语文版七年级语文上册 第一单元 写一个人 如何进行侧面描写 教学设计

踏花归来马蹄香 ——如何进行侧面描写 教学目标：了解侧面描写。能在文章中恰当地运用侧面描写。 学情分析：侧面描写多是正面描写的补充。侧面描写在一篇文章中不宜用的太多，否则形象就会显得飘忽，文章也会给人以“空”的感觉。 教学重点：了解侧面描写分类 教学难点：在文章中恰当、熟练运用侧面描写 教学过程： 穿越古代当考官 这是美丽的德雅学校。今天我将带领大家穿越到宋代。宋代画院曾经举行过一次绘画比赛，画题是“踏花归来马蹄香”。 （幻灯片）： 时间：宋朝某一天 地点：京城书院 内容：绘画比赛 画题： 踏花归来马蹄香 一时间，众画工挥毫泼墨，各显其能 ，有这样的4幅代表作品： 画面解说：（幻灯片） 张三：骑马人手里拈着一枝花 王五：马蹄上缠绕着一枝花 丁四：一匹马站在一片鲜花盛开的草地旁…… 李不凡：一匹骏马奋蹄疾驰，马蹄边飞舞着几只小蜜蜂和蝴蝶。 我想请你们当当评委，这些人中你认为哪个画的最好。 你的选择是：---------- 老师的选择是-----李不凡。理由：画中虽无花，但那追逐马儿的蜜蜂、蝴蝶却使人依稀闻到浓浓的花香。花香是难以正面描绘的，即使非要从正面描绘，也往往会显得直白、平淡，而以蜜蜂、蝴蝶衬托花香，则使作品取得了一种含蓄蕴藉、虚实相生的艺术效果。绘画艺术是这样，文学作品的写作何尝不是如此呢？ 如上学期我们曾学过朱自清的《春》中就有这样的句子，与他有异曲同工之妙：桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。 这 就是文学作品中的侧面描写。也是我们今天要学习的主要内容。[来源:Z§xx§k.Com] 板书： 踏花归来马蹄香 ----如何进行侧面描写 二、侧面描写 1、定义： 师：什么是侧面描写呢，我想请大家齐声的朗读 幻灯片：（生齐读）侧面描写是指对描写的对象，不做正面的描绘，而从其他人物、事物的描绘、渲染中，烘托描写的对象，从而获得独特艺术效果的方法。简言之，侧面描写就是通过对被描写对象周围效果的渲染，来表现被描写对象的一种表现手法，又叫间接描写，还叫衬托法。它是正面描写的一种补充。 师：大家读的真好！ 2、师：大家要注意的是：适当的侧面描写，能起到很多作用，但它毕竟是辅助手段，要与正面描写