精品解析：浙江省9+1联盟2024-2025学年高一下学期期中考试历史试题

2024学年第二学期浙江省9+1高中联盟高一年级期中考试 考生须知： 1．本卷满分100分，考试时间90分钟； 2．答题前，在答题卷指定区域填写班级、姓名、考场、座位号及准考证号并核对条形码信息； 3．所有答案必须写在答题卷上，写在试卷上无效，考试结束后，只需上交答题卷； 4．参加联批学校的学生可关注“启望教育”公众号查询个人成绩分析。 选择题部分 一、选择题Ⅰ（本大题共6小题，每小题2分，共12分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分） 1. 观察下面学者绘制的中国新石器时代文化谱系表，下列选项中对应正确的是（ ） A. ①—河姆渡 B. ②—仰韶 C. ③—红山 D. ④—良渚 2. 闽浙总督杨昌濬与刘铭传联衔上奏：“惟沿海仅数县之地……气局未成，海外孤悬，与新疆情势迥异。闽台本为一省，今虽分疆划界，仍须唇齿相依，方可以资臂助……台湾奉旨改设行省，必须与福建联成一气，如甘肃新疆巡抚之制。”下列选项中与杨、刘上奏密切相关的历史事件是（ ） A. 新疆正式建省 B. 日本吞并琉球 C. 中法战争结束 D. 《马关条约》签订 3. 查士丁尼为了恢复罗马帝国昔日的荣光，进行了一系列征服战争，基本上将整个地中海世界置于帝国控制之下。但在7世纪中叶，帝国丧失了从叙利亚到北非的大片土地。夺取帝国“叙利亚到北非的大片土地”的是（ ） A. 波斯帝国 B. 亚历山大帝国 C. 阿拉伯帝国 D. 奥斯曼帝国 4. 有学者评价某运动道：“它首先打破了中世纪神学和其他外界权威对思想的牢牢束缚，它不但抛弃了神的眼光而改用人的眼光，而且用自己的眼光来观察人、社会和自然。”该运动是（ ） A. 文艺复兴 B. 宗教改革 C. 科学革命 D. 启蒙运动 5. 某航海日记有如下记录：远征司令说：“当地居民在素质和习俗上均与其他地方所遇之印度人相同……这里就是大陆，萨伊多（泉州）和金萨伊（杭州）就在吾前面一百里格（约550公里）左右的地方。”日记中的“远征司令”是（ ） A. 迪亚士 B. 达·伽马 C. 哥伦布 D. 麦哲伦 6. 这一事件后，英国不再发生革命，和平与渐进成了社会变革的手段。这个特点让英国在动荡不安的欧洲各国中独具特色，从而在后来的经济发展中具备优越的机制保障。这一事件是（ ） A. 签署《大宪章》 B. 发生“光荣革命” C. 通过《权利法案》 D. 建立责任内阁制 二、选择题II（本大题共12小题，每小题3分，共36分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分） 7. 汉武帝从中朝官中选拔了一批官吏，如卫青、霍去病、桑弘羊、主父偃等。这些人既是皇帝的侍从顾问，又同时出任外朝官，一身二任，有的在经济上贯彻盐铁官营，实行均输平准、改革币制，有的代替皇帝巡行各地。据此可知（ ） A. 中朝官与外朝官合流 B. 尚书令作用大幅提升 C. 三公九卿制濒临崩溃 D. 君主权力进一步加强 8. 中国古代某一农业著作记载：“土芋，一名土豆，一名黄独……蔓生叶如豆，根圆如鸡卵，肉白皮黄”。该著作是（ ） A. 《四民月令》 B. 《齐民要术》 C. 《农书》 D. 《农政全书》 9. “由于受无政府主义等思潮的影响，部分同盟会员‘误解自由、平等、独立诸理论’，缺乏服从意识，‘人人欲为首领’，所以‘团体终散，势所必然’”。上述材料适合用于解释（ ） A. 辛亥革命的局限性 B. 革命形势的复杂性 C. 武昌起义的偶然性 D. 革命思想的多元性 10. 观察下图。报纸报道事件（ ） A. 打破了日军不可战胜的神话 B. 标志着敌后战场逐渐成为抗战的主战场 C. 标志抗战进入战略相持阶段 D. 是中国军队在正面战场取得的最大胜利 11. 1954年10月，印度总理尼赫鲁访华，周恩来总理指出：“我们愿意参加这个会议，这个会议是为亚非和平和世界和平努力的，为扩大和平区域努力的。虽然参加会议的各国情况不同，而且会议遇到的问题是复杂的，但是终能找到共同点。”这次“会议”的召开（ ） A. 印度支那问题由于中国作出的努力得以政治解决 B. 正式倡议将和平共处五项原则作为国际关系的准则 C. 为进一步开展同亚非各国的友好合作关系创造了条件 D. 是新中国首次以五大国之一的地位和身份参加的国际会议 12. 文字的起源往往伴随传说。某文字起源传说如下：“使者，他的嘴沉重，不能复述。因为使者的嘴沉重不能复述，库拉巴的国君轻拍陶泥，把他的旨意写在泥板上，在此以前，把旨意写在泥板上尚未有过……库拉巴国君把旨意刻在泥板上，确实如此”。据此推知（ ） A. 该文字是世界上最古老的文字 B. 《罗摩衍那》使用该文字写成 C. 该传说流传于尤卡坦半岛等地 D. 该文字的书写材料是莎草纸 13. “查理曼加冕事件是查理曼（法兰克国王）和利奥教皇事先共同秘密策划一出政治戏剧，这与我国北宋宋太祖赵匡胤公元960年的黄袍加身有异曲同工之处”。据此可知作者的观点是（ ） A. 世俗王权与基督教会互相利用 B. 基督教会在中古西欧占有举足轻重的地位 C. 中西方政治文化存在交流借鉴 D. 查理曼加冕目的是巩固自己的统治地位 14. 下图是墨西哥城三文化广场，包含了某古代文明遗址、西班牙殖民者修建的教堂和现代化的建筑。下列成就属于该古代文明的是（ ） A. 采用20进制 B. 发明了“浮动园地” C. 编制人口调查表 D. 修建完善的道路系统 15. “政治上，强化西班牙本土与大西洋彼岸美洲殖民地之间的关系有其必要，但在经济上，将白银从美洲运到太平洋彼岸，也是大势所趋。因此，该城成为欧洲经济与中国经济接合的轴心，成为17世纪东西两半球的会合之处。”该城位于图中的（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 16. 恩格斯说：“公社无疑是第一国际的精神产儿，尽管第一国际没有动一个手指去促使它诞生”。“公社是第一国际的精神产儿”指的是（ ） A. 公社以马克思主义为指导思想 B. 第一国际直接指导了巴黎公社 C. 第一国际推动巴黎公社的诞生 D. 巴黎公社由法国工人自主发动 17. 下图是1898年纽约漫画《没有批评的机会》，英国、法国、德国、沙俄、日本等在分“China”蛋糕，美国在另一桌，餐盘里是一块小小的蛋糕“古巴”，桌上有个标有“菲律宾岛”的醒酒器和标有“波多黎各”的瓶子，英国朝着美国眨了下眼，美国保持了风度，德国、沙俄表情很不满意，日本偷着乐，意大利国王和奥匈帝国皇帝则趴在栏杆上羡慕。该漫画旨在反映（ ） A 资本主义世界市场最终形成 B. 资本主义发展到帝国主义阶段 C. “有效占领”原则成为共识 D. 列强之间扩张与争夺不断加剧 18. “汉倭奴国王”金印，1784年出土于日本福冈。《后汉书·光武帝本纪》和《后汉书·东夷传》/记载建武中元二年（57年）汉光武帝赐印给倭国。这是中国史书对日本最早有明确纪年的记载，而江户年间又发现了金印实物的存在。但日本的中国史专家很长时间对此不敢相信，认为是伪造的。此后，在中国云南昆明和江苏扬州分别出土了“滇王之印”和“广陵王玺”，与福冈金印形制相似，字体也差不多，这证明福冈金印确实是实物。据此可知（ ） A. 二重证据法对历史研究的意义不大 B. 掌握多元史料更有利于历史研究 C. 文献史料对探寻历史真相毫无作用 D. 只有实物史料才能接近历史真相 非选择题部分 三、非选择题（本大题共4小题，其中第19题12分，第20题12分，第21题12分，第22题16分，共52分） 19. 科举制是中国历史与文化中的重大存在。阅读材料，回答问题。 材料一 南北朝时期，政权变更频繁，旧的士族不能长久维持其强势地位。不断变换的新的统治者需要摆脱旧的士族势力的羁绊以加强自己的权力，需要从更广大的阶层中选拔出贤能来治理国家，建立新的全面的统治基础。这就需要改变士族垄断仕途的局面，打破“但取门资、不择贤良”的九品中正制。南北各朝为了建立新的取士用人制度，相继进行了一些尝试。 ——金滢坤《中国科举制度通史·隋唐五代卷》 材料二 元朝的官员选拔，部分保留了蒙古传统方式。人才难得，使元仁宗（1311—1320年在位）认识到选举制度的重要性。仁宗在恢复科举制时说：“朕所愿者，安百姓以图至治，然匪用儒士何以致此，设科取士，庶几得真儒之用，而治道可兴也。”据统计，元代共开科16次，共录取进士1135名，与宋代大量的开科取士、网罗人才相比可谓微不足道，而且由于四等人制这种歧视政策在科举考试中的影响，入选的汉人数量更少。 ——摘编自朱军《元代理学与社会》 （1）根据材料一，结合所学，概括隋朝科举制形成的原因，并指出科举制形成的标志。 （2）根据材料二，结合所学，从背景、目的和影响三方面评价元仁宗恢复科举制的做法。 20. 在欧洲中世纪时期的社会变革和政治格局中，可以看到欧洲社会的向前发展和逐渐的开放性。阅读材料，回答问题。 材料一 要理解公元1000年后西欧的城市自治的起源，必然要考察西罗马帝国灭亡以后封建时代的封建制的要义，甚至要分析西罗马帝国时代的城市自治制度遗产。对于封建制度的状况可谓众说纷纭，但是总体上会认同西欧在封建制下形成了分散化的权力结构。而随着中世纪各主要城市工商业的发展和经济实力的壮大，城市居民追求政治利益的行动也是必然的。 ——摘编自陈兆旺《西欧中世纪城市自治的制度分析》 材料二 12世纪以来，随世俗文化的兴起，以城市为中心掀起一股罗马法的复兴运动，市民阶层援引《查士丁尼法典》中关于绝对的、无条件的私有财产权观念，为自己的活动寻求法律依据和国家的认同，城市商业法规冲击了旧的习惯法、庄园法，间接地打击了割据，加强了集权；而君主们则吸收罗马公法中伸张君权的原则来加强统治，二者殊途同归，找到了相互为用的契合点，他们共同营造着一个更为现实和理性，并体现出民族意识的统一的国家政体。 ——摘编自王越旺《罗马法的复兴与中世纪西欧王权的加强》 （1）根据材料一，概括中世纪西欧城市自治的条件。结合所学，指出中古西欧封建社会“分散化的权力结构”的主要表现。 （2）根据材料二，简述中世纪罗马法复兴的意义。结合所学，指出《查士丁尼法典》的地位。 21. 回眸近代科学革命的历程，认识新技术革命对社会发展的作用。阅读材料，回答问题。 材料一 近代科学革命最重要的意义，就在于使自然科学从神学的桎梏中解放出来，开始走上独立发展的道路。近代科学革命构建了一幅世界新图景，在新的世界图景里，万事万物不是由神圣的天意来决定，而是遵从自然规律。在近代科学革命中天文学家伽利略创立了实验与数学相结合的科学研究方法，牛顿创立了分析与综合相结合的科学研究方法，英国哲学家弗兰西斯·培根提出了科学认识的归纳法，为人们更好地认识自然提供了有力的武器。近代科学革命还引起了学校教育的巨大变化，如大学开始设置更多的自然科学课程，以满足人们希望掌握科学知识来更好地认识自然界的需求。 ——摘编自肖耀根《世界近代科学革命事件及其意义》 材料二 这些发明的丰富性和多样化几乎使我们难以一一详述，但是我们可以根据三个原则对它们进行归纳分类：第一个原则就是以机器——快速、规则、准确而且不知疲倦——替代人的技能和努力；第二个原则就是用没有生命的动力资源替代有生命的动力资源，特别是引进了能够将热转化为功的发动机，从而为人类开辟了一个全新的并且几乎是无限的能源供应渠道；第三个原则是大量使用新的材料并且合成了许多新材料，特别是用矿物资源替代了植物或者动物资源。这些改良就构成了工业革命，它们使人类的劳动生产率产生了前所未有的增长。 ——摘编自哈巴库克《剑桥欧洲经济史·第六卷》 （1）根据材料一，结合所学，概括近代科学革命的意义，并写出牛顿的重大科学成就。 （2）根据材料二，结合所学，概括“三个原则”分别指什么，并举例加以说明。 22. 人口迁徙既是多样文化广泛接触、交流与传播的历程，又是不同文化交融的过程。阅读材料，回答问题。 材料 贵霜帝国铸造钱币的传统来自波斯和希腊。图中钱币上的铭文是希腊语，人物是贵霜国王。在中国北方，匈奴势力强大，不断扩张。大月氏人西迁，建立贵霜帝国，势力一度到达印度北部。 ——根据《历史·选择性必修3》等整理 游牧世界对农耕世界的冲击，为历史之发展为世界史带来了不少有积极意义的影响。首先是两者之间扩大了通道，彼此都向对方学得自己所缺少的某些技术。 ——吴于廑《世界历史上的游牧世界与农耕世界》 （1）阅读材料，结合所学，说明贵霜帝国钱币的史料价值，列举公元前后汉朝和罗马帝国交往的相关史实。 （2）根据材料和所学知识，从游牧世界和农耕世界相互学习的认识入手，结合人类文明演进的相关史实，以“民族迁徙与文化交流”为主题，写一篇历史小论文。（要求：自拟题目，史实列举充分，观点陈述正确，结论合理） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024学年第二学期浙江省9+1高中联盟高一年级期中考试 考生须知： 1．本卷满分100分，考试时间90分钟； 2．答题前，在答题卷指定区域填写班级、姓名、考场、座位号及准考证号并核对条形码信息； 3．所有答案必须写在答题卷上，写在试卷上无效，考试结束后，只需上交答题卷； 4．参加联批学校的学生可关注“启望教育”公众号查询个人成绩分析。 选择题部分 一、选择题Ⅰ（本大题共6小题，每小题2分，共12分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分） 1. 观察下面学者绘制的中国新石器时代文化谱系表，下列选项中对应正确的是（ ） A. ①—河姆渡 B. ②—仰韶 C. ③—红山 D. ④—良渚 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知为正向题。根据题目具体时空信息可知准确时空为古代中国。根据时期特征并结合所学知识可知，④处在距今5000年到4000年的时间，处在稻作农业经济文化区，即长江流域的良渚文化，D项正确；①处在新石器时期中期到晚期的甘青文化区和中原文化区，是仰韶文化，而河姆渡文化是长江流域的文化，排除A项；仰韶文化，是指黄河中游地区一种重要的新石器时代彩陶文化，其持续时间大约在公元前5000年至前3000年，而图片中的②处在燕辽文化区，是红山文化，排除B项；③处在江浙文化区，是指中国长江流域下游以南宁波地区古老而多姿的新石器时代文化，是河姆渡文化，排除C项。故选D项。 2. 闽浙总督杨昌濬与刘铭传联衔上奏：“惟沿海仅数县之地……气局未成，海外孤悬，与新疆情势迥异。闽台本为一省，今虽分疆划界，仍须唇齿相依，方可以资臂助……台湾奉旨改设行省，必须与福建联成一气，如甘肃新疆巡抚之制。”下列选项中与杨、刘上奏密切相关的历史事件是（ ） A. 新疆正式建省 B. 日本吞并琉球 C. 中法战争结束 D. 《马关条约》签订 【答案】C 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词可知，这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：清朝（中国）。根据题干“闽台本为一省，今虽分疆划界，仍须唇齿相依，方可以资臂助……台湾奉旨改设行省，必须与福建联成一气，如甘肃新疆巡抚之制”结合所学可知，中法战争中，法国军队进攻台湾，台湾军民在刘铭传等将领的率领下进行了英勇抵抗。中法战争结束后，清政府鉴于台湾战略地位的重要性，决定将台湾从福建省析出，单独建省。杨昌濬与刘铭传的上奏正是在这一背景下，就台湾建省后的相关治理和与福建的关系等问题提出建议，C项正确；新疆远在西北，新疆建省不会直接影响东南地区的台湾，排除A项；日本吞并琉球，使清政府失去了琉球这个藩属国，而题干是台湾建省问题，排除B项；《马关条约》签订于1895年，涉及割地、赔款、开放通商口岸及开设工厂等，与题干内容无关，排除D项。故选C项。 3. 查士丁尼为了恢复罗马帝国昔日的荣光，进行了一系列征服战争，基本上将整个地中海世界置于帝国控制之下。但在7世纪中叶，帝国丧失了从叙利亚到北非的大片土地。夺取帝国“叙利亚到北非的大片土地”的是（ ） A. 波斯帝国 B. 亚历山大帝国 C. 阿拉伯帝国 D. 奥斯曼帝国 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知这是正向题，据材料关键信息可知准确时空是：古代（阿拉伯帝国）。根据材料及所学可知，7世纪中期起，阿拉伯人大规模向外扩张，在“传播伊斯兰教”和“对异教徒的圣战”的口号下，对拜占庭帝国发动了一系列战争。638年，阿拉伯帝国吞并了拜占庭帝国的叙利亚地区；642年，侵入北非占领了拜占庭帝国的埃及地区；7世纪下半叶，阿拉伯帝国占领了拜占庭帝国的整个北非地区。至8世纪中期，阿拉伯人建立起地跨亚非欧三洲的大帝国。C项正确；波斯帝国在公元前4世纪晚期已被亚历山大帝国灭亡，排除A项；亚历山大帝国在公元前323年亚历山大大帝去世后就解体了，排除B项；奥斯曼帝国在14世纪中期才开始向欧洲进军，并于1453年灭亡拜占庭帝国，与7世纪中叶夺取拜占庭帝国土地的时间不符，排除D项。故选C项。 4. 有学者评价某运动道：“它首先打破了中世纪神学和其他外界权威对思想的牢牢束缚，它不但抛弃了神的眼光而改用人的眼光，而且用自己的眼光来观察人、社会和自然。”该运动是（ ） A. 文艺复兴 B. 宗教改革 C. 科学革命 D. 启蒙运动 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知这是正向题，据材料关键信息可知准确时空是：近代欧洲。根据材料及所学可知，文艺复兴运动强调人文主义精神，主张以人为中心而不是以神为中心，肯定人的价值和尊严，打破了中世纪神学对思想的束缚，用人类的眼光来观察人、社会和自然，符合题干描述，A项正确；宗教改革主要是反对天主教会的宗教特权，倡导因信称义，使民众获得精神上的自由和灵魂得救的自主权，但它依然围绕宗教展开，没有完全抛弃神的眼光，与题干中“抛弃了神的眼光”不符，排除B项；科学革命侧重于科学理论和科学方法的变革，虽然对宗教神学有冲击，但主要不是从思想观念上打破神学对人的束缚，与题意不符，排除C项；启蒙运动发生在17-18世纪，以理性为核心，批判封建专制制度和宗教迷信，追求自由、平等、民主等，它是在文艺复兴打破神学束缚基础上的进一步发展，更强调对社会制度的思考和构建，与题干中“首先打破”的时间及“抛弃神的眼光观察人、社会和自然”的内容不符，排除D项。故选A项。 5. 某航海日记有如下记录：远征司令说：“当地居民在素质和习俗上均与其他地方所遇之印度人相同……这里就是大陆，萨伊多（泉州）和金萨伊（杭州）就在吾前面一百里格（约550公里）左右的地方。”日记中的“远征司令”是（ ） A. 迪亚士 B. 达·伽马 C. 哥伦布 D. 麦哲伦 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知这是推断题。根据本题时间信息可知准确时空是新航路开辟时期的欧洲。根据材料“当地居民在素质和习俗上均与其他地方所遇之印度人相同”“这里就是大陆，萨伊多（泉州）和金萨伊（杭州）就在吾前面一百里格（约550公里）左右的地方”可知，这位“远征司令”认为自己到达了印度附近，且认为离中国的泉州和杭州不远，这与哥伦布的航海经历和认知相符，哥伦布坚信自己向西航行到达的是亚洲的印度等地，所以他将当地居民称为“印第安人”，C项正确；迪亚士的航行路线是沿非洲西海岸向南，到达非洲好望角，他没有到达过被认为是印度的地方，也没有提及关于中国的内容，与材料信息不符，排除A项；达·伽马是沿着非洲西海岸绕过好望角，到达印度，他明确知道自己到达的是真正的印度，而且其航行记录中不会将印度与中国的距离描述得如此之近，排除B项；麦哲伦的船队是进行环球航行，其主要成就是证明了地球是圆的，且他的航行路线与材料中描述的不符，他也没有把所到之地误认为是离中国很近的印度，排除D项。故选C项。 6. 这一事件后，英国不再发生革命，和平与渐进成了社会变革的手段。这个特点让英国在动荡不安的欧洲各国中独具特色，从而在后来的经济发展中具备优越的机制保障。这一事件是（ ） A 签署《大宪章》 B. 发生“光荣革命” C. 通过《权利法案》 D. 建立责任内阁制 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知是正向题。据本题时间信息可知准确时空是近代英国。根据材料这一事件后，英国不再发生革命，和平与渐进成了社会变革的手段，结合所学知识可知，“光荣革命”是英国历史上的重要转折点。此次革命以非暴力方式推翻詹姆斯二世，确立议会主权，标志着英国政治斗争从暴力革命转向和平变革。此后，英国通过议会改革和立法（如《权利法案》）逐步完善君主立宪制，社会变革趋于渐进，避免了欧洲大陆常见的动荡，B项正确；签署《大宪章》是1215年，约翰王被迫签署的，限制了王权，但之后英国还是有很多冲突，排除A项；通过《权利法案》是光荣革命后的法律成果，正式确立了君主立宪制，但问题在于题目问的是“事件”，而《权利法案》是法律文件，排除C项；建立责任内阁制是在18世纪逐渐形成的，且属于制度发展的后续步骤，而不是导致停止革命的转折点，排除D项。故选B项。 二、选择题II（本大题共12小题，每小题3分，共36分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分） 7. 汉武帝从中朝官中选拔了一批官吏，如卫青、霍去病、桑弘羊、主父偃等。这些人既是皇帝的侍从顾问，又同时出任外朝官，一身二任，有的在经济上贯彻盐铁官营，实行均输平准、改革币制，有的代替皇帝巡行各地。据此可知（ ） A. 中朝官与外朝官合流 B. 尚书令作用大幅提升 C. 三公九卿制濒临崩溃 D. 君主权力进一步加强 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知这是推断题。根据本题时间信息可知准确时空是汉朝时期的中国。根据材料“这些人既是皇帝的侍从顾问，又同时出任外朝官，一身二任……代替皇帝巡行各地”可知，汉武帝通过让中朝官出任外朝官职，将权力集中在自己手中，使得君主权力进一步加强，D项正确；材料只是说中朝官出任外朝官，一身二任，不能就此得出中朝官与外朝官合流的结论，排除A项；材料未提及尚书令，无法得出尚书令作用大幅提升的结论，排除B项；材料中没有关于三公九卿制濒临崩溃的相关信息，且汉武帝时期三公九卿制仍然存在并发挥作用，只是权力受到了一定的削弱，排除C项。故选D项。 8. 中国古代某一农业著作记载：“土芋，一名土豆，一名黄独……蔓生叶如豆，根圆如鸡卵，肉白皮黄”。该著作是（ ） A. 《四民月令》 B. 《齐民要术》 C. 《农书》 D. 《农政全书》 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知为正向题。根据题目具体时空信息可知准确时空为古代中国。题干中描述的“土芋”（别名土豆、黄独）特征与《农政全书》的记载吻合。明代徐光启所著的《农政全书》是一部综合性农学著作，广泛收录了当时本土及外来作物的种植方法。其中明确记载了“土芋”的形态特征：“蔓生叶如豆，根圆如鸡卵，肉白皮黄”，并提到其可食用及用途。此外，马铃薯（土豆）在明末传入中国，而《农政全书》成书于明末（1639年），符合这一时间背景，D项正确；《四民月令》（东汉）侧重农事安排，排除A项；《齐民要术》（北魏）主要记载早期中原农业技术，未涉及明后期传入的作物，排除B项；王祯《农书》是元代编写，无法记录明代传入的作物，排除C项。故选D项。 9. “由于受无政府主义等思潮的影响，部分同盟会员‘误解自由、平等、独立诸理论’，缺乏服从意识，‘人人欲为首领’，所以‘团体终散，势所必然’”。上述材料适合用于解释（ ） A. 辛亥革命的局限性 B. 革命形势的复杂性 C. 武昌起义的偶然性 D. 革命思想的多元性 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知这是本质题，据材料关键信息可知准确时空是：近代中国。根据材料可知，题干中提到部分同盟会员受无政府主义等思潮影响，缺乏服从意识，“人人欲为首领”，导致团体最终解散。这反映出辛亥革命时期革命团体内部存在思想混乱、组织松散等问题，体现了辛亥革命的局限性，A项正确；材料主要强调的是革命团体内部的问题，而非革命形势的复杂性，排除B项；材料与武昌起义的偶然性无关，没有涉及武昌起义发生的具体背景和原因，排除C项；材料重点在于说明同盟会内部思想的松散，不是强调各种革命思潮同时存在和革命思想的多元性，排除D项。故选A项。 10. 观察下图。报纸报道的事件（ ） A. 打破了日军不可战胜的神话 B. 标志着敌后战场逐渐成为抗战的主战场 C. 标志抗战进入战略相持阶段 D. 是中国军队在正面战场取得的最大胜利 【答案】B 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词可知，这是正向题。据题干时间信息可知准确时空是：抗日战争时期（中国）。据图片“关于百团大战、百团大战经验初步总结……”可知，报纸报道的是1940年秋的百团大战，此时抗日战争已经进入战略相持阶段，敌后战场逐渐成为抗战的主战场，B项正确；1937年的平型关大捷打破了日军不可战胜的神话，排除A项；1938年10月，广州、武汉会战后，抗日战争进入战略相持阶段，排除C项；正面战场是指国民党军队抗战的战场，1938年春天的台儿庄大捷是全面抗战以来正面战场取得的最大胜利，排除D项。故选B项。 11. 1954年10月，印度总理尼赫鲁访华，周恩来总理指出：“我们愿意参加这个会议，这个会议是为亚非和平和世界和平努力的，为扩大和平区域努力的。虽然参加会议的各国情况不同，而且会议遇到的问题是复杂的，但是终能找到共同点。”这次“会议”的召开（ ） A. 印度支那问题由于中国作出的努力得以政治解决 B. 正式倡议将和平共处五项原则作为国际关系的准则 C. 为进一步开展同亚非各国的友好合作关系创造了条件 D. 是新中国首次以五大国之一的地位和身份参加的国际会议 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料主题干的设问词可知本题是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：1954年10月（中国）。据材料“这个会议是为亚非和平和世界和平努力的”和所学可知，中周恩来提到的会议是1955年召开的万隆会议（亚非会议），是第一次由亚非国家自主召开的国际会议，旨在促进合作与和平；中国在会议上提出“求同存异”方针，推动会议成功召开，打破了帝国主义对亚非国家的孤立，为新中国与亚非国家建立友好关系创造了条件，C项正确；印度支那问题的政治解决是1954年日内瓦会议的成果，但该会议已于1954年7月结束，排除A项；和平共处五项原则在1954年6月《中印联合声明》中正式提出，并非通过材料中的会议倡议，排除B项；日内瓦会议是新中国首次以五大国身份参加的国际会议，但该会议是在1954年4-7月举行的，排除D项。故选C项。 12. 文字的起源往往伴随传说。某文字起源传说如下：“使者，他的嘴沉重，不能复述。因为使者的嘴沉重不能复述，库拉巴的国君轻拍陶泥，把他的旨意写在泥板上，在此以前，把旨意写在泥板上尚未有过……库拉巴国君把旨意刻在泥板上，确实如此”。据此推知（ ） A. 该文字是世界上最古老文字 B. 《罗摩衍那》使用该文字写成 C. 该传说流传于尤卡坦半岛等地 D. 该文字的书写材料是莎草纸 【答案】A 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（西亚）。根据题干及结合所学可知，根据材料推断出这种文字是楔形文字。楔形文字是在潮湿的黏土制作的泥版上写字，字形自然形成楔形，它是世界上最古老的文字，A项正确；《罗摩衍那》是印度古代梵语叙事诗，使用梵文写成，而不是楔形文字，排除B项；尤卡坦半岛等地是玛雅文明的分布区域，玛雅文明使用的是玛雅文字，排除C项；材料明确提到是写在泥板上，而莎草纸是古埃及人广泛使用的书写材料，排除D项。故选A项。 13. “查理曼加冕事件是查理曼（法兰克国王）和利奥教皇事先共同秘密策划的一出政治戏剧，这与我国北宋宋太祖赵匡胤公元960年的黄袍加身有异曲同工之处”。据此可知作者的观点是（ ） A. 世俗王权与基督教会互相利用 B. 基督教会在中古西欧占有举足轻重的地位 C. 中西方政治文化存在交流借鉴 D. 查理曼加冕的目的是巩固自己的统治地位 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知是正向题。据本题时间信息可知准确时空是古代法国、宋代中国。根据材料可知，赵匡胤借部下拥戴之名掩盖篡位之实，查理曼则通过与教皇合作，利用宗教仪式赋予统治神圣性，本质皆是为巩固个人统治地位，D项正确；查理曼加冕确实涉及王权与教会的合作，但题干强调“事先共同秘密策划”，重心在于查理曼的主动设计，而非互相利用，排除A项；加冕仪式需教皇参与，隐含教会的权威性，但题干核心是查理曼利用教会达成目的，而非强调教会本身的地位，排除B项；作者仅以赵匡胤为例进行类比，说明政治手段的共性，但材料中未提及西方存在实际交流或借鉴，排除C项。故选D项。 14. 下图是墨西哥城三文化广场，包含了某古代文明遗址、西班牙殖民者修建的教堂和现代化的建筑。下列成就属于该古代文明的是（ ） A. 采用20进制 B. 发明了“浮动园地” C. 编制人口调查表 D. 修建完善的道路系统 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知为正向题。根据题目具体时空信息可知准确时空为古代美洲。根据材料并结合所学可知，坐落在墨西哥城东北部特拉特洛尔科区的三文化广场，是一处著名的历史文化胜地。广场上有三组不同时代的建筑物：古代的阿兹特克金字塔大祭坛遗址、16―17世纪西班牙殖民者修建的教堂以及20世纪50年代建造的墨西哥外交部大厦。这三种建筑代表了三种文化，即古代印第安人的阿兹特克文化、西班牙殖民主义者带来的欧洲文化以及墨西哥现代文化，“浮动园地”属于阿兹特克文明，B项正确；玛雅文明采用20进制，排除A项；印加人为征税和征兵，政府编制了纤细的人口调查表，属于印加文明，排除C项；印加人修建了完善的道路系统，属于印加文明，排除D项。故选B项。 15. “政治上，强化西班牙本土与大西洋彼岸美洲殖民地之间的关系有其必要，但在经济上，将白银从美洲运到太平洋彼岸，也是大势所趋。因此，该城成为欧洲经济与中国经济接合的轴心，成为17世纪东西两半球的会合之处。”该城位于图中的（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知本题是正向题，根据材料关键信息可知准确时空是：近代世界材料表明该城在政治上对强化西班牙本土与美洲殖民地关系有作用，经济上是将美洲白银运往太平洋彼岸的关键，还是欧洲经济与中国经济接合的轴心以及17世纪东西两半球的会合之处， 结合所学知识，新航路开辟后，西班牙在美洲有大量殖民地，西班牙的马尼拉大帆船贸易将美洲的白银运往亚洲，而菲律宾的马尼拉是这一贸易的重要枢纽 ，它连接了欧洲 - 美洲 - 亚洲的贸易往来，③处是菲律宾的马尼拉，C项正确； ①处是印度，主要是英国的殖民地与西班牙无关，排除A项；②处是澳门，其是葡萄牙主导的太平洋贸易的枢纽，排除B项；④处是日本，随着中国对白银需求的增长，葡萄牙人便以澳门为据点，参与获利巨大的中日间的丝银贸易，排除D项。故选C项。 16. 恩格斯说：“公社无疑是第一国际的精神产儿，尽管第一国际没有动一个手指去促使它诞生”。“公社是第一国际的精神产儿”指的是（ ） A. 公社以马克思主义为指导思想 B. 第一国际直接指导了巴黎公社 C. 第一国际推动巴黎公社的诞生 D. 巴黎公社由法国工人自主发动 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料主题干的设问词可知本题是正向题。根据材料时间信息可知准确时空是：19世纪的欧洲。根据材料概括可知：材料涉及的是“公社是第一国际的精神产儿”，说明工人运动和工人联合推动了巴黎的工人运动，表明第一国际对法国工人运动发展具有推动作用，推动了巴黎公社的诞生，C项正确；材料强调的是第一国际与巴黎公社的关系，并未提及马克思主义思想，结合所学知识，可知巴黎公社未以马克思主义为指导思想，排除A项；由“第一国际没有动一个手指去促使它诞生”可知，第一国际并未直接指导巴黎公社，排除B项；材料强调的是巴黎公社与第一国际的关系，而非单纯的公社阐述公社的领导者，排除D项。故选C项。 17. 下图是1898年纽约漫画《没有批评的机会》，英国、法国、德国、沙俄、日本等在分“China”蛋糕，美国在另一桌，餐盘里是一块小小的蛋糕“古巴”，桌上有个标有“菲律宾岛”的醒酒器和标有“波多黎各”的瓶子，英国朝着美国眨了下眼，美国保持了风度，德国、沙俄表情很不满意，日本偷着乐，意大利国王和奥匈帝国皇帝则趴在栏杆上羡慕。该漫画旨在反映（ ） A. 资本主义世界市场最终形成 B. 资本主义发展到帝国主义阶段 C. “有效占领”原则成为共识 D. 列强之间扩张与争夺不断加剧 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知这是本质题，据材料关键信息可知准确时空是：1898年的世界。根据材料及所学可知，漫画中英国、法国、德国、沙俄、日本等在分“China”蛋糕，美国在另一桌有着自己的利益（美国控制了古巴、菲律宾岛、波多黎各等），其他列强对于瓜分行动或者支持默许，或者不甘落后，结合时间信息19世纪末，可知这生动地反映出19世纪末帝国主义国家瓜分世界，列强之间在扩张过程中对利益的争夺不断加剧，D项正确；资本主义世界市场最终形成是在19世纪末20世纪初，主要强调的是世界市场的经济联系加强，而漫画主要体现的是列强之间的扩张与争夺，与资本主义世界市场最终形成的主旨不符，排除A项；资本主义发展到帝国主义阶段主要强调的是资本主义国家经济和政治特征的变化，漫画重点在于列强之间的利益争夺，并非突出资本主义发展到帝国主义阶段这一特征，排除B项；“有效占领”原则是19世纪末列强瓜分非洲时的原则，漫画内容主要是列强对中国及其他地区的争夺，与“有效占领”原则无关，排除C项。故选D项。 18. “汉倭奴国王”金印，1784年出土于日本福冈。《后汉书·光武帝本纪》和《后汉书·东夷传》/记载建武中元二年（57年）汉光武帝赐印给倭国。这是中国史书对日本最早的有明确纪年的记载，而江户年间又发现了金印实物的存在。但日本的中国史专家很长时间对此不敢相信，认为是伪造的。此后，在中国云南昆明和江苏扬州分别出土了“滇王之印”和“广陵王玺”，与福冈金印形制相似，字体也差不多，这证明福冈金印确实是实物。据此可知（ ） A. 二重证据法对历史研究的意义不大 B. 掌握多元史料更有利于历史研究 C. 文献史料对探寻历史真相毫无作用 D. 只有实物史料才能接近历史真相 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知这是推断题。根据本题时间信息可知准确时空是汉代中国。根据材料“《后汉书》有记载，江户年间发现金印实物，后又在中国出土类似金印，最终证明福冈金印为实物”可知，研究历史需要将文献史料与实物史料相互印证，掌握多元史料更有利于历史研究，B项正确；材料中正是通过文献史料与实物史料相互印证，即运用二重证据法证明了福冈金印的真实性，说明二重证据法对历史研究意义重大，排除A项；材料中《后汉书》的记载为研究提供了重要线索，说明文献史料对探寻历史真相有重要作用，排除C项；实物史料是研究历史的重要依据，但不是唯一依据，文献史料等其他史料也有助于接近历史真相，排除D项。故选B项。 非选择题部分 三、非选择题（本大题共4小题，其中第19题12分，第20题12分，第21题12分，第22题16分，共52分） 19. 科举制是中国历史与文化中的重大存在。阅读材料，回答问题。 材料一 南北朝时期，政权变更频繁，旧的士族不能长久维持其强势地位。不断变换的新的统治者需要摆脱旧的士族势力的羁绊以加强自己的权力，需要从更广大的阶层中选拔出贤能来治理国家，建立新的全面的统治基础。这就需要改变士族垄断仕途的局面，打破“但取门资、不择贤良”的九品中正制。南北各朝为了建立新的取士用人制度，相继进行了一些尝试。 ——金滢坤《中国科举制度通史·隋唐五代卷》 材料二 元朝的官员选拔，部分保留了蒙古传统方式。人才难得，使元仁宗（1311—1320年在位）认识到选举制度的重要性。仁宗在恢复科举制时说：“朕所愿者，安百姓以图至治，然匪用儒士何以致此，设科取士，庶几得真儒之用，而治道可兴也。”据统计，元代共开科16次，共录取进士1135名，与宋代大量的开科取士、网罗人才相比可谓微不足道，而且由于四等人制这种歧视政策在科举考试中的影响，入选的汉人数量更少。 ——摘编自朱军《元代理学与社会》 （1）根据材料一，结合所学，概括隋朝科举制形成的原因，并指出科举制形成的标志。 （2）根据材料二，结合所学，从背景、目的和影响三方面评价元仁宗恢复科举制的做法。 【答案】（1）原因：士族没落；统治者的需要；九品中正制存在弊端；新的取士用人制度的尝试。 标志：隋炀帝时始建进士科。 （2）背景：蒙古传统选拔方式弊端：元朝完成统一，统治逐渐稳固；选拔人才的现实需要。 目的：利用程朱理学（儒学）维护元朝统治：稳定社会，缓和民族矛盾。 影响：一定程度为元朝选拔了人才，有利于元朝的统治；有利于理学的发展；但受科举规模和民族政策影响，效果有限。 【解析】 【小问1详解】 本题是特点题和原因题。时空：南北朝至隋朝时期的中国。原因：根据材料一“南北朝时期，政权变更频繁，旧的士族不能长久维持其强势地位”，可知士族没落，其原有的垄断仕途的局面难以维持，为新的选官制度出现创造了条件；根据材料一“不断变换的新的统治者需要摆脱旧的士族势力的羁绊以加强自己的权力，需要从更广大的阶层中选拔出贤能来治理国家，建立新的全面的统治基础”，可知统治者为了加强权力，需要选拔贤能，扩大统治基础，这是科举制形成的重要推动因素；根据材料一“这就需要改变士族垄断仕途的局面，打破‘但取门资、不择贤良’的九品中正制”，可知九品中正制存在弊端，以门第为选官标准，不能选拔出真正的贤能之士，已经不适应时代发展的需要；根据材料一“南北各朝为了建立新的取士用人制度，相继进行了一些尝试”，可知南北各朝在取士用人制度方面的尝试，为隋朝科举制的形成提供了经验和借鉴。标志：结合所学知识可知，隋炀帝时始建进士科，标志着科举制的形成。进士科以考试策问为主，注重考查考生的学识和才能，改变了以往以门第为主要选官标准的方式，是科举制形成的重要标志。 【小问2详解】 本题是评价题。时空：元朝时期中国。背景：根据材料二“元朝的官员选拔，部分保留了蒙古传统方式。人才难得，使元仁宗……认识到选举制度的重要性”，可知蒙古传统选拔方式存在弊端，难以选拔出足够的人才，这是元仁宗恢复科举制的重要原因之一；元朝完成统一后，统治区域扩大，需要更多有才能的人来治理国家，统治逐渐稳固也为恢复科举制提供了相对稳定的社会环境，同时，“人才难得”体现了选拔人才的现实需要，促使元仁宗重视选举制度。目的：根据材料二“朕所愿者，安百姓以图至治，然匪用儒士何以致此，设科取士，庶几得真儒之用，而治道可兴也”，表明其目的是利用儒士来维护统治，而当时的儒学主要是程朱理学，通过科举选拔儒士，以程朱理学来规范人们的思想和行为，从而达到稳定社会、维护元朝统治的目的；元朝是少数民族建立的政权，存在民族矛盾，恢复科举制可以在一定程度上缓和民族矛盾，稳定社会秩序。影响：根据材料二“元代共开科16次，共录取进士1135名”可知，科举制的恢复一定程度上为元朝选拔了人才，这些人才进入官僚体系，有利于元朝的统治；科举考试以程朱理学为主要内容，推动了理学在元朝的发展，使理学的地位得到进一步巩固和提升；根据材料二“与宋代大量的开科取士、网罗人才相比可谓微不足道，而且由于四等人制这种歧视政策在科举考试中的影响，入选的汉人数量更少”，可知受科举规模较小和民族政策的影响，科举制在选拔人才和促进社会公平方面的效果有限，无法充分发挥其应有的作用。 20. 在欧洲中世纪时期的社会变革和政治格局中，可以看到欧洲社会的向前发展和逐渐的开放性。阅读材料，回答问题。 材料一 要理解公元1000年后西欧的城市自治的起源，必然要考察西罗马帝国灭亡以后封建时代的封建制的要义，甚至要分析西罗马帝国时代的城市自治制度遗产。对于封建制度的状况可谓众说纷纭，但是总体上会认同西欧在封建制下形成了分散化的权力结构。而随着中世纪各主要城市工商业的发展和经济实力的壮大，城市居民追求政治利益的行动也是必然的。 ——摘编自陈兆旺《西欧中世纪城市自治的制度分析》 材料二 12世纪以来，随世俗文化的兴起，以城市为中心掀起一股罗马法的复兴运动，市民阶层援引《查士丁尼法典》中关于绝对的、无条件的私有财产权观念，为自己的活动寻求法律依据和国家的认同，城市商业法规冲击了旧的习惯法、庄园法，间接地打击了割据，加强了集权；而君主们则吸收罗马公法中伸张君权的原则来加强统治，二者殊途同归，找到了相互为用的契合点，他们共同营造着一个更为现实和理性，并体现出民族意识的统一的国家政体。 ——摘编自王越旺《罗马法的复兴与中世纪西欧王权的加强》 （1）根据材料一，概括中世纪西欧城市自治的条件。结合所学，指出中古西欧封建社会“分散化的权力结构”的主要表现。 （2）根据材料二，简述中世纪罗马法复兴的意义。结合所学，指出《查士丁尼法典》的地位。 【答案】（1）条件：罗马的城市自治制度遗产：中古西欧权力结构分散：城市工商业的发展；城市居民要求政治利益。 结构：王权与教权长期并存；封君封臣制度造成不同程度的分裂割据。 （2）意义：强化私有财产权观念；推动了市民阶层的壮大；打击了封建割据，加强了集权；有利于工商业（或城市）发展；有利于王权的加强；推动民族意识发展（民族国家形成）。 地位：使罗马法成为系统、完整的法律体系。 【解析】 【小问1详解】 本题为特点题。时空为中世纪的欧洲。 条件：根据材料“必然要考察西罗马帝国灭亡以后封建时代的封建制的要义，甚至要分析西罗马帝国时代的城市自治制度遗产”可知，罗马的城市自治制度遗产；根据材料“总体上会认同西欧在封建制下形成了分散化的权力结构”可知，中古西欧权力结构分散；根据材料“中世纪各主要城市工商业的发展和经济实力的壮大”可知，城市工商业的发展；根据材料“城市居民追求政治利益的行动也是必然的”可知，城市居民要求政治利益。 结构：结合所学中古西欧封建社会的基本特征可知，在权力结构上，王权与教权长期并存且封君封臣制度造成不同程度的分裂割据。 【小问2详解】 本题为影响题。时空为中世纪的欧洲。 意义：根据材料“市民阶层援引《查士丁尼法典》中关于绝对的、无条件的私有财产权观念，为自己的活动寻求法律依据和国家的认同”可知，强化私有财产权观念；根据材料“为自己的活动寻求法律依据和国家的认同”可知，推动了市民阶层的壮大；根据材料“城市商业法规冲击了旧的习惯法、庄园法，间接地打击了割据，加强了集权”可知，打击了封建割据，加强了集权；根据材料“城市商业法规冲击了旧的习惯法、庄园法”可知，有利于工商业（或城市）发展；根据材料“君主们则吸收罗马公法中伸张君权的原则来加强统治”可知，有利于王权的加强；根据材料“体现出民族意识的统一的国家政体”可知，推动民族意识发展（民族国家形成）。 地位：结合所学罗马法的相关知识可知，使罗马法成为系统、完整的法律体系。 21. 回眸近代科学革命的历程，认识新技术革命对社会发展的作用。阅读材料，回答问题。 材料一 近代科学革命最重要的意义，就在于使自然科学从神学的桎梏中解放出来，开始走上独立发展的道路。近代科学革命构建了一幅世界新图景，在新的世界图景里，万事万物不是由神圣的天意来决定，而是遵从自然规律。在近代科学革命中天文学家伽利略创立了实验与数学相结合的科学研究方法，牛顿创立了分析与综合相结合的科学研究方法，英国哲学家弗兰西斯·培根提出了科学认识的归纳法，为人们更好地认识自然提供了有力的武器。近代科学革命还引起了学校教育的巨大变化，如大学开始设置更多的自然科学课程，以满足人们希望掌握科学知识来更好地认识自然界的需求。 ——摘编自肖耀根《世界近代科学革命事件及其意义》 材料二 这些发明的丰富性和多样化几乎使我们难以一一详述，但是我们可以根据三个原则对它们进行归纳分类：第一个原则就是以机器——快速、规则、准确而且不知疲倦——替代人的技能和努力；第二个原则就是用没有生命的动力资源替代有生命的动力资源，特别是引进了能够将热转化为功的发动机，从而为人类开辟了一个全新的并且几乎是无限的能源供应渠道；第三个原则是大量使用新的材料并且合成了许多新材料，特别是用矿物资源替代了植物或者动物资源。这些改良就构成了工业革命，它们使人类的劳动生产率产生了前所未有的增长。 ——摘编自哈巴库克《剑桥欧洲经济史·第六卷》 （1）根据材料一，结合所学，概括近代科学革命的意义，并写出牛顿的重大科学成就。 （2）根据材料二，结合所学，概括“三个原则”分别指什么，并举例加以说明。 【答案】（1）意义：自然科学摆脱神学桎梏，走上独立发展的道路；确立了发现自然规律的科学方法：推动了学校教育的变化；削弱了封建统治的精神支柱；促进了思想解放和社会进步。成就：发现万有引力定律，确立了较为完整的力学体系。 （2）概括及说明：第一个原则——机器生产：生产机械化推进，机器工业迅速成长，机器制造业实现了机械化；第二个原则——动力革命：蒸汽机、电力和内燃机的发明与应用；第三个原则——化学工业兴起：不仅用化学方法加工原料，而且用化学方法合成新材料。 【解析】 【小问1详解】 本题是影响题、特点题。时空：近代世界。意义：根据材料一“使自然科学从神学的桎梏中解放出来，开始走上独立发展的道路”，可知近代科学革命使自然科学摆脱神学桎梏，走上独立发展的道路；根据材料一“在新的世界图景里，万事万物不是由神圣的天意来决定，而是遵从自然规律。伽利略创立了实验与数学相结合的科学研究方法，牛顿创立了分析与综合相结合的科学研究方法，培根提出了科学认识的归纳法”，可知近代科学革命确立了发现自然规律的科学方法；根据材料一“近代科学革命还引起了学校教育的巨大变化，如大学开始设置更多的自然科学课程”，可知近代科学革命推动了学校教育的变化。成就：结合所学知识，近代科学革命削弱了封建统治的精神支柱，促进了思想解放和社会进步；在成就方面，结合所学可知，牛顿发现万有引力定律，确立了较为完整的力学体系。 【小问2详解】 本题是特点题。时空：工业革命时期世界。三个原则及说明：根据材料二“以机器——快速、规则、准确而且不知疲倦——替代人的技能和努力”，可知第一个原则是机器生产。在工业革命中，生产机械化不断推进，机器工业迅速成长，例如纺织业中出现了珍妮纺纱机等一系列机器，极大提高了生产效率；后来机器制造业也实现了机械化，为机器生产提供了更有力的保障；根据材料二“用没有生命的动力资源替代有生命的动力资源，特别是引进了能够将热转化为功的发动机”，可知第二个原则是动力革命，工业革命中蒸汽机的发明与广泛应用，为工业生产提供了强大动力，推动了工厂制的发展；后来电力和内燃机的发明与应用，进一步改变了动力结构，使人类进入“电气时代”，如发电机、电动机的大量使用，以及汽车、飞机等以内燃机为动力的交通工具的出现；根据材料二“大量使用新的材料并且合成了许多新材料，特别是用矿物资源替代了植物或者动物资源”，可知第三个原则是化学工业兴起，工业革命中化学工业不仅用化学方法加工原料，如对煤炭等矿物资源进行加工，而且用化学方法合成新材料，像人造纤维、塑料等的发明，改变了人们的生活和生产方式。 22. 人口迁徙既是多样文化广泛接触、交流与传播的历程，又是不同文化交融的过程。阅读材料，回答问题。 材料 贵霜帝国铸造钱币的传统来自波斯和希腊。图中钱币上的铭文是希腊语，人物是贵霜国王。在中国北方，匈奴势力强大，不断扩张。大月氏人西迁，建立贵霜帝国，势力一度到达印度北部。 ——根据《历史·选择性必修3》等整理 游牧世界对农耕世界的冲击，为历史之发展为世界史带来了不少有积极意义的影响。首先是两者之间扩大了通道，彼此都向对方学得自己所缺少的某些技术。 ——吴于廑《世界历史上的游牧世界与农耕世界》 （1）阅读材料，结合所学，说明贵霜帝国钱币的史料价值，列举公元前后汉朝和罗马帝国交往的相关史实。 （2）根据材料和所学知识，从游牧世界和农耕世界相互学习的认识入手，结合人类文明演进的相关史实，以“民族迁徙与文化交流”为主题，写一篇历史小论文。（要求：自拟题目，史实列举充分，观点陈述正确，结论合理） 【答案】（1）价值：实物史料；对研究古代文明拓展、亚历山大东征后希腊文化推广、中亚地区政治、经济、文化发展等问题具有重要价值。 交流：东汉的班超曾派甘英出使大秦，到达了波斯湾沿岸；2世纪，已经有来自罗马的商人到达洛阳。 （2）示例：民族迁徙：文明交融的桥梁民族迁徙如同历史的催化剂，推动着不同文化之间的交流与融合。 从古代游牧与农耕碰撞，到近现代的移民浪潮，民族迁徙始终是文明进步的重要动力。游牧民族以其军事优势冲击农耕地区，而农耕文明则以技术和制度反向影响游牧民族。大月氏人西迁建立贵霜帝国，融合了希腊-巴克特里亚文化，并吸收了波斯的钱币铸造技术。匈奴的扩张也客观上促进了东西方交流。民族迁徙促进了文化的广泛传播。古代丝绸之路不仅是贸易通道，更是文化交流的桥梁，佛教、伊斯兰教等宗教也通过丝绸之路传入中国。近代西方文化的传入也激发了中国传统文化的变革和创新。民族迁徙带来的文化交流，在碰撞和融合中产生新的文明形态。不同文化的相互借鉴和吸收，往往能够激发创新，推动文明的进步。古代中国的“胡服骑射”改革，提升了中原军队的战斗力。民族迁徙是文明交融的重要桥梁。它打破了地域和文化的隔阂，促进了技术、制度和思想的交流。 在迁徙的过程中，不同文化相互学习、相互借鉴，最终融合创新，推动了人类文明的不断发展和进步。 （一）论题 层次1：论题不明确或价值导向不正确 层次2：论题比较明确且价值导向正 层次3：论题明确且价值导向正确 （二）史料实证 根据材料要求，可以通过如下史实来论证（任选）： 1．在罗马帝国的废墟和日耳曼人迁徙后建立的一系列王国的基础上，发展出西欧封建制度。 2．8世纪中期，阿拉伯人建立起地跨亚非欧三洲的大帝国，成为东西方文化交流的桥梁。 3．春秋时期，中原各国和周边的蛮夷戎狄频繁往来，交流日益密切，初步形成了华夏认同，战国之后，戎狄蛮夷逐渐融入华夏族，华夏族吸收了大量新鲜血液，更加稳定，分布更为广泛。 4．汉武帝派遣张骞两次出使西域，开辟了中西交通道路，大大促进了西域与中原的政治、经济、文化联系。 5．魏晋南北朝时期，内迁的少数民族纷纷建立政权，学习汉族典章制度，典型如孝文帝改革。 （三）层次要求 层次1：观点正确，但史实零散，或运用不恰当，或史论未结合，未涉及游牧世界和农耕世界相互学习与发展进步。 层次2：观点正确，能结合比较充分、恰当的史实进行比较深入的论证，史论结合较好，能突出游牧世界和农耕世界相互学习与发展进步。 层次3：观点正确，能结合充分恰当的史实，进行全面、深入的论证，史论结合好，能突出游牧世界和农耕世界相互学习与发展进步。 （四）历史表述 层次1：思路不清，词不达意，表述不成文 层次2：思路基本清晰，逻辑基本合理，语句通畅，表述成文 层次3：思路清晰，逻辑严密，语言流畅，表述成文 【解析】 【小问1详解】 本题是特点题和影响题。时空：古代贵霜帝国时期及汉朝、罗马帝国时期。史料价值：贵霜帝国时期的钱币属于实物史料，是一手史料，其真实性和可靠性较高，能直观反映当时的一些情况；根据材料“贵霜帝国铸造钱币的传统来自波斯和希腊。图中钱币上的铭文是希腊语”，可知贵霜帝国的文化受到波斯和希腊文化的影响，这对于研究古代文明的传播、交流与拓展具有重要意义；希腊文化随着亚历山大东征传播到更广泛地区，贵霜帝国钱币上出现希腊语铭文，说明希腊文化在亚历山大东征后在中亚等地得到推广，为研究这一历史现象提供了实物证据；钱币上的人物是贵霜国王，反映出贵霜帝国的政治统治情况；铸造钱币本身涉及经济活动，可用于研究其经济发展；而其文化上融合波斯和希腊元素，对研究中亚地区文化发展有重要价值。相关史实：东汉时期，班超经营西域，派甘英出使大秦（罗马帝国），虽甘英最终未能到达罗马，但这次出使是汉朝与罗马帝国交往的一次重要尝试，增进了双方的了解，也在一定程度上打通了东西方交流的通道；这表明罗马帝国与汉朝之间存在商业往来，罗马商人来到洛阳，促进了东西方经济交流，也反映出当时丝绸之路在促进东西方交往方面发挥了重要作用。 【小问2详解】 本题是评论解说题。时空是古代及近现代世界。设问是从游牧世界和农耕世界相互学习入手，以“民族迁徙与文化交流”为主题写小论文。首先，提出观点根据材料“大月氏人西迁，建立贵霜帝国，势力一度到达印度北部”“游牧世界对农耕世界的冲击……彼此都向对方学得自己所缺少的某些技术”及所学，得出观点：民族迁徙是文明交融的桥梁 ，推动不同文化交流与融合。根据材料“贵霜帝国铸造钱币的传统来自波斯和希腊。图中钱币上的铭文是希腊语”可知，大月氏人西迁建立贵霜帝国，融合希腊 巴克特里亚文化，吸收波斯钱币铸造技术，体现游牧民族对农耕文化的吸收。结合所学，古代匈奴扩张，客观上促进东西方交流，农耕民族也从游牧民族学习骑射等军事技术，如“胡服骑射”改革，提升中原军队战斗力，说明农耕民族对游牧文化的借鉴。结合所学，古代丝绸之路是民族迁徙和贸易往来通道，也是文化交流桥梁。从张骞出使西域后，中原与西域乃至更西方的文化交流频繁，佛教通过丝绸之路传入中国，深刻影响中国思想文化、艺术等领域。这体现民族迁徙促进文化广泛传播。不同文化在民族迁徙带来的交流中相互借鉴吸收产生新文明形态。如近代西方文化传入中国，与中国传统文化碰撞，激发中国传统文化变革创新，像洋务运动学习西方技术，戊戌变法、辛亥革命借鉴西方政治制度，新文化运动传播西方民主科学思想，推动中国近代化进程。最后，总结升华，民族迁徙打破地域和文化隔阂，促进技术、制度和思想交流。不同文化在迁徙中相互学习借鉴、融合创新，是文明交融的重要桥梁，推动人类文明不断发展进步。强调民族迁徙在文化交流和文明发展中的重要意义，点明主旨。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$