Unit 6 She Likes Fruits Part B Let's talk & Let's check（教学设计）-2024-2025学年陕旅版（三起）（2024）英语三年级下册

课题

She Likes Fruits

单元

Unit 6

学科

English

年级

三年级

单

元

学

习

目

标

确

立

依

据

教材分析

本单元是陕旅版三年级下册第六单元，本课时是本单元第3课时，包含一个语篇，一个对话，一个阅读连线，一个听力，一个涂色题，主题是询问某人是否喜欢某食物，包含八个核心词汇banana, grape, strawberry, watermelon, apple, pear, does和两个核心句型Does ... like ...? Yes, ... does. / No, ... doesn’t.

学情分析

在第5单元学过了一些食物词汇及第6单元前两个课时学习了相关的一些水果词汇之后，学生对身边常见的食物单词比较熟悉。本节课主题是询问某人是否喜欢某食物进行展开，用一般疑问句进行问答。通过语篇形象生动的场景进行导入，学生比较容易理解及模仿。再对核心句型进行问答操练，进一步巩固所学知识。结合看短文连线，涂色等多种形式的活动，丰富了课堂活动。

学习

目标

1.能够听、说、认读：banana, grape, strawberry, watermelon, apple, pear, does

2.能够在情景中理解、会说:

Does ... like ...?

Yes, ... does. / No, ... doesn’t.

3.能够询问某人是否喜欢某食物。 

重点

1.能够听、说、认读：banana, grape, strawberry, watermelon, apple, pear, does

2.能够在情景中理解、会说:

Does ... like ...?

Yes, ... does. / No, ... doesn’t.

3.能够询问某人是否喜欢某食物。 

难点

1.能够听、说、认读：banana, grape, strawberry, watermelon, apple, pear, does

2.能够在情景中理解、会说:

Does ... like ...?

Yes, ... does. / No, ... doesn’t.

3.能够询问某人是否喜欢某食物。  

教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

教学评价

Lead in

1. Listen and sing
2. Review the food words

T: Look at the pictures and say the words out quickly and loudly.

设计意图：看食物卡片，并快速大声的说出来。

Listen and sing the song.

Say it out.

观看儿歌并跟唱。

看食物卡片，并快速说出其对应的单词。

Presentation

1. Read and choose

T: Su Nan, his brother and his sister like different food. Let’s read and choose the food for them.

2. Look and say

T: Look! It’s a monkey. What does a monkey like?

T: Does it like bananas?

T: Does it like grapes?

3. Read and answer

T: Look! Ice cream. It’s yummy. Do you like ice cream?

T: How about Li Jie? Does Li Jie like ice cream?

T: Read the dialogues quickly and find out the answer.

Read and choose.

Look and say.

Fast read.

读Su Nan和他弟弟和妹妹的喜爱，并选择。

看猴子与食物，猜它是否会喜欢。

快速阅读并找到答案。