大单元综合提升练-【一战成名新中考·5行卷】2025山东中考道德与法治·热点培优提升练

热点培优提升练·山东道德与法治 中 华 优 秀 传 统 文 化 教 育 大单元综合提升练 1. (12 分)【保护非遗　 人人有责】 　 　 2024 年是我国加入《保护非物质文化遗产公约》20 周年。 为了加深对非遗的全面理解,某 校九年级(3)班开展了一次以“走进非遗文化”为主题的项目式学习活动,请你参与进来。 【聚焦任务 收集资料】 　 　 通过网络,大家收集到下列图片: (1)你还知道哪些非遗项目? 请简要向同学们介绍一个。 (4 分) ①剪纸,中国剪纸是一种用剪刀或刻刀在纸上剪刻花纹,用于装点生活或配合其他民俗活动的民间艺术。 ②春节,春节是中国民间最隆重最富有特色的传统节日之一。 春节民俗众多,包括贴春联、贴年画、倒贴福 字、除夕守岁、拜年等。 (任答一点即可得 4 分) 【密切合作 深度探究】 　 　 文物承载着中华民族的基因和血脉,是不可再生、不可替代的中华优秀文明资源,文物安 全是文物保护的红线、底线和生命线。 　 　 2024 年 11 月 8 日,十四届全国人大常委会第十二次会议表决通过新修订的文物保护法,自 2025 年 3 月 1 日起施行。 这次新修订的文物保护法,新增了对流失海外文物追索返还的条款,即国家加强文物追索返还 领域的国际合作。 对于因被盗、非法出境等流失境外的文物,保留收回的权利,且该权利不受时效限制。 (2)请你从文化角度分析我国修订文物保护法的依据。 (4 分) 从文化重要性的角度加以说明即可。 如:文化是一个国家、一个民族的灵魂;中华文化积淀着中华民族最深层的精神追求,代表着中华民族独特 的精神标识,为中华民族的伟大复兴提供精神动力;中华文化增添了中国人民和中华民族内心深处的自信 和自豪。 (4 分) 【展示交流 实现价值】 　 　 通过此次探究活动,同学们对非遗的兴趣有所加深。 下面是同学们的感悟: 感悟一:了解非遗不仅能够了解中华文化,还能提 高我们的审美能力。 在非遗的传承过程中,我们 要积极采取行动。 感悟二:如今,非遗传播的形式越来越多样,年轻化的趋 势也越来越明显,这让我们中学生很难不爱上非遗! (3)结合同学们的感悟,谈谈我们中学生应如何让非物质文化遗产绽放光彩。 (4 分) ①自觉树立保护和传承非物质文化遗产的意识,学习了解相关知识;②积极宣传保护和传承非物质文化遗 产的重要性;③同破坏非物质文化遗产的行为作斗争。 (4 分,任意答出两点即可) 2. (17 分)【明史增智　 研学促成长】 　 　 博物馆,连接着过去、现在和未来,见证着国家的历史,跃动着民族的根脉。 为此,山东省 某校九年级(1)班的同学以“走进博物馆”为主题开展探究活动,请你参与。 【汲取文博力量】 　 　 同学们通过登录山东博物馆网站获知:山东省“博物馆热”持续升温,全省 812 家备案博物 馆 2023 年接待观众超 8 000 万人次,2024 年假期接待观众 380 万人次。 山东是中华文明的重 要发祥地,儒家文化的发源地,“一山一水一圣人”享誉海内外。 众多考古发现和历史文物,勾 连起山东的古与今。 如今,这些历史文物和文化遗产被收藏在山东数量众多的博物馆里,在历 史的长河中绽放着绚丽的光彩。 72 热点培优提升练·山东道德与法治 中 华 优 秀 传 统 文 化 教 育 (1)结合上述材料,分析山东省“博物馆热”持续升温传递出哪些信息? (4 分) ①人民群众对文化的需求日益增长;②博物馆成为人们感受历史和文化的重要平台;③中华文化具有独特 的魅力,具有源远流长、博大精深,薪火相传、历久弥新的特点;④中国人坚定的文化自信。 (4 分,任意答出 两点即可) 【继承革命传统】 　 　 同学们前往山东省的铁道游击队纪念园参观了解到:铁道游击队纪念园是为了纪念由中 国共产党领导的、英雄的抗日武装力量,隶属于八路军“一一五师苏鲁支队”。 该队以薛城为 中心,挥戈于百里铁道线上,出没于万顷微山湖中,依靠群众,开展游击战术,与日本侵略者展 开浴血奋战,奏响了民族救亡的最强音。 (2)瞻往思来,向史而新,运用所学知识,说明新时代应如何继承革命传统实现民族复兴伟业? (6 分) ①要弘扬奋斗精神,在面对各种挑战和困难时,敢于迎难而上,坚韧不拔,努力拼搏;②要加强爱国主义教育,铭记 革命先辈的奋斗历程和伟大贡献,培养深厚的民族自豪感和爱国情怀,激励人们为国家的繁荣富强而努力奋斗; ③要始终坚持党的领导,确保各项事业沿着正确方向前进;④要牢记人民至上,始终把人民利益放在首位,全心全 意为人民服务,凝聚人民力量,激发人民的积极性和创造力。 (6 分,任意答出三点即可) 【开启研学新旅】 　 　 同学们参观铁道游击队纪念园后,打算开启一次新的博物馆研学之旅。 (3)请你选择一座博物馆作为研学地点,并写出研学目的及成果展示形式。 (7 分) 某学校九年级研学方案 ①研学地点: 　 ②研学目的: 　 　 ③研学成果展示(设计一种具体形式): 　 　 3. (12 分)【传承中医精华　 汲取文化营养】 　 　 习近平总书记指出:“中医药学是中国古代科学的瑰宝,也是打开中华文明宝库的钥匙。” 为深入了解中医药的现代化发展,某校九年级进行了一场“传承中医精华　 汲取文化营养”的 主题探究活动。 【与时俱进·发展中医药】 　 　 同学们搜集了山东推动中医药高质量发展的措施。 措施一 措施二 措施三 措施四 　 　 加强中医药人才队 伍建设。 改革中医药人 才培养模式,大力发展 中医药师承教育,加强 “西学中” 人才培养,壮 大基 层 中 医 药 人 才 队 伍,加强中医药特色人 才引育。 　 　 构建中医药科技创新 体系。 提升中医药创新研 究能力,加快中医药科技成 果转化,推广成熟的中医远 程诊疗模式,推广使用智慧 药房、健康指导和线上反馈 等互联网服务。 　 　 推动中西医结合协同 发展。 发展中西医结合医 院,实施中西医协同攻关, 在更高、更深、更广层次开 展中西医重大病种联合攻 关项目研究,制定“宜中则 中、宜西则西”的中西医结 合诊疗方案。 　 　 促进中医药对外合 作交流。 推动中医药高 质量融入共建“一带一 路” 发展,借力各类大 型经济文化和外事交流 访问等活动,开展境内 外医疗保健、教育培训, 体验中医药魅力。 82 热点培优提升练·山东道德与法治 中 华 优 秀 传 统 文 化 教 育 (1)根据同学们收集到的资料和所学知识,请你思考山东推动中医药高质量发展有何意义? (8 分) ①加强中医药人才队伍建设,有利于培养中医药人才,推动中医药文化传承与发展。 (2 分) ②构建中医药科技创新体系,有利于促进中医药的创造性转化和创新性发展,便民利民,共享中医药创新成 果。 (2 分) ③推动中西医结合协同发展,有利于加强中医药和西医的交流与合作,吸收西医的优秀成果,做到洋为中 用,在交流互鉴中不断丰富与发展。 (2 分) ④促进中医药对外合作交流,有利于推动中医药研究成果惠及世界各国,增强中华文化的影响力,为构建人 类卫生健康共同体贡献中国智慧。 (2 分) 【传承接力·弘扬中医药】 　 　 为持续推进中医药文化进校园活动走深走实,近年来,荣成市石岛湾中学以中医体验馆为 主阵地,开发了以中医药特色校本课程为核心的多学科一体化协同发展课程谱系。 (2)为了让同学们更好了解中医药文化,请为你的学校和同学建言献策。 (4 分) ①学校可以举办中医药文化知识竞赛,邀请中医药专家到学校开专题讲座,组织学生开展参观中医药博物 馆等研学活动,还可以在学校开设种植中草药的百草园等。 (2 分) ②同学们可以通过书本、互联网等方式主动学习和了解中医药文化,积极参与中医药交流和体验活动,以身 作则向他人或社区宣传和弘扬中医药文化。 (2 分) 4. (12 分)【穿越海岱　 走进非遗】 材料一　 2024 年 12 月 21 日,《非遗里的中国》山东篇上线。 做风筝、扭秧歌、吃煎饼、体验柳 子戏,还有沂蒙山小调、鲁南五大调,以及龙舞、螳螂拳、杂技等多项技艺和民俗体验,尽显齐鲁 大地多样风采,更展现了非遗的魅力所在。 在“思想+艺术+技术”融合创新理念引领下,《非遗 里的中国》聚焦非遗的当下性与时新性,借用生活化的表达让非遗“活”起来。 (1)请结合材料,评析《非遗里的中国》山东篇上线产生的深远影响。 (6 分) ①全面展示了齐鲁大地丰富多样的非物质文化遗产,让人们感受到了山东非遗文化的独特魅力和深厚底 蕴,有助于增强山东人民对本土文化的自信心和自豪感;②文化在交流中传播,在创新中发展,促进了山东 非遗文化的传播与交流,推动了山东非遗文化的创造性转化和创新性发展,使其更好地适应时代发展要求, 焕发出新的生机与活力。 (6 分,结合材料,表达流畅) 材料二　 作为齐鲁文化圣地,山东自古以来孕育出无数璀璨夺目的非物质文化遗产。 山东拥 有 1 073 项省级非遗,186 项国家级非遗,位居全国第二。 (2)小鲁所在学校组织同学们开展山东名片网上推介活动。 请你参照示例完成以下推介卡 片。 (6 分) (只要学生所答符合题意,言之有理,分别答出一点即可。) 92 热点培优提升练·山东道德与法治 中 华 优 秀 传 统 文 化 教 育 5. (16 分) 走近国宝文物　 探寻何以中国 　 　 一件件珍贵文物,赓续着中华文脉,讲述着何以中国。 为了帮助学生深入了解中华文化, 学校决定组织学生开展一次“走近国宝文物　 探寻何以中国”云研学活动,请你参与其中。 【走近国宝】 　 　 下面是同学们通过网上博物馆搜集到的信息。 (1)通过这些文物你能感受到中华文明怎样的魅力? (4 分) ①源远流长、博大精深,薪火相传、历久弥新;②传承历史记忆;③高超的艺术价值等。 (4 分,任意答出两点 即可) 【了解国宝】 　 　 同学们在网上了解到:宝鸡青铜器博物院采用三维技术、3D 打印技术、高光谱技术等现代 科技手段,让文物携带的信息更清晰地展示出来。 他们通过展陈、研学、文创等多种形式,让历 经岁月洗礼的国宝重器在当代生活中“活起来”。 (2)宝鸡青铜器博物院让国宝重器在当代生活中“活起来”的做法对文化发展有何借鉴意义? (6 分) ①科技赋能文化遗产保护与展示;②多种形式文化传播助力文化传承与创新;③推动文化产业融合发展等。 (每点 2 分,共 6 分) 【守护国宝】 　 　 同学们也了解了很多地方博物院遭遇“污染”的情况:有人将烟头扔进展厅,有人随意触 摸摆放的文物,甚至有人将违禁物品带入展室…… (3)就博物院遭遇“污染”这一问题,请你在留言簿上留言。 (6 分) 博物院留言簿 发现问题:博物院遭遇“污染” 原因分析:① 　 。 (3 分) 解决方案:② 　 。 (3 分) 03 参考答案及解析·山东道德与法治 热 点 培 优 提 升 练 大单元综合提升练 1. (1)①剪纸,中国剪纸是一种用剪刀或刻刀在纸上剪刻花 纹,用于装点生活或配合其他民俗活动的民间艺术。 ②春节,春节是中国民间最隆重最富有特色的传统节日 之一。 春节民俗众多,包括贴春联、贴年画、倒贴福字、除 夕守岁、拜年等。 (任答一点即可得 4 分) (2)从文化重要性的角度加以说明即可。 如:文化是一个国家、一个民族的灵魂;中华文化积淀着 中华民族最深层的精神追求,代表着中华民族独特的精 神标识,为中华民族的伟大复兴提供精神动力;中华文化增 添了中国人民和中华民族内心深处的自信和自豪。 (4 分) (3)①自觉树立保护和传承非物质文化遗产的意识,学习 了解相关知识;②积极宣传保护和传承非物质文化遗产 的重要性; ③ 同破坏非物质文化遗产的行为作斗争。 (4 分,任意答出两点即可) 2. (1)①人民群众对文化的需求日益增长;②博物馆成为人 们感受历史和文化的重要平台;③中华文化具有独特的 魅力,具有源远流长、博大精深,薪火相传、历久弥新的特 点;④中国人坚定的文化自信。 (4 分,任意答出两点即可) (2)①要弘扬奋斗精神,在面对各种挑战和困难时,敢于 迎难而上,坚韧不拔,努力拼搏;②要加强爱国主义教育, 铭记革命先辈的奋斗历程和伟大贡献,培养深厚的民族 自豪感和爱国情怀,激励人们为国家的繁荣富强而努力 奋斗;③要始终坚持党的领导,确保各项事业沿着正确方 向前进;④要牢记人民至上,始终把人民利益放在首位, 全心全意为人民服务,凝聚人民力量,激发人民的积极性 和创造力。 (6 分,任意答出三点即可) (3)①研学地点:滕州市墨子纪念馆。 (2 分) ②研学目的:了解墨子生平事迹、研究成果,学习墨学知 识,通过参观博物馆的展品,培养观察能力和对历史文化 的兴趣。 弘扬墨子精神,培养传承和弘扬中华优秀传统 文化的责任感。 (3 分) ③研学成果展示(设计一种具体形式):以小组为单位制 作手抄报,展示墨子生平事迹、思想及研究成果,还有自 己的参观感悟。 (2 分) 3. (1)①加强中医药人才队伍建设,有利于培养中医药人 才,推动中医药文化传承与发展。 (2 分) ②构建中医药科技创新体系,有利于促进中医药的创造性转 化和创新性发展,便民利民,共享中医药创新成果。 (2 分) ③推动中西医结合协同发展,有利于加强中医药和西医 的交流与合作,吸收西医的优秀成果,做到洋为中用,在 交流互鉴中不断丰富与发展。 (2 分) ④促进中医药对外合作交流,有利于推动中医药研究成 果惠及世界各国,增强中华文化的影响力,为构建人类卫 生健康共同体贡献中国智慧。 (2 分) (2)①学校可以举办中医药文化知识竞赛,邀请中医药专 家到学校开专题讲座,组织学生开展参观中医药博物馆 等研学活动,还可以在学校开设种植中草药的百草园等。 (2 分) ②同学们可以通过书本、互联网等方式主动学习和了解 中医药文化,积极参与中医药交流和体验活动,以身作则 向他人或社区宣传和弘扬中医药文化。 (2 分) 4. (1)①全面展示了齐鲁大地丰富多样的非物质文化遗产, 让人们感受到了山东非遗文化的独特魅力和深厚底蕴, 有助于增强山东人民对本土文化的自信心和自豪感; ②文化在交流中传播,在创新中发展,促进了山东非遗文 化的传播与交流,推动了山东非遗文化的创造性转化和 创新性发展,使其更好地适应时代发展要求,焕发出新的 生机与活力。 (6 分,结合材料,表达流畅) (2)①儒家文化的发源地———曲阜三孔;古代四大名楼之 一———蓬莱阁。 (2 分) ②潍坊风筝———形式各异、工艺精湛;花鼓———展现出劳 动人民的豪迈与热情。 (2 分) ③济南油旋外酥里嫩;煎饼薄如蝉翼;青岛大包皮薄馅 大,味道鲜美。 (2 分) 5. (1)①源远流长、博大精深,薪火相传、历久弥新;②传承历史 记忆;③高超的艺术价值等。 (4 分,任意答出两点即可) (2)①科技赋能文化遗产保护与展示;②多种形式文化传 播助力文化传承与创新;③推动文化产业融合发展等。 (每点 2 分,共 6 分) (3)原因分析:①部分公民缺乏文物保护观念,博物院的 安检工作执行不到位。 (3 分) 解决方案:②公民要增强文物保护观念;博物院工作人员 要增强责任意识,积极履行职责。 (3 分) 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 主题四　 革命传统教育 角度一　 中华人民共和国成立 75 周年 1. A　 2. A　 3. A　 4. B　 5. B 6. (1)示例:①袁隆平培育出高产杂交水稻,大幅提高粮食 产量;②高铁技术飞速发展,使我国铁路运输进入高速时 代。 (4 分) (2)①坚持党的正确领导;②我国全面深化改革;③贯彻 创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念;④坚持对外 开放的基本国策;⑤我国各族人民团结奋斗、自力更生、 艰苦创业等。 (答出三点即可,6 分) (3)《中国人·中国梦》 　 　 中国梦是国家的梦、民族的梦,也是每个中国人的 梦。 在中国共产党的坚强领导下,我们取得了举世瞩目 的成就。 　 　 中国梦的实现离不开中国人的付出:驻村干部扎根 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 52