山东省春季高考机电技术类-组合体视图 《机械制图考点双析卷》第13卷

2025-04-30
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资源信息

学段 中职
学科 职教专业课
课程 机械制图
教材版本 -
年级 -
章节 -
类型 题集-专项训练
知识点 组合体视图
使用场景 中职复习-一轮复习
学年 2025-2026
地区(省份) 山东省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.17 MB
发布时间 2025-04-30
更新时间 2025-04-30
作者 xy07864
品牌系列 学易金卷·阶段检测模拟卷
审核时间 2025-04-30
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/51909187.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

编写说明:山东省春季高考机电技术类《机械制图考点双析卷》,依据《山东省机电技术类专业知识考试标准》(2025年)(以下简称考纲)编写。“考点双析”即围绕一个考点,一份是老师的讲解卷一份是学生的练习卷。助力师生构建 “讲练结合” 的学习闭环,特别适用于第一轮高考复习教学。 本专辑第13、第14卷精准对标《山东省机电技术类专业知识考试标准》考纲,知识模块1.机械制图: 3.组合体的基础知识:了解组合体的组合形式;掌握组合体的三视图画法。 山东省春季高考机电技术类 《机械制图考点双析卷》第13卷 组合体视图 老师讲解卷 一、单选题(本大题共15小题,每题4分,共60分) 1.组合体的组合方式不包括(   ) A.叠加 B.切割 C.相贯 D.以上都不对 【答案】C 【详解】组合体的组合方式有叠加、切割和综合(既有叠加又有切割),相贯是指两形体表面彼此相交产生相贯线,不是组合体的组合方式。 2.主视图正确的是(   ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】略 3.下面关于组合体的说法错误的是(   ) A.组合体可以由多个相同的基本几何体组成 B.组合体的形状复杂,无法分解为基本几何体 C.分析组合体时要明确其组合形式 D.组合体的视图绘制要基于基本几何体的视图 【答案】B 【解析】略 4.已知主、俯视图,选出不可能的左视图(   ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】略 5.线面分析法在绘制组合体时的主要目的是什么(    ) A.强调线条的艺术效果 B.识别和理解形体的线和面的关系 C.加快绘图过程 D.减少所需材料的数量 【答案】B 【解析】略 6.下图所示,关于支架组合体的尺寸,表述错误的是(    ) A.支架是用竖板的前端面作为宽度方向基准,用底板的底面作为高度方向基准 B.支架总高由尺寸30 mm和R15 mm确定,一般不再标注总高45 mm C.R15 mm、10 mm是竖板的定形尺寸 D.俯视图中尺寸36 mm、21 mm为底板8 mm圆柱孔的定位尺寸 【答案】A 【解析】略 7.相接组合是指什么?(   ) A.两个图形共用一条边 B.两个图形在一个点接触 C.两个图形表面完全接触但不相穿透 D.两个图形的部分表面重叠 【答案】C 【详解】相接是指两个或多个立体图形的表面接触,但彼此不穿透或重叠。 8.根据主、左两视图,补画俯视图(    ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】略 9.关于两形体相切,下列说法正确的是(   ) A.相切处是光滑过渡的,两者之间没有分界线 B.两者之间有相贯线隔开 C.视具体情况而定,有时有线,有时无线 D.两者之间有截交线隔开 【答案】A 【解析】略 10.由一个长方体切割掉一个三棱柱得到的组合体属于(   )组合形式。 A.叠加型 B.切割型 C.综合型 D.不确定 【答案】B 【解析】略 11.如图所示,下列四组视图中有多余虚线的是(    ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】略 12.针对组合体而言,下列说法错误的是(    ) A.组合体的组合形式有叠加型、切割型和综合型 B.组合体中形体的相邻表面之间可能形成共面、相切或相交三种特殊关系 C.组合体应标注各部分定形尺寸、定位尺寸和总体尺寸,相贯线上也应标注定形尺寸 D.读组合体视图时,运用形体分析法把几个视图联系起来读图,分析各部分的形状和相对位置及连接关系,综合想象物体的形状 【答案】C 【详解】组合体确实需要标注各部分定形尺寸(确定各基本体形状大小的尺寸)、定位尺寸(确定各基本体之间相对位置的尺寸)和总体尺寸(组合体总长、总宽、总高尺寸)。 13.如图所示,正确的右视图是(    ) A. B. C. D. 【答案】D 【分析】基本体位立方体,切割掉两块后的状态,可以根据斜二轴测图进行参照。 【详解】 14.以下说法错误的是(    ) A.由两个或两个以上的基本几何体构成的物体称为组合体 B.两形体的表面彼此相交称为相切 C.用一截平面截切球的任何部位,所形成的截交线都是圆 D.叠加类组合体分为相接、相切、相贯三种 【答案】B 【详解】两形体的表面彼此相交称为相贯,而不是相切,相切是指两个基本体的表面(平面与曲面或曲面与曲面)光滑过渡,选项 B 说法错误。 15.如图所示,下列左视图正确的是(   ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】略 二、作图题(本大题共2小题,每小题15分,共30分) 16.补画下列视图中所缺线条。 【答案】 【解析】略 17.补画俯视图中的缺线。 【答案】 【解析】略 三、简答题(本大题10分) 18.简述组合体的组合形式。 【答案】组合体的组合形式有叠加型、切割型和综合型三种。叠加型组合体可看成由若干基本形体叠加而成。切割型组合体可看成由一个完整的基本体经过切割或穿孔而成。多数组合体则是既有叠加又有切割的综合型。 【详解】略 试卷第1页,共3页 试卷第1页,共3页 学科网(北京)股份有限公司 $$ 编写说明:山东省春季高考机电技术类《机械制图考点双析卷》,依据《山东省机电技术类专业知识考试标准》(2025年)(以下简称考纲)编写。“考点双析”即围绕一个考点,一份是老师的讲解卷一份是学生的练习卷。助力师生构建 “讲练结合” 的学习闭环,特别适用于第一轮高考复习教学。 本专辑第13、第14卷精准对标《山东省机电技术类专业知识考试标准》考纲,知识模块1.机械制图: 3.组合体的基础知识:了解组合体的组合形式;掌握组合体的三视图画法。 山东省春季高考机电技术类 《机械制图考点双析卷》第13卷 组合体视图 老师讲解卷 一、单选题(本大题共15小题,每题4分,共60分) 1.组合体的组合方式不包括(   ) A.叠加 B.切割 C.相贯 D.以上都不对 2.主视图正确的是(   ) A. B. C. D. 3.下面关于组合体的说法错误的是(   ) A.组合体可以由多个相同的基本几何体组成 B.组合体的形状复杂,无法分解为基本几何体 C.分析组合体时要明确其组合形式 D.组合体的视图绘制要基于基本几何体的视图 4.已知主、俯视图,选出不可能的左视图(   ) A. B. C. D. 5.线面分析法在绘制组合体时的主要目的是什么(    ) A.强调线条的艺术效果 B.识别和理解形体的线和面的关系 C.加快绘图过程 D.减少所需材料的数量 6.下图所示,关于支架组合体的尺寸,表述错误的是(    ) A.支架是用竖板的前端面作为宽度方向基准,用底板的底面作为高度方向基准 B.支架总高由尺寸30 mm和R15 mm确定,一般不再标注总高45 mm C.R15 mm、10 mm是竖板的定形尺寸 D.俯视图中尺寸36 mm、21 mm为底板8 mm圆柱孔的定位尺寸 7.相接组合是指什么?(   ) A.两个图形共用一条边 B.两个图形在一个点接触 C.两个图形表面完全接触但不相穿透 D.两个图形的部分表面重叠 8.根据主、左两视图,补画俯视图(    ) A. B. C. D. 9.关于两形体相切,下列说法正确的是(   ) A.相切处是光滑过渡的,两者之间没有分界线 B.两者之间有相贯线隔开 C.视具体情况而定,有时有线,有时无线 D.两者之间有截交线隔开 10.由一个长方体切割掉一个三棱柱得到的组合体属于(   )组合形式。 A.叠加型 B.切割型 C.综合型 D.不确定 11.如图所示,下列四组视图中有多余虚线的是(    ) A. B. C. D. 12.针对组合体而言,下列说法错误的是(    ) A.组合体的组合形式有叠加型、切割型和综合型 B.组合体中形体的相邻表面之间可能形成共面、相切或相交三种特殊关系 C.组合体应标注各部分定形尺寸、定位尺寸和总体尺寸,相贯线上也应标注定形尺寸 D.读组合体视图时,运用形体分析法把几个视图联系起来读图,分析各部分的形状和相对位置及连接关系,综合想象物体的形状 13.如图所示,正确的右视图是(    ) A. B. C. D. 14.以下说法错误的是(    ) A.由两个或两个以上的基本几何体构成的物体称为组合体 B.两形体的表面彼此相交称为相切 C.用一截平面截切球的任何部位,所形成的截交线都是圆 D.叠加类组合体分为相接、相切、相贯三种 15.如图所示,下列左视图正确的是(   ) A. B. C. D. 二、作图题(本大题共2小题,每小题15分,共30分) 16.补画下列视图中所缺线条。 17.补画俯视图中的缺线。 三、简答题(本大题10分) 18.简述组合体的组合形式。 试卷第1页,共3页 试卷第1页,共3页 学科网(北京)股份有限公司 $$

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