12.《祝福》课件 2024-2025学年统编版高一语文必修下册

“祥林嫂之死,谁之罪?” 编剧:鲁迅 鲁迅先生在《狂人日记》中说:“中国的历史满本都写着两个字‘吃人’”。在浸透了封建文化的环境当中生活着的中国百姓,不敢对生活有什么奢求,他们只求生能存命,死后安魂。可就是如此可怜的要求,也被社会冷漠的拒绝。这即所谓先生所说“想做奴隶而不得”。 教学目标 1.梳理情节,掌握倒叙的作用。 2.分析文中的人物形象和自然环境描写。 3.探究祥林嫂悲剧的根源,认识封建礼教吃人的本质,领会作家对丑恶事情的批判。 以及小资产阶级知识分子的精神懦弱与情感隔膜。 【作者简介】 鲁迅,原名周树人,字豫才。“鲁迅”是他1918年发表《狂人日记》时所用的笔名,也是他影响最为广泛的笔名,浙江绍兴人。著名文学家、思想家、民主战士,五四新文化运动的重要参与者,中国现代文学的奠基人,鲁迅的精神被称为中华“民族魂”。毛泽东曾评价:“鲁迅的方向,就是中华民族新文化的方向。” 小说集:《呐喊》《彷徨》《故事新编》 散文集:《朝花夕拾》又名《旧事重提》 散文诗集:《野草》 杂文集:《南腔北调集》《坟》《热风》等十五部 4 寒暄 渣滓 唾弃 咀嚼 送灶 炮烙 蹒跚 牲醴 陈抟 窈陷 一瞥 不更事 朱拓 草窠 驯熟 荸荠 蹙缩 俨然 xu n z o tu n t b q j ju z p o lu y o k c l tu p n sh n pi x n y n g ng 正音形 PPT模板下载:www.1ppt.com/moban/ 行业PPT模板:www.1ppt.com/hangye/ 节日PPT模板:www.1ppt.com/jieri/ PPT素材下载:www.1ppt.com/sucai/ PPT背景图片:www.1ppt.com/beijing/ PPT图表下载:www.1ppt.com/tubiao/ 优秀PPT下载:www.1ppt.com/xiazai/ PPT教程: www.1ppt.com/powerpoint/ Word教程: www.1ppt.com/word/ Excel教程:www.1ppt.com/excel/ 资料下载:www.1ppt.com/ziliao/ PPT课件下载:www.1ppt.com/kejian/ 范文下载:www.1ppt.com/fanwen/ 试卷下载:www.1ppt.com/shiti/ 教案下载:www.1ppt.com/jiaoan/ 字体下载:www.1ppt.com/ziti/ 呜咽 歆享 醉醺醺 执拗 沸反盈天 惴惴 咬文嚼字 踌躇 胆怯 负疚 窥探 怔怔 形骸 间或 两颊 一轮桌帷 监生 讪讪 y y ng qi h i w i ni x n zhu ji ji n ji n ch u ch x n ji o ku ji sh n zh ng 正音形 PPT模板下载:www.1ppt.com/moban/ 行业PPT模板:www.1ppt.com/hangye/ 节日PPT模板:www.1ppt.com/jieri/ PPT素材下载:www.1ppt.com/sucai/ PPT背景图片:www.1ppt.com/beijing/ PPT图表下载:www.1ppt.com/tubiao/ 优秀PPT下载:www.1ppt.com/xiazai/ PPT教程: www.1ppt.com/powerpoint/ Word教程: www.1ppt.com/word/ Excel教程:www.1ppt.com/excel/ 资料下载:www.1ppt.com/ziliao/ PPT课件下载:www.1ppt.com/kejian/ 范文下载:www.1ppt.com/fanwen/ 试卷下载:www.1ppt.com/shiti/ 教案下载:www.1ppt.com/jiaoan/ 字体下载:www.1ppt.com/ziti/ 小说基本知识 1、概念: 以刻画典型人物为中心,通过完整的故事情节和人物活动的环境的描写来反映复杂的社会生活。 2、三要素: (1)人物(主要人物与次要人物) (2)情节(线索、发展) (3)环境(包括自然环境和社会环境) 3、情节的构成: 开端、发展、高潮、结局、(尾声) 4、线索: 线索的种类有很多:时间,地点,事情,物体,人,感情 解读文题 关于“祝福”,“祝福”是旧时浙江绍兴一带曾经流行过的一种迷信习俗。每当旧历年底,地主和有钱人家举行年终大典,杀鸡、宰鹅、买猪肉,并将三牲煮熟作为“福礼”,恭请天神和祖宗享用,感谢他们保佑当年“平安”,并祈求来年“幸福”。 受 害 者 分析 嫌 疑 人 分析 死亡时间分析 死亡地点分析 10 “祥林嫂之死”的案件卷宗 案发地点:鲁镇 分子的精神懦弱与情感隔膜。 (1)是一个封闭的社会:许多传统习俗、封建观念、男尊女卑等封建等级。 (2)弥漫着浓厚的迷信气氛。 (3)群众淡薄、冷漠。 “小镇”的作用 辛亥革命没有从思想上彻底解放民众。 封建流毒没有肃清,愚昧的未觉醒。 已觉醒了的彷徨,纠结,不彻底。 交代现状 改变现状 “中国太难改变了…不是很大的鞭子打在背上,中国自己是不肯动弹的。我想这鞭子总要来,好坏是别一问题,然而总要打到的。” ——鲁迅《娜拉走后怎样》 受 害 者 分析 嫌 疑 人 分析 死亡时间分析 死亡地点分析 13 “祥林嫂之死”的案件卷宗 破案第一步,梳理‘死者’人生轨迹。请快速阅读课文,完成‘祥林嫂人生档案’表格 死者信息 重大事件 他人的态度 姓名:祥林嫂 年龄:二十六七——四十上下 身份:寡妇、女佣人、乞丐 社会活动:卫家山——鲁镇——贺家墺——鲁镇 遗产:一个竹篮、一个破碗、一根下端开裂的长竹竿 丧夫——逃到鲁镇做工——被婆婆绑走改嫁——丧子——重回鲁镇被歧视——捐门槛——精神崩溃——死亡 嫌弃 利用 嘲讽 取笑 PPT模板下载:www.1ppt.com/moban/ 行业PPT模板:www.1ppt.com/hangye/ 节日PPT模板:www.1ppt.com/jieri/ PPT素材下载:www.1ppt.com/sucai/ PPT背景图片:www.1ppt.com/beijing/ PPT图表下载:www.1ppt.com/tubiao/ 优秀PPT下载:www.1ppt.com/xiazai/ PPT教程: www.1ppt.com/powerpoint/ Word教程: www.1ppt.com/word/ Excel教程:www.1ppt.com/excel/ 资料下载:www.1ppt.com/ziliao/ PPT课件下载:www.1ppt.com/kejian/ 范文下载:www.1ppt.com/fanwen/ 试卷下载:www.1ppt.com/shiti/ 教案下载:www.1ppt.com/jiaoan/ 字体下载:www.1ppt.com/ziti/ 案件情节发展梳理:报案人对“祥林嫂”生平陈述 分子的精神懦弱与情感隔膜。 1-2段:祝福景象和鲁四老爷 3-33段:沦为乞丐,祥林嫂寂然死去 34-53段:祥林嫂初到鲁镇 54-65段:祥林嫂被卖改嫁 66-111段:祥林嫂再到鲁镇 112自然段:祝福景象和“我”的感受 倒 叙 序幕 开端 发展 高潮 结局 尾声 记叙顺序 将事件结局或事件中最突出的片段提到文章开头来叙述,再按事件的发展顺序进行叙述(某个部分提前,其余仍是顺叙)。 结构上:把悲惨的结局放开头,巧妙地设置悬念,使读者急于探求事情原委,有一定的吸引力; 内容上:把祝福的景象和祥林嫂的死连在一起,营造浓厚的悲剧氛围,形成强烈的对比。 主题:小说开头写祥林嫂在人们的一片祝福声中寂然死去,引起鲁四老爷的震怒,被骂为“谬种”,这就揭示了祥林嫂与鲁四老爷之间尖锐的矛盾,,突出了小说反封建主题。 倒叙 叙述方式的作用 顺叙:可以使故事情节的发展脉络分明、层次清晰。 倒叙:造成悬念,引人入胜。 插叙:对小说的主要情节或中心事件构成必要的补充,使情节更加完整,结构更加严密,内容更加充实。 补叙:使故事内容更加完整。 平叙:使故事发展的头绪更加清楚,照应更加得体 春上亡夫 开春改嫁 暮春丧子 迎春死去 春天本是美好的季节,应该给人以无限的生机和希望,但祥林嫂身上发生的却都是悲剧,这样就形成了强烈的对比,揭示封建制度的罪恶。 思考受害人“祥林嫂”究竟是个什么样的人? 祥林嫂外貌的变化 头上扎着白头绳,乌裙,蓝夹袄,月白背心,脸色青黄,只是两颊上已经消失了血色,顺着眼,眼角带些泪痕,眼光也没有先前那样精神了。 五年前花白的头发,即今已经全白,全不像四十上下的人;脸上瘦削不堪,黄中带黑,而且消尽了先前悲哀的神色,仿佛是木刻似的;只有那眼珠间或一轮,还可以表示她是一个活物。 头上扎着白头绳,乌裙,蓝夹袄,月白背心,年纪大约二十六七,脸色青黄,但两颊还是红的。手脚都壮大,又只是顺着眼。 头上扎着白头绳,乌裙,蓝夹袄,月白背心,年纪大约二十六七,脸色青黄,但两颊还是红的。手脚都壮大,又只是顺着眼。 头上扎着白头绳,乌裙,蓝夹袄,月白背心,脸色青黄,只是两颊上已经消失了血色,顺着眼,眼角带些泪痕,眼光也没有先前那样精神了。 五年前花白的头发,即今已经全白,全不像四十上下的人;脸上瘦削不堪,黄中带黑,而且消尽了先前悲哀的神色,仿佛是木刻似的;只有那眼珠间或一轮,还可以表示她是一个活物。 脸色红润 有生命力 遭受重大变故 外貌精神巨变 失去希望 彻底绝望麻木 精神创伤加深 关于祥林嫂的三次肖像描写 要极俭省地画出一个人的特点,最好是画出他的眼睛。——鲁迅 安分 再受打击,内心痛苦 精神有些麻木 又有希望 再受打击 麻木 一丝希望 论特点 初到鲁镇 顺着眼 找眼睛 再到鲁镇 讲阿毛故事 捐门槛 不让祝福 行乞 问有无灵魂 顺着眼,眼角带着泪痕 直着眼 分外有神 失神、窈陷 眼珠间或一轮 忽然发光 冷峻笔法白描出了一个人精神状态的奔溃过程精神死亡 肉体死亡 PPT模板下载:www.1ppt.com/moban/ 行业PPT模板:www.1ppt.com/hangye/ 节日PPT模板:www.1ppt.com/jieri/ PPT素材下载:www.1ppt.com/sucai/ PPT背景图片:www.1ppt.com/beijing/ PPT图表下载:www.1ppt.com/tubiao/ 优秀PPT下载:www.1ppt.com/xiazai/ PPT教程: www.1ppt.com/powerpoint/ Word教程: www.1ppt.com/word/ Excel教程:www.1ppt.com/excel/ 资料下载:www.1ppt.com/ziliao/ PPT课件下载:www.1ppt.com/kejian/ 范文下载:www.1ppt.com/fanwen/ 试卷下载:www.1ppt.com/shiti/ 教案下载:www.1ppt.com/jiaoan/ 字体下载:www.1ppt.com/ziti/ 分析语言描写 找对话 论特点 封建迷信桎梏下的矛盾心理 痛苦、自责,爱孩子的母亲 麻木、空虚 精神重压,陷入恐惧 对四婶讲阿毛—— 对大家讲阿毛—— 与柳妈的对话—— 问“我”灵魂有无—— 找动作 她讪讪的缩了手 转了几圈,疑惑的走开 受了炮烙似的缩手,失神的站着 难为情 不明白自己的罪过 彻底崩溃 分析行动描写 找行动 论特点 敢于直面封建妇道、孝道, 对婆家为她安排的命运的反抗 封建迷信桎梏 怕被分身——捐(门槛) 反对再嫁——逃、撞 有反抗精神,但缺乏明确的认识,方式方法都是错误的。所以,反抗具有局限性,抗争的是她不幸的命运,但绝不是反抗封建礼教。 受害人“祥林嫂”究竟是个什么样的人? 1.旧中国农村劳动妇女的典型。她勤劳、善良、质朴、顽强,对生活要求不高。 2.具有抗争精神。面对封建礼教的迫害与摧残,她进行了“ 逃、撞、捐”三种方式的反抗。 3.深受封建礼教和封建迷信的毒害。反抗再嫁是因为“饿死事小,失节事大”的节烈观影响,捐门槛是受到“阴司报应”观念的影响。 受 害 者 分析 嫌 疑 人 分析 死亡时间分析 死亡地点分析 25 “祥林嫂之死”的案件卷宗 破案第二步:锁定“凶手” 分子的精神懦弱与情感隔膜。 嫌疑人分析——鲁四老爷 分子的精神懦弱与情感隔膜。 鲁四老爷是地主阶级知识分子的典型。他迂腐、保守、顽固,坚决捍卫封建思想,反对一切改革和革命,自觉维护封建制度和封建礼教,自私伪善,冷酷无情。鲁四老爷代表着鲁镇的思想文化状态,鲁家对祥林嫂的迫害大都是他授意或得到他默许的,是他通过“祝福”阻断了祥林嫂的生路,把她逼向死地。 嫌疑人分析——柳妈 分子的精神懦弱与情感隔膜。 柳妈深受封建礼教的毒害,主张祥林嫂“撞死”,对祥林嫂缺乏同情心。又把和祥林嫂的谈话传播出去,供大家谈笑。又给祥林嫂讲阴司的故事,让祥林嫂陷入恐怖的境地,最终造成了祥林嫂的悲剧。 嫌疑人分析——鲁四婶 分子的精神懦弱与情感隔膜。 鲁四婶自私、冷漠,只是把祥林嫂当作一件干活的工具。她不允许祥林嫂参加祭祀活动的准备工作,粉碎了祥林嫂生前免于耻辱、死后免于痛苦的希望,加速了祥林嫂的死亡。 嫌疑人分析——祥林嫂婆婆 分子的精神懦弱与情感隔膜。 旧社会劳动妇女没有人身自由,丈夫死了还得受制于婆婆。婆婆可以支配媳妇的命运。 婆婆要祥林嫂改嫁,但改嫁又偏偏是祥林嫂最大也是唯一的罪名。封建思想又不可能原谅祥林嫂的“罪”,可以说婆婆断了祥林嫂的活路。 嫌疑人分析——卫老婆子 分子的精神懦弱与情感隔膜。 卫老婆子是一位利欲熏心、毫无人情味、虚伪狡黠的中人形象。她被金钱和礼教吞噬了灵魂,而同时又帮着封建礼教,吞噬任何一位她认为有可能被吞噬的人。 嫌疑人分析——鲁镇的百姓 分子的精神懦弱与情感隔膜。 鲁镇上的人们对祥林嫂的遭遇没有任何的同情,他们一开始只是用祥林嫂的悲剧满足一下自己的猎奇心理,等到厌倦了,便对之嘲笑唾弃,表现出一种冷漠厌烦的态度,他们也是深受封建礼教思想毒害的人,正是由于这种思想统治了他们的灵魂,所以,他们鄙视祥林嫂,他们的态度,也增加了祥林嫂精神上的痛苦,他们和鲁四老爷一起,把祥林嫂逼上了死路。 嫌疑人分析——“我” 分子的精神懦弱与情感隔膜。 具有进步思想的小资产阶级知识分子的形象,有反封建的思想倾向,憎恶鲁四老爷,同情祥林嫂。对祥林嫂提出的“魂灵的有无”的问题,之所以作了含糊的回答,有其善良的一面;同时也反映了“我”的软弱无能和逃避现实的心理。“我”准备到福兴楼去吃鱼翅,也是逃避现实的具体行动。 锁定“凶手”根源 分子的精神懦弱与情感隔膜。 封建礼教 封建礼教对人性的迫害 分子的精神懦弱与情感隔膜。 封建礼教对人性的迫害 分子的精神懦弱与情感隔膜。 封建礼教对人性的迫害 分子的精神懦弱与情感隔膜。 海宁县一个女孩,海宁县人,16岁时从来没见过面的未婚夫去世了,由于深受封建礼教毒害,她自杀十几次,遗言是“生虽未见夫,但殁后愿相从于泉下。 ——摘自一期尊孔刊物 一个十四岁的望门寡,她的父亲为得到县太爷的叩拜大礼,赢得一块“贞烈可风”的牌匾,将她关在房内活活饿死。 ——《新青年》杂志 《一个贞烈的女孩子》 2、面对这些事,祥林嫂分别做过哪些抗争? 分子的精神懦弱与情感隔膜。 被逼再嫁 怕被分身 怀疑灵魂 逃、撞 捐 问 “从一而终”的封建观念 向封建迷信低头 她这些抗争是在反抗封建礼教吗? 对封建社会鬼神信仰的怀疑与反抗 受 害 者 分析 嫌 疑 人 分析 死亡时间分析 死亡地点分析 39 “祥林嫂之死”的案件卷宗 1、案卷中描写了几次“祝福”,有何作用? 2、案卷中写雪的句子有几处,有何作用? 3、第一人称“我”的作用 思考: 小说几次写到“祝福”?对“祝福”景象的描写,各有什么作用? 三次 一、鲁镇上各家准备“祝福”的情景。 作用: 1)交代人物活动的社会环境,即辛亥革命以后封建势力和封建迷信思想对农村的统治依旧;妇女的地位和套在她们头上的枷锁依旧; 2)揭示出祥林嫂悲剧的社会根源,预示了祥林嫂悲剧命运的必然性。 3)课文中用“沉重”的晚云,“阴暗”的天色,“将鲁镇乱成一团糟”等语句透露出作者对这种气氛的反感和贬抑。 二、对鲁四老爷家“祝福”的描写。 作用: 1)祥林嫂的悲剧命运在极具封建迷信色彩的祝福中得以充分展示; 2)特定的环境描写推动了情节的发展,同时也增加了人物形象的真实感与感染力。 三、结尾通过“我”的感受来写“祝福”的景象。 作用: 1)这一段描写渲染了热烈气氛,与祥林嫂的寂然惨死形成鲜明对比,加深悲剧气氛。 2)最后一句“歆享了供品的天地圣众预备给鲁镇的人们祝福”,反讽手法,深化了旧社会封建礼教吃人的本质的主题, 3)与开头的景物描写前后呼应,情节结构上也做到了首尾呼应。 小说中共有四处描写“雪”景,请找出来并分析各自的作用。 第一处:天色愈阴暗了,下午竟下起雪来,雪花大的有梅花那么大,满天飞舞,夹着烟霭和忙碌的气色,将鲁镇乱成一团糟。(2) 作用:为祥林嫂悲惨的死做环境烘托和气氛渲染。 第二处:雪落在积得厚厚的雪褥上面,听去似乎瑟瑟有声,使人更加感得沉寂。(32) 作用:衬托当时 “我”孤寂悲愤的心情。 死亡环境分析——雪景 小说中共有四处描写“雪”景,请找出来并分析各自的作用。 第三处:微雪点点的下来了。(88) 作用:暗示下文柳妈的话即将带给祥林嫂巨大的心理阴影,起到暗示情节发展的作用。 第四处:远处的爆竹声联绵不断,似乎合成一天音响的浓云,夹着团团飞舞的雪花,拥抱了全市镇。 作用:这里借雪的猖狂,讽刺了封建势力暂时的得意,更为含蓄地展示出了下层劳动人民无法左右自己命运的主题。 死亡环境分析——雪景 “我”在小说中起了什么作用? ①线索作用,以“我”之所见所闻、所思所感串起全文。 ②代表一种有限叙述视角。小说主要以“我”的视角来展开叙述。 ③以故事的亲历者和旁观者的角度行文,既增加了故事的真实性,又增加了故事的客观性。 ④拓展主题。使小说主题从同情底层百姓妇女的不幸命运、批判封建礼教和封建思想对底层妇女的精神毒害,辐射到底层人民之间的冷漠,以及小资产阶级知识分子的精神懦弱与情感隔膜。 为何以“祝福”为题? 分子的精神懦弱与情感隔膜。 1、“祝福”的场景为故事提供了一个特殊的社会背景,让故事笼罩着封建礼教的浓重阴影。 2、“祝福”是这个悲惨故事的情节线索,贯穿全文,与情节的发展有着密切的关系;人们正是通过“祝福”将祥林嫂闭上绝路的。 3、祥林嫂死于祝福之时,通过与祝福时的热闹相对比,进行讽刺,深化主题。 “人世的惨事,不惨在狼吃阿毛,而惨在礼教吃祥林嫂。” ——许寿裳 祥林嫂是非死不行的,同情她的人和冷酷的人,自私的人,是一样把她往死里赶,是一样使她精神上增加痛苦。 ——丁玲 小结 分子的精神懦弱与情感隔膜。 《祝福》通过对祥林嫂悲惨遭遇的描写,反映了辛亥革命以后的社会矛盾以及中国农村的真实面貌,深刻揭示了社会对劳动妇女的摧残和迫害,批判了封建礼教吃人的本质,希望唤醒人性的良知。 固学:以下作品在批判什么? 分子的精神懦弱与情感隔膜。 华老栓的儿子小栓得了肺痨,是治不好的病,听人们说只要吃蘸人血的馒头,就能痊愈。这天凌晨,老栓拿着一大袋钱,摸黑去买这种“药”。 要被斩的是革命者夏瑜,在牢里的时候,夏瑜说“这大清是大家的”,大家说他疯了,大清怎么可能是大家的,他在造反,当斩。此时到了丁字路口,看客们一拥而上观看热闹,夏瑜的血喷泄而出,官兵趁热蘸满馒头。老栓一手交钱,一手拿药,回家让儿子吃下,盼着小栓病好,不久后,小栓病死了。 -鲁迅《药》节选概括 固学 分子的精神懦弱与情感隔膜。 宣德年间,皇宫里喜好斗蟋蟀的游戏,于是向民间征收大蟋蟀。官府把上交蟋蟀作为任务推派下去。成名(主人公)也被推派。官府对蟋蟀的要求很高,此时又一蟀难寻。交不上就要罚钱,钱没了就要挨打,成名被打残了也没找到好蟋蟀,只想自尽。他老婆从巫神那里买到一个地图,成名按照地图,抓到一只健硕的蟋蟀,他有了活路,高兴地把促织放起来,等第二天交上去。结果他的小儿子好奇,不小心让蟋蟀跑了,儿子知道这只蟋蟀对全家的意义,交不上蟋蟀全家都得死,所以非常恐惧,就跳井自杀了。 《促织》节选概括 $$