Unit 1 What Time Is It Lesson 2（课件）-2024-2025学年北京版英语二年级下册

2025春季二下（北京版） Unit One, English for Grade 2 What Time Is It? - Lesson 2 学习目标 学生能够理解并运用 “When do you...?” 和 “At...” 来询问和回答做某事的时间。 掌握新的时间表达 “four thirty”“five thirty” 以及相关日常活动短语 “have dancing lessons”“go home” 等。 能够流利朗读并表演对话，吟唱相关歌谣。 Listen and say 词汇讲解 “when”：通过提问学生日常生活中的事件时间，如 “When do you eat breakfast?” 来引出含义 “什么时候” 。 Listen and say 词汇讲解 have dancing lessons have...lessons” 表示 “上…… 课” 。 Listen and say 词汇讲解 “four thirty”：复习 “thirty” 表示三十，讲解时间表达，先读整点数字，再加 “thirty” 表示几点半 。 Listen and say 句型学习 重点讲解 “When do you...?” 句型 Listen and say 句型学习 重点讲解 “When do you...?” 句型 Listen and say 句型学习 重点讲解 “When do you...?” 句型 Listen and say 词汇讲解 “go home”：做回家的动作示范，带读短语。 “now”：结合动作和时间，如现在拿出一个物品说 “I have a book now.” 讲解 “现在” 含义。 Let's act Let's act 短语和时间复习 “go home - five thirty” “get up - seven o'clock” “go to school - seven thirty” “go to bed - nine o'clock” Let's act 分组让学生抽取卡片，卡片上写有 “When do you...?” 句型和不同日常活动，学生根据抽到的内容用 “At...” 回答并表演。 角色扮演活动 Let's act 分组让学生抽取卡片，卡片上写有 “When do you...?” 句型和不同日常活动，学生根据抽到的内容用 “At...” 回答并表演。 角色扮演活动 Let's act 分组让学生抽取卡片，卡片上写有 “When do you...?” 句型和不同日常活动，学生根据抽到的内容用 “At...” 回答并表演。 角色扮演活动 词汇讲解 “twelve”“twenty - four”：用数字卡片展示，教读数字。 “work”“play”：通过动作演示工作和玩耍，教读单词。 “day and night”：展示白天和黑夜图片，解释含义。 “darkness”“light”：结合图片和实际场景，如关灯开灯，讲解词义。 Let's act- 歌谣学习 Let's act- 歌谣学习 Twelve good hours in every day, Time for work and time for play. Twenty-four hours for day and night, Some for darkness and some for light. 单人唱 Let's act- 歌谣学习 Twelve good hours in every day, Time for work and time for play. Twenty-four hours for day and night, Some for darkness and some for light. 分组比赛唱 课堂小结 ①回顾本节课重点词汇和短语，如 “when”“have dancing lessons”“go home” 等。 ②复习重点句型 “When do you...? At...” 。 ③总结歌谣中学到的与时间相关的表达。 Home work 1.用本节课所学句型和短语，写一篇小短文描述自己一天的活动及时间安排。 2.跟家人用英语交流自己做各项活动的时间。 See you! $$