2025年湖南省岳阳市湘一南湖学校七年级联考一模生物试题

湘一南湖学校 2025年下学期七年级一模考试生物学答案 一、选择题（本题共 25 小题，每小题 2 分，共 50 分） 1. 答案：D。观看蚂蚁的行走路线适合采用观察法；探究响尾蛇放走猎物的方式通常用实验法；森林资源清查和人口普查常用调查法。 1. 答案：A。“辛勤三十日，母瘦雏渐肥” 体现的是生物能生长和繁殖，并非遗传现象；B 选项中 “汗滴禾下土” 表明生物能排出体内代谢废物；C 选项 “春种一粒粟，秋收万颗籽” 体现生物繁殖后代；D 选项 “月出惊山鸟，时鸣春涧中” 体现生物能对外界刺激作出反应 。 1. 答案：B。显微镜的放大倍数越小，视野中观察到的细胞越小。目镜镜头越长，放大倍数越小；物镜镜头越长，放大倍数越大。①④组合放大倍数最小，应选择 B。 1. 答案：C。要进一步观察衣藻 a 的内部结构，需要移动装片将 a 移到视野中央，转动转换器换用高倍物镜，提高视野亮度便于观察。在高倍镜下不能移动粗准焦螺旋，以免压坏玻片和损坏物镜，C 符合题意。 1. 答案：A。使用显微镜低倍镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞时，部分细胞重叠，应移动玻片寻找未重叠部分；转换大光圈只能调节视野亮度，不能解决细胞重叠问题；揭开盖玻片操作会破坏装片；转换高倍镜会使视野范围变小，更不利于观察未重叠部分。 1. 答案：D。液泡内含有细胞液，溶解着多种物质，桐柏玉叶储存茶多酚、有机酸和水溶性无机盐的细胞结构是液泡；细胞膜控制物质进出；细胞质能流动，加速细胞与外界环境的物质交换；细胞核是控制中心，控制着生物的发育和遗传。 1. 答案：C。制作番茄果肉细胞临时装片时，番茄果肉细胞本身有颜色，不需要用碘液染色；A、B、D 选项关于实验操作的总结与分析均正确。 1. 答案：C。塑料袋模拟细胞膜，控制物质进出；琼脂模拟细胞质，能流动，内含多种物质；大红枣模拟细胞核，储存遗传物质。动物细胞没有细胞壁和叶绿体，A、B、D 错误。 1. 答案：B。单细胞生物有的可净化污水，如草履虫；有的能作为鱼类饵料；部分单细胞生物会引发赤潮；但不是所有单细胞生物都能引起人类患病，B 错误，A、C、D 正确。 1. 答案：B。细胞分裂时，染色体先进行复制加倍，再均分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。一个洋葱根尖细胞进行 2 次细胞分裂，形成 4 个子细胞，染色体数目不变。 1. 答案：C。有胃病的人会胃疼，说明胃中有能感受疼痛刺激并传导的神经组织；上皮组织具有保护、分泌等功能；结缔组织具有支持、连接、保护、营养等功能；肌肉组织具有收缩、舒张功能 。 1. 答案：B。毛竹地下茎上的芽能长成竹笋，与分生组织有关，分生组织具有很强的分裂能力，能不断分裂产生新细胞；保护组织具有保护内部柔嫩部分的功能；营养组织储存营养物质；输导组织能运输水、无机盐和有机物。 1. 答案：C。若③表示大熊猫，大熊猫属于动物，其组织中没有保护组织，保护组织是植物的组织；A、B、D 选项叙述正确。 1. 答案：A。“西湖春色归，春水绿如染” 是因为春天温度升高，藻类大量繁殖，使水呈现绿色；苔藓植物、蕨类植物和种子植物不会使水呈现绿色。 1. 答案：A。科考人员采集了大别山天门冬的花、果实进行研究，花和果实是种子植物特有的器官，所以大别山天门冬属于种子植物；蕨类植物、苔藓植物、藻类植物都没有花和果实。 1. 答案：D。甲图为菜豆种子，是双子叶植物的种子；乙图为玉米种子，是单子叶植物的种子，A 正确。豆浆的营养主要来自甲图中的⑤子叶，B 正确。在乙图玉米种子的切面上滴加碘液，⑤胚乳中含有淀粉，会变蓝，C 正确。乙图的胚包括②胚芽、③胚轴、④胚根、⑥子叶，D 错误。 1. 答案：C。鱼的①处是鳃盖，一张一合不仅是为了获取食物，更重要的是进行气体交换；鱼身体呈流线型可减少水中阻力；尾部和躯干部的摆动为游动提供动力；水中的氧在②鳃处经气体交换进入血液，A、B、D 正确。 1. 答案：A。青蛙生殖和幼体发育在水中进行，所以它不是真正的陆生动物；身体分为头、躯干和四肢三部分，幼体和成体形态结构差异大，后肢发达、趾间有蹼适于划水，这些都不是青蛙不是真正陆生动物的主要原因。 1. 答案：A。大雁用肺呼吸，气囊辅助呼吸，但气囊不能进行气体交换，A 错误。大雁有发达的胸肌，有利于飞行；食量大，消化能力强，能为飞行提供充足能量；骨骼轻、薄、坚固，有利于飞行，B、C、D 正确。 1. 答案：B。甲的牙齿有门齿、臼齿，没有犬齿，是植食性动物；乙的牙齿有门齿、犬齿、臼齿，是肉食性动物，A 错误。牙齿的分化增强了摄食和消化能力，B 正确。甲没有犬齿，C 错误。④是犬齿，有利于撕裂食物，D 错误。 1. 答案：B。a 操作中的高温灭菌是为了杀灭培养皿和培养基中的微生物，A 正确。b 操作是接种过程，需要在培养基冷却后完成，否则高温会杀死接种的微生物，B 错误。完成步骤 c 培养需要在适宜的温度条件下进行，C 正确。实验时可通过观察菌落的颜色、光滑程度等特征判断属于细菌菌落还是真菌菌落 ，D 正确。 1. 答案：A。细菌通过分裂进行繁殖，芽孢是细菌的休眠体，不是繁殖方式，A 错误。细菌没有叶绿体，大多数只能利用现成的有机物生活；一个细菌就是一个细胞，属于单细胞生物；细菌有 DNA 集中的区域却没有成形的细胞核，B、C、D 正确。 1. 答案：B。“于盐水中洗菜” 不能杀死蔬菜表面所有的微生物，A 错误。“令没菜把即止” 是为了给乳酸菌提供无氧环境，因为乳酸菌在无氧条件下发酵产生乳酸，B 正确。腌制泡菜过程中不能经常打开泡菜坛盖子，否则会进入空气，影响发酵，C 错误。乳酸菌不能利用无机物制造有机物，它分解有机物形成乳酸，D 错误。 1. 答案：D。生物所属的分类单位越小，亲缘关系越近。狼与狗属于犬属，分类单位最小，所以与狼亲缘关系最近的是狗；狼与兔属于不同的纲，狼与虎属于不同的科，狼与狐属于不同的属，A、B、C 错误。 1. 答案：D。类群 1 可能是病毒，病毒没有细胞结构，必须寄生在其他生物的活细胞中生活，A 正确。类群 2 没有成形的细胞核，属于原核生物，乳酸菌属于原核生物，可用于酸奶、泡菜的制作，B 正确。类群 3 有成形的细胞核，是真核生物，既有单细胞生物，又有多细胞生物，C 正确。类群 3 中的植物能利用无机物制造有机物，D 错误。 二、非选择题（本题共 6 小题，共 50 分 ，除特殊标注外，每空 1 分） 0. （1）物镜；[F] 粗准焦螺旋 0. （2）A、E；[G] 反光镜 0. （3）目镜 0. （4）右上；变小 0. （1）孢子；假根 0. （2）输导组织 0. （3）孢子；水 0. （4）强于；只由一层细胞构成（书写 1 分） 0. （1）线形；有口有肛门 0. （2）鳃；肺；毛细血管 0. （3）胎生、哺乳；成活率 0. （4）外骨骼；羽毛 0. （1）B、C 0. （2）B；③（孢子） 0. （3）C；二氧化碳；出芽生殖 0. （4）A；蛋白质外壳和内部的遗传物质；绿脓杆菌 0. （1）细胞膜 0. （2）细胞分化 0. （3）系统 0. （4）线粒体；结构与功能相适应 0. （5）①甲、乙 ②小于 $$生物学试卷 第 1 页 共 6 页 湘一南湖学校 2025年下学期七年级一模考试 生物学 时量：60 分钟 分值：100 分 一、选择题：本题共 25 小题，每小题 2 分，共 50 分。在每小题给出的选项中，只有一项是符合 题目要求的。 1. 观察是进行生物学研究的一种基本方法。下列适合采用观察法的是（ ） A．探究响尾蛇是如何放走猎物的 B．森林资源清查 C．人口普查 D．观看蚂蚁的行走路线 2. 古诗词是我国传统文化的瑰宝，下列古诗词与其对应的生物特征不相符的是（ ） A．辛勤三十日，母瘦雏渐肥——生物具有遗传的现象 B．锄禾日当午，汗滴禾下土——生物能够排出体内的代谢废物 C．春种一粒粟，秋收万颗籽——生物具有繁殖后代的现象 D．月出惊山鸟，时鸣春涧中——生物能对外界刺激作出反应 3. 如图是实验室中常用的单目显微镜镜头，若要使视野中观察到的细胞最小，应选择的镜头组 合是（ ） ① ② ③ ④ A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 4. 衣藻为单细胞藻类，球形，分布于水沟、池塘中。下图为显微镜下观察到的 衣藻，若要进一步观察衣藻 a 的内部结构，不需要进行的操作是（ ） A．移动装片 B．转动转换器 C．移动粗准焦螺旋 D．提高视野亮度 5. 在使用显微镜低倍镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞时，发现部分细胞重叠，下列处理方法最恰当 的是（ ） A．移动玻片寻找未重叠部分 B．转换大光圈观察 C．揭开盖玻片将重叠部分展平 D．转换高倍镜观察 6. 桐柏玉叶含有丰富的茶多酚、有机酸和水溶性无机盐，可以提高血管壁的弹性，增加血管壁 承受血压的能力。桐柏玉叶储存这些成分的细胞结构是（ ） A．细胞膜 B．细胞质 C．细胞核 D．液泡 7. 经过学习，小强对部分实验进行梳理总结，下列总结与分析不科学的是（ ） A．在制作洋葱表皮细胞临时装片碘液染色时，一侧滴碘液，另一侧用吸水纸吸引，使碘液浸润 标本的全部 B．在制作人的口腔上皮细胞临时装片时，用生理盐水的目的是维持细胞正常形态 C．制作番茄果肉细胞临时装片，需要用碘液进行染色 D．盖盖玻片的操作不正确会使显微镜视野中出现气泡 8. 王华同学在学完动物细胞的基本结构之后，准备用清水、食用琼脂、大红枣、塑料袋、线等 物品制作动物细胞模型。请推测塑料袋、琼脂和大红枣分别是模拟动物细胞的（ ） A．细胞壁、细胞质、细胞核 B．细胞核、细胞质、细胞膜 C．细胞膜、细胞质、细胞核 D．细胞质、细胞核、叶绿体 9. 虽然单细胞生物个体微小，但与我们的生产生活密切相关，下列相关叙述错误的是（ ） A．草履虫可净化污水 B．都能引起人类患病 C．某些能作为鱼类的饵料 D．部分单细胞生物会引发赤潮 a 生物学试卷 第 2 页 共 6 页 10. 一个洋葱根尖细胞进行 2 次细胞分裂，形成（ ） A．3 个子细胞，染色体数目不变 B．4个子细胞，染色体数目不变 C．3 个子细胞，染色体数目减少 D．4个子细胞，染色体数目减少 11. 有胃病的人会经常出现胃疼的症状，这说明人的胃中有的组织是（ ） A．上皮组织 B．结缔组织 C．神经组织 D．肌肉组织 12. 毛竹在江西省分布广泛，这一植物地下茎上的芽能长成竹笋，与之相关的主要组织是（ ） A．保护组织 B．分生组织 C．营养组织 D．输导组织 13. 如图是某同学绘制的生物体结构层次示意图，虚线框表示部分区域被遮挡。下列相关叙述错 误的是（ ） A．若图中只有 1个结构层次被遮挡，被遮挡的部分一定是器官 B．若③表示绿色开花植物，则②可以表示组织 C．若③表示大熊猫，则②可以表示保护组织，起保护作用 D．若图中有两个结构层次被遮挡，则③一定表示动物体或人体 14. “西湖春色归，春水绿如染”是因为春天温度升高，水中有大量繁殖的（ ） A．藻类 B．苔藓植物 C．蕨类植物 D．种子植物 15. 大别山天门冬是 2023 年中科院武汉植物园的科考队在大别山发现的新物种。科考人员对其进 行了长期观察，采集了该植物的花、果实等并进行了研究。从植物分类的角度判断，大别山 天门冬属于（ ） A．种子植物 B．蕨类植物 C．苔藓植物 D．藻类植物 16. 如图是菜豆种子和玉米种子结构图，如下叙述中不正确的是（ ） A．甲图为双子叶植物的种子， 乙图为单子叶植物的种子 B．豆浆的营养主要来自甲图中的⑤ C．在乙图玉米种子的切面上滴加碘液， 结构⑤变蓝 D.乙图的胚包括②③④⑤⑥ 17. 某同学在饲养观赏鱼的过程中做了很多观察记录，下列分析有误的是（ ） A．身体呈流线型，减少水中的阻力 B．尾部和躯干部的摆动为游动提供动力 C．①处一张一合只是为了获取食物 D．水中的氧在②处经气体交换进入血液 18. “黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”。诗句中的青蛙不是真正的陆生动物，主要原因是（ ） A．生殖和幼体发育在水中进行 B．身体分为头、躯干和四肢三部分 C．幼体和成体形态结构差异大 D．后肢发达，趾间有蹼，适于划水 19. 雁在古诗词中往往象征诗人对故乡、亲人的思念，如“塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意” “雁字回时，月满西楼”，下列关于大雁适于飞行生活的特征，描述错误的是（ ） A．大雁有肺和气囊进行气体交换，可以提高气体交换的效率 B．大雁有发达的胸肌，有利于飞行 C．大雁食量大，消化能力强 D．大雁骨骼轻、薄、坚固，有利于飞行 生物学试卷 第 3 页 共 6 页 20. 如图为两种哺乳动物牙齿的结构示意图，下列 相关叙述正确的是（ ） A．甲是肉食性动物，乙是植食性幼物 B．牙齿的分化增强了摄食和消化能力 C．甲乙的牙齿共同特点是都有门齿和犬齿 D．④是犬齿，有利于磨碎食物，与其食性相适应 21. 在“检测不同环境中的细菌和真菌”的探究实验中，一组同学的实验过程如图所示，下列相 关说法错误的是（ ） A．进行 a 操作中的高温灭菌是为了杀灭培养皿和培养基中的微生物 B．b 操作是接种过程，需要在培养基冷却前完成此步骤 C．完成步骤 c 需要在适宜的温度条件下进行 D．实验时可通过观察菌落的颜色、光滑程度等特征判断属于细菌菌落还是真菌菌落 22. 下列关于细菌的叙述，错误的是 A．细菌可以通过芽孢进行繁殖 B．细菌没有叶绿体，大多数只能利用现成的有机物生活 C．一个细菌就是一个细胞，属于单细胞生物 D．细菌有 DNA 集中的区域却没有成形的细胞核 23. 我国发酵技术历史悠久，《齐民要术》中就有对腌制泡菜的相关记载，“作盐水，令极咸， 于盐水中洗菜……其洗菜盐水，澄取清者，泻着瓮中，令没菜把即止”。大意是“用浓盐水洗菜， 然后将盐水清澈部分倒入泡菜坛，直至将菜浸没”。下列关于腌制泡菜的叙述，正确的是（ ） A．“于盐水中洗菜”能够杀死蔬菜表面所有的微生物 B．“令没菜把即止”是为了给乳酸菌提供无氧环境 C．腌制过程中，要经常打开泡菜坛盖子检查发酵进度 D．乳酸菌能利用简单的无机物制造有机物，形成乳酸 24. 狼与兔属于哺乳纲，狼与虎属于食肉目，狼与狐属于犬科，狼与狗属于犬属，则与狼亲缘关 系最近的是（ ） A．兔 B．虎 C．狐 D．狗 25. 依据生物的某些特征，可以将我们学过的生物分成如图所示的三个类群。下列有关图示的描 述错误的是（ ） A．类群 1 可能是病毒，它必须寄生在其他生物的活细胞中生活 B．类群 2 属于原核生物，其中有些种类可用于酸奶、泡菜的制作 C．类群 3 中既有单细胞生物，又有多细胞生物，但都是真核生物 D．类群 1、2、3的共同点是：都不能利用无机物制造有机物 ④ 生物学试卷 第 4 页 共 6 页 二、非选择题：本题共 6 小题，共 50 分。 26.（每空 1 分，共 10 分）显微镜是常用的观察仪器，请据图回答问题（[ ]内填图中字母， 上 填名称）。 (1)利用水滴、放大镜、平面镜、透明玻璃杯和可调支架等制作了一台“水滴显微镜”（如图一）。 调节支架高度，适当调整标本、水滴和放大镜三者之间的距离，可实现与图二所示光学显微镜相 似的成像效果。水滴相当于光学显微镜结构中的 ，上下大幅度调整支架的高度相当于 调节图乙所示光学显微镜的[ ] 。 (2)图二显微镜中起放大作用，也是显微镜中最主要部件的结构是 （填字母），能反射光 线的结构是[ ] 。 (3)用显微镜进行观察时视野中有污点，如果转换物镜和移动玻片标本污点未移动，那么，可以判 断这个污点在 上。 (4)观察时，要使视野由图三中的丙变为乙，应将装片向 （选填“右上”或“左下”）方 移动；要使视野从乙变为甲，应转 换为高倍物镜；此时镜头与玻片的距离 （选 填“变大”或“变小”）。 27. （每空 1分，共 8 分，含书写分 1 分）小齐在森林公园观察到下图所示的两种植物，请据图 回答下列问题。 （1）小齐在山坡上采集到一株蕨（图 1），它靠[①] 生长在岩缝处；在溪边岩石上， 小齐发现了葫芦藓（图 2），它依靠[d] 固定在岩石上 （2）葫芦藓比蕨类要矮小得多，原因之一苔藓植物没有 ，无法长距离运输营养物质。 （3）图示两种植物都是通过 进行生殖，但它们的生殖过程都离不开 ，所以 必须生活在阴湿的环境中。 （4）比较同一生活环境中苔藓和蕨类植物体内重金属的含量（毫克/千克），结果如表 1： 表中植物体内重金属含量的检测结果表明：苔藓植物对某些重金属的吸收能力 （填“强 于”或“弱于”）蕨类植物；除此之外，苔藓植物还对有毒气体十分敏感，可以用于监测空气污染程 度，原因是其“叶”大都 。 项目 铅 饺 钢 锌 苔藓植物 43.47 1121 14.38 204.0 蕨类植物 20.52 234 9.00 43.6 表 1图 1 图 2 生物学试卷 第 5 页 共 6 页 28. （每空 1 分，共 9 分）下面是部分动物的分类图解，请分析回答： (1) A 为 动物，它身体不分节，消化道 （有口无肛门/有口有肛门） (2) 图中动物适于生活的环境不同，其呼吸方式也不同，图中适于水生生活的鱼类用 呼 吸；两栖动物 C 类幼体用鳃呼吸，成体主要用 呼吸，青蛙湿润的皮肤内密布 也 可以进行气体交换，以辅助呼吸。 (3) 狼的生殖和发育特点为 ，提高了后代的 率。 (4) 从体表来看，与所生活的环境相适应，B类体表具有 ，D类体表覆盖着 或 甲，能够起保护和减少体内水分蒸发的作用。 29. （每空 1 分，共 9 分）如图为几种微生物的结构模式图，请仔细观察，回答下列问题。 (1) 图中属于真核生物的是 （填字母） (2) 水果“长毛”是由图 生物引起的，水果“长毛”后没有腐败的部分也不能食用，因为 有可能该微生物的 （填序号）已经蔓延到“完好”的区域，而肉眼是看不到的。 (3) 图 所示生物，可制作馒头和面包，因为它产生的 气体会使面团膨大和 松软，图中该生物正在进行的生殖方式是__________。 (4) 烧伤病人容易被绿脓杆菌感染引起伤口化脓，绿脓杆菌噬菌体能有效控制其感染。请问图中 与绿脓杆菌噬菌体结构最相似的生物是图 。 这类生物结构简单，由 构成。这类生物不能独立生活， 因此想要培养绿脓杆菌噬菌体，首先要培养 （填生物名称）。 E 生物学试卷 第 6 页 共 6 页 30. （每空 2 分，共 14 分）“天宫课堂”第一课，航天员展示了心肌细胞在荧光显微镜下跳动的 画面。在太空细胞学研究实验中，航天员尝试将心肌细胞等在适宜温度和气体浓度下进行培养， 观察细胞在失重条件下的生长发育状况。实验结果显示，人体的细胞在太空中也可以完成原有的 功能，这为科学家进行深入的生理学实验研究奠定了基础。 (1)心肌细胞控制营养物质和代谢废物进出的结构是 。 (2)如图 1 表示人体的干细胞形成神经细胞、心肌细胞等的生理过程，该过程为 ， 其结果是形成了不同的组织。 (3)玉米和人在结构层次的区别是玉米没有 。 (4)心肌细胞不停地收缩和舒张，需要大量的能量，由此推测，与口腔上皮细胞相比，心肌细胞中 的 数量更多，这体现了 的生物学观点。 (5)阿霉素是一种抗肿瘤药物，能够抑制癌细胞增殖，但临床上发现它可能诱发心肌细胞凋亡，引 起患者心脏功能障碍。为探究生物制剂 Q 对阿霉素导致的心肌细胞凋亡是否具有保护作用，研究 者提出了以下实验设计思路（如表 1 所示）： 每组设置若干个重复组，各组在相同且适宜的条件下培养一段时间后，使用显微镜观察，记录心 肌细胞数目，并计算各组心肌细胞的存活率，取平均值。 ①若探究阿霉素是否会诱发心肌细胞凋亡，可以选择 两组作为对照。 ②根据乙组和丙组的实验数据，可以预测：若丙组心肌细胞的凋亡率 （填“大于”“小于”或 “等于”）乙组心肌细胞的凋亡率，则说明生物制剂 Q对阿霉素导致的心肌细胞凋亡具有保护作用。 组别 处理方法 甲 培养液+心肌细胞+生理盐水 乙 培养液+心肌细胞+阿霉素 丙 培养液+心肌细胞+生物制剂 Q+阿霉素 表 1 图 1