精品解析：天津市南开区天津市南开中学2024-2025学年高一下学期4月期中生物试题

南开中学2024-2025学年第二学期阶段性质量检测（一）高一生物学试卷 考试时间：60分钟 本试卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷两部分，共100 分。考试结束后，将答题卡、答题纸一并交回。 Ⅰ卷（共48分） 一、选择题（共48分，每题3分） 1. 下列关于遗传物质和基因的说法错误的是 （　　） A. 烟草花叶病毒和艾滋病病毒的遗传物质彻底水解后的产物种类相同 B. 染色体是基因的主要载体 C. DNA片段不一定是基因，基因可以是有遗传效应的RNA 片段 D. 大肠杆菌中既有DNA 又有RNA，其主要遗传物质是DNA 【答案】D 【解析】 【分析】基因是有遗传效应的DNA片段，是控制生物性状的遗传物质的功能单位和结构单位，DNA和基因的基本组成单位都是脱氧核苷酸。基因在染色体上，且一条染色体含有多个基因，基因在染色体上呈线性排列。 【详解】A、烟草花叶病毒和艾滋病病毒的遗传物质均为RNA，其彻底水解后的产物有6种，A正确； B、染色体是基因的主要载体，即基因在染色体上呈线性排列，B正确； C、DNA片段不一定是基因，基因可以是有遗传效应的RNA 片段，因为有些病毒的遗传物质是RNA，C正确； D、大肠杆菌细胞中既有DNA 又有RNA，但其遗传物质是DNA，D错误。 故选D。 2. 下图为基因型为AaBb某动物雌雄交配产生后代的过程示意图，下列描述正确的是（　　） A. A、a与B、b的自由组合发生在②过程 B. F1中双显性个体占一半 C. M、N分别代表16和9，不同时含A、B基因的个体表型一致 D. 若含ab的精子和含ab的卵细胞不能参与受精，则F1只有一种表型 【答案】C 【解析】 【分析】因分离定律和自由组合定律的实质是：进行有性生殖的生物在进行减数分裂产生配子的过程中，位于同源染色体的等位基因随同源染色体分离而分离，分别进入不同的配子中，随配子独立遗传给后代，同时位于非同源染色体的非等位基因进行自由组合。 【详解】A、基因自由组合发生在减数分裂形成配子过程中，图中①表示减数分裂，因此A、a与B、b的自由组合发生在①过程，A错误； B、A/a、B/b各控制一对相对性状，遗传因子组成为AaBb的个体进行有性生殖产生的F1中性状分离比为9∶3∶3∶1，则F1中双显个体占9/16，D错误，B错误； C、AaBb能产生4种配子，雌雄配子随机结合有16种结合方式，F1有9种基因型，即M、N分别代表16和9，不同时含A、B基因的个体表型一致，比例才符合9：7，C正确； D、若含ab的精子和卵细胞不能参与受精，则F1有A-B-、A-bb（aaB-）两种表型，并非只有一种表型，D错误。 故选C。 3. 下列关于孟德尔豌豆杂交实验的叙述，正确的是（　　） A. “测交结果为30株高茎，34株矮茎”属于假说-演绎法中的演绎推理阶段 B. 孟德尔在豌豆花成熟后对母本进行去雄并套袋 C. “F1产生配子时，成对的遗传因子彼此分离”是孟德尔第一定律的核心内容 D. F1测交后代的表型及比例能直接真实地反映出F₁配子种类及数量 【答案】C 【解析】 【分析】基因分离定律的实质是：在杂合体的细胞中，位于一对同源染色体的等位基因，具有一定的独立性；在减数分裂形成配子的过程中，等位基因会随同源染色体的分开而分离，分别进入两个配子中，独立的随配子遗传给后代。 【详解】A、“测交结果为30株高茎，34株矮茎”属于假说-演绎法中的实验验证阶段，A错误； B、孟德尔在豌豆花未成熟时对母本进行去雄并套袋，因为豌豆是自花传粉，闭花授粉植物，B错误； C、F1产生配子时成对的遗传因子彼此分离，是孟德尔第一定律的核心内容，也是假说的核心内容，C正确； D、F1测交后代的表型及比例能间接地反映出F1配子种类及比例，因而可以用于验证分离定律，D错误。 故选C。 4. 下图为果蝇X染色体上一些基因的示意图。下列有关说法错误的是（　　） A. X染色体上有控制白眼表型的基因，Y染色体上不一定有相应的等位基因 B. 在减数分裂Ⅰ后期，果蝇2号染色体上的一对等位基因可与控制棒状眼的基因自由组合 C. 一条染色体上有多个基因，基因在染色体上呈线性排列 D. 萨顿运用假说演绎的方法测定了基因在染色体上的相对位置 【答案】D 【解析】 【分析】基因与染色体之间的关系：一条染色体上有多个基因，基因在染色体上呈线性排列。等位基因是指位于同源染色体上相同位置，控制相对性状的基因。 【详解】A、果蝇的 X 和 Y 染色体是一对同源染色体，图示控制白眼表型的基因位于 X 染色体上，Y染色体上不一定有相应的等位基因，A正确； B、在减数第一次分裂后期，非同源染色体上的非等位基因自由组合。果蝇 2号染色体与 X 染色体是非同源染色体，因此2号染色体上的一对等位基因与控制棒眼（位于 X 染色体上）的基因属于非同源染色体上的非等位基因，可发生自由组合，B正确； C、一条染色体上有多个基因，基因在染色体上呈线性排列，即染色体是基因主要载体，C正确； D、摩尔根和他的学生们运用假说 - 演绎法证明了基因在染色体上，且摩尔根等人发明了测定基因位于染色体相对位置的方法，并绘制出了果蝇各种基因在染色体上的相对位置图，D 错误。 故选D。 5. 如图1所示为某动物初级精母细胞中的两对同源染色体，其减数分裂过程中，同源染色体非姐妹染色单体之间发生片段交换形成了如图2所示的四个精子，则来自同一个次级精母细胞的是（　　） A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【分析】精子的形成过程：精原细胞经过减数第一次分裂前的间期（染色体的复制）→初级精母细胞；初级精母细胞经过减数第一次分裂（前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体互换；中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合）→两种次级精母细胞；次级精母细胞经过减数第二次分裂过程（类似于有丝分裂）→精细胞；精细胞经过变形→精子。 【详解】正常情况下来自同一个次级精母细胞的精细胞中的染色体形态和数目应该是相同的，由题干图示分析，其减数分裂过程中，同源染色体发生互换，则染色体的颜色大部分相同，而互换的部分颜色不同。所以来自同一个次级精母细胞的是①与③，②与④，B正确，ACD错误。 故选B。 6. 如图为进行有性生殖的哺乳动物个体发育过程。下列叙述错误的是（　　） A. 姐妹染色单体间的互换导致配子中染色体组合的多样性 B. 受精卵中的核DNA一半来自精子，一半来自卵细胞 C. 一对夫妇的后代呈现多样性主要与过程Ⅰ和Ⅱ有关 D. 减数分裂和受精作用保证了亲子代染色体数目的恒定 【答案】A 【解析】 【分析】受精作用是精子和卵细胞相互识别、融合成为受精卵的过程。精子的头部进入卵细胞，尾部留在外面，不久精子的细胞核就和卵细胞的细胞核融合，使受精卵中染色体的数目又恢复到体细胞的数目，其中有一半来自精子有一半来自卵细胞。 【详解】A、互换发生在减数分裂Ⅰ四分体时期同源染色体的非姐妹染色单体之间，互换的结果导致配子中染色体组合的多样性，A错误； B、受精卵中的染色体一半来自精子，一半来自卵细胞，故受精卵中的核DNA一半来自卵细胞，一半来自精子，B正确； C、图示过程Ⅰ表示减数分裂，过程Ⅱ表示受精作用，同一双亲的后代呈现多样性主要与减数分裂和受精作用有关，C正确； D、减数分裂使配子中染色体数目减半，而受精作用又使细胞内的染色体数恢复到正常，因此减数分裂和受精作用保证了物种染色体数目的稳定，D正确。 故选A。 7. 某同学将两色的围棋放到不透明的箱子中，通过抓取围棋子模拟性状分离比的实验。下列叙述正确的是 （　　） A. 甲、乙两个箱子代表雌雄生殖器官，两个箱子内的围棋子的数量必须相等 B. 从每个箱子抓取围棋子并统计后，继续抓取下一个进行组合 C. 足够多次抓取后，同色围棋组合与不同色围棋组合出现的比例大致相等 D. 每个箱子中两色的围棋子代表两种类型的配子，数量可以不相等 【答案】C 【解析】 【分析】题意分析，生物形成生殖细胞（配子）时成对的基因分离，分别进入不同的配子中。当杂合子自交时，雌雄配子随机结合，后代出现性状分离，性状分离比为显性∶隐性=3∶1。用两个小箱子分别代表雌雄生殖器官，两小箱子内的围棋分别代表雌雄配子，用不同围棋的随机结合，模拟生物在生殖过程中，雌雄配子的随机组合。 【详解】A、甲、乙箱子可分别表示雌、雄生殖器官，两小箱子内的围棋分别代表雌、雄配子，由于雌雄配子数量一般不等，因此两个箱子内的围棋子的数量可以不相等，A错误； B、从每个箱子抓取围棋子并统计后，围棋子都需要放回，保证每次抓取每种棋子的概率相等，即保证雌雄配子的随机结合，B错误； C、多次抓取后，杂合子与纯合子出现的频率相等，都为50%，若相关字母中A、a表示，则相关组合的比例为AA∶Aa∶aa=1∶2∶1，即足够多次抓取后，同色围棋组合与不同色围棋组合出现的比例大致相等，C正确； D、每个箱子中两色的围棋子代表两种类型的配子，数量要相等，模拟亲本产生两种配子的比例为1∶1，D错误。 故选C。 8. 某活动小组在构建DNA 双螺旋结构模型的过程中，选取的材料种类和数量如表所示，下列说法正确的是 （　　） 材料名称 磷酸 脱氧核糖 碱基种类 A G T C 材料数量 16 14 5 5 3 3 A. 构建成的 DNA 最多含6个碱基对 B. 这些材料构成的 DNA 双链中最多有18个氢键 C. 双链DNA 中每个脱氧核糖均与2分子磷酸相连 D. 这些材料最多可构建46种不同碱基序列的DNA 【答案】A 【解析】 【分析】表格分析：双链DNA分子中，碱基之间的配对遵循碱基互补配对原则，即A-T，C-G，且配对的碱基数目彼此相等。结合表中数据可知，这些卡片最多可形成3对A-T碱基对，3对C-G碱基对，即共形成6个脱氧核苷酸对。 【详解】A、由表格中卡片数量分析可知，这些卡片最多可形成3对A-T碱基对，3对C-G碱基对，最多可构建4种脱氧核苷酸，6个碱基对，A正确； B、由表格中卡片数量分析可知，这些卡片最多可形成3对A-T碱基对，3对C-G碱基对，而A和T之间有2个氢键，C和G之间有3个氢键，因此构成的双链DNA片段最多有3×2+3×3=15个氢键，B错误； C、DNA中绝大多数脱氧核糖与2分子磷酸相连，只有末端的脱氧核糖与1分子磷酸相连，C错误； D、由表格中卡片数量分析可知，这些卡片可形成3对A-T碱基对，3对C-G碱基对，且碱基对种类和数目确定，因此可构建的DNA种类数少于46种，D错误。 故选A。 9. 研究人员用肺炎链球菌进行如下实验。下列叙述正确的是（　　） A. 甲组实验出现S 型活细菌，说明加热致死的S型细菌中存在能使R 型细菌转化为S型细菌的“转化因子” B. 乙组实验的培养皿中只能观察到表面光滑的菌落 C. 该实验对自变量的控制采用了“加法原理” D. 格里菲思和艾弗里的实验均能证明DNA 是肺炎链球菌的遗传物质 【答案】A 【解析】 【分析】肺炎链球菌体内转化实验：R型细菌→小鼠→存活；S型细菌→小鼠→死亡；加热杀死的S型细菌→小鼠→存活；加热杀死的S型细菌+R型细菌→小鼠→死亡。 【详解】A、甲组实验出现S 型活细菌，说明加热致死的S型细菌中存在能使R 型细菌转化为S型细菌的“转化因子” ，该组为本实验设计的对照组，A正确； B、乙组实验的培养皿中只能观察到表面光滑和粗糙的两种菌落，即R型和S型，B错误； C、艾弗里的实验，每个实验组特异性地去除了一种物质，属于自变量控制中的“减法原理”，C错误； D、格里菲思没有证明DNA是遗传物质，只是推测加热致死的S型细菌中含有转化因子，艾弗里的实验能证明DNA 是肺炎链球菌的遗传物质，D错误。 故选A。 10. 鸡的性别决定方式为ZW 型。现有一只纯种雌性芦花鸡与一只纯种雄性非芦花鸡交配多次，F1中雄性均为芦花鸡，雌性均为非芦花鸡。下列相关叙述错误的是（　　） A. 芦花对非芦花为显性，控制这对相对性状的等位基因只位于Z染色体上 B. 让F1中的雌雄鸡相互交配，F2中雌鸡的表型有两种 C. 将F2中的芦花鸡雌雄相互交配，产生的F3中非芦花鸡占1/4 D. 芦花雄鸡和芦花雌鸡杂交，后代雄鸡的表型可能为非芦花 【答案】D 【解析】 【分析】题意分析，鸡的性别决定方式属于ZW型，雌鸡的性染色体组成是ZW，雄鸡的性染色体组成是ZZ，根据题意一只纯种雌性芦花鸡与一只纯种雄性非芦花鸡交配多次，F1中雄的均为芦花形，雌的均为非芦花形，表现出母本与雄性后代相同，父本与雌性后代相同，说明控制该性状的基因不在W染色体上而在Z染色体上，则母本芦花鸡是ZAW，父本非芦花鸡是ZaZa。 【详解】A、题意显示，一只纯种雌性芦花鸡和一只纯种雄性非芦花鸡交配多次，产生的子代中雄性均为芦花鸡，雌性均为非芦花鸡，表现为伴性遗传的特征，若相关基因用A/a表示，则相关基因位于Z染色体上，且芦花对非芦花为显性，则母本芦花鸡是ZAW，父本非芦花鸡是ZaZa，A正确； B、结合A项可知，亲本的基因型为ZAW、ZaZa，F1的基因型为ZaW、ZAZa，则F2中雌鸡的表型有两种（ZAW、ZaW），B正确； C、F2中的芦花鸡雌雄（ZAZa、ZAW）相互交配，产生的F3中非芦花鸡占1/4，C正确； D、芦花雄鸡（ZAZa、ZAZA）和芦花雌鸡（ZAW）杂交，后代雌鸡的表型可能为非芦花，D错误； 故选D。 11. 噬藻体是一种通过侵染蓝细菌使其裂解的病毒，侵染过程与 T2 噬菌体侵染大肠杆菌相同。科研人员仿照赫尔希和蔡斯的实验过程进行了如下实验，以探究噬藻体的遗传物质：分别用32P和35S标记噬藻体→被标记的噬藻体与蓝细菌混合培养→搅拌、离心→检测放射性。下列说法正确的是（　　） A. 标记噬藻体需要在分别含35S、32P的两种培养基中直接培养 B. 32P标记的噬藻体和蓝细菌混合培养时间过长，导致上清液中放射性升高 C. 用35S标记的噬藻体侵染蓝细菌，经搅拌离心后放射性主要在沉淀中 D. 实验中若用15N代替32P进行标记可以得到相同的实验结果 【答案】B 【解析】 【分析】T2噬菌体是一种专性寄生在大肠杆菌体内的病毒，不能直接用培养基培养。若要标记T2噬菌体，需要先用含放射性的培养基标记大肠杆菌，然后用噬菌体侵染被标记的大肠杆菌获得被标记的噬菌体。 【详解】A、噬藻体属于病毒，因此若要标记噬藻体，需要先用含放射性物质的培养基培养蓝细菌获得标记蓝细菌，然后用噬藻体侵染被标记的蓝细菌得到被含35S、32P标记的噬藻体，A错误； B、32P标记的噬藻体和蓝细菌混合培养时间过长，会因子代噬藻体释放导致上清液中放射性偏高，B正确； C、用35S标记噬藻体，搅拌的目的是使吸附在蓝细菌上的噬藻体蛋白质外壳与蓝细菌分离，经搅拌离心后放射性主要出现在上清液中，C错误； D、实验中若用15N代替32P进行标记则不能得到相同的实验结果，因为N是蛋白质和DNA的共有元素，D错误。 故选B。 12. tRNA能与相应的氨基酸结合，并将氨基酸转运到核糖体参与肽链的合成。下列叙述正确的是 （　　） A. 一个mRNA 分子可以结合多个核糖体，同时进行转录 B. tRNA 链经过折叠，一端是携带氨基酸的部位，另一端有3个相邻的碱基，叫反密码子 C. 1种tRNA能识别运输多种氨基酸，1种氨基酸只被1种tRNA 识别 D. 当tRNA与mRNA 上的终止密码子碱基配对后，多肽链合成立即终止 【答案】B 【解析】 【分析】基因控制蛋白质的合成包括转录和翻译两个过程，真核细胞中，转录是以DNA分子的一条链为模板合成RNA分子的过程，主要场所是细胞核；翻译是以mRNA为模板合成蛋白质的过程，场所是核糖体。 【详解】A、一个mRNA分子上可以结合多个核糖体，同时进行多条多肽链的合成，少量的mRNA可以迅速合成大量的蛋白质，A错误； B、tRNA 链经过折叠，一端是携带氨基酸的部位，另一端有3个相邻的碱基，叫反密码子，其可以和mRNA上的密码子进行碱基互补配对，进而将相应的氨基酸结合到合适的位置，B正确； C、1种tRNA能识别运输一种氨基酸，1种氨基酸可以1种或多种tRNA识别，C错误； D、当核糖体在mRNA上移动并读取到终止密码子时，多肽链合成立即停止并被释放，D错误。 故选B。 13. DNA 复制时，双链从复制起点处解开螺旋成单链，复制起点呈现叉形的复制叉。复制起始点的共同特点是含有丰富的AT序列，DNA 复制从固定的起始点以双向等速方式进行，如图所示。下列有关叙述错误的是（　　） A. 酶a催化 DNA两条链之间氢键的断裂，该过程不需要消耗ATP B. 酶b 可催化子链合成，形成磷酸二酯键 C. 复制起始点含有丰富的AT序列的原因可能是该序列氢键少，更容易解旋 D. 冈崎片段②先于①形成 【答案】A 【解析】 【分析】DNA的复制的过程：DNA分子在解旋酶的作用下解旋形成两条单链，解开的两条单链分别为模板，在DNA聚合酶的作用下，按照碱基互补配对原则形成子链，子链与模板链双螺旋成新的DNA分子。DNA复制具有半保留复制、边解旋边复制的特点。 题图分析，酶a为解旋酶，作用是断开DNA双链中的氢键；酶b为DNA聚合酶，作用是将单个脱氧核苷酸加到已有的模板链上，形成磷酸二酯键；酶c为DNA连接酶，作用是在两个DNA片段间形成磷酸二酯键。 【详解】A、酶a为解旋酶，DNA复制时，解旋酶催化氢键断开，需要消耗ATP，A错误； B、酶b 为DNA聚合酶，其可催化子链合成，形成磷酸二酯键，B正确； C、复制起始点含有丰富的A-T序列的原因可能是该序列氢键少，解旋更容易，因而可以为复制起始点，C正确； D、前导链的合成是连续的，解旋的方向应与前导链的合成方向一致，后随链是不连续的，因此冈崎片段②先于①合成，D正确。 故选A。 14. 如图为有甲、乙两种遗传病（相关基因用 A、a和 B、b表示）的某家族系谱图，不考虑X和Y的同源区段。已知6号个体不携带乙病的致病基因。下列有关叙述正确的是 （　　） A. 甲病致病基因位于性染色体上 B. II-5与II-6的后代中患乙病的概率为1/4 C. Ⅲ-7携带甲病致病基因的概率为1/2 D. Ⅲ-10的患病基因来自Ⅱ-6 【答案】B 【解析】 【分析】只考虑甲病，Ⅱ-3与Ⅱ-4表现都正常，生出患病的Ⅲ-8，符合“无中生有为隐性，生女患病为常隐”，因此甲病为常染色体隐性遗传病；只考虑乙病，Ⅱ-5与Ⅱ-6表现都正常，生出患病的Ⅲ-10，符合“无中生有为隐性”，已知6号个体不携带乙病的致病基因，因此乙病为伴X染色体隐性遗传病。 【详解】A、只考虑甲病，Ⅱ-3与Ⅱ-4表现都正常，生出患病Ⅲ-8，符合“无中生有为隐性，生女患病为常隐”，因此甲病为常染色体隐性遗传病；只考虑乙病，Ⅱ-5与Ⅱ-6表现都正常，生出患病的Ⅲ-10，符合“无中生有为隐性”，已知6号个体不携带乙病的致病基因，因此乙病为伴X染色体隐性遗传病，A错误； B、乙病为伴X隐性遗传病，Ⅱ-5与Ⅱ-6表现都正常，生出患病的Ⅲ-10，因此Ⅱ-5与Ⅱ-6基因型为XBXb、XBY，后代中乙病的再发（XbY）概率为1/4，B正确； C、甲病为常染色体隐性遗传病，Ⅱ-3与Ⅱ-4表现都正常，生出患病的Ⅲ-8（aa），因此Ⅱ-3与Ⅱ-4基因型都是Aa，Ⅲ-7表现正常，基因型为1/3AA、2/3Aa，因此携带甲病致病基因的概率为2/3，C错误； D、只考虑甲病，Ⅲ-10基因型为aa，致病基因a来自其父亲Ⅱ-6和母亲Ⅱ-5，只考虑乙病，Ⅲ-10基因型为XbY，致病基因Xb来自其母亲Ⅱ-5，D错误。 故选B。 15. NAT10蛋白能对mRNA进行乙酰化修饰，而没有修饰过的mRNA会被降解。COL5A1基因表达的COL5A1蛋白可以促进胃癌细胞转化和转移，如图表示NAT10蛋白对COL5A1基因表达的调控过程。下列叙述错误的是（ ） A. 乙酰化修饰可能会改变基因中碱基的排列顺序 B. ③表示乙酰化修饰的mRNA与核糖体结合翻译形成COL5A1蛋白 C. 核糖体在mRNA上的移动方向是mRNA的5'端到3'端 D. 通过干扰NAT10蛋白介导的mRNA乙酰化修饰，可抑制胃癌细胞转移 【答案】A 【解析】 【分析】表观遗传是指生物体基因的碱基序列保持不变，但基因表达和表型发生可遗传变化的现象。如甲基化会抑制基因的表达。 【详解】A、乙酰化修饰不会改变基因中碱基的排列顺序，A错误； B、图中③过程显示，经过乙酰化修饰的 mRNA 与核糖体结合，在核糖体上进行翻译过程，从而形成 COL5A1 蛋白，B正确； C、在翻译过程中，核糖体沿着 mRNA 移动，根据肽链延伸的方向等相关知识可知，核糖体在 mRNA 上的移动方向是从 mRNA 的 5' 端到 3' 端，C正确； D、通过干扰NAT10蛋白介导的mRNA乙酰化修饰，将会减少COL5A1蛋白的合成，同时利于COL5AI基因转录形成的mRNA的降解，可抑制癌细胞扩散，D正确。 故选A。 16. 在含14N的培养基上生长的大场杆菌，其DNA 分子均为14N-DNA（对照）；在含为15N的培养基上生长的大肠杆菌，其 DNA 分子均为15N-DNA（亲代）。将亲代大肠杆菌转移到含14N的培养基上，在连续繁殖两代（I和Ⅱ），用某种离心方法分离得到的结果如图甲所示。 下列说法错误的是 （　　） A. 第一代 （I）大肠杆菌DNA分子一条链含14N，另一条链含15N B. 将第一代（I）大肠杆菌转移到含15N的培养基上繁殖一代，将大肠杆菌的DNA用同样方法分离，则在图乙试管中可能出现1条中带和1条重带 C. 若将15N -DNA（亲代）的大肠杆菌在14N培养基上连续复制3次，则子代DNA 中含15N的链与全部子代DNA 链的比例为1∶7 D. 若一个 DNA 分子的一条单链中 A 占 32%， 且（A+G）/（T+C）=1.5， 则在其互补链中的该比值是2/3 【答案】C 【解析】 【分析】题图分析：DNA的复制方式为半保留复制，由于15N与14N的原子量不同，形成的DNA的相对质量不同，DNA分子的两条链都是15N，DNA分子的相对质量最大，离心后分布在试管的下端，如果DNA分子的两条链含有14N，相对质量最轻，离心后分布在试管上端，如果DNA分子的一条链是14N，另一条链是15N，相对分子质量介于二者之间，离心后分布在试管中部。 【详解】A、本实验中第一代（Ⅰ）细菌位于全中位置，即第Ⅰ代细菌DNA分子中一条链是14N，另一条链是15N，因为DNA分子为半保留复制方式，A正确； B、将亲代大肠杆菌转移到含14N的培养基上，繁殖一代后，Ⅰ中DNA分子的一条链是14N，另一条链是15N；再将其转移到含15N的培养基上繁殖一代，则Ⅱ中有一半是DNA分子的一条链是14N，另一条链是15N；另有一半是DNA分子的两条链含有15N，则在图乙试管中可能出现1条中带和1条重带，B正确； C、若将15N-DNA（亲代）的大肠杆菌在14N培养基上连续复制3次，根据DNA分子半保留复制特点，所产生的子代DNA中全含15N（重DNA）、一条链含15N（中DNA）及两条链均不含15N（轻DNA）的比例为0∶2∶6，在这些子DNA中，含15N的链与全部子DNA链的比例为2∶16=1∶8，C错误； D、若一个 DNA 分子的一条单链中 A 占 32%，且单链上（A+G)/（T+C)=1.5，则未知的互补单链上（T + C）/（A+G)=1. 5，那么（A+G）/（T+C）=2/3，D正确。 故选C。 Ⅱ卷（共52分） 二、非选择题 17. 下图为细胞中两种分子的结构示意图。回答下列问题： （1）图甲中化合物的名称是_________________。图乙中1的名称是_________。 （2）DNA 分子通常由____条_________链构成。科学家梅塞尔森和斯塔尔验证 DNA 复制方式的实验中，用到的实验技术是_______________和密度梯度离心技术。 （3）DNA两条链之间的碱基通过________________连接，排列在内侧，并遵循________________原则。 （4）DNA的遗传信息蕴藏在图乙的________________（填图中数字）的排列顺序中。 【答案】（1） ①. 腺嘌呤核糖核苷酸 ②. 脱氧核糖 （2） ①. 两 ②. 脱氧核苷酸单链 ③. 同位素标记法 （3） ①. 氢键 ②. 碱基互补配对 （4）2 【解析】 【分析】题图分析，图甲是腺嘌呤核糖核苷酸，是组成RNA的基本单位；图乙为DNA单链的片段，其中1是脱氧核糖，2是胞嘧啶，3是磷酸，4是胞嘧啶脱氧核苷酸，5是脱氧核酸单链片段。 小问1详解】 图甲中化合物的名称是腺嘌呤核糖核苷酸，是组成RNA的基本单位。图乙中含有碱基T，因而代表的是DNA单链片段，则1的名称是脱氧核糖，参与组成DNA。 【小问2详解】 DNA 分子通常由两条脱氧核苷酸单链构成。科学家梅塞尔森和斯塔尔验证 DNA 复制方式的实验中，用到的实验技术是同位素标记法和密度梯度离心技术，通过该方法证明了DNA复制方式为半保留复制。 【小问3详解】 DNA两条链之间的碱基通过氢键连接，排列在内侧，并遵循严格的碱基互补配对原则，该原则保证了DNA复制产生的两个DNA分子是相同的。 【小问4详解】 DNA的遗传信息蕴藏在图乙的碱基排列顺序中，DNA中碱基，即2的排列顺序代表遗传信息。 18. 果蝇的灰身和黑身由常染色体上的等位基因A/a控制。某小组进行了相关实验，结果如表所示。回答下列问题： 组合 亲本性状 F1性状 1 黑身×黑身 黑身 2 灰身×黑身 灰身、黑身 3 灰身×灰身 灰身、黑身 （1）根据组合_______，可以判断黑身是隐性性状。组合2的杂交方式称为______，可验证分离定律。 （2）若对果蝇进行基因组测序，需测_____________条染色体上DNA 的碱基序列。 （3）果蝇的卷翅与正常翅分别由某常染色体上的基因B和b控制，且BB纯合致死。现有卷翅雌雄果蝇若干，将其进行逐代自由交配，则F2中卷翅个体的比例为_______________。 （4）某小组为探究基因A/a和B/b 是否位于同一对染色体上（不考虑互换和基因突变），让卷翅黑身果蝇和纯合正常翅灰身果蝇杂交得 F1，从F1中选出卷翅灰身果蝇自由交配得F2.请预期实验结果并得出结论：若F2的表型及比例为______________，则基因A/a和B/b位于同一对染色体上。若F2的表型及比例为____________，则基因A/a和B/b位于不同对染色体上。 【答案】（1） ①. 3 ②. 测交 （2）5 （3）1/2  （4） ①. 正常翅灰身∶卷翅灰身=1∶2  ②. 卷翅灰身∶正常翅灰身∶卷翅黑身∶正常翅黑身=6∶3∶2∶1      【解析】 【分析】根据题意可知，果蝇的灰身和黑身由常染色体上的等位基因A/a控制，符合基因分离定律，根据表中杂交实验的结果可知，组合3中灰身×灰身后代既有灰身又有黑身的现象叫作性状分离，同时说明灰身对黑身为显性性状。那么组合2灰身×黑身杂交后代有灰身、黑身的实验属于测交实验，且亲代中灰身果蝇为Aa。 【小问1详解】 分析表中实验结果可知，组合3中灰身×灰身后代既有灰身又有黑身的现象叫作性状分离，同时说明灰身为显性性状，黑身为隐性性状。组合2灰身×黑身杂交后代有灰身、黑身的实验属于测交实验，且亲代中灰身果蝇为Aa，测交可以验证灰身杂合子产生配子的种类和比例，验证了分离定律。 【小问2详解】 果蝇属于二倍体生物，体细胞内染色体数目为8条，性别决定方式属于XY型，雌果蝇的性染色体为XX，雄果蝇的性染色体为XY，由于X、Y染色体既有同源区段又有非同源区段，因此对果蝇进行基因组测序，需测5条（3条常染色体和X、Y两条性染色体）上DNA的碱基序列。 【小问3详解】 根据题意，果蝇的卷翅与正常翅分别由某常染色体上的基因B和b控制，且BB纯合致死。现有卷翅雌雄果蝇若干，那么其基因型为Bb，将其进行逐代自由交配，则F1为2/3Bb、1/3bb，产生的配子为1/3B、2/3b，F2中出现1/9BB、4/9Bb、4/9bb，由于后代中BB纯合致死，则F2中卷翅个体的比例为1/2。 【小问4详解】 根据题意，为探究基因A/a和B/b是否位于同一对染色体上（不考虑互换和基因突变），让卷翅黑身果蝇和纯合正常翅灰身果蝇杂交得F1，从F1中选出卷翅灰身果蝇自由交配得F2。那么亲代卷翅黑身果蝇基因型为aaBb，纯合正常翅灰身果蝇基因型为AAbb，杂交得F1为AaBb卷翅灰身、Aabb正常翅灰身，让F1中选出卷翅灰身果蝇AaBb自由交配，若基因A/a和B/b位于同一对染色体上，F1产生的配子为Ab∶aB=1∶1，则F2的表型及比例为AAbb正常翅灰身∶AaBb卷翅灰身=1∶2；若基因A/a和B/b位于不同对染色体上，F1产生的配子为AB∶Ab∶aB∶ab=1∶1∶1∶1，则F2的表型及比例为A＿Bb卷翅灰身∶A＿bb正常翅灰身∶aaBb卷翅黑身∶aabb正常翅黑身=6∶3∶2∶1。 19. 脑源性神经营养因子（BDNF）是由两条肽链构成，能够促进和维持中枢神经系统正常的生长发育。若BDNF 基因表达受阻，则会导致精神分裂症的发生。如图为BDNF 基因的表达及调控过程： （1）甲过程以____________为原料，需要________酶的催化。若该过程中模板链的部分碱基序列为 3'-CAATTG-5'，则该过程形成的分子中相对应区域的碱基序列为5'-______-3'。 （2）乙过程中两个核糖体最终合成的肽链中氨基酸序列____________（有/没有）差异。 （3）由图 1 可知， miRNA-195 基因调控 BDNF 基因表达的机理是： miRNA-195与__________形成局部双链结构，从而使其无法与核糖体结合。由此可知，miRNA-195 基因抑制了 BDNF 基因表达的__________阶段。 （4）图2中该tRNA 上的氨基酸为______________________（密码子：UCG-丝氨酸；GCU-丙氨酸；CGA-精氨酸； AGC—丝氨酸） （5）若 BDNF 基因共有1000个碱基对，其中含腺嘌呤200个，现让该基因进行复制，第4次复制时需要________________个游离的胞嘧啶的脱氧核苷酸。 【答案】（1） ①. 核糖核苷酸 ②. RNA聚合酶 ③. GUUAAC （2）没有 （3） ①. BDNF基因转录出的mRNA ②. 翻译 （4）丝氨酸 （5）6400 【解析】 【分析】基因的表达包括转录和翻译两个过程。转录是在细胞核内，以DNA一条链为模板，按照碱基互补配对原则，合成RNA的过程。 翻译是在核糖体中以mRNA为模板，按照碱基互补配对原则，以tRNA为转运工具、以细胞质里游离的氨基酸为原料合成蛋白质的过程。 【小问1详解】 甲过程由BDNF基因指导RNA的合成，为转录过程，该过程需要RNA聚合酶的催化，该过程的产物是mRNA，因此转录的原料是四种核糖核苷酸。若该过程中模板链的部分碱基序列为3'-CAATTG-5'，根据碱基互补配对原则，该过程形成的分子中相对应区域的碱基序列为5'-GUUAAC-3'。 【小问2详解】 乙过程为翻译过程，其中两个核糖体最终合成的肽链中氨基酸序列没有差异，因为这两个核糖体合成多肽链的模板是相同的。 【小问3详解】 由图1可知，miRNA-195基因转录出的miRNA-195与BDNF基因转录出的mRNA能够发生部分的碱基互补配对，因而阻止了相应的mRNA的翻译过程，即miRNA-195基因调控BDNF基因表达的机理是miRNA-195与BDNF基因表达的mRNA形成局部双链结构，从而使BDNF基因表达的mRNA无法与核糖体结合导致的，即miRNA-195 基因抑制了 BDNF 基因表达的翻译阶段。 【小问4详解】 图2中tRNA上的反密码子的读取方向是由右向左（3'-5'），即为UCG，则其对应的密码子为AGC，根据密码子表可知，该密码子决定的氨基酸是丝氨酸，因此其所携带的氨基酸为丝氨酸。 【小问5详解】 若 BDNF 基因共有1000个碱基对，其中含腺嘌呤200个，则该DNA分子中的C有（2000-200×2）/2=800个，第4次复制新形成的DNA分子为23=8个，则需要的游离的含碱基C的脱氧核苷酸为800×24-1=6400个。 【点睛】 20. 下图是某哺乳动物（2n=4）细胞的染色体组成和分裂过程中物质或结构变化的相关模式图。请据图回答下列问题： （1）根据图1 可判断该动物为________性动物。将图1 中属于减数分裂的细胞按照分裂时期前后顺序进行排序：_______________（用序号和箭头表示）。 （2）基因的分离定律和自由组合定律可发生在图1中的细胞_________（填序号）中，该图中染色体主要行为是_____________，④细胞的子细胞名称为__________________。 （3）图1的四个细胞中，处于图3中Ⅱ时期的是___________（填数字），图3中表示DNA 的是______（填字母）。 （4）图1中的细胞①和④分别处于图2中的____________和__________时期。 （5）若形成图1的原始细胞的核DNA 用放射性32P标记，在不含放射性的³¹P培养基中连续进行两次有丝分裂，则子细胞中含有的放射性染色体的数目为_______条。 【答案】（1） ①. 雌 ②. ②→③→④ （2） ①. ② ②. 同源染色体分离，非同源染色体自由组合 ③. 第二极体 （3） ①. ①② ②. c （4） ①. AB ②. HI （5）0-4 【解析】 【分析】减数分裂是有性生殖的生物产生生殖细胞时，从原始生殖细胞发展到成熟生殖细胞的过程。这个过程中DNA复制一次，细胞分裂两次，产生的生殖细胞中染色体数目是本物种体细胞中染色体数目的一半。 【小问1详解】 图1中②胞质不均等分裂，因此该动物为雌性；图1中属于减数分裂的细胞为②（减数第一次分裂后期）、③（减数第二次分裂中期）、④（减数第二次分裂后期），因此分裂顺序为②→③→④。 【小问2详解】 能体现孟德尔遗传定律的实质等位基因彼此分离和位于非同源染色体上的非等位基因自由组合，故其细胞学基础是图②，即减数第一次分裂后期，该图中染色体行为是同源染色体分离，非同源染色体自由组合。④细胞表现为均等分裂，因而为第一极体，其产生的子细胞名称为第二极体。 【小问3详解】 图1的四个细胞中，处于图3中Ⅱ时期（染色体数目为4且含有染色单体）的是①②。图3中b有为0的时候，说明为染色单体，染色单体存在时与核DNA数目相等，即图3中表示染色体的是a，b表示染色单体，c表示核DNA。 【小问4详解】 图1细胞①中含有同源染色体2对，且染色体的着丝粒整齐的排在赤道板上，处于有丝分裂中期，可对应图2中的AB段，④中无同源染色体，且着丝粒分裂，处于减数第二次分裂后期，对应图2中的HI段。 【小问5详解】 图1的原始细胞的核DNA用放射性32P标记，在不含放射性的31P培养基中进行一次有丝分裂，则DNA复制一次，所有染色体的DNA均带放射性。经过第一次有丝分裂，细胞分裂形成两个子细胞，每个子细胞中的染色体均带放射性。经过第二次有丝分裂DNA复制后，每条染色体的一条染色单体带有放射性，第二次有丝分裂后产生的子细胞中含有放射性标记的染色体数目为0-2N，即0-4条。 21. 某昆虫的性别决定方式为XY型，眼色由两对等位基因A、a和B、b控制。野生型个体为红眼，基因A、a位于常染色体上。研究人员通过诱变育种获得了伊红眼突变体和浅黄眼突变体。为研究该眼色的遗传方式，研究人员利用红眼雌虫和浅黄眼突变体进行了杂交实验，结果见下表。 P F1 F2 雌 雄 雌 雄 雌 雄 红眼 浅黄眼突变体 红眼 红眼 红眼 红眼 伊红眼 浅黄眼 29 30 241 119 91 29 注：表中F1为一对亲本的杂交后代，F2为F1全部个体随机交配的后代；假定每只昆虫的生殖力相同。本题所涉及的基因均不在Y染色体上。回答下列问题 （1）根据上述实验结果可知，决定该昆虫眼色的B、b基因位于______染色体上，判断的依据为______。 （2）F1红眼雄虫可产生______种配子，F2红眼雌虫有______种基因型。 （3）若选择所有F1红眼雌虫和所有F2伊红眼突变体随机交配，得到伊红眼突变体的概率为______。 （4）该昆虫体内另有一对基因T、t，与基因A、a不在同一对同源染色体上。当t基因纯合时对雄虫无影响，但会使雌虫性反转成不育的雄虫。现有一只纯合伊红眼雌虫与一只纯合浅黄眼雄虫杂交，所得F1的雌雄虫随机交配，F2雌雄比例为3：5，可推测T、t基因位于______染色体上，F2浅黄眼雄虫的基因型及比例为______。 【答案】（1） ①. X ②. F₁红眼雄虫和红眼雌虫随机交配，F₂雌雄表型不同，且相关基因均不在Y染色体上 （2） ①. 4 ②. 6 （3）5/12 （4） ①. 常 ②. aaTTXbY:aaTtXbY：aattXbY：aattXbXb=1：2：1：1 【解析】 【分析】题表分析：眼色由两对等位基因A、a和B、b控制，基因A、a位于常染色体上。由表格数据可知，F1全部个体随机交配得到的F2在雌雄中表现不同，又本题所涉及的基因均不在Y染色体上，可推测B、b位于X染色体上。 【小问1详解】 眼色由两对等位基因A、a和B、b控制，基因A、a位于常染色体上。由表格数据可知，F1全部个体随机交配得到的F2在雌雄中表现不同，又本题所涉及的基因均不在Y染色体上，可推测B、b位于X染色体上。 【小问2详解】 亲本红眼雌虫和浅黄眼突变体得到全为红眼，红眼相对浅黄眼为显性；F1全部红眼个体随机交配得到的F2中出现伊红眼，则红眼相对伊红眼为显性。野生型个体为红眼，则其基因型为AAXBXB，又F2中雌性红眼：雄性红眼：雄性伊红眼突变体：雄性浅黄眼突变体=8：4：3：1，为9：3：3：1变式，则可推出浅黄眼突变体基因型为aaXbY，亲本基因型为AAXBXB和aaXbY，F1的基因型为AaXBXb和AaXBY，由此推出F1红眼雄虫可产生2×2=4种配子，F2红眼雌虫有2×3=6种基因型。 【小问3详解】 F2中雌性红眼：雄性红眼：雄性伊红眼突变体：雄性浅黄眼突变体=8：4：3：1，A-XB-为红眼，A-XbY、A-XbXb为伊红眼，aaXbY为浅黄眼。推出F2伊红眼突变体基因型及比例为1AAXbY：2AaXbY，可推出F1红眼雌虫基因型为AaXBXb。单独考虑A/a基因，雌性产生的雌配子及比例为：2A：1a，产生的雄配子及比例为：1A：1a，则形成的子代及比例为2AA：3Aa：1aa；单独考虑性染色体上基因，雌性产生的雌配子及比例为1XB：1Xb，雄配子及比例为1Xb：1Y，则形成的子代及比例为1XBXb：1XbXb：1XBY：1XbY。则上分析，伊红眼突变体的概率为5/6×1/2=5/12。 【小问4详解】 纯合伊红眼雌虫（AAXbXb）与一只纯合浅黄眼雄虫（aaXbY）杂交，若不考虑T/t基因的作用，F2雌雄比例为应为1：1。t基因纯合时对雄虫无影响，但会使雌虫性反转成不育的雄虫，F1的雌雄虫随机交配，F2雌雄比例为3：5，则不反转时比例为4：4，由此推测，在F2的雌虫中tt占比为1/4，才能在性反转后使雌雄比例变为3：5，若t基因在X染色体上，在雌性中它的比例不可能出现1/4，因此推测T/t基因在常染色体上。在F2中不反转的浅黄眼雄虫基因型是1aaTTXbY：2aaTtXbY：1aattXbY，性反转的浅黄眼雌虫的基因型是aattXbXb，占所有雌性中的1/4，不反转时雌雄1：1，所以在性反转雄性中占1/5，所以F2浅黄眼雄虫的基因型及比例为aaTTXbY：aaTtXbY：aattXbY：aattXbXb=1：2：1：1。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 南开中学2024-2025学年第二学期阶段性质量检测（一）高一生物学试卷 考试时间：60分钟 本试卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷两部分，共100 分。考试结束后，将答题卡、答题纸一并交回。 Ⅰ卷（共48分） 一、选择题（共48分，每题3分） 1. 下列关于遗传物质和基因的说法错误的是 （　　） A. 烟草花叶病毒和艾滋病病毒的遗传物质彻底水解后的产物种类相同 B. 染色体是基因的主要载体 C. DNA片段不一定是基因，基因可以是有遗传效应的RNA 片段 D. 大肠杆菌中既有DNA 又有RNA，其主要遗传物质是DNA 2. 下图为基因型为AaBb的某动物雌雄交配产生后代的过程示意图，下列描述正确的是（　　） A. A、a与B、b的自由组合发生在②过程 B. F1中双显性个体占一半 C. M、N分别代表16和9，不同时含A、B基因的个体表型一致 D. 若含ab的精子和含ab的卵细胞不能参与受精，则F1只有一种表型 3. 下列关于孟德尔豌豆杂交实验的叙述，正确的是（　　） A. “测交结果为30株高茎，34株矮茎”属于假说-演绎法中的演绎推理阶段 B. 孟德尔豌豆花成熟后对母本进行去雄并套袋 C. “F1产生配子时，成对的遗传因子彼此分离”是孟德尔第一定律的核心内容 D. F1测交后代的表型及比例能直接真实地反映出F₁配子种类及数量 4. 下图为果蝇X染色体上一些基因的示意图。下列有关说法错误的是（　　） A. X染色体上有控制白眼表型的基因，Y染色体上不一定有相应的等位基因 B. 在减数分裂Ⅰ后期，果蝇2号染色体上的一对等位基因可与控制棒状眼的基因自由组合 C. 一条染色体上有多个基因，基因在染色体上呈线性排列 D. 萨顿运用假说演绎方法测定了基因在染色体上的相对位置 5. 如图1所示为某动物初级精母细胞中的两对同源染色体，其减数分裂过程中，同源染色体非姐妹染色单体之间发生片段交换形成了如图2所示的四个精子，则来自同一个次级精母细胞的是（　　） A ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 6. 如图为进行有性生殖的哺乳动物个体发育过程。下列叙述错误的是（　　） A. 姐妹染色单体间的互换导致配子中染色体组合的多样性 B. 受精卵中的核DNA一半来自精子，一半来自卵细胞 C. 一对夫妇的后代呈现多样性主要与过程Ⅰ和Ⅱ有关 D. 减数分裂和受精作用保证了亲子代染色体数目的恒定 7. 某同学将两色的围棋放到不透明的箱子中，通过抓取围棋子模拟性状分离比的实验。下列叙述正确的是 （　　） A. 甲、乙两个箱子代表雌雄生殖器官，两个箱子内的围棋子的数量必须相等 B. 从每个箱子抓取围棋子并统计后，继续抓取下一个进行组合 C. 足够多次抓取后，同色围棋组合与不同色围棋组合出现的比例大致相等 D. 每个箱子中两色的围棋子代表两种类型的配子，数量可以不相等 8. 某活动小组在构建DNA 双螺旋结构模型的过程中，选取的材料种类和数量如表所示，下列说法正确的是 （　　） 材料名称 磷酸 脱氧核糖 碱基种类 A G T C 材料数量 16 14 5 5 3 3 A. 构建成的 DNA 最多含6个碱基对 B. 这些材料构成的 DNA 双链中最多有18个氢键 C 双链DNA 中每个脱氧核糖均与2分子磷酸相连 D. 这些材料最多可构建46种不同碱基序列的DNA 9. 研究人员用肺炎链球菌进行如下实验。下列叙述正确的是（　　） A. 甲组实验出现S 型活细菌，说明加热致死的S型细菌中存在能使R 型细菌转化为S型细菌的“转化因子” B. 乙组实验的培养皿中只能观察到表面光滑的菌落 C. 该实验对自变量的控制采用了“加法原理” D. 格里菲思和艾弗里的实验均能证明DNA 是肺炎链球菌的遗传物质 10. 鸡的性别决定方式为ZW 型。现有一只纯种雌性芦花鸡与一只纯种雄性非芦花鸡交配多次，F1中雄性均为芦花鸡，雌性均为非芦花鸡。下列相关叙述错误的是（　　） A. 芦花对非芦花为显性，控制这对相对性状的等位基因只位于Z染色体上 B. 让F1中的雌雄鸡相互交配，F2中雌鸡的表型有两种 C. 将F2中的芦花鸡雌雄相互交配，产生的F3中非芦花鸡占1/4 D. 芦花雄鸡和芦花雌鸡杂交，后代雄鸡的表型可能为非芦花 11. 噬藻体是一种通过侵染蓝细菌使其裂解的病毒，侵染过程与 T2 噬菌体侵染大肠杆菌相同。科研人员仿照赫尔希和蔡斯的实验过程进行了如下实验，以探究噬藻体的遗传物质：分别用32P和35S标记噬藻体→被标记的噬藻体与蓝细菌混合培养→搅拌、离心→检测放射性。下列说法正确的是（　　） A. 标记噬藻体需要在分别含35S、32P的两种培养基中直接培养 B. 32P标记的噬藻体和蓝细菌混合培养时间过长，导致上清液中放射性升高 C. 用35S标记的噬藻体侵染蓝细菌，经搅拌离心后放射性主要在沉淀中 D. 实验中若用15N代替32P进行标记可以得到相同的实验结果 12. tRNA能与相应的氨基酸结合，并将氨基酸转运到核糖体参与肽链的合成。下列叙述正确的是 （　　） A. 一个mRNA 分子可以结合多个核糖体，同时进行转录 B. tRNA 链经过折叠，一端是携带氨基酸的部位，另一端有3个相邻的碱基，叫反密码子 C. 1种tRNA能识别运输多种氨基酸，1种氨基酸只被1种tRNA 识别 D. 当tRNA与mRNA 上的终止密码子碱基配对后，多肽链合成立即终止 13. DNA 复制时，双链从复制起点处解开螺旋成单链，复制起点呈现叉形复制叉。复制起始点的共同特点是含有丰富的AT序列，DNA 复制从固定的起始点以双向等速方式进行，如图所示。下列有关叙述错误的是（　　） A. 酶a催化 DNA两条链之间氢键的断裂，该过程不需要消耗ATP B. 酶b 可催化子链合成，形成磷酸二酯键 C. 复制起始点含有丰富的AT序列的原因可能是该序列氢键少，更容易解旋 D. 冈崎片段②先于①形成 14. 如图为有甲、乙两种遗传病（相关基因用 A、a和 B、b表示）的某家族系谱图，不考虑X和Y的同源区段。已知6号个体不携带乙病的致病基因。下列有关叙述正确的是 （　　） A. 甲病致病基因位于性染色体上 B. II-5与II-6的后代中患乙病的概率为1/4 C. Ⅲ-7携带甲病致病基因的概率为1/2 D. Ⅲ-10的患病基因来自Ⅱ-6 15. NAT10蛋白能对mRNA进行乙酰化修饰，而没有修饰过的mRNA会被降解。COL5A1基因表达的COL5A1蛋白可以促进胃癌细胞转化和转移，如图表示NAT10蛋白对COL5A1基因表达的调控过程。下列叙述错误的是（ ） A. 乙酰化修饰可能会改变基因中碱基的排列顺序 B. ③表示乙酰化修饰的mRNA与核糖体结合翻译形成COL5A1蛋白 C. 核糖体在mRNA上的移动方向是mRNA的5'端到3'端 D. 通过干扰NAT10蛋白介导的mRNA乙酰化修饰，可抑制胃癌细胞转移 16. 在含14N的培养基上生长的大场杆菌，其DNA 分子均为14N-DNA（对照）；在含为15N的培养基上生长的大肠杆菌，其 DNA 分子均为15N-DNA（亲代）。将亲代大肠杆菌转移到含14N的培养基上，在连续繁殖两代（I和Ⅱ），用某种离心方法分离得到的结果如图甲所示。 下列说法错误的是 （　　） A. 第一代 （I）大肠杆菌DNA分子一条链含14N，另一条链含15N B. 将第一代（I）大肠杆菌转移到含15N的培养基上繁殖一代，将大肠杆菌的DNA用同样方法分离，则在图乙试管中可能出现1条中带和1条重带 C. 若将15N -DNA（亲代）的大肠杆菌在14N培养基上连续复制3次，则子代DNA 中含15N的链与全部子代DNA 链的比例为1∶7 D. 若一个 DNA 分子的一条单链中 A 占 32%， 且（A+G）/（T+C）=1.5， 则在其互补链中的该比值是2/3 Ⅱ卷（共52分） 二、非选择题 17. 下图为细胞中两种分子的结构示意图。回答下列问题： （1）图甲中化合物的名称是_________________。图乙中1的名称是_________。 （2）DNA 分子通常由____条_________的链构成。科学家梅塞尔森和斯塔尔验证 DNA 复制方式的实验中，用到的实验技术是_______________和密度梯度离心技术。 （3）DNA两条链之间的碱基通过________________连接，排列在内侧，并遵循________________原则。 （4）DNA的遗传信息蕴藏在图乙的________________（填图中数字）的排列顺序中。 18. 果蝇的灰身和黑身由常染色体上的等位基因A/a控制。某小组进行了相关实验，结果如表所示。回答下列问题： 组合 亲本性状 F1性状 1 黑身×黑身 黑身 2 灰身×黑身 灰身、黑身 3 灰身×灰身 灰身、黑身 （1）根据组合_______，可以判断黑身是隐性性状。组合2的杂交方式称为______，可验证分离定律。 （2）若对果蝇进行基因组测序，需测_____________条染色体上DNA 的碱基序列。 （3）果蝇的卷翅与正常翅分别由某常染色体上的基因B和b控制，且BB纯合致死。现有卷翅雌雄果蝇若干，将其进行逐代自由交配，则F2中卷翅个体的比例为_______________。 （4）某小组为探究基因A/a和B/b 是否位于同一对染色体上（不考虑互换和基因突变），让卷翅黑身果蝇和纯合正常翅灰身果蝇杂交得 F1，从F1中选出卷翅灰身果蝇自由交配得F2.请预期实验结果并得出结论：若F2的表型及比例为______________，则基因A/a和B/b位于同一对染色体上。若F2的表型及比例为____________，则基因A/a和B/b位于不同对染色体上。 19. 脑源性神经营养因子（BDNF）是由两条肽链构成，能够促进和维持中枢神经系统正常的生长发育。若BDNF 基因表达受阻，则会导致精神分裂症的发生。如图为BDNF 基因的表达及调控过程： （1）甲过程以____________为原料，需要________酶的催化。若该过程中模板链的部分碱基序列为 3'-CAATTG-5'，则该过程形成的分子中相对应区域的碱基序列为5'-______-3'。 （2）乙过程中两个核糖体最终合成的肽链中氨基酸序列____________（有/没有）差异。 （3）由图 1 可知， miRNA-195 基因调控 BDNF 基因表达的机理是： miRNA-195与__________形成局部双链结构，从而使其无法与核糖体结合。由此可知，miRNA-195 基因抑制了 BDNF 基因表达的__________阶段。 （4）图2中该tRNA 上的氨基酸为______________________（密码子：UCG-丝氨酸；GCU-丙氨酸；CGA-精氨酸； AGC—丝氨酸） （5）若 BDNF 基因共有1000个碱基对，其中含腺嘌呤200个，现让该基因进行复制，第4次复制时需要________________个游离的胞嘧啶的脱氧核苷酸。 20. 下图是某哺乳动物（2n=4）细胞的染色体组成和分裂过程中物质或结构变化的相关模式图。请据图回答下列问题： （1）根据图1 可判断该动物为________性动物。将图1 中属于减数分裂的细胞按照分裂时期前后顺序进行排序：_______________（用序号和箭头表示）。 （2）基因的分离定律和自由组合定律可发生在图1中的细胞_________（填序号）中，该图中染色体主要行为是_____________，④细胞的子细胞名称为__________________。 （3）图1的四个细胞中，处于图3中Ⅱ时期的是___________（填数字），图3中表示DNA 的是______（填字母）。 （4）图1中的细胞①和④分别处于图2中的____________和__________时期。 （5）若形成图1的原始细胞的核DNA 用放射性32P标记，在不含放射性的³¹P培养基中连续进行两次有丝分裂，则子细胞中含有的放射性染色体的数目为_______条。 21. 某昆虫的性别决定方式为XY型，眼色由两对等位基因A、a和B、b控制。野生型个体为红眼，基因A、a位于常染色体上。研究人员通过诱变育种获得了伊红眼突变体和浅黄眼突变体。为研究该眼色的遗传方式，研究人员利用红眼雌虫和浅黄眼突变体进行了杂交实验，结果见下表。 P F1 F2 雌 雄 雌 雄 雌 雄 红眼 浅黄眼突变体 红眼 红眼 红眼 红眼 伊红眼 浅黄眼 29 30 241 119 91 29 注：表中F1为一对亲本的杂交后代，F2为F1全部个体随机交配的后代；假定每只昆虫的生殖力相同。本题所涉及的基因均不在Y染色体上。回答下列问题 （1）根据上述实验结果可知，决定该昆虫眼色的B、b基因位于______染色体上，判断的依据为______。 （2）F1红眼雄虫可产生______种配子，F2红眼雌虫有______种基因型。 （3）若选择所有F1红眼雌虫和所有F2伊红眼突变体随机交配，得到伊红眼突变体的概率为______。 （4）该昆虫体内另有一对基因T、t，与基因A、a不在同一对同源染色体上。当t基因纯合时对雄虫无影响，但会使雌虫性反转成不育的雄虫。现有一只纯合伊红眼雌虫与一只纯合浅黄眼雄虫杂交，所得F1的雌雄虫随机交配，F2雌雄比例为3：5，可推测T、t基因位于______染色体上，F2浅黄眼雄虫的基因型及比例为______。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$