的后两句与王湾的“乡书何处达，归雁洛阳边”都写到了家乡，请分别说说两位作者是如何表现思乡情感的？ （2分） （三）现代文阅读（11分） 张桂梅——愿每个孩子都向着梦想奔跑 徐元峰 ①虎年春节前，我们从昆明出发去看望张桂梅老师。开车全程四个多小时，都是高速路。下午，我们就坐在了丽江华坪女子高中张桂梅的办公室。 ②办公室在三楼，为了上下楼查课方便；又在背阴面，为的是把采光好的屋子留给学生当教室。这屋里比室外要冷，久了有点坐不住。同行者忍不住问道：“您怎么不放个取暖器？” ③张桂梅笑了：“老师、学生都不用，我怎么能用啊？” ④听张桂梅这么说，我把刚想说出口的话又咽了回去：可是您年龄大了，又浑身是病，类风湿最怕受凉……我知道，身为校长，张桂梅的原则是：凡是要求师生做到的，自己必须先做到。 ⑤想起进校门登记时，值班大姐说：“老太太这阵子身体不太好，坐电动车上车都有点费劲。”张桂梅平时行走不便，就坐电动车到食堂看着孩子们吃饭。聊天时我们又得知，她的下颌部长了一个肿块。 ⑥我趁机相劝：“今年寒假就别去家访了，好好到医院检查一下，也是为了更好工作。再说年龄不饶人，不像以前不舒服，您咬咬牙挺挺就过去了。” ⑦张桂梅不怎么搭话茬，我就知道说了也没用。后来跟姚福燕交流时，她也这么认为。姚福燕是女高的政治老师，从2008年建校起就一直跟在张桂梅身边。当初留下的六名党员，如今在校的有四位，姚福燕是其中之一。 ⑧姚福燕坦陈，女高的老师们一直都怕张桂梅——她要求特别严格。但是，说完，姚福燕想了想，补充道：“也不全是怕，主要是服她，她样样身先士卒，好像永远不会累。” ⑨我问姚福燕：“张老师出差的时候，你们轻松点吧？” ⑩“怎么会啊！她不在，大家心里少点啥，反而更加小心翼翼，生怕哪里出岔子。”姚福燕说：“就是女高的大门开着，也没有哪个随便溜出去。”有一种声音认为：要是哪天张桂梅干不动了，女高也就垮了。对此，姚福燕不认同：“张老师的小喇叭声整天在耳边，已经深入女高学生和老师的心灵里，这样的影响哪有那么容易垮？” ⑪是的，其实我们这次来，还有一个目的——采访女高的红色教育。我们发现：学校不是张桂梅推着才转，而是靠一套制度、一种积淀在运转；红色教育已经成为师生们的一种自觉；尤为重要的是，女高的教师团队为人师表成为传统，让学生亲近信服。 ⑫女高坚持十四年的红色教育，也不是一枝独秀，而是开枝散叶、润泽周边。如今，要求来华坪女高一起开展党日活动的单位非常多。 ⑬从华坪县城出发，一个多小时后，我们来到永兴傈僳族乡，乡中心学校校长李顺海正等着我们。李校长说起学习张桂梅的事：乡村学校的老师们，学张桂梅翻山越岭家访，走遍了所有学生的家；老师们比党性比干劲，乡里连续四年有人评上“云南省优秀乡村教师”…… ⑭在乡中心学校校史馆，我们看到一张张桂梅2001年到永兴村家访时与村里孩子们的合影。坐在孩子们中间，张老师笑着。李顺海说，张老师就在华坪，见贤思齐，我们更应该做好教育工作…… ⑮一枝独秀不是春。华坪县委组织部的同志告诉我们，华坪正在全县学校推广女高的红色教育。 ⑯回到昆明后，一天，我又一次打电话给张桂梅老师。电话中，她告诉我：“要放假了，准备去家访。高三的都访完了，这届高二学生多，得早动手……” ⑰我问张桂梅：“新的一年您有什么心愿吗？虎年重点忙些啥？” ⑱电话里，张老师笑了：“新年新气象，愿每个孩子都向着梦想加油奔跑！”末了，她又说：“最挂心的，还是红色教育这一块。” ⑲我的眼前，仿佛又看到了大山里那鲜明的“一抹红”…… 14．阅读文章梳理作者此次行程的所见所闻，在（2）（4）（5）处填上恰当的内容。（3分） （1）进校见到值班大姐，听说张老师最近身体不好。 （2） （3）与张老师聊天，建议她不要家访，好好休息，张老师不搭话。 （4） （5） （6）采访李顺海和华坪县委组织部的同志。 （7）得知华坪女高的红色教育润泽周边 15．作者采访的目的是什么？采访时为什么要写与其他人的交谈内容？（3分） 16． 如何理解文章中画线的句子“我的眼前，仿佛又看到了大山里那鲜明的‘一抹红’……”（2分） 17．通读文章后，如果你是教材编辑，把本文放入本学期第一单元合不合适？请结合第一单元的文章内容谈谈你的理由。（3分） （四）现代文阅读（14分） 温暖的围巾 ①我满怀崇敬之情，去拜访两位老人。一位是个头不高黑红脸膛的瘦弱老人，一旁是比他还瘦的老伴。两位老人像一对日夜不倦、吐丝不止的春蚕，从早到晚织围巾，一年四季织围巾，十四个年头坚持不懈织围巾。 ②老人织的围巾，不买卖，不送亲朋，不赠好友，而是送给生活在祖国边疆的人们。 ③玉麦小学，地处喜马拉雅山南麓，该校新生在国庆节前夕收到千里迢迢寄来的围巾。孩子们围上红色、黄色、天蓝色、雪白色的围巾，顿时感到暖融融的。原来，围巾老人被时代楷模卓嘎央宗姐妹放牧守边的精神深深感动，精心编织了一批围巾，赶在2020年秋季开学之时寄过去。师生们决定回送老人一份有意义的礼物。9月27日，乡小学与两位老人进行视频连线。在“家是玉麦，国是中国”的玉麦乡标志性山坡上，学校举行了庄严的升旗仪式。师生们向国旗敬礼，也向尊敬的爷爷奶奶敬礼。老两口与师生们同唱国歌，老人那饱经沧桑的眼睛，孩子们那天真无邪的眼睛，在激昂的旋律中一起湿润。 ④地处东海的北礵岛，冬天凛冽的寒风像刀子一样割人。牛年春节前，守岛官兵收到老人邮寄来的一批色彩缤纷的围巾。戴上爱心围巾的官兵们笑容洋溢，胸中荡漾着无限温暖。他们找来精美鹅卵石，一面画上海鸥、渔船、护渔舰艇、灯塔和哨兵；另一面写上心里话：赠予敬爱的爱心爷爷/北霜岛全体官兵。一同寄来的还有感谢信：“您的爱心，给了我们极大的幸福感。军队是人民的钢铁长城，人民是军队的坚强靠山。我们决不辜负党和人民的殷切期望，坚决完成好光荣使命，誓死守护祖国的万里海疆。” ⑤帕米尔高原的解放军某边防连，长年在海拔五千多米的地方守边巡防，今年3月也意外收到两个包裹。打开包裹，一道道“彩虹”闪闪发光，一条条色彩纷呈的围巾展现在眼前。官兵们赞叹围巾缤纷的颜色、新颖的款式与精致的编织手艺，胸中升起浓浓暖意。官兵们决定，这些代表祖国和人民心意的珍贵围巾，要奖励给全连的巡逻标兵和训练标兵。训练标兵孙晓坤感慨地说：“戴上金色围巾，胸中就充满金色阳光，再冷的天也暖洋洋的。我要守好祖国的边关，让党和人民放心。” ⑥挂在老两口织巾工作间墙上的一张中国地图上，沿着祖国的万里边防海防线，贴上了一百一十三颗醒目和耀眼的红色五角星，照耀着两位老人用围巾温暖的一个个解放军哨所、公安边防派出所、边疆学校。这些年，老两口用坏六架纺车，寄出上万条围巾，也收到许许多多边关人的滚烫心意。其中，有来自祖国各地的锦旗和感谢信、边防官兵的合影和新年贺卡；有来自西藏的哈达，新疆的花帽和绽放在高原的雪莲；有来自边疆海疆的一块块精心挑选打扮的石头…… ⑦织巾拥军，是老人一家五代人的爱心传承。 ⑧老人的父亲，是河南省安阳市早期的中共地下党员。老人八岁起就为地下党组织送信，从记事起就看着父母给解放军做鞋子、打手套、织围巾。父亲临终前的嘱托，老人一直铭记在心——不要忘了解放军，不要忘了守卫祖国的官兵。逢年过节，一大家人从本村外村市内省外团聚老人小院之日，就是四代同堂热热闹闹同织围巾同献爱心之时。 ⑨一纱一线都是爱。如今，老两口仍然在默默地织围巾。他们要抢在寒冷冬季前，把围巾寄到边疆。在这个美丽的小山村，河南省安阳市龙安区西洪沟村，八十六岁的老人赵中福，老伴张娥梅，孜孜不倦，织出了温暖，织出了大爱。 ⑩而老人反复说的只有一句话：围巾谁都能织。我做了件普通事，不值得说。 《人民日报》(2021年11月29日20版) 18.阅读全文，用一句话概括本文的内容。（2分） 19．请按要求赏析语句。（4分） ①两位老人像一对日夜不倦、吐丝不止的春蚕，从早到晚织围巾，一年四季织围巾，十四个年头坚持不懈织围巾。（从加点词语的角度分析） ②老两口与师生们同唱国歌，老人那饱经沧桑的眼睛，孩子们那天真无邪的眼睛，在激昂的旋律中一起湿润。（从描写方法的角度） 20.第⑧段运用了哪种的叙述方式？请分析它的作用。（3分） 21． 结合文章内容，分析题目“温暖的围巾”的含义。（2分） 22．仰望历史的星空，我们在本学期感受到邓稼先、闻一多等众多杰出人物的非凡气质；本文中两位普通的老人，用十四年的坚持不懈，织出了温暖，织出了大爱，同样唤起我们对理想的憧憬与追求。请结合生活实际，谈谈作为普通学生的我们，该如何实现自己的价值。（3分） 三、作文（45分） 岁月渐渐流逝，我们慢慢长大。回首往日，近思当下，呵护备至的亲人，心心相印的朋友，谆谆教诲的老师……生活中总有一些人与我们分享喜悦、公担磨难、并肩前行……给予我们无限的温暖与成长的力量。 请以《陪我走过的人》为题，写一篇不少于600字的记叙文。 写作要求：（1）围绕中心选材，详略得当。力求写出真切的体验和独特的感受。 （2）文中不要出现考生信息的人名、校名、地名等。 6 3 学科网（北京）股份有限公司 2 1 学科网（北京）股份有限公司 $$