海南省海口市金盘集团2024—2025学年七年级下学期期中检测语文试题

2024一2025学年度第二学期七年级语文期中检测题 (温馨提示:本卷满分120分,考试时间120分钟,请将答案写在答题卡上) 一、积累运用(25分) 为了激发学生爱国主义情感,弘扬爱国精神,树立远大志向,椰岛中学开展“天下家国”主题活动。请你参与 完成以下任务。 【活动一:展书法,彰显爱国情怀】 1.学校将举办“天下家国”主题书法展,小明同学想用一幅作品来表现新时代中学生的家国情怀,请你从备选作品中 挑选一幅,将字母序号及其书体写在相应的位置上。(2分) 精忠报国志 丹心照山河 选项( ),书体是 2用简化楷体,按现代汉语书写顺序,将作品内容正确、工整、规范地抄写在米字格内。(2分) 【活动二:诵经典,弘扬家国情怀】 3.在学习展现家国情怀的课文时,同学们展开热烈讨论,针对大家提出的疑问,请你来解答。(8分) 语文课本里的篇章,满溢深情。它诉说着仁人志士的报国之志,也彰显着华夏儿女的赤子心;」 。它是一首首激吊的战歌,也是一颗颗ch1热的赤子之心。千百年来,家国情怀如璀豫星辰照亮 民族前行之路,无数中华儿女秉持此心,于不同时代绽放光芒。我们能从这些饱含深情的文字中深受触动、汲取力 量的原因,正是因为其中蕴含的家国情怀引发了深深共鸣。它们是民族清神宝库中的无价珍宝! 那些课文中有着家国担当的人物,他们有的声名远扬,有的鲜为人知。但其为国家、为民族奉献的精神,却同 样震撼人心。在和平年代,每一个坚守岗位、默默为国家发展()的普通人,都是家国情怀的生动论释者,他 们让祖国大地生机盎然,也被时代铭记。 (1)关于字音(1分) 我来正音 同学1:“鲜为人知”的“鲜”读音拿不准。 (1)我来正音:加点字“鲜”的读音是: (2)关于字形(1分) (2)我来填字:chi()热 同学2:“chi热”的“ch1”不会写。 (3)关于 2024—2025学年度第二学期七年级语文期中检测题答案 1. A 楷书 B 行书 2.精忠报国志 丹心照山河 3. (1) “鲜”读音：xiǎn (2) （炽）热 (3)应选A (4) ①修改：我们能从这些饱含深情的文字中深受触动、汲取力量，正是因为其中蕴含的家国情怀引发了深深共鸣。（或：我们能从这些饱含深情的文字中深受触动、汲取力量的原因，是其中蕴含的家国情怀引发了深深共鸣。 ） 4．谁家玉笛暗飞声 朔气传金柝 寒光照铁衣 双袖龙钟泪不干 此夜曲中闻折柳 何人不起故园情 将军百战死 壮士十年归 5.（1）①需补充具体的时间（在学校操场前加上2025年5月1日上午9点） ②落款处应该先署名后日期（落款处应该先写阳光中学德育处总务处第二行再写日期） （2）学子耕耘树新风（结构对应1分、体现劳动1分） 6.（1）辞官还家（2）远行万里，投身战事，像飞一样地越过一道道关塞山岭。运动了夸张的写法，比喻行军神速，战事紧急。 7.（C） 8.②停止AB ...的样子 9.（1）（2分，句子通顺，翻译出士为读书人1分，刮目相待1分）与读书人分别几天，就应当用新的眼光看待。 （2）（2分，句子通顺，翻译出盖以为大概1分，翻译时补出省略的它1分）大概因为学问是国家根基，片刻也不能舍弃/离开（它）。 10.有何不同： 对象‌：孙权劝武将（吕蒙），唐太宗劝储君（太子、诸王）； ‌内容‌：孙权以“掌事者需学”的职责激励，唐太宗以“帝王之道”的权威训导。 效果：孙权劝学中，最终吕蒙学有所成，“非复吴下阿蒙”。唐太宗劝学，最终“文风昌盛，人才辈出，海内晏然”，只要回答出一点就给分。 借鉴了哪个人的劝学方法：只要回答了哪个人的劝学方式的，就给1分，能结合文章内容分析的，再得1分。 全文翻译： 【甲文】《孙权劝学》 起初，孙权对吕蒙说：“你现在当权掌管政事，不可以不学习！”吕蒙用军中事务繁多的理由来推托。孙权说：“我难道是想要你研究儒家经典成为传授经书的学官吗？只是应当粗略地阅读，了解历史罢了。你说军中事务繁多，谁能比得上我呢？我经常读书，自认为有很大的好处。”于是吕蒙开始学习。 等到鲁肃到寻阳的时候，和吕蒙谈论国家大事，鲁肃惊讶地说：“你现在的才干和谋略，不再是以前那个吴县的阿蒙了！”吕蒙说：“与读书的人分别几天，就要用新的眼光来看待，兄长怎么知晓事情这么晚啊！”于是鲁肃拜见吕蒙的母亲，与吕蒙结为朋友才分别 【乙文】《唐太宗劝学》 唐太宗（尊号文武大圣大广孝皇帝）在位期间，国家强盛，文化繁荣‌。但他仍然不忘勤奋学习的道理，常常以此勉励群臣和百姓‌。一天，唐太宗召见太子和各亲王，对他们说：“我听说古代的帝王都以学问为基础，才能治理国家、安定天下‌。如今你们身为储君和皇室宗亲，应当继承先祖的志向，坚持学习、永不停止‌。太子和亲王们都低头接受教诲，恭敬应诺‌。太宗又说：“学习的目的在于探求大道。大道是天地万物的本源，也是人心和生命的根本‌。你们若能深入钻研大道，治国就能有方略，管理百姓也能有方法‌。太宗又对侍臣说：“我自登基以来，从未有一天停止学习。即使政务繁忙，也必定抽空读书‌。大概因为学问是国家根基，片刻也不能舍弃/离开（它）。侍臣们都感叹并敬佩太宗的好学精神，于是共同商议在宫中设立学馆，选拔贤才担任老师，教导太子和皇室子弟‌。从此文化风气兴盛，人才不断涌现，天下太平，百姓都称颂这是太平盛世‌。后世的子孙读到这段历史，应当明白勤学的道理不仅关乎个人荣辱，更是国家兴衰的关键。愿我们共同勉励‌。‌‌ 11.① 对生活充满希望、勤劳和纯朴（3分） ②堕落（1分） ③黑暗旧社会的压迫（2分） 【评分标准:①题答出三点即可，有欠缺酌情扣分。②题表意准确即可得分，有欠缺酌情扣分。③题表意准确即可得分，有欠缺酌情扣分。 】 12.①父亲去山里劳作，给“我”带回各种野果 ②父亲带“我”上山劳动，教“我”识别树草野果 （每空一分，意思相近即可） 13.（1）“总”的意思是“总是”“一直”，在句中指父亲一直穿草绿色的解放鞋下地劳动，表现出父亲的勤俭朴素，“经常”意为“时常”，写出了父亲上山次数多，鞋子多次被打湿，暗指父亲上山的时间早，表现了父亲的勤劳能干。（3分。意思对即可） （2）运用比喻的修辞手法，将苦槠子比作雨点，苦储子落下的声音比作一首简单欢快的歌，生动形象地写出了苦槠子落下的声势，表达了对父亲勤劳能干的赞美之情。（3分。意思对即可） 14. 这一段丰富了父亲的形象，通过写父亲不让母亲下田下地、为母亲看病等事件，刻画了一位勤劳朴实、心系家人、有责任担当的父亲形象。同时也为下文写父亲的变化做铺垫，与结尾处相呼应。（3分。从内容和结构两个角度回答，意思对即可，其他答案言之成理亦可酌情给分） 15. “凡人微光”意为平凡人身上闪耀着的优秀品格的光辉。《父亲与山》中的父亲，是一个平凡的农人，他生在大山，长在大山，对大山和土地充满依恋；父亲一辈子闲不下来，勤俭朴素，勤劳能干，乐于助人；父亲对母亲情深义重，对孩子关心陪伴，他的事迹符合“凡人微光”的栏目主题。（4分。分析“凡人微光”的栏目意旨得一分，分析父亲的形象三分。其他答案言之成理亦可酌情给分） 16．A 17．指流浪地球中的科技想象引起各行业争相对科研项目的研发、生产、应用。（意近即可） 18．①继续获得高票房、高关注、高口碑；②视觉与科幻更加震撼观众；③让世界更认可中国科技工业；④中国文化、中国智慧折服世界。 19．①《哪吒2》延续了中国传统神话故事，结合现代动画技术与文化创新，融入悬疑元素和视觉奇观，重塑了哪吒“叛逆不羁、勇敢善良”的全新形象；②剧情包含跌宕起伏的悬念和深厚的文化底蕴，将中国传统文化与现代动画特效结合，打造出兼具东方美学与全球审美的视听体验；③影片制作精良，推动了中国动画电影的全球化进程。 20.作文等级评分标准 等级 项目 A内容 B表达 C书写 一类卷（50-45） 切合题意，思想健康，中心突出，内容充实，感情真切。 构思巧妙，结构严谨，条理清楚，语言生动，有文采。 书写规范、工整、美观，卷面整洁，格式正确。 二类卷（44-38） 切合题意，思想健康，中心明确，内容充实，感情真实。 构思合理，条理清楚，语言较生动，较有文采。 书写较规范、工整、偶有错别字，格式正确，有少量涂改。 三类卷（37-30） 基本切合题意，中心较明确，内容较具体，情感尚真实。 结构较完整，条理尚清楚，语言尚通顺，有少量病句。 四类卷（29-21） 基本切合题意，中心尚明确，内容欠具体。 结构尚完整，有一定条理，语言欠通顺，病句较多。 书写潦草，卷面较模糊，涂改较多，较难辨认。 五类卷（20-11） 严重偏题，中心不明确，内容空洞。 结构混乱，条理不清，语言不通，语病多。 六类卷（10-0） 文不对题或没有中心，不知所云。 结构混乱，语病严重，文理不顺，不能成篇。 乱涂乱改，字迹潦草，卷面极模糊，无法辨认。 学科网（北京）股份有限公司 $$