精品解析：2022年陕西省普通高校职业教育单独招生统一考试语文甲（A）试题

2022年陕西省部分高等职业院校自主招生考试 语文、数学、英语综合试题 甲（A） 语文 （100分） 考生注意： 1.答卷前，请将试题和答题卷装订线内的考生信息栏填写完整。 2.所有题目的答案必须写在答题卷上。英语第 1-50小题作答时，要求在答题卷上规定的区域内，用 2B 铅笔将各小题正确选项的字母涂黑。 一、选择题（共8小题，每小题4分，计32 分） 1. 下列词语中，加点字的注音全部正确的一组是（ ） A. 癸丑（kuí） 爱戴（dài） 不无裨益（bì） 沧海一粟（lì） B. 造诣（yì） 吐哺（bǔ） 载笑载言（zǎi） 瞠目结舌（chéng） C. 辟谣（pì） 殷红（yān） 敷衍塞责（sè） 杀一儆百（jǐng） D. 肄业（sì） 丝绦（tāo） 不屑一顾（xiāo） 蓦然回首（mò） 2. 下列句子横线处所选填的汉字，有误的一项是（ ） A. 领导讲话应力求观点鲜明，言简意赅（赅、骇），不需要絮絮叨叨，连篇累牍。 B. 我们应该因地治（治、制）宜，将运河两岸打造成真正绿色花园。 C. 科技工作者在进行科学研究时一定要深思熟虑、细致入微，切莫贻（怡、贻）笑大方。 D. 中美两国在一些问题上出现纷争，这是正常的。我们不能一叶障（障，嶂）目不见泰山，应该看到对话与合作仍是两国关系的主流。 3. 依次填入下列各句横线处词语，最恰当的一组是（ ） ①没有深厚的生活积淀和艺术功底，是写不出高_____的诗歌作品的。 ②戴望舒把对“丁香姑娘”深厚的感情_____在他的《雨巷》里，引起了读者的强烈共鸣。 ③鉴赏诗歌时，要体会这些诗的章法、韵律及其他方面的特点，认真_____诗的意象。 A. 品位 灌注 揣摩 B. 品位 贯注 揣测 C. 品味 灌注 揣测 D. 品味 贯注 揣摩 4. 下列各中，加点成语使用恰当的一项是（ ） A. 为了救活这家濒临倒闭的工厂，新上任的厂领导积极开展市场调查，狠抓产品质量和开发，真可谓处心积虑。 B. 日本著名的作家川端康成有着浓厚的崇拜女性的审美情趣，他塑造的女性形象几乎个个给人以美的感受，但他笔下的男性形象就相形见绌了。 C. 齐白石画展在美术馆开幕了，国画研究院的画家竞相观摩，艺术爱好者也趋之若鹜。 D. 西安疫情暴发后，大家积极响应政府号召，待在家里，街上显得静悄悄的几乎是万人空巷。 5. 下列各中，没有语病的一项是（ ） A. 为了避免群众的合法权益不受侵害，有关部门作了相关提示。 B. 自疫情暴发以来，已经累计有超过 1000 万人次参与了核酸检测。 C. 自主知识产权所占比重是衡量一个国家科学发展的标志，而科学技术进步与否是国家富强的标志。 D. 这次冬奥会上，很多外国运动员被中国感动。 6. 下列文学常识表述有误的一项是（ ） A. 《雨巷》是戴望舒的成名作和代表作，诗人因此被称为“雨巷诗人”，叶圣陶说《雨巷》是“替新诗的音节开了一个新的纪元”。 B. “初唐四杰”是王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王合称。 C. 白居易在文学上主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”，强调继承我国古典诗歌的现实主义优良传统。 D. 《聊斋志异》是一部文言短篇小说集，作者是明代小说家蒲松龄。 7. 下列《红楼梦》中的人物描写与人物对应正确的一组是（ ） （1）一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊档眉 （2）身量未足，形容尚小 （3）面若中秋之月，色如春晓之花 （4）娴静时如姣花照水，行动处似弱柳扶风 A. 王熙凤 惜春 贾宝玉 林黛玉 B. 王熙凤 探春 李 纨 林黛玉 C 林黛玉 惜春 贾宝玉 史湘云 D. 王熙凤 惜春 贾宝玉 薛宝钗 8. 将下列句子填入横线处，顺序最恰当的一组是（ ） ， ， ； ， ， 。《诗经》和《离骚》分别开创了我国古代诗歌创作的现实主义和浪漫主义的先河。 ①《离骚》抒写理想 ②抒写先民的喜怒哀乐 ③富于写实精神 ④抒写爱国激情 ⑤《诗经》广泛地反映古代社会生活 ⑥富于浪漫气息 A. ⑤③②①⑥④ B. ⑤②③①④⑥ C. ①④⑥⑤②③ D. ①⑥④⑤③② 二、文言文读（9、10题各3分，11题8分，计14分） 阅读下面的文言文段，完成下面小题。 “五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣。鸡豚狗彘之畜，无失其时，七十者可以食肉矣。百亩之田，勿夺其时，数口之家可以无饥矣；谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。七十者衣帛食肉黎民不饥不寒然而不王者未之有也。 狗彘食人食而不知检，涂有饿莩而不知发。人死，则曰：‘非我也，岁也。’是何异于刺人而杀之，曰：‘非我也，兵也。’王无罪岁，斯天下之民至焉。” 9. 解释下列加点字的意思。 （1）鸡豚狗彘之畜 （2）申之以孝悌之义 （3）非我也，兵也 10. 请用“/”给文中画线句断句 七 十 者 衣 帛 食 肉 黎 民 不 饥 不 寒 然 而 不 王 者 未 之 有 也。 11. 将下面的子译成现代汉语 （1）狗彘食人食而不知检，涂有饿莩而不知发。 （2）王无罪岁，斯天下之民至焉。 三、现代文阅读（共3小题，12、13各4分，14题6分，计14分） 阅读文段，完成下面小题。 最后的黄豆 爷爷是染布的。他爱吃黄豆出了名。在镇子西头，爷爷十七岁那年刷刷地在地上架起了好几口大染锅。这吃饭的手艺是“偷”来的。 爷爷从小喜欢跑进大染坊找老板的儿子斗蛐蛐。有时老板的儿子跟私塾先生念书，爷爷便蹲在一旁，直愣愣地盯着热气腾腾的大染锅。爷爷蹲着染布时，就从兜里摸出几粒炒熟的黄豆塞到嘴里嚼，这样一蹲就是一两个时辰。“呆瓜”，染布师傅往往这么笑话爷爷。当爷爷染出第一锅布时，大家才知道爷爷不呆。 那年，家里遭了大灾，爷爷架几口大锅开始染布。开业那天，镇子里所有人都听到爷爷一边敲锣一边喊话，开张头半个月染布不收钱，染坏了一赔二。爷爷没钱请帮工，自己把麻绳往肚子上一勒，一把黄豆往嘴巴里一塞，一边香甜地嚼着，一边搅动大染锅。当爷爷嚼完三四把黄豆时，青布便染成了。青色衬着爷爷额头的汗珠，沉稳得像傍晚袭来的夜幕。 后来，那家大染坊被爷爷挤垮了。没过半月，爷爷快乐的嚼着黄豆把那几口锅搬进了大染坊。于是，镇子里又有了大染坊。那名声像染布匠拿搅锅棍敲锅一样，咣咣当当响得很。在嚼着一把又一把黄豆时，爷爷兜里也开始响着咣咣当当的银元声。 有了钱，除了每天有滋有味地多嚼几把黄豆，还娶了奶奶。迎亲那天，爷爷喝了好多酒，醉了，进洞房时还绊了一脚，兜里的黄豆全撒在地上，他捡了好一阵子，奶奶什么反应，到现在我也不知道。后来跟我讲这事时，爷爷还叹气，这一绊，不是什么好兆头，要不，后半辈子也不会活得这样磕磕绊绊。说这事时，爷爷喘着粗气，我帮着捶了半天腰，他还是喘得满脸猪肝紫。 其实，爷爷在生父亲的气。 闲时，爷爷经常是一边慢慢嚼着黄豆一边跟我聊天，像在咀嚼他的一生。他说父亲是一个“倒钱筒”。父亲是爷爷的独苗，奶奶宠着他，惯着他。听爷爷说，父亲才十岁，就开始进大烟馆。没钱，就赊账。烟馆老板拿着赊账本来计钱时，爷爷才明白是怎么一回事。 父亲就像一棵荒野的树那样疯长。 我十岁那年，三天三夜，父亲跟人赌输了。大染坊被抵了赌债。那一天爷爷没有嚼他的黄豆，唉声叹气，一脸乌云。 搬出大染坊时，爷爷习惯性地掏出黄豆，迟疑了一下，爷爷这回没有把黄豆塞进嘴巴，而是把黄豆一路撒在地上。 没几年，爷爷病得不行了。父亲依然整天不着家，爷爷的安危只是他耳边刮过的一阵微风。 临终前的那个晚上，爷爷示意我到他跟前，他手中攥着一个小布袋，打开来，是些黄豆。昏暗的灯光下，豆子炒得金灿灿的，爷爷说，这辈子只剩下这点黄豆了，他的声音很轻，连他旁边油灯的火苗都没有动一下，他颤巍巍拈出一颗豆子，习惯性地放入口中，又嚼着它。不知是黄豆太硬还是爷爷老了，牙口不行，他没嚼动，又把豆子放入袋中。 他叹叹气，说这辈子就爱这黄豆，人走了带上它，也算来世上留个念想。他慈爱地对我说，如果你长大了真活不下去，可以再到爷爷这里来拿这黄豆吃。不过，你要是争气，最好就别来找我了，他语气中满是沮丧。 我愣愣的，不太明白，点了点头。 第二天早晨，爷爷走了，手里紧紧攥着那小袋嚼不动的黄豆。邻居帮忙葬了爷爷后，父亲才回来。没人怪他，他在邻里眼中只是一个能够看得见的影子。 父亲长号着，声音凄厉。如同塌了脊梁。大家都知道他为什么哭，整整两天两夜，他雇了好几个人把小院子掏了一遍又一遍，最后连瓦背也全掀掉了，还是没有找到传说中爷爷那几坨金子。他疯了。 后来，一个金匠跟我说爷爷确实有几坨金子。不过，爷爷临终前偷偷让他把它们打成了一颗颗金珠子。 我蓦然明白，爷爷那小袋黄豆是什么了。爷爷给我留了一笔活命钱。 有人曾问我，金子最终找到了吗？ 当然没有。爷爷的坟头早被我平了，当时还有人说，我跟我那疯死掉的父亲一样，也是忤逆不孝。 现在我有了自己的企业，人们称我是什么“著名企业家”。不久前，一次慈善会上，我说了，死后捐出全部财产，我那个儿子和老婆都不跟我说话了。 为什么这么做？有记者问我，我一时语塞，眼前浮现出爷爷那小袋最后的黄豆。 （改自琼华《最后一碗黄豆》） 12. 小说中“爷爷这回没有把黄豆塞进嘴巴，而是把黄豆一路撒在地上”，这一行为反映了爷爷什么样的心态？请简要分析。 13. 小说多次写到爷爷嚼黄豆，这在全文中有何作用？请简要概括。 14. 小说以“最后的黄豆”为标题，意何在？这对现实人生有许多启示，谈谈你感受最深的一点。 四、名句默写（共5个空，每空2分，计10分） 15. 默写 （1）海日生残夜，_______________。 （2）_______________，秋水共长天一色 （3）乱石穿空，____________，____________。 （4）君子生非异也，_________________。 五、作文（30分） 16. 写作。 成长路上，有彩虹，也有风雨。成功时，留一点清醒给自己，你会发现，更多的理想需要追求；失败时，留一点梦想给自己，你会发现，前方的道路何其宽广；幸福时，留一点责任给自己，你会发现，帮助别人多么快乐；忧伤时，留一点微笑给自己，你会发现，平凡的生活充满阳光。 请以“留一点 给自己”为题目，写一篇文章。 要求：①将标题补充完整。②文体不限（诗歌除外）。③不少于500字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2022年陕西省部分高等职业院校自主招生考试 语文、数学、英语综合试题 甲（A） 语文 （100分） 考生注意： 1.答卷前，请将试题和答题卷装订线内的考生信息栏填写完整。 2.所有题目的答案必须写在答题卷上。英语第 1-50小题作答时，要求在答题卷上规定的区域内，用 2B 铅笔将各小题正确选项的字母涂黑。 一、选择题（共8小题，每小题4分，计32 分） 1. 下列词语中，加点字的注音全部正确的一组是（ ） A. 癸丑（kuí） 爱戴（dài） 不无裨益（bì） 沧海一粟（lì） B. 造诣（yì） 吐哺（bǔ） 载笑载言（zǎi） 瞠目结舌（chéng） C. 辟谣（pì） 殷红（yān） 敷衍塞责（sè） 杀一儆百（jǐng） D. 肄业（sì） 丝绦（tāo） 不屑一顾（xiāo） 蓦然回首（mò） 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查学生识记现代汉语常用字字音的能力。 A.“癸丑”的“癸”应读作guǐ，“沧海一粟”的“粟”应读作sù。 B.“载笑载言”的“载”应读作zài，“ 瞠目结舌”的“ 瞠”应读作chēng。 D.“肄业”的“肄”应读作yì，“不屑一顾”的“屑”应读作xiè。 故选C。 2. 下列句子横线处所选填的汉字，有误的一项是（ ） A. 领导讲话应力求观点鲜明，言简意赅（赅、骇），不需要絮絮叨叨，连篇累牍。 B. 我们应该因地治（治、制）宜，将运河两岸打造成真正的绿色花园。 C. 科技工作者在进行科学研究时一定要深思熟虑、细致入微，切莫贻（怡、贻）笑大方。 D. 中美两国在一些问题上出现纷争，这是正常的。我们不能一叶障（障，嶂）目不见泰山，应该看到对话与合作仍是两国关系的主流。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学生识记并正确书写现代常用规范汉字能力。 A.正确。“言简意赅”，意思是说话简明扼要，其中“赅”的意思是完备、全。这里与“骇”字在意义上有很大的区别，“骇”通常表示惊吓、惊惧。 B.“治”错误。“因地制宜”，意思是根据不同地方的具体情况制定适宜的办法。这里的“制”表示制定、规定，而“治”则更多表示治理、整治，与“因地”搭配起来并不合适。 C.正确。“贻笑大方”，表示让内行人笑话，其中“贻”是遗留、留下的意思。这里与“怡”字在意义上有很大的区别，“怡”通常表示愉快、高兴。 D.正确。“一叶障目”，意思是被一片树叶遮住眼睛，指看不到事物的全貌，其中“障”表示阻隔、遮蔽。这里与“嶂”字在意义上有很大的区别，“嶂”通常指像屏障的山峰。 故选B。 3. 依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（ ） ①没有深厚的生活积淀和艺术功底，是写不出高_____的诗歌作品的。 ②戴望舒把对“丁香姑娘”深厚的感情_____在他的《雨巷》里，引起了读者的强烈共鸣。 ③鉴赏诗歌时，要体会这些诗的章法、韵律及其他方面的特点，认真_____诗的意象。 A. 品位 灌注 揣摩 B. 品位 贯注 揣测 C. 品味 灌注 揣测 D. 品味 贯注 揣摩 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查学生正确使用词语的能力。 ①“品位”，指人或事物的品质、水平，是名词。／“品味”，仔细体会，玩味，是动词。语境说的是高品质的诗歌作品，应用“品位”。 ②“灌注”，指浇进、注入，通常用于把情感、精力等集中投入到某事物中。／“贯注”，主要指精神、精力等集中。语境是说戴望舒把深厚的感情投入《雨巷》里，应用“灌注”。 ③“揣摩”，指反复思考推求，多用于对文章、话语、人的心思等的研究和体会。／“揣测”，指推测、猜测，更侧重于对未知情况的估计和臆想。语境是说鉴赏诗歌要反复思考、体会诗歌的意象，应用“揣摩”。 故选A 4. 下列各中，加点成语使用恰当的一项是（ ） A. 为了救活这家濒临倒闭的工厂，新上任的厂领导积极开展市场调查，狠抓产品质量和开发，真可谓处心积虑。 B. 日本著名的作家川端康成有着浓厚的崇拜女性的审美情趣，他塑造的女性形象几乎个个给人以美的感受，但他笔下的男性形象就相形见绌了。 C. 齐白石画展在美术馆开幕了，国画研究院的画家竞相观摩，艺术爱好者也趋之若鹜。 D. 西安疫情暴发后，大家积极响应政府号召，待在家里，街上显得静悄悄的几乎是万人空巷。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学生正确使用成语的能力。 A.“处心积虑”，形容蓄谋已久，多含贬义。句中用来形容领导为救活工厂所做的积极努力，使用不恰当。 B.“相形见绌”，意思是跟另一人或事物比较之后，显出了不足。句中用来表示与川端康成笔下的女性形象相比，其男性形象显得不够出色，使用恰当。 C.“趋之若鹜”，比喻许多人争着追逐不好的事物，含贬义。句中用来形容艺术爱好者们争相欣赏齐白石画展，使用不恰当。 D.“万人空巷”，原指家家户户的人都从巷子里出来了；多用来形容庆祝、欢迎等盛况。句中用来描述疫情期间大家都待在家里的场景，使用不恰当。 故选B。 5. 下列各中，没有语病的一项是（ ） A. 为了避免群众的合法权益不受侵害，有关部门作了相关提示。 B. 自疫情暴发以来，已经累计有超过 1000 万人次参与了核酸检测。 C. 自主知识产权所占比重是衡量一个国家科学发展的标志，而科学技术进步与否是国家富强的标志。 D. 这次冬奥会上，很多外国运动员被中国感动。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学生辨析并修改病句的能力。 A.不合逻辑。句中是说“为了避免群众的合法权益受到侵害”，可改为“为了保护群众的合法权益不受侵害，有关部门作了相关提示”。 C.搭配不当。两面对一面不匹配，“科学技术进步与否”是两面，“国家富强”是一面，应改为“自主知识产权所占比重是衡量一个国家科学发展水平的重要标志，而科学技术的进步是国家富强的重要标志”。 D.表意不明。不清楚是“中国”这个国家还是“中国的某些事物或人”感动了这些运动员。可改为：在这次冬奥会上，很多外国运动员被中国运动员的拼搏精神感动。 故选B。 6. 下列文学常识表述有误的一项是（ ） A. 《雨巷》是戴望舒的成名作和代表作，诗人因此被称为“雨巷诗人”，叶圣陶说《雨巷》是“替新诗的音节开了一个新的纪元”。 B. “初唐四杰”是王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王的合称。 C. 白居易在文学上主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”，强调继承我国古典诗歌的现实主义优良传统。 D. 《聊斋志异》是一部文言短篇小说集，作者是明代小说家蒲松龄。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查学生了解并掌握常见的文学常识的能力。 D.“明代小说家”错误，《聊斋志异》的作者蒲松龄是清代的文学家。 故选D。 7. 下列《红楼梦》中的人物描写与人物对应正确的一组是（ ） （1）一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊档眉 （2）身量未足，形容尚小 （3）面若中秋之月，色如春晓之花 （4）娴静时如姣花照水，行动处似弱柳扶风 A. 王熙凤 惜春 贾宝玉 林黛玉 B. 王熙凤 探春 李 纨 林黛玉 C. 林黛玉 惜春 贾宝玉 史湘云 D. 王熙凤 惜春 贾宝玉 薛宝钗 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查学生对文本相关内容的理解和分析能力。 （1）“一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉”描述的是精明泼辣、八面玲珑的王熙凤。 （2）“身量未足，形容尚小”描绘的是幼年时期的惜春。 （3）“面若中秋之月，色如春晓之花”形容的是贾宝玉英俊且皮肤白皙的形象。 （4）“娴静时如姣花照水，行动处似弱柳扶风”描写了林黛玉的柔弱与秀美。 故选A。 8. 将下列句子填入横线处，顺序最恰当一组是（ ） ， ， ； ， ， 。《诗经》和《离骚》分别开创了我国古代诗歌创作的现实主义和浪漫主义的先河。 ①《离骚》抒写理想 ②抒写先民的喜怒哀乐 ③富于写实精神 ④抒写爱国激情 ⑤《诗经》广泛地反映古代社会生活 ⑥富于浪漫气息 A. ⑤③②①⑥④ B. ⑤②③①④⑥ C. ①④⑥⑤②③ D. ①⑥④⑤③② 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学生语言表达之句子衔接排序的能力。 根据《诗经》和《离骚》的特点以及句子之间的逻辑关系进行排序。《诗经》是现实主义诗歌总集，所以应先介绍《诗经》，⑤句指出《诗经》广泛反映古代社会生活，②句具体说明反映的是先民的喜怒哀乐，③句总结其富于写实精神；接着介绍《离骚》，它是浪漫主义作品，①句说明《离骚》抒写理想，④句指出其抒写爱国激情，⑥句总结其富于浪漫气息。 故正确顺序为：⑤②③①④⑥。 故选B。 二、文言文读（9、10题各3分，11题8分，计14分） 阅读下面的文言文段，完成下面小题。 “五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣。鸡豚狗彘之畜，无失其时，七十者可以食肉矣。百亩之田，勿夺其时，数口之家可以无饥矣；谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。七十者衣帛食肉黎民不饥不寒然而不王者未之有也。 狗彘食人食而不知检，涂有饿莩而不知发。人死，则曰：‘非我也，岁也。’是何异于刺人而杀之，曰：‘非我也，兵也。’王无罪岁，斯天下之民至焉。” 9. 解释下列加点字的意思。 （1）鸡豚狗彘之畜 （2）申之以孝悌之义 （3）非我也，兵也 10. 请用“/”给文中画线句断句 七 十 者 衣 帛 食 肉 黎 民 不 饥 不 寒 然 而 不 王 者 未 之 有 也。 11. 将下面的子译成现代汉语 （1）狗彘食人食而不知检，涂有饿莩而不知发。 （2）王无罪岁，斯天下之民至焉。 【答案】9. （1）畜：畜养，饲养。 （2）悌：敬爱兄长 （3）兵：兵器。 10. 七十者衣帛食肉/黎民不饥不寒/然而不王者/未之有也。 11. （1）猪狗吃人所吃的食物，不知道制止；路上有饿死的人，不知道开仓赈济。 （2）大王不要归罪于年成，那么天下的百姓都会来归顺了。 【解析】 【导语】这段文言文选自《孟子·梁惠王上》，体现了孟子“仁政”思想。文章通过对比手法，前半部分描绘理想社会图景，强调“养民”之道；后半部分批判现实统治者的不作为，以“狗彘食人食”等强烈意象揭露社会矛盾。语言质朴有力，善用排比增强气势，说理层层递进，展现了孟子雄辩的文风。 【9题详解】 本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。 （1）句意：鸡鸭猪狗的畜养。 （2）句意：把尊敬父母、敬爱兄长的道理反复讲给学生听。 （3）句意：杀死人的不是我，是兵器。 【10题详解】 本题考查学生文言文断句的能力。 句意：年满七十岁的人能穿上丝绸，吃上鱼肉，老百姓不挨饿受冻，做到了这些还不能称王的，是不曾有过的事。 “七十者”是“衣帛食肉”是主语，两者形成主谓关系，“食肉”后断开； “黎民”“不饥不寒”形成主谓关系，“然而”表转折的连词，“然而”前断开； “未之有也”是宾语前置句，“不王者”后断开。 故正确的断句为：七十者衣帛食肉/黎民不饥不寒/然而不王者/未之有也。 【11题详解】 本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。 （1）“食人食”：第一个“食”，动词，吃；第二个“食”，名词，食物。两个“而”，都是表转折的连词，却；“检”，制止；“涂”，同“途”，道路；“莩”同“殍”，饿死的人；“发”，打开粮仓赈济百姓。 （2）“罪”，归咎、归罪；“岁”，年岁、年成；“斯”，则、那么。 参考译文： “五亩大的住宅旁，用桑树种植，五十岁的人就可以穿着丝绸了。鸡鸭猪狗不失时节地繁殖饲养，上了七十岁的人就可以经常吃到肉食了。百亩的田地，不耽误耕种的农时，数口之家就不会闹灾荒了。认真地兴办学校教育，把孝悌的道理反复讲给学生听，头发花白的老人们就不会在路上背着或者顶着东西了，年满七十岁的人能穿上丝绸，吃上鱼肉，老百姓不挨饿受冻，做到了这些还不能称王的，是不曾有过的事。 猪狗吃人吃的食物却不知道设法制止，路上出现饿死的人却不知道打开粮仓赈济饥民；百姓死了，就说：‘杀死人的不是我，是因为年成不好。’这种说法跟拿刀把人杀死后，说：‘杀死人的不是我，是兵器。’有什么不同？大王不要归罪于年成，那么普天下的百姓都会归顺了。” 三、现代文阅读（共3小题，12、13各4分，14题6分，计14分） 阅读文段，完成下面小题。 最后的黄豆 爷爷是染布的。他爱吃黄豆出了名。在镇子西头，爷爷十七岁那年刷刷地在地上架起了好几口大染锅。这吃饭的手艺是“偷”来的。 爷爷从小喜欢跑进大染坊找老板的儿子斗蛐蛐。有时老板的儿子跟私塾先生念书，爷爷便蹲在一旁，直愣愣地盯着热气腾腾的大染锅。爷爷蹲着染布时，就从兜里摸出几粒炒熟的黄豆塞到嘴里嚼，这样一蹲就是一两个时辰。“呆瓜”，染布师傅往往这么笑话爷爷。当爷爷染出第一锅布时，大家才知道爷爷不呆。 那年，家里遭了大灾，爷爷架几口大锅开始染布。开业那天，镇子里所有人都听到爷爷一边敲锣一边喊话，开张头半个月染布不收钱，染坏了一赔二。爷爷没钱请帮工，自己把麻绳往肚子上一勒，一把黄豆往嘴巴里一塞，一边香甜地嚼着，一边搅动大染锅。当爷爷嚼完三四把黄豆时，青布便染成了。青色衬着爷爷额头的汗珠，沉稳得像傍晚袭来的夜幕。 后来，那家大染坊被爷爷挤垮了。没过半月，爷爷快乐的嚼着黄豆把那几口锅搬进了大染坊。于是，镇子里又有了大染坊。那名声像染布匠拿搅锅棍敲锅一样，咣咣当当响得很。在嚼着一把又一把黄豆时，爷爷兜里也开始响着咣咣当当的银元声。 有了钱，除了每天有滋有味地多嚼几把黄豆，还娶了奶奶。迎亲那天，爷爷喝了好多酒，醉了，进洞房时还绊了一脚，兜里的黄豆全撒在地上，他捡了好一阵子，奶奶什么反应，到现在我也不知道。后来跟我讲这事时，爷爷还叹气，这一绊，不是什么好兆头，要不，后半辈子也不会活得这样磕磕绊绊。说这事时，爷爷喘着粗气，我帮着捶了半天腰，他还是喘得满脸猪肝紫。 其实，爷爷在生父亲的气。 闲时，爷爷经常是一边慢慢嚼着黄豆一边跟我聊天，像在咀嚼他的一生。他说父亲是一个“倒钱筒”。父亲是爷爷的独苗，奶奶宠着他，惯着他。听爷爷说，父亲才十岁，就开始进大烟馆。没钱，就赊账。烟馆老板拿着赊账本来计钱时，爷爷才明白是怎么一回事。 父亲就像一棵荒野的树那样疯长。 我十岁那年，三天三夜，父亲跟人赌输了。大染坊被抵了赌债。那一天爷爷没有嚼他的黄豆，唉声叹气，一脸乌云。 搬出大染坊时，爷爷习惯性地掏出黄豆，迟疑了一下，爷爷这回没有把黄豆塞进嘴巴，而是把黄豆一路撒在地上。 没几年，爷爷病得不行了。父亲依然整天不着家，爷爷的安危只是他耳边刮过的一阵微风。 临终前的那个晚上，爷爷示意我到他跟前，他手中攥着一个小布袋，打开来，是些黄豆。昏暗的灯光下，豆子炒得金灿灿的，爷爷说，这辈子只剩下这点黄豆了，他的声音很轻，连他旁边油灯的火苗都没有动一下，他颤巍巍拈出一颗豆子，习惯性地放入口中，又嚼着它。不知是黄豆太硬还是爷爷老了，牙口不行，他没嚼动，又把豆子放入袋中。 他叹叹气，说这辈子就爱这黄豆，人走了带上它，也算来世上留个念想。他慈爱地对我说，如果你长大了真活不下去，可以再到爷爷这里来拿这黄豆吃。不过，你要是争气，最好就别来找我了，他语气中满是沮丧。 我愣愣的，不太明白，点了点头。 第二天早晨，爷爷走了，手里紧紧攥着那小袋嚼不动的黄豆。邻居帮忙葬了爷爷后，父亲才回来。没人怪他，他在邻里眼中只是一个能够看得见的影子。 父亲长号着，声音凄厉。如同塌了脊梁。大家都知道他为什么哭，整整两天两夜，他雇了好几个人把小院子掏了一遍又一遍，最后连瓦背也全掀掉了，还是没有找到传说中爷爷那几坨金子。他疯了。 后来，一个金匠跟我说爷爷确实有几坨金子。不过，爷爷临终前偷偷让他把它们打成了一颗颗金珠子。 我蓦然明白，爷爷那小袋黄豆是什么了。爷爷给我留了一笔活命钱。 有人曾问我，金子最终找到了吗？ 当然没有。爷爷的坟头早被我平了，当时还有人说，我跟我那疯死掉的父亲一样，也是忤逆不孝。 现在我有了自己的企业，人们称我是什么“著名企业家”。不久前，一次慈善会上，我说了，死后捐出全部财产，我那个儿子和老婆都不跟我说话了。 为什么这么做？有记者问我，我一时语塞，眼前浮现出爷爷那小袋最后的黄豆。 （改自琼华《最后一碗黄豆》） 12. 小说中“爷爷这回没有把黄豆塞进嘴巴，而是把黄豆一路撒在地上”，这一行为反映了爷爷什么样的心态？请简要分析。 13. 小说多次写到爷爷嚼黄豆，这在全文中有何作用？请简要概括。 14. 小说以“最后的黄豆”为标题，意何在？这对现实人生有许多启示，谈谈你感受最深的一点。 【答案】12. 心态：反映出“爷爷”在产业被抵债后内心的痛苦、失落和气愤。 分析：①“没有把黄豆塞进嘴巴”是因为内心痛苦，没兴趣嚼黄豆了；②“把黄豆一路撒在地上”寓意其守成的失败，也表达了对儿子败家的气愤。 13. 小说中多次写到爷爷黄豆，这一细节在全文中有多重作用。①首先，黄豆是全文的线索，贯穿全文，推动着情节的发展。②其次，黄豆象征着爷爷的精神，代表着爷爷的智慧和勤劳。③同时，黄豆也表现了爷爷对亲情的重视，爷爷在临终前把黄豆留给孙子，表达了他对孙子的关爱和期望。④最后，黄豆也暗示了爷爷命运的结局，他的命运与黄豆紧密相连，黄豆的失落也预示着爷爷命运的悲剧。 14. 标题“最后的黄豆”既指爷爷临终前给我的黄豆，也寓含着爷爷留下的宝贵的精神遗产——勤劳朴实、艰苦奋斗的精神。 启示：一是无论时代如何变迁，我们都应该继承和发扬中华民族勤劳朴实、艰苦奋斗的传统美德；二是幸福生活要靠自己的双手去创造，不能寄希望于意外之财；三是父母应通过自身的行为给子女树立榜样，为子女的成长营造良好的家庭环境。 【解析】 【导语】这篇小说以“黄豆”为线索，通过爷爷的一生展现了传统手艺人的兴衰命运。黄豆既是爷爷的生活习惯，也是他精神的象征，最终转化为留给孙子的“金豆”，体现了代际传承的深意。小说通过对比爷爷的勤劳与父亲的堕落，批判了败家子的可悲，也暗示了传统价值观的断裂。结尾孙子平掉爷爷坟头的细节极具冲击力，反映了现代与传统之间的复杂关系。全文以黄豆为意象，贯穿人物命运，构思精巧，发人深省。 【12题详解】 本题考查学生鉴赏文中重要句子含义的能力。 ①“爷爷这回没有把黄豆塞进嘴巴，而是把黄豆一路撒在地上”属于对“爷爷”的动作描写。动作是人物内在心理的外在表现，由“就从兜里摸出几粒炒熟的黄豆塞到嘴里嚼，这样一蹲就是一两个时辰”“一把黄豆往嘴巴里一塞，一边香甜地嚼着，一边搅动大染锅”，“爷爷快乐地嚼着黄豆把那几口锅搬进了大染坊”“有了钱，除了每天有滋有味地多嚼几把黄豆”可知，“嚼黄豆”是爷爷的爱好，伴随着爷爷从一无所有到通过自身努力，立业成家。 ②由“我十岁那年，三天三夜，父亲跟人赌输了。大染坊被抵了赌债。那一天爷爷没有嚼他的黄豆，唉声叹气，一脸乌云”可知，“父亲”败掉了家业，“没有把黄豆塞进嘴巴”是因为内心痛苦，没兴趣嚼黄豆了。而“把黄豆一路撒在地上”也寓意着其守成的失败，也表达了对儿子败家的气愤。 【13题详解】 本题考查学生鉴赏文中重要情节作用的能力。 ①作为全文线索，推动情节发展：文章开篇便写“爷爷是染布的。他爱吃黄豆出了名”，以爷爷与黄豆的关联引入故事。接着在爷爷染布创业过程中，“爷爷没钱请帮工，自己把麻绳往肚子上一勒，一把黄豆往嘴巴里一塞，一边香甜地嚼着，一边搅动大染锅”，黄豆伴随着爷爷事业的起步；到家庭变故时，“爷爷这回没有把黄豆塞进嘴巴，而是把黄豆一路撒在地上”，黄豆的状态变化对应着情节的转折；临终前，“爷爷手中攥着一个小布袋，打开来，是些黄豆”，最后“我蓦然明白，爷爷那小袋黄豆是什么了。爷爷给我留了一笔活命钱”，黄豆串联起整个故事的发展脉络，推动着情节的前进。 ②象征爷爷的精神，代表智慧和勤劳：爷爷凭借观察学习掌握染布手艺，在染布过程中，黄豆是他工作时的陪伴，“当爷爷嚼完三四把黄豆时，青布便染成了”，这一过程体现出爷爷的勤劳与智慧，黄豆也因此象征着爷爷身上这种通过勤劳和智慧创造生活的精神。 ③表现爷爷对亲情的重视：“他慈爱地对我说，如果你长大了真活不下去，可以再到爷爷这里来拿这黄豆吃。不过，你要是争气，最好就别来找我了”，爷爷在临终前把黄豆留给孙子，这一行为饱含着爷爷对孙子的关爱和期望，希望黄豆能在孙子困难时给予帮助，体现出爷爷对亲情的重视。 ④暗示爷爷命运的结局：爷爷一生与黄豆紧密相连，从最初喜爱、依赖黄豆，到最后家庭变故后撒黄豆，再到临终攥着黄豆，黄豆的状态变化也预示着爷爷命运从兴盛走向衰落，最终离世的悲剧结局。 【14题详解】 本题考查学生分析文章标题的含义和作用的能力。 标题的含义：“最后的黄豆”从表层含义看，指的是“爷爷临终前手中攥着的那个小布袋里的黄豆”；从深层含义来说，结合“爷爷给我留了一笔活命钱”以及爷爷一生凭借勤劳智慧创业，“最后的黄豆”寓含着爷爷留下的宝贵精神遗产，即爷爷身上勤劳朴实、艰苦奋斗的精神。 启示：①继承传统美德：文中爷爷通过自己的勤劳和智慧，从一个染布学徒成长为成功的染坊主，尽管遭遇儿子败家的打击，但他身上勤劳朴实、艰苦奋斗的品质令人敬佩。无论时代如何变迁，我们都应该继承和发扬中华民族勤劳朴实、艰苦奋斗的传统美德，像爷爷一样，依靠自己的努力创造美好生活。②靠双手创造幸福：爷爷的经历告诉我们，幸福生活要靠自己的双手去创造。文中父亲不务正业，妄图通过赌博等不正当手段获取财富，最终导致家破人亡；而“我”通过自身努力，“现在我有了自己的企业，人们称我是什么‘著名企业家’”。这启示我们不能寄希望于意外之财，只有脚踏实地、努力奋斗，才能收获真正的幸福。③父母树立榜样：爷爷一生勤劳，在创业过程中展现出的坚韧和智慧，是对孙子潜移默化的教育。虽然父亲的行为令人失望，但爷爷对孙子的关爱和期望，以及自身的行为，都在一定程度上影响着孙子。这表明父母应通过自身的行为给子女树立榜样，为子女的成长营造良好的家庭环境，传递正确的价值观和人生态度。 四、名句默写（共5个空，每空2分，计10分） 15. 默写 （1）海日生残夜，_______________。 （2）_______________，秋水共长天一色。 （3）乱石穿空，____________，____________。 （4）君子生非异也，_________________。 【答案】 ①. 江春入旧年 ②. 落霞与孤鹜齐飞 ③. 惊涛拍岸 ④. 卷起千堆雪 ⑤. 善假于物也 【解析】 五、作文（30分） 16. 写作。 成长路上，有彩虹，也有风雨。成功时，留一点清醒给自己，你会发现，更多的理想需要追求；失败时，留一点梦想给自己，你会发现，前方的道路何其宽广；幸福时，留一点责任给自己，你会发现，帮助别人多么快乐；忧伤时，留一点微笑给自己，你会发现，平凡的生活充满阳光。 请以“留一点 给自己”为题目，写一篇文章。 要求：①将标题补充完整。②文体不限（诗歌除外）。③不少于500字。 【答案】例文： 留一点自信给自己 春意阑珊，栀子花满树芳华，一如我层叠的心事，一重又一重。 “校园十佳歌手大赛”决赛在即，我凭着清丽的歌喉顺利入围决赛。眼看着其他选手炫耀着他们缤纷、甜美的演出服，我自卑地沉默着。 晚饭时，我吞吞吐吐地要妈妈为我买新衣服。爸爸瓮声瓮气地说：“买什么新衣服，唱歌比赛，又不是时装表演。”我忍着泪水，咽下碗里的饭，黯然回房，眼泪终于决堤。 我承认我买衣服源于虚荣，但我只是想以此遮掩那被自卑腐蚀得千疮百孔的尊严。品学兼优的我在校园里如孤傲的天鹅，但贫穷却让我在现实中成为折翼的天使，一地碎羽。 噙着泪水，我渐渐入梦。蓦然感到母亲湿润的手在轻抚我额前的发丝，她在我耳边轻语：“明天，我陪你买衣服去。”那一夜，梦里草长莺飞。 第二天，我在商场里徜徉，糖果色的衣服使我兴奋地想轻舞。妈妈艰难地和老板娘讨价还价，敲定二百二十元后，妈妈攥着钱，心有不甘地想再抹掉零头。 我怔怔地望着妈妈手里的钱。盛夏，爸爸开小货车拉散货，还得帮忙卸货；严冬，妈妈在灯下用满是冻疮的手绣十字绣……而我，竟然用这些沾染爸妈汗水的钱来成全自己的虚荣。我的心倏地异常酸楚。 我迅速夺过妈妈递过去的钱，硬拉着她逃离，面对愕然的妈妈，我平静地说：“我会准备好演出服的。” 几天后，扎着马尾，穿着旧校服的我站在观众席前。他们一定很好奇：唯一穿着校服和泛黄的白球鞋的我何以如此镇定和神采飞扬？音乐响起，我想到我那虽清贫却温馨的家，想到我用汗水换来的优异成绩，想到我在月夜下用心吟唱动人的歌谣……我的心中顿时激荡着蓬勃的自信。“在寂寞的山谷里静静地开放的野百合也有春天……”歌声悠然栖止，赛场一片寂静，继而掌声雷动。 我无可争议地夺得冠军。 捧着奖状，带着破茧而出的美丽心情，我急于回家告诉妈妈。我终于明白了，当我面对困难时，留一点自信给自己，自信是世界上最美的衣衫。 【解析】 【详解】本题考查学生的写作能力。 审题： 这是一则半命题作文题。 题目关键词“自己”，限定了写作主体，要求考生必须写“自己”，必须以第一人称来写，无论选什么材料，确定什么主题，都要围绕“自己”来写，表现主题都是与“自己”有关的。题目中的“留一点”暗示了文章的主题可能与自我保留、自我调节或自我反思有关。需要思考在何种情境下，应该为自己留下什么，以及这样做的意义。结合材料，横线上可以补写“清醒”“梦想”“责任”“微笑”等，在此基础上，拓宽思维，如补写“自由”“快乐”“勤奋”“温暖”“信仰”等等。所填的词（词组）要能恰当地概括自己确定的题材，反映出自己生活的阅历以及对人生的思考。适合写记叙文和议论文。 行文思路上，可以采取时间的顺序记叙。以“留一点勇气给自己”为题，确定文章的主题是关于在困难面前如何给自己留下勇气，并用这份勇气去克服挑战。首先，选择一个具体的个人经历（参加演讲比赛），作为文章的主体部分，通过这个故事来展示勇气的重要性。然后，详细描写比赛前的紧张和焦虑，以及如何影响了作者的心情和行动。接着，引入一个转折点，即父亲的鼓励话语，这成为了作者克服恐惧、鼓起勇气的关键。再接着，描述作者是如何通过具体的行动（如修改演讲稿、练习、寻求建议）来准备比赛的，这些行动是勇气转化为实践的过程。接下来，作者鼓起勇气，成功地完成了演讲，并感受到了成就感。最后，作者通过反思这次经历，强调了留一点勇气给自己在生活中的重要性，并表达了未来将继续这样做下去的决心。 立意： 1.留一点时间给自己。（探讨留给自己时间的重要性，阐述如何合理规划时间以实现个人成长和幸福。） 2.留一点责任给自己。（分析责任对个人成长、社会和谐与共同进步的积极作用，强调每个人应当承担责任。） 3.留一点果断给自己。（探讨留给自己果断的重要性，阐述如何培养果断品质以实现个人目标、把握机遇和应对挑战。） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$