精品解析：云南省昭通市职业教育中心2024-2025学年高一下学期4月期中语文试题

职教高考部2024-2025学年春季（下）学期高一期中考试试卷 语文 学校：___________ 姓名：___________ 班级：___________ 考号：___________ 一、语言文字运用（每题2分，共18分） 1. 下列加点字的注音完全正确的一项是（ ） A. 吮吸（shǔn） 脊梁（jí） 悚然（sǒng） 负疚（jiù） B. 朱拓（tà） 埋怨（mái） 炮烙（luò） 蹒跚（pán） C. 谬种（miù） 草窠（kē） 歆享（xīn） 间或（jiàn） D. 踌躇（chóu） 踝骨（luǒ） 驯熟（xùn） 门槛（kǎn） 2. 下列各句中，标点符号使用正确的一项是（ ） A. 荔枝也有淡红色的，如广东的“三月红”和“桂绿”等。 B. 山啊、水啊、花啊、草啊，星星啊、月亮啊，常常是诗人歌咏的对象。 C. “我不参加这个比赛了，”王一生说：“这不符合规矩。” D. “四太爷，东墩的西瓜，三白：这种三白瓜有点梨花香味，别处没有！” 3. 下列选项中，加点的词语使用不恰当的一项是（） A. 两份通报内容很相似，但发送对象不同，稍有不慎就可能张冠李戴。 B. 既然你这么热情，那我就抛砖引玉了，简单谈点自己的看法吧。 C. 本公司水果经过了严格检验，所谓农药残留超标一说纯属子虚乌有。 D. 前线战事吃紧，消耗了大量人力物力，后防兵力难免黯然失色。 4. 下列各句没有语病的一项是（ ） A. 源自中国本土的儒学，早已走向世界，成为人类文明的一部分。 B. 科学不仅是美丽的，而是旷世奇美，美不胜收。 C. “现代诗派”代表诗人戴望舒的故乡是浙江杭县人。 D. 学习习惯好不好，是决定成绩优秀的重要因素。 5. 下列情境中，语言表达最恰当一项是（ ） A. 您百忙中斧正我的大作，我不胜感激，以后我会时常向您叨教，以求增长学识。 B. 一家手机经销店正在让利促销，我垂询了几款智能手机的价格，发现并没便宜多少。 C. 本人贵体近年来颇呈衰弱之象，经常失眠以至精神倦怠，记忆减退，医生力劝休养。 D. 前月家母七十岁生日，本不敢惊扰大家，承您老来信赐以祝辞，晚辈万分感激。 6. 下列填入横线处的句子，排序最恰当的是（ ） 一个真正的读者应具备基本的判断力和鉴赏力，__________一旦你的灵魂足够丰富和深刻，你就会发现，你已经上升到了一种高度，不能容忍那些贫乏和浅薄的书了。 ①只要坚持这个标准，灵魂的品质和对书的判断力就自然会同步得到提高。 ②这种能力部分地来自阅读的经验，但更多地源自一个人灵魂的品质。 ③当然，灵魂的品质是可以不断提高的，读好书也是提高的途径，二者之间有一种良性循环的关系。 ④重要的是一开始就给自己确立一个标准，每读一本书，一定要在精神上有收获，能够开启你的心智。 ⑤能够辨识一本书的优劣，本能地拒斥劣书，倾心好书。 A. ④①②③⑤ B. ①⑤③④② C. ⑤②③④① D. ⑤①②③④ 7. 下列句子中，没有使用修辞手法的一项是（ ） A. 农民种的亩产能达到800千克甚至更高，因为他们大量采用有机肥。还有比这更令他们欣慰的事吗？ B. 中国在现在和将来相当长的岁月里，都是一个农业大国，“民以食为天”的说法自古流传。 C. 像水稻这样一朵花只结一粒种子的“单颖果作物”，利用杂种优势必然制种困难。 D. 有辽阔的国土和充足的光温条件，海南岛是理想的天然温室，育种者的乐园。 8. 网络时代直播行业火爆，各类主播各显神通，下列选项中文案和主播类型不匹配的一项是（ ） A. 秀出精彩自我，踏出绚丽人生。（舞蹈主播） B. 诺克萨斯即将崛起，德玛西亚永世长存。（游戏主播） C. 人间烟火气，最抚凡人心。（美食主播） D. 背包、相机、目的地，下一站风景等着你。（娱乐主播） 9. 在“职业规划与个人发展”主题演讲比赛中，以下演讲开头最偏离主题的是（ ） A. “人生犹如航行在大海中的船只，职业规划就是那指引方向的灯塔。今天，我想谈谈职业规划与个人发展的关系。” B. “在快速发展社会中，职业规划已经成为我们实现个人价值的重要途径。让我们一起探讨……” C. “最近我学会了一道新菜，烹饪的过程让我明白了很多道理……” D. “职业规划是我们人生道路上的关键一步，它影响着我们的未来走向。接下来，我将阐述我的观点……” 二、名著阅读（6分） 10. 下列文学文化常识表达有误的一项是（ ） A. 词，又称“长短句”“诗余”，配上音乐可以歌唱。兴于中唐，发展于五代，极盛于宋代，形成了豪放派、婉约派两个主要流派。 B. 欧·亨利的作品构思新颖、语言诙谐、悬念突变，富有生活情趣，被誉为“美国生活的幽默百科全书”。 C. 君子六艺指礼、乐、射、御、书、数；具体为五礼、六乐、五射、五御、六书、九数。五礼包括吉礼、凶礼、军礼、宾礼、嘉礼；其中嘉礼指日常生活礼仪。 D. 《林黛玉进贾府》选自清代作家曹雪芹的作品《红楼梦》，以贾宝玉、林黛玉、薛宝钗三人的爱情婚姻悲剧为核心，以贾、史、林、薛四大家族的兴衰为轴线，浓缩了封建社会的时代内容。 11. 阅读《乡土中国》选段的内容，回答以下问题。 《乡土中国》中，作者记述了这样一个风俗：“我初次出国时，我的奶妈偷偷地把一包用红纸裹着的东西，塞在我箱子底下。后来，她又避了人和我说，假如水土不服，老是想家时，可以把红纸包裹着的东西煮一点汤吃。这是一包灶上的泥土。” （1）读完此文段，不由得使人想起唐朝孟郊的诗：________，________。临行密密缝，意恐迟迟归。 （2）本段文字说明一个现象：我们的民族确是和泥土分不开，“土”是乡下人的命根。请你举一个例子说明中国人对土地的热爱。 三、名篇名句默写（每空1分，共8分） 12. 填空。 （1）《_________》是中国历史上第一部纪传体通史，作者是__________时期的司马迁，该书被鲁迅誉为“____________，__________”。 （2）故国神游，多情应笑我，____________。（苏轼《念奴娇·赤壁怀古》） （3）人生如梦，__________________。（《念奴娇·赤壁怀古》苏轼） （4）《声声慢》中“________________，_______________”是说身世之痛、家国之恨、孤独之悲等如何是一个愁字能包括得尽、概括得了的。 四、现代文阅读（每题2分，共10分） 阅读《中国人民站起来了》选段，完成各题。 诸位代表先生们，我们有一个共同的感觉，这就是我们的工作将写在人类的历史上，它将A ：占人类总数四分之一的中国人从此站立起来了。（ ）这种落伍，完全是被外国帝国主义和本国反动政府所压迫和剥削导致的。一百多年以来，我们的先人以 B 的斗争反对内外压迫者，从来没有停止过，其中包括伟大的中国革命先行者孙中山先生所领导的辛亥革命在内。我们的先人指示我们，叫我们完成他们的遗志。我们现在是这样做了。我们团结起来，以人民解放战争和人民大革命打倒了内外压迫者，宣布中华人民共和国的成立了。我们的民族将 C 列入爱好和平自由的世界各民族的大家庭，以勇敢而勤劳的 D 工作着，创造自己的文明和幸福，同时也促进世界的和平和自由。我们的民族将再也不是一个被人侮辱的民族了，我们已经站起来了。我们的革命已经获得全世界广大人民的同情和欢呼，我们的朋友遍于全世界。 13. 依次填入文中ABCD横线上的词语，全都恰当的一项是（ ） A. 表明 坚韧不拔 因此 姿态 B. 标明 不屈不挠 因此 姿式 C. 标明 坚韧不拔 从此 姿式 D. 表明 不屈不挠 从此 姿态 14. 下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（ ） A. 中国虽然在近代落伍了，但他从来就是一个伟大的勇敢的勤劳的民族。 B. 中国人从来就是一个伟大的勇敢的勤劳的民族，只是在近代落伍了。 C. 虽然中国在近代落伍了，但中国人从来就是一个伟大的勇敢的勤劳的民族。 D. 中国从来就是一个伟大勇敢的勤劳的民族，只是他在近代落伍了。 15. 文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ） A. 这种落伍，完全是受外国帝国主义和本国反动政府所压迫和剥削导致的。 B. 这种落伍，完全是外国帝国主义和本国反动政府所压迫和剥削的结果。 C. 这种落伍，完全是为外国帝国主义和本国反动政府所压迫和剥削的结果。 D. 这种落伍，完全是由外国帝国主义和本国反动政府所压迫和剥削的结果。 16. 根据材料，下列对“人民民主专政”优越性的理解，不正确的一项是（ ） A. 可用以保障人民革命的胜利成果。 B. 可用以反对内外敌人的复辟阴谋。 C. 已使建设工作获得了迅速的成功。 D. 有助于经济水平在短时间内提高。 17. 请品味文段结尾处“我们的革命已经获得全世界广大人民的同情和欢呼，我们的朋友遍于全世界”这句话。 请根据课文内容，完成下列小题。 祝福 鲁迅 旧历的年底毕竟最像年底，村镇上不必说，就在天空中也显出将到新年的气象来。灰白色的沉重的晚云中间时时发出闪光，接着一声钝响，是送灶的爆竹；近处燃放的可就更强烈了，震耳的大音还没有息，空气里已经散满了幽微的火药香。我是正在这一夜回到我的故乡鲁镇的。虽说故乡，然而已没有家，所以只得暂寓在鲁四老爷的宅子里。他是我的本家，比我长一辈，应该称之曰“四叔”，是一个讲理学的老监生。他比先前并没有什么大改变，单是老了些，但也还未留胡子，一见面是寒暄，寒暄之后说我“胖了”，说我“胖了”之后即大骂其新党。但我知道，这并非借题在骂我：因为他所骂的还是康有为。但是，谈话是总不投机的了，于是不多久，我便一个人剩在书房里。 第二天我起得很迟，午饭之后，出去看了几个本家和朋友；第三天也照样。他们也都没有什么大改变，单是老了些；家中却一律忙，都在准备着“祝福”。这是鲁镇年终的大典，致敬尽礼，迎接福神，拜求来年一年中的好运气的。杀鸡，宰鹅，买猪肉，用心细细的洗，女人的臂膊都在水里浸得通红，有的还带着绞丝银镯子。煮熟之后，横七竖八的插些筷子在这类东西上，可就称为“福礼”了，五更天陈列起来，并且点上香烛，恭请福神们来享用，拜的却只限于男人，拜完自然仍然是放爆竹。年年如此，家家如此，——只要买得起福礼和爆竹之类的——，今年自然也如此。天色愈阴暗了，下午竟下起雪来，雪花大的有梅花那么大，满天飞舞，夹着烟霭和忙碌的气色，将鲁镇乱成一团糟。我回到四叔的书房里时，瓦楞上已经雪白，房里也映得较光明，极分明的显出壁上挂着的朱拓的大“寿”字，陈抟老祖写的，一边的对联已经脱落，松松的卷了放在长桌上，一边的还在，道是“事理通达心气和平”。我又无聊赖的到窗下的案头去一翻，只见一堆似乎未必完全的《康熙字典》，一部《近思录集注》和一部《四书衬》。无论如何、我明天决计要走了。 况且，一直到昨天遇见祥林嫂的事，也就使我不能安住。那是下午，我到镇的东头访过一个朋友，走出来，就在河边遇见她；而且见她瞪着的眼睛的视线，就知道明明是向我走来的。我这回在鲁镇所见的人们中，改变之大，可以说无过于她的了：五年前的花白的头发，即今已经全白，全不像四十上下的人；脸上瘦削不堪，黄中带黑，而且消尽了先前悲哀的神色，仿佛是木刻似的；只有那眼珠间或一轮，还可以表示她是一个活物。她一手提着竹篮，内中一个破碗，空的；一手拄着一支比她更长的竹竿，下端开了裂：她分明已经纯乎是一个乞丐了。 …… 她不是鲁镇人。有一年的冬初，四叔家里要换女工，做中人的卫老婆子带她进来了，头上扎着白头绳，乌裙，蓝夹袄，月白背心，年纪大约二十六七，脸色青黄，但两颊却还是红的。卫老婆子叫她祥林嫂，说是自己母家的邻舍，死了当家人，所以出来做工了。四叔皱了皱眉，四婶已经知道了他的意思，是在讨厌她是一个寡妇。但是她模样还周正，手脚都壮大，又只是顺着眼，不开一句口，很像一个安分耐劳的人，便不管四叔的皱眉，将她留下了。试工期内，她整天的做，似乎闲着就无聊，又有力，简直抵得过一个男子，所以第三天就定局，每月工钱五百文。 18. 下列对①段中“灰白色的沉重的晚云”的分析，有误的一项是（ ） A. 以阴郁天色隐喻封建礼教对鲁镇的精神压迫。 B. 与后文“雪白”的瓦楞形成色调上的冷暖对比。 C. “沉重”一词暗示旧历年底备年货忙碌氛围。 D. 这样的景色烘托出“我”回到故乡时的沉重心情。 19. 《祝福》中多次写到祥林嫂的眼睛，下列分析不正确的一项是（ ） A. 写祥林嫂初到鲁镇做工时是“顺着眼”，侧重表现她安分守己的特点。 B. 祥林嫂再到鲁镇时虽然仍是“顺着眼”，但“眼角上带些泪痕，眼光也没有先前那样精神了”，这是她受到重大打击，内心痛苦而难以表达的外在表现。 C. 写“我”在河边遇见祥林嫂时，“只有那眼珠间或一轮，还可以表示她是一个活物”，表明她在长期的迫害、打击下精神已经麻木。 D. 关于眼睛的多次描写详细地表现了人物的遭遇和内心世界的变化，是一种间接描写的手法。 20. 下列对《祝福》一文理解有误的一项是（ ） A. “我”对祥林嫂追问死后是否有鬼神一事支吾不清，表明了“我”胆小怕事、不敢承担责任的心理，也反映了当时的小知识分子的软弱性。 B. 祥林嫂第一次来鲁镇“两颊还是红的”，说明她有旺盛的生命力，第二次来鲁镇“两颊上已经消失了血色”“眼角还带些泪痕”，说明她青春活力已消失，而且精神受到严重挫伤。 C. 鲁四老爷嫌弃祥林嫂是寡妇，鲁镇的很多人也鄙弃她寡妇再嫁，但柳妈是个善女人，好心教她去捐门槛，免去死后受苦，作者对柳妈这一形象持肯定和褒扬的态度。 D. 小说结尾的景物描写与开头相呼应，渲染了热烈的祝福气氛，反衬了祥林嫂惨死的悲凉，在平静的语调中蕴含了无限的激愤。 21. 下列对《祝福》一文主题的理解，最恰当的一项是（ ） A. 通过祥林嫂的悲剧命运，表现了鲁四老爷仇视新党、劳动人民的地主阶级本质，深刻地揭露了辛亥革命失败的阶级根源。 B. 通过祥林嫂一生的悲惨遭遇，反映了辛亥革命以后旧中国的社会矛盾，深刻地揭露了封建制度、封建礼教吃人的本质，指出了彻底反封建的必要性。 C. 通过祥林嫂的悲剧，猛烈地抨击了黑暗的封建社会和吃人的封建礼教，讽刺了辛亥革命的软弱妥协性，指出只有推翻封建社会，劳动妇女才能翻身解放。 D. 通过祥林嫂的悲剧，深刻地表现了地主阶级和农民阶级的对立，猛烈地鞭挞了封建主义和地主阶级，批判了封建社会买卖婚姻的制度。 22. 阅读课文第一、二段，思考文章是怎样描写鲁镇“祝福”景象的？这样的描写有什么作用？ 23. 细读课文，简要概括祥林嫂是怎样反抗命运的？ 五、文言文阅读 阅读下面文言文，完成后面题目。 晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军氾南。 佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉。”许之。 夜缒而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也，焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。 子犯请击之。公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。吾其还也。”亦去之。 24. 下列各句中加点词的活用现象与例句相同的一项是（ ） 例句：晋军函陵 A. 秦伯说，与郑人盟 B. 因人之力而敝之 C. 朝济而夕设版焉 D. 既东封郑 25. 下列成语中“济”的意思与例句相同的一项是（ ） 例句：朝济而夕设版焉 A. 缓不济急 B. 同舟共济 C. 人才济济 D. 无济于事 26. 下列各句句式与其他三句不同一项是（ ） A. 佚之狐言于郑伯曰 B. 何厌之有 C. 若亡郑而有益于君 D. 以其无礼于晋 27. 下列对原文相关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ） A. 秦、晋两国国君亲率大军围攻郑国，郑国国土被占，国都危急，形势十分危急，佚之狐慧眼识英雄，推荐烛之武去说服秦伯退兵。 B. 烛之武虽对自己一直未被郑伯重用而心有不满，但在郑伯的自责面前，烛之武能深明大义，义无反顾地奔赴敌营以解除国家危难。 C. 烛之武在说服秦伯退兵时，既充分考虑到郑国的利益，又处处为秦国的利益着想，不卑不亢，委婉得体，表现了杰出的外交才能。 D. 这篇优秀的历史散文，在叙事方面处处注意伏笔与照应，使故事情节波澜起伏，人物形象栩栩如生，具有很强的艺术感染力。 28. 下列对本文相关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ） A. 秦、晋兵临城下，郑国危在旦夕，在这种情势下，烛之武不顾个人安危“夜缒而出”，求见秦伯，表现了他深明大义、以国事为重的爱国精神。 B. 烛之武具有高超的论辩技术，他在秦伯面前不卑不亢，侃侃而谈，既不刺激对方，又不失本国尊严，抓住秦伯的心理，层层深入，逐步渗透，最终使秦伯心悦诚服。 C. 秦、晋曾是友好邻邦，秦对晋有割让焦、瑕二邑的恩惠；晋对秦却严加防范。烛之武对这种微妙的关系了如指掌，并巧妙地加以利用。 D. 烛之武的劝说，使秦伯撤走了围郑的军队，还派三人帮助郑国防守，晋国不得已而退兵。烛之武既退秦师，又退晋师，可谓一石二鸟。 29. 将上文中画横线的句子翻译成现代汉语。 既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？ 六、古代诗词阅读（每题2分，共6分） 阅读下面这首词，完成下面小题。 永遇乐·京口北固亭怀古 千古江山，英雄无觅孙仲谋处。舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。 元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。四十三年，望中犹记，烽火扬州路。可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓！凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？ 30. 下列句子中，不含典故的一项是（ ） A. 斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。 B. 元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。 C. 舞榭歌台，风流总被，雨打风吹去。 D. 凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？ 31. 下列对《永遇乐·京口北固亭怀古》的赏析，不正确的一项是（ ） A. 上片由眼前的景象联想到历史上孙权和刘裕的英雄业绩，引发对当时局势的感慨。 B. 下片用刘义隆草率北伐失败的典故，告诫南宋统治者不要急于北伐，要做好充分准备。 C. “佛狸祠下，一片神鸦社鼓”描绘了人们祭祀的热闹场景，表达了作者对民间信仰的尊重。 D. 全词借古讽今，表达了作者对南宋朝廷偏安一隅、不思进取的不满和自己报国无门的悲愤。 32. 词的上片写了孙权和刘裕的事迹，词人写这两位英雄人物寄托了什么情怀？ 七、应用文（8分） 33. 根据下面材料，完成应用文写作。 傅羽轩打算开个“守艺·非遗”的文创小店，但手头资金不足，于是向好朋友赵龙借了36000元钱，请代傅羽轩写一张借据。 八、作文（40分） 34. 阅读下面的材料，根据要求完成作文。 弯道，是一次困难，一次机会，一种挑战；越过弯道，内心更丰盈，信念更坚定，前景更灿烂。回首越过的弯道才发现，原来你也很勇敢；细数越过的弯道才懂得，原来你也很坚强…… 请以“越过那道弯”为题目，写一篇文章。 要求：①除诗歌外，文体不限；②不少于700字；③文中不得透露本人相关信息。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 职教高考部2024-2025学年春季（下）学期高一期中考试试卷 语文 学校：___________ 姓名：___________ 班级：___________ 考号：___________ 一、语言文字运用（每题2分，共18分） 1. 下列加点字的注音完全正确的一项是（ ） A. 吮吸（shǔn） 脊梁（jí） 悚然（sǒng） 负疚（jiù） B. 朱拓（tà） 埋怨（mái） 炮烙（luò） 蹒跚（pán） C. 谬种（miù） 草窠（kē） 歆享（xīn） 间或（jiàn） D. 踌躇（chóu） 踝骨（luǒ） 驯熟（xùn） 门槛（kǎn） 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查学生识记现代汉语常用字字音的能力。 A.“脊梁”的“脊”应读作jǐ。 B.“埋怨”的“埋”应读作mán。 D.“踝骨”的“踝”应读作huái。 故选C。 2. 下列各句中，标点符号使用正确的一项是（ ） A. 荔枝也有淡红色的，如广东的“三月红”和“桂绿”等。 B. 山啊、水啊、花啊、草啊，星星啊、月亮啊，常常是诗人歌咏的对象。 C. “我不参加这个比赛了，”王一生说：“这不符合规矩。” D. “四太爷，东墩的西瓜，三白：这种三白瓜有点梨花香味，别处没有！” 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 B.并列词语加上语气助词后，应用逗号，应把顿号都改为逗号。 C.某某说在中间，作为插入语，冒号要改为逗号。 D.解释说明要用破折号，应为“三白！——这种三白瓜有点梨花香味，别处没有！” 故选A。 3. 下列选项中，加点的词语使用不恰当的一项是（） A. 两份通报内容很相似，但发送对象不同，稍有不慎就可能张冠李戴。 B. 既然你这么热情，那我就抛砖引玉了，简单谈点自己的看法吧。 C. 本公司水果经过了严格检验，所谓农药残留超标一说纯属子虚乌有。 D. 前线战事吃紧，消耗了大量人力物力，后防兵力难免黯然失色。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查学生正确使用成语的能力。 A.“张冠李戴”，比喻认错了对象，弄错了事实。句中用于形容可能将通报发送对象弄错，使用恰当。 B.“抛砖引玉”，是谦辞，比喻用自己不成熟的意见或作品引出别人更好的意见或好作品。句中是说先谈自己的看法，使用恰当。 C.“子虚乌有”，指假设的、不存在的、不真实的事情。句中用来形容农药残留超标一说不属实，使用恰当。 D.“黯然失色”，指相比之下，事物仿佛失去原有的色泽、光彩。句中说的是后防兵力因前线战事吃紧而出现不足的情况，使用不恰当。 故选D。 4. 下列各句没有语病的一项是（ ） A. 源自中国本土的儒学，早已走向世界，成为人类文明的一部分。 B. 科学不仅是美丽，而是旷世奇美，美不胜收。 C. “现代诗派”代表诗人戴望舒的故乡是浙江杭县人。 D. 学习习惯好不好，是决定成绩优秀的重要因素。 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查学生辨析并修改病句的能力。 B.搭配不当。“美丽的”和“旷世奇美，美不胜收”是递进关系，应将“而是”改为“而且”。 C.搭配不当。“故乡是杭县人”主宾搭配不当，应去掉“人”。 D.搭配不当。“好不好”是两面，“成绩优秀”是一面，两面对一面，可改为“学习习惯好不好，是决定成绩是否优秀的重要因素”或改为“学习习惯好，是决定成绩优秀的重要因素”。 故选A。 5. 下列情境中，语言表达最恰当的一项是（ ） A. 您百忙中斧正我的大作，我不胜感激，以后我会时常向您叨教，以求增长学识。 B. 一家手机经销店正在让利促销，我垂询了几款智能手机的价格，发现并没便宜多少。 C. 本人贵体近年来颇呈衰弱之象，经常失眠以至精神倦怠，记忆减退，医生力劝休养。 D. 前月家母七十岁生日，本不敢惊扰大家，承您老来信赐以祝辞，晚辈万分感激。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查学生语言表达得体的能力。 A.“大作”，对他人作品的敬称。句中用来指代自己的作品，表达不恰当，应改为“拙作”。 B.“垂询”，敬辞，用于称别人对自己的询问。句中是“我”向别人询问价格，表达不恰当，可改为“询问”。 C.“贵体”，尊贵的身体，用作对他人身体的敬称。句中用来描述自己的身体，表达不恰当，应改为“身体”。 D.“家母”，是对别人称自己的母亲，是谦辞；“承您老来信赐以祝辞”，“您老”是对长辈的尊称，“赐”是敬辞，表达了对长辈来信祝贺的感激之情，语言得体。 故选D。 6. 下列填入横线处的句子，排序最恰当的是（ ） 一个真正的读者应具备基本的判断力和鉴赏力，__________一旦你的灵魂足够丰富和深刻，你就会发现，你已经上升到了一种高度，不能容忍那些贫乏和浅薄的书了。 ①只要坚持这个标准，灵魂的品质和对书的判断力就自然会同步得到提高。 ②这种能力部分地来自阅读的经验，但更多地源自一个人灵魂的品质。 ③当然，灵魂的品质是可以不断提高的，读好书也是提高的途径，二者之间有一种良性循环的关系。 ④重要的是一开始就给自己确立一个标准，每读一本书，一定要在精神上有收获，能够开启你的心智。 ⑤能够辨识一本书的优劣，本能地拒斥劣书，倾心好书。 A. ④①②③⑤ B. ①⑤③④② C. ⑤②③④① D. ⑤①②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查学生语言表达之句子衔接排序的能力。 ⑤句是对判断力和鉴别力的解释，故为第一句；②句中的“这种能力”显然是指“能够辨识一本书的优劣，本能地拒斥劣书，倾心好书”的能力，所以为第二句；③句紧接着②进一步论述“灵魂的品质”；④句“重要的是一开始就给自己确立一个标准，每读一本书”紧接着③句中的“灵魂的品质是可以不断提高的，读好书也是提高的途径”来谈如何确立读书的标准；①句中的“只要坚持这个标准”就是说④句中的“给自己确立一个标准”。 因此，正确的排序为：⑤②③④①。 故选C。 7. 下列句子中，没有使用修辞手法的一项是（ ） A. 农民种的亩产能达到800千克甚至更高，因为他们大量采用有机肥。还有比这更令他们欣慰的事吗？ B. 中国在现在和将来相当长的岁月里，都是一个农业大国，“民以食为天”的说法自古流传。 C. 像水稻这样一朵花只结一粒种子的“单颖果作物”，利用杂种优势必然制种困难。 D. 有辽阔的国土和充足的光温条件，海南岛是理想的天然温室，育种者的乐园。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。 A.反问。运用疑问形式表达肯定观点，意思是没有比这更令他们欣慰的事了，加强了语气。 B.引用。“民以食为天”是引用古语。 C.没有使用修辞。“像”在这里不是比喻词，没有本体和喻体，不是比喻。 D.比喻。把“海南岛”比作“天然温室”。 故选C。 8. 网络时代直播行业火爆，各类主播各显神通，下列选项中文案和主播类型不匹配的一项是（ ） A. 秀出精彩自我，踏出绚丽人生。（舞蹈主播） B. 诺克萨斯即将崛起，德玛西亚永世长存。（游戏主播） C. 人间烟火气，最抚凡人心。（美食主播） D. 背包、相机、目的地，下一站风景等着你。（娱乐主播） 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查学生理解文案内容的能力。 D.“娱乐主播”错误。“背包、相机、目的地，下一站风景等着你”描述的是旅行相关的内容，与娱乐主播的特点不匹配，更适合旅游主播。 故选D。 9. 在“职业规划与个人发展”主题演讲比赛中，以下演讲开头最偏离主题的是（ ） A. “人生犹如航行在大海中的船只，职业规划就是那指引方向的灯塔。今天，我想谈谈职业规划与个人发展的关系。” B. “在快速发展的社会中，职业规划已经成为我们实现个人价值的重要途径。让我们一起探讨……” C. “最近我学会了一道新菜，烹饪的过程让我明白了很多道理……” D. “职业规划是我们人生道路上的关键一步，它影响着我们的未来走向。接下来，我将阐述我的观点……” 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查判断演讲开头与主题相关性的能力。 A.将人生比作船只，职业规划比作灯塔，引出职业规划与个人发展的关系，紧扣主题。 B.强调职业规划对实现个人价值的重要性，符合主题要求。 C.以学会新菜引出道理，没有涉及职业规划与个人发展的内容，最偏离主题。 D.点明职业规划对人生道路和未来走向的重要性，与主题紧密相关。 故选C。 二、名著阅读（6分） 10. 下列文学文化常识表达有误的一项是（ ） A. 词，又称“长短句”“诗余”，配上音乐可以歌唱。兴于中唐，发展于五代，极盛于宋代，形成了豪放派、婉约派两个主要流派。 B. 欧·亨利的作品构思新颖、语言诙谐、悬念突变，富有生活情趣，被誉为“美国生活的幽默百科全书”。 C. 君子六艺指礼、乐、射、御、书、数；具体为五礼、六乐、五射、五御、六书、九数。五礼包括吉礼、凶礼、军礼、宾礼、嘉礼；其中嘉礼指日常生活礼仪。 D. 《林黛玉进贾府》选自清代作家曹雪芹的作品《红楼梦》，以贾宝玉、林黛玉、薛宝钗三人的爱情婚姻悲剧为核心，以贾、史、林、薛四大家族的兴衰为轴线，浓缩了封建社会的时代内容。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查学生了解并掌握常见的文学常识的能力。 D.“贾、史、林、薛四大家族”错误，《红楼梦》是以“贾、史、王、薛四大家族的兴衰为轴线”，四大家族没有“林”。 故选D。 11. 阅读《乡土中国》选段的内容，回答以下问题。 《乡土中国》中，作者记述了这样一个风俗：“我初次出国时，我的奶妈偷偷地把一包用红纸裹着的东西，塞在我箱子底下。后来，她又避了人和我说，假如水土不服，老是想家时，可以把红纸包裹着的东西煮一点汤吃。这是一包灶上的泥土。” （1）读完此文段，不由得使人想起唐朝孟郊的诗：________，________。临行密密缝，意恐迟迟归。 （2）本段文字说明一个现象：我们的民族确是和泥土分不开，“土”是乡下人的命根。请你举一个例子说明中国人对土地的热爱。 【答案】（1） ①. 慈母手中线 ②. 游子身上衣 （2）示例：农民对土地的依赖（如春耕秋收的仪式），或传统祭祀土地神的习俗。 【解析】 【小问1详解】 本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。  易错字词有：“慈”“游子”。 【小问2详解】 本题考查学生对经典名著基本内容或观点的整体把握能力。 解答此题应体现中国人特有的土地情结，最好包含具体行为或民俗事例，能呼应“命根”的深层文化内涵。可结合具体典籍（如《礼记》“不能安土，不能乐天”）；对比现代“乡愁”文化现象（如台湾老兵带故乡土）。 如：传统农业社会的“社稷”崇拜（“社”为土神，“稷”为谷神），客家人迁徙时携带“原乡土”的习俗，农民“宁可饿死不离故土”的生存观念。 三、名篇名句默写（每空1分，共8分） 12. 填空。 （1）《_________》是中国历史上第一部纪传体通史，作者是__________时期的司马迁，该书被鲁迅誉为“____________，__________”。 （2）故国神游，多情应笑我，____________。（苏轼《念奴娇·赤壁怀古》） （3）人生如梦，__________________。（《念奴娇·赤壁怀古》苏轼） （4）《声声慢》中“________________，_______________”是说身世之痛、家国之恨、孤独之悲等如何是一个愁字能包括得尽、概括得了的。 【答案】 ①. 史记 ②. 西汉 ③. 史家之绝唱 ④. 无韵之《离骚》 ⑤. 早生华发 ⑥. 一尊还酹江月 ⑦. 这次第 ⑧. 怎一个愁字了得 【解析】 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句和了解并掌握常见的文学文化常识的能力。 （1）《史记》，二十四史之一，最初称为《太史公书》或《太史公记》《太史记》，是西汉史学家司马迁撰写的纪传体史书，是中国历史上第一部纪传体通史，记载了上至上古传说中的黄帝时代，下至汉武帝太初四年间共三千多年的历史。《史记》还被认为是一部优秀的文学著作，被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”，有很高的文学价值。 （2）（3）（4）易错字词有：“韵”“骚”“尊”“酹”“次第”。 四、现代文阅读（每题2分，共10分） 阅读《中国人民站起来了》选段，完成各题。 诸位代表先生们，我们有一个共同的感觉，这就是我们的工作将写在人类的历史上，它将A ：占人类总数四分之一的中国人从此站立起来了。（ ）这种落伍，完全是被外国帝国主义和本国反动政府所压迫和剥削导致的。一百多年以来，我们的先人以 B 的斗争反对内外压迫者，从来没有停止过，其中包括伟大的中国革命先行者孙中山先生所领导的辛亥革命在内。我们的先人指示我们，叫我们完成他们的遗志。我们现在是这样做了。我们团结起来，以人民解放战争和人民大革命打倒了内外压迫者，宣布中华人民共和国的成立了。我们的民族将 C 列入爱好和平自由的世界各民族的大家庭，以勇敢而勤劳的 D 工作着，创造自己的文明和幸福，同时也促进世界的和平和自由。我们的民族将再也不是一个被人侮辱的民族了，我们已经站起来了。我们的革命已经获得全世界广大人民的同情和欢呼，我们的朋友遍于全世界。 13. 依次填入文中ABCD横线上的词语，全都恰当的一项是（ ） A. 表明 坚韧不拔 因此 姿态 B. 标明 不屈不挠 因此 姿式 C. 标明 坚韧不拔 从此 姿式 D. 表明 不屈不挠 从此 姿态 14. 下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（ ） A. 中国虽然在近代落伍了，但他从来就是一个伟大的勇敢的勤劳的民族。 B. 中国人从来就是一个伟大勇敢的勤劳的民族，只是在近代落伍了。 C. 虽然中国在近代落伍了，但中国人从来就是一个伟大的勇敢的勤劳的民族。 D. 中国从来就是一个伟大的勇敢的勤劳的民族，只是他在近代落伍了。 15. 文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ） A. 这种落伍，完全是受外国帝国主义和本国反动政府所压迫和剥削导致的。 B. 这种落伍，完全是外国帝国主义和本国反动政府所压迫和剥削的结果。 C. 这种落伍，完全是为外国帝国主义和本国反动政府所压迫和剥削的结果。 D. 这种落伍，完全是由外国帝国主义和本国反动政府所压迫和剥削的结果。 16. 根据材料，下列对“人民民主专政”优越性的理解，不正确的一项是（ ） A. 可用以保障人民革命的胜利成果。 B. 可用以反对内外敌人的复辟阴谋。 C. 已使建设工作获得了迅速的成功。 D. 有助于经济水平在短时间内提高。 17. 请品味文段结尾处“我们的革命已经获得全世界广大人民的同情和欢呼，我们的朋友遍于全世界”这句话。 【答案】13. D 14. B 15. C 16. C 17. 毛泽东作为中国人民的伟大领袖，将“全世界”“我们”这些最能表现革命自豪感的词语进行高频率的运用，使听众心中的革命胜利的自豪感和自信心油然而生。 【解析】 【导语】这篇选段出自《中国人民站起来了》，展现了中国人民在新中国成立后的自豪与自信。文章通过回顾历史，强调了中国人民在长期斗争中所表现出的坚韧不拔和不屈不挠的精神，揭示了中国近代落伍的原因，并宣告了中国人民从此站立起来的历史性时刻。文章语言铿锵有力，充满激情，表达了对未来的美好期望和对世界和平的贡献，具有强烈的鼓舞和激励作用。 【13题详解】 本题考查学生正确使用词语（包括熟语）的能力。 第一空：“表明”，表示清楚，比较确切地指出。/“标明”，在物品上做出记号以显示于人。根据“它将……”中“它”代指的是前文的“我们的工作将写在人类的历史上”这一事件，选用“表明”合适。 第二空：“坚忍不拔”，形容信念坚定，意志顽强，不可动摇。/“不屈不挠”，形容不畏困难十分顽强，或在恶势力面前坚决不屈服。“坚忍不拔”多指人，语境修饰的是“斗争”，选“不屈不挠”合适。 第三空：“因此”，连词，表示因果关系。/“从此”，副词，从这时起。根据前文“宣布中华人民共和国的成立了”，语境是指从这一时刻开始，我们的民族将列入爱好和平自由的世界各民族的大家庭，选“从此”合适。 第四空，“姿式”，身体呈现的样子，架式。/“姿态”，姿势，态度。语境用“勇敢“勤劳”来修饰，应该选“姿态”。 故选D。 【14题详解】 本题考查学生语言表达之选用句式的能力。 所填写的句子后句以“这种落伍”为主语，根据照应原则，可判断前一句引出“落伍”这一事实，据此可排除AC；所填句子前句提到“中国人”为陈述对象一致原则，所填写句子应以“中国人”为陈述对象，可排除D。 故选B。 【15题详解】 本题考查学生辨析并修改病句的能力。 原句的语病：结构混乱。“是被……导致的”句式杂糅，保留一种，可删去“导致的”，在最后加上“的结果”。 A.结构混乱。“受……所……导致的”句式杂糅，应把“受”改为“为”。 B.成分残缺。句子应为被动句，缺少与“所”搭配的被动词，应为“为……所”。 D.结构混乱。“由……的结果”句式杂糅，应为“完全是由外国帝国主义和本国反动政府压迫和剥削导致的”。 故选C。 【16题详解】 本题考查学生理解文中重要词语含义的能力。 C.“已使建设工作获得了迅速的成功”错误。与原文“将使我们的建设工作获得迅速的成功”表达的意思不一致，将未然说成已然。 故选C。 【17题详解】 本题考查学生理解文中重要句子的含意的能力。 原文中，“全世界”出现了两次，两次强调中国的革命已经获得了世界的认同，有利于增强听众的自豪感和信心，说明我们的革命是推翻反动势力的革命，是正义的革命。 请根据课文内容，完成下列小题。 祝福 鲁迅 旧历的年底毕竟最像年底，村镇上不必说，就在天空中也显出将到新年的气象来。灰白色的沉重的晚云中间时时发出闪光，接着一声钝响，是送灶的爆竹；近处燃放的可就更强烈了，震耳的大音还没有息，空气里已经散满了幽微的火药香。我是正在这一夜回到我的故乡鲁镇的。虽说故乡，然而已没有家，所以只得暂寓在鲁四老爷的宅子里。他是我的本家，比我长一辈，应该称之曰“四叔”，是一个讲理学的老监生。他比先前并没有什么大改变，单是老了些，但也还未留胡子，一见面是寒暄，寒暄之后说我“胖了”，说我“胖了”之后即大骂其新党。但我知道，这并非借题在骂我：因为他所骂的还是康有为。但是，谈话是总不投机的了，于是不多久，我便一个人剩在书房里。 第二天我起得很迟，午饭之后，出去看了几个本家和朋友；第三天也照样。他们也都没有什么大改变，单是老了些；家中却一律忙，都在准备着“祝福”。这是鲁镇年终的大典，致敬尽礼，迎接福神，拜求来年一年中的好运气的。杀鸡，宰鹅，买猪肉，用心细细的洗，女人的臂膊都在水里浸得通红，有的还带着绞丝银镯子。煮熟之后，横七竖八的插些筷子在这类东西上，可就称为“福礼”了，五更天陈列起来，并且点上香烛，恭请福神们来享用，拜的却只限于男人，拜完自然仍然是放爆竹。年年如此，家家如此，——只要买得起福礼和爆竹之类的——，今年自然也如此。天色愈阴暗了，下午竟下起雪来，雪花大的有梅花那么大，满天飞舞，夹着烟霭和忙碌的气色，将鲁镇乱成一团糟。我回到四叔的书房里时，瓦楞上已经雪白，房里也映得较光明，极分明的显出壁上挂着的朱拓的大“寿”字，陈抟老祖写的，一边的对联已经脱落，松松的卷了放在长桌上，一边的还在，道是“事理通达心气和平”。我又无聊赖的到窗下的案头去一翻，只见一堆似乎未必完全的《康熙字典》，一部《近思录集注》和一部《四书衬》。无论如何、我明天决计要走了。 况且，一直到昨天遇见祥林嫂的事，也就使我不能安住。那是下午，我到镇的东头访过一个朋友，走出来，就在河边遇见她；而且见她瞪着的眼睛的视线，就知道明明是向我走来的。我这回在鲁镇所见的人们中，改变之大，可以说无过于她的了：五年前的花白的头发，即今已经全白，全不像四十上下的人；脸上瘦削不堪，黄中带黑，而且消尽了先前悲哀的神色，仿佛是木刻似的；只有那眼珠间或一轮，还可以表示她是一个活物。她一手提着竹篮，内中一个破碗，空的；一手拄着一支比她更长的竹竿，下端开了裂：她分明已经纯乎是一个乞丐了。 …… 她不是鲁镇人。有一年的冬初，四叔家里要换女工，做中人的卫老婆子带她进来了，头上扎着白头绳，乌裙，蓝夹袄，月白背心，年纪大约二十六七，脸色青黄，但两颊却还是红的。卫老婆子叫她祥林嫂，说是自己母家的邻舍，死了当家人，所以出来做工了。四叔皱了皱眉，四婶已经知道了他的意思，是在讨厌她是一个寡妇。但是她模样还周正，手脚都壮大，又只是顺着眼，不开一句口，很像一个安分耐劳的人，便不管四叔的皱眉，将她留下了。试工期内，她整天的做，似乎闲着就无聊，又有力，简直抵得过一个男子，所以第三天就定局，每月工钱五百文。 18. 下列对①段中“灰白色的沉重的晚云”的分析，有误的一项是（ ） A. 以阴郁天色隐喻封建礼教对鲁镇的精神压迫。 B. 与后文“雪白”的瓦楞形成色调上的冷暖对比。 C. “沉重”一词暗示旧历年底备年货的忙碌氛围。 D. 这样的景色烘托出“我”回到故乡时的沉重心情。 19. 《祝福》中多次写到祥林嫂的眼睛，下列分析不正确的一项是（ ） A. 写祥林嫂初到鲁镇做工时是“顺着眼”，侧重表现她安分守己的特点。 B. 祥林嫂再到鲁镇时虽然仍是“顺着眼”，但“眼角上带些泪痕，眼光也没有先前那样精神了”，这是她受到重大打击，内心痛苦而难以表达的外在表现。 C. 写“我”在河边遇见祥林嫂时，“只有那眼珠间或一轮，还可以表示她是一个活物”，表明她在长期的迫害、打击下精神已经麻木。 D. 关于眼睛的多次描写详细地表现了人物的遭遇和内心世界的变化，是一种间接描写的手法。 20. 下列对《祝福》一文理解有误的一项是（ ） A. “我”对祥林嫂追问死后是否有鬼神一事支吾不清，表明了“我”胆小怕事、不敢承担责任的心理，也反映了当时的小知识分子的软弱性。 B. 祥林嫂第一次来鲁镇“两颊还是红的”，说明她有旺盛的生命力，第二次来鲁镇“两颊上已经消失了血色”“眼角还带些泪痕”，说明她青春活力已消失，而且精神受到严重挫伤。 C. 鲁四老爷嫌弃祥林嫂是寡妇，鲁镇的很多人也鄙弃她寡妇再嫁，但柳妈是个善女人，好心教她去捐门槛，免去死后受苦，作者对柳妈这一形象持肯定和褒扬的态度。 D. 小说结尾的景物描写与开头相呼应，渲染了热烈的祝福气氛，反衬了祥林嫂惨死的悲凉，在平静的语调中蕴含了无限的激愤。 21. 下列对《祝福》一文主题的理解，最恰当的一项是（ ） A. 通过祥林嫂的悲剧命运，表现了鲁四老爷仇视新党、劳动人民的地主阶级本质，深刻地揭露了辛亥革命失败的阶级根源。 B. 通过祥林嫂一生的悲惨遭遇，反映了辛亥革命以后旧中国的社会矛盾，深刻地揭露了封建制度、封建礼教吃人的本质，指出了彻底反封建的必要性。 C. 通过祥林嫂的悲剧，猛烈地抨击了黑暗的封建社会和吃人的封建礼教，讽刺了辛亥革命的软弱妥协性，指出只有推翻封建社会，劳动妇女才能翻身解放。 D. 通过祥林嫂的悲剧，深刻地表现了地主阶级和农民阶级的对立，猛烈地鞭挞了封建主义和地主阶级，批判了封建社会买卖婚姻的制度。 22. 阅读课文第一、二段，思考文章是怎样描写鲁镇“祝福”景象的？这样的描写有什么作用？ 23. 细读课文，简要概括祥林嫂是怎样反抗命运的？ 【答案】18. C 19. D 20. C 21. B 22. ①小说开头通过晚云的闪光、爆竹的钝响、幽微的火药香和人们忙碌的景象描绘出鲁镇年终“祝福”的热闹场面。 ②充分调动了读者的视觉、听觉和嗅觉，写得层次分明、具体形象，使人如见其景、如闻其声。 23. ①祥林嫂在丈夫死后逃到鲁家做工；②在被捆绑时拼命挣扎与反抗；③改嫁时不愿顺从一头撞在香案角；④到土地庙里捐了一条门槛；⑤死前向“我”问鬼神。 【解析】 【导语】《祝福》是鲁迅批判封建礼教的经典之作。小说通过祥林嫂的悲惨遭遇，深刻揭露了封建制度对底层妇女的摧残。环境描写烘托压抑氛围，人物刻画入木三分，尤其是眼睛的细节描写，生动展现了祥林嫂从希望到绝望的心路历程。结尾的祝福场景与祥林嫂之死形成强烈反差，凸显了社会的冷漠与残酷。 【18题详解】 本题考查学生分析理解文中环境描写的作用的能力。 C.“暗示旧历年底备年货的忙碌氛围”错误。“沉重”并非指备年货的忙碌，而是渲染环境的压抑感，与忙碌氛围无关。 故选C。 【19题详解】 本题考查学生鉴赏作品的人物描写手法的能力。 D．“是一种间接描写的手法”错误。关于眼睛的多次描写是直接描写。 故选D。 【20题详解】 本题考查学生对文本相关内容的理解和分析能力。 C．“作者对柳妈这一形象持肯定和褒扬的态度”错误。柳妈受封建迷信思想和封建礼教的毒害极深，她又将这些思想灌输给祥林嫂，祥林嫂命运的悲剧性就更强了。柳妈对祥林嫂被卖改嫁反抗时头上留下的伤疤，采取讥讽、奚落的态度，讥讽、奚落中还带有几分诡秘，把玩味别人的苦痛作为自己的享乐。作者对柳妈这一形象持否定和批判的态度。 故选C。 【21题详解】 本题考查学生概括作品主题的能力。 A.“深刻露了辛亥革命失败的阶级根源”错误。小说没有表现辛亥革命失败的原因。 C.“讽刺了辛亥革命的软弱妥协性”错误。小说主要表现封建礼教对人的迫害。 D.“表现了地主阶级和农民阶级的对立，猛烈地鞭挞了封建主义和地主阶级，批判了封建社会买卖婚姻的制度”错误。小说主要批判封建礼教和封建迷信。 故选B。 22题详解】 本题考查学生对文本艺术特色的分析鉴赏能力。 ①“灰白色的沉重的晚云中间时时发出闪光”，描绘出天空中晚云的颜色和状态，以及不时闪现的光亮，让读者仿佛看到了鲁镇上空那压抑又带有一丝灵动的天空景象，为“祝福”的热闹氛围做了背景铺垫。“钝响的爆竹声”，以声音的形式传达出“祝福”时刻的热闹。“钝响”一词，既表现出爆竹声的沉闷厚重，又让人感受到这种声音在鲁镇的大街小巷此起彼伏，充满了节日的气氛。“幽微的火药香”，通过对气味的描写，进一步渲染了“祝福”的氛围。火药香是爆竹燃放后产生的气味，幽微的香气弥漫在空气中，让人们在闻到这种气味的同时，就能联想到“祝福”时燃放爆竹的场景，增强了画面的真实感。“人们忙碌的景象”则从人的角度来展现“祝福”的热闹。鲁镇的人们在这一天都为“祝福”而忙碌着，准备各种祭品、布置场地等，这种忙碌的场景体现了“祝福”在人们心中的重要地位，也让整个画面充满了生机和活力。 ②作者通过对视觉（灰白色的沉重的晚云中间时时发出闪光）、听觉（“钝响”的爆竹声）、嗅觉（幽微的火药香）的综合运用，将鲁镇“祝福”的景象描写得层次分明、具体形象。先是从天空中的晚云写起，接着写耳边传来的爆竹声，最后写空气中弥漫的火药香，从远到近、从视觉到听觉再到嗅觉，全方位地展现了“祝福”的热闹场面，让读者如见其景、如闻其声，仿佛亲身经历了鲁镇的“祝福”。这种描写为下文祥林嫂的悲惨故事提供了一个鲜明的背景，以热闹的节日氛围反衬出祥林嫂的孤独与凄凉，更深刻地揭示了小说的主题。 【23题详解】 本题考查学生分析文章重要情节的作用的能力。 ①祥林嫂年轻的时候就守了寡，在那个封建礼教森严的社会，寡妇的生活充满了艰难和歧视。她不愿在夫家继续过着被束缚的生活，于是逃到鲁镇鲁四老爷家做工。这一行为体现了她对封建夫权和传统礼教下悲惨命运的一种反抗，她试图通过自己的劳动来独立生活，摆脱夫家可能带给她的痛苦和压迫，争取一定的人身自由和生活空间。 ②当祥林嫂被婆婆派人强行捆绑回去时，她进行了拼命的挣扎。这表明她不愿意被婆婆随意处置，不愿意顺从这种不合理的安排。她在尽力捍卫自己的自主权利，尽管这种反抗在强大的封建势力面前显得十分弱小，但也体现了她内心深处对命运不公的抗争意识。 ③祥林嫂被婆婆逼迫改嫁，她坚决不从，甚至以死相抗，在拜堂时一头撞在香案角上。在她的观念中，从一而终是重要的道德准则，改嫁被视为不贞不洁。她以这种激烈的方式反抗改嫁，是对封建礼教中夫权和贞节观念的一种抗争，试图维护自己作为一个女性的尊严和对传统道德观念的坚守。 ④祥林嫂在经历了一系列的苦难后，听信了柳妈的话，到土地庙里捐门槛，希望以此来“赎罪”，摆脱自己因再嫁而被视为“不洁”的命运，重新获得他人的认可和社会的接纳。这是她在封建迷信思想影响下的一种反抗方式，虽然这种方式带有一定的愚昧性，但也反映出她想要改变自己被歧视、被边缘化处境的强烈愿望。 ⑤祥林嫂在临死前向“我”询问关于鬼神的事情，这表明她对自己一生所遭受的苦难感到困惑和不甘，对死后的世界充满了恐惧和质疑。她开始怀疑封建礼教所宣扬的鬼神观念是否真实，这种对传统信仰的质疑和追问，也是一种对命运的间接反抗。她不再盲目地接受封建迷信所给予的解释，而是试图寻求一种更真实、更能让自己信服的答案，以解开心中的谜团，慰藉自己痛苦的灵魂。 五、文言文阅读 阅读下面文言文，完成后面题目。 晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军氾南。 佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉。”许之。 夜缒而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也，焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。 子犯请击之。公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。吾其还也。”亦去之。 24. 下列各句中加点词的活用现象与例句相同的一项是（ ） 例句：晋军函陵 A. 秦伯说，与郑人盟 B. 因人之力而敝之 C. 朝济而夕设版焉 D. 既东封郑 25. 下列成语中“济”的意思与例句相同的一项是（ ） 例句：朝济而夕设版焉 A. 缓不济急 B. 同舟共济 C. 人才济济 D. 无济于事 26. 下列各句句式与其他三句不同的一项是（ ） A. 佚之狐言于郑伯曰 B. 何厌之有 C. 若亡郑而有益于君 D. 以其无礼于晋 27. 下列对原文相关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ） A. 秦、晋两国国君亲率大军围攻郑国，郑国国土被占，国都危急，形势十分危急，佚之狐慧眼识英雄，推荐烛之武去说服秦伯退兵。 B. 烛之武虽对自己一直未被郑伯重用而心有不满，但在郑伯自责面前，烛之武能深明大义，义无反顾地奔赴敌营以解除国家危难。 C. 烛之武在说服秦伯退兵时，既充分考虑到郑国的利益，又处处为秦国的利益着想，不卑不亢，委婉得体，表现了杰出的外交才能。 D. 这篇优秀的历史散文，在叙事方面处处注意伏笔与照应，使故事情节波澜起伏，人物形象栩栩如生，具有很强的艺术感染力。 28. 下列对本文相关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ） A. 秦、晋兵临城下，郑国危在旦夕，在这种情势下，烛之武不顾个人安危“夜缒而出”，求见秦伯，表现了他深明大义、以国事为重的爱国精神。 B. 烛之武具有高超的论辩技术，他在秦伯面前不卑不亢，侃侃而谈，既不刺激对方，又不失本国尊严，抓住秦伯的心理，层层深入，逐步渗透，最终使秦伯心悦诚服。 C. 秦、晋曾是友好邻邦，秦对晋有割让焦、瑕二邑的恩惠；晋对秦却严加防范。烛之武对这种微妙的关系了如指掌，并巧妙地加以利用。 D. 烛之武劝说，使秦伯撤走了围郑的军队，还派三人帮助郑国防守，晋国不得已而退兵。烛之武既退秦师，又退晋师，可谓一石二鸟。 29. 将上文中画横线的句子翻译成现代汉语。 既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？ 【答案】24. A 25. B 26. B 27. C 28. C 29. 晋国已经以郑为东面的疆界，又想扩张它西边的疆界。如果不侵损秦国，将从哪里取得它所贪求的土地呢？ 【解析】 【导语】这篇文言文选自《左传》，讲述了春秋时期郑国在晋、秦两国围攻下，通过外交手段化解危机的故事。文章通过烛之武的出色辩才和智慧，成功说服秦伯退兵，展现了他深明大义、机智果敢的形象。文中对话生动，情节紧凑，人物形象鲜明，充分体现了古代外交的复杂性和策略性。文章不仅反映了当时的历史背景和政治局势，还展示了语言艺术的魅力，具有很高的文学和历史价值。 【24题详解】 本题考查学生对文言实词中的词类活用现象的理解能力。 例句：“军”，名词活用作动词，驻军。句意：晋国的军队驻扎在函陵。 A.“盟”，名词活用作动词，结盟。句意：秦伯很高兴，和郑国结盟了。 B.“敝”，形容词活用作动词，损害。句意：依靠别人的力量，而后伤害他。 C.“朝”“夕”，名词活用作状语，在早上，在晚上。句意：早晨刚刚渡河回国，晚上就在那里筑城防御。 D.“封”，使动用法，使……成为疆界。句意：已经在东边使郑国成为它的边境。 故选A。 【25题详解】 本题考查学生理解文言词语在文中的意义和用法的能力。 例句：渡过。句意：在早上渡过黄河，在晚上就修筑防御工事。 A.救助。词义：形容采取的措施和办法太慢，不能解救眼前的急难。‌ B.渡河。词义：坐一条船，共同渡河。比喻在困难的环境中团结互助、同心协力，共同战胜困难。 C.表示众多的样子。词义：形容有才能的人很多。 D.帮助。词义：对事情没有什么帮助或益处，比喻解决不了问题。 故选B。 【26题详解】 本题考查学生理解与现代汉语不同的句式和用法的能力。 A.状语后置句。正常语序为：佚之狐于郑伯言曰。句意：佚之狐对郑文公说。 B.宾语前置句。“之”就是宾语前置的标志，正常语序为：有何厌。句意：哪里有满足的时候呢？ C.状语后置句。正常语序为：若亡郑而于君有益。句意：假如灭掉郑国对您有好处。 D.状语后置句。正常语序为：以其于晋无礼。句意：因为郑国曾对文公无礼。 故选B。 【27题详解】 本题考查学生理解文章内容的能力。 C.“既充分考虑到郑国的利益”错误。烛之武说服秦伯时，只字未提郑国的利益，全部是从秦国的利益出发的。 故选C。 【28题详解】 本题考查学生理解文章内容的能力。 C.“秦对晋有割让焦、瑕二邑的恩惠；晋对秦却严加防范”错误。原文“且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕”，是晋国许诺给秦国割让焦、瑕二邑。 故选C。 【29题详解】 本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。 “封”，疆界，使……成为边邑；“肆”，延伸，扩张；“阙”，侵损，削减。 参考译文： （僖公三十年）晋文公和秦穆公联合围攻郑国，因为郑国曾对文公无礼，并且郑国同时依附于楚国与晋国。晋军驻扎在函陵，秦军驻扎在氾水的南面。 佚之狐对郑伯说：“郑国处于危险之中了！假如让烛之武去见秦伯，（秦国的）军队一定会撤退。”郑伯同意了。烛之武推辞说：“我年轻时，尚且不如别人；现在老了，也不能有什么作为了。”郑文公说：“我早先没有重用您，现在由于情况危急因而求您，这是我的过错。然而郑国灭亡了，对您也不利啊！”烛之武就答应了这件事。 在夜晚（有人）用绳子（将烛之武）从城上放下去，见到了秦伯，烛之武说：“秦、晋两国围攻郑国，郑国已经知道要灭亡了。假如灭掉郑国对您有好处，怎敢冒昧地拿这件事情来麻烦您。越过邻国把远方的郑国作为（秦国的）东部边邑，您知道这是困难的，（您）为什么要灭掉郑国而给邻邦晋国增加土地呢？邻国的势力雄厚了，您秦国的势力也就相对削弱了。如果您放弃围攻郑国而把它当作东方道路上接待过客的主人，出使的人来来往往，（郑国可以随时）供给他们缺少的东西，对您也没有什么害处。而且您曾经给予晋惠公恩惠，惠公曾经答应给您焦、瑕两座城池。（然而）惠公早上渡过黄河回国，晚上就修筑防御工事，这是您知道的。晋国，怎么会满足呢？（现在它）已经在东边使郑国成为它的边境，又想要向西扩大边界。如果不使秦国土地亏损，将从哪里得到（他所奢求的土地）呢？削弱秦国对晋国有利，希望您考虑这件事！”秦伯非常高兴，就与郑国签订了盟约。派遣杞子、逢孙、杨孙戍守郑国，于是秦国就撤军了。 晋大夫子犯请求出兵攻击秦军。晋文公说：“不行！假如没有那个人（秦伯）的力量，我是不会到这个地步的。依靠别人的力量而又反过来损害他，这是不仁义的；失掉自己的同盟者，这是不明智的；用散乱（的局面）代替整齐（的局面），这是不符合武德的。我们还是回去吧！”晋军也就离开了郑国。 六、古代诗词阅读（每题2分，共6分） 阅读下面这首词，完成下面小题。 永遇乐·京口北固亭怀古 千古江山，英雄无觅孙仲谋处。舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。 元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。四十三年，望中犹记，烽火扬州路。可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓！凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？ 30. 下列句子中，不含典故的一项是（ ） A. 斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。 B. 元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。 C. 舞榭歌台，风流总被，雨打风吹去。 D. 凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？ 31. 下列对《永遇乐·京口北固亭怀古》的赏析，不正确的一项是（ ） A. 上片由眼前的景象联想到历史上孙权和刘裕的英雄业绩，引发对当时局势的感慨。 B. 下片用刘义隆草率北伐失败的典故，告诫南宋统治者不要急于北伐，要做好充分准备。 C. “佛狸祠下，一片神鸦社鼓”描绘了人们祭祀的热闹场景，表达了作者对民间信仰的尊重。 D. 全词借古讽今，表达了作者对南宋朝廷偏安一隅、不思进取的不满和自己报国无门的悲愤。 32. 词的上片写了孙权和刘裕的事迹，词人写这两位英雄人物寄托了什么情怀？ 【答案】30. C 31. C 32. 表达了诗人对他的敬仰和向往。作者借此表达自己力主抗金和决心恢复中原的宏大抱负，同时借古代帝王来讽刺南宋统治者屈辱求和的无耻行径。 【解析】 【导语】这首词借京口古迹怀古，上片追忆孙权、刘裕的雄才伟略，下片讽喻刘义隆冒进之败，以古鉴今。全篇用典精当，对比强烈，既抒发了对英雄往事的追慕，又暗含对南宋偏安的愤懑，更以廉颇自况，吐露烈士暮年的壮心未已。沉郁顿挫，堪称辛词豪放派的代表作。 【30题详解】 本题考查学生鉴赏诗歌语言和表达技巧的能力。 A.含典故。“寄奴”是南朝宋武帝刘裕的小名，这里借刘裕的故居表达对英雄人物的追忆。 B.含典故。“元嘉”指南朝宋文帝刘义隆的年号，他草率北伐导致失败。“封狼居胥”是汉代霍去病北伐匈奴的典故，这里反用，讽刺刘义隆的失败。 C.不含典故。“舞榭歌台”指歌舞楼台，是实景描写，无特定历史人物或事件；“风流”指繁华景象，“雨打风吹”是自然现象，无典故。 D.含典故。廉颇是战国名将，晚年被赵王询问是否可用，这里作者自比廉颇，表达壮志未酬。 故选C。 【31题详解】 本题考查学生分析理解诗歌内容的能力。 C.“表达了作者对民间信仰的尊重”错误，“佛狸祠”是指北魏太武帝拓跋焘的祠庙，作者通过描绘祭祀的场景，表达了对异族统治的隐忧和对南宋朝廷不思恢复中原的不满，而不是对民间信仰的尊重。 故选C。 【32题详解】 本题考查学生评价诗歌思想内容和情感的能力。 诗人想到孙权是因为他曾经在京口建立吴都，并曾打败来自北方的曹操的军队，保卫了家园。诗人想到刘裕是因为刘裕的祖先由北方移居京口，刘裕曾经在这里起事，最后建立政权。为了恢复中原，他几次大举北伐。诗人一方面敬仰像孙权、刘裕这样的英雄人物，借此表现自己统一中原的雄心壮志；一方面想到了偏安一隅的南宋统治者，借古代帝王来讽刺南宋统治者屈辱求和的无耻行径。 七、应用文（8分） 33. 根据下面材料，完成应用文写作。 傅羽轩打算开个“守艺·非遗”的文创小店，但手头资金不足，于是向好朋友赵龙借了36000元钱，请代傅羽轩写一张借据。 【答案】示例： 借据 因开文创小店资金不足，今借到赵龙人民币叁万陆仟元整，今年春节之前还清。 借款人：傅羽轩 ××××年×月×日 【解析】 【详解】本题考查学生的应用文写作能力。 写作类型：借据 借据是表明债权债务关系的书面凭证。当一方（借款人）向另一方（出借人）借款时，为了明确双方的权利和义务，通常会出具借据。它记录了借款的金额、利息、借款期限、还款方式等重要信息，是在法律上具有一定效力的文件，一旦发生纠纷，借据可以作为重要的证据来维护双方的合法权益。注意借据的格式： ①标题：一般为“借据”或“借条”，明确文件的性质。 ②双方信息：准确写明借款人、出借人的全名、身份证号。 ③借款金额：用大写数字写明借款金额，如“叁万陆仟元整”，这样可以防止金额被篡改。 ④借款利息、借款期限：写明约定的利息以及借款的起始日期和结束日期，确定还款的时间范围。 ⑤结尾：特立此据为凭。表示借据的正式性和权威性。借款人签字并按手印：增加借据的真实性和法律效力。注明日期：明确借据的出具时间。 八、作文（40分） 34. 阅读下面的材料，根据要求完成作文。 弯道，是一次困难，一次机会，一种挑战；越过弯道，内心更丰盈，信念更坚定，前景更灿烂。回首越过的弯道才发现，原来你也很勇敢；细数越过的弯道才懂得，原来你也很坚强…… 请以“越过那道弯”为题目，写一篇文章。 要求：①除诗歌外，文体不限；②不少于700字；③文中不得透露本人相关信息。 【答案】例文： 越过那道弯 塑胶跑道蒸腾着热浪，我瘫坐在沙坑旁，膝盖的绷带渗着血，眼前八百米测试的成绩单刺得人眼眶生疼——3分47秒，比上次足足慢了12秒。作为体育生，这个成绩像横亘在眼前的陡峭弯道，让我陷入无尽的迷茫与自我怀疑。 自从在市级比赛意外受伤后，我的训练状态一落千丈。每次起跑时膝盖的隐痛，都像无形的枷锁，让我不敢发力；每当对手如离弦之箭般超越，心底的恐惧便疯狂滋长。曾经那个在跑道上风驰电掣的我，如今却成了队伍里的“吊车尾”。教练失望的眼神、队友欲言又止的神情，都像重锤，一下下砸在我心上。 深夜的田径场格外寂静，只有月光为跑道镀上银边。我独自拖着伤腿，在跑道上缓慢踱步。“放弃吧，你再也回不去了。”心底的声音不断响起，可训练服上被汗水浸透又干涸的盐渍，墙上贴满的赛事照片，都在无声地诉说着曾经的热爱与坚持。 转机出现在某天清晨。老教练把我叫到器材室，翻出一个布满灰尘的铁盒，里面是他年轻时的参赛号码布，边缘早已磨得毛糙，却依然鲜红如血。“当年我跟腱撕裂，所有人都劝我退役，”他摩挲着号码布，目光坚定，“但只要你还想跑，疼痛就只是弯道，不是终点。” 我重拾信心，制定了科学的恢复计划。每天清晨五点，当城市还在沉睡，我已在康复室进行力量训练；傍晚，其他人结束训练后，我仍在跑道上反复练习起跑姿势。汗水浸透衣衫，伤口结痂又裂开，但我始终咬牙坚持。渐渐地，膝盖的疼痛不再可怕，反而成了我突破极限的警钟。 校运会如期而至。站在起跑线上，看着身旁跃跃欲试的对手，我深吸一口气。发令枪响，我如离弦之箭冲了出去，耳畔呼啸的风声、观众的呐喊声交织在一起。最后一百米，膝盖传来熟悉的刺痛，我却咬紧牙关，加快摆臂，奋力冲刺。冲过终点线的那一刻，电子屏上的“3分12秒”让我红了眼眶——不仅突破了受伤前的成绩，更刷新了校纪录。 夕阳把跑道染成金色，我抚摸着微微发烫的膝盖，终于明白：人生路上的弯道，或许会带来伤痛与迷茫，但只要心怀热爱、永不言弃，就能跨越重重阻碍，在超越自我的赛道上，奔向更灿烂的远方。 【解析】 【详解】本题考查学生写作的能力。 审题： 这是一道材料式命题作文题。 “越过那道弯”是一道寓意深刻、极具开放性的题目，核心在于对“弯道”的理解与诠释，以及对“越过”过程的描写与感悟。从材料可知，“弯道”是题目核心意象，既指现实中道路的弯曲之处，也象征人生中遇到的困难、挫折、机遇与挑战。比如学习困境、家庭变故、人际交往难题，或是面临重要抉择等，都可视为人生“弯道”。“越过”强调的是战胜困难、把握机会、迎接挑战的过程，这一过程是文章重点描写内容。需详细刻画在面对“弯道”时的心理变化、采取的行动，以及克服困难的具体情节，展现积极进取的精神。题目引导作者在叙事中表达成长感悟，通过“越过弯道”，实现内心的成长，如材料所说“内心更丰盈，信念更坚定”，可表达发现自身勇敢、坚强等品质，突出主题的积极意义。文体不限，为创作提供广阔空间。记叙文可写自己或他人越过弯道的真实故事；议论文可围绕“弯道”的意义与价值展开论述，结合名人名言与典型事例论证观点；散文可抒发对“越过弯道”的独特感悟。选材可源自生活、历史、文学作品等，使文章内容丰富、主题深刻。 写作时，可以记叙文形式，围绕中考前陷入学习瓶颈这一“弯道”展开。开篇通过环境描写，渲染压抑氛围，引出“我”成绩下滑、陷入迷茫的困境，点明“弯道”的出现。中间部分详细叙述“我”的挣扎与改变，面对接连失利，“我”焦虑、自我怀疑，甚至产生放弃念头。在老师的鼓励和同学的帮助下，“我”重新审视自己的学习方法，制定新计划，主动向他人请教，坚持每天刷题、总结错题。结尾描写中考成绩公布，“我”成功逆袭，回望这段经历，深刻感悟到越过弯道后，不仅成绩提升，更收获了勇敢和坚强，明白了困难是成长的契机，只要勇敢面对，就能迎来光明前景，升华文章主题。 立意： 1.成长突破。将“弯道”设定为成长中的瓶颈期，如学习成绩停滞不前、兴趣发展遭遇阻碍等。通过描述自己从迷茫、焦虑到冷静分析问题，主动寻求方法，最终突破困境的过程，展现越过弯道后实现自我成长与蜕变，挖掘出自身坚韧不拔的精神品质。 2.情感修复。把“弯道”理解为人际关系中的矛盾与隔阂，如与父母的代沟冲突、和朋友的误会决裂等。文章围绕努力修复情感裂痕，学会换位思考、主动沟通，在化解矛盾的过程中，实现情感的升华，领悟到理解与包容的重要性。 3.挑战机遇。把“弯道”视为人生中的重大挑战或难得机遇，如参加高规格比赛、承担重要任务等。重点描写面对挑战时的犹豫与忐忑，以及抓住机遇全力拼搏的过程，体现越过弯道后收获的不仅是成功的喜悦，更是对自身能力的重新认知，以及对“危机即转机”的深刻感悟。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$