第1单元 我们一家人 学习达标测试-【七彩同步训练】2024-2025学年五年级道德与法治下册同步作业课件
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教辅
内容正文:
作 业 课 件
道德与法治 统编版 五年级 下册
·七彩同步训练
第一单元学习达标测试
一、填空题。(每空1分,共10分)
1.随着年龄的增长和 自主意识 的逐渐增强,我们渴望自己去决定自己的事情,很多事情有了自己的想法。
2.我们要 用心理解 和体会,从家人的言谈举止,甚至是批评和教育中感受他们的爱。
3.家人之间产生一些小矛盾是正常的,我们需要 理性 面对,学会用积极的态度、有效的方法,主动化解矛盾。
4.当家人意见不一致时,我们可以和家人一起讨论,一起 商量 ,同时还要发挥好“润滑剂”的作用,和家人一起解决问题。
自主意识
用心理解
理性
商量
5.传承和弘扬优秀家风,要从小事做起,从 自身 做起。
6.家里的事,同商议、 共承担 ,家庭生活会更和谐、更美满!
7.家风主要表现为家族代代恪守的 家训家规 ,一个词、一句话、一个故事、一段记忆,都是家风的 载体 。
8.《朱子家训》中“一粥一饭,当思来处不易”传达的是 勤俭节约 的家风。
9.无论时代怎么变化,优秀家风都是国家发展、民族进步、社会和谐的 基点 。
自身
共承担
家训家规
载体
勤俭节约
基点
二、判断题。(正确的画“√”,错误的画“✕”)(每题2分,共20分)
1.做到家人之间相互理解,主动交流,更有利于减少与家人发生矛盾。 ( √ )
2.排忧解难,方能帮亲。 ( √ )
3.家人表达爱的方式有不同,但是对我们的爱是不变的。 ( √ )
4.在培育良好家风方面,先辈们为我们做出了榜样。 ( √ )
5.家庭的和谐主要是大人的责任,我们管理好自己的学习就行了。 ( ✕ )
6.家人之间发生矛盾,说明家人之间的亲情变淡了。 ( ✕ )
√
√
√
√
✕
✕
7.家人在陪伴我们成长的过程中,也在学习,也在成长。 ( √ )
8.家风是社会风气的重要组成部分,家风好,家道兴,所以家风需要全盘传承下去。 ( ✕ )
9.“天下之本在家。”每个小家的家风汇聚成中华民族大家庭的家风。 ( √ )
10.家是我们生活的港湾、情感的归宿、精神的乐园。 ( √ )
√
✕
√
√
三、选择题。(把正确答案的序号填在括号里)(每题2分,共18分)
1.当我们与家人发生冲突时,首先要意识到( B )。
A.我必须要争个对错
B.这是正常现象,关键是要有积极的态度
C.我不会错,是他们不懂我
B
2.当与家人发生矛盾时,我们不能做的是( C )。
A.主动与家人沟通
B.尝试说出自己的想法,争取家人的理解
C.和家人冷战,不理他们
3.为了让家庭更加和谐美好,我们可以( A )。
A.勇担家庭责任
B.只管理自己的学习
C.听从家人所有的安排,避免发生冲突
C
A
4.作为子女的我们,能用行动践行“自立自强”。下列行为不正确的是( C )。
A.努力学习,增强自律
B.掌握知识,加强自身品德修养
C.家务是大人的事情,我现在不需要分担
C
5.家庭生活中可能会发生一些变化。下列变化不包括在内的是( B )。
A.爸爸妈妈工作中遇到难题,我们可以耐心倾听
B.老师请假,我们管理好自己的学习
C.长辈突然生病,我们可以多花时间陪伴他们
6.下列关于“家”的理解,不正确的是( C )。
A.生活的港湾
B.情感的归宿
C.房屋
B
C
7.当家人意见不一致时,我们不应该( A )。
A.事不关己,我不参与
B.一起讨论,一起商量,开家庭民主会议
C.发挥好“润滑剂”作用,缓解矛盾双方的情绪
8.下列不属于家风表现形式的是( B )。
A.家训家规 B.家人的每一句话 C.一段记忆
A
B
9.关于传承优秀家风带来的影响,下列说法不正确的是( C )。
A.有助于我们凝聚情感、涵养德行、砥砺成才
B.有利于向社会传递正能量,引导良好的社会风气
C.所有的家风都应该全部继承下去
C
四、简答题。(每题4分,共20分)
1.什么是家风的内涵及表现形式?
提示:家风是一个家庭或家族世代相传的风尚,是长期生活实践中不断形成的家庭文化。它主要表现为家族代代恪守的家训家规,一个词、一句话、一个故事、一段记忆,都是家风的载体。
2.请说出四种你熟悉的宣传家风的活动形式。
提示:家风演讲、制作宣传板报、展示优秀家训、网络传递家书等。
3.当家庭生活中发生一些变化时,我们可以做些什么?
提示:面对家庭生活中发生的一些变化,我们要有理性,主动承担自己的责任,一声关心的问候、一句贴心的劝慰、一杯暖心的热水,都是对家人的支持,都是在为家庭作贡献。排忧解难,方能帮亲。
4.如何正确看待我们与父母之间发生的矛盾?
家人之间发生一些小矛盾是正常的,我们需要理性面对,以积极的态度、有效的方法,主动去化解矛盾。
5.如何处理家人意见不一致的情况?
提示:当与家人意见不一致时,我们可以和家人一起讨论,一起商量,同时还要发挥好“润滑剂”的作用,和家人一起解决问题。
五、活动园。(共32分)
探寻优秀家风。
1.活动一:请列举两条你家的家风,并试着分析其中蕴含的中华民族传统美德。(8分)
家风内容 蕴含的中华民族传统美德
吃饭时,等长辈坐下后一起用餐 尊老爱老
犯错误时,要及时跟父母承认 诚实,敢于承担责任
吃饭时,等长辈坐下后一起用餐
尊老爱老
犯错误时,要及时跟父母承认
诚实,敢于承担责任
2.活动二:传承优秀家风。
(1)你知道哪些好的家训家规?请列举两个。(6分)
例如:勤俭节约;尊老爱幼;食不言,寝不语;讲诚信,说话算话等。(答案不唯一)
(2)有人说:“时代发展了,电话、视频电话很方便也很普遍,写家书这种方式已经过时了。”你赞同这种观点吗?说说你的理由。(8分)
不赞同。理由:家书不仅是一种传统的家人交流的方式,更重要的是家书承载着深厚的文化内涵,能更深刻地表达对家人的关心与情感,也便于与家人进行更深层次的沟通和交流。
(3)如何传承和弘扬优秀家风?(10分)
传承和弘扬优秀家风,要从小事做起,从自身做起。每个人都可以成为优秀家风的传播者。我们传播优秀家风,向社会传递正能量,形成引领良好社会风气的家庭文明新风尚。
学习目标概要
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