第五单元习作：游__________（教学设计）-2024-2025学年四年级语文下册单元作文能力提升（统编版）

习作：游__________ ]游______ 目 标 导 航 1.了解例文中写景物的顺序，并按游览顺序写一个地方。 2.按一定的顺序把游览的景物写下来，能把印象深刻的景物作为重点，写出特点。 3.把印象深的景物写具体，注意各部分的衔接，写得形象、生动。 4.会用修改符号修改自己不满意的地方，使语言通顺、意思清楚。 审 题 指 导 题目：游__________ 1.审清题材:中国有众多的名胜古迹：江河湖海、名山大岳、园林建筑、宫殿庙宇……你都游览过哪些地方呢？哪个地方给你留下的印象最深？快用笔写下自己的所见所闻吧！（写景的记叙文） 2.审清内容:祖国的河山无限美，建筑有建筑的齐伟山有山的博大，海有海的深长，说一说：你游览过哪些地方？哪个地方给你留下深刻的印象？ 在横线上填写这个地方的名称，把题目补充完整。按照游览的顺序写写这个地方，把游览的过程写清楚。 ◎可以先画出游览路线图，帮助自己理清思路。 ◎印象深刻的景物要作为重点来写，注意把它的特点写出来。 ◎可以用过渡句，使景物的转换更自然。 写完后，与同学交换习作，互相看看游览的顺序、景物的特点是否写清楚了，并提出修改意见。 3.审清重点:按一定的顺序把游览的景物写下来，把印象深的景物写具体，注意各部分的衔接。 思 路 指 引 思维导图 写作误区 ①没有按照游览的顺序进行描写。 ②从一处景物转换到另一处景物时，没有用好过渡句。 ③印象深刻的景物没有写具体。 【拟题思路】 俗话说“题好一半文”，好的题目确实能收到引人入胜、先声夺人的效果，能使文章文采倍增，令人过目难忘。如： 我的魅力题目：可以选择下面的题目来写你游览的地方，也可以自拟一个有趣的题目。 ●游长城 ●游颐和园 ●游果园 ●游公园 …… 【写作思路】 以习作《游月牙湾》为例来说明： 技 法 点 拨 一、选择材料。 你游览过的地方中，哪个地方给你的印象最深？ 1.独特景色：说到风景，最先想到的便是山水、古迹，但有的地方，像家乡、校园、公园、树林……更是别具特色，更值得我们游览观光。如：我家乡的景色非常独特。在那里，河流纵横交错，密如蛛网，人们出门都划着船，可称得上是“东方的威尼斯”…… 2.名山大川：那些横看成岭侧成峰的名山大川，总是能让我们流连忘返，沉醉不知归路，值得我们游览观赏，抒发我们对祖国大好河山的热爱之情。如：黄山的云海真是奇，人若在云中，定会感到眼前之景绰约无比，自己似乎也飘飘然成了仙人。人到哪儿，云也到哪儿，甚至伸手可拉住它，仰脸可亲吻它。我为在光明顶见到它的婀娜多姿而赞不绝口，为在天都峰见到它的直铺深谷而惊叹不已，我更为日出时那滔滔的云海所震撼。 3.江河湖海：波澜壮阔的大海，宁静妩媚的湖泊，奔流不息的江河，更别有一番风味，值得我们歌颂。如：霎时间，那辽阔无垠的天空和大海，一下子就布满了耀眼的金光。在那太阳刚刚跃出的海面上，金光特别强烈，仿佛是无数个火红的太阳，铺成了一条又宽又亮又红的海上大路，从太阳底下，一直伸展到鹰角亭下的海边。这路，金晃晃红彤彤的，又直又长，看着它，仿佛使人觉得：循着这条金晃晃红彤彤的大路，就可以一直走进那太阳里去。 4.人文古迹：我国是一个具有五千多年辉煌历史的文明古国，勤劳智慧的祖先创造了灿烂的文化，留下了丰富的人文古迹，抓住景物特点，抒发自己对祖国无限的热爱赞美之情。如：绵绵细雨之下的丽江古城，游人并不多，尤其是那些远高古城中心的小巷，更是宁静得让人恍如隔世。 5.田园风光：田园的空气是清新的，田园的天空是蔚蓝的，田园的景色是独特的，田园会是你留恋往返，所以田园风光更值得赞美。如：伴着晨光，牲畜们也都纷纷醒了过来。小鸡、小鸭们冲出了温暖的小窝，“叽叽”、“嘎嘎”地在田野里、池塘边觅食。连蔬菜都好像醒了过来，它们纷纷把头抬了起来，随风起舞。 二、确定地点，补充题目。 确定了要写的游览地点后，你可以选择几个让你印象深刻的景点作为写作对 象，借助照片、门票等物品来回忆这些景点，也可以上网查询景区导览图等相关资料，有条件的话还可以旧地重游。 确定要写的地方后，先把题目补充完整。 游 横线上写你去过的印象深刻的地方的名称。 三、学习方法。 1.移步换景,按照游览的顺序写景物。 一个景区往往有多个景点，你不需要把每个景点都写下来，选择自己喜欢的、有特点的景点来写即可。 （1）确定要写的景点后，可以按照当时的游览顺序，把游览路线图补充完整 （2）按照游览的顺序，移步换册，把看到的不国服物对T来。可以用上“穿过”“绕过”“登上”等词语，使表达层次分明。 “移步换景”即按照视角和地点的转移来描写所看到的不同事物,这是游记常用的写作手法,可以使文章脉络清晰、内容丰富。 描写景物时,可按照游览顺序,移步换景,将游览过程写清楚,也可以先画出游览路线图,帮助自己理清思路。例如,《记金华的双龙洞》按照游览的先后顺序，依次介绍了去双龙洞路上、洞口、外洞、孔隙、内洞的见闻感受以及出洞情况。 如果景物发生了变化,可以按照变化的顺序来写。例如,《海上日出》按早晨太阳变化的顺序,抓住了颜色、光亮、位置的变化,刻画了太阳在海面下、露小半边脸、跳出海面、发出光芒四个画面。如： 从图书馆出来,首先映入眼帘的是一个绿草如茵的广场,广场中间矗立着数位名人的石像;沿着广场旁的鹅卵石小路漫步,便来到了广阔的操场,红色的塑胶跑道在阳光的映照下越发鲜艳;离开操场,往东走,就能看到一棵棵柳树，它们正垂着头,对着湖面梳妆打扮。→用移步换景的写法,游览路线清晰。 2.抓住特征,写出景物的特点,印象深刻的景物重点写。 每个人游览的景物各不相同,在写作时,我们要认真回味游览时的所见所感，选取自己印象最深刻的或最有特色的景物,进行具体描写,注意对重点部分的刻画要生动而细致。 每个景物都有自身的特点,我们要多感官结合,运用“六感法”,把你看到的、听到的、闻到的、摸到的等都写进去,这样才能更好地写出景物的特点。 要将景物描绘得更加细致生动,可以采用比喻、拟人、夸张等修辞手法,将景物的特点写出来,既要写出景物的静态美,也要写出景物的动态美。如： 凉爽的秋风吹过,那金黄的叶子便落了满地(视觉),就像给灰色的大地披上了金色的外衣,一踩上去,落叶就发出沙沙的响声(听觉),让人感觉软绵绵的(触觉),很舒服。→从视觉、听觉、触觉等方面写出了落叶的特点。 3.巧妙过渡,景物转换更自然。 介绍游览地点的转换时,可以使用过渡句,这样能使景物的转换更自然,文章的条理更清晰,让人一目了然。 在过渡句中,可以加入方位词,写清楚地点的转换;可以运用合适的动词,如“走完”“来到”“登上”“站在”等,说清楚位置的变化;也可以加入关联词,如“不但……而且……”“一……就……”等,把各个景物串联在一起。如： 走完长廊,就来到了万寿山脚下。抬头一看,一座八角宝塔形的三层建筑耸立在半山腰上,黄色的琉璃瓦闪闪发光。那就是佛香阁。——《颐和园》→过渡句使景物的转换更自然。 4.融入感情,情景交融。 在描写景物的过程中,要把自己的思想感情融进文章的字里行间,做到既有所见所闻,又有所思所感,这样才能进一步丰富文章的内涵,深化习作主题,使文章更具感染力。如： 草原的一切都妙不可言,让我不禁独自思忖:“这难道就是世人所要寻找的世外桃源?”那蓝蓝的天、白白的云、灿烂的花,都让我心旷神怡,而那草原的美丽与自由,更让我心驰神往。→描写草原的美景,融入自己的喜爱之情。 5.运用修辞，生动描写。 生动形象的景物描写离不开多种修辞方法的运用。可以运用比喻的修辞方法将景物描写得美不胜收，可以运用拟人的修辞方法将景物描写得活灵活现，也可以运用排比的修辞方法将景色描写得气象万千。 想 一 想 怎样运用“移步换景”的方法描绘景物？ 作者在描写景物时，人走景移，随着观察点的变换，不断展现新的画面。先写“进入天山”，从高到低，由远及近，运用了形象的比喻，依次描绘了雪峰、雪水和雪水汇成的溪流；然后是“再往里走”，描绘了天山密林幽静的美景；最后是“走进天山深处”，描写了天山深处的景象。习作中运用这种写作方法，可以使景色描写如同一幅幅美丽的画卷展现在读者面前，给读者身临其境的感觉。 如：站在草原上，一抬头就看见蓝蓝的天空。朵朵白云悠悠地飘着，形态各异，有的像奔驰的骏马，有的像美丽的仙女，有的像连绵的山峰……蓝天下是一望无际的大草原，小草绿油油的，像绿色的地毯铺在地上。一群群牛羊悠闲地享受着大草原的美味，时不时地低头吃一口青草，然后满足地在草原上嬉戏。远处有一群马儿在飞快地奔跑，还有一些白色的蒙古包如颗颗明珠散落在草原上。 往草原里面走，一条清亮的小河呈现在眼前。河里活泼可爱的小鱼摆着漂亮的尾巴，悠闲自在地嬉戏着。 走进草原深处，你会看到星星点点的野花犹如绣在绿色绒毯上的图案。一阵微风拂过，伴着“沙沙”的草叶声，那一朵朵野花就像蝴蝶一样在风中翩翩舞蹈，如同草原上跳动的精灵。躺在草原上，仰望蓝天、白云，身下是柔软的草叶，周围充满着青草的气息，整个草原都飘着清新的香气，令人心旷神怡。 “敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。”这草原上一道道独特迷人的风景，怎能不让人流连忘返呢？ 解析：作者按照移步换景的写法，写出了草原让人流连忘返的美丽景色。 四、列提纲。 你想写哪一次的旅游经历呢？不要急于下笔，先好好构思，编写好写作提纲。 五、会练笔，会表达。 根据自己掌握的知识快快写起来吧！写好之后，和同桌交换一下，看看谁写得好。 示例： 游雪花洞 著名的雪花洞就在峰峦叠嶂、怪石兀立的香炉峰脚下。穿过写着“雪花洞”三个龙飞凤舞的大字的洞口，我随着人流朝里走去。 一进洞，我就觉得凉气袭人，嗅到了一股石钟乳特有的味道。看到星星点点的灯光，踏着蜿蜒的石阶走去，转过一道石壁，眼前立刻展现出奇异的景象。一块高大的石笋像一座晶莹透亮的多层高塔，从洞底直插到壁顶，仿佛要把壁顶拱破似的。再仔细瞧瞧，嘿，那塔里还坐着一尊佛像呢。我越看越觉得它像弥勒佛，一只手捧着圆鼓鼓的大肚皮，一只手得意地拍着，还张着大嘴朝我们笑着。 朝弥勒佛摆摆手，我向前走去，进入了主洞。主洞里，五光十色的彩灯闪闪烁烁 ，映照着千姿百态的 石钟乳，使人恍若来到了一座光怪陆离的艺术宫殿。看，那些石钟乳多像一群狮子！前面是一头威风凛凛的雄狮，后边跟着一群活泼顽皮的小狮子。它们正在森林里嬉戏，有的在追逐，有的在打滚儿，有的在摔跤，好不热闹！只有那头大雄狮没有加入嬉戏的行列中，而是高昂着头，看样子警惕性还很高呢。它在干什么？也许是在这儿守卫着雪花洞吧。再看那边，那石钟乳有的像拄着龙头拐杖的老寿星，有的像一员威风凛凛的战将，有的像体态轻盈的仙子，有的像一对依偎着说悄悄话的恋人，有的像正在喝水的大象， 有的像摇晃着笨拙身躯的恐龙，有的像安静吃草的小鹿……真是让人目不暇接啊。 穿过主洞，再往里走，到了没有彩灯而只有水银灯的地方，情景又是一变。雪花石无不洁白如玉，色泽润湿柔和，显出婀娜秀美的神韵、冰清玉洁的风采。两边石壁的下边各有一条二尺来宽的小溪流，无声无息地缓缓流动着，倒映着那些玲珑剔透、形态各异的雪花石，你看：半人高的珊瑚状的雪花，盆样大的六角形雪花，几个小矮人，两只小天鹅……一个多小时过去了，一串串惊叹号不时地从我心底涌出，一声声赞叹不住地从我嘴里发出。 出了雪花洞，我又登上香炉峰。沐浴着和煦的阳光，眺望着苍翠的群山，我放开喉咙高喊起来：“祖国山河，我--爱--你！” 解析：本文采用“移步换景”的写法，条理清晰。在写景时，作者运用丰富的联想和想象，以动写静，生动形象。文章最后点明中心，抒情真挚热烈。 六、会分享，会修改。 习作完成了，读给大家听？其他同学认真听，想一想：是否符合本次习作的要求，并在评改中找到自己习作中的不足，再进行修改。 示例：下面是评改前的段落，读一读，看看有什么问题吗？ 看完了“九龙灌浴”，我们又来到了“天下第一掌”旁。大家都迫不及待地去摸了摸佛手，我也挤入人群摸摸佛手，又抱抱佛脚。 解析：对于“摸佛手”和“摸佛脚”的内含交代不清，也没能说出自己的感受。 下面是修改后的段落，和原段落对比一下，说说为什么这么修改。 看完了“九龙灌浴”，我们又来到了“天下第一掌”旁。看介绍，天下第一掌是按灵山大佛右手复制的，有“摸佛手有福气，摸佛脚有灵气”的说法。大家都迫不及待地去摸了摸佛手，我也挤入人群摸摸佛手，心里说：请佛赐我福气，让我万事如意。又抱抱佛脚，心里说:请赐我灵气，让我聪明有智慧。 解析：简要介绍了“摸佛手”和“摸佛脚”的含义后，又说出了自己的感受。 佳 作 赏 析 【佳作构思】 【佳作赏析一】 范文展示 游青龙庵村 我的故乡在四川青龙庵，那里层峦叠翠，美得令人心旷神怡。 走在一条凹凸不平的泥路上，踩着上面软软的泥巴，好像踩在棉花上。泥路上，一座座“小山峦”杂乱地分布着，颇有趣味。此时，你若抬头向上望去，会看见一块又一块大石头“挂”在山上，摇摇欲坠，让人心生恐惧。 我不敢出声了，便赏起景来。山最美的时候，便是被云雾缭绕之时。沿着泥路继续向上走，便到了山顶，太阳掩在云层后面，阳光又为云抹上了一层渐变的光华。 下山后沿着小路往东走，就到了山后的竹林。沿着小路走进翠竹林，调皮的风来了，在浓密的林叶间穿行着，飞跃着，弹跳着，逍遥自在地奏起乐来:气流在小号的长管内穿行，在竹笛的孔洞中飞跃，在口风琴的琴键上弹跳……再加上竹叶被逗得发出沙沙的笑声、鸟儿乐得喳喳叫，多么美妙的大自然交响曲!“啪”，我踩到了一个小水洼，湿了裤脚。我连忙后退，低头看了看小水洼，云彩正与我一同照镜子。 经过竹林，往北走，就到了田边。田边只有牧童的哨声，他骑着一头黄牛，牛慢悠悠地走着。田野旁边有一条缓缓流淌的小溪，太阳挂在山腰，马上就要落下。水是一名摄影师，拍下了太阳的余晖，挂在水面上。太阳还在努力发光，明媚的光洒向万物，大山染上了金边，小溪变成了一段金色的丝绸，翠竹背阴处一点绿，向阳处一点金，田野也变成了秋天硕果累累的金。我挥一挥衣袖，告别夕阳，走上了回家的小路。 此情此景，何日能再赏? 名师点评 描写传神:把泥巴比作棉花和山峦，写出了泥巴的触感和形状;写山石时又用了“挂”字，把山石高悬头顶带来的惊险写了出来，细致又传神。 用词多变:“穿行”“飞跃”“弹跳”，还列出了三种乐器，多变的用词把竹林间的风写得像精灵一样活泼灵动。 色彩鲜艳:夕阳西下，万物都穿上金衣，竹子则拥有绿色和金色两种颜色，小作者把夕阳下田园的景色描写得仿佛一幅色彩鲜艳的油画。 整体赏析 踩泥路，观云景，听风声，看水洼，赏夕阳，小作者带着我们领略了多么美丽的乡村景色啊。最妙的是，小作者写出泥土柔软的触感，竹林中悦耳的风声，夕阳下美丽的色彩，读者分别从触觉、听觉、视觉三个角度感受到青龙庵的美丽。到了结尾，小作者还用“何日能再赏”来写自己对家乡美景的热爱与不舍。美景和真情俱在，真是一篇美文。 【佳作赏析二】 范文展示 游本溪水洞 “四面荷花三面柳,一城山色半城湖。”这副对联描绘的正是大明湖的美景,而雨中的大明湖,更是别有一番韵味。当天空飘起淅淅沥沥的小雨,雾气便弥漫了整个大明湖。我站在入口处,憧憬着神秘又美丽的雨中大明湖…… 首先映入眼帘的,是那明镜似的湖面。雾气缭绕的湖面,隐隐约约地倒映着四周亭亭玉立的垂柳。一阵微风拂过,湖面顿时泛起层层涟漪,垂柳仿若婀娜多姿的少女,开始翩翩起舞,这“镜子”中的景物也有了几分朦胧的诗意。 沿着湖畔漫步,一片片惹人喜爱的荷花随处可见。大明湖的荷花大都像珍珠一样白,有的花瓣微微向外舒展，如同娇羞的少女轻轻揭开面纱;有的花瓣紧紧相拥,像一个怀揣着秘密的孩子。荷花虽长在污泥中,开出的花却是那样圣洁、淡雅,是人们心中“出淤泥而不染”的谦谦君子。 欣赏完美丽的荷花,我们登上了最高的那座桥。此时,大明湖的全貌尽收眼底。湖面上,错落有致地分布着几十座大小不一的桥,它们巧妙地将零散的水面连成了一个整体。从桥上望去,那一座座形态各异的桥宛如一条条蜿蜒的巨龙,静静地卧在波光粼粼的水面上。远处的山峦在雨雾中若隐若现,恰似一幅意境深远的水墨画。 我爱这“四面荷花三面柳,一城山色半城湖”的大明湖,更爱这雨中神秘又美丽的景致。我为我的家乡济南能拥有如此美丽的大明湖而感到无比自豪! 名师点评 引经据典:开篇引用对联,增添了文学韵味,为下文描写大明湖的美作铺垫。 比喻贴切:运用大量形象贴切的比喻,既增强了语言的美感，又使景物更鲜活。 结构清晰:文章采用移步换景的写法，引导读者跟随作者的脚步一步步领略大明湖的美景。 情感真挚:结尾部分呼应开头,直接表达对大明湖的喜爱,情感真挚动人。 整体赏析 这篇文章以生动优美的语言描绘了雨中大明湖的美景。作者按照游览顺序,先写湖面与垂柳,再写荷花,最后写桥上所见,层次清晰。同时,作者借景抒情,表达了对家乡深深的热爱与自豪。 【佳作赏析三】 范文展示 游红河谷 我曾见过广阔无垠的大海,爬过高耸入云的翠华山，这次趁着五一假期,我有幸领略了红河谷的迷人景色。 清晨七点,我们便踏上了旅程。历经两个多小时的车程,我们抵达了位于宝鸡市眉县境内的红河谷。刚迈进大门,一片郁郁葱葱的景象即刻映入眼帘,清澈的小溪潺潺流淌,仿佛在讲述着古老的故事。 随后,爸爸驱车缓缓驶入红河谷景区,我们悠然地欣赏着路两边如画的风景。不久,天空飘起了丝丝细雨。微风轻拂,细雨迷蒙,将这青山绿水渲染成一幅若隐若现的美丽画卷。继续前行,我看到石壁上刻着“百寿图”,每个路过的人都会伸手摸一下,仿佛在祈求健康长寿。 接下来,我们一同前往斗姆瀑布。在登山的过程中，尽管身体疲惫不堪,但对未知的探索欲望却令人满怀期待。经过不懈的努力,我们终于登上山顶,看到了斗姆瀑布。那瀑布恰似银河落九天,飞流直下,犹如一台永不停歇的天然织布机,在大山的怀抱中编织着千丈白练。那震耳欲聋的轰鸣声,宛如大自然奏响的雄浑交响曲,在山谷间久久回荡。尽管烈日炎炎,但瀑布溅起的水珠轻拂过肌肤,却带来一丝难以言喻的清凉与惬意。 红河谷,宛如一颗明珠镶嵌在秦岭山脉中,让我充分领略到大自然的魅力。我爱红河谷,爱它的山清水秀,爱它的鸟语花香,更爱它带给我的那份心灵的宁静与愉悦! 名师点评 列举引入:开篇通过列举曾经看过的大海和翠华山,引出对红河谷的描写。 情景交融:作者在描写自然美景时,巧妙地融入了自己的情感体验,使景物描写与情感抒发相得益彰。 比喻巧妙:作者将瀑布比作“织布机”，生动形象,易于读者理解和感受。 结尾点题:结尾既总结全文，又点明了主题,再次强调了对红河谷的热爱与赞美。 整体赏析 本文以作者的游览经历为线索,生动描绘了红河谷的美景。从初入景区的葱郁景象、细雨中的诗意画卷,再到登山观瀑的艰辛与震撼,行文流畅,描写细腻,让读者仿佛身临其境。 【佳作赏析四】 范文展示 游长城 今天，我们游览了世界闻名的古建筑奇迹--长城。我们游览的是八达岭长城段。 车行到离八达岭不远处时，就看见山峦连绵不断，都都葱葱的山峰就像一块透明的碧玉。莽莽群山中，长城犹如一条昂首的巨龙，腾跃于山脊之上，雄伟而壮观。大地犹如一张铺开的宽广无垠的画卷，美丽极了!阿长城上每隔一段距离就有一座烽火台，像一个个巨人手牵着手，担起了保卫中原大地的重任。 我们从长城脚下往上爬，长城并不像我想象的那样陡峭，而是由许多缓坡连接起来，在比较陡的地方都筑有阶梯，阶梯的两旁和中间还装有扶手，一点儿也不难爬。长城上人山人海，还有许多外国人呢!在不知不觉中，我们已经爬到了第一个烽火台，这让我想起了“烽火戏诸侯”的故事。 过了烽火台，我们又继续向上攀登。在山间云雾里我隐隐约约看见对面的山上有用钢板做成的“同一个世界同一个梦想”的标语牌。接着往上爬，我们看到了一座碉楼爸爸说:“这是哨塔，古代哨兵就在这里放哨。”过了哨塔我们就往回走，来到了“好汉碑”。好汉碑上有毛主席的题词--不到长城非好汉。 “不到长城非好汉”，今天我爬上了长城，我也当了一回好汉，真开心啊! 名师点评 开篇点题，指出游览地点是长城八达岭段。 比喻的修辞手法形象生动地表现了山峰树木茂密和长城雄伟壮阔的特点。 引用经典故事，使文章内容更丰富多彩。 按照游览顺序进行描写，使用表示地点转换的语句，自然转换游览地点，使文章条理清晰。 名言深化主题，表达了作者对长城的喜爱之情。 整体赏析 本文作者按游览长城的顺序进行描写，能抓住长城中外闻名和气势恢宏的特点。过渡句的使用，使景物的转换更自然。结尾处引用名人名言，深化主题，集中表达了作者对长城的喜爱之情。 【佳作赏析五】 范文展示 游黄山 去年秋天,我们一家怀着激动的心情来到了风景秀丽、被称为“天下第一奇山”的黄山。 我们决定乘坐缆车上山。随着缆车缓缓启动,我们慢慢地离开了地面。放眼望去,一棵棵松树长在悬崖峭壁上,像一位位守护黄山的卫士,苍翠遒劲,充满了生命力。 下了缆车,我们沿着石梯往上走,登上玉屏楼,细细欣赏了周围的怪石。那些怪石千姿百态,让人目不暇接。瞧,那陡峭的山上蹲着一只可爱的小狗。它抬着头,望着月亮,好像期盼自己也能到月亮上去看看,这就是有名的“天狗望月”。 欣赏了有趣的怪石,接着我们又观赏了黄山著名的奇松。玉屏楼旁悬崖边上有一棵姿态秀丽、古朴苍劲的千年古松-一迎客松。它像。热情好客的主人,伸出有力的“胳膊”欢迎四方来客。 走过了玉屏楼,我们来到了最适合看日出的地方--光明顶。在山比过了一夜后,凌晨五点多,我们怀着激动、兴奋的心情等待日出。不久东方便露出了鱼肚白,随后天空慢慢变成了橙色。不一会儿,远处出现了条红线,把周围的云彩也染红了。只见那条红线逐渐拉长、变粗,慢地,太阳像一位羞涩的少女,一点一点探出头来。最后缓缓上升,变成了个大火球,金光四射,把茫茫云海染得金灿灿的。 远处的山峰现出墨绿、翠绿、淡绿等层层叠叠的颜色,与天色晕染成一片。“五岳归来不看山,黄山归来不看岳。”黄山的美景可真是名不虚传啊!怪石、奇松、日出,各有各的奇异之处,这美不胜收的景色,让我流连忘返。 名师点评 总领全文,交代游览的时间、地点。 首句过渡自然,引出黄山怪石。最后两句小作者对山上的怪石展开想象,生动地描写了怪石“天狗望月”的形态。 首句承上启下,过渡自然,引出另一处景物--黄山奇松。最后一句运用比喻、拟人的修辞手法,将迎客松比作热情好客的主人,形象生动。 首句过渡自然，引出景点--光明顶。最后两句运用比喻、拟人的修辞手法，先将初升的太阳比作羞涩的少女，并赋予它以人的情态,写出了它渐渐升起的样子,又将升起的太阳比作大火球,写出了它金光四射的特点，形象贴切。 本段首句引用俗语,丰富了文章的内涵。末句总结全文，表达出小作者对黄山美景的喜爱和赞美之情。 整体赏析 这篇游记描写了黄山的怪石、奇松、日出,表现了小作者对雄伟壮丽的黄山景色的赞美之情。文章按照小作者的游览顺序依次展开，脉络清晰,并运用比喻、拟人等修辞手法,将黄山景色立体、生动地呈现在读者面前。文中多次使用过渡句,使文章衔接自然,结构完整。 【佳作赏析六】 范文展示 游本溪水洞 著名的本溪水洞就在本溪市东部山区的太子河畔,那里景色优美,是大自然的神奇之作。 穿过写着“本溪水洞”四个龙飞凤舞的大字的洞口,我随着人流朝里走去。进了早洞口,一股寒气扑面而来,真冷!怪不得在洞口时,每个人都要穿一件棉大衣呢。早洞里最前面有个鞠躬洞,为什么叫鞠躬洞呢?这是因为每个人进鞠躬洞的时候,都得弯着腰走,避免碰头,姿势非常像鞠躬。继续向前走,就到了“龙宫”,“龙官”真是漂亮!只不过,一座房子上盘着一条大青龙,那两只大大的眼睛,直勾勾地瞪着人们,真让人胆战心惊,顿时觉得浑身的汗毛都竖了起来。 离开了恐怖刺激的旱洞,我们登上一只小船,开始游览水洞的景观。开船了，我低头一看,哇,这水好清,一下就能看到水底。在彩色的灯光映衬下,水面显得格外幽静、神秘。眼前形形色色的石钟乳扑面而来:有大象形的,叫“玉象戏水”有剑形的叫“倚天长剑”……再仔细瞧瞧,嘿,不远处还有一位“老寿星”只见他一手拄着拐杖，一手托着仙桃,正对着我呵呵笑呢。 朝“老寿星”摆摆手,我们的船继续前行。水洞里,五光十色的彩灯闪闪烁烁,映照着千姿百态的石钟乳,我们仿佛来到了-座光怪陆离的艺术官殿。看,这个是“广寒官”,那个是“凌霄殿”这个是“猴子摘桃”,那个是“雄鹰展翅”。 我正沉醉在这美景当中时,小船已经缓缓地靠岸了,可水洞的景色还在我眼前浮现着。大自然真是太了不起了,只有她的鬼斧神工,才能创造这样的奇迹。 名师点评 开篇点题,总领下文。 抓住“龙宫”中的青龙进行描写,真实、细腻地表现出作者当时的感受。 写出了水洞中石钟乳的形态不一。对“老寿星”的描写，形象逼真，富有情趣。 通过列举几个具有代表殿”这个是“猴子摘桃”,那个是“雄鹰展翅”。@性的事物，形象地写出水洞深处光怪陆离的美景。 结尾抒情,表达对大自一然的赞美之情。 整体赏析 本文采用“移步换景”的写法，条理清晰，恰当使用过渡句，景物转换自然。 在写景时，作者运用多种修辞方法，展开丰富的联想和想象，写出了早洞和水洞内的各处美景。 结尾点明中心，抒发了作者热爱大自然的真挚感情。 病 文 升 格 病文展示 升格作文 游天河山 暑假里，我和妈妈一起去天河山旅游了一趟。（叙述太过简略。） 记得那是8月3日那一天，我们坐了三个小时的汽车，终于来到了景区。走下车，清新的空气迎面扑来，使人神清气爽。天河山美丽的景色展现在我的眼前。（“神清气爽”改为“心旷神怡”；这里是牛郎织女故事的源生地。加入牛郎织女的传说，会更有趣味性。） 进入景区，首先映入眼帘的是一个牌楼，中间悬挂着一个“缘”字。我和妈妈在这里合影留念，将我们的母女之缘定格在那里。 接着进入第一个景点“蝶仙谷”。仰头望去，这里流水潺潺，草本从生，直如仙境一般。（再叙述详细一些就更生动了。）在山谷脚下有两个水潭叫“壶穴”。听导游说，因为上游激流冲击而下，把石头打磨得光滑无比、经过上亿年的冲刷，这一带的石头围成水帝状，所以叫“壶穴”。传说这里是仙女洗浴的地方。 不远处，月老峰在雾气中若隐若现，想必是仁慈的月老心系天下有情人，正在为他们牵线搭桥，这是天河山又名爱情山。（写出山名的来历就更好了。） 该上山了，我们小孩子在前面奋力地向上爬。高高低低的台阶足有四五百级。到了山顶，我们累得都喘不过气来了。（站在山顶看到的景色没有写出来。） 美丽的传说流传千古，美丽的天河山风景使人流连忘返。 游天河山 暑假里，我和妈妈一起去天河山旅游了一趟。虽然很辛苦，但是很愉快。（开篇点题，吸引读者读下文。） 记得那是8月3日那一天，我们坐了三个小时的汽车，终于来到了景区。走下车，清新的空气迎面扑来，使人心旷神怡。天河山美丽的景色展现在我的眼前。 天河山坐落在邢台县西部，听说是中国唯一的爱情山，牛郎织女故事的源生地。传说当年天上的仙女喜欢这里的山清水秀，经常结伴到这里洗浴，织女就是在这里与牛郎相遇、相爱、成家的。现在，景区内到处都留有仙女们的足迹。（“相遇”改为“相识”；加入牛郎织女的传说，为天河山增加了神话色彩，是文章有了趣味性。） 进入景区，首先映入眼帘的是一个牌楼，中间悬挂着一个“缘”字。我和妈妈在这里合影留念，将我们的母女之缘定格在那里。 接着进入第一个景点“蝶仙谷”。寂静的山谷中真的可以看到一对对飞舞的蝴蝶，像一对对情侣在长相所守。（把碟仙谷比作仙景，即说明了景点的美丽，也表达了我的喜爱之情。）仰头望去，这里流水潺潺，草本从生，直如仙境一般。在山谷脚下有两个水潭叫“壶穴”。听导游说，因为上游激流冲击而下，把石头打磨得光滑无比、经过上亿年的冲刷，这一带的石头围成水帝状，所以叫“壶穴”。传说这里是仙女洗浴的地方。 不远处，月老峰在雾气中若隐若现，想必是仁慈的月老心系天下有情人，正在为他们牵线搭桥吧。前面是一段很险的路，需要借助铁链才能进入牛郎庄与鹊桥，这才是天河山又名爱情山典故的由来。（介绍山名典故，是山更有韵味。） 该上山了，我们小孩子在前面奋力地向上爬。高高低低的台阶足有四五百级。到了山顶，我们累得都喘不过气来了。站在山顶向下望去，青山碧水尽览眼中。手扶栏杆，回味着昔日美丽的民间传说，面对牛郎织女遥遥相望的石像，我们不禁感慨世间万千情缘。 美丽的传说流传千古，美丽的天河山风景使人流连忘返。（总结全文，抒发喜爱之情。） 整体赏析 细细地品来,修改后的文章小作者按照移步换景的方法，把自己和一起游览天河山的过程叙述得清晰明白。正门的牌楼——蝶偏谷底的壶穴——远处的月老峰——山顶，每走一步，就有一步的风景，每处风景都有具体的描写。小作者一边按游览顺序描写路途中所见之景，一地加入与此相关的故事和传说，同时括入自己内心的感想。这样，既丰富了文章的内容，又增加了文章的可读性。 好 词 佳 句 【好词】 ★描写自然环境的词语： 山清水秀 崇山峻岭 重峦叠嶂 高耸入云 碧波荡漾 湖光山色 绿草如茵 湖柳绕堤 水天相接 烟波浩渺 惊涛骇浪 峰回路转 风平浪静 波涛汹涌 桃红柳绿 春暖花开 繁花似锦 姹紫嫣红 鸟语花香 百花齐放 金桂飘香 ★描写名胜古迹的词语： 古朴典雅 金碧辉煌 精雕细琢 气势恢宏 富丽堂皇 雕栏玉砌 琼楼玉宇 蜿蜒曲折 雄伟壮观 红墙绿瓦 殿堂楼阁 雕梁画栋 如诗如画 高低错落 美轮美奂 鬼斧神工 古色古香 曲径通幽 别具匠心 亭台楼阁 巧夺天工 ★描写湖光水色的词语： 湖光塔影 千层碧浪 水平如镜 水波不兴 金波闪烁 碧波荡漾 波光摇曳 烟波浩渺 银浪翻滚 湖柳绕堤 ★描写山峰的词语： 层峦叠嶂 青山如黛 崇山峻岭 高山流水 山清水秀 峰回路转 绿水青山 千沟万壑 高耸人云 直插云霄 ★描写山石丛林的词语： 山高路险 孤峰突起 怪石嶙峋 重峦叠嶂 千沟万壑 危峰兀立 崇山峻岭 悬崖绝壁 ★描写江河湖海的词语： 波澜壮阔 碧波荡漾 浩浩荡荡 波浪滔天 波光粼粼 水天一色 惊涛骇浪 波涛汹涌 【佳句】 ★融情于景：在这些古色古香的住宅中,现代著名作家茅盾先生的故居更是名不虚传。这是一座白墙黑瓦、古朴典雅的江南民居。你瞧,富丽堂皇的客厅、闹中取静的书房、精巧雅致的厢房、悠闲安静的后院--这门里有门、房中有房的独特建筑风格令人赏心悦目。 ★多感官描写：一阵微风拂过,树叶宝宝欢快地跟风姐姐玩起了游戏。我轻轻地闭上眼睛,缓缓地张开双臂,任由那带着果香和草香的微风拂过脸颊,温柔地钻进我的怀抱。我仿佛整个人都融入这大自然中。 ★空间顺序：走出徐园,我们沿着杨柳依依的长堤来到了五亭桥。五亭桥建造在瘦西湖上,好像湖的一根腰带。桥上建有极富江南特色的五座风亭。亭上有宝顶,亭内有美画,亭外挂着风铃。站在风亭中,脚下的湖水轻轻荡漾,水中含苞待放的荷花亭亭玉立,岸边垂柳婀娜摇曳,风铃声清脆悦耳,真是好不惬意。 ★巧用排比：登上鹏城第一峰,我的眼前出现一片美丽且无边无际的云海。白云千姿百态:有些围绕着山上的电视塔,好像给电视塔戴上了一条雪白的丝巾;有些在我们的脚下飘来荡去,好像海边涌来又退去的层层波浪;还有些聚在一起缓缓移动,好像一条静静流动的云河。 ★刚进北海公园的大门，那座有名的白塔便映入我的眼帘。它是那样高大雄伟。走过石桥，绕过小亭，便来到了山顶。看，美丽的白塔以蓝天作衬，以绿树为家，简直就是一幅美丽的图画。近看白塔，约有五六层楼高，像一个高大的巨人站在那里，直插云霄。 ★很快我们就来到了黄山第二高峰一-光明顶。站在光明顶上向四周望去-片白茫茫。漫天云雾悄然而至，穿行于山峦之间，随风飘移，时而上升，时而回旋，时而舒展，一会儿遮住远处的山峰，一会儿又缓慢地退去。站在光明顶上云就好似在脚下飘浮，真有腾云驾雾、悠然而去的感觉。 ★很快我们就来到了黄山第二高峰一-光明顶。站在光明顶上向四周望去-片白茫茫。漫天云雾悄然而至，穿行于山峦之间，随风飘移，时而上升，时而回旋，时而舒展，一会儿遮住远处的山峰，一会儿又缓慢地退去。站在光明顶上云就好似在脚下飘浮，真有腾云驾雾、悠然而去的感觉。 ★走进园博苑，首先映入眼帘的是一大片绿油油的草坪。清晨，草坪还正在熟睡时，雾妈妈就迈着轻盈的步伐悄悄地走来了。她望着可爱的草坪，眼里充满了慈爱，只见她轻柔地把自己的白纱裙披在草坪身上，草坪顿时蒙上了一层轻纱恍如仙境一般。太阳公公慢慢地从天边升起来了，它把金色的光芒洒向草坪，草坪快乐地沐浴着灿烂的阳光。 ★当我走进那个朴素的小山坡，呈现在我眼前的是一望无际的竹林，让我觉得置身一片“竹海”之中。微风吹过，竹林发出“沙沙”的声响，鸟儿在山林间欢快地唱着歌，就像是一曲美妙的二重唱。小池塘里的荷花开得正艳，翠绿的荷叶丛里，荷花像亭亭玉立的少女探出头来，面带羞涩，盈盈欲滴，清香阵阵，沁人心脾。山上还有野菜，我和妈妈经常来到山上采野菜，妈妈弯下腰来采摘野菜，我则仔细观察着野菜，这种野菜上的叶子是毛茸茸的，真像刚出生的婴儿的脸颊。 ★在微风的轻拂下，水面泛起了鱼鳞似的波纹，是那样温柔，那样恬静。江面上漂浮着一叶叶小舟，船上的人有的在撒网打鱼，有的在装卸货物。几艘轮船在江上行驶，激起层层的浪花。轮船的汽笛声、人们的喧闹声，使松花江上一片沸腾。 ★向东望去，可以看到许多高耸入云的烟囱。那里有被誉为亚洲第一大造纸厂的佳木斯造纸厂，还有为三江平原提供电力的佳木斯发电厂，它们像一颗颗璀璨的明珠，镶嵌在美丽的松花江畔。我顺着江堤向西走去，来到沿江公园的中心，高大壮丽的防洪纪念碑屹立在那里。碑上，陈云同志的题词“一览江天，大江东去”八个大字苍劲有力，极其醒目。这座纪念碑象征着松花江水奔流不息的气势，也是佳木斯迅速发展的历史见证。佳木斯市原是一个贫穷荒凉的小镇，是松花江畔的儿女用自己辛勤的汗水把她建设成三江平原的经济文化中心、祖国边睡的重要工业城市。我真为自己是佳木斯的儿女而感到无比自豪。 ★接着往前走，这里拍照的人更多了。我见到了经历了200多年风雨依然健在的七株汉牡丹。导游讲述了一个真实的故事：“抗日战争时期，日本大举侵略中国。他们也把黑手伸向了汉牡丹。为了保证花的成活率，日本鬼子把这些汉牡丹连根带土移往日本。可是，这些牡丹不忘故国，保持自己高贵的气节，誓死不在外国生长。尽管日本人细心呵护，寄予厚望，但汉牡丹仍以死殉国。遭此劫难，柏乡汉牡丹几近绝迹。新中国成立后，汉牡丹竟死而复生，重新发芽，抽枝展叶，焕发生机，繁花似锦。人们不由得啧啧称奇！因此，当地人把这七株牡丹花视为神花，加倍爱惜。”听完导游讲的故事，我不禁对汉牡丹肃然起敬。 ★走近天池边一看，天池通体碧绿，就像一块巨大的绿宝石镶嵌在那里。天池的水又是那样的静宛若一面巨大的镜子。天池的水又是如此的清，清得可以看到水里小鱼小虾嬉戏打闹的快乐身影。 特 色 开 头 ★抒情式：我游赏过风景如画的桂林，攀登过雄伟的泰山，却最欣赏的是老家山坡上的竹林。 ★引用式：人们都说:“五岳归来不看山,黄山归来不看岳。”如今,我竟有机会来游览黄山,观赏黄山壮丽的景色,这真让我兴奋。 ★排比式：它,坐落于崇山峻岭之间;它,承载着几千年的历史文明;它,凝聚着古代劳动人民的智慧、汗水和心血;它,就是中国最伟大的建筑之一--万里长城。 ★点题式：桂林,一城皆在山水诗画之中。若你未曾踏足这片仙境,那么请随我一起,漫步在美轮美奂的象鼻山公园,一同探寻其独特的魅力吧! ★设问式：朋友,你去过庐山吗?庐山秀丽的风景一定给你留下了美好的印象吧?你最喜欢的也许是“险峰”,也许是“花径”,也许是“仙人洞”。但我最喜欢的却是庐山的云雾。你听了也许会笑我,云雾谁没有见过,不就是迷蒙一片吗?不,我所见到的庐山的云雾是别具一格的。 ★介绍式：去年暑假，我和爷爷奶奶一起游览了江南水乡名镇一一乌镇。它位于桐乡市北部，距离市区17公里，是一个典型的江南古镇。唐朝时、鸟镇就隶属苏州府，距今已有1300多年的历史。它不但有独特的镇貌民风，而且还有“千年乌镇”的美名。 ★对比式： ①暑假的一天，我和妈妈去游览了园博苑。在厦门这个美丽的地方,园博苑就像一颗璀璨的明珠悬挂在城市的中央。虽然园博苑没有长城的气势磅礴，也没有颐和园的富丽堂皇，但它有着独特的魅力。 ②石泉岩,没有文光塔那么出名,也没有东山公园那么美丽,但它那独特的自然风光吸引着源源不断的游客前来参观,我更是为之着迷。 ★设问式：朋友，你听说过越王勾践卧薪尝胆的故事吗?它是发生在哪里的一段历史呢?是的，就是在绍兴。 ★开篇点题式：春天是万物复苏的季节，春天的沿江公园也显得更加生机勃勃，富有诗意。 ★开门见山式：一进九寨沟，我的脑子里只剩两个字:神奇。 ★引用名言式：虎丘是我一直向往的地方。宋代大文豪苏东坡早在一千多年前就说过:“到苏州不游虎丘，乃憾事也。”千年以来，虎丘凭借着秀美的景色,悠久的历史文化，享有“吴中第一名胜”的美誉。 绝 妙 结 尾 ★联想式：我久久凝视着大瀑布，看着滚滚黄河水从远到近，从宽到窄，从高到低，我不禁感叹:“我们中国正如这黄河水一样勇往直前，势不可当。” ★交流式：怎么样?我家乡的土楼不错吧?你是不是动心了，也想来游览一番呢? ★感叹式：我不禁感叹道:“绍兴不愧是历史文化名城,一步一景,人杰地灵。 ★意犹未尽式：钱塘江大潮渐渐退去,江面很快就恢复了平静。但我内心的波澜并没有随着浪涛一起平息,我依旧沉浸在刚刚看到的惊涛骇浪之中。 ★直接抒情式：德兴凤凰湖的美景,宛如一幅徐徐展开的流动画卷,让人流连忘返。我停下了脚步,心中满是对大自然的感恩与热爱。这无与伦比的美景,是我心灵的栖息之所,我愿将灵魂融入其中,感受永恒的宁静与愉悦! ★引用古诗式：渐渐地,我陶醉其中,情不自禁地吟诵起唐代诗人杜牧的诗句:“青山隐隐水迢迢,秋尽江南草未凋。二十四桥明月夜,玉人何处教吹箫?”瘦西湖真的好美! ★点明中心式：在这里,我看到了朴实的村民和可爱的动物们,看到了人与自然的和谐相处。这一切的一切都让我感动,这是我见过的最美的一处景物。 ★排比总结式：这就是江南水乡--乌镇。它的美印在蓝花布上,它的美飘散在黄酒的醇香中,它的美也流淌在我的笔尖,被我写入这篇文章里。 ★总结点题式：游览了美丽的沿江公园，我热爱生机勃勃的春天，更加热爱我可爱的家乡一一佳木斯市。 ★点明中心式：在这里，我看到了朴实的村民和可爱的动物们，看到人与自然相处的和谐。这一切的一切都让我感动，这是我长到12岁以来见过的最美的一处景物。 ★抒发感慨式：我爱鸟镇，爱它那种古朴的美，爱它历史的沉淀。 ★直接抒情式：西沙群岛真美呀!那秀丽的风光、迷人的景色，无论我走到哪里，都会铭记在心间。 ★总结全文式：这次的西湖之行，虽然行程紧张，却让我体会到西湖别样的美:岸上草如茵，湖面平如镜。不论什么时候，什么季节去观赏，西湖都是美丽如画的。 ★引用名句式：俗话说:“五岳归来不看山，黄山归来不看岳。”今日一见果然名不虚传! 习作巩固练习 1.习作审题——我最棒 （1）审要求。本次习作的重点是按照 的顺序把游览的过程写清楚,要抓住一两处的景物详细来写,注意把它的特点写出来。 （2）审清体裁：本次习作属于 （A.散文；B.记叙文；C.游记）的文章，是 （填“半命题”“命题”或“自由命题”）作文。 （3）选材料。下列材料不适合作为本次习作材料的是( )。。(多选) A.爸爸带我去黄山游玩 B.看电视看到了风景优美的泰山 C.在公园偶遇老同学 D.参观江南水乡的民居 E.暑假我和妈妈到内蒙古大草原游玩 （4）审清重点：下列不适合作为本次写作重点的是( )。 A.按一定的顺序写,写清游览过程。 B.令你印象深刻的景物要重点写。 C.抓住景物特点写具体。 D.要表达出对祖国大好河山的热爱之情。 2.习作选材——我能行 下列材料不适合作为本次习作材料的是( )。 A.爸爸带我去黄山游玩。 B.在公园偶遇老同学。 C.参观江南水乡的民居。 D.暑假到内蒙古大草原游玩。 3.习作思路——我清楚。 一处美丽的风景好像一幅如诗的画卷。你最喜欢的一处风景是景色优美的名胜古迹，还是身边熟悉的风景呢?提起笔，给你最喜欢的一处风景，列个提纲吧。 4.习作方法——会运用。 从视觉的角度描写风景的特点。 例句: 水，是九寨沟的精灵，而九寨沟的湖泊更具特色。湖水终年碧蓝澄澈，明丽见底，而且随着光照变化、季节推移，呈现不同的色调和韵味。秀美的，玲珑剔透;纯粹的，碧波荡漾;平静的，招人青睐。当风平浪静时，蓝天、白云远山、近树，一齐倒映湖中,“鱼游云端，鸟翔海底”的奇特景色层出不穷。水上水下，虚实难辨;梦里梦外，如幻如真。这就是翠湖。 仿写： 5.从听觉和触觉的角度描写风景的特点。 例句：九寨沟的夏天，犹如秋天一样凉爽。绿意盎然，生机勃勃，比起我家的天气少了几分炎热，多了几分清凉。乘观光车来到山顶，我们走进天然“绿色氧吧”--原始森林,柔和的微风送来了阵阵凉爽,清新的空气令人浑身舒畅,一棵棵参天的古木耸立在苍穹之巅，小鸟在纵横交错的树林间唱着悦耳动听的歌谣。 仿写： 6.考题精选。(浙江省温州市某小学期末测试题) 阅读片段,完成练习。 出了一线天,我们来到了观望台。在这里,我们看到了奇妙的“梦笔生花”。据说, 大诗人李白少年时梦到笔头开了花。一次,他在游黄山时发现这座酷似笔头的山峰上,竟生长着一棵小小的松树,好像笔头上开出了一朵美丽的花朵,便取名为“梦笔生花” （1）画“ ”的句子是一个句,说明其中一段游览路线是从 到 。 （2）“梦笔生花”的介绍使我知道了游记中还可以加入 ,这样会更有趣。 7.习作练习。 小朋友，你一定和爸爸妈妈外出旅游过吧！哪一处风景名胜给你留下的印象最深刻呢？无论是一处著名的旅游景点，还是一处不起眼的小地方，拿起你的笔，写一写吧！ 要求：按一定的顺序写；抓住景物的特点写；题目自拟。 8.写同类真题（任选一题）。 真题一(河南省郑州市登封市)小朋友,你一定和爸爸妈妈外出旅游过吧!壮观的海上日出,奇特的双龙洞,美丽的颐和园……无论是著名的旅游景点,还是身边并不著名的景点,哪一处风景给你留下了深刻的印象?本次习作请你以“难忘的 ”为题,记一次游览活动。 温馨提示:①先将题目补充完整;②按一定顺序写,抓住景物的特点描写; ③书写规范、端正、整洁;④文中不允许出现真实的姓名、校名。 写作提示 1.理清游览顺序,抓住景物的特点描写。2.把印象深刻的景物写具体。 我的构思 题目：可爱的 开头:： 中间: 结尾: 真题二(湖南省娄底市娄星区)读万卷书,行万里路。美丽的草原,浩瀚的沙漠,巍峨的高山,清清的湖水,雄伟的长城……你游览过哪些地方呢?请你将自己印象最深的一次旅游写下来和大家分享一下;如果还没有这样的经历,我们身边也有不少美景,按照一定顺序把它介绍给大家吧! 要求:①题目自拟②按游览顺序写,重点突出,写出景物的特点;③注意景物转换时的过渡;④书写工整,卷面整洁,400字左右。 写作提示 1.写印象最深刻的一次旅游经历或身边的美景。 2.理清游览顺序,运用恰当的过渡句,写出景物特点。 我的构思 题目：可爱的 开头:： 中间: 结尾: 温馨提示 写作时，先点明自己最喜欢的风景是哪一处，然后调动多种感官，从视觉、听觉、嗅觉、触觉等角度把景物的特点写具体，写生动。最后在结尾处抒发对这处风景的喜爱与赞美之情。 请你提起笔来，用生动的语言把你曾经领略过的某处风景描绘出来吧! 答案 1.（1）游览 印象深刻 （2）C 半命题 （3）BC （4）D 2.B 3.表达对灵山大佛的喜爱赞美之情 游览原因 九龙灌浴 天下第一掌 百子戏弥勒 惊叹、赞美之情。 4.走进牡丹园，首先映入眼帘的是一对雕像。妈妈说：“他们是牡丹仙子和芍药王子的汉白玉塑像。”导游介绍说：“汉牡丹有很多的传奇故事。相传很久以前，有一男一女踏进一座庙中，这时，飘来一股香气。这香气沁人心牌、使人神清气爽。两个人寻找香气的来源，却看不出个究竟。走出庙宇，他们在一块空地上看到两株花草，但见这花水灵灵、鲜嫩嫩，可爱极了。那香味儿就是它们发出的，就给它们取名叫牡丹花。这就是最早的牡丹花的来历。 5.我边听故事边继续往前走。放眼望去，好一片牡丹花的海洋呀！置身其中，香气袭人，使人倍感神清气爽！这里可真不愧为牡丹花的博览会呀！看！有红色的，有粉红色的，有紫色的，有玫红色的……牡丹花的雍容华贵、高雅清新吸引了众多游客拍照留念。导游介绍说：“汉牡丹园的来历还有一段美丽的故事呢！据《柏乡县志》记载：西汉末年，刘秀为躲避王莽的追杀，跑进庙内(汉牡丹园)，当时正值牡丹盛开时节，无数株牡丹竞相开放，它们舒枝展叶护住了刘秀，使他躲过了一劫。刘秀当了皇帝后，为感谢牡丹花的救命之恩，赋诗一首：萧王避难过荒庄，井庙俱无甚荒凉。唯有牡丹花数株，忠心不改向君王。”听着这美丽的故事，我不禁对牡丹花产生了兴趣。 6.（1）过渡 一线天 观望台 （2）示例:神话、传说 7.游乌镇 去年暑假，我和爷爷奶奶一起游览了江南水乡名镇一一乌镇。 鸟镇位于桐乡市北部，距离市区17公里，是一个典型的江南古镇。唐朝时、鸟镇就隶属苏州府，距今已有1300多年的历史。它不但有独特的镇貌民风，而且还有“千年乌镇”的美名。 “水”是乌镇的一大特色。碧水环绕着整个小镇，“水”到之处，必有人家。河道贯穿了整个古镇，给人一种“巷在水中，镇在水中”的感觉。当微风吹拂时，岸上的那些房屋、石桥、绿树和蓝天都会在碧波流水中映出一个个飘动的倒影。 有水必有桥。“桥”是鸟镇的又一特色。在古镇，你可以看到历史悠久的三孔桥、单孔桥和亭阁桥，还有结构简单，长短、宽窄不等的石板桥。这些造型各异、千姿百态、纵横交错的石桥横跨在河道上。在小镇徒步游玩，你会惊讶地发现，所有的路，无论宽窄，全是清一色的石板路。一排排、一座座精巧雅致的民居木屋，是古代劳动人民智慧的结晶。 在这些古色古香的住宅中，现代著名作家茅盾先生的故居更是名不虚传。这是一座白墙黑瓦的江南古宅，古朴典雅。你瞧，富丽堂皇的客厅、闹中取静的书房、精巧雅致的厢房、悠闲安静的后院一一这门里有门、房中有房的独特建筑风格令人赏心悦目。 乌镇的水、桥、宅，构成了“小桥流水人家”的美丽画卷，真是“人间仙境”。古今中外的游客都对此赞不绝口，给予高度的评价。 我爱鸟镇，爱它那种古朴的美，爱它历史的沉淀。 8.真题一 我的构思 题目：可爱的 难忘的黄山之旅 开头:：开篇点题,写自己曾和父母爬过许多山,但最难忘的是黄山的美景。 中间:按照游览的顺序写自己和父母爬黄山的过程,重点描写迎客松。 结尾:再次点题,抒发对黄山美景的喜爱之情。 难忘的黄山之旅 在我曾经探索过的群山中,每一座都以其独特的魅力给我留下了深刻印象,但要说到最难忘的,那一定是黄山。无论是黄山那壮丽如画的全景,还是山中那些别具一格的秀美景色,都深深地吸引着我。 我们怀着期待的心情,开始了这次黄山之行。我们选择从后山的云谷寺开始攀登,初入黄山,我便被那一片茫茫的云海吸引。行走在云雾之中,仿佛置身于仙境,每一步都充满了未知的惊喜。 黄山的松树千姿百态,每一棵仿佛都在诉说着自己的故事。其中最著名的便是迎客松,那是一棵有着八百年历史的古松,树干舒展,枝叶茂盛,形状如同一位热情的主人,正伸出一只手臂欢迎远道而来的客人。我站在松树下,望着它那粗壮的枝干和青翠的松针,心中满是敬畏和感动。 接下来,我们继续前行,一路上欣赏到了许多别样的山石。黄山的山石形态各异,有的像一只巨大的乌龟,有的像一条跃出水面的鱼……每一块奇石都给人带来全新的视觉冲击。 在攀登的过程中,我们遇到了许多困难。山路陡峭,有时需要借助绳索才能攀登。但我们并没有因此放弃,而是相互扶持、互相鼓励,一步一步地向着山顶前进。 最终,我们成功到达了黄山第二高峰-光明顶。站在山顶上,周围群山环绕,脚下是无尽的云海,那种震撼简直无法用言语来形容。我们静静地站在山顶,感受着大自然的神奇与美丽。 黄山之旅虽然已经结束,但黄山那雄奇壮美的景色却深深地印在了我的心中。我希望未来还能有机会再次踏上那片神奇的土地,再次感受那份无与伦比的美丽和震撼。 真题二 我的构思 题目：可爱的 :游八达岭长城 开头:开篇点题,写暑假去游览八达岭长城。 中间:用移步换景的手法,写游览八达岭长城的过程。 结尾:总结全文,抒发对八达岭长城的喜爱之情。 游八达岭长城 我一直梦想着能够登上长城,亲身体验那段历史的沧桑与厚重。去年暑假,我终于实现了这个愿望。我们一大早就出发了,经过几个小时的车程,终于到达了目的地——八达岭长城。 站在长城脚下,我被它的壮观深深吸引。长城犹如一条横卧山峦的巨龙，蜿蜒曲折,气势磅礴。我迫不及待地开始了我的攀登之旅。我迈开步伐,踏上坚固的石阶,感受着历史的厚重。沿途的风景美不胜收,绿树成荫,让人心旷神怡。 在攀登的过程中,我遇到了许多有趣的挑战。有一段路特别陡峭,需要我手脚并用才能攀登上去。这让我感受到了身体的极限,但同时也让我更加坚定了登上长城的决心。经过一段时间的艰苦攀登,我终于到达了第一个烽火台。 烽火台那高大的围墙历经时光的冲刷而依然屹立不倒,为后人讲述着曾经的故事。我走进烽火台,只见里面是一圈圈的楼梯,盘旋而上,直达顶部。我顺着楼梯一步步地往上爬,最后终于登上了烽火台的顶部。只见远处的长城在山峦间起伏不定,就像一条巨龙在山间游走,时而出现在山峰之上,时而隐藏在山谷之中。不时有一些游客在这里合影留念,我也拿起相机将这美丽的景色定格在照片中。 离开烽火台后,我们继续前行。最后,我们来到了八达岭长城的最高点一观日台。站在这里,我们可以俯瞰八达岭长城的全貌,连绵起伏的群山和蜿蜒曲折的长城尽收眼底。当我站在观日台上,回顾整个爬行过程时,我为自己能够完成这段艰难的旅程感到自豪和满足。这段经历让我明白:只要有决心和勇气，没有什么困难是不能克服的。 这次长城之旅不仅让我领略了自然风光的美妙,也让我深刻理解了“不到长城非好汉”的含义,更让我感受到了古代文化的厚重底蕴,它将成为我成长历程中永恒的回忆。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$