专项 解方程-西师大版五年级下册期末专项(小学数学)

2025-04-29
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学西南大学版(2012)五年级下册
年级 五年级
章节 五 方程
类型 题集-专项训练
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 307 KB
发布时间 2025-04-29
更新时间 2025-04-29
作者 学科网橙子学精品工作室
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审核时间 2025-04-29
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来源 学科网

内容正文:

1 专项 解方程 答案解析 1. 减 19 7 【分析】根据等式的性质,x+19=26的左边减去 19,右边也应减去 19,解方程得 x=26-19, x=7。 【详解】x+19=26 解:x+19-19=26-19 x=7 方程两边应同时减 19,方程解是 x=7。 【点睛】本题考查了解方程,等式的两边同时加或减去同一个数,等式依然成立。 2.√ 【分析】将 x=2.5代入方程,若方程左右两边相等则 x=2.5是方程的解;若不相等,则 x= 2.5不是方程的解。 【详解】方程的左边=6×2.5+0.8×2.5=15+2=17 方程左边=右边 所以 x=2.5是方程 6x+0.8x=17的解。故答案为:√ 【点睛】本题主要考查方程的检验。 3.B 【分析】根据等式的性质 1,两边同时-4.6即可。 【详解】根据分析,方程两边应同时减 4.6。故答案为:B 【点睛】解方程根据等式的性质。 4.B 【分析】①等底等高的三角形的面积是平行四边形的面积的一半,据此判断; ②一个数(0除外)除以小于 1的数,结果比原来的数大,据此举例判断即可; ③能够使方程左右两边相等的未知数的值就是方程的解,据此判断; ④根据等式的性质,在等式两边同时加或减去一个相同的数,等式仍然成立。 【详解】①题干中没有说明三角形与平行四边形等底等高,所以原题说法错误; ②如:0÷0.5=0,此时所得的商等于原来的数,原题说法错误; ③方程 5x=0,x的值是 0,则 0就是该方程的解,原题说法错误; 2 ④因为 4x=1.6,根据等式的性质,在方程两边同时加上 a,等式仍然成立,即 4x+a=1.6+a。 原题说法正确。 则正确的有④共 1个。故答案为:B 5.C 【分析】将各选项的代入方程左右两边分别求值,使方程左右两边相等即可。 【详解】A.5x=5×2=10、x2=22=4,当 x=2时,左右两边不相等,排除; B.5x=5×5=25、x2=52=25,当 x=5时,左右两边相等; C.5x=5×0=0、x2=02=0×0=0,当 x=0时,左右两边相等。 当 x=0或 5时,方程左右两边都相等,选项 C更全面。故答案为:C 6.C 【分析】分别解出题干和各个选项中 x的解,找出相同的解即可。 【详解】x÷1.2=6 x=1.2×6 x=7.2 A.0.3x=21.6 x=21.6÷0.3 x=72 B.x÷4=1.2 x=1.2×4 x=4.8 C.x-6=1.2 x=6+1.2 x=7.2 由此可知题干中的解与 C选项的解相同。故答案为:C 7. 5 7 【分析】设原分数的分子为 x,如果分母减 2,分数就等于 1,根据分子÷分母=分数值,可知 分母=分子+2,即分母用 2x  表示;此时再根据分子加 9,分数就等于 2,知分子+9=分母 ×2,据此列出方程,求出 x的值,最后求出这个原分数即可。 3 【详解】解:设原分数的分子为 x,则分母为 2x  。  9 2 2x x   9 2 4x x   9 2 4x x x x     9 4x  9 4 4 4x    5 x 5x  分母:5 2 7  所以这个最简分数是 5 7 。 【点睛】本题考查列方程解决问题、分数与除法的关系,解答本题的关键是找到分子与分母的 数量关系。 8.× 【分析】根据“x的 4倍加上 36与 4的商的和是 17”,可以提炼出这道题的等量关系是:x×4 +36÷4=17,根据这个等量关系列方程。 【详解】这道题的等量关系是:x×4+36÷4=17 正确的方程是:4x+36÷4=17 所以原题干说法错误。故答案为:× 【点睛】本题考查列简易方程,解题关键是找出题目中的等量关系:x×4+36÷4=17,列方程 解答。 9. 4 11 3 / 4 3 【分析】根据题意可知,10.5x-10=14+ 14 2 x,然后根据等式的性质解出方程得到 x的值, 再把 x的值代入 10.5x-10=36-3y,即可解出方程得到 y的值。 4 【详解】10.5x-10=14+ 14 2 x 解:10.5x-10=14+4.5x 10.5x-10+10=14+4.5x+10 10.5x=24+4.5x 10.5x-4.5x=24+4.5x-4.5x 6x=24 6x÷6=24÷6 x=4 10.5x-10=36-3y 解:10.5×4-10=36-3y 42-10=36-3y 32=36-3y 32+3y=36-3y+3y 32+3y=36 32+3y-32=36-32 3y=4 3y÷3=4÷3 y= 4 3 若 10.5x-10=36-3y=14+ 14 2 x,则 x=4,y= 4 3 。 【点睛】本题考查了解含有 2个未知数的方程,掌握等式的性质解方程是解答本题的关键。 10.3x+1.2=18; x=5.6 【分析】由图可知:3个 x千克与 1.2千克的和是 18千克,由此列式解答即可。 【详解】3x+1.2=18 解:3x+1.2-1.2=18-1.2 3x=16.8 3x÷3=16.8÷3 5 x=5.6 11.x=2;x=25;x=30 x=0.6;x=35;x=3.3 【分析】(1)根据等式的性质,方程两边同时减去 16,再同时除以 7即可解出方程; (2)方程两边同时减去 90,再同时除以 3即可解答; (3)先化简方程左边得 0.6x,再把方程两边同时除以 0.6即可; (4)方程两边同时乘 2,再同时除以 1.3即可; (5)计算 3×15=45,方程两边同时减去 45,再同时除以 2即可解答; (6)1÷0.5=2,方程两边同时加上 2,再同时除以 7即可解出方程。 方程检验时,要将求出的未知数值代入原方程,分别计算等号左右两边的结果,如果两边相等, 则为原方程的解;如不相等,则不是原方程的解。 【详解】★16 7x 30  解:7x=14 x=2 检验:把 x=2代入原方程 左边=16+7×2=30 右边=30 左边=右边 所以 x=2是原方程的解。 ★3x 90 165  解:3x=75 x=25 检验:把 x=25代入原方程 左边=3×25+90=165 右边=165 左边=右边 所以 x=25是原方程的解。 x 0.4x 18  解:0.6x=18 x=30 6 1.3x 2 0.39  解:1.3x=0.78 x=0.6 3 15 2x 115   解:45+2x=115 2x=70 x=35 7x 1 0.5 21.1   解:7x-2=21.1 7x=23.1 x=3.3 12.x=16;x=24;x=100 【分析】第一个:根据等式的性质 1,等式两边同时减去 3.6,再根据等式的性质 2,等式两边 同时除以 10%即可求解; 第二个:先化简等号左边的式子,即原式变为:20%x=4.8,再根据等式的性质 2,等式两边 同时除以 20%即可求解; 第三个:先算括号里的,原式变为 40%x=40,再根据等式的性质 2,等式两边同时除以 40% 即可求解。 【详解】3.6+10%x=5.2 解:10%x=5.2-3.6 10%x=1.6 x=1.6÷10% x=16 120%x-x=4.8 解:20%x=4.8 x=4.8÷20% x=24 (1-60%)x=40 解:40%x=40 7 x=40÷40% x=100 13.x=47.04;x=0.7;x=23 【分析】5x÷3.5=67.2,根据等式的性质 2,方程两边同时乘 3.5,再同时除以 5即可。 9x-4.8=1.5,根据等式的性质 1,方程两边同时加上 4.8,再根据等式的性质 2,方程两边同 时除以 9即可,将 x的值带入方程两边看是否相等即可检验。 50.7-1.6x=13.9,根据等式的性质 1,方程两边同时加上 1.6x,再同时减去 13.9,再根据等式 的性质 2,方程两边同时除以 1.6即可。 【详解】5x÷3.5=67.2 解:5x÷3.5×3.5=67.2×3.5 5x=235.2 5x÷5=235.2÷5 x=47.04 9x-4.8=1.5 解:9x-4.8+4.8=1.5+4.8 9x=6.3 9x÷9=6.3÷9 x=0.7 检验:左边=9×0.7-4.8 =6.3-4.8 =1.5 右边=1.5 左边=右边 x=1.5是方程的解。 50.7-1.6x=13.9 解:50.7-1.6x+1.6x-13.9=13.9-13.9+1.6x 1.6x=50.7-13.9 1.6x=36.8 1.6x÷1.6=36.8÷1.6 x=23 8 14.10天 【分析】根据题意可知数量关系为:贝贝已做的 120个+贝贝再做的个数=丽丽已做的 150个 +丽丽再做的个数,并设 x天后两人做的兰花数量同样多;根据每天做的个数×做的天数=再 做的个数,分别表示出贝贝再做的个数是 15x个,丽丽再做的个数是 12x个;根据数量关系列 出方程,再根据等式的性质(一)(二)及乘法分配律解方程即可。据此解答。 【详解】解:设 x天后两人做的兰花数量同样多; 120+15x=150+12x 120+15x-120=150+12x-120 15x=150-120+12x 15x=30+12x 15x-12x=30+12x-12x (15-12)x=30 3x=30 3x÷3=30÷3 x=10 答:10天后两人做的兰花数量同样多。 【点睛】本题首先要抓住“多少天后两人做的兰花数量同样多”找到等量关系;解方程时,要根 据等式的性质把方程两边的数字和未知数分别合并到一起,再根据乘法分配律把两个未知数变 成一个未知数,从而把复杂的方程逐步变得简单。 1 专项 解方程 1.要使方程 x+19=26的左边只剩 x,方程两边应同时( ),方程解是( )。 2.(判断) 2.5x  是方程6 0.8 17x x  的解。( ) 3.要使 4.6 8x  的左边只剩下 x ,方程两边应同时( )4.6。 A.加 B.减 C.乘 4.下面说法正确的有( )个。 ①三角形的面积是平行四边形面积的一半。 ②一个数除以 0.5所得到的商一定比原数大。 ③方程 5x=0,x的值是 0,所以方程没有解。 ④因为 4x=1.6,所以 4x+a=1.6+a。 A.0 B.1 C.2 D.3 5.当 x=( )时,5x=x2。 A.2 B.5 C.0或 5 6.下列方程中,与 x÷1.2=6的解相同的方程是( )。 A.0.3x=21.6 B.x÷4=1.2 C.x-6=1.2 7.一个最简分数,如果分子加 9,分数就等于 2,如果分母减 2,分数就等于 1,原分数是( )。 8.(判断)x的 4倍加上 36与 4的商的和是 17,用方程表示是(4x+36)+4=17。( ) 9.若 10.5x-10=36-3y=14+ 14 2 x,则 x= ,y= 。 10.看图列方程并解答。 2 11.解方程,★题要求写出检验过程。 ★16 7x 30  ★3x 90 165  x 0.4x 18  1.3x 2 0.39  3 15 2x 115   7x 1 0.5 21.1   12.解方程。 3.6+10%x=5.2 120%x-x=4.8 (1-60%)x=40 13.解方程,带*的要检验。 5x÷3.5=67.2 *9x-4.8=1.5 50.7-1.6x=13.9 14.贝贝和丽丽做兰花,贝贝已经做了 120个,丽丽已经做了 150个,从现在开始贝贝每天做 15个,丽丽每天做 12个,多少天后两人做的兰花数量同样多?(列方程解答)

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