第4讲 速度变化快慢的描述一加速度-【创新教程】2025年初升高物理衔接教材一本通

１０．A　[由于男子１００m 自由泳决赛是在长５０m 的平 直泳道,该运动员完成男子１００m 自由泳决赛的始 末位置相同,总位移为０,则平均速度为０,故 A 正 确,B错误;路程是运动轨迹的长度,则该运动员完成 男子１００m 自由泳决赛的路程为１００m,故 C错误; 结合上述可知,该运动员完成男子１００m 自由泳决 赛的位移大小为０,故 D错误．] １１．解析:(１)电磁打点计时器和电火花计时器都是使用 交流电源．电火花计时器的工作电压是２２０V．由频 率与周期关系T＝１f ,当电源频率是５０Hz时,它每 隔０．０２s打一次点． (２)由图中点的间隔可知,甲图是做匀速直线运动, 乙图是做变速直线运动． (３)用电火花计时器在纸带上打点时,操作的合理顺 序应是先接通电源,再用手牵动纸带． (４)由题知相邻计数点间的时间间隔为０．１０s,故A 点 到D点共历时０．３０s． 由平均速度公式v＝xt 从A 到D 纸带的平均速度为 v＝０．１８m/s． 答案:(１)交流　２２０　０．０２　(２)乙　(３)A (４)０．３０　０．１８ １２．解析:(１)质点由A 运动３４ 圆周到达B 点的位移大小 为xAB＝ r２＋r２＝ ２r＝２ ２m, 质点由A 运动３４ 圆周到达B点的路程为s＝３４×２πr ＝９．４２m． (２)质点的平均速度大小为v＝xt ＝ ２ ２ ２ m /s＝２m/s, 质点的平均速率v′＝st ＝ ９．４２ ２ m /s＝４．７１m/s． 答案:(１)２ ２m,９．４２m　(２)２m/s,４．７１m/s 第４讲　速度变化快慢的描述—加速度 高中知识衔接 [例１]　[解析]　由a＝ΔvΔt 可知,当知道速度的变化量, 但不知道 Δt的大小时,无法确定加速度的大小变化 情况,故 A 错误;高速匀速飞行的战机,速度很大,但 速度的变化量为零,加速度为零,故B正确;速度为零 的物体加速度不一定为零,例如:竖直上抛的物体到 达最高点时,速度为零,加速度为g,故C错误;加速度 很大,说明速度变化很快,速度可能很快变大,也可能 很快变小,故 D错误． [答案]　B [例２]　[解析]　由加速度定义式a＝ΔvΔt ,代入题中数 据,解得a＝４m/s２． [答案]　B [例３]　[解析]　若加速度a＜０,v＜０,则物体做加速运 动,选项 A错误;若加速度a＞０,v＜０,物体做减速运 动,选项B错误;由a＝ΔvΔt 可知,加速度a的方向与速 度增量 Δv的方向一定相同,选项C错误;如果物体的 加速度a的方向与初速度v０ 的方向相同,则物体做加 速运动,选项 D正确． [答案]　D [例４]　[解析]　加速度的正负表示方向,不表示大小, 可知甲、乙的加速度相等,故 A错误;甲的速度方向与 加速度方向相同,甲做加速运动,乙的速度方向与加 速度方向相反,乙做减速运动,故 B正确;甲、乙的加 速度大小相等,则速度变化快慢相同,故 C错误;甲、 乙的加速度大小相等,则相等时间内速度变化量大小 相等,方向相反,故 D错误． [答案]　B [例５]　[解析]　在AB 段时物体处于匀速运动状态, 故 A错误;图像在t轴上方,前２s内与第５s内的运 动方向相同,故B错误;由a＝ΔvΔt 得OA 段和BC 段的 加速度分别为a１＝３m/s２,a２＝－６m/s２,则BC段的 加速度方向与速度方向相反,故C正确,D错误． [答案]　C 情境模型素养 １．提示:(１)经过的时间相同,速度变化越大,速度变化 的越快; (２)速 度 变 化 相 同,经 历 的 时 间 越 短,速 度 变 化 的 越快; (３)二者的速度变化和时间均不相同,单位时间内速 度变化越大,速度变化的越快,故自行车下坡速度变 化的快． ２．提示:加速度的方向与速度变化量的方向相同 ３．(１)坡“陡”与图线“陡”均表示速度变化的快;坡“缓” 与图线“缓”均表示速度变化的慢 (２)快　大　＞　不变　０ (３)相同　相反 智能衔接训练 １．D　[加速度是描述速度变化快慢的物理量,与速度大 小、速度变化量大小无关,故 A、C错误,D 正确;当物 体的加速度与速度方向相同时,尽管加速度减小,但 速度仍在增大,故B错误．] ２．A 　 [根 据 加 速 度 的 公 式 a＝ ΔvΔt＝ v２－(－v１) t ＝ v１＋v２ t ． ] ３．A　[由加速度定义式a＝ΔvΔt ,两车速度的变化量不为 ０,所以加速度都不为０．它们速度变化量相同,小汽车 所用的时间较少,故其速度变化得快,加速度大．] ４．C　[以竖直向上为正方向,则篮球与地面碰撞过程中 的平 均 加 速 度 大 小 为 a＝ v－v０ t ＝ ５－(－８) ０．２ m /s２ ＝６５m/s２．] ５．A　[根据定义式,加速度为a＝ΔvΔt＝ １１２ ３．６－０ ０．８４ m /s２＝ ３７m/s２．] ６．B　[以水平向右为正方向,则a＝ －v２－v１ t ＝ －２－３ ０．１ m /s２ ＝－５０m/s２,即 加 速 度 大 小 为 ５０m/s２,方 向 水 平 向左．] ７．BC　[加速度是矢量,正、负表示方向,绝对值表示大 小,可知,甲的加速度大小等于乙的加速度,故 A 错 误;题中仅仅给出加速度的方向,速度方向未知,可 知,甲、乙两物体的运动方向可能相同,也可能相反, 故B正确;加速度是矢量,正、负表示方向,可知,甲、 乙两物体的加速度方向一定相反,故 C正确;由于甲、 乙速度方向未知,即速度方向与加速度方向可能相 同,也可能相反,则不能够判断甲、乙速度是增大,还 是减小,故 D错误．] 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ６０１ 物 理　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ８．B　[加速度方向与速度方向同向,故速度增大,当加 速度不变时,速度均匀增加;当加速度逐渐减小时,速 度仍增大,但增加得越来越慢;当加速度减小到零时, 速度达到最大值,保持不变．] ９．C　[根据vＧt图像可知,质点在０~２s一直向正方向 运动,所以在１s时速度方向没有改变,故 A 错误;根 据vＧt图像可知,在２~３s内质点的速度越来越大, 故B错误;根据vＧt图像的斜率表示加速度,可知在２ ~３s内加速度与１~２s内的加速度相同,故C正确; 根据vＧt图像的斜率表示加速度,可知在０~１s内的 加速度 方 向 与 １~３s内 的 加 速 度 方 向 相 反,故 D 错误．] １０．D　[vＧt图像的纵坐标一直为正,所以小车一直向正 方向运动,故 A、C错误;AB 段小车的速度一直保持 不变为０．０４m/s,做匀速直线运动,故B错误;根据v Ｇt图像的斜率表示加速度,可得CD 段aCD ＝ Δv Δt＝ －０．０８m/s２;OA 段aOA ＝ Δv Δt＝０．０４ m /s２,故 D 正确．] １１．A　[取运动员着网前的速度方向为正方向,则有v１ ＝５m/s,v２＝－７m/s, 由加速度定义式可得运动员在与网接触的这段时间 内平均加速度为a＝ΔvΔt＝ －７－５ ２ m /s２＝－６m/s２, 负号表示与规定的正方向相反,即运动员在与网接 触的这段时间内平均加速度大小为６m/s２,方向竖 直向上．] １２．A　[甲的加速度a１＝ Δv１ Δt＝ ０．５－３ ０．５ m /s２＝－５m/s２,即 甲的加速度大小为５m/s２,方向向左; 乙的加速度a２＝ Δv２ Δt＝ ０．５－(－１) ０．５ ＝３m /s２,乙的加 速度大小为３m/s２,方向向右．] １３．D　[由vＧt图像知斜率代表加速度,甲、乙的倾斜程 度不变,所以加速度均不变,而乙的倾斜程度大,则 乙的加速度大,故A、C错误,D正确;vＧt图像交点处 表示速度相等,故B错误．] １４．解析:(１)设 水 平 向 右 为 正 方 向,则a１＝ v２－v１ t ＝ ９m/s－１２m/s ０．１s ＝－３０m /s２,方向水平向左． (２)设 水 平 向 右 为 正 方 向,则 a２ ＝ v′２－v１ t ＝ －６m/s－１２m/s ０．１s ＝－１８０m /s２,方向水平向左． 答案:(１)３０m/s２,方向水平向左　(２)１８０m/s２,方 向水平向左 专题二　匀变速直线运动的研究 第１讲　实验:探究小车速度随时间变化的规律 高中知识衔接 [例１]　[解析]　(１)穿入打点计时器限位孔的纸带,对 于电火花计时器,应该墨粉纸盘在上,纸带在下,对于 电磁打点计时器,应该复写纸在上,纸带在下． (２)为给小车提供一个恒定的拉力,细线应与木板平 行,故 A 错误;打点计时器应使用交流电源,故 B错 误;小车释放前应靠近打点计时器,故 C错误;无论什 么计时器,使用时均要先接通电源,后释放纸带,故 D 正确． [答案]　(１)甲　(２)ABC [例２]　[解析]　(１)图乙是电火花打点计时器．电源采 用的是交流２２０V． (２)①在纸带上确定出A、B、C、D、E、F、G 共７个计数 点,每两个相邻的计数点之间还有４个点未画出,可 知纸带上相邻两个计数点间的时间间隔是T＝０．０２ ×５s＝０．１s,点B 的瞬时速度等于这段AC 时间内的 平均速度,可得B 点的速度为vB＝ xAC ２T ＝ ３．６２＋４．３８ ２×０．１ ×１０－２m/s＝０．４００m, 可得F点的速度为vF＝ xEG ２T＝ ６．８０＋７．６２ ２×０．１ ×１０ －２ m/s ＝０．７２１m/s． ②以A 点为计时起点,将B、C、D、E、F 各个时刻的瞬 时速度标在直角坐标系中,画出小车的瞬时速度随时 间变化的关系图线,如图所示． ③由速度—时 间 图 像 求 出 小 车 加 速 度 为a＝ΔuΔt＝ ０．７２１－０．３３０ ０．５ m /s２＝０．７８m/s２． (３)由速度—时间图像判断,在打A 计数点时,小车的 速度vA＝０．３３m/s． [答案]　(１)电火花　２２０　(２)①　０．４００ ０．７２１　②见解析图　③０．７８　(３)０．３３ 智能衔接训练 １．A　[小车在细绳的牵引下做匀加速直线运动,速度越 来越大．] ２．BC　[根据实验数据描点作图时,应用平滑的曲线或 直线连接点,连线时不一定让所有的点都落在线上, 画曲线时尽量使它两侧的点数大致相同,离线太远的 点可以舍去．] ３．解析:(１)电火花计时器使用的是２２０V 的交流电,电 磁打点计时器使用的是约８V 的交流电,所以应选择 电磁打点计时器,实验中还需要刻度尺测量计数点间 的距离; (２)实验时,应先安装装置,然后接通电源,释放纸带, 实验完毕整理器材,所以顺序为CBDA． 答案:(１)电磁打点计时器　刻度尺　(２)CBDA ４．解析:(１)因为打点计时器的频率为５０Hz,则从纸带 上直接得到的物理量是时间间隔,相邻的点迹(计时 点)之间的时间间隔为０．０２s,故选 A;可以用刻度尺 测量出小车的位移大小,故选B;平均速度和瞬时速度 的大小可以通过位移大小与对应的时间间隔计算出 来．故选CD． (２)每两个相邻的计数点之间有四个点未画,则相邻 的计数点之间的时间间隔为T＝５×０．０２s＝０．１s, 根据速度公式可知,B 点的瞬时速度vB＝ xAB＋xBC ２T ＝ (３．６２＋４．３８)×１０－２m ２×０．１s ＝０．４００m /s． 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ７０１ 参考答案 知识衔接篇 第４讲　速度变化快慢的描述—加速度 初中物理 高中物理 异同点 无 加速度 初中物理研究的主要运动形式是匀速直线运动,对于变速直线运动的研究也仅仅 局限于速度大小的变化,而对于速度变化快慢就没有研究,高中物理未来研究速度 变化的快慢,而引入了加速度的概念． 　　加速度 １．定义:速度的变化量与发生这一变化所 用时间之比．即a＝ΔvΔt． ２．单位:在国际单位制中,加速度的单位是 米每二次方秒,符号是 m/s２ 或 m􀅰s－２． ３．矢量性:加速度既有大小,又有方向,是 矢量． ４．物理意义:表示物体速度变化快慢的物 理量,也叫速度对时间的变化率． ５．对加速度及其定义式a＝ΔvΔt 的理解 (１)加速度的大小决定物体速度变化的快慢 (２)a＝ΔvΔt 只是加速度a 的定义式,不是决 定式,计算结果为Δt内的平均加速度． ６．速度、速度的变化量、加速度的比较 速度v 速度的变 化量Δv 加速度a 表达式 v＝ΔxΔt Δv＝v２－v１ a＝ Δv Δt 单位 m/s m/s m/s２ 方向 v 的 方 向 与 Δt内 Δx 的 方向相同 Δv的方向由 初、末 速 度 决定 a 的方向 与 Δt 内 Δv 的 方 向相同 速度v 速度的变 化量Δv 加速度a 物理 意义 表示物 体 运 动的快 慢 和 方向 表示物 体 速 度变化 的 大 小和方向 表示物体 速度变化 的快慢和 方向 辨析 a的大小由Δv和 Δt共同决定,与v、 Δv没有必然联系: ①v很大,a不一定大,如飞机匀速飞 行(Δv＝０) ②Δv很大,a 也不一定大,如高速列 车启动(Δt很大) ③v＝０,a不一定为零,如枪膛里刚发 射的子弹 [例１]　关于速度、速度的变化量和加速 度,正确的说法是 (　　) A．物体运动时,速度的变化量越大,它的 加速度一定越大 B．速度很大的物体,其加速度可以为零 C．某时刻物体的速度为零,其加速度一 定为零 D．加速度很大时,运动物体的速度一定 很快变大 [例２]　(２０２５􀅰浙江 温州阶段练习)２０２４ 年１０月３０日４点 ２７ 分,神 舟 十 九 号 成功发射,火箭从点火到飞离发射塔用 时８s,速度达到３２m/s,则火箭在该阶 段平均加速度大小为 (　　) A．０．２５m/s２ B．４m/s２ C．８m/s２ D．３２m/s２ 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ７２ 第二部分 　　加速度的方向 １．加速度的方向:与速度变化量的方向 相同． ２．加速度与速度的方向关系:在直线运动中 (１)如果速度增加,加速度的方向与初速度 的方向相同． (２)如果速度减小,加速度的方向与初速度 的方向相反． [例３]　关于加速度下列说法正确的是 (　　) A．只要加速度a＜０,物体就做减速运动 B．只要加速度a＞０,物体就做加速运动 C．由a＝ΔvΔt 可知,加速度a的方向与速 度增量Δv的方向可能相反 D．如果物体的加速度a的方向与初速度 v０ 的方向相同,则物体做加速运动 [例４]　甲、乙两个物体在同一直线上沿正 方向运动,a甲＝４m/s２,a乙＝－４m/s２,那么 对甲、乙两物体判断正确的是 (　　) A．甲的加速度大小大于乙的加速度大小 B．甲做加速直线运动,乙做减速直 线 运动 C．甲的速度比乙的速度变化快 D．甲、乙在相等时间内速度变化可能 相同 　　从vＧt图像看加速度 １．定性判断:vＧt图像的斜率绝对值反映加 速度的大小． ２．斜率的正、负表示加速度的方向:斜率为 正,表示加速度的方向为正;斜率为负, 表示加速度的方向为负． ３．通过vＧt图像认识加 速度 如果 速 度 均 匀 增 大 或 减 小,加 速 度 不 变,vＧt图像是一条倾斜的直线．如图中 甲表示的加速度a１＝２m/s２,方向与初速 度方向相同;乙表示的加速度a２＝－２ m/s２,负 号 表 示 其 方 向 与 初 速 度 方 向 相反． ４．图像信息获取 (１)从图像中能看出每一时刻对应的瞬时 速度:瞬时速度为正,说明物体沿选定 的正方向运动,瞬时速度为负,说明物 体沿与选定的正方向相反的方向运动． (２)截距:纵轴截距表示初始时刻物体的瞬时 速度,横轴截距表示物体速度为零的时刻． (３)图线交点:表示该时刻两物体的瞬时速 度v相同． (４)根据图线的形状判断物体的运动性质． ①图线平行于t轴,物体做匀速运动． ②图 线 为 倾 斜 直 线,物 体 速 度 均 匀 变化． ③图线为曲线,物体速度变化不均匀． [例５]　一个质点做变速直线运动的vＧt 图像如图所示,下列说法中正确的是 (　　) A．在AB 段时物体处于静止状态 B．前２s内的运动方向与第５s内的运动 方向相反 C．BC段的加速度方向与速度方向相反 D．第２s内的加速度为６m/s２ 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ８２ 物 理　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 知识衔接篇 １．下列物体的运动速度变化,谁的速度变 化的快? 如何比较? 初始速度 v０/m􀅰s－１ 经过时 间Δt/s 末速度 vt/m􀅰s－１ A．自行车下坡 ２ ３ １１ B．公共汽车出站 ０ ３ ６ C．某舰艇出航 ０ ２０ ６ D．火车出站 ０ １００ ２０ 　 　 　 ２．从表格中你可以发现加速度与速度变化 量方向有什么联系? 初速度 m/s 末速度 m/s 时间s 速度变 化量 m/s 加速度 m/s２ ２ ５ ３ ３ １ ５ ２ １ －３ －３ －５ －８ ３ －３ －１ －５ －２ １ ３ ３ 　 　 ３．观察图,思考下列问题． (１)坡的“陡”与“缓”与图线的“陡”与 “缓”有什么联系? (２)图线斜率绝对值越大,说明速度变化 越　　　　　　,那么加速度越　　　 　　　,如图中aOA 　　　　　　aBC;斜 率为０,说明速度　　　　　　　,即加 速度为　　　　　　(如图中AB 段) (３)斜率为正,表示加速度的方向与正方 向　　　　　　　(如图中OA 段)． 斜率为负,表示加速度的方向与正方向 　　　　　　　(如图中BC段)． [基础对点练] ▶[知识点一]　加速度 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 １．(２０２５􀅰陕西咸阳阶段练习)下列四位同 学们关于加速度、速度及速度变化量的 说法,正确的是 (　　) A．甲同学:“物体的速度越小,加速度一 定越小．” B．乙同学:“物体的加速度减小,速度一 定减小．” C．丙同学:“物体的速度变化量越大,加 速度一定越大．” D．丁同学:“物体的速度变化越慢,加速 度一定越小．” ２．(２０２５􀅰河南周口阶段练习)拳击运动员 常通过击打沙袋来训练拳击力度．某次 训练时,拳击运动员击中速度大小为v１ 的沙袋,沙袋以大小为v２ 的速度反向弹 回,该过程中拳击运动员作用在沙袋上 的时间为t．取沙袋弹回的速度方向为正 方向,则该过程中沙袋的平均加速度为 (　　) A． v１＋v２ t B． v２ t C． v１－v２ t D． v２－v１ t ３．(２０２５􀅰黑龙江大庆 学业考试)一辆小汽 车在１０s内速度从 ０达到１００km/h,一列火车在３００s内速 度也从０达到１００km/h,二者都做匀加 速直线运动．关于二者的加速度大小说 法正确的是 (　　) A．小汽车加速度较大 B．火车加速度较大 C．小汽车加速度为零 D．火车加速度为零 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ９２ 第二部分 ４．(２０２５􀅰广东茂名阶段 练习)如图所示,一同学 拍篮球,某次篮球 刚到 达地面时的速度大小为 ８m/s,然后与水平地面 撞击后以大小为５m/s的速度反弹．已知篮 球与地面碰撞的作用时间为０．２s,则篮球 与地面碰撞过程中的平均加速度大小为 (　　) A．１５m/s２ B．４０m/s２ C．６５m/s２ D．７５m/s２ ５．(２０２５􀅰广东佛山阶 段练习)穿越机具有 高速、高机动性的特 点,逐渐成为航拍摄影、应急救援等领域 的重要工具．一架穿越机从静止开始做 匀加速直线运动,头戴显示屏显示穿越 机在０．８４s时速度达到１１２km/h,则其 加速度大小约为 (　　) A．３７m/s２ B．９４m/s２ C．１３３m/s２ D．４８０m/s２ ６．(２０２５􀅰广东江门阶段练习) 如图所示,小球以v１＝３m/s 的速度匀速水平向右运动, 碰到墙壁经t＝０．１s后以v２＝２m/s的 速度沿同一直线反弹,小球在这０．１s内 的加速度大小为 (　　) A．５m/s２ B．５０m/s２ C．１m/s２ D．１０m/s２ ▶[知识点二]　加速度的方向 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 ７．(多选)(２０２５􀅰新疆巴音郭楞阶段练习) 甲、乙为两个在同一直线上运动的物体, a甲＝４m/s２,a乙＝－４m/s２．那么,对甲、 乙两物体的判断正确的是 (　　) A．甲的加速度大于乙的加速度 B．甲、乙两物体的运动方向可能相同,也 可能相反 C．甲、乙两物体的加速度方向一定相反 D．甲、乙的速度值都是越来越大的 ８．一个质点做方向不变的直线运动,加速 度的方向始终与速度的方向相同,但加 速度大小先保持不变,再逐渐减小直至 为零,则在此过程中 (　　) A．速度先逐渐变大,然后再逐渐减小,当 加速度减小到零时,速度达到最小值 B．速度先均匀增加,然后增加得越来越 慢,当加速度减小到零时,速度达到最 大值 C．速度先不变,当加速度减小到零时,速 度再增大 D．速度先逐渐减小,后逐渐增大,当加速 度减小到零时,速度达到最大值 ▶[知识点三]　从vＧt图像看加速度 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 ９．质点做直线运动的vＧt 图像如图所示,则以下 说法正确的是 (　　) A．在１s时速度方向 改变 B．在２~３s内质点的速度越来越小 C．在２~３s内加速度与１~２s内的加速 度相同 D．在０~３s内质点的加速度始终不变 １０．某校科技小组 设计了一辆太 阳 能 小 车,如 图所示为这辆 小车做直线运动的vＧt图像,下列说法 正确的是 (　　) A．CD 段的运动方向与OA 段运动方向 相反 B．AB 段小车静止 C．小车运动方向在C点发生变化 D．CD 段加速度的大小是OA 段加速度 大小的２倍 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ０３ 物 理　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 知识衔接篇 [能力提升练] １１．(２０２５􀅰陕西汉中期中)蹦床 是运动员在一张绷紧的弹性 网上蹦跳、翻滚并做各种空 中动作的运动项目,一位运 动员从高处自由下落,以大 小为５m/s的竖直速度着网,与网作用 后,沿着竖直方向以大小为７m/s的速 度弹回,已知运动员与网接触的时间 Δt ＝２．０s,则运动员在与网接触的这段时 间内平均加速度的大小和方向分别为 (　　) A．６m/s２,向上 B．６m/s２,向下 C．１m/s２,向上 D．１m/s２,向下 １２．(２０２５􀅰贵州贵阳阶段练习)如图所示, 在列车编组站里,向右运动的货车甲以 v１＝３m/s的速度运动,碰上另一向左 运动的速度大小为v２＝１m/s的货车 乙,它们碰撞后结合在一起以v＝０．５ m/s的速度向右运动,碰撞过程所经历 的时间为０．５s,则货车甲和乙在碰撞过 程中的平均加速度分别为 (　　) A．甲的加速度为５m/s２、方向向左,乙 的加速度为３m/s２、方向向右 B．甲的加速度为５m/s２、方向向右,乙 的加速度为１m/s２、方向向左 C．甲的加速度为７m/s２、方向向左,乙 的加速度为１m/s２、方向向右 D．甲的加速度为７m/s２、方向向左,乙 的加速度为３m/s２、方向向右 １３．如图所示为甲、乙两 物体沿同一直线,同 时开 始 运 动 的vＧt 图像．下列判断正确 的是 (　　) A．甲、乙两物体均做匀速直线运动 B．在t１ 时刻乙的速度大于甲的速度 C．甲、乙两物体运动过程中加速度均不 变,甲的加速度大 D．甲、乙两物体运动过程中加速度均不 变,乙的加速度大 １４．(２０２５􀅰山东德州阶段练习)如图所示, 子弹和足球的初速度均为v１＝１２m/s, 方向水平向右．设它们与木板作用时间 都是０．１s,那么: (１)若子弹击穿木板后速度大小变为 ９m/s,方向不变,求子弹与木板作用的 加速度大小及方向; (２)若足球与木板作用后反向弹回的速 度大小为６m/s,求足球与木板作用的 加速度大小及方向． 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 １３ 第二部分