第2讲 地球的运动(课件PPT)-【星城中考】2025年中考地理讲义（长沙专用）

第2讲 地球的运动 2025星城中考 （湘教版） 课标导航 1.运用地球仪或软件，演示地球运动，了解地球自转和公转的基本特征。 2.结合实例，理解自转引起的昼夜更替、日月星辰的东升西落和时间差异。 3.结合实例，理解公转引起的昼夜长短变化、正午太阳高度角的变化、四季更替和五带划分。 第2讲 地球的运动 返回首页 总目录索引 首页 总目录 依标扣本 掌握必备知识 主题探究 培育核心素养 情境创设 强化关键能力 目 录 1 2 3 1 情境创设 强化关键能力 地球的运动 依 标 扣 本 情 境 创 设 主 题 探 究 1.地球的两种运动形式 旋转 中心 运动方向 周期 产生的地理现象 自转 公转 地轴 太阳 自西向东（北逆南顺） 一天 一年 昼夜更替(日月星辰的东升西落) 时间差异(东早西晚) 四季更替、五带的形成、昼夜长短的变化、正午太阳高度的变化 自西向东 知识点 第2讲 地球的运动 返回首页 总目录索引 首页 总目录 依 标 扣 本 主 题 探 究 情 境 创 设 位 置 北半球节 气 日期 太阳 直射点 昼夜长短状况 北极圈内 A B C D 春分 夏至 秋分 冬至 3月21日 前后 6月22日 前后 9月23日 前后 12月22日 前后 赤道 北回归线 赤道 南回归线 昼夜平分 昼长夜短 昼夜平分 昼短夜长 极昼 极夜 A B C D 读地球公转示意图，完成表格内容。 2.地球公转引起昼夜长短的变化及二分二至日 (以北半球为例) 第2讲 地球的运动 返回首页 总目录索引 首页 总目录 依 标 扣 本 主 题 探 究 情 境 创 设 南北回归线之间的地区一年中有 太阳直射； 南北回归线上的地区一年中有 太阳直射； 纬度大于23.5°的地区没有太阳直射。 【温馨提示】 【易错易混】 赤道地区全年昼夜平分，纬度越高的地区，昼夜长短变化幅度越大。 3.地球公转引起昼夜长短的变化及二分二至日 (以北半球为例) 两次 一次 第2讲 地球的运动 返回首页 总目录索引 首页 总目录 依 标 扣 本 主 题 探 究 情 境 创 设 地球在公转轨道的不同位置，受太阳照射的情况也不完全相同，形成了春、夏、秋、冬四季，南半球的季节与北半球相反。 4.地球公转引起四季变化 　　　 3～5月 6～8月 9～11月 12～次年2月 北半球 春季 夏季 秋季 冬季 南半球 秋季 冬季 春季 夏季 半球 月份 【易错易混】 季节即春夏秋冬四季，各有3个月，南北半球季节相反；节气共24个，是一年中特殊的24天。 第2讲 地球的运动 返回首页 总目录索引 首页 总目录 依 标 扣 本 主 题 探 究 情 境 创 设 5.地球公转引起五带的划分 有极昼极夜 无阳光直射 无阳光直射 有极昼极夜 终年 炎热 四季 分明 终年寒冷 四季 分明 终年寒冷 有阳光直射 第2讲 地球的运动 返回首页 总目录索引 首页 总目录 2 主题探究 培育核心素养 太阳直射点位置与昼夜长短变化的关系 主题探究1 依 标 扣 本 主 题 探 究 情 境 创 设 第2讲 地球的运动 1.阅读图文材料,完成下列问题。 材料一:2024年4月25日,神舟十八号载人飞船发射取得圆满成功。航天员叶光富、李聪、李广苏将在太空“出差”半年之久,按照计划开展大量科学实验,预计10月下旬返回地球。 材料二:地球公转和二十四节气示意图、太阳直射点回归运动示意图。 返回首页 总目录索引 首页 总目录 (1)神舟十八号载人飞船发射时,地球运行至最接近的节气是( 　) A.立春 B.谷雨 C.处暑 D.霜降 依 标 扣 本 主 题 探 究 情 境 创 设 第2讲 地球的运动 B 返回首页 总目录索引 首页 总目录 依 标 扣 本 主 题 探 究 情 境 创 设 第2讲 地球的运动 (2)航天员叶光富、李聪、李广苏在太空“出差”期间,太阳直射点的移动方向是( 　) A.向南移 B.向北移 C.先向南再向北 D.先向北再向南 (3)当太阳直射点位于d点时,长沙市昼夜分布情况为__________________,直射d点前一月之内长沙的昼夜变化情况为_________________________,直射d点后一个月长沙的昼夜变化情况为__________________________。 　昼最短,夜最长　 　昼逐渐变短,夜逐渐变长　 　昼逐渐变长,夜逐渐变短　 D 返回首页 总目录索引 首页 总目录 总 结 归 纳 太阳直射点位置与昼夜长短变化的关系 主题探究1 依 标 扣 本 主 题 探 究 情 境 创 设 第2讲 地球的运动 总 结 归 纳 太阳直射点位置与昼夜长短变化的关系(以北半球为例) 1.太阳直射点的运动:地球绕太阳公转时,地轴与公转轨道平面约成_______的固定夹角,使得一年内太阳直射点在_______________________往返运动。 　66.5°　 　南、北回归线之间　 返回首页 总目录索引 首页 总目录 总结归纳：太阳直射点位置与昼夜长短变化的关系 主题探究2 依 标 扣 本 主 题 探 究 情 境 创 设 第2课时 地球的运动 返回首页 总目录索引 首页 总目录 总 结 归 纳 太阳直射点位置与昼夜长短变化的关系 主题探究1 依 标 扣 本 主 题 探 究 情 境 创 设 第2讲 地球的运动 总 结 归 纳 太阳直射点位置与昼夜长短变化的关系(以北半球为例) 2.观察太阳直射点所在半球:从3月21日前后到9月23日前后,太阳直射点都在_____半球,北半球_____________,其中6月22日前后白昼时间最长。从9月23日前后到次年3月21日前后,太阳直射点都在______半球,北半球___________________,其中12月22日前后白昼时间最短。(口诀:点北北长,点南南长) 　北　 　昼长夜短　 　南　 　昼短夜长　 返回首页 总目录索引 首页 总目录 主题探究2 依 标 扣 本 主 题 探 究 情 境 创 设 总结归纳：太阳直射点位置与昼夜长短变化的关系(以北半球为例) 3月21日前后 6月22日前后 9月23日前后 12月22日前后 第二年 3月21日前后 0° 23.5°N 23.5°S 昼长夜短 昼短夜长 昼最短 昼最长 第2课时 地球的运动 返回首页 总目录索引 首页 总目录 太阳直射点位置与昼夜长短变化的关系 主题探究1 依 标 扣 本 主 题 探 究 情 境 创 设 第2讲 地球的运动 总 结 归 纳 太阳直射点位置与昼夜长短变化的关系(以北半球为例) 3.观察太阳直射点移动方向:从12月22日前后到次年6月22日前后,太阳直射点_________,北半球_______________________。从6月22日前后到12月22日前后,太阳直射点_________,北半球__________________________。(口诀:点往北,北渐长;点往南,南渐长) 　向北移　 　白昼时间逐渐变长　 　向南移　 　白昼时间逐渐变短　 返回首页 总目录索引 首页 总目录 主题探究2 依 标 扣 本 主 题 探 究 情 境 创 设 总结归纳：太阳直射点位置与昼夜长短变化的关系 3月21日前后 6月22日前后 9月23日前后 12月22日前后 第二年 3月21日前后 0° 23.5°N 23.5°S 昼渐长 昼渐短 昼渐短 昼渐长 第2课时 地球的运动 返回首页 总目录索引 首页 总目录 地球运动与物影的关系 主题探究2 依 标 扣 本 主 题 探 究 情 境 创 设 第2讲 地球的运动 2.图1示意长沙某地冬、夏季某日正午楼房的影子,图2示意不同纬度地区某日正午的景观图,图3为二分二至日地球位置示意图。读图,完成下列问题。 返回首页 总目录索引 首页 总目录 地球运动与物影的关系 主题探究2 依 标 扣 本 主 题 探 究 情 境 创 设 第2讲 地球的运动 (1)观察现象:图1中,夏季楼房影子 较_____,说明夏季正午太阳升得 较_____,该日地球位于图3中的 ________段。图2中, _______带地区影子 最短,该纬度地带获得的太阳光热较______。 (2)说明原因:据图3推断,由于地球倾斜着围绕太阳进行公转运动,所以太阳直射点在 _______________(纬线)和 ______________(纬线)之间来回移动,从而引起了正午影子长短的变化。 　短　 　高　 　②～③　 　热　 　多　 　北回归线　 　南回归线　 返回首页 总目录索引 首页 总目录 地球运动与物影的关系 主题探究2 依 标 扣 本 主 题 探 究 情 境 创 设 第2讲 地球的运动 (3)体验生活:长沙位于五带中的_________带,为保证后排低层房屋正午时间能够采光,楼与楼之间距离的设计应参考图1中 ________(季节)的光照情况。 　北温　 　冬季　 返回首页 总目录索引 首页 总目录 总结归纳：地球运动与物影的关系 主题探究3 依 标 扣 本 主 题 探 究 情 境 创 设 第2讲 地球的运动 返回首页 总目录索引 首页 总目录 总 结 归 纳 地球运动与物影的关系 主题探究2 依 标 扣 本 主 题 探 究 情 境 创 设 第2讲 地球的运动 总 结 归 纳 地球运动与物影的关系 1.一天中,正午影子最短,日出、日落时影子最长。 2.一般来说,北半球(北回归线以北地区)夏至日正午影子最短, 冬至日影子最长;南半球(南回归线以南地区)夏至日正午影子最 长,冬至日影子最短。 3.南、北回归线之间的地区存在太阳直射现象,太阳直射时影子 最短。 返回首页 总目录索引 首页 总目录 3 情境创设 强化关键能力 依 标 扣 本 主 题 探 究 情 境 创 设 如图为某摄影爱好者于今年2、3、4月每月的23日,在我国某城市同一位置拍摄的日落前景象。据此完成1~2题。 B 第2讲 地球的运动 1.三张照片显示日落时刻越来越晚,说明拍摄期间当地 ( ) A.白昼逐渐变短 B.白昼逐渐变长 C.气候逐渐变冷 D.天气阴晴不定 2.照片中不同日期日落时刻不同,是因为 ( ) A.地球公转 B.地球自转 C.地球大小 D.地球形状 A 返回首页 总目录索引 首页 总目录 依 标 扣 本 主 题 探 究 情 境 创 设 2.在图示位置，拨动自制的地球仪可以演示（ ） A．四季更迭 B．五带形成 C．昼夜交替 D．昼长变化 C 第2讲 地球的运动 返回首页 总目录索引 首页 总目录 依 标 扣 本 主 题 探 究 情 境 创 设 数九是我国古代民间一种计算寒天的方法，从冬至日算起，每九天算“一九”。民间有描画九九消寒图的习俗，人们用墨笔每天晕染一瓣梅花，九九八十一天后，梅花点遍，春回大地。左图是九九消寒图，右图是太阳直射点移动路线图。读图，完成下面3~5题。 第2讲 地球的运动 返回首页 总目录索引 首页 总目录 依 标 扣 本 主 题 探 究 情 境 创 设 3.当九九消寒图晕染第一瓣梅花时（12月22日前后），阳光直射（ ） A．北半球 B．南半球 C．高纬度地区 D．中纬度地区 4.当九九消寒图晕染最后一瓣梅花时，下列描述与实际相符的一项是（ ） A．步入春季开学季 B．开启暑假生活 C．观赏金色胡杨最佳时节 D．准备冬至日的饺子 B A 第2讲 地球的运动 返回首页 总目录索引 首页 总目录 依 标 扣 本 主 题 探 究 情 境 创 设 第2讲 地球的运动 5.请你列举两例“数九”期间生活中的地理现象,说明地球公转。 __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________ 白昼越来越长,夜晚越来越短;正午物体影子越来越短;夜晚同一时刻头顶的星座不同。(言之有理即可,但不能回答气温越来越高或气温越来越低等) 返回首页 总目录索引 首页 总目录 依 标 扣 本 主 题 探 究 情 境 创 设 春分 夏至 极昼 _______________ _______________ _______________ 直射点 _______________ 第2讲 地球的运动 返回首页 总目录索引 首页 总目录 【增值服务】 （2023·烟台）在探究地球运动及现象的时候，小明用天气软件查阅了中国杭州、广州、南宁和拉萨四城市（见下图）的日出和日落时刻，并留存了截图。据此完成下面小题。 第2讲 地球的运动 返回首页 总目录索引 首页 总目录 1．小明用表格统计四城市日出日落时刻的时候，发现截图上没有城市名称，他用序号①②③④进行了标注，并运用地球运动原理对各城市数据进行了比较（见下表），以下判断正确的是（    ） 城市 ① ② ③ ④ 日出时刻 7:01 6:02 5:44 5:03 日落时刻 20:43 19:21 19:03 18:49 昼长 13小时42分 13小时19分 13小时19分 13小时46分 A．四城市都是昼短夜长 B．城市①④比②③白昼更长，是纬度较低的广州和南宁 C．城市①和④中，④日出较早，是拉萨 D．城市②和③中，③日出较早，是广州 D 第2讲 地球的运动 返回首页 总目录索引 首页 总目录 2．一周后，小明对四城市日出和日落时刻再次进行了统计，发现各城市日出时刻更早，日落时刻更晚。据此推测，此时段最接近以下节气中的（    ） A．小满 B．大暑 C．小雪 D．立春 A 第2讲 地球的运动 返回首页 总目录索引 首页 总目录 3.（改编）此时段太阳直射点位于（  ） A．北半球，并向北移动 B．北半球，并向南移动 C．南半球，并向北移动 D．南半球，并向南移动 A 第2讲 地球的运动 返回首页 总目录索引 首页 总目录 4．该时段在烟台最有可能见到的现象是（    ） A．海水浴场里游泳的人众多 B．果园里红红的富士苹果挂满枝头 C．正午阳光照进室内的面积越来越小 D．热力公司开始集体供暖 C 第2讲 地球的运动 返回首页 总目录索引 首页 总目录 5.（2023·益阳）益阳市某中学地理老师为了和同学们一起探究“地球自转产生的地理现象”，特设计了如下地理演示实验方案（见下表），请根据地理演示实验回答下列问题： 实验目的 了解地球自转产生的地理现象 实验原理 地球自转规律 实验方法 演示法、观察法、比较法 实验器材 地球仪，透明球体，集束手电筒 第2讲 地球的运动 返回首页 总目录索引 首页 总目录 第2讲 地球（二） 实验步骤 注意事项 实验现象 实验结果 步骤1 光线从一个侧面照射透明球体，透明球体转动或不转动，观察昼半球和夜半球的分布 分工合作，一人拿手电筒，一人拿透明球体或地球仪，其他人观察并做好记录。 ① 步骤2 光线从一个侧面照射地球仪，地球仪不转动，观察昼半球和夜半球的分布 ② 步骤3 光线从一个侧面照射地球仪，并自西向东转动地球仪，观察昼半球和夜半球的分布与变化 ③ 实验结论 返回首页 总目录索引 首页 总目录 （1）请写出每步实验的实验结果: ①_________________________________________________________________ _________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ②__________________________________________________________________ ③_________________________________________________________________ 整个球体可以接受光照，都是白昼。 有半个球面可以接受光照，形成白昼；而接受不到光照的一面，形成黑夜。 自西向东转动，形成昼夜更替现象。 （2）请出实验结论(本演示实验所揭示的地球自转产生的地理现象)。 地球不停地自西向东自转产生昼夜更替和地方时间差异。 第2讲 地球的运动 返回首页 总目录索引 首页 总目录 （3）道路照明系统启闭的规律是什么? 为什么? 日出关闭路灯，日落开启路灯。（白天关闭路灯，夜晚开启路灯。）因为地球自转，一天有昼夜交替，能看到太阳东升西落。 第2讲 地球的运动 返回首页 总目录索引 首页 总目录 理线织网 第2讲 地球的运动 返回首页 总目录索引 首页 总目录 请完成《练测本》过关练测2 1.A层：完成《练测本》第2讲《地球的运动》基础达标。 2.B层：完成《练测本》第2讲《地球的运动》基础达标和素养提升。 本讲内容结束 Lavf55.33.100 $$