甘肃省陇南市2024-2025学年七年级下学期4月期中道德与法治•历史试题

2024-2025学年度第二学期周期学业能力评鉴 一:吾面 七年级道德与法治、历史综合 考生注意:本试卷满分为150分,考试时间为120分钟。所有试题均在答题卡上作答 否则无效。 道德与法治部分(60分) 一、单项选择题(在下列各题的四个选项中,只有一项是最符合题意的。每小题1分,共20 /// 分) 1. 伴随着生理发育,我们的心理也会不断发生变化。下列属于心理变化的是 一:甜 ①身体外形发生变化②认知能力得到提高③情感世界愈加丰富④体内机能不断增强 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 2. 进入青春期的鑫鑫愁眉苦脸地说:“我有时具有初生牛犊不怕虎的特点,有时又非常 胆小。”这体现的青春期矛盾心理是 C. 独立与依赖 A. 自负与自卑 B. 闭锁与开放 D. 勇敢与怯懦 3. 某科研机构在对部分中学生心理状况进行追踪调查后得出结论,接近一半的中学生存 在不同程度的矛盾心理问题。调适矛盾心理,我们可以 ①学会当自己的“心理保健医生”,进行自我调节 ②主动求助他人,学习化解烦恼 吾 ③不用理会,时间久了自然就好了 ④积极参加集体活动,在集体活动中调整自己,感受集体的温暖 B.①②④ C. ①③④ A.①②③ D.②③④ 4. 男生和女生是青春之路上的两道亮丽风景线。对此,下列认识错误的是 A.男生女生各具特点,各有优势 B. 进入青春期,男生女生的生理差异更加明显 C. 女生没有男生聪明、果断、有潜力,男生没有女生成绩好 D. 男生和女生在兴趣爱好和思维方式等方面表现出各自的特点 一:班 5. 小磊和小丽是同桌,两个人在学习上相互帮助,建立了深厚的友谊。不知从什么时候 开始,小磊对小丽产生了一种别样的感觉..如果小丽感觉到小磊的这种情感变化,她合理 的做法是 ①慎重对待,理智处理 ②婉言拒绝,把握分寸 ③正确对待,欣然接受 ④大声呵斥,当众拆穿 C.②④ B.①③ A.①② D.③④ 6. 某中学生为了解一些性知识,偷偷登录一个黄色网站,随后陷入其中不能自拔,常常 借故到网吧登录该网站,导致无心上学。这警示我们 A. 中学生不能接触性知识 B. 要通过正确的途径学习青春期知识 C. 中学生不能上网 D. 中学生不能产生对性知识的好奇 : 7. 某校心理健康社团组织学生听青春期生理和心理讲座以及观看青春期性教育科普影视 作品,开展这些讲座活动 ①能够帮助学生了解青春期的生理和心理变化 (OF)七年级道稳与法治、历史综合试卷第1页(共8页) C$ 扫描全能王 3人那在用扫描Ap ②能杜绝性骚扰和性侵害事件的发生 ③有助于学生掌握调节青春期烦恼的正确方法 ④有助于学生了解性知识和树立正确的性观念 B. ①②④ C.①③④ A.①②③ D.②③④ 8. 近年来,未成年人受到性侵的案件呈现一种新的、更加复杂的局面,比如通过网络实 施的隔空狠亵案件明显增加。预防“网络性侵”,我们应该 ①不用理会,忍一时风平浪静 ②提高自我保护意识,拒绝一切网络交友行为 ③不轻易约见网友,不跟随网友到封闭的私人区域 ④保护身体的隐私部位,不让他人看,也不要拍摄、发送不雅照片 B.①③ A.①② C.②④ D.③④ 9.一个人认为蜘蛛是有毒的,他的情绪反应可能是恐惧;但如果这个人认为蜘蛛是有趣 和可爱的,他的情绪反应可能是惊奇或愉悦。这说明 A. 情绪与个人的认知、评价相关 B. 情绪会决定我们的观念和行动 C. 喜怒哀乐是一个人的复杂情绪 D. 各种各样的情绪让我们的生活更丰富 10. 灰蒙蒙的天空使人感到压抑,荒山秃岭使人感到凄凉,而青山绿水则使人感到轻松 愉快。该材料体现了影响人的情绪的因素是 A. 个人的性格特点 B. 对事物的观念和看法 C. 生活事件 D. 外部环境 11. 即将考试的小敏,每天面对大量的作业,觉得很是烦躁、焦虑,身体出现各种不良 症状,不得不休学。这反映了 A. 负面情绪是无法调节的 B. 情绪是复杂多样的 C. 持续的负面情绪会影响人的身心健康 D. 情绪是不可调控的 12. 元旦晚会时,老师给小明安排主持的任务,小明明知道自已不能胜任,但为了得到 老师的表扬,毅然接受了这个任务。针对小明的行为,下列说法正确的是 ①这是错误行为,是自负的表现 ②这是正确行为,是自信的表现 ③不值得学习,这是爱慕虚荣的表现 ④不值得学习,这是自卑怯懦的表现 A.①③ B.②④ C.①② D.③④ 13. 下面是同学们围绕“如何认识自尊”发表的看法,其中正确的是 ①自尊是对自我价值的肯定 ②自尊包括自我尊重和赢得他人的尊重 ③不是每个人都要自尊 ④自尊的人有羞耻心 A.①②③ B.①②④ C. ①③④ D.②③④ 14. 某班准备以“自信、自强”为主题设计一期板报,下列名言警句与该主题一致的是 ①自信人生二百年,会当水击三千里 ②业精于勤,荒于婷 ③天行健,君子以自强不息 ④不积步,无以至千里 A.①③ C. ①② B.②④ D.③④ 15.“行己有耻”的意思是对自己不善的动机和行为有羞耻心,能以羞耻心约束自己的行 为,凡自己认为可耻的事就不去做。这启示我们要 ①知廉耻、明是非 ②在日常生活中遵纪守法 ③肯定自己的价值 ④拒绝不良诱惑,增强自控力 B. ①②④ C. ①③④ A.①②③ D.②③④ (QF)七年级道德与法治、历史综合试卷 第2页(共8页) CS 扫描全能王 3人那在用扫描Ap 16.“自尊者,则人尊之;自贵者,则人贵之。”这启示我们 C. 人要有自尊 B.人要有自信 A. 人生当自强 D. 人生要自负 17. 某校准备召开以“自尊引领成长”为主题的班会,下列行为中,可以作为本次班会的 素材的是 ①小华:在公交车上,我给老人让座,周围人赞许的目光让我觉得自己很棒 ②小丽:在课堂上,老师说我的回答有新意,同学们为我鼓掌,我很自豪 ③小明:由于忘记值日导致班级卫生被扣分,第二天我主动留下参与值日 ④小蕾:同桌这次考试成绩没我好,我立刻在他面前炫耀 A.①②③ C.①③④ B.①②④ D.①②③④ 18. 在道德与法治课上,同学们搜集了许多关于自信的名言:“自信是迈向成功的第一 步”“自信是成功的第一秘诀”“人必须有自信,这是成功的秘密”等。对此,下列理解正确的是 ①自信能够激发人们的潜能与活力 ②自信的人不轻言放弃,充满希望 ③自信的人一定能够实现个人梦想 ④自信有助于个人事业取得成功 A.①②③ C.①③④ B.①②④ D.②③④ 19. 下列对“微行为”的“微点评”中,正确的是 微行为 微点评 在决定做某件事的时候,我愿意听取并能接受他人的合理意见 自卑的表现 2 不论老师安排什么任务,我都不假思索地答应 自尊的表现 C 参加学校演讲比赛前夕,我刻苦练习,告诉自己“我能行” 自信的表现 D 我虽然个子不高,但也有许多优点,譬如真诚、善良、有爱心 自负的表现 20. 老子云:“胜人者有力,自胜者强。”正所谓“天行健,君子以自强不息”“生命不止, 奋斗不已”。下列故事中,能体现自强不息品质的是 ②悬梁刺股 ①刻舟求剑 ③程门立雪 ④卧薪尝胆 A.①② B.③④ C.①④ D.②④ 二、主题活动(共40分) 21.【探索青春】(8分) 材料一 为增强同学们的心理健康意识,帮助同学们正确对待学习生活中的问题,化解 成长的困惑、矛盾,促进同学们身心的健康发展,小南所在的学校准备举办以“拥抱自己,温 暖他人,汇聚心能量”为主题的活动。围绕“青春期心理”,心理健康研究小组准备开展一次采 用个别访谈法的调查。 材料二小华很欣赏班里的一位女生,她独立能干、有主见、善解人意、自制自律,还 有很好的学习习惯。小华既想和她交往,学习她身上的优点,取长补短,但是又怕大家说三 道四,内心很矛盾。于是,他和父母说起自己的困惑,想听听爸爸妈妈的想法。下面是小华 父母的观点: 和异性过多的交往没什么好处,只会耽误你的学 习,你只需要把全部精力用在学习上。 青春是美丽的,你应该大方地和欣赏的同学相处。 姆妈 但要注意掌握分寸。 (1)请你为材料一中的研究小组设计两个访谈问题。(2分) (QF)七年级道德与法治、历史综合试卷 第3页(共8页) CS 扫描全能王 3人那在用扫描Ap (2)结合所学知识,对材料二中小华的爸爸和妈妈的观点进行评析。 (6分) 22.【品味情绪和情感】(10分) 材料一 每个人都始终处于一定的情绪状态中,或平静,或快乐,或伤心,或紧张。我 们会因一些事情而满怀喜悦,也会因一些事情而十分烦恼。正是各种各样的情绪丰富了我们 的生活。 材料二 小海情绪不佳,生气地把椅子摔得震天响,并在教室里大喊大叫。同学们批评 他,他却说:“这是我自己的事,谁也管不着!” 材料三 列宁曾说:“没有‘人的情感',就从来没有也不可能有人对真理的追求。”有个成 语叫“通情达理”,就是说只有“通情”,才能“达理”,只有在情感上互相沟通,所讲的道理才能 无遮无掩、水银泻地般进入人的内心。心灵的呼唤,需要情感作媒介;思想的共鸣,需要情 感去撞击。 (1)请你列举两种自己在日常生活中不同的情绪表现。 (2分) (2)对于材料二中小海的言行,你有什么看法?(4分) (3)情感在我们生活中发挥着哪些作用?(4分) 23.【人贵自尊】(10分) 材料一 自尊的人知廉耻、明是非;自尊的人是有羞耻心的人,会对自己不恰当、不合 适的行为感到惭愧和难为情,做到行己有耻;自尊的人明白是非对错,能够自觉约束自己的 行为,主动培养美好的道德品行。 材料二 同桌带来一个新奇的文具,小蕾不屑地说:“为了我的形象,为了我的人格尊严, 我马上让我妈妈买最新款,比你这个可好多了。” (1)请列举两种生活中不符合“行己有耻”要求的行为。(2分) (2)材料二中小蕾的言行是维护自尊的体现吗?为什么?(4分) (3)我们应如何维护自身的人格尊严?(4分) 24.【人生当自强】(12分) 材料一 为了增强同学们自强的意志,某校七年级(1)班召开了一次以“和谐新时代, 人生当自强”为主题的班会。 材料二 中华民族是历经磨难、不屈不挠的伟大民族,中国人民是勤劳勇敢、自强不息 的伟大人民,中国共产党是敢于斗争、敢于胜利的伟大政党。历史的车轮滚滚向前,时代的 潮流浩浩荡荡。历史只会春顾坚定者、奋进者、搏击者,而不会等待犹豫者、懈怠者、畏难 者。今天,在全面推进中华民族伟大复兴的新征程上,涌现出大批为国奋斗、自强不息的典 范,为我们树立了榜样。 材料三 关于“是否要自强”,同学们各抒己见。 同学甲:我家条件还不错,我就靠家里了。 同学乙:我觉得一个人只有靠自己努力拼搏,才能有好的未来。 (1)请你围绕材料一中班会的主题,设计两种活动形式。(2分) (2) 请列举两个展现中华民族自强不息精神的英雄模范人物及其事迹。(4分) (3)结合所学知识,评析材料三中两位同学的观点。(6分) (QF)七年级道德与法治、历史综合试卷 第4页(共8页) CS 扫描全能王 3人郡在用的日指Ap 历史部分(90分) 一、选择题(共18小题,每小题2分,共36分。在每题给出的四个选项中,只有一项是符 合题目要求的) 1. 隋文帝在美国学者迈克尔·H·哈特的著作《历史上最有影响的100人》中排行第82 名,被西方人认为是中国最伟大的皇帝之一。下列不属于隋文帝的功绩的一项是 A.灭掉南方的陈朝,统一全国 B. 修订和减省刑律,简化机构 C. 发展经济,编订户籍,核实户口 D. 设置进士科,通过考试选拔人才 2.“(隋炀帝)登极之初,即建洛邑,每月役丁二百万人。导洛至河及淮,又引沁水达 河北,通逐郡,筑长城东西千余里,皆征百万余人。”据此可知,导致隋朝灭亡的主要原因是 A. 中央集权的加强 B. 隋朝法律的严苛 C. 对民力役使过度 D. 隋炀帝刚自负 3. 唐太宗强调:“为君之道,必须先存百姓,若损百姓以奉其身,犹割股以啖腹,腹饱 而身毙。”这体现出他的治国思想是 C. 减省刑罚 A.爱惜民力 B.虚心纳谏 D.广纳贤才 4. 下列有关武则天的为政举措的叙述,错误的是 A. 大力发展科举制,创立殿试 B. 鼓励举荐与自荐,不拘一格选拔人才 C. 进一步完善和发展三省六部制 D. 继续推行减轻百姓负担的政策和措施 5. 唐玄宗曾主持对县官的考核,当场就罢免了40多个不合格的县令。这反映了唐玄宗 B. 整顿吏治 C. 重用贤能 A.注重文教 D. 重视农业 6. 某历史兴趣小组搜集以下图片进行学习,据此判断,他们学习的内容是 简车图 曲辅犁 三彩袖陶载乐骆驼 唐长安城平面图 A. 隋朝统一与灭亡 B. 唐朝建立 C.“贞观之治” D.“开元盛世" 7. “及范阳节度使反,犯京师,天子之兵弱不能抗,遂陷两京。肃宗起灵武,而诸镇之 兵共起诛贼。”该材料所描述的历史事件是 C. 黄巢起义 A,安史之乱 B, 黄中起义 D. 朱温篡唐 8.“贞观之岁,迎要文成公主至赞普牙帐.....景龙之岁,复迎要金城公主降嫁赞普之衙 成此舅甥之喜庆矣。”该材料反映的是 A. 唐朝与回的友好交往 B.唐朝与吐的友好交往 C. 唐朝与棘羁的友好交往 D.唐朝与突厥的友好交往 9. 隋唐时期,鸿胪寺专门掌管接待周边地区各族首领和外国宾客。唐朝政府在缘边之地 设互市监、市航使掌管对外贸易。长安的太学里有为数众多的外国留学生,在唐朝政府机构 (QF)七年级道德与法治、历史综合试卷第5页(共8页) CS 扫描全能王 3人那在用扫描Ap 中也有不少的外国人供职。这表明隋唐时期 A. 对外交流频繁 B,水陆交通发达 C. 边治理得当 D. 民族交融增强 10. 隋唐时期,我国科技与文化成就裴然。对此,下列对应不正确的一项是 A.“诗仙”-李白--《早发白帝城》 B.“诗圣”-杜甫---《长恨歌》 C.“药王”-孙思邈--《千金方》 D.“茶圣”--陆羽--《茶经》 11. 唐朝诗人元稹在《白氏长庆集·序》中说:“扬、越(扬州、越州)间多作书模勤(雕 版印刷)乐天(白居易)及予杂诗,卖于市肆之中也。”该材料不能用于研究唐朝时期 A. 商业经济繁荣 B. 文化生活丰富 C. 对外交流频繁 D. 科学技术进步 12. 清朝学者查慎行在《汴梁杂诗》中写道:“将帅权倾皆易姓,英雄时至忽成名。千秋 疑案陈桥驿,一着黄袍遂罢兵。”这首诗描写的是 C. 北宋建立 A. 隋朝建立 B. 唐朝建立 D. 南宋建立 13. 北宋时蔡襄指出:“今世用人,大率以文词进。大臣,文士也;近侍之臣,文士也 钱谷之司,文士也;边防大帅,文士也。”由此可见,宋朝时期 A. 崇文抑武风气盛行 B. 选官用人权利扩大 C. 人才选拔渐趋规范 D.注重对地方的治理 14.下表反映的历史事件是 领域 经济 军事 措施 募役法 方田均税法 青苗法 保甲法 A.商鞅变法 B.周世宗改革 C. 孝文帝改革 D. 王安石变法 15. 文物是解读历史的密码。下列古钱币的形制与铸币文字反映了这一时期 1 完 契丹货币 北宋货币 西夏货币 A. 治铁技术的进步 B, 民族交流与互鉴 C. 征税方式的改变 D. 印刷技术的发展 16. 岳飞一生廉洁正直,精忠报国。他所带领的军队军纪严明,“冻死不拆屋,饿死不 掠”。他立志北伐收复中原,取得了鄙城大战的胜利。岳飞所抗争的政权是 B.西夏 A.辽 C.金 D. 蒙古 17. 成吉思汗于1206年统一蒙古草原,建号“大蒙古国”。1271年,忽必烈采用《易经》 “大哉乾元”卦辞,改国号为“大元”。据此可知,忽必烈意在 A. 寄托美好寓意 B. 实现民族平等 C. 加强中央集权 D. 强化国家认同 (OF)七年级道德与法治、历史综合试卷第6页(共8页) CS 扫描全能王 3人那在用扫描Ap 18. 元朝时,来自中亚、西亚的人移居中国,同汉、蒙古、畏兀儿等人,长期杂居相处, 互通婚姻,逐渐交融,形成新的民族--回回。这反映了元朝的统一 A. 促进了民族的交副 B. 加强了边的管理 C. 促进了域的拓展 D. 加强了文化的认同 二、材料解析题(共3小题,第19题14分,第20题12分,第21题16分,共42分) 19.(14分)制度建设在国家治理中发挥了重要作用,中国古代历朝为巩固统治,采取 了各种措施。阅读材料,完成下列要求。 材料一) 唐代诗歌在中国古代“一枝独秀”.....科举制度在唐朝走向完备,在科举考试中 以诗赋为主要标准的进士科备受国人青睐,这对唐诗的繁荣也起到了至关重要的作用。 --摘编自郭桂花《科举与唐诗的繁荣》 材料二宋朝在中央削弱和分割宰相之权,行政、军事、财政、司法直属于皇帝,加强 皇权专制。在地方,加强中央对地方的控制,削弱地方长官的事权。 --摘编自艾光国《略论北宋强化专制主义中央集权制度的利弊得失》 材料三 元朝行省创立了一种以中央集权为主,辅以部分地方分权的新体制,并将行省 权力规范在大而不专模式内。......行省区划主要以中央军事控制为目的,人为地造成犬牙交 错和以北制南的局面,使行省官失去了拖险而守、割据称雄的地理条件。 -摘编自李治安《元代行省制的特点与历史作用》 (1)依据材料一,指出唐诗繁荣的原因,并结合所学知识,概括科举制度不断完善对当 时社会产生的重要影响。(6分) (2)依据材料二并结合所学知识,列举两例宋太祖加强对地方管理的具体措施。 (4分) (3)依据材料三,概括行省制度的特点。(4分) 20.(12分)我国自古以来就是一个统一的多民族国家,在不同的历史时期中,民族关 系呈现出不同的特点。阅读材料,完成下列要求。 材料一 辽宋之间的和好关系延续了近120年....宋辽榨场贸易亦随南北通好而发 展......宋方输出的商品有香、药、茶、瓷器、漆器、增帛、麻布.....辽方输出的商品有盐、 布、羊、马、驼、北珠、玉器等。 --摘编自田相林《古代少数民族与汉族长期和好的范例》 材料二辽、夏、金、元在边疆开拓方面取得了显著成绩,而元朝不仅版图辽阔,对边 的控制也在前朝的基础上更为强化,对东南,云南,吐蓦等边远地区,元朝都因地制宜地 实施了有效的行政管理。 --摘编自《中华文明史》 (1)结合所学知识,指出与材料一中“辽宋之间的和好关系”有关的历史事件,并归纳宋 辽开展榨场贸易的作用。(4分) (2)依据材料二,归纳元朝管理边驱的特点,并结合所学知识,依次指出元朝管理东南 西藏、西北边地区的具体措施。(8分) (QF)七年级道德与法治、历史综合试卷 第7页(共8页) CS 扫描全能王 3人那在用扫描Ap 21. (16分)中国古代经济以农为本,经济繁荣促进民生改善。阅读材料,完成下列要 求。 材料一 隋定都长安,其政治中心不能伴随经济重心的发展变化南移。长安需要与富庶 经济区联系,需要南方粮食物资供应北方,隋统治者要实施对南方的有效统治,贯通南北运 河势在必行。 --摘编自陈国庆《中国近代社会转型研究》 材料二贞观初年,全国人口约2000万。当时,河北、山西等地灾害频发,早灾、涝 灾、霜灾不断,百姓饥懂。唐太宗十分忧心,即刻派温彦博、魏征等人奔赴灾区,查勒灾情、 发放物资。同时,唐太宗重视水利对农业的关键作用,大力疏通郑国渠,提升灌既能力、促 进农业发展。在一系列政策推动下,社会经济好转。到贞观二十三年,户数从不足三百万增 至约三百八十万,人口回升,百姓生活安稳,“贞观之治”初现,为大唐繁荣奠基。 材料三 唐朝处于我国封建经济繁荣上升阶段,对外经济文化交流也大大发展。例如..... 唐朝出口的丝绸质量很高,唐朝海船坚固庞大,可以从事远海航行。唐朝允许外商长期在中 国居住,和中国人通婚,在中国任官。唐朝的对外交往极大地影响了日本等周边国家。 --摘编自张岂之主编《中国历史》 (1)依据材料一并结合所学知识,归纳开凿大运河的原因。(4分) (2)依据材料二,概括唐太宗关注民生的措施。综上所述,谈谈隋唐两朝的民生措施对 当今构筑和谐社会的借鉴意义。(6分) (3)依据材料三并结合所学知识,列举两例唐朝对外交往的具体事例,归纳唐朝时期对 外经济文化交流的特点。(6分) 三、探究题(共12分) 22.(12分)国家统一、社会稳定是经济社会发展的前提条件。没有安全稳定的社会环 境,就没有人民的幸福、国家的强盛。阅读材料,完成下列要求。 材料 中国古代大事年表(部分) 时间 历史事件 618年 唐朝建立 755-763年 安史之乱 907年 唐朝灭亡,五代十国时期开始 979年 北宋灭北汉 1127年 蜻康之变,北宋灭亡 1279年 元朝统一 依据材料并结合所学知识,从表格中任选一到两个历史事件,以“社会稳定促进国家的发 展”为题,写一篇120字左右的小短文。(要求:史论结合,逻辑严谨,表述成文 (QF)七年级道德与法治、历史综合试卷 第8页(共8页) CS 扫描全能王 3人郡在用的曰指Ap