第4单元 12 家乡的喜与忧-【七彩同步训练】2024-2025学年四年级道德与法治下册同步作业课件

作 业 课 件 道德与法治 统编版 四年级 下册 ·七彩同步训练 感受家乡文化　 关心家乡发展 第四单元 12　家乡的喜与忧 1 通过收集材料、采访家人等方式进一步了解并体会家乡的发展变化。 2 感受家乡前进的步伐，产生自豪感。 3 发现家乡发展中存在的问题，针对问题提出可行性建议。 学习目标 一、填空题。 1. 家乡的发展带来了人们 　物质生活条件　⁠的巨大改善，这是看得见、体会得到的。  2. 我们可以以 　收集材料　⁠、 　观察　⁠等方式，了解家乡生活服务设施方面的变化。  3. 我们可以以 　实地参观　⁠、 　采访　⁠的方式，了解家乡医疗事业的发展。  物质生活条件　⁠ 收集材料　⁠ 观察　⁠ 实地参观　⁠ 采访　⁠ 4. 家乡的 　建设　⁠靠大家，家乡发展过程中出现的问题需要我们共同来想办法解决。  建设　⁠ 夯实基础 5. 家乡在发展建设过程中，也会产生一些 　不可忽视　⁠的问题，面对问题我们不能回避。  6. 以前，人们总担心看大病很贵，而现在，人们可以享受 　国家医疗保险　⁠，医疗费负担减轻了很多。  7. 你的家乡在 　（答案不唯一）安徽合肥　⁠，家乡的变化体现在 　经济/文化　⁠上。  不可忽视　⁠ 国家医疗 保险　⁠ （答案不唯一）安徽合肥　⁠ 经 济/文化　⁠ 8. 你的家乡最近新建了 　（答案不唯一）图书馆　⁠、 　美术馆　⁠、 　地铁5号线　⁠等设施。  （答案不唯一）图书馆　⁠ 美术 馆　⁠ 地铁5号线　⁠ 二、选择题。（把正确答案的序号填在括号里） 1.下列不属于方便人们文化休闲的设施建设是（　B　）。 A.环境优美的公园 B.百货超市 C.图书馆 2.家乡看病的变化不包括（　C　）。 A.医疗费负担减轻 B.医院更宽敞、整洁 C.医院秩序越来越混乱 3.文化休闲设施的建设给人们带来了（　A　）。 A.精神层次的愉悦 B.购物的方便 C.出行的方便 B C A 4.下列家乡的变化我们不想要的是（　A　）。 A.河流被污染了 B.道路更宽了 C.房屋更大了 5.下列方法不能使我们了解到家乡发展变化的是（　C　）。 A.询问家中长辈 B.收集家乡建设的信息 C.靠自己想象 6.爷爷上学时的教室（　C　）。 A.跟我们现在的教室差不多 B.有先进的教学设备 C.教学设施和技术手段都远不如现在 A C C 7.以前没有洗衣机的时候，人们（　B　）。 A.不洗衣服 B.用手洗衣服 C.找佣工洗衣服 8.下列家乡的变化不是我们想要的是（　A　）。 A.雾霾更严重 B.环境更美好 C.交通更安全 B A 三、判断题。（正确的画“√”，错误的画“✕”） 1.破坏环境所换来的发展，是我们应该摒弃的。 （　√　） 2.家乡的变化和自己没有关系，所以不用关心。 （　✕　） 3.家乡建设的农贸超市给人们的购物带来了很大的便利。 （　√　） 4.家乡修了路，使家乡人的出行方便多了。 （　√　） 5.家乡建设的过程中出现了污染问题，为了家乡能够很好地发展，不用理会这些问题。 （　✕　） 6.家乡的交通便利了，大大有利于家乡的发展。 （　√　） 7.家乡的变化反映出中国的国力正在增强。 （　√　） √ ✕ √ √ ✕ √ √ 8.家乡的绿化面积变多了，人们的生活环境更好了。 （　√　） √ 四、简答题。 1.你认为可以通过哪些调查方式来了解家乡的发展变化？ 登录家乡所在地的政府公众信息网，收集家乡建设的信息；询问家中长辈所经历的家乡发展变化；观察家乡正在发生的变化。 2.你的家乡有哪些变化呢？请你说一说。 道路更宽了，住房更宽敞了，新建了很多超市、广场、图书馆等。 能力提升 五、综合题。 家乡的快速发展带来了大变化，人口多了，高楼大厦多了，经济更发达了，交通更便利了……同时，有些地方环境污染仍然存在，河流乌黑，空气污浊……对此，你有什么好的建议？ 进行环保教育，环保从我做起、从小事做起；加大环保宣传力度，完善环保基础设施建设；加强相关部门的监督，完善相关法律法规。 单元知识概要图 学习目标概要 $$