内容正文:
作 业 课 件
道德与法治 统编版 二年级 下册
·七彩同步训练
第三单元学习达标测试
一、填空题。(每空1分,共15分)
1.我们要珍惜 水资源 ,不要往水里乱扔垃圾,倾倒 污物 。
2.我是你们的 好朋友 ——纸,天天 陪伴 你生活和学习,我就在你身边。
3.我们要把废旧的纸送到 回收站 去,挂历纸可以做成盲人的练习本。
4. 环保 就是爱护环境。环保就是节约, 不浪费 。
5.我们国家有许多地方还缺水,我们应该 珍惜 每一滴水。
6.水是 生命 的源泉,人和动植物都 离不开 水。
水资源
污物
好朋友
陪伴
回收站
环保
不浪费
珍惜
生命
离不开
7.人们会选择在空气 清新 时到户外运动,因为空气关系着我们的 健康 。
8.国家组织和鼓励 植树造林 ,倡导保护树木。
9.地球是我们的 家园 ,需要我们爱护它。
10.节能产品、绿色用品是我们的 环保搭档 。
清新
健康
植树造林
家园
环保搭档
二、选择题。(把正确答案的序号填在括号里)(每题2分,共20分)
1.各种生物都离不开( A )。
A.水 B.纸 C.塑料
2.珍惜水资源最好的办法是( B )。
A.寻找水源 B.节约用水 C.不用水
A
B
3.天气好的时候,我们可以看见( A )。
A.远处的小山
B.大海的另一边
C.火星上的石头
4.我们应该经常向别人( A )环保搭档。
A.展示 B.炫耀 C.展开
5.如果空气被污染了,我们外出应该戴上( C )。
A.帽子 B.手套 C.口罩
A
A
C
6.过年时放鞭炮,会( B )空气。
A.清新 B.污染 C.热闹
7.雾霾天气是由于空气被污染而造成的。下列不是它带来的后果的是( C )。
A.影响出行 B.学校停课 C.水资源污染
B
C
8.下列说法不正确的是( A )。
A.纸很便宜,可以随意浪费
B.纸是由树木做成的,浪费纸就相当于破坏树木
C.汽车排出的尾气污染空气,所以我们要多坐公交车,少开私家车
9.下图中属于污染水资源的是( C )。
A. B. C.
A
C
10.下图中属于注意环保的是( A )。
A. B. C.
A
三、判断题。(正确的画“√”,错误的画“✕”)(每题2分,共20分)
1.用洗菜的水浇花是一个不错的选择。 ( √ )
2.我们用完水应该将水龙头拧紧,以防漏水。 ( √ )
3.一次性纸杯非常方便,应该多用一次性纸杯喝水。 ( ✕ )
4.空气好的时候,可以到户外多运动。 ( √ )
5.红红出门忘记关灯,于是她赶紧跑回家把灯关了。 ( √ )
6.我们要学会回收利用,把正在学习的课本撕了折纸飞机玩。 ( ✕ )
√
√
✕
√
√
✕
7.笔记本是可以正反面都使用的。 ( √ )
8.买东西要用塑料袋装,这样才能保护环境。 ( ✕ )
9.处理垃圾最好的办法就是把它们烧了,不然堆在一起很恶心。 ( ✕ )
10.禁止燃放烟花爆竹是为了避免污染环境。 ( √ )
√
✕
✕
√
四、连线题。(每条线3分,共12分)连线
水走过山川 大家心里甜了
水流进田野 牛羊笑了
水经过草原 秧苗长了
水流进人们的嘴里 山川绿了
五、简答题。(1、2题6分,3、4、5题7分,共33分)
1.当你看到垃圾堆成山时,你有什么感想呢?
垃圾堆积成山,不仅会污染环境,还会造成很大的安全隐患,因为它们有自燃或者发生爆炸的可能。(答案不唯一)
2.怎样可以使我们身边的空气更加清新呢?
经常开窗通风,能使室内的有害气体排出去,让新鲜的空气涌进来,保证室内空气是流动的;适量减少污染气体的排放;多植树造林,等等。(答案不唯一)
3.让废纸变为宝,你有哪些办法?
废纸可以用来当草稿纸;可以用来制作家庭用具;可以用来制作再生纸;可以用来制作建筑材料,等等。(答案不唯一)
4.植树造林可以带来什么?
植树造林可以使水土得到保持;植树造林能防风固沙;植树造林可为人类净化空气,等等。(答案不唯一)
5.请你试举一个身边的保护环境的例子。
示例:我的妈妈每次都会将洗菜和洗衣服用完的水用一个大桶存起来,然后用来冲马桶;妈妈出门买菜时,会自己带一个环保布袋,等等。(答案不唯一)
学习目标概要
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