内容正文:
围绕戏剧语言,探究人物形象
——《雷雨》剧本研读
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1、赏析戏剧语言,概括人物形象。
2、诵读戏剧台词,体会人物情感。
学习目标
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回顾旧知
繁漪
周朴园
鲁侍萍
鲁贵
周冲
周萍
鲁大海
四凤
(继)母子+情人
主仆+情人
主仆
情人
+
夫妻
夫妻
《雷雨》人物关系
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回顾旧知
戏剧语言
人物台词
舞台说明
剧中人物所说的话,表现形式有对话、独白、旁白、内白(在后台说话)、潜台词(登场人物没说出来的语言,而是用表情表现出来的言外之意)等等。
又叫舞台提示,是剧本语言不可缺少的一部分,是剧本里的一些说明性文字,包括剧中人物表,剧情发生的时间、地点、服装、道具、布景以及人物的表情、动作上下场等。
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赏析戏剧语言,概括人物形象
1、周朴园如何对待过去的侍萍 ?
A.
鲁侍萍 不是有一件,在右袖襟上有个烧破的窟隆,后来用丝线绣成一朵梅花补上的?还有一件——
周朴园 (惊愕)梅花?
B.
周朴园 ……一切都照着你是正式嫁过周家的人看,甚至于你因为生萍儿,受了病,总要关窗户……
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一盏油灯,红色的火焰在跳动着。一位年轻女子正在灯下专注地在爱人的衬衣上绣着梅花。在她身边,年轻的父亲怀里抱着婴儿,静静地看着她……
想象画面
“无锡是个好地方”:温馨、甜美、幸福
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赏析戏剧语言,概括人物形象
1、周朴园如何对待过去的侍萍 ?
C.
鲁侍萍 哭?哼,我的眼泪早哭干了,我没有委屈,我有的是恨,是悔,是三十年一天一天我自己受的苦。你大概已经忘了你做的事了!三十年前,过年三十的晚上我生下你的第二个儿子才三天,你为了要赶紧娶那位有钱有门第的小姐,你们逼着我冒着大雪出去,要我离开你们周家的门。
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1、周朴园如何对待过去的侍萍 ?
剧本第三幕:
鲁侍萍 (落眼泪)凤儿,可怜的孩子,不是我不相信你,我太爱你,我生怕外人欺负了你,(沉痛地) 我太不敢相信世界上的人了。你妈就是在年青的时候没有人来提醒,——可怜,妈就是一步走错,就步步走错了。人的心都靠不住,我并不是说人坏,我就是恨人性太软弱,太容易变了。
绝情、软弱、自私
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赏析戏剧语言,概括人物形象
2、周朴园如何对待“死去”的侍萍?
(1)一直保留旧雨衣、侍萍绣了梅花的旧衬衣。
(2)一直保留家中的一切侍萍喜欢的摆设。
(3)一直保留关窗的习惯。
(4)记住侍萍的生日。
(5)多次向人打听,特地派人到无锡打听侍萍的下落。
(6)想去修缮侍萍的坟墓。
(7)说侍萍是“贤惠、规矩”的小姐。
怀念、愧疚、虚伪
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赏析戏剧语言,概括人物形象
3、周朴园如何对待眼前的侍萍( 认出前 ) ?
品读“哦”字,理解该字的言外之意,并尝试摹读。
哦,三十年前你在无锡?
哦,很远的,提起来大家都忘了。
哦。
哦? 你说说看。
(苦痛) 哦!
(汗涔涔地) 哦。
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品读“哦”字,理解该字的言外之意,并尝试摹读。
哦,三十年前你在无锡?
哦,很远的,提起来大家都忘了。
哦。
哦? 你说说看。
(苦痛) 哦!
(汗涔涔地) 哦。
(惊讶——升调)
(勾起回忆,试探——语气稍微拉长,声音放轻)
(失落——稍微轻一点,停顿时间长一点)
(抓住希望,急切而又惊奇,震撼——升调、声音略重些)
(苦痛——声带颤音,语调较重)
(紧张,慌乱中有挣扎——轻而短促)
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赏析戏剧语言,概括人物形象
4、周朴园如何对待眼前的侍萍( 认出后 ) ?
从下列台词分析周朴园认出侍萍后的态度。
(忽然严厉地)你来干什么?
谁指使你来的?
你可以冷静点。你我都是有子女的人了。
你的生日……这些习惯我都保留着……
(忽然)好!痛痛快快的!你现在要多少钱吧?
厉声责问
缓和稳住
哄骗软化
平息打发
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4、周朴园如何对待眼前的侍萍( 认出后 ) ?
品读下列台词,思考其中的言外之意。
(1)(冷冷地)三十年的工夫你还是找到这儿来了。
(2)现在你我都是有子女的人。
(3)那更好了。那么我们可以明明白白地谈一谈。
(4)——鲁贵像是个很不老实的人。
(5)不过是——他很大了——并且他以为他母亲早就死了的。
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(1)(冷冷地)三十年的工夫你还是找到这儿来了。
(2)现在你我都是有子女的人。
(3)那更好了。那么我们可以明明白白地谈一谈。
潜台词:为了敲诈我,你可真费尽了心机啊!
潜台词:说出我们过去的丑事,不仅会让外人笑话,也会让你我的子女笑话的。
品读下列台词,思考其中的言外之意。
潜台词:你大不了想敲诈我几个钱,好吧,你开个价吧!
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(4)——鲁贵像是个很不老实的人。
(5)不过是——他很大了——并且他以为他母亲早就死了的。
潜台词:你我以前的事,千万别让他知道,否则,大家的日子都不好过!
潜台词:你千万别让他认你为母亲,这会影响他前途的。
品读下列台词,思考其中的言外之意。
狡猾、冷酷、无情
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课 堂 小 结
周朴园的人物形象
对待过去的侍萍
对待“死去”的侍萍
对待眼前的侍萍
始乱终弃、自私软弱
温情、良知、歉意、虚伪
凶相毕露,软硬兼施,彻底决绝、阴险狡猾、冷酷无情
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观赏《雷雨》话剧片段,体悟戏剧语言的魅力。
17
学以致用
赏析戏剧语言,
概括侍萍的人物形象。
18
谢谢欣赏
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