第十六讲 中国的地理差异-(配套课件)【解密中考】2025年中考地理练测(湖北专用)

2025-05-02
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资源信息

学段 初中
学科 地理
教材版本 -
年级 八年级
章节 -
类型 课件
知识点 中国的地理差异
使用场景 中考复习
学年 2025-2026
地区(省份) 湖北省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 27.29 MB
发布时间 2025-05-02
更新时间 2025-05-02
作者 湖北世纪国华文化传播有限公司
品牌系列 解密中考·中考复习讲练测
审核时间 2025-05-02
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来源 学科网

内容正文:

第十六讲 中国的地理差异 《中考导学案》 2025湖北地理 1 一、选择题   (2023·宜昌)中国幅员辽阔,地域差异明显。如图为我国四大地理区域示意图。据此完成1~2题。 1.与区域乙和区域丁的分界线大致 一致的是( ) A.400毫米年等降水量线 B.季风区与非季风区的分界线 C.地势第二、三级阶梯的分界线 D.1月平均气温0 ℃等温线 D 2.下列诗句的描述与我国四大地理区域对应正确的是( ) A.大漠孤烟直,长河落日圆——区域甲 B.羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门 关——区域丙 C.日出江花红胜火,春来江水绿如 蓝——区域乙 D.岱宗夫如何,齐鲁青未了——区 域丁 A   (2024·安徽)春末夏初,我国某粮食主产区的作物自南向北渐次变成金黄色。驾驶收割机的农机手们从安徽省中部出发,带着乡村收获的喜悦,一路向北,描绘祖国丰收的画卷。如图示意该主产区粮食作物收割状况。据此完成3~4题。 3.影响该主产区粮食作物收割方向的最主要 因素是( ) A.海陆 B.纬度 C.地形 D.河流 4.农机手们收割的粮食作物是( ) A.水稻 B.棉花 C.甘蔗 D.小麦 B D   “黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙”描绘出我国江南地区春末夏初烟雨朦胧之景。如图为南方地区简图。据此完成5~6题。 5.下列有关我国南方地区的说法,不正确的是( ) A.地形复杂多样 B.水热充足,以水田农业为主 C.植被为温带落叶阔叶林 D.河湖密布,有“鱼米之乡”的 美誉 C 6.造成江南地区“黄梅时节家家雨”的主要原因是( ) A.东北季风势力强,长驱直下 B.东南季风势力弱,走走停停 C.地形复杂多样,多地形雨 D.农业需水量大,人工降雨较多   B   青稞是藏区居民主要粮食,具有高抗氧化性、营养价值高等优点。如图为西藏青稞主要分布范围示意图。据此完成7~8题。 7.图示区域年降水量分布特征为( ) A.从东南向西北递减 B.从西北向东南递减 C.从西南向东北递增 D.从东北向西南递增 A 8.青稞主要分布在( ) A.藏西北湖泊区 B.藏东南湖泊区 C.藏东南河谷区 D.藏西北河谷区 C 二、非选择题 9.(2024·福建改编)阅读图文材料,完成下列要求。 区域农业生产 蟠桃树的生长习性:喜光,耐旱,怕涝,冬季需低温休眠,果实生长期在5~8月,生长期需定期灌溉保持土壤湿润。 图1 甲县H河位置 图2 山西甲县气候资料 图3 福建某地气候资料 【理清条理】 (1)以下框图简要说明了H河流域蟠桃树生长的有利自然条件。结合蟠桃树的生长习性,将框图中的A、B、C、D、E补充完整。 A.   ;B.   ;C.   ;D.   ;E.   。  光照 大 低 夏 水源 【因地制宜】 (2)福建某地引种甲县H河流域的蟠桃树后,蟠桃树出现“水土不服”。结合蟠桃树的生长习性,从气候方面说明其原因。   【科技兴农】 (3)指出解决福建某地蟠桃树“水土不服”的农业科技措施。   福建冬季气温比较高,不利于蟠桃树休眠;生长期内福建降水量大且雨季长,光照不足,不利于蟠桃树生长。  改良品种;建设大棚,调温调湿;加强技术管理;引进避雨栽培模式等。 10.(2024·河南改编)阅读图文材料,完成下列要求。 “青电入豫”惠民生 【绿电出高原】 青海省是我国重要的清洁能源 生产基地,但清洁能源发电量不 稳定,存在“夏丰冬枯、日盈夜亏” 的现象,给电力输送带来一定隐 患。如图为“青电入豫”工程线路 图。 (1)列举青海省可着重发展的清 洁能源类型。   (2)分析青海省清洁能源发电量 “夏丰冬枯、日盈夜亏”的原因。   太阳能、风能、水能等。  夏季光照时间长,太阳能发电量大;夏季河流水量大,水能发电量大;白天的太阳能发电量高于夜晚。  【入豫惠民生】 2024年4月,“青电入豫”工程骨干电源点玛尔挡水电站开始发电。其所在的三江源地区生态环境脆弱,玛尔挡水电站施工过程中采取了多种生态环境保护措施。 (3)分析上述生态环境保护措施对 三江源地区的有利影响。   (4)说出“青电入豫”工程对河南省发展的意义。   可以减少水污染;减少环境污染;减少植被破坏,保护湿地;维护生物多样性,促进生态平衡等。  改善能源结构,减少环境污染;促进经济发展等。 本讲内容结束 $$

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