天津市东丽区华新共同体2024-2025学年七年级下学期4月期中道德与法治试题

华新共同体24-25下七年级道德与法治期中调研试卷 一、单项选择题：本大题共24小题，共48分。 1.青春，是人生画卷中最华美的篇章。一位老师在讲青春期的身体变化时说道：“你们多么像茁壮成长的小树，充满了勃勃生机。”由此可见，青春期的生理变化( ) A.标志着我们进入了成年阶段 B.使我们的情感世界更加丰富 C.带给我们旺盛的生命力体验 D.让我们只关注自己的外表形象 2.上了初中后，宁宁以老师和同学肉眼可见的速度(长高)宁宁的变化属于() A. 心理上的变化 B. 身体外形的变化 C.性机能的成熟 D. 内部器官的完善 3.进入青春期，我们的生理和心理都会发生一些变化。下列同学们讨论的变化中，对应正确的是( ①小林说：“我的体重一年之内增加了两千克。” 生理变化 ②小亮说：“我的喉结变大了，开始长胡子了。” 心理变化 ③小明说：“和小学比起来，我现在感觉很孤独，不愿与人交往。” 生理变化 ④小珊说：“我感觉上了初中我越来越害羞、怯懦了。” 心理变化 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②④ 4.男女同学交往产生好感是正常的，但我们可能因此遇到很多麻烦、困惑和苦恼。对此，我们应() A. 投入情感，积极追求 B.抱有随缘的态度，顺其自然 C.慎重对待，理智处理 D. 断绝交往，不去理睬 5.步人青春期，一股从未有过的心潮悄然涌动，带给我们一种特殊的情感体验，这是青春期的心理萌动。面对异性交往和青春期可能出现的朦胧情感，下列做法可取的是( ) ①慎重对待，理智处理 ②言谈得当，举止得体 ③内心坦荡，自尊自爱 ④划清界限，避免变往 ①②④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①②③④ 6.进入初中后，母亲多次告诫小蓉不要和男生交往。其做法是( ) A.有道理的，因为男女同学之间的交往必然导致早恋 B.有道理的，因为男女同学之间的交往会影响学习 C.没道理的，因为男女同学之间的正常交往可以优势互补，取长补短 D. 没道理的，因为男女同学之间即使早恋也没什么大不了的 7.心理学家研究表明，女生往往擅长具体感性思维，男生往往擅长抽象逻辑思维，男女生通过交流可以互补，提高自己的智力水平和学习效率。这表明 ( ) A. 男生比女生聪明 B.男女生应该毫无顾忌地密切交往 C.女生比男生聪明 D.男女生正常交往能够促进双方共同成长进步 8.“喜怒哀乐，天之常情” “人非草禾，“孰能无情”，前后两个“情”的意思分别是( ) A. 情感、情绪 B.情绪、 情感 C. 情感、情感 D. 情绪、情绪 9.以下思维导图中，①②③④依次应填的内容是 A.①基本情绪、②厌恶、③道德感、④恐惧感 B.①负面情绪、②害怕、③安全感、④快乐感 C.①负面情绪、②害怕、③快乐感、④安全感 D.①基本情绪、②厌恶、③恐惧感、④道德感 10.下列对情绪的理解正确的是( ) ①基本情绪可分为喜、怒、哀、惧四类 ②情绪犹如双刃剑，会对人产生不同的作用 ③情绪与个人的生活态度紧密相连，并且不可调控 ④我们应该学会在合适的场合、用合理的方法表达情绪 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③④ 11.下图显示了某同学一天的情绪变化，从图中我们认识到( ①情绪受多方面因素的影响 ②情绪是短暂的，不稳定的 ③情绪是神秘的，\无法控制 ④情绪具有复杂性、多样性 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 12.下列情境与观点解读相一致的是() 情境 观点解读 ① 小林总是掩饰自己的情绪，不愿意向别人表露心声 青春期的情绪具有细腻性的特点 ② 小芳看到自己的数学期末试卷得了满分，激动地哭了 哭泣是“哀”的情绪表达 ③ 小涵性格开朗，是班里的“开心果”，在他的影响下，沉默内敛的小楠也变得活泼开朗起来 人与人之间的情绪会相互感染 ④ 班级篮球比赛输了，同学们都很沮丧。小瑞说比赛让班级 更加团结友爱，这才是咱们班收获的最好礼物 这种调节情绪的方法属于改变认知评价 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 13.月考没考好的小凯很是郁闷，于是他约了几个同学打了一场篮球，出了一身汗后感觉轻松多了，又有了冲刺期中考试的动力。这种调节情绪的方法是( ) A.合理宣泄法 B.注意转移法 C.认知调节法 D.放松训练法 14.诗人孟郊两次赴京赶考，落榜后写下“两度长安陌，空将泪见花”；第三次赴京赶考高中后，高兴之余写下“春风得廉马蹄疾，一日看尽长安花”。面对长安同样的景色，诗人却写出了不同的诗句，这说明悄绪受 因素影响( ) A.个人的性格特点 B.外部环境 C.对事物的观念和看法 D.生活事件 15.下列关于自尊与尊重他人的关系，说法正确的是( ) A. 自尊是自己的事，尊重他人是别人的事 B. 自尊与尊重他人是一回事，没有区别 C.尊重他人，就是关注他人的尊严，善待他人 D. 自尊的人懂得尊重他人，尊重他人就是尊重自己 16.作为新时代的青少年，我们见证了祖国的快速发展，经历了国家的繁荣富强。我国的经济实力、科技实力、综合国力的提升，让我们拥有了平视世界的底气，赋予我们坚定的民族自信，强大的民族自豪感。材料体现自信( ) ①并非凭空而来 ②源于社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安全感、成就感和自豪感 ③源于在与他人交往中获得的快乐 ④只源于个人自身的努力 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②③ 17.“你不必和别人比较，比你强或弱是人家的事情。若比，只需和自己比，只要今天的你比昨天的你有进步，你就应该有信心。每天都有所收获，快乐自然就会溢满心中。”这段话告诉我们( ) ①自信源于我们在成长过程中积累的实力 ②正确认识自我，需要时常自我比较 ③和他人比较不利于我们快乐成长 ④只要和自己比，就能正确认识自我 A.①② B. ②③ C. ③④ D. ②④ 18.下面的图片启示我们( ) A.有了自信，就一定可以获得成功 B.勇敢尝试就能体验成功带来的自信 C. 自强可以让我们战胜一切困难 D. 自信能激发潜能，有助于我们取得成功 19.课堂上，刘老师采用议题式教学方法开展教学，他设计了以下三个子议题。据此判断，刘老师设计的总议题是( ) 子议题一：实力出众的他，为何不敢报名参加数学竞赛? 子议题二：先天缺陷的她，为何能破茧成蝶，创造奇迹? 子议题三：青春飞扬的你，如何能突破自己，持续奋进? A. 青春有格 B. 自信自强 C.敢为人先 D.独立思考 20.2022—2023年度“中国大学生自强之星”奖学金获得者名单于2023年10月13日正式揭晓。共10人获得“中国大学生自强之星标兵”奖学金，1850人获得“中国大学生自强之星”奖学金。评选“中国大学生自强之星”是因为( ) ①自强，使人自主自立 ②自强的青春态度助力我们青春成长 ③自强，使人奋发向上 ④做自强的人要在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④ 21.1992年9月21日，中国载人航天工程正式立项实施；2022年12月31日，国家主席习近平在新年贺词中向全世界郑重宣布，“中国空间站全面建成”。从蓝图绘梦到奋斗圆梦，几代中国航天人用了整整30年，完成了“三步走”战略任务，建成了自主建造、独立运行的“天宫”空间站，在建设航天强国、攀登科技高峰的征程上增添了彪炳史册的里程碑。我们向中国航天人学习，应( ) ①树立远大理想，立下报国之志 ②求得真学问，练就真本领 ③不怕吃苦，追逐个人利益最大化 ④发挥自己的优势和长处，维护自己的人格尊严 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 22.“请党放心，强国有我！”这是由共青团员和少先队员代表许下的青春誓言。这激励着我们( ) ①立下报国之志，找到青春进取的方向和力量 ②练就一身本领，更好地为民造福、为国争光 ③手握历史的接力棒，争做自强不息的中国人 ④只重视知识的学习，努力做到两耳不闻窗外事 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 23.七年级(1)班征集发生在同学们身边的自强小故事，同学们踊跃投稿，以下符合要求的( )①小松生病住院的时候也没有落下学习 ②小晶在学校演讲比赛前对自己说“我能行”，最后取得了好成绩 ③下身瘫痪、坐着轮椅上学的小健考上了大学 ④上学前总是检查自己的仪容仪表，确保干净整洁 A. ①④ B. ①③ C. ②③ D. ②④ 24.2024年9月，中央宣传部追授杨士莪“时代楷模”称号。杨士莪是我国水声工程学科奠基人和水声科技事业开拓者之一。他胸怀祖国、志存高远，青少年时期就立下了“读书是为了救国和报国”的铮铮誓言，始终把祖国需要作为人生奋斗目标。他坚守初心、担当使命，积极响应党的号召，全力投身水声科学研究，攻克了一系列关键核心技术，推动实现了重大创新突破，为中国水声事业发展作出了突出贡献。杨士莪的事迹启示我们( ) ①要怀有爱国之心，立下报国之志 ②要有知耻之心，有所为，有所不为 ③要在做事中磨炼意志、锤炼品格 ④要自尊自负，远离自卑 A.①② B.②④ C.①③ D.③④ 二、非选择题(共52分) 25. 阅读材料， 回答问题。(20分) 材料一：小芸一直为自己的身高感到烦恼，她不想上体育课，因为每次体育课排队时，她都站在最前面，是个头最矮的一个。为此，家里给小芸买了好多增高的补品，但想了好多办法都不管用，而且有的同学给小芸起绰号，这让小芸很烦恼，慢慢变得有些自卑了。 材料二 ：小旭进入初中后，沉默寡言，有心里话不愿意对别人讲，但又渴望有人能理解自己。小凯不喜欢父母问这问那，可是，父母不管小凯，小凯又会很失落。小柳从小学习舞蹈，曾在区比赛中获得奖牌。班长让小梅在班会上给大家表演，小梅却不敢上台展示。 (1)假如你是材料一中小芸的好朋友，你会如何劝慰小芸?(8分) (2)材料二中小旭、小凯、小梅分别反映了哪些心理矛盾?请你就如何正确处理青春期心理矛盾提出合理化建议。(12分) 26. 【自重自爱】 升入初中后，小哲在与女生打交道时，有时会用不雅语言开玩笑，引起了大家的反感。对此，小哲自己却认为： “我只是想引起她们的注意，开个玩笑而已，没什么大不了的。” 请你对小哲的言行进行辨析。(8分) 27.某校七年级的小文，因为一点儿小事和同学小宇发生争吵，一气之下挥拳将小宇打伤，小文不仅受到学校的纪律处分，而且他的家长还向小宇支付了医疗费1000多元。(10分) (1)小文的表现体现出青春期情绪的哪一个的特点?除此之外，请你再写出2个特点。(6分) (2) “冲动是魔鬼”，请你结合生活实际为小文提供几种调节情绪的方法。(4分) 28.同学们学习了“人贵自尊”这一内容后，展开了热烈的探讨，都在为做一个自尊的人而努力。下面是他们开展的活动，请你一起来参加吧！(14分) 【自我觉察】 示例：我关心他人，愿意帮助他人，有很多好朋友。我热爱运动， 身体很健康。 我 。 我 。 (1) 参考上面示例，写两句关于自己的话，表达对自己的肯定和喜爱。(2分) 【榜样评选】 “以人为镜，可以明得失”好的榜样能够激发我们对人生的思考，给予我们自我完善的力量。踏着青春的节拍，我们拥有成长的无限可能。向榜样学习，汲取榜样的力量，更能够让我们焕发向上的青春活力， 绽放青春的光彩。 因此，班级决定评选“自尊”之星。 (2)假如你是评委，你会制定怎样的评选标准? (6分) 【情景思考】 (3)学校生活有温馨友爱的一面，但也存在矛盾和摩擦： 同学把你的隐私信息编成恶意段子，放在网上引起大量传播，对你的生活造成了困扰。面对造谣的同学，我们应该如何回应? (6分) 第 65535 页 共 7 页 学科网（北京）股份有限公司 $$华新共同体24-25下七年级道德与法治期中调研答案 一、选择题 2 4 6 10 11 12 B C B D B C D 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 D B B B 二、非选择题 25.(1)①我们要正确对待生理变化。②在青春期，我们身体发育的节奏各不相同，有人长 得快、有人长得慢，有人发育早、有人发育晚。③我们既不因自己的生理变化而焦虑或自卑， 也不嘲弄他人的生理变化。④在塑造身体、仪表等外在美的同时，我们更要注重品德和文化 修养，提升内在美。(8分，一点2分) (2)小旭：闭锁与开放小凯：独立与依赖小梅：勇敢与怯懦(6分) ①我们可以参加集体活动，在集体的温暖中接纳和调整自己②求助老师、家长和心理医生， 化解烦恼，解决问题③学会自我调节，成为自己的“心理保健医生”。(6分，1点2分) 26.小哲的言行是错误的。(2分)①因为随着身体的发育，我们逐渐走向性成熟。这时我 们会对性产生好奇，也会产生困惑。这就要求我们树立正确的性观念。(3分)在与异性交 往时，更应当自重自爱，言谈举止不越界。青少年身心发展尚未成熟，缺乏社会阅历，在涉 及性的问题上尤其要注意边界和规则，否则会伤害自己和他人。(3分) 27.(1)情绪反应强烈(2分)情绪细腻、情绪波动大(4分) (2)注意转移法：小文可以外出散步，听听音乐 合理宣泄法：和老师等信任的人倾诉 认知调节法：换个角度思考问题 放松训练法：深呼吸调整（写出两点及具体做法即可，1点2分共4分） 28.(1)我喜欢画画，寥寥几笔就能勾勒出人物神态：我计划性很强，能够合理安排好自 己的学习生活：等等。(2分) (2)自尊的人能认可自己，正视自身的优缺点且积极地表现自己，肯定自身的价值：自尊 的人知廉耻、明是非。能做到行己有耻，自觉约束自己的行为，主动培养美好的道德品行： 自尊的人不爱慕虚荣，不为名利所惑，可以正确认识自己且客观分析他人的评价。(6分) (3)我们应学会维护自己的人格尊严。(3分)面对他人的侮辱和诋毁，我们应予以回击， 必要时运用法律武器保护自己。(3分)