第四课讽刺与幽默漫画 课件 2024—2025学年赣美版初中美术八年级下册

制作人：谌 瑶 讽刺与幽默 壹 谈一谈 贰 叁 相关知识 链接 肆 自我评价 建议 动动手 生活中常常出现一些引人发笑的人或事，艺术家们用各种丰富的漫画形式幽默地再现这些生活素材，对社会上种种不良现象，丑陋行为进行辛辣的讽刺，最终达到引人开怀、发人深思和启人心智的目的。其实，只要你热爱生活，用幽默乐观的态度对待人生，就能使你的生活充满活力。 漫画是大家喜闻乐见的幽默形式之一。漫画凭借变形夸张、比喻象征、假借寓意的手法，塑造多种风格来构成幽默诙谐的画面，以取得风趣、愉悦、讽刺和歌颂的效果。 壹 谈一谈 1、谈一谈你对漫画的认识和了解。 2、查阅资料，认识1-2位漫画家，并给同学介绍几件给你印象最深刻的漫画作品。 根据内容的需要，用独立的场景画面表现的是单幅漫画，四个场景说明同一内容的叫四格漫画，而用连续的方式讲述故事情节的就是连环漫画了。 简单的几笔描绘，便能把一个场景交代清楚，这就是漫画的场景表现技巧。 贰 相关知识 链接 漫画家华君武 华君武（1915-2010），江苏无锡人，1933年在上海上学时开始漫画创作。2010年，华君武先生荣获全国美术专业最高奖——第一届中国美术金彩成就将。 漫画家卜劳恩 卜劳恩原名埃里西▪奥赛尔，1903年出生于德国。1944年，卜劳恩因参加反纳粹活动而被判处死刑。在德国，卜劳恩的《父与子》家喻户晓，被誉为德国幽默的象征。 叁 动动手 用漫画的形式描述一个熟悉的人，或者一件可笑的事。要求内容健康幽默，表现夸张，有个性。 肆 自我评价 建议 学完本课后，从以下几个方面对自己的作业做个评价，并写出简短的评语。 内容的幽默程度 形象的夸张变化 线条的简练概括 $$