项目4：双柱式汽车升降机教学设计 云南省汽车类专业技能考试

双柱式汽车升降机的安全操作 教学设计 项 目 内 容 省份与专业 云南省汽车类专业 项目名称 双柱式汽车升降机的安全操作 授课时数 2课时 教学目标 知识目标：掌握双柱式汽车升降机的基本结构、工作原理及安全操作规程。 技能目标：能够独立完成升降机的检查、举升臂操作、车辆举升与下降等规范操作流程。 素养目标：培养安全操作意识、规范操作习惯及良好的职业素养。 教学重难点 升降机使用前的设备检查（油位、油管、电源等）。 举升臂的正确打开、调整与归位操作。 车辆举升与下降的平稳性和安全性控制。 锁紧装置的正确解锁与锁止操作。 突发情况（如油管漏油、电源不稳定）的应急处理。 场地与器材 汽车维修实训车间，地面平整，通风良好，照明充足。 双柱式汽车升降机1台。 教学用车1辆（建议为轻型轿车）。 检查工具（油位尺、电压表等）。 安全防护用品（手套、护目镜等） 教学方法 范教学法：教师分步骤演示操作流程，强调安全规范。 任务驱动法：学生分组完成考核表中的任务，教师巡回指导。 情境模拟法：设置故障情境（如模拟油管漏油），训练学生应急处理能力。 项目实施 过程步骤 1. 课前准备（10分钟） 学生分组（每组3-4人），检查安全防护用品穿戴。 教师讲解考核评分标准（见考核表）。 2. 操作步骤： 1）车辆举升 车辆定位 将车辆缓慢驶入升降机，确保重心位于两柱之间。 拉紧手刹，挂入P挡（自动挡）或1挡（手动挡），防止车辆滑动。 调整举升臂 打开四个举升臂，调整胶垫至车辆举升点（参考车辆维修手册）。 确保胶垫与车身接触稳固，避免直接顶在车身薄弱部位（如油箱、排气管）。 初次举升（离地检查） 按下上升按钮，缓慢举升车辆至离地约10~20cm。 检查车辆是否平稳，举升臂是否受力均匀。 完全举升 确认无误后，继续举升至工作高度（通常1.5~2m）。 必须锁紧安全锁止装置，防止意外下降。 2）车辆下降 解除锁止装置 先解除安全锁，确保升降机处于可下降状态。 观察周围环境 确认车辆下方无人员、工具或其他障碍物。 缓慢下降 按住下降按钮，使车辆平稳下降，避免急降。 接近地面时减速，确保车辆轻轻着地。 复位举升臂 车辆完全落地后，收回举升臂至初始位置。 3. 任务实施（60分钟） 任务1：准备工作（40分） 学生操作： 检查升降机油位，观察油管是否破损、老化。 使用电压表检测电源稳定性。 教师指导：强调油位标准（如"液面位于刻度线中间"）及电压允许范围（380V±10%）。 任务2：举升臂的打开与调整（40分） 学生操作： 按下控制面板按钮，依次打开四个举升臂。 调整支角胶垫高度至与车辆举升点匹配。 教师指导：演示胶垫高度调整技巧（如"胶垫需完全接触车辆举升点"）。 任务3：车辆举升操作（40分） 学生操作： 缓慢举升车辆至离地30cm，暂停并检查稳定性。 继续举升至工作高度（约1.5m），锁紧安全装置。 教师指导：强调"二次举升"原则（首次举升后检查，再升至目标高度）。 任务4：车辆下降操作（40分） 学生操作： 解除安全锁，观察车辆下方无人员后缓慢下降。 车辆着地后确认举升臂完全卸载压力。 教师指导：演示"单手扶控"下降技巧（一手控制按钮，一手轻扶举升臂）。 任务5：清理与归位（40分） 学生操作： 折叠举升臂至初始位置。 清理工具、油污，填写设备使用记录。 教师指导：强调"5S"管理标准（整理、整顿、清扫、清洁、素养）。 4.课堂小结 知识总结： 重申"检查-操作-确认-归位"的操作流程。 强调安全锁紧装置是生命保障装置，必须双重确认。 技能强化： 布置课后任务：绘制升降机操作流程图，标注安全风险点。 素养提升： 分享事故案例（如未锁紧导致车辆坠落），强化责任意识。 教学小结 本次课程围绕双柱式汽车升降机的安全操作展开，重点讲解了操作前检查、举升流程、下降规范及安全注意事项。学生通过实践掌握了设备检查（油位、电源、举升臂）、车辆定位、平稳举升与下降等关键技能，并强化了“检查-举升-锁止-下降-归位”的标准流程。教学中强调安全规范，如锁止装置的正确使用、严禁车底无保护作业等，确保操作零风险。通过分组演练和教师指导，学生能够独立完成升降机操作，并养成规范意识和职业素养。课后需加强练习，巩固操作细节，确保在实际维修中安全高效地使用升降机。 教学反思 学生掌握情况：反思学生是否能够掌握双柱式汽车升降机的安全操作，是否存在普遍性问题。 教学改进：根据学生的反馈和表现，调整教学方法和内容，提高教学效果。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$