第五单元第1课《点画之美》课件 -2024-2025学年湘美版（2024）初中美术七年级下册

书法中的点画，泛指书法作品中的笔画线条。狭义的点画，是指隶书产生后才出 现的隶书、楷书、行楷中的一笔一画。无论何种书体，它的点画线条都须具有力度、厚 度、韵律节奏，并能传达神情意趣。它与绘画中线条的不同之处在于，它不依附于任 何自然之形，而有着独立的艺术生命和更为丰富的艺术内涵。 篆书线条用笔单 纯齐一，藏锋逆入，圆 起圆收，转角处都呈 弧形，匀细而劲挺，婉 转而流畅，笔势多下 垂。因为它劲挺圆融 而“状如曲铁”，温 婉圆润而似玉箸，故 有“铁线篆”和“玉 箸篆”之称。不同弧 度、不同长短的曲线 与直线的巧妙组合使 它更具美感。 形象质朴 圆匀劲挺 青玉箸（玉器）  清代  故宫博物院藏 形象质朴 圆匀劲挺 用铁丝扭成的小篆 形象质朴 圆匀劲挺 碑刻中的小篆 形象质朴 圆匀劲挺 释文：五帝莫能禁止 峄山刻石（局部  宋代摹刻碑） 秦代  （传）李斯  西安碑林博物馆藏 隶书以波势著称。在隶书中笔毛的功能得到了 较为充分的发挥。线条在小篆的基础上变连为断、化 弧为直、改转为折，产生了点、横、竖、撇、捺、钩 等基本笔画。点画有肥瘦的变化，用笔有轻重提按 的不同，起止处有藏锋露锋的区别，笔画更具变化。 左右开张 波挑起伏 “蚕头雁尾”是典型的隶书笔画形态。它富有装饰意味，是 一种波状的、更具表现力的曲线。这种丰美多姿的点画，构成了 一个具有独立审美价值的艺术世界。 左右开张 波挑起伏 蚕头 雁尾 左右开张 波挑起伏 曹全碑（局部）  东汉  （传）王敞等 西安碑林博物馆藏 草书的点画以曲线为主，多呈 不规则状。圆转多于方折，意趣多 于法度。线条随字形盘曲勾连，不 断改变运行方向，忽引忽驻，或藏 或露，乍徐乍疾，时连时断，意态 纵横。 连绵盘曲 纵逸奔放 ■ 比照右图，将下图中笔锋的 藏露、提按、转折、连断，墨色 的浓淡、枯湿，一一对应标出来。 思考·练习 自叙帖（局部）  唐代  怀素  中国台北故宫博物院藏 楷书的点画法度森严、一笔不苟、精致多变，具有装饰性，且形态更为完备和独 立。横平竖直、方整妍美，虽直线居多但直中见曲，藏露结合却以藏锋为主。提按变 化丰富，对比强烈，形成了横轻竖重、撇轻捺重等规律，用笔技法也更为丰富。 精严整饬 仪态万方 局事帖（书法，29厘米×38.2厘米） 宋代 曾巩 精严整饬 仪态万方 平捺如生蛇渡水，抬头平尾 精严整饬 仪态万方 竖弯钩犹如浮鹅戏水，昂头翘尾 精严整饬 仪态万方 撇如象牙，坚挺锋利 精严整饬 仪态万方 横如千里阵云，笔势舒展开阔 精严整饬 仪态万方 玄秘塔碑（局部） 精严整饬 仪态万方 永字八法 连绵盘曲 纵逸奔放 “律”字取自《玄秘塔碑》 “律”字两撇长短、轻重、角度都不一样；两竖长短、起笔、收笔也不同； 五横长短、轻 重、提按、收笔各异。 行书在楷书的基础上发展而来，是介于楷书、草书之间的一种书体。“行”，是 “行走”之意，因此行书不像草书般奔放，也不像楷书那样端正。它的笔画连带流畅、变 化丰富，行笔有如行云流水，具有强烈的节奏感，实用性和艺术性都很强。 灵动流畅 行云流水 伯远帖（局部 书法） 东晋　王珣 灵动流畅 行云流水 寒食帖（局部）  宋代  苏轼 中国台北故宫博物院藏 灵动流畅 行云流水 ■ 尝试临摹不同的书体，体悟 篆、隶、草、楷、行五体中点画 线条的提按与轻重、含蓄与张 扬、连断与行止等形态以及质感 的不同，并将自己的体验、感受 描述出来，与同学交流讨论。 学习活动 说一说，这节课你都学到了哪些知识？ $$