精品解析：江西省上饶市弋阳县第一中学、横峰中学、铅山县第一中学2024-2025学年高二下学期4月月考生物试卷

高二生物试卷 考试时间：75分钟试卷总分：100分 一、单选题（每小题2分，共24分） 1. 某科研小组利用标记重捕法调查某森林中杜鹃的种群数量时，探测到第一次标记、放生后，有4只杜鹃的标记环脱落。一段时间后，进行第二次捕捉，两次捕捉的数量及标记情况如表所示，利用该方法对杜鹃进行较长时间的数量统计，获得其种群数量随时间的变化情况如下图曲线所示。下列叙述正确的是（ ） 项目 捕获鸟总数 杜鹃数 第一次捕获 310 45（标记后放生） 第二次捕获 190 35（其中5只被标记） A. 据表可估算该区域中杜鹃大约有287只 B. 调查杜鹃的种群密度时，要在杜鹃经常出没的地方捕捉 C. a-b段中，种群的出生率和死亡率不再发生变化，种群数量维持相对稳定 D. 若第二次捕获过程中，发现有因被捕食而脱落的标记物，这种情况下，估算的种群密度值会偏小 2. 20世纪末，野生大熊猫分布在秦岭、岷山和小相岭等6大山系。在秦岭，栖息地已被分割成5个主要活动区域；在岷山，大熊猫被分割成10多个小种群；小相岭山系大熊猫栖息地最为破碎，各隔离种群大熊猫数量极少。下列叙述错误的是（　　） A. 栖息地丧失和碎片化是导致野生大熊猫数量骤减的重要原因 B. 栖息地碎片能维持的大熊猫数量与碎片的面积大小呈正相关 C. 增加自然保护区的数量和面积是对大熊猫进行保护的有效措施 D. 不同栖息地间建立生态走廊利于打破不同大熊猫种群间的生殖隔离 3. 蚁类和啮齿类食物资源有明显的重叠，都取食植物种子，为了搞清这两类动物之间的关系，科研人员建立4种类型、直径36米的样方共8个，样方内生有同类沙漠灌丛。其中2个样方清除鼠类并阻止鼠类重新进入：另2个样方反复使用杀虫剂消灭蚁类；第三类的2个样方中鼠类和蚁类全部被消除；最后两个样方保持自然状态。对以上研究过程和表中数据的说法，错误的是（　　） 数量相对值 清除啮齿目 清除蚁类 清除啮齿目和蚁类 自然状态组 蚁群数量 543 0 0 318 啮齿目数量 0 144 0 122 种子数量 1 1 5.5 1 A. 该实验方法的设计时利用了减法原理 B. 样方的数据来自于两个样方的平均值 C. 啮齿类和蚁类通过种间竞争相互抑制 D. 生态系统中啮齿类和蚁类的生态位相同 4. Connell和Slatyer提出了3类群落演替的模型，即促进模型(a)、抑制模型(b)和忍耐模型(c)。根据这三种模型，下列叙述错误的是（　　） A. 由促进模型(a)可知，物种取代有顺序性、可预测性 B. 根据抑制模型(b)可推测物种的取代是有一定顺序的 C. 在忍耐模型(c)中，任何物种都可以开始演替，能忍受有限资源的物种将会取代其他物种 D. 不管是哪种群落演替模型，人类活动均可能影响群落演替的速度和方向 5. 图1表示某生态系统中能量流动简图，A、B、C、D表示生态系统的组成成分。图2代表其中捕食者与被捕食者种群数量变化的关系，图2中“→”表示种群之间数量变化的关系，如甲数量增加导致乙数量增加。以下说法正确的是（　　） A. 图1中能量在第一营养级和第二营养级间传递效率约为10% B. 图1中D所处的营养级，可能与图2中乙所处的营养级相同 C. 图2能量流动方向可能是甲→乙→丙，也可能是丙→乙→甲 D. 若人为操纵图1生态系统的营养结构，可提高能量传递效率 6. 为衡量甲、乙两种植物的竞争能力，在同一地点将甲、乙两种植物种子按照不同的比例混合种植，计算收获时的种子数比值，结果如图所示。若只考虑M与N的关系所反映的两者之间的竞争能力，下列说法正确的是（　　） A. 甲乙两种植物混合播种时生态位完全重叠 B. 为保证收获到甲的种子，播种比例不应小于a C. M=b，乙植物将逐渐被甲植物淘汰 D. M=c时，甲乙两种植物收获的种子数相等 7. 许多生态现象可以用下图模型表示，下列说法错误的是（ ） A. 若为某高山不同海拔的群落，Ⅲ为阔叶林，则Ⅱ可为针叶林 B. 若为能量金字塔，则Ⅲ流向Ⅱ的能量大于Ⅱ流向Ⅰ的能量 C. 若为某难降解化合物在生物体内的富集程度，则Ⅲ为最高营养级 D. 若为种群增长型年龄结构，则Ⅰ为幼年个体数，Ⅲ为老年个体数 8. 两位同学在观看有关恐龙的影片，甲同学提出：“我体内的能量中可能有远古恐龙体内的能量”，乙同学也提出：“我体内的物质中也可能有远古恐龙体内的物质”，你怎样认为这两位同学的说法？(　　) A. 两同学的说法都有道理 B. 两同学的说法都错误 C. 只有甲同学的说法有道理 D. 只有乙同学的说法有道理 9. 生态工程的建设已经成为社会关注的热点。下列有关说法错误的是（　　） A. 某生态工程以沼气工程为中心，各类植物的秸秆枝叶用来生产饲料喂养畜、禽、鱼，人、畜、禽粪便作为原料生产沼气，沼渣返还农田菜园、果园、苗圃、鱼塘，这主要体现了生态工程的循环原理 B. 矿区废弃地的生态恢复工程的关键在于植被恢复与土壤微生物群落的重建，具体实施的措施有人工制造表土、土壤侵蚀控制、植被恢复工程等 C. 生态系统把鱼塘、农田、果园等有机地组合在一起，提高了系统生产力，遵循了生态工程的自生原理 D. 在应用植物修复技术治理被重金属污染的土壤时，需选择符合要求的植物，遵循了生态工程的协调原理 10. 随着全球生态足迹总量和生态承载力总量的差额进一步增大，生态赤字愈发严重。下列相关描述错误的是（ ） A. 碳足迹是生态足迹的一部分，主要来源于化石燃料燃烧排放的二氧化碳 B. 海水和其中绿色植物均会吸收二氧化碳，全球的海洋面积属于碳足迹 C. 在维持同一人口单位生存情况下，生活方式不同，生态足迹大小也不同 D. 科技与生产力水平的发展能不断提高生态承载力，有利于减少生态赤字 11. 某野生型细菌能通过图Ⅰ途径合成色氨酸，其突变株则不能。将突变株TrpB、TrpC、TrpE（仅图1中的某一步受阻）分别接种在图2培养基的Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ区域，短时间培养三个区域均有少量细菌生长增殖，继续培养后Ⅰ区域的两端和Ⅱ区域的一端的菌株继续生长增殖，而Ⅲ区域菌株不再生长。下列叙述不正确的是（　　） A. 配制图2培养基时加入了琼脂和少量色氨酸，pH通常呈酸性 B 使用接种环接种3种突变菌株，涂布前需对接种环进行灼烧灭菌 C. TrpC菌株继续生长增殖的一端为靠近Ⅲ区域的一端 D. TrpE菌株不再生长可能是由于缺乏催化吲哚合成色氨酸的酶 12. 自生固氮菌是土壤中能独立进行固氮的细菌。科研人员进行了土壤中自生固氮菌的分离和固氮能力测定的研究，部分实验流程如图。已知步骤④获得的三个平板的菌落数分别为90、95、100，对照组平板为0。下列相关叙述正确的是（ ） A. 步骤②振荡 20 min的目的是扩大菌种数量，属于选择培养 B. 步骤④使用接种环划线接种，使用前需要灼烧灭菌 C. 1g 土壤中平均自生固氮菌数约9.5×10⁴个 D. ④所用培养基应加入碳源、无机盐、水和琼脂 二、多项选择题（本题共4小题，每小题4分，共16分。在每小题给出的四个选项中，有两个或两个以上选项正确，全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分） 13. 非理想条件下，种群的剩余空间资源y=（K-N）/K，该公式中K表示环境容纳量，N表示某时刻种群的数量。如图为某湖泊中鲫鱼的y随N变化的曲线，下列相关叙述正确的是（ ） A. S1~S5中，S1时种群受密度制约因素影响最小 B. S3时种群的增长速率最大 C. 自然环境下，鲫鱼的种群数量不会超过K值 D. N值不同时，种群的增长速率也不同 14. 下图表示夏季北温带常见湖泊不同水深含氧量、温度的变化。下列相关叙述合理的有（ ） A. 决定群落垂直分层现象的非生物因素主要是温度和含氧量 B. 自养型生物主要分布在表水层，分解者主要分布在底泥层 C. 群落分层越明显层次越多，生物多样性越丰富，生态系统稳定性越强 D. 湖泊经地衣阶段、苔藓阶段、草本植物阶段和灌木阶段可初生演替出森林 15. 交配迷向技术是指人为在茶园中放置性信息素味源，使得茶小卷叶蛾在求偶通讯中获得错误信号，进而延迟、减少或者阻止其顺利找到异性完成交配，从而减少下一代害虫数量。下列叙述正确的是（　　） A. 茶园生态系统中的信息传递不只发生在生物与生物之间 B. 性信息素属于化学信息，交配迷向技术属于生物防治技术 C. 交配迷向技术通过破坏茶小卷叶蛾种群的性别比例达到防治的目的 D. 性信息素影响茶小卷叶蛾交配，说明生物的生命活动离不开信息的传递 16. 利用纤维素酶降解秸秆生产燃料乙醇，对缓解全球能源危机有重大意义。科研人员开展选育高产纤维素酶菌株的相关研究，过程如图1。鉴定高产纤维素酶菌株是否产生，可使用刚果红平板法。其原理是纤维素被分解，刚果红无法与纤维素的分解产物结合，培养基中的菌落周围会形成透明圈，如图2。下列叙述错误的是（ ） A. 采集的黑土壤需经过高压蒸汽灭菌再进行富集培养 B. 人工筛选可以使产纤维素菌株发生定向进化，诱变处理使每个细菌的产纤维素酶能力提高 C. 配制CMC平板培养基需加入纤维素为唯一碳源 D. 图2中两个透明圈内的微生物均能将分解纤维素的酶分泌到细胞外 三、非选择题（5小题，共60分） 17. 曾经有报道称，小型饮水机中的水易受到病原微生物的污染。为验证这一报道的真实性，某校科研小组随机选取学校内正在使用的小型饮水机展开研究。 （1）水样采集：先用75%的酒精对饮水机的冷热出水口及采样人员手部进行擦拭处理，这一做法称为___________。处理后将出水口打开各流出约50mL水后，用经___________处理的锥形瓶分别从出水口取样100mL。 （2）水样稀释：科研小组认为所取水样可直接培养，无需进行梯度稀释，原因是___________。 （3）制作平板：用移液枪吸取0.1mL水样，滴加到培养基表面。用涂布器将水样均匀涂抹在培养基表面，每个水样制作3个平板。将上述各组平板及1个空白平板倒置放于恒温箱中进行培养，放置空白平板的目的是___________。待___________后，对涂抹水样的平板中的菌落计数，取三个平板菌落数的平均值。 （4）该科研小组分别从水样温度、饮水机水位、饮水机位置三个条件开展了对比研究，下表为他们的实验结果。 水样温度 菌落数 饮水机水位 菌落数 饮水机位置 菌落数 开水98℃ 0 100%水位 65 靠窗阳台处饮水机 8 热水60℃ 35 50%水位 165 室内中间饮水机 32 温水25℃ 189 10%水位 328 门口角落饮水机 289 ①在实验设计时，控制无关变量非常关键。在研究某一条件对水样污染情况影响时，饮水机的其他条件应该___________。 ②请据该科研小组的实验结果，对学校饮水机的使用及饮水习惯提出两条合理建议：___________。 18. 图1为加拿大北部山区生态系统中部分生物构成的食物网。图2为两个营养级能量的来源和去路的简图。输入第一营养级的能量（W1），即生产者的同化量，其中一部分在生产者的呼吸作用中以热能的形式散失，另一部分则用于生产者的生长、发育和繁殖。请据图回答： （1）假如北极狐的食物1/2来自雷鸟，1/8来自植物，且该系统能量从生产者到消费者的传递效率为10%，从消费者到消费者的能量传递效率为20%，如果北极狐种群增加的能量为80 kJ，若不考虑其他变化的影响，则对植物增加消耗的能量是______kJ。 （2）同化量为每一营养级从环境中获取并转化成自身有机物的能量。图2中第二营养级的同化量为______（填字母），图中B1表示______。 （3）在该体系中，桑林也会遭受有害动物的破坏，对有害动物进行防控的技术有多种。利用性引诱剂诱杀某种害虫的雄性个体，从而降低了害虫种群密度，这种防治方法利用了生态系统的______功能。 （4）2015年全球多数国家气温监测显示：年平均气温较往年持续升高。如图是与温室气体有关循环示意图： ①图中B代表生态系统组成成分中的______；其作用为______。 ②温室效应是由于以______为主的温室气体增多，打破了生物圈中的物质平衡，为了减少温室气体的含量，有效措施之一是加大图中______（用箭头和图中大写字母表示）的途径，也可开发太阳能、水能、核能等新能源，减少人类对燃烧煤炭、石油等化石燃料的依赖。 19. “稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”诗句描绘了稻田中的繁荣景象，也反映了稻田群落的特征。如图表示某稻蟹共生系统内的部分结构，回答下列问题： （1）河蟹与稻田昆虫的种间关系是_____。利用河蟹防治水稻害虫，河蟹对害虫而言属于_____（填“密度”或“非密度”）制约因素。在稻田引入河蟹时需要考虑每亩稻田可容纳的河蟹数量，这主要是遵循生态工程的原理_____。 （2）在粮食生产过程中大力推行生态农业，把秸秆作为饲料喂牲畜，牲畜粪便进入沼气池等，从生态系统的能量流动角度分析，该过程的实践意义是_____。 （3）有的农户想进一步提高收益，尝试在稻蟹共作田中养殖青鱼，结果并不理想，农业专家通过调查发现河蟹与青鱼的生态位在_____（答出2点）等方面相近，导致它们之间竞争过于激烈，致使经济效益降低。 （4）湿地生态系统生物多样性具有较高_____的价值，该价值主要体现在调节生态系统的功能等方面，如固碳供氧、_____（答出-1-点）等。 20. 某地区重金属矿产资源丰富，开采后废弃的重金属矿山最初表现为土壤少，但含有部分繁殖体。经过多年的连续观测，在无人为干扰条件下长出植物。主要物种相对数量随时间变化如图。回答下列问题： （1）矿山开采后导致生态系统被破坏，抵抗力稳定性______，原因是______。 （2）该矿山群落恢复过程中，群落演替类型为______。若时间持续延长，条件适宜，此地经演替可能到达的群落类型是______。 （3）植物在群落演替过程中应对环境变化的策略有：①胁迫忍耐策略（低干扰，高胁迫）；②竞争策略（低干扰，低胁迫）；③杂草策略（高干扰，低胁迫）。在植物群落演替早期阶段，植物选择的策略为______（填标号）。 （4）为加快开采后的重金属矿山生态恢复，可采取的措施有______（答出2点即可）。 21. 微生物驯化是指在微生物培养过程中，逐步加入某种物质，让其逐渐适应，从而得到对此物质高耐受或能降解该物质的微生物。科研人员现采用微生物驯化结合传统接种的方法筛选能高效降解有机磷农药——敌敌畏的微生物，并设计了如下实验流程。请据此回答以下问题： （1）已知驯化培养基成分为蛋白胨、葡萄糖、氯化钠、磷酸二氢钾、水等，驯化时逐步加入的物质X是______。依照物理性质划分，驯化培养基属于______培养基，其中蛋白胨可提供______（至少答两点）。 （2）用于筛选的样品应来自______的土壤。将驯化后的微生物接种于培养基B的方法为_______。 （3）将培养基B中分离得到的单菌落分别接种于以敌敌畏为唯一碳源的多个相同培养基C，培养24小时后，通过测定培养基中______，可筛选分解敌敌畏能力较强的微生物。为统计培养基C中的微生物数量，在如图所示的稀释度下涂布了3个平板培养基D，统计菌落数分别为250、247、253，测得培养基C中菌落数为1.25×107个/mL，则涂布的菌液Y为______mL。该统计数据往往比活菌的实际数目______（填“多”或“少”）理由是______。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 高二生物试卷 考试时间：75分钟试卷总分：100分 一、单选题（每小题2分，共24分） 1. 某科研小组利用标记重捕法调查某森林中杜鹃的种群数量时，探测到第一次标记、放生后，有4只杜鹃的标记环脱落。一段时间后，进行第二次捕捉，两次捕捉的数量及标记情况如表所示，利用该方法对杜鹃进行较长时间的数量统计，获得其种群数量随时间的变化情况如下图曲线所示。下列叙述正确的是（ ） 项目 捕获鸟总数 杜鹃数 第一次捕获 310 45（标记后放生） 第二次捕获 190 35（其中5只被标记） A. 据表可估算该区域中杜鹃大约有287只 B. 调查杜鹃的种群密度时，要在杜鹃经常出没的地方捕捉 C. a-b段中，种群的出生率和死亡率不再发生变化，种群数量维持相对稳定 D. 若第二次捕获过程中，发现有因被捕食而脱落的标记物，这种情况下，估算的种群密度值会偏小 【答案】A 【解析】 【分析】标记重捕法的注意点：①调查期间没有大量迁入和迁出、出生和死亡的现象；②标志物不能过于醒目；③不能影响被标志对象的正常生理活动；④标志物不易脱落，能维持一定时间。 【详解】A、根据标记重捕法中的相关计算：进行调查的某区域内的种群数量=第一次捕获的某种生物的数量×第二次捕获的该种生物的数量÷第二次捕获的该种生物的标记个体数量，则估算该区域中杜鹃大约有（45-4）×35÷5=287只，A正确； B、调查杜鹃的种群密度时，要在调查范围内随机捕捉，而不是在杜鹃经常出没的地方捕捉，B错误； C、a～b段中，种群密度基本稳定，出生率和死亡率基本相等，因而种群数量维持相对稳定，C错误； D、进行调查的某区域内的种群数量=第一次捕获的某种生物的数量×第二次捕获的该种生物的数量÷第二次捕获的该种生物的标记个体数量，若在第二次捕获过程中，发现有因被捕食而脱落的标记物，计算时已剔除脱落标记物的影响，不影响估算值，D错误。 故选A。 2. 20世纪末，野生大熊猫分布在秦岭、岷山和小相岭等6大山系。在秦岭，栖息地已被分割成5个主要活动区域；在岷山，大熊猫被分割成10多个小种群；小相岭山系大熊猫栖息地最为破碎，各隔离种群大熊猫数量极少。下列叙述错误的是（　　） A. 栖息地丧失和碎片化是导致野生大熊猫数量骤减的重要原因 B. 栖息地碎片能维持的大熊猫数量与碎片的面积大小呈正相关 C. 增加自然保护区的数量和面积是对大熊猫进行保护的有效措施 D. 不同栖息地间建立生态走廊利于打破不同大熊猫种群间的生殖隔离 【答案】D 【解析】 【分析】建立大熊猫繁育研究基地属于生物多样性保护措施的易地保护，建立了大熊猫繁育研究基地，还要建设保护大熊猫的自然保护区，因为建立自然保护区就是就地保护，是保护生物多样性最有效的措施。 【详解】A、栖息地丧失和碎片化是导致大熊猫之间的基因交流受到影响，表现为出生率下降，因此是导致野生大熊猫数量骤减的重要原因，A正确； B、栖息地碎片能维持的大熊猫数量与碎片的面积大小呈正相关，即碎片的面积越小，则能维持的大熊猫数量越少，B正确； C、增加自然保护区的数量和面积属于就地保护的手段，且就地保护是对大熊猫进行保护的有效措施，C正确； D、不同栖息地间建立生态走廊利于打破不同大熊猫种群间的地理隔离，有利于大熊猫的保护，D错误。 故选D。 3. 蚁类和啮齿类食物资源有明显的重叠，都取食植物种子，为了搞清这两类动物之间的关系，科研人员建立4种类型、直径36米的样方共8个，样方内生有同类沙漠灌丛。其中2个样方清除鼠类并阻止鼠类重新进入：另2个样方反复使用杀虫剂消灭蚁类；第三类的2个样方中鼠类和蚁类全部被消除；最后两个样方保持自然状态。对以上研究过程和表中数据的说法，错误的是（　　） 数量相对值 清除啮齿目 清除蚁类 清除啮齿目和蚁类 自然状态组 蚁群数量 543 0 0 318 啮齿目数量 0 144 0 122 种子数量 1 1 5.5 1 A. 该实验方法的设计时利用了减法原理 B. 样方的数据来自于两个样方的平均值 C. 啮齿类和蚁类通过种间竞争相互抑制 D. 生态系统中啮齿类和蚁类的生态位相同 【答案】D 【解析】 【分析】种间关系（不同种生物之间的关系）： （1）互利共生（同生共死）：如豆科植物与根瘤菌；人体中的有些细菌；地衣是真菌和藻类的共生体。 （2）捕食（此长彼消、此消彼长）：如：兔以植物为食；狼以兔为食。 （3）种间竞争（你死我活）：如：大小草履虫；水稻与稗草等。 （4）寄生（寄生者不劳而获）。 【详解】A、该实验方法的设计时利用了减法原理，即分别除去鼠类和蚁类来分析二者之间的关系，A正确； B、为了使实验数据更加具有说服力，该实验中样方的数据应该来自于两个样方的平均值，B正确； C、根据实验数据可推测，啮齿类和蚁类通过种间竞争相互抑制，因为数据结果显示，当除去两者中任一种时种子数量均未改变，但保留种类的数量均增加，C正确； D、根据上述数据不能判断生态系统中啮齿类和蚁类的生态位相同，因为生态位的调查包括食物、空间以及在群落中的地位和作用等多方面，D错误。 故选D。 4. Connell和Slatyer提出了3类群落演替的模型，即促进模型(a)、抑制模型(b)和忍耐模型(c)。根据这三种模型，下列叙述错误的是（　　） A. 由促进模型(a)可知，物种取代有顺序性、可预测性 B. 根据抑制模型(b)可推测物种的取代是有一定顺序的 C. 在忍耐模型(c)中，任何物种都可以开始演替，能忍受有限资源的物种将会取代其他物种 D. 不管是哪种群落演替模型，人类活动均可能影响群落演替的速度和方向 【答案】B 【解析】 【分析】人类可以砍伐树木，填湖造地、捕杀动物，也可以封山育林、治理沙漠、管理草原，甚至可以建立人工群落。人类活动往往会使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向进行。 【详解】A、由促进模型(a)可以看出，物种取代有顺序性、可预测性和方向性，A正确； B、由抑制模型(b)，可推测物种的取代不一定是有序的，如A可能被C取代，也可能被D取代，演替通常是由个体较小、生长较快、寿命较短的物种发展为个体较大、生长较慢、寿命较长的物种，B错误； C、根据忍耐模型(c)，可以看出群落演替的过程中，开始演替的物种可以是A、B、C、D，说明任何物种都可以开始演替。自然条件下，资源是有限的，而(c)为忍耐模型，说明模型(c)中能忍受有限资源的物种将会取代其他物种，C正确； D、人类活动可能改变群落演替的速度和方向，D正确。 故选B。 5. 图1表示某生态系统中能量流动简图，A、B、C、D表示生态系统的组成成分。图2代表其中捕食者与被捕食者种群数量变化的关系，图2中“→”表示种群之间数量变化的关系，如甲数量增加导致乙数量增加。以下说法正确的是（　　） A. 图1中能量在第一营养级和第二营养级间传递效率约为10% B. 图1中D所处的营养级，可能与图2中乙所处的营养级相同 C. 图2能量流动方向可能是甲→乙→丙，也可能是丙→乙→甲 D. 若人为操纵图1生态系统的营养结构，可提高能量传递效率 【答案】B 【解析】 【分析】能量流动是指生态系统能量的输入、传递、转化和散失的过程。能量流动的途径是沿着食物链和食物网传递的。能量流动的特点是：单向流动，逐级递减的，相邻两个营养级之间的传递效率通常为10%～20%之间，相邻两个营养级的传递效率=能量传递效率=下一营养级的同化量/上一营养级的同化量×100%。 【详解】A、根据图1的能量流动关系，可知A是生产者、D是初级消费者、C是次级消费者、B是分解者，生产者是第一营养级，初级消费者是第二营养级，之间的传递效率为1.5×106/7.5×106×100%=20%，A错误； B、由图2可知乙捕食甲，若甲是第一营养级时，乙可以作为第二营养级，即图1中D所代表的营养级，B正确； C、分析图2可知，甲数量增加导致乙数量增加，而乙数量增加导致丙数量增加、甲数量下降；乙数量下降导致丙数量下降、甲数量增加，可见甲、乙、丙三者的能量流动方向是甲→乙→丙，能量流动方向为单向传递，C错误； D、根据生态系统的能量流动，调整生态系统营养结构有利于调整能量流动方向，使能量持续高效地流向对人类有益的部分，提高能量的利用率，但是不能改变能量传递效率，D错误。 故选B。 6. 为衡量甲、乙两种植物竞争能力，在同一地点将甲、乙两种植物种子按照不同的比例混合种植，计算收获时的种子数比值，结果如图所示。若只考虑M与N的关系所反映的两者之间的竞争能力，下列说法正确的是（　　） A. 甲乙两种植物混合播种时生态位完全重叠 B. 为保证收获到甲的种子，播种比例不应小于a C. M=b，乙植物将逐渐被甲植物淘汰 D. M=c时，甲乙两种植物收获的种子数相等 【答案】B 【解析】 【分析】曲线可知，当播种时甲的种子数显著多于乙的种子数时即M增大，则N也增大；当M=N时，代表（甲播种的种子数／乙播种的种子数）＝（收获时甲种子数／收获时乙种子数），可理解为两种生物收获与播种比相等，甲、乙达成竞争平衡。 【详解】A、生态位是指一个物种在群落中的地位或作用，包括所处的空间位置，占用资源的情况，以及与其他物种的关系等，群落内物种长时间的种间竞争可能导致生态位的分化，任何两个物种的生态位都不会完全重叠，A错误； B、从曲线可以看出，当M大于a时，才能收获到甲的种子，B正确； C、M=b时，M＞N，乙竞争能力强，不会被淘汰，C错误； D、当M=c时，N=M，即甲、乙达成竞争平衡，代表的是（收获时甲种子数/收获时乙种子数）=（甲播种的种子数/乙播种的种子数），可理解为两种生物收获与播种比相等，而收获的甲种子数未必等于乙种子数，D错误。 故选B。 7. 许多生态现象可以用下图模型表示，下列说法错误的是（ ） A. 若为某高山不同海拔的群落，Ⅲ为阔叶林，则Ⅱ可为针叶林 B. 若为能量金字塔，则Ⅲ流向Ⅱ的能量大于Ⅱ流向Ⅰ的能量 C. 若为某难降解化合物在生物体内的富集程度，则Ⅲ为最高营养级 D. 若为种群增长型年龄结构，则Ⅰ为幼年个体数，Ⅲ为老年个体数 【答案】D 【解析】 【分析】1、生物富集是指生物体从周围环境吸收、积蓄某种元素或难以降解的化合物，使其在机体内浓度超过环境浓度的现象。 2、能量流动特点：①单向流动：生态系统内的能量只能从第一营养级流向第二营养级，再依次流向下一个营养级，不能逆向流动，也不能循环流动．②逐级递减：能量在沿食物链流动的过程中，逐级减少，能量在相邻两个营养级间的传递效率是10%-20%；可用能量金字塔表示。 【详解】A、随着海拔的升高，温度下降，从而导致植被的不同，若为某高山不同海拔的群落，Ⅲ为阔叶林，则Ⅱ可为针叶林，A正确； B、能量流动具有单向流动逐级递减特点，因此Ⅲ为第一营养级（能量最多），Ⅱ为第二营养级（能量次之），Ⅰ为第三营养级（能量最少），能量在相邻两个营养级间的能量传递效率为10%~20%，因此Ⅲ流向Ⅱ的能量大于Ⅱ流向Ⅰ的能量，B正确； C、生物富集是指生物体从周围环境吸收、积蓄某种元素或难以降解的化合物，使其在机体内浓度超过环境浓度的现象，营养级越高难降解的化合物含量越高，因此Ⅲ是最高营养级，C正确； D、增长型年龄结构中，幼年占比多，老年占比少，因此Ⅲ为幼年个体数，Ⅰ为老年个体数，D错误。 故选D。 8. 两位同学在观看有关恐龙的影片，甲同学提出：“我体内的能量中可能有远古恐龙体内的能量”，乙同学也提出：“我体内的物质中也可能有远古恐龙体内的物质”，你怎样认为这两位同学的说法？(　　) A. 两同学的说法都有道理 B. 两同学的说法都错误 C. 只有甲同学的说法有道理 D. 只有乙同学的说法有道理 【答案】D 【解析】 【分析】生态系统中能量以有机物为载体沿着食物链和食物网单向流动、逐级递减，最终以热能的形式散失，不能循环利用；生态系统中物质流动在生物群落和无机环境间可以循环。 【详解】能量是单向流动、不循环的，所以远古恐龙体内的能量最终通过呼吸作用转化为热能散失了，而热能是不能被生物体利用的能量，故甲同学的说法不对；物质是循环的、可重复利用，远古恐龙体内的元素可进入无机环境，无机环境中的物质可以被生物群落反复利用，所以乙同学的说法有道理。综上，D正确． 【点睛】易错点：能量沿着食物链单向流动，逐级递减，不循环；物质流动可以在群落与无机环境间反复循环． 9. 生态工程的建设已经成为社会关注的热点。下列有关说法错误的是（　　） A. 某生态工程以沼气工程为中心，各类植物的秸秆枝叶用来生产饲料喂养畜、禽、鱼，人、畜、禽粪便作为原料生产沼气，沼渣返还农田菜园、果园、苗圃、鱼塘，这主要体现了生态工程的循环原理 B. 矿区废弃地的生态恢复工程的关键在于植被恢复与土壤微生物群落的重建，具体实施的措施有人工制造表土、土壤侵蚀控制、植被恢复工程等 C. 生态系统把鱼塘、农田、果园等有机地组合在一起，提高了系统生产力，遵循了生态工程的自生原理 D. 在应用植物修复技术治理被重金属污染的土壤时，需选择符合要求的植物，遵循了生态工程的协调原理 【答案】C 【解析】 【分析】生态工程的基本原理：（1）循环原理：循环是指在生态工程中促进系统的物质迁移与转化，既保证各个环节的物质迁移顺畅，也保证主要物质或元素的转化率较高，通过系统设计实现不断循环，使前一环节产生的废物尽可能地被后一环节利用，减少整个生产环节“废物”的产生； （2）自生原理：由生物组分而产生的自组织、自我优化、自我调节、自我更新和维持就是系统的自生，其基础是生态系统的结构与功能；（3）协调原理：生态系统的生物数量不能超过环境承载力（环境容纳量）的限度；（4）整体原理：生态系统建设要考虑自然、经济、社会的整体影响。 【详解】A、以沼气工程为中心，将植物秸秆枝叶、人畜粪便等进行循环利用，实现了物质的无废弃化，体现了生态工程的循环原理，A正确； B、矿区废弃地的生态恢复工程中，植被恢复和土壤微生物群落重建是关键，人工制造表土、控制土壤侵蚀、植被恢复工程等都是有效的措施，B正确； C、该生态系统把鱼塘、农田、果园等有机地组合在一起，优化了系统结构，实现了经济、社会、生态效益的统一，遵循整体原理，C错误； D、在应用植物修复技术治理重金属污染的土壤时，需选择符合要求的植物，这遵循了生态工程的协调原理，D正确。 故选C。 10. 随着全球生态足迹总量和生态承载力总量的差额进一步增大，生态赤字愈发严重。下列相关描述错误的是（ ） A. 碳足迹是生态足迹的一部分，主要来源于化石燃料燃烧排放的二氧化碳 B. 海水和其中的绿色植物均会吸收二氧化碳，全球的海洋面积属于碳足迹 C. 在维持同一人口单位生存情况下，生活方式不同，生态足迹大小也不同 D. 科技与生产力水平的发展能不断提高生态承载力，有利于减少生态赤字 【答案】B 【解析】 【分析】生态足迹，又叫生态占用，指在现有技术条件下，维持某一人口单位(一个人、一个城市、一个国家或全人类)生存所需的生产资源和吸纳废物的土地及水域面积。生态足迹越大，代表人类所需的资源越多，对生态和环境的影响越大。 【详解】A、生态足迹，又叫生态占用，指在现有技术条件下，维持某一人口单位(一个人、一个城市、一个国家或全人类)生存所需的生产资源和吸纳废物的土地及水域面积，碳足迹是生态足迹的一部分，主要来源于化石燃料燃烧排放的二氧化碳，A正确； B、碳足迹表示扣除海洋对碳的吸收量之 后，吸收化石燃料燃烧排放的 二氧化碳等所需的森林面积，B错误； C、在维持同一人口单位生存情况下，生活方式不同，消耗的资源不同，生态足迹大小也不同，C正确； D、科技与生产力水平的发展能不断提高生态承载力，改变生活方式，有利于减少生态赤字，D正确。 故选B。 11. 某野生型细菌能通过图Ⅰ途径合成色氨酸，其突变株则不能。将突变株TrpB、TrpC、TrpE（仅图1中的某一步受阻）分别接种在图2培养基的Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ区域，短时间培养三个区域均有少量细菌生长增殖，继续培养后Ⅰ区域的两端和Ⅱ区域的一端的菌株继续生长增殖，而Ⅲ区域菌株不再生长。下列叙述不正确的是（　　） A. 配制图2培养基时加入了琼脂和少量色氨酸，pH通常呈酸性 B. 使用接种环接种3种突变菌株，涂布前需对接种环进行灼烧灭菌 C. TrpC菌株继续生长增殖的一端为靠近Ⅲ区域的一端 D. TrpE菌株不再生长可能是由于缺乏催化吲哚合成色氨酸的酶 【答案】A 【解析】 【分析】灼烧灭菌：将微生物的接种工具，如接种环、接种针或其他金属工具，直接在酒精灯火焰的充分燃烧层灼烧，可以迅速彻底地灭菌，此外，在接种过程中，试管口或瓶口等容易被污染的部位，也可以通过火焰燃烧来灭菌。 【详解】A、微生物培养基中加入琼脂可制成固体培养基，适合微生物的接种和培养，该培养基是固体培养基，所以加入了琼脂，从接种后短时间三个区域均有少量细菌生长增殖可知，培养基中加入了少量色氨酸，能让突变株短时间生长，细菌生长的培养基pH通常呈中性或微碱性，而不是酸性，A错误； B、在微生物接种操作中，使用接种针或接种环接种前需对涂布器进行灼烧灭菌，以杀死接种针或接种环上可能存在的微生物，防止杂菌污染，B正确； C、Ⅲ区域菌株不再生长，说明不能利用其他两种突变体合成的物质，应是最后一环节受阻；Ⅰ区域的两端菌株继续生长增殖，说明可以利用其他两种突变体合成的物质，应是第一环节受阻；从色氨酸合成途径来看，TrpC 突变株是邻氨基苯甲酸合成吲哚这一步受阻。Ⅰ 区域的两端和 Ⅱ 区域的一端的菌株继续生长增殖，说明Ⅲ区域能为TrpC 突变株提供吲哚，所以 TrpC 菌株继续生长增殖的一端为靠近 Ⅲ 区域的一端（因为 Ⅲ 区域能产生吲哚，扩散到 Ⅱ 区域靠近Ⅲ区域的一端，使TrpC突变株能继续生长），C正确； D、TrpE突变株不能生长，根据色氨酸合成途径，可能是由于缺乏催化吲哚合成色氨酸的酶，导致无法合成色氨酸，在培养基中少量色氨酸消耗完后就不能再生长，D正确。 故选A。 12. 自生固氮菌是土壤中能独立进行固氮的细菌。科研人员进行了土壤中自生固氮菌的分离和固氮能力测定的研究，部分实验流程如图。已知步骤④获得的三个平板的菌落数分别为90、95、100，对照组平板为0。下列相关叙述正确的是（ ） A. 步骤②振荡 20 min的目的是扩大菌种数量，属于选择培养 B. 步骤④使用接种环划线接种，使用前需要灼烧灭菌 C. 1g 土壤中平均自生固氮菌数约为9.5×10⁴个 D. ④所用培养基应加入碳源、无机盐、水和琼脂 【答案】D 【解析】 【分析】1、在微生物学中，将允许特定种类的微生物生长，同时抑制或阻止其他种类微生物生长的培养基，称为选择培养基。 2、微生物常见的接种的方法：（1）平板划线法：将已经熔化的培养基倒入培养皿制成平板，接种，划线，在恒温箱里培养。在线的开始部分，微生物往往连在一起生长，随着线的延伸，菌数逐渐减少，最后可能形成单个菌落。（2）稀释涂布平板法：将待分离的菌液经过大量稀释后，均匀涂布在培养皿表面，经培养后可形成单个菌落。 【详解】A、由题图可知，步骤②振荡20min的目的是让样品中的微生物充分释放到无菌水中并均匀分布，A错误； B、由题图可知，步骤④获得的菌落分散在平板上，利用的是稀释涂布平板法，使用的接种工具是涂布器，使用前需要灼烧灭菌，B错误； C、1g土壤中平均自生固氮菌数约为（90+95＋100）÷3÷0.1×104＝9.5×106个，C错误； D、该实验的目的是分离土壤中自生固氮菌和固氮能力的测定，自生固氮菌能够利用空气中的氮作为氮源，故④培养基中不需要加入氮源，D正确。 故选D 二、多项选择题（本题共4小题，每小题4分，共16分。在每小题给出的四个选项中，有两个或两个以上选项正确，全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分） 13. 非理想条件下，种群的剩余空间资源y=（K-N）/K，该公式中K表示环境容纳量，N表示某时刻种群的数量。如图为某湖泊中鲫鱼的y随N变化的曲线，下列相关叙述正确的是（ ） A. S1~S5中，S1时种群受密度制约因素影响最小 B. S3时种群的增长速率最大 C. 自然环境下，鲫鱼的种群数量不会超过K值 D. N值不同时，种群的增长速率也不同 【答案】AB 【解析】 【分析】（K－N）/K值为0.50时，种群数量是环境容纳量的一半，此时种群增长速率最大。 【详解】A、S1~S5中，S1时y值最大，说明此时该种群的种群数量小，受密度制约因素的影响最小，A正确； B、S₃时y值为0.5，说明该点对应的种群数量为K/2，此时种群增长速率最大，B正确； C、K值是在一定环境条件下所能维持的种群最大数量，自然条件下，种群数量也可能超过K值，然后经负反馈调节，致使种群数量再下降，C错误； D、非理想条件下，种群数量一般呈“S”形增长，种群数量的N值不同时，种群增长速率也可能相同，D错误。 故选AB。 14. 下图表示夏季北温带常见湖泊不同水深含氧量、温度的变化。下列相关叙述合理的有（ ） A. 决定群落垂直分层现象的非生物因素主要是温度和含氧量 B. 自养型生物主要分布在表水层，分解者主要分布在底泥层 C. 群落分层越明显层次越多，生物多样性越丰富，生态系统稳定性越强 D. 湖泊经地衣阶段、苔藓阶段、草本植物阶段和灌木阶段可初生演替出森林 【答案】BC 【解析】 【分析】1、垂直结构：在垂直方向上，大多数群落（陆生群落、水生群落）具有明显的分层现象，植物主要受光照、温度等的影响，动物主要受食物的影响； 2、水平结构：由于不同地区的环境条件不同，即空间的非均一性，使不同地段往往分布着不同的种群，同一地段上种群密度也有差异，形成了生物在水平方向上的配置状况。 【详解】A、植物的分层主要受光照强度的影响，因此水生生物群落分层现象主要取决于光的穿透性（光照强度）、温度、氧气，A错误； B、自养型生物需要利用光合成有机物，因此自养型生物主要分布在表水层，分解者的作用是分解动植物遗体的残骸，水生生物的遗体残骸会遗落在水体底部，因此分解者主要分布在底泥层，B正确； C、群落分层越明显、层次越多，生物多样性越丰富，营养结构越复杂，生态系统稳定性越强，C正确； D、湖泊发生初生演替过程会经历水生植物阶段、湿生植物阶段、和陆生植物阶段，D错误。 故选BC。 15. 交配迷向技术是指人为在茶园中放置性信息素味源，使得茶小卷叶蛾在求偶通讯中获得错误信号，进而延迟、减少或者阻止其顺利找到异性完成交配，从而减少下一代害虫数量。下列叙述正确的是（　　） A. 茶园生态系统中的信息传递不只发生在生物与生物之间 B. 性信息素属于化学信息，交配迷向技术属于生物防治技术 C. 交配迷向技术通过破坏茶小卷叶蛾种群的性别比例达到防治的目的 D. 性信息素影响茶小卷叶蛾的交配，说明生物的生命活动离不开信息的传递 【答案】AB 【解析】 【分析】生态系统中信息的种类：物理信息（生态系统中的光、声、温度、湿度、磁力等通过物理过程传递的信息）、化学信息（生物产生的可以传递信息的化学物质）和行为信息（生物通过其特殊行为特征在同种或异种生物之间传递的信息）。 【详解】A、生态系统中的信息传递可发生在生物与生物个体之间，也可发生在生物与环境之间，A正确； B、性信息素属于化学信息，利用昆虫信息素诱捕有害动物属于生物防治，交配迷向技术属于生物防治技术，B正确； C、交配迷向技术通过破坏茶小卷叶蛾种群的正常交配达到防治的目的，该过程中其性别比例不变，C错误； D、性信息素影响茶小卷叶蛾的交配，说明种群的繁衍离不开信息的传递，D错误。 故选AB。 16. 利用纤维素酶降解秸秆生产燃料乙醇，对缓解全球能源危机有重大意义。科研人员开展选育高产纤维素酶菌株的相关研究，过程如图1。鉴定高产纤维素酶菌株是否产生，可使用刚果红平板法。其原理是纤维素被分解，刚果红无法与纤维素的分解产物结合，培养基中的菌落周围会形成透明圈，如图2。下列叙述错误的是（ ） A. 采集的黑土壤需经过高压蒸汽灭菌再进行富集培养 B. 人工筛选可以使产纤维素菌株发生定向进化，诱变处理使每个细菌的产纤维素酶能力提高 C. 配制CMC平板培养基需加入纤维素为唯一碳源 D. 图2中两个透明圈内的微生物均能将分解纤维素的酶分泌到细胞外 【答案】AB 【解析】 【分析】采用富集培养的方法筛选出高产纤维素酶菌株，经过的一般步骤是采集菌样→富集培养→纯种分离→性能测定，在进行富集培养前一般不对黑土壤进行高压蒸汽灭菌处理，避免杀死菌种。 【详解】A、高压蒸汽灭菌会杀死黑土壤中的微生物，无法培养出产纤维素酶的菌株，A错误； B、人工筛选可以决定产纤维素菌株进化的方向，但变异是不定向的，因此无法保证每个细菌的产纤维素酶能力都能提高，B错误； C、配制CMC平板培养基目的是为了筛选选育高产纤维素酶菌株，因此需加入纤维素为唯一碳源，C正确； D、图2中两处位置都出现透明圈，说明菌落周围的纤维素都已被分解，因此确定纤维素酶出现在细胞外，D正确。 故选AB。 三、非选择题（5小题，共60分） 17. 曾经有报道称，小型饮水机中的水易受到病原微生物的污染。为验证这一报道的真实性，某校科研小组随机选取学校内正在使用的小型饮水机展开研究。 （1）水样采集：先用75%的酒精对饮水机的冷热出水口及采样人员手部进行擦拭处理，这一做法称为___________。处理后将出水口打开各流出约50mL水后，用经___________处理的锥形瓶分别从出水口取样100mL。 （2）水样稀释：科研小组认为所取水样可直接培养，无需进行梯度稀释，原因是___________。 （3）制作平板：用移液枪吸取0.1mL水样，滴加到培养基表面。用涂布器将水样均匀涂抹在培养基表面，每个水样制作3个平板。将上述各组平板及1个空白平板倒置放于恒温箱中进行培养，放置空白平板的目的是___________。待___________后，对涂抹水样的平板中的菌落计数，取三个平板菌落数的平均值。 （4）该科研小组分别从水样温度、饮水机水位、饮水机位置三个条件开展了对比研究，下表为他们的实验结果。 水样温度 菌落数 饮水机水位 菌落数 饮水机位置 菌落数 开水98℃ 0 100%水位 65 靠窗阳台处饮水机 8 热水60℃ 35 50%水位 165 室内中间饮水机 32 温水25℃ 189 10%水位 328 门口角落饮水机 289 ①在实验设计时，控制无关变量非常关键。在研究某一条件对水样污染情况影响时，饮水机的其他条件应该___________。 ②请据该科研小组的实验结果，对学校饮水机的使用及饮水习惯提出两条合理建议：___________。 【答案】（1） ①. 消毒 ②. 灭菌 （2）纯净水的微生物数目应该是非常少的，如果进行梯度稀释，最后培养出来的菌落数可能不在计数需求范围内，从而导致结果误差大 （3） ①. 进行对照 ②. 平板上的菌落稳定 （4） ①. 相同且适宜 ②. 将饮水机放置于室内阳光充足的位置；尽量使用小容量包装水；尽量饮用烧开过的水 【解析】 【分析】消毒指对病原微生物的繁殖体的致死作用，较温和；灭菌是采用强烈的理化因素使任何物体内外部的一切微生物永远丧失其生长繁殖能力的措施。微生物培养试验必须遵循单一变量原则，对照原则，等量原则。 【小问1详解】 消毒指对病原微生物的繁殖体的致死作用，但不能杀死芽孢等全部微生物，因此消毒是不彻底的，灭菌指杀灭物体中所有活的微生物（含芽孢）的作用，灭菌是采用强烈的理化因素使任何物体内外部的一切微生物永远丧失其生长繁殖能力的措施。故采样人员手部用消毒，锥形瓶用灭菌。 【小问2详解】 纯净水的微生物数量是非常少的，假如进行再梯度稀释，最后培养出来的菌落数可能太少，不在计数需求范围内，从而导致结果误差大。 【小问3详解】 空白平板属于对照组，排除培养基对实验的影响，等到平板上的菌落稳定时在计数，减小实验误差。 【小问4详解】 ①在设计实验时必须遵循单一变量原则，有自变量，因变量，还有无关变量，无关变量应相同且适宜。 ②结合表中菌落数据要使菌落数较少应把饮水机放置于室内阳光充足的位置，使用小容量包装水，尽量饮用烧开过的水，尽量使用小容量包装水，减少污染的几率。 18. 图1为加拿大北部山区生态系统中部分生物构成的食物网。图2为两个营养级能量的来源和去路的简图。输入第一营养级的能量（W1），即生产者的同化量，其中一部分在生产者的呼吸作用中以热能的形式散失，另一部分则用于生产者的生长、发育和繁殖。请据图回答： （1）假如北极狐的食物1/2来自雷鸟，1/8来自植物，且该系统能量从生产者到消费者的传递效率为10%，从消费者到消费者的能量传递效率为20%，如果北极狐种群增加的能量为80 kJ，若不考虑其他变化的影响，则对植物增加消耗的能量是______kJ。 （2）同化量为每一营养级从环境中获取并转化成自身有机物的能量。图2中第二营养级的同化量为______（填字母），图中B1表示______。 （3）在该体系中，桑林也会遭受有害动物的破坏，对有害动物进行防控的技术有多种。利用性引诱剂诱杀某种害虫的雄性个体，从而降低了害虫种群密度，这种防治方法利用了生态系统的______功能。 （4）2015年全球多数国家气温监测显示：年平均气温较往年持续升高。如图是与温室气体有关的循环示意图： ①图中B代表生态系统组成成分中的______；其作用为______。 ②温室效应是由于以______为主的温室气体增多，打破了生物圈中的物质平衡，为了减少温室气体的含量，有效措施之一是加大图中______（用箭头和图中大写字母表示）的途径，也可开发太阳能、水能、核能等新能源，减少人类对燃烧煤炭、石油等化石燃料的依赖。 【答案】（1）3600 （2） ①. D1或（A2+B2+C2+D2） ②. 生产者未被利用的能量 （3）信息传递 （4） ①. 分解者 ②. 将动植物遗体和动物的排遗物分解成无机物 ③. CO2 ④. C→A 【解析】 【分析】题图分析：图1中共有5条食物链，分别是植物→雷鸟→北极狐、植物→雷鸟→狼、植物→北极狐、植物→雪兔→狼、植物→雪兔→北极狐；图2是能量流动图解，各营养级生物同化量的去向包括自身呼吸消耗、流入下一营养级（最高营养级除外）、流向分解者和未利用的能量，图中的A表示呼吸消耗，C表示流向分解者的能量，D表示流向下一营养级的能量。 【小问1详解】 根据题意：植物→北极狐：80×1/8÷10%=100kJ；植物→雷鸟→北极狐：80×1/2÷20%÷10%=2000kJ；植物→雪兔→北极狐：80×3/8÷20%÷10%=1500kJ，即北极狐增加80kJ，植物增加消耗的能量是100+2000+1500=3600kJ。 【小问2详解】 同化量为每一营养级从环境中获取并转化成自身有机物的能量，因此，图2中第二营养级的同化量为D1，也可表示为A2+B2+C2+D2；图中B1表示生产者未被利用的能量，也就是生产者的现存量。 【小问3详解】 性引诱剂能吸引同种的异性个体前来交尾，人工施放性引诱剂则引诱来大量的雄性害虫，通过性引诱剂的干扰，使其不能与雌性害虫完成正常的交尾，从而降低昆虫的出生率，是通过性信息素的传递来实现的，体现了生态系统信息传递的功能。 【小问4详解】 ①结合碳循环的过程可知，图中B代表生态系统组成成分中的分解者，因为图中所有生物均有指向分解者的箭头，且分解者有指向二氧化碳库的箭头；分解者能将动植物遗体和动物排遗物分解成无机物。 ②温室效应是由于以CO2为主的温室气体增多，打破了生物圈中的物质平衡，为了减少温室气体的含量，有效措施之一设法增加大气中CO2进入生物群落的途径，减少二氧化碳的排放，而生物的呼吸作用是无法减少的，因此需要设法增强二氧化碳通过光合作用进生物群落的途径，因此最有效的办法是植树造林，即增强图中C→A的途径，同时减少化石燃料的燃烧，也可开发太阳能、水能、核能等新能源。 19. “稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”诗句描绘了稻田中的繁荣景象，也反映了稻田群落的特征。如图表示某稻蟹共生系统内的部分结构，回答下列问题： （1）河蟹与稻田昆虫种间关系是_____。利用河蟹防治水稻害虫，河蟹对害虫而言属于_____（填“密度”或“非密度”）制约因素。在稻田引入河蟹时需要考虑每亩稻田可容纳的河蟹数量，这主要是遵循生态工程的原理_____。 （2）在粮食生产过程中大力推行生态农业，把秸秆作为饲料喂牲畜，牲畜粪便进入沼气池等，从生态系统的能量流动角度分析，该过程的实践意义是_____。 （3）有的农户想进一步提高收益，尝试在稻蟹共作田中养殖青鱼，结果并不理想，农业专家通过调查发现河蟹与青鱼的生态位在_____（答出2点）等方面相近，导致它们之间竞争过于激烈，致使经济效益降低。 （4）湿地生态系统生物多样性具有较高_____的价值，该价值主要体现在调节生态系统的功能等方面，如固碳供氧、_____（答出-1-点）等。 【答案】（1） ①. 捕食、种间竞争 ②. 密度 ③. 协调作为还原剂，参与暗反应中C3的还原，同时为暗反应提供能量 （2）研究生态系统的能量流动，可以帮助人们科学地规划和设计人工生态系统，实现能量的多级利用，提高能量利用率，使能量得到最有效的利用 （3）栖息地、食物、与其他物种的关系等 （4） ①. 间接 ②. 蓄洪防旱、调节气候 【解析】 【分析】1、生态位是指一个物种在群落中的地位和作用，包括所处的空间位置、占用资源的情况以及与其他物种的关系等。 2、研究内容：①植物：在研究领域内的出现频率、种群密度、植株高度以及与其他物种的关系等。②动物：栖息地、食物、天敌以及与其他物种的关系等。 【小问1详解】 河蟹与稻田昆虫都能以水稻为食，且河蟹能捕食稻田昆虫，因此两者之间是种间竞争和捕食关系。河蟹属于水稻害虫的天敌，其影响程度与种群密度有密切关系，因此属于密度制约因素。在稻田引入河蟹时需要考虑每亩稻田可容纳的河蟹数量，这主要是遵循生态工程的协调（生物与环境、生物与生物的协调与适应等）原理。 【小问2详解】 在粮食生产过程中大力推行生态农业，把秸秆作为饲料喂牲畜，牲畜粪便进入沼气池等，从生态系统的能量流动角度分析，该过程的实践意义是研究生态系统的能量流动，可以帮助人们科学地规划和设计人工生态系统，实现能量的多级利用，提高能量利用率，使能量得到最有效的利用。 【小问3详解】 一个物种在群落中的地位或作用，包括所处的空间位置、占用资源的情况以及与其他物种的关系等称为这个物种的生态位。河蟹与青鱼生态位在栖息地（如都在稻田水域中活动等）、食物（可能都以某些水生生物为食）、与其他物种的关系等方面相近，导致它们之间竞争过于激烈，使得经济效益降低。 【小问4详解】 湿地生态系统在调节生态系统的功能方面具有重要价值，如固碳供氧、蓄洪防旱、调节气候等，这属于生物多样性的间接价值。 20. 某地区重金属矿产资源丰富，开采后废弃的重金属矿山最初表现为土壤少，但含有部分繁殖体。经过多年的连续观测，在无人为干扰条件下长出植物。主要物种相对数量随时间变化如图。回答下列问题： （1）矿山开采后导致生态系统被破坏，抵抗力稳定性______，原因是______。 （2）该矿山群落恢复过程中，群落演替类型为______。若时间持续延长，条件适宜，此地经演替可能到达的群落类型是______。 （3）植物在群落演替过程中应对环境变化的策略有：①胁迫忍耐策略（低干扰，高胁迫）；②竞争策略（低干扰，低胁迫）；③杂草策略（高干扰，低胁迫）。在植物群落演替早期阶段，植物选择的策略为______（填标号）。 （4）为加快开采后的重金属矿山生态恢复，可采取的措施有______（答出2点即可）。 【答案】（1） ①. 下降（或降低） ②. 物种丰富度下降，营养结构变得简单 （2） ①. 次生演替 ②. 森林生物群落 （3）① （4）人工制造表土、多层覆盖、特殊隔离、土壤侵蚀控制、植被恢复工程以及植被恢复所必需的土壤微生物群落 【解析】 【分析】群落演替（1）类型：初生演替：是指一个从来没有被植物覆盖的地面，或者是原来存在过植被，但是被彻底消灭了的地方发生的演替。次生演替：原来有的植被虽然已经不存在，但是原来有的土壤基本保留，甚至还保留有植物的种子和其他繁殖体的地方发生的演替。（2）人类活动对群落演替的影响：可以砍伐树木，填湖造地捕杀动物，也可以封山育林治理沙漠管理草原，甚至可以建立人工群落。人类活动往往会使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向进行。 【小问1详解】 矿山开采后导致生态系统被破坏，植被受到破坏，随之而来的表现为物种丰富度下降，生态系统的结构变得简单，因而自我调节能力下降，进而表现为抵抗力稳定性下降。 【小问2详解】 该矿山群落恢复过程中，群落演替类型为次生演替，因为开采后废弃的重金属矿山最初表现为土壤少，但含有部分繁殖体。若时间持续延长，条件适宜，此地经演替可能到达的群落类型是森林生物群落。 【小问3详解】 植物在群落演替过程中应对环境变化的策略有：①胁迫忍耐策略（低干扰，高胁迫）；②竞争策略（低干扰，低胁迫）；③杂草策略（高干扰，低胁迫）。在植物群落演替早期阶段，由于环境条件恶劣，因而植物选择的策略为低干扰，高胁迫，即为①胁迫忍耐策略。 【小问4详解】 为加快开采后的重金属矿山生态恢复，此时的环境表现为土壤少，但含有部分繁殖体，且根据图示结果显示，在无为干扰条件下长出植物依次为草本、灌木和乔木，因此为了加快采后重建，可采取的措施人工制造表土、多层覆盖、特殊隔离、土壤侵蚀控制、植被恢复工程以及植被恢复所必需的土壤微生物群落。 21. 微生物驯化是指在微生物培养过程中，逐步加入某种物质，让其逐渐适应，从而得到对此物质高耐受或能降解该物质的微生物。科研人员现采用微生物驯化结合传统接种的方法筛选能高效降解有机磷农药——敌敌畏的微生物，并设计了如下实验流程。请据此回答以下问题： （1）已知驯化培养基成分为蛋白胨、葡萄糖、氯化钠、磷酸二氢钾、水等，驯化时逐步加入的物质X是______。依照物理性质划分，驯化培养基属于______培养基，其中蛋白胨可提供______（至少答两点）。 （2）用于筛选的样品应来自______的土壤。将驯化后的微生物接种于培养基B的方法为_______。 （3）将培养基B中分离得到的单菌落分别接种于以敌敌畏为唯一碳源的多个相同培养基C，培养24小时后，通过测定培养基中______，可筛选分解敌敌畏能力较强的微生物。为统计培养基C中的微生物数量，在如图所示的稀释度下涂布了3个平板培养基D，统计菌落数分别为250、247、253，测得培养基C中菌落数为1.25×107个/mL，则涂布的菌液Y为______mL。该统计数据往往比活菌的实际数目______（填“多”或“少”）理由是______。 【答案】（1） ①. 敌敌畏 ②. 液体 ③. 氮源、碳源、维生素 （2） ①. 常年施用敌敌畏 ②. 平板划线法 （3） ①. 敌敌畏的剩余量 ②. 0.2 ③. 少 ④. 两个或多个细菌形成一个菌落 【解析】 【分析】培养基从功能上可划分为选择培养基和鉴别培养基，从物理性质上可划分为固体培养基、液体培养基和半固体培养基，从成分上可划分为天然培养基和合成培养基。 【小问1详解】 本实验目的是筛选抗敌敌畏的微生物，故驯化时，培养液逐步加入的物质X是敌敌畏，这样操作的目的是筛选出高效分解敌敌畏的微生物；由图可知，该驯化培养基中并未加入凝固剂如琼脂等，故依照物理性质划分，驯化培养基属于液体培养基；蛋白胨来源于动物原料，含有糖、维生素和有机氮等营养物质，可以为微生物生长提供碳源、氮源和维生素。 【小问2详解】 该实验的目的是从土壤中筛选能能高效降解有机磷农药—敌敌畏的微生物，故用于筛选的样品应来自常年施用敌敌畏的土壤，这样能够增加获得目的菌的概率。结合题图可知，将驯化后的微生物接种于培养基B的方法为平板划线法。 【小问3详解】 单菌落分别接种于以敌敌畏为唯一碳源的培养基C，单位时间内剩余的敌敌畏越少，说明筛选出的微生物分解敌敌畏的能力越强，故通过测定培养瓶中敌敌畏的剩余量，可筛选出分解敌敌畏能力较强的微生物。 微生物计数时应选择菌落数目在30～300之间的进行计数，统计菌落数分别为250、247、312、253，则菌落的平均数（250+247+253）÷3=250个，图中稀释倍数是104，由公式可知250÷Y×104=1.25×107个/mL可知，涂布菌液Y=0.2mL。 用该方法计数时，由于可能存在两个或多个细菌形成一个菌落，所以计数的微生物数目比实际活菌数少。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $