11.2 功率-【七彩课堂】2024-2025学年新教材八年级物理下册同步课件（人教版2024）

null 第十一章 功和机械能 第2节 功率 人教版 物理 八年级 下册 11.2 功率/ 2 建筑大楼时需要先挖 地槽, 挖土就得对土做功, 如果用挖土机来做,一幢大 楼的地槽用不了几天就能挖 完。而如果一个人挖,恐怕 一年也挖不完一幢大楼的地槽。可见,做功除了有多少之外,还有快慢的区别,那么在物理学中,怎样描述机械做功的快慢呢? 导入新知 11.2 功率/ 1. 结合实例理解功率的概念及功率表示的物理意义；能用功率的计算公式进行简单计算；了解功率在实际生活中的应用。 2. 通过观察和联系生活实际了解功率的物理意义。培养学生对生活中物理知识的学习兴趣，形成对科学的求知欲。 素养目标 11.2 功率/ 知识点1 功 率 做相同的功，用时短的，做功快 相等的时间，做功多的，做功快 做功多少和做功时间都不相同时，如何比较做功快慢呢？ 探究新知 11.2 功率/ 甲、乙、丙三位同学分别搬砖到二楼，每块砖重为10 N，楼高为 3 m，他们搬砖的数量和所用的时间如下表： 甲 乙 丙 砖数（块） 20 20 15 做功（J） 时间（min） 10 20 20 甲、乙、丙做功分别是多少？ 600 450 600 甲、乙、丙做功谁最快？ 应选取同一标准进行比较。 探究新知 11.2 功率/ 甲 乙 丙 砖数（块） 20 20 15 做功（J） 时间（min） 10 20 20 600 450 600 60 30 22.5 选取时间为标准进行比较 功与做功时间的比表示物体做功的快慢。 (J/min) 所做的功 做功时间 所做的功 做功时间 探究新知 11.2 功率/ 功与做功时间之比叫做功率，它在数值上等于单位时间内所做的功。 表达式： 1 kW= 103 W 焦耳 秒 瓦特 焦耳/秒 (W) 功率= 所做的功 做功时间 P = W t 1W：1s做功1J，功率就是1W。 探究新知 11.2 功率/    在瓦特之前，已经有纽科门发明的蒸汽机，但是消耗大而效率低，瓦特花了10年时间，研制出精巧实用的新型蒸汽机，由此把英国带入了工业革命。无论是冶金、矿山、纺织还是交通运输，都开始使用蒸汽机来替代人和牲畜，为了纪念瓦特这位伟大的发明家，人们把常用的功率单位定为瓦特，简称瓦。 瓦特 James Watt 英国 1736—1819年 小资料 探究新知 11.2 功率/ 知识点 2 功率的计算 根据 求功率的解题思路 （1）根据W=Fs，计算物体做功的多少。 （2）根据 ，计算物体做功的功率。 探究新知 11.2 功率/ 的变形公式及其应用 （1）W=Pt：已知功率、做功的时间，求做功多少。 （2） ：已知做功多少、功率大小，求做功所用时间。 探究新知 11.2 功率/ 例题 大石头质量为6 t，起重机的吊钩在15 s 内将大石头匀速提升了 1 m，起重机提升大石头的功率是多少？ 解 ：因为起重机匀速，大石头的拉力与大石头所受的重力相等， 即 F = G = mg = 6×103 kg×10 N/kg = 6×104 N 石头在拉力方向上移动的距离 s =1m 拉力做的功W = Fs = 6×104N ×1 m = 6×104 J 起重机提升大石头的功率 探究新知 11.2 功率/ 物体受拉力F，沿拉力方向做匀速直线运动时， 则拉力F的功率: 想一想：汽车爬坡、拖拉机耕地，为了增大牵引力，车辆的运动速度都很小。你能解释吗？ 根据P=Fv可知，在发动机的功率一定时，要增大牵引力，就必须降低行车速度。 思维拓展 探究新知 11.2 功率/ 例1（徐州中考）一辆汽车在平直公路上沿直线向前行驶，途中经过一段坑洼路面，如果汽车发动机的功率始终保持不变，则汽车行驶路程s随时间t的变化关系可能是（　　） D 连接中考 巩固练习 11.2 功率/ 例2 （荆门中考）一辆质量2t的汽车，在平直公路上以额定功率80kW从静止开始运动，经l5s运动200m恰好达到最大速度，接着匀速运动25s关闭发动机，滑行100m停下。其ν-t图像如图所示。 已知汽车在运动过程中受到的阻力 恰为车重的0.2倍，求： （1）整个过程中发动机做的功。 （2）汽车的最大速度ν最大。 连接中考 巩固练习 11.2 功率/ 解：（1）由题意可知，整个过程中发动机的工作时间 t=15s+25s=40s， 由P= 可得，整个过程中发动机做的功 W=Pt=80×103W×40s=3.2×106J。 （2）汽车的重力G=mg=2 000kg×10N/kg=2×104N， 由题意和图象可知，15~40s汽车的速度最大且做匀速直线运动，根据二力平衡条件和题意可得，汽车匀速运动时的牵引力 F=f=0.2G=0.2×2×104N=4 000N， 由P=Fv可得，汽车的最大速度v最大= =20m/s。 巩固练习 11.2 功率/ 1. 下列四组数据给出了4个力做功与做功所用的时间，其中功率最大的是（　　） A．40 J，8 s B．80 J，8s C．80 J，10 s D．90 J，10 s B 基础巩固题 课堂检测 11.2 功率/ 2. 一位父亲与他5岁的儿子磊磊一起上楼回家，下列说法中错误的是 (　　) A. 爬相同的楼梯，儿子体重小做的功少 B. 爬相同的楼梯，父亲体重大做的功多 C. 爬相同的楼梯，儿子比父亲先到达，儿子的功率一定大 D. 爬相同的楼梯，父亲比儿子先到达，父亲的功率一定大 C 基础巩固题 课堂检测 11.2 功率/ 3. 如图所示，要粗测小明同学做“引体向上”时的功率。下面所列的物理量中，不需要测量的是 (　　) A. 他的质量 B. 单杠的高度 C. 每次身体上升的高度 D. 做“引体向上”的时间 B 基础巩固题 课堂检测 11.2 功率/ 4. 中考体育测试的跳绳项目中，某同学在1 min内跳了180次，每次跳的高度大约为5 cm。他跳绳时的功率大约为 (　　) A. 1 000 W　　　　　　　　　 　B. 100 W　　 C. 10 W　　 D. 1 W B 基础巩固题 课堂检测 11.2 功率/ 5. （2024·眉山）如图甲所示，粗糙程度不变的水平地面上，物体受到水平向右拉力。拉力大小随时间变化的关系如图乙所示，物体运动速度随时间变化的关系如图丙所示。下列说法正确的是（　　） A．4～6s，物体运动路程为18m B．4～6s，拉力F的功率为12W C．t=1s时，物体受到摩擦力大于2N D．拉力为6N时，物体做匀速直线运动 B 基础巩固题 课堂检测 11.2 功率/ 如图甲所示的是一艘海事打捞船正在打捞一沉入海底的物体，图乙是钢绳将物体竖直向上匀速提起的简化示意图，物体从海底被提升到离开海面一定距离的整个过程中速度均保持不变，从提升物体开始经过120 s后物体刚好全部出水，已知物体的体积V=2 m3，密度ρ=3×103 kg/m3，已知物体浸没在水中上升的过程中，钢绳提升物体的功率P=40 kW。(忽略水的阻力和钢绳重，海水的密度取ρ水=1×103 kg/m3，g取10 N/kg)求: (1)物体浸没在水中上升的过程中，钢绳 提升物体的拉力。 (2)物体全部离开水面后上升的过程中， 钢绳提升物体的功率。 能力提升题 课堂检测 11.2 功率/ 解：(1)物体的重力 G=mg=ρVg=3×103 kg/m3×2 m3×10 N/kg=6×104 N; 物体受到的浮力 F浮=ρ水gV排=1×103 kg/m3×10 N/kg×2 m3=2×104 N; 钢绳提升物体的拉力 F拉=G-F浮=6×104 N-2×104 N=4×104 N。 (2)由P=Fv得，物体上升的速度v= =1 m/s; 离开水面后钢绳提升物体的功率 P'=F'v=Gv=6×104 N×1 m/s=6×104 W=60 kW。 课堂检测 11.2 功率/ 课堂小结 11.2 功率/ 作业 内容 教材作业 完成课后“练习与应用”练习 自主安排 配套练习册练习 课后作业 11.2 功率/ 伴你成长 $$