专题01 语言文字运用（字音和字形+病句、标点、语言表达等，名校期末真题，117题）（福建专用）-【好题汇编】备战2024-2025学年高二语文下学期期末真题分类汇编

专题01 语言文字运用（名校期末真题，117题由易到难） 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 题型概览 题型01 汉字运用（字音和字形） 题型02 语段综合运用（病句、标点、语言表达等） 选题区域 福建9市：福州市、厦门市、莆田市、三明市、泉州市、漳州市、南平市、龙岩市、宁德市 一、汉字运用（字音和字形） 1．（23-24高二下·福建宁德·期末）下列词语中加点字的注音和字形完全正确的一项是（   ） A．奄奄一息（yǎn）      天翻地复（fù）      撺掇（cuàn）     火钵（bō） B．夙兴夜寐（sù）       磨牙吮血（yǔn）     葳蕤（ruí）       抚赝（yīng） C．西装革履（lǚ）       不胜枚举（méi）     氽水（tǔn）       罅隙（xià） D．根深帝固（dì）       斧钺汤镬（huò）     青荇（xìng）      踝节（guǒ） 2．（23-24高二下·福建福州·期末）下列词语中加点的字，读音全都正确的一项是（   ） A．驯养（xùn）    安谧（mì）    晕眩（xuán）    战栗（lì） B．眼暓（mào）    麦秸（jiē）    偌大（nuò）    攒集（zǎn） C．脚蹼（pǔ）    七曜（yào）    诞生（dàn）    夙望（sù） D．璀璨（cuī）    煨熟（wēi）    甲烷（wán）    涤荡（tiáo） 二、语段综合运用 （23-24高二下·福建厦门·期末）阅读下面的文字，完成下面小题。 无论是对古人还是今人而言，如何消暑都是炎炎夏日的一大课题。古人的消暑方式可谓五花八门，但整体而言，可归为三大类：一是避，二是降，三是熬。 所谓“避”，通俗点说，就是“哪儿凉快哪儿待着去”。暑热难耐，家中不可久居，自带清凉属性的深山、竹林、水榭、古寺等，便成为古人纳凉的好去处。李白《夏日山中》写道，“懒摇白羽扇，裸袒青林中。脱巾挂石壁，露顶洒松风”。袒露于深山青林中，林荫茂密，山风习习，清凉舒适。 所谓“降”，概括地说，就是“瓜果蔬菜配冷饮，生活那叫一个惬意”。仲夏时节，用沁凉的井水浸泡果蔬，是夏日特供的乐趣。魏主曹丕在《与朝歌令吴质书》中写“浮甘瓜于清泉，沈朱李于寒水”，乐趣之外更添诗意。除了“浮瓜沉李”， A ？①自唐代发明用硝石人工制冰的方法后，②冰块日渐平民化，③各类冰饮蔚然成风。据考证，唐代有一种冰凉小甜品，名曰“苏合山”，又称“酥山”。④其做法简单，⑤先凿碎冰块，⑥然后被融化的酥油淋在上面，⑦冷凝成山的模样。时人王泠然盛赞“虽珍膳芳鲜，而苏山奇绝”。到了宋朝，又出现漉梨浆、椰子酒、木瓜汁、绿豆水、卤梅水、五苓散、荔枝膏、冰雪冷元子等新式冰品，不一而足。 所谓“熬”，直白地说，就是靠修心达到清凉的境界。相较于觅清凉的“避”、吃冰食的“降”，修内心的“熬”最为风雅，堪称夏日消暑的终极姿态。那么， B ？端坐、静卧、读书、写诗、练字、焚香、品茗等，在古人眼里都是摆脱内心燥热的有效方式。诗云（         ），便是古人修心以致清凉的明证。 3．文中第三段有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密。不得改变原意。 4．请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。 5．将下列诗句填入文中括号内，恰当的一项是（   ） A．“热恼渐知随念尽，清凉常愿与人同” B．“日长何处堪消暑，欲借山中竹下凉” C．“清晨衣冠不敢出，对食欲餐汗满把” D．“铜碗声声街里唤，一瓯冰水和梅汤” （23-24高二下·福建福州·期末）阅读下面的文字，完成下面小题。 因为中国古代哲学讲______A______、物我同一，所以自然事物就容易被人格化。_______①_____，最著名的莫过于松、竹、梅、兰、菊这五种不同科目的植物了，它们与中国传统文化有着特定的联系，因此也就成为人格精神的对象物。中国古人立身处世的观念，强调“入世”，崇尚积极进取、正直忠勇、刚毅坚韧的品德和意志；他们______②______。保有清高孤傲、______B______、飘逸萧散的情怀和意趣。这样的文化和人格诉求，正好与松、竹、梅的某些特性相对应，松、竹、梅自然就成了古人这种人格力量的化身。松、竹、梅这样的自然事物，也就以它们与中国文化独特的本质力量相适应的性质，______③______。 ①中国人喜爱松、竹、梅，②固然离不开观赏其外在形象，③但更多地是观赏其内在品格。④古人这种内在品格有不同的概括，⑤但如松的枝干如铁、岁寒后凋，竹的中空外直、宁折不弯，梅的_______C_____、玉洁冰清等等，⑥却是自魏晋以来中国人所推崇的一种风骨。 6．请在文中横线处A、B、C处填入恰当的成语。 7．请在文中横线处①②③处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。 8．文中画波浪线的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密。不得改变原意。 （23-24高二下·福建泉州·期末）阅读下面的文字，完成下面小题。 “社恐”正在成为当下年轻人中一个普遍的社会现象。提起“社恐”人们最先想到的是北欧，比如芬兰人在寒冷的公交车站排队，每人精准相隔两米。北欧人的“社恐”本质上是自我独立意识，是一种主动选择。与北欧不同，日本社会中的“社恐”则更多源于社会压力。老一辈人上班谨小慎微，_______A_________：①健谈的邻居、话痨的司机、热情的商场店员……②各种社交场合，每个人要花大力气“读空气”③，努力维护和谐的气氛。这些场景直接触发日本年轻人的疲惫和恐惧。他们主动为自己贴上“社恐”标签，从大量社交生活中抽身，________B________。 中国“社恐”流行的原因则具有综合性，一方面是个人独立意识的增加，另一方面是社会环境变迁导致人与人之间的人际亲密度下降。与父母一辈拼命赚钱、为了家庭的幸福牺牲自己相比，________C________。中国的经济和社会发展充满活力，同时也更加具有竞争性——④工作中的压力和激烈的攀比竞争，不少年轻人感到疲惫，越来越多的人从传统社交场合抽身。 虽然“社恐”是一种个体的自由选择，但在各种社交网络和媒体都鼓励“关注自我”的同时，年轻人也应该主动地融入社会，把自己从心灵“内卷”当中拯救出来，体验真实而丰富的人生。 9．请在文中横线处按要求补写恰当的内容，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。 A．补写语句： （不超过15字） B．补写一个成语： C．补写语句： （不超过15字） 10．文中划线的句子有两处语病，请找出并予以修改。 11．下列有关文中标点符号用法和效果的分析，不正确的一项是（   ） A．①处冒号表解释说明，对前文“打交道”的对象进行具体的阐述。 B．②处省略号表列举的省略，表明社交的对象很多，突出了社交活动之多。 C．③处引号表特殊含义，“读空气”指根据现场的气氛和状况来采取合适言行。 D．④处破折号表语意的转折，从中国充满活力的正面论述转向不利一面。 （23-24高二下·福建福州·期末）阅读下面的文字，完成下面小题。 孩子们会经常问到这样一个问题：为什么花朵五颜六色，但叶子却只有绿色呢？其实叶子不仅仅只有绿色，比如说，秋海棠属的植物，我们就可以看到她的叶子五彩斑斓。但是我今天就想和孩子们聊聊关于叶子的绿。虽然大多数叶子都是绿色的，但叶子会告诉你， ① ：嫩芽的新绿，老叶的墨绿，光面的亮绿，绒毛质感的亚光绿，透过光的青绿，倒影在水中的波光绿。你会发现，这世界上没有两片叶子的绿色是完全相同的，绿色也因叶子有了更多的表达方式。 ② ，是因为叶绿体是高等植物和一些藻类必不可少的能量转换器。没有了它，植物就没有办法在太阳光中获得到能量了，这是生存下去的必需，并不是阻碍她不变的逼不得已。只有生存下去才会有更多的可能，只有让植物生存下去， ③ 。所以，虽然叶子没有花朵的色彩缤纷，但一点都不影响它的精彩。在变化中丰富，可以让世界缤纷；在不变中丰饶，才是每一个生命的根本。 你发现了吗，绿色还是叶子的能量指示器，你看新叶长出的嫩绿，通透干净。一种还没有饱满的感觉，却可以给人更多的想象，更多的希望。正如孩子的可爱，懵懂无知的眼神，即将会是什么的无从判断，正是新绿里最充满力量的感官。 成熟叶子的绿，如夏天雷雨后森林的墨绿，久经世事磨练后的沉稳和笃定，会给人安全感。 12．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。 13．仿照文中画波浪线的语句，以“红”或“蓝”为话题，仿写一句话，要求句式与示例相同。 示例：成熟叶子的绿，如夏天雷雨后森林的墨绿，久经世事磨练后的沉稳和笃定，会给人安全感。 （23-24高二下·福建福州·期末）阅读下面的文字，完成下面小题。 老刘的茶摊，是一个撑起来的简易木架子。茶，有的用塑料袋装着，有的用罐子盛着，有的散在几个小竹簸箕里。他招呼我坐下，给我泡了一杯“黄金芽”。我举着杯子端详，金黄色的茶芯在沸水中不停起伏，但并不急于舒展；茶水则渐渐呈现淡黄色。一股香气微微散开，轻轻弥漫，在我的鼻翼间摇来摇去。水有点烫，我试着品了一小口，略微有点苦。 老刘给我指了指他的家。出家门，没多远，就是茶林；沿溪行，又没多远，就到茶摊。这样的日子很简单，但侍弄那么多株茶树，也够他忙的。 日子散散淡淡，一晃，差不多一年过去了。有一天，我和老刘在微信上聊天。正聊着，老刘发来“视频通话”请求。原来，他打开视频，是想让我看看“茶壶”——红壶、青壶、白壶……错落有致，沿龙池之畔排列着一片茶壶雕塑群，据老刘说，足足有一百多个。“我们村子现在都以茶为生。以前只种茶卖茶，现在变了，我们还要建设茶叶主题的旅游景点呢。”视频里，老刘开心地笑着，一脸阳光…… 14．请简要分析文中画横线句子的特点。 15．文中画波浪线的句子可以改写成：“茶，分别用塑料袋、罐子、小竹簸箕装着。”从语意上看二者基本相同，但为何原句的表达效果更好？说说你的理由。 （23-24高二下·福建福州·期末）阅读下面的文字，完成下面小题。 当前，博物馆“热”持续升温，线下打卡、线上“云逛”已成为一种社会潮流， （1） 。《2023博物馆数据报告》显示，00后中爱看博物馆相关视频的人，相较其他年龄占比更大。①据有关平台统计，②关注博物馆50%的人群年龄在18~30岁。当代青年受教育程度高，普遍拥有一定的历史知识、文化修养和审美情趣。加之青年群体对互联网的长期学习性使用，普遍具有更为宽广的眼界和见识，更倾向于追寻丰富性的精神支撑。③在快节奏的生活中，④青年群体更加渴望欣赏“文化之美”，⑤感悟遗忘或忽略的“历史之美”。他们已不限于翻阅书籍上的照片和观看影像资料， （2） 。 博物馆成为青年群体文旅、社交、生活的“爆热”选择，这是社会进步的表现。但是，越是“热”的现象越需要“冷”的思考。供需关系失衡、参观言行失范、展览学习失真等现实问题阻碍了人们感悟文化魅力、接受知识滋养。只有系统梳理其中存在的现实问题，提供高水平的服务管理，才是使青年博物馆“热”长居“顶流”的根本之策。 16．文中画波浪线的语句有两处语病，请写出序号并作修改，使表达准确流畅，可少量增删词语，不得改变原意。 17．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过20个字。 （23-24高二下·福建福州·期末）阅读材料，完成小题。 在心理学中，“自信”原本是用于描述人在舒适情绪区的一种自然心境概念。但在实际应用中，人们往往将其视为个体对自身在特定情境中成功应对能力的评估，并用“自信度”这一指标来衡量。当人们把“自信”概念当作应对特定情境的能力来应用时，就出现了______的人格发展误区。 在职场或者生活中有着这样两类人：一类人能力一般，但却自持甚高，认为自己无所不会；另一种人学识渊博，却为人谦虚，虚怀若谷。第一类身上的这种行为特征，就被称为达克效应（D-K effect），全称为邓宁-克鲁格效应（Dunning-Kruger effect）。达克效应是一种认知偏差现象，指的是能力欠缺的人在自己欠考虑的基础上得出错误结论，但是无法正确认识到自身的不足。对达克效应的阐释，现实生活中大致有四类人群，分别处于四重不同的境界：无知却不自知的愚者处于“愚昧山峰”；知道自身不足并努力学习者，处于“绝望之谷”；已获得较多知识、较高能力者处于“开悟之坡”；而真正高明的大师则心态沉静，处于持续平稳的“智慧高原”。 达克效应在密名论坛和商业市场表现最为明显，参与论坛研讨的人除了会遇到一被纠正就______的“笨蛋”，还会遇到热衷纠正别人的人。于是，人们在发表观点时都会表现得______，把精力耗费在不必要的达克效应愚蠢自信误区。在商业市场，盲目自信更是______，对包治百病保健品的迷信，对p2p理财产品的无知，已经极大地破坏了市场经济运行秩序。同样，这种自我认知的扭曲，不仅影响了我们的学习效果，还可能让我们在追求进步的道路上陷入盲目自信的陷阱。 18．下列依次填入文中横线处的词语，全部恰当的一项是（   ） A．无人问津    义愤填膺    一丝不苟    汗牛充栋 B．无人问津    恼羞成怒    小心翼翼    汗牛充栋 C．鲜为人知    恼羞成怒    小心翼翼    举不胜举 D．鲜为人知    义愤填膺    一丝不苟    举不胜举 19．根据下列“邓宁－克鲁格效应”认知曲线图，试分析与“开悟之坡”境界相对应的一项是（   ） A．知道自己不知道 B．不知道自己不知道 C．不知道自己知道 D．知道自己知道 20．请将文中画波浪线部分的短句改成一个长句。可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。 （23-24高二下·福建福州·期末）阅读下面的文字，完成下面小题。 不久前，《2024中国诗词大会》总决赛落下帷幕。不少人谈起中国诗词大会，都会想起节目里那句“赏中华诗词，寻文化基因，品生活之美”。 A ？已走到第九季的节目，自身也在不断升级迭代中追问答案。今年的诗词大会不局限于简单的诗歌背诵，而是结合日常生活场景，对诗歌和文学做适当的留白，传递出其独特魅力。①相比于教会人们几首诗，②了解几位诗人生平，③拓展人们对中国优秀传统文化想象和探索的空间，④培育文化传承发展的土壤，⑤使不再作为枯燥深奥的知识被束之高阁，⑥而且回归当下的美好，⑦融入时代发展的趋势和现代生活的点滴。此举或能更好地沟通人们心中的诗意。 生活之中，诗词也带我们走上文化之旅、心灵之旅。“女娲炼石补天处，石破天惊逗秋雨”，在1300年左右的时间里，哈尼族人民发挥了惊人的智慧与勇毅，修建了举世瞩目的元阳梯田，创造了我们中华民族农耕文明的一大奇观；“春风又绿江南岸，明月何时照我还”，唐宋时期的诗人南来北往， B 。诗人们在这条“含诗量”最高的大运河上吟诗作赋、慷慨高歌，大运河也承载了他们的希望和孤独，传递着他们的友谊和幸福……诗词，是中华民族传承千年的精神财富。 学生、农民、石油工人、支教老师、工程师……只要爱诗就都是“诗友”，不分年龄大小，不分行业背景。把诗意融入日常生活之中，我们每个人都可以拥有“我辈岂是蓬蒿人”的壮志豪情，体味“画船听雨眠”的闲适洒脱，享受“秋水共长天一色”的绝美风景。 正如诗歌需要留白来凸显意境，人生也需要留白让生命丰盈。去聆听风吹过的声音，重拾被遗忘的细微之美，感受生命自然的律动，探索人生的深度和广度，这些，或是当代人最需要的。日日埋头赶路， C ，去感受倾泻的暖阳，浪漫的星空，让时间静静流淌，让诗意慢慢浸润，让心灵得到滋养。 21．好的宣传标语能深入人心。请仿照文中画横线句为“中国探月工程”拟写一条宣传标语。 22．下列句子中的“或”与文中加点的“或”，意义和用法相同的一项是（    ） A．古人云：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。” B．中午吃面条，或者炒饭？ C．小明昨天发烧，今天或不能来了。 D．自己的事或不能做好，还怎么要求别人呢！ 23．文中第二段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。 24．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。 25．文中画波浪线部分的列举，有人认为体现出语言的严密性，有人认为表达重复啰嗦。你的看法是什么？请简要说明理由。 （23-24高二下·福建泉州期末）阅读下面的文字，完成下面小题。 很多人都有过这样的体验：熬夜抢购的东西，心心念念盼发货，结果东西到手，反而觉得没那么香了。其实，这是大脑中的“奖励回路”机制在作怪。 举个简单的例子。你感到饥饿，就会去寻找食物。①在你吃掉巧克力、收获饱腹的同时，②大脑会分泌大量多巴胺，③带来愉悦感。④虽然多巴胺能使人愉悦，⑤但是这一效应持续的时间很短，⑥而且很快随着多巴胺水平的降低而消除。⑦这就解释了⑧为什么在你得到想要的东西后，⑨很快失去新鲜感和满足感。 越到后面，那东西越难重燃你的热情，即使它天天出现在你面前。因为对于 A 多巴胺水平也会呈现逐渐降低的趋势。这时大脑会再次激活“奖励回路”，刺激你渴望拥有新事物，以便不断通过新鲜的刺激来 B 。所以，你才会一方面觉得到手的东西“不香”了，另一方面又不停地“买买买”。 只有在一定程度上克制对“奖励”的渴望，冷静审视自己的真实需求，才能真正做到理性消费。 26．请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。 27．文中第二段有三处表述不当，请指出来并修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密。不得改变原意。 （23-24高二下·福建福州·期末）阅读下面的文字，完成下面小题。 《2023中国诗词大会》继续创新，以“欢喜”“寻味”“本来”“天下”“十年”等为主题串联诗词，结合文物、绘画、工艺等不同文化元素，利用考古成果，发掘遗产价值，探察古人生活的衣食住行，复原古代社会的千姿百态，可谓 ，让人眼前一亮。本年度诗词大会邀请18位民间出题人，其中不乏我国非物质文化遗产的传承人。《中国诗词大会》用诗词唱诵祖国壮美山河，用经典诠释中国文化遗产，将中国古典美学传统、思想观念、道德追求恰如其分地融入新时代人民生活与社会发展，充分展现了非物质文化遗产的魅力。 文物是中华文明的见证者，是博大精深的中华文化的缩影。考古与文物知识的普及与传播，不应 ，只停留于表面形态的片面展示，还可通过场景复原、沉浸体验、实验考古等多种方式对其功能、组合及在古代社会所扮演角色进行深入挖掘，多层次揭示文物蕴藏的历史信息、文明要素，在丰富公众历史文化滋养的同时，激活文物在新时代的生命力。近年来，《中国考古大会》《考古公开课》等扎根于历史传统的考古文物类节目越来越受到观众喜爱，极大满足了公众日益增长的精神文化需求。当先贤哲思在现代社会再次苏醒，当人文经典与时代精神交相呼应，文化自信也得到了阐扬与涵育。 28．请在文中横线处填入恰当的成语。 29．以“文化自信”为开头，将文中画横线句子修改为一个长单句，可少量增删词语，不得改变原意。 （23-24高二下·福建泉州·期末）阅读下面的文字，完成下面小题。 宇宙过去和现在是这样，______A______，宇宙的大小和年龄不是一般人所能理解的。①我们的小小行星只不过是无限永恒的时空中的一个有限世界。②从宏观来看，大多数人类所关心的问题都可以说是无关紧要的，甚至是微不足道的。③几千年来，我们对宇宙及我们在宇宙中所处的地位作出了最惊人的和出乎意料的发现。④人类对宇宙的探索，回想起来是很令人兴奋的。这些探索活动提醒我们：好奇是人类的习性，理解是一种乐趣，知识是生存的先决条件。 我们现有的知识大部分是从地球上获得的。地球是宇宙中的一个地方，______B______。任何行星、恒星都不可能是典型的，因为宇宙中的大部分是空的。唯一典型的地方在广表、寒冷的宇宙真空之中，在星际空间永恒的黑夜里。 人类有幸来到地球这个行星上。______C______：有充满氮气的蓝天，有碧波荡漾的海洋，有凉爽的森林，还有柔软的草地。从整个宇宙来看，它不但景色迷人，天下稀有，而且是探索宇宙开始的地方，到目前为止，只有这个行星上的人类开始对宇宙进行探索。有许多星球散布在整个宇宙空间里，但是，我们对它们的探索从这里开始。 30．“但是，我们人类朝气蓬勃、勇敢好学、前途无量。”这句话出现的位置，最恰当的是（   ） A．① B．② C．③ D．④ 31．请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。 （23-24高二下·福建三明·期末）阅读下面的文字，完成下面小题。 一方面， （1） 。说话是随想随说，甚至是不假思索，脱口而出；写东西的时候可以从容点儿，琢磨琢磨。①说话的时候，②一个一个字音之外③还有整句话的高低快慢的变化④各种特殊语调，⑤以及脸上，⑥甚至浑身的姿态，⑦用来表示是肯定还是疑问，⑧是劝告还是命令，⑨是心平气和还是敷衍了事，是兴高采烈还是悲伤抑郁，是衷心赞许还是嘲讽讥刺，等等不一；写东西的时候没有这一切便利，标点符号的帮助也极其有限。因此，说话总是词汇不多，句子比较短，结构比较简单甚至不完整，有重复，有脱节，有补充，有插说，有填空的“呃、呃”“这个、这个”；而写文章就不一样，词汇常常广泛得多，句子常常比较复杂，前后比较连贯，层次比较清楚，废话比较少。这都是由不同的使用条件决定的。 另一方面，语言和文字又互相作用，互相接近。语言里出现一个新字眼或者新说法，慢慢地会见于文字，例如“棒”“搞”“注点儿意”；文字里出现一个新字眼或者新说法，慢慢地也会见于语言，例如“问题”“精简”“特别是”“在什么什么情况下”。剧作家和小说作者得尽可能把人物对话写得流利自然且生动活泼，虽然不能完全像实际说话。而一个讲故事或者做报告的人，却又决不能像日常说话那样支离破碎，即使不写稿子，也会更像一篇文章。所以， （2） ，说起话来应该能够更细致，更有条理；一个原来善于说话也就是有“口才”的人，也应该更容易学会写文章。 32．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。 33．文中画波浪线的语句有三处表述不当，请指出序号并做修改，使语言表达准确流畅，不得改变原意。、（23-24高二下·福建泉州·期末）阅读下面的文字，完成下面小题。 春节期间，以“新中式”为代表的国风元素服装穿搭 A ，不少网友将这种现象戏称为“中国血脉觉醒”。提及传统中式服装，人们头脑中往往会出现“（   ）”的画面，因为中式服装注重表面装饰。绣花精美华丽，又多裹衣博带，饰带层叠，风格和谐雍容，而新中式服装设计则在吸取传统服装的神韵的基础上 B ，呈现出简约大方、舒适自然的审美风格，更加符合现代人日常生活的穿着需要。 如今，越来越多的年轻人愿意将传统文化作为表达自我态度的新方式，这背后其实是他们坚定的文化自信与文化认同。出生并成长于中国经济快速腾飞时代的他们，一般对新生事物有着很高的接受度，也有着平视世界的底气，能以更平和的心态理解不同文化的美，正因如此，他们更能看到传统文化那极致的魅力，有内涵却不厚重，有美感但不张扬，“新中式”与他们对于个性美的追求 C 。关于“新中式”产品还能有多美，关于对传统文化的保护传承如何继续创新，人们还有着更多的期待。 34．请在文中横线ABC处填入恰当的成语。 35．下列填入文中括号处的语句，衔接最恰当的一项是（   ） A．制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳。 B．钿头银篦击节碎，血色罗裙翻酒污。 C．新帖绣罗襦，双双金鹧鸪。 D．足下蹑丝履，头上玳瑁光。 36．下列句子中的“一般”与文中加点的“一般”，意义和用法相同的一项是（   ） A．她以为要救中国，一定先要有学问，还要有一般志同道合的朋友。 B．平时他说出啥意见一般都得到汤阿英的尊重，这点小事更不在话下了。 C．宝玉见了这般景况，心中忽浇了一盆冷水一般，只瞅着竹子，发了一回呆。 D．虽然他的学习成绩一般，但他一直非常努力。 （23-24高二下·福建福州·期末）阅读下面文字，完成下列小题。 阿Q并不 这田家乐，却只是走，因为他直觉的知道这与他的“求食”之道是很辽远的。但他 走到静修庵的墙外了。 庵周围也是水田，粉墙 在新绿里，后面的低土墙里是菜园。阿Q迟疑了一会，四面一看，并没有人。他便爬上这矮墙去，扯着何首乌藤，但泥土仍然簌簌的掉，阿Q的脚也索索的抖；终于攀着桑树枝，跳到里面了。里面真是 ，但似乎并没有黄酒馒头，以及此外可吃的之类。靠西墙是竹丛，下面许多笋，只可惜都是并未煮熟的，还有油菜早经结子，芥菜已将开花，小白菜也很老了。 阿Q没有说完话，拔步便跑；追来的是一匹很肥大的黑狗。这本来在前门的，不知怎的到后园来了。黑狗哼而且追，已经要咬着阿Q的腿，幸而从衣兜里落下一个萝卜来，那狗给一吓，略略一停，阿Q已经爬上桑树，跨到土墙，连人和萝卜都滚出墙外面了。只剩着黑狗还在对着桑树嗥，老尼姑念着佛。 37．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（   ） A．赏鉴   终于   突出   郁郁葱葱 B．赏鉴   始终   突兀    蒸蒸日上 C．赏识   终于   突兀   蒸蒸日上 D．赏识   始终   突出    郁郁葱葱 38．文中有带“一”的动词“一看”“一吓”，分析它们和“看看”“吓着”相比，表达效果上分别有什么不同。 （23-24高二下·福建三明·期末）阅读下面的文字，完成下面小题。 春天必然曾经是这样的。从绿意内敛的山头，一把雪再也撑不住了，噗嗤的一声，将冷脸笑成花面，一首澌澌然的歌便从云端唱到山麓，从山麓唱到低低的荒村，唱入篱落，唱入一只小鸭的黄蹼，唱入软溶溶的春泥——软如一床新翻的棉被的春泥。 那样娇，那样敏感，却又那样混沌无涯。一声雷，可以无端地惹哭满天的云；一阵杜鹃啼，可以斗急了一城杜鹃花；一阵风起，每一棵柳都吟出一则则白茫茫、虚飘飘，说也说不清、听也听不清的飞絮，每一丝飞絮都是一株柳的分号。反正，春天就是这样不讲理，没逻辑，而仍可以好得让人心平气和的。 春天必然曾经是这样的，或者，在什么地方，它仍然是这样的吧？穿越烟囱与烟囱的黑森林，我想走访那踯躅在湮远年代中的春天。 39．下列句子中的“再”和“一把雪再也撑不住了”的“再”，意义和用法相同的一项是（   ） A．但一到次子傩送年过十岁时，已能入水闭气氽着到鸭子身边，再忽然冒水而出。 B．我劝他把这副对子记下来；或者再勇敢一点，把它贴在自己房子里的墙壁上。 C．起先大家还怕扳不倒人家，人家再返回来报仇，老大一会儿没有人说话。 D．她只听见院里人说“四十五”“穿花鞋”，羞得只顾擦汗，再开不得口了。 40．文中加点的两个词语“必然曾经”是否可以删除，请说明你的看法。 41．文中画线的句子除了比拟以外还使用哪些修辞手法？请结合原文分析其表达效果。 （23-24高二下·福建福州·期末）阅读下面的文字，完成小题。 “红树青山日欲斜，长郊草色绿无涯”，春风拂过，大地一片绿意盎然、万紫千红。然而，春风唤醒的不仅是红花绿叶，还有一群饥肠辘辘的植食者。植食者对植物来说，常常被视为单一的取食关系，是非善意的访问者，掠夺者 事实上，在漫长的进化过程中，植物与植食者之间早已充满了错综复杂的爱恨情仇。植物与植食者斗智斗勇的现象 ① ，然而，它们之间并非只有势不两立的仇恨。有的植食者在满足自身存活的必要需求下，不会对植物赶尽杀绝，而是懂得“收敛”，也给自己留了一条后路；既然植食者做出让步，植物也懂得“妥协”，往往不再斤斤计较，而是愿意做出一部分牺牲作为回馈。双方做出的让步可以 ② ，实现和睦相处，甚至双方还能 ③ ，建立起互利共生的合作关系。头细蛾与叶下珠就建立了这样一种协同进化的关系。在叶下珠的种子成熟时，头细蛾幼虫也刚好从叶下珠的果实里孵化出来，并依靠取食种子成长。此时，吐丁臻并没有做出反抗，而是心甘情愿地接自己的一部分种子拿来饲养头细蛾的幼虫，直至其化蛹。到了第二年开春，蛹破茧变为能够飞翔的头细蛾成虫时，又为叶下珠提供传粉服务，帮助其完成繁衍后代的使命。 42．请在文中横线外填入恰当的成语或俗语。 43．下列各句中的引号和文中的“收敛”一词所用的引号作用相同的一项是（   ） A．荷兰素有“欧洲花园”之美誉。 B．这里的“文”，并不是指文字，而是指文采。 C．门外钉一块“工房重地，闲人莫入”的木牌。 D．据说，因为芦柴棒“露骨”地突出的腿骨，碰痛了他的足趾！ 44．原文划波浪线的句子可以改写成：“叶下珠并没有做出反抗，它的一部分种子成为了头细蛾幼虫的食物，直至其化蛹。”从语义上看二者基本相同，为什么说原文表达效果更好？ （23-24高二下·福建泉州·期末）阅读下面的文字，完成下面小题。 千丝万缕的瓜秧四下蔓延，层层密叶，顺藤摸瓜，一个个斗大的西瓜像满地乱滚的青石磙子；没有两膀子九牛二虎的力气，别想偷走。山外有山，天外有天，能人背后有能人，种西瓜是柳梢青他爹的拿手戏——柳梢青的手艺，叫得响的，一是香瓜，二是面瓜。 他的香瓜匀溜个儿，滴溜儿圆，白的玉白，黄的金黄，摘下来带两片绿叶，更显得好看。蹲在绿柳浓荫下，撕一片苇劈儿，轻轻划上一道，瓜分两半，甜脆爽口，蜜汁元汤，喝下去沁人心脾。他的面瓜，皮薄、肉厚、大肚囊儿，掰开来白籽红瓤，一篓蜜：有花面鬼脸的，有傻头傻脑的，一个个憨态可掬，逗人喜爱。 远怕水，近怕鬼，生人吃柳梢青的面瓜，先得打听路数：贪吃嘴急，张口就咬，噎得眼直，憋得脸青，鱼鹰子伸脖儿；吃一个不饱，吃两个撑着，忍一忍，歇一歇，走两趟小水再吃也不晚。吃过柳梢青的香瓜面瓜的人，没个够；人行千里，心也拴在他的瓜秧上。谷雨前后，栽瓜点豆；柳梢青的瓜园花一开，就香气四溢。等到瓜熟时节，满天下香雾；南风一吹，弥漫方圆几里。于是，东奔西走的行人留步，南来北往的行船靠岸，吃瓜的人一窝蜂赶来。 45．文中画波浪线的句子如改成“他的香瓜匀称，浑圆，白的，黄的，带两片绿叶，更显得好看”，语义基本相同，但原文表达效果更好，为什么? 46．文中横线部分使用了破折号与下面例句破折号用法是否相同，请作简要说明。 在生命诞生之初，比植物更古老的单细胞生物——它们可比植物古老得多——都能四处游动，寻找食物，趋利避害。 （23-24高二下·福建泉州·期末）阅读下面的文字，完成下面小题。 鲜花献英烈，哀思祭忠魂。今天的盛世中国，是无数英雄烈士用血肉筑成的；今天的幸福生活，是无数革命先辈用生命换来的。①清明节，我们祭奠烈士，②就是要在抚今追昔中铭记革命先烈事迹，③弘扬革命英烈精神，继承革命先烈遗志，④更加坚定地向未来进发。⑤在今天，我们通过传承红色基因、弘扬革命传统，⑥是给他们的最好缅怀。⑦革命英烈已离我们远去，⑧但他们身上彰显出来了不畏强敌、不惧牺牲、舍身取义的伟大精神永远不朽。我们要在学习弘扬烈士精神中接受洗礼，让红色基因代代传承，成为激励在新长征路上奋力拼搏的强心剂和助推器。未来之中国，中华民族伟大复兴的梦想一定能够如期实现。正如习近平总书记所说：“他们信仰的理想正在实现，他们开创的事业正在继续，他们书写的历史必将由我们继续书写下去。”这是对革命先烈的深情告慰，也是对我们莫大的激励和鞭策。 47．文中画波浪线的句子使用了比喻的修辞手法，请结合文本指出比喻的构成和表现力。 48．文中画横线的语句有三处表达不当，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。 49．（23-24高二下·福建泉州·期末）阅读下面的文字，完成小题。 夏天火热，容易中暑。这时， （  ① ），游水、戏水、玩水， 以达到身体调和的状态。因此，就不难理解在这样的时节里，人们在江河湖海之中，以赛龙舟的集体竞赛形式对抗夏天的高温天气，激起生理的活力、心理的斗志。 一叶龙舟是对同心协力、激流勇进精神的期许，更是一项彰显龙的传人的力量和东方文化的赛事。龙的传人，龙舟精神，它已成为中华民族的精神图腾。激昂的鼓点、震天的呐喊，浪花飞溅，百舸争流……（  ② ），需要一条船上的人齐心铆足一股劲，拧成一股绳。龙舟精神，就是精诚团结、凝心聚力的精神。这股精神已经凝聚在我们中华民族的血脉之中，在赛事盛会中大放异彩。如飞龙般疾驰的龙舟，在江海里划出了一道道沸腾的热爱，两岸惊起一阵阵沸腾的欢呼。龙舟争霸，不仅是群众亲近的“村超”，（  ③ ），也完美地诠释着运动之美、力量之美、东方之美。 请在文中括号处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。 （23-24高二下·福建漳州·期末）阅读下面的文字，完成下面小题。 读书让人保持思想活力，得到智慧启发，滋养浩然之气。但读书也有门道，若能得其法，方不致“入宝山而空返”。 我国古人把读书称为“攻书”，蕴含着“钻深研透”的方法。读书需要钻深研透，不能______，利用好点滴时间，拿出“攻书到底”的劲头，悉心钻研，读懂弄通吃透，才能让书本知识真正为我所有。 把书“读厚”，就是要涉猎与书籍内容相关的各种知识，由点到面，向广处延展；把书“读薄”，就是要不断过滤、不断凝练，领悟要义精华，实现去粗取精。由“薄”而“厚”，再由“厚”而“薄”，如此循环往复，就能不断增加阅读的广度与深度。就像树根一样，既向地心深扎，也向四周土壤蔓延，这棵树才能蓬勃生长、枝繁叶茂。 古人讲“读万卷书，行万里路”。读书与实践的结合，一方面是证之于实践，给书本上的知识“挤挤水”，弃其糟粕、取其精华，从而得到知识“干货”，实现______；另一方面是用之于实践，把书本知识转化为能力，在实践中有所创造，达到______的目的。 50．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（    ） A．孤陋寡闻  辨伪去妄  学以致用 B．孤陋寡闻  去伪存真  学有所成 C．浅尝辄止  去伪存真  学以致用 D．浅尝辄止  辨伪去妄  学有所成 51．下列各句中的引号，与文中画横线处的引号作用相同的一项是（    ） A．“修辞立其诚”，是《易传·文言》的一句话。这句话虽然是二千年以前讲的，现在仍应加以肯定，仍应承认这是发言著论写文章的一个原则。 B．因此，这里的“风景”也就值得留恋，人类的高贵精神的辐射，填补了自然界的贫乏，增添了景色，形式的和内容的。人创造了第二自然！ C．还有几位“大师”们捧着几张古画和新画，在欧洲各国一路挂过去。 D．我们那儿的主力红军一部分参加了“抗日先遣队”北上了，一部分和中央红军合编，准备长征，四月天就走了。 52．比喻具有相似性，请据此对文中画波浪线的句子所用比喻进行简要分析。 （23-24高二下·福建漳州·期末）阅读下面的文字，完成下面小题。 花朵的香味是一类挥发性小分子化合物。一般来说，环境温度越高，化合物挥发越快， ① 。这浓浓的香味，多半来自花瓣。随着花朵的绽放，这些化合物源源不断地挥发到空气中，就有了我们闻到的花香。花香各异，其实就是 ② 。值得一提的是，“花香”并不一定都是香味，如大王花、韭菜花等，不仅不香，还有点臭——这是它们挥发出的含硫化合物的气味。 愉悦心灵、启发思维其实只是鲜花给人类的意外之喜。对植物来说，香味起着两方面的作用： ③ 。有些植物的气味会让天敌“闻”而却步，减少了采食者，植物得以更好地生存；而绝大多数植物的花香则会招来更多的昆虫、鸟类等取食花蜜或者花瓣，同时也把花粉带给同类花朵，帮助授粉、繁衍。 花朵的香与臭，其实都靠基因调控。不同物种的基因不同，产生的化合物就有差异；同一物种的不同个体基因不一样，产生的化合物浓度也存在不小的差异。为了培育香气宜人的鲜花，科研人员会对花卉进行杂交或通过分子生物学技术进行基因编辑，选育出花型、花色、花香最佳的新品种。在日常生活中，人们想要延长鲜花的花期，尽量长时间地享受花香的想法，可以降低温度、使用营养液的方法来实现。 53．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。 54．文中画横线的部分有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可增删少量词语，不得改变原意。 （23-24高二下·福建福州·期末）阅读下面的文字，完成下面小题。 我的家乡在大丰。大丰是由长江和黄河入海携带的泥沙长期淤积形成的，隶属江苏省盐城市，素有“黄海明珠”的美誉。如今，大丰仍以每年数万亩的成陆速度向大海延伸。滩涂湿地在淤涨的同时，也让大丰拥有了 ① 的生态旅游资源。 20世纪90年代，我到外地求学。在众多的美术种类中，我迷恋上了连环画并开始创作，立志用插图展现家乡的 ② 。毕业后，我回到大丰工作，虽然暂时放下了画笔，但并未放弃梦想。一次，在一位老画家的推荐下，我有幸得到了为大丰文化丛书绘制插图的机会。这是我第一次用线条讲述家乡的历史人物故事，每一笔都倾注了我对家乡深厚的感情。 后来，我到大丰日报社工作，成为一名记者，我的视野一下子开阔了。我到大丰各地采访，亲身感受大丰 ③ 的变化。在采访中，我了解到大丰多地在谋划发展旅游产业，这引起了我浓厚的兴趣。在大丰人的努力下，一个个旅游景点悄然诞生。 这些年，大丰旅游产业蓬勃发展，大丰已经成为中国优秀旅游城市、国家全域旅游示范区之一。中华麋鹿园、郁金香花海、梅花湾等数十个景区，吸引着各地游客前来观光。尤其是郁金香花海。每到四、五月，3000多亩郁金香含笑绽放，五彩缤纷的花朵在风中舞蹈，形成一波又一波的彩色海浪，景区如同被打翻了的调色板，让人心醉神迷。 55．请在文中横线处填入恰当的成语。 56．请将文中画横线的部分改写成一个长单句。可以改变语序、少量增删词语，不得改变原意。 57．请从修辞手法的角度赏析文中画波浪线句子的表达效果。 （23-24高二下·福建福州·期末）阅读下面的文字，完成下面小题。 采用“无接触自助安检”模式进行安检，旅客不用与安检人员接触，只需将携带的物品放入CT安检设备，然后脱下鞋， ① 。检查完成后，如果两种设备均未报警，旅客就可以离开了。安检用时不超过2分钟。 在无接触自助安检中，毫米波人体检查设备以及CT安检设备扮演着重要角色。 毫米波属于电磁波的一种，其波长为1至10毫米，且毫米波频率非常高，通常在30到300赫兹之间。正是因为波长短、频率高，毫米波具有较高的分辨率，被广泛应用于物体探测领域。不过， ② ，探测距离短就是它的“硬伤”。相较于传统雷达数百千米乃至数千千米的探测距离比较，民用毫米波探测设备的探测距离很短，一般仅为几百米左右，因此，只能用于近距目标探测。而安检正是毫米波“扬长避短”、施展本领的绝佳场景之一。 如果说在安检领域，毫米波人体检查设备只是“新人”，那么 ③ 。CT安检设备在工作时通常会分层成像，然后层层叠加，形成物体的三维图像。安检员在此基础上运用360度旋转判图、切片等功能，更准确地识别物品，提高开包准确率，缩短安检时间。 58．请在文中横线处补写恰当的语句，便整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。 59．文中画波浪线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，但不得改变原意。 60．（23-24高二下·福建宁德·期末）阅读下面的文字，完成下题。 ……奶奶突然说：“月亮进来了！”我们就都跑出门去，它果然就在院子里，但再也不是那么一个满满的圆了，尽院子的白光，是玉玉的，银银的，灯光也没有这般儿亮的。院子的中央处，是那棵粗粗的桂树，疏疏的枝，疏疏的叶，桂花还没有开，却有了累累的骨朵儿。我们都走近去，不知道那个满圆儿去哪儿了，却疑心这骨朵儿是繁星儿变的。抬头看着天空，星儿似乎比平日少了许多。月亮正在头顶，明显大多了，也圆多了，清清晰晰看见里边有了什么东西。 文中加点的三个重叠形式“银银、疏疏、累累”，说说它们与“银、疏、累”相比，语意上各自有什么不同。 （23-24高二下·福建莆田·期末）阅读下面的文字，完成下面小题。 在阿勒泰，天天出去玩，奔跑一阵，停下来回头（     ）一阵。世界为什么这么大？站在山顶上往下看，整条河谷（      ）通达，河流一束一束地闪着光在河谷最深外密集地流淌。草原是绿的，沼泽是更绿一些的绿，高处的森林则是蓝一样的绿。我爱绿色。为什么我就不是绿色的呢？我有浅色的皮肤和黑色的头发，我穿着鲜艳的衣服。当我呈现在世界上时，为什么却不能像绿那样……不能像绿那样绿呢？我会跑，会跳，会唱出歌来，会流出眼泪，可我就是不能比绿更自由一些，不能去向比绿所能去向的更远的那些地方。我又抬头看天空，世界为什么这么大！我在这个世界上，明明是踩在大地上的，却又像是双脚离地，（        ）在这世界的正中。 61．依次填入文中括号中的词语，最恰当的一项是（    ） A．观望  辽阔  飘浮 B．张望  开阔  悬浮 C．观望  开阔  飘浮 D．张望  辽阔  悬浮 62．文中画波浪线的句子如改成：“当我呈现在世界上时，为什么却不能像绿那样绿呢？”语义基本相同，但原文表达效果更好，为什么？ （23-24高二下·福建南平·期末）阅读下面的文字，完成下面小题。 十岁上下的时候，有一回，我就听得一间空屋里有着这种“数钱”的声音，推门进去，一条蛇伏在横梁上，看地上，躺着一匹隐鼠，口角流血，但两胁还是一起一落的。取来给躺在一个纸盒子里，大半天，竟醒过来了，渐渐地能够饮食，行走，到第二日，似乎就复了原，但是不逃走。放在地上，也时时跑到人面前来，而且缘腿而上，一直爬到膝髁。给放在饭桌上，便捡吃些菜渣，舐舐碗沿；放在我的书桌上，则从容地游行，看见砚台便舐吃了研着的墨汁。这使我非常惊喜了。我听父亲说过的，中国有一种墨猴，只有拇指一般大，全身的毛是漆黑而且发亮的。它睡在笔筒里，一听到磨墨，便跳出来，等着，等到人写完字，套上笔，就舐尽了砚上的余墨，仍旧跳进笔筒里去了。我就极愿意有这样的一个墨猴，可是得不到；问哪里有，哪里买的呢，谁也不知道。“慰情聊胜无”，这隐鼠总可以算是我的墨猴了罢，虽然它舐吃墨汁，并不一定肯等到我写完字。 63．下列句子中的“可以”与文中加点的“可以”，意义和用法相同的一项是（   ） A．现在“直播”很火，可以试一试。 B．但心中着实紧张得可以。 C．至少总可以说是大方。 D．你累了就可以休息。 64．文中画横线的部分可以改写成“看见地上躺着一只口角流血但两胁还是一起一落的隐鼠”。从语义上看二者基本相同，为什么说原文表达效果更好？ 65．请从句式的角度分析文中画波浪线的句子。 （23-24高二下·福建南平·期末）阅读下面的文字，完成下面小题。 嫦娥六号的预选着陆区为月球背面南极——艾特肯盆地。该盆地是整个太阳系中已知的最大撞击坑之一，被认为是月球上最大、最古老和最深的盆地，是月壳演化3个独立的地体之一，可能保存了月球上古老的岩石， A ，有望助力人类进一步分析月壤的结构、物理特性、物质组成等，并深化对月球成因和演化历史的研究。 月球背面不如月球正面那样平坦，着陆区的选择及精准着陆是任务的难题之一。为此，嫦娥六号在落月过程中将通过多种技术手段， B 。月背采样的“挖土”过程同样具有不确定性。对于着陆器下方的月球浅表层结构，必须等到嫦娥六号探测器抵达月球后，借助探测仪才能知道具体情况。 嫦娥六号着陆后，①着陆上升组合体将采用钻取和表取两种采样方式，②完成月壤的取样和封装。同时，③有效载荷、国际载荷开展就位。所谓表取，④是用类似于人手的“铲子”采集月壤，⑤钻取则可深入月球内部钻取月壤岩芯。⑥嫦娥六号虽然会在月球上工作两天，⑦但由于身处月背，⑧受限于中继星覆盖时长问题，⑨嫦娥六号探测器的工作时间将延长至36到40个小时，⑩这对地面人员以及探测器的工作效率提出了更高要求。 66．请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。 67．文中第三段有三处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密。不得改变原意。（23-24高二下·福建莆田·期末）阅读下面的文字，完成下面小题。 ①去年夏天，②中药代茶饮乌梅汤火出了圈，③它凭借物美价廉等优点让年轻人深受喜爱。④今年5月，⑤浙江省中医院的乌梅汤2.0版本上线，⑥12小时内已配出超24万余帖，⑦乌梅汤再次卖爆成“顶流”。 乌梅汤的主要原料有乌梅、山楂、甘草、陈皮，基本是药食同源的中药，每一味药材都有其特有功效，但服用时也有讲究。专家建议， A ，但在饮用时还需注意个人体质的差异。一般来说，乌梅汤比较适合出汗多、口干、胃口不好的人，像那些脾胃虚寒、平常容易拉肚子的人是不适合的。对普通人而言， B ，因为不同的季节有适合各自当季的饮品。专家强调，中医讲究辨证论治，像乌梅汤这样的中药代茶饮也应在医生的指导下辨证选用，因人、因时、因地制宜。 68．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。 69．文中第一段有两处表述不当，请指出其序号并进行修改，使语言表达准确流畅。可增删少量词语，不得改变原意。 （23-24高二下·福建宁德·期末）阅读下面的文字，完成小题。 二十四节气是根据什么创制出来的呢？简单说，是根据地球绕太阳的运行规律制定的。 地球不但有规律地绕轴自转，昼夜转一圈，而且还绕太阳公转，每365日5小时48分46秒公转一周。 ① ；公转结果产生一年四季。有趣的是，地球公转时，地轴倾斜始终保持一定方向，且与轨道面呈66.5°的交角。当它处于春分和秋分位置时，太阳直射赤道（纬度0°），全球昼夜平分。当处于夏至位置时，太阳直射23.5°N，北半球昼长夜短，而且越向北白天越长，以至到了北极圈内，便呈现出永昼现象（没有黑夜）。到了冬至，太阳直射23.5°S， ② ，变得南半球昼长夜短，北半球则昼短夜长，而且越向北黑夜越长，到了北极圈内，就成了永夜（没有白天）。 太阳高度角与昼夜长短随季节发生变化，而这全都取决于纬度的高低。纬度决定了一地太阳高度角大小、昼夜和四季长短，因而也决定了 ③ 。太阳高度角大，地面单位面积吸收辐射能就多；而白昼长、黑夜短，则白天吸收辐射多而夜间支出热量少，温度必然就高。在北半球，夏季昼长夜短，辐射收入多而支出少，因而夏季温度高，冬季温度低。从这里可以看出，二十四节气不但简明，而且内涵深奥，季节的气候变化能详细地表示，对指导农业生产和人们的衣食住行具有普遍意义。 （二十四节气示意图） 70．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。 71．文中画波浪线的部分有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可增删少量词语，但不得改变原意。 （23-24高二下·福建福州·期末）阅读下面的文字，完成小题。 北方过年，一般窗花贴好，窗户糊好，离除夕就更近了。奶奶家窗户上面的窗花皆是奶奶亲手所为。别人家窗户上面的窗花也多为奶奶的杰作，奔跑的小鹿，卖菜的大嫂，温顺的绵羊，喜悦的小鸟皆栩栩如生。临近除夕，奶奶的家早已被围得 ① 。许多刚过门的小媳妇迷上了奶奶的剪纸，早早来到奶奶家，主动张口索要，奶奶总是 ② 、笑呵呵地大方相送。她戴着花镜盘腿而坐，小巧的剪刀在指尖轻盈地旋转、舞蹈。剪着剪着，奶奶的思绪仿佛回到了年轻时光，勾起了她对劳动岁月的记忆，嘴角笑起两朵花儿。左旋右转之间，她剪出肌腱有力的农夫扬鞭躯健牛耕田，剪出忙于秋收的老者赶着满载的马车走在回家的路上…… 植根于民间深深打动着一代又一代乡民并满足他们的精神需求和心灵寄托的剪纸成为乡土生活的一部分。 72．请在文中横线处填入恰当的成语。 73．请从修辞的角度赏析文中画波浪线的句子。 74．请将文中画横线的句子改写成几个短句子。可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。 （23-24高二下·福建龙岩·期末）阅读下面文字，完成下面23～24题。 A ，何时想醒来。第一个因素，是你大脑深处的24小时生物钟发射出的信号。生物钟会制造出循环的昼夜节律，让你在夜晚和白天的常规时段感到疲倦或清醒。第二个因素，是一种在你的大脑中积聚的化学物质，会制造出“睡眠压力”。这两个因素之间的平衡决定了你白天的清醒和专注程度，晚上感到疲倦并准备上床睡觉的时间，还在某种程度上决定了你会睡得多好。 对于白天活动的昼行性物种（比如人类）来说，昼夜节律会在白天激活大脑和身体的许多机制，使你保持清醒和警觉。这些过程会在夜间逐渐变得低缓，从而消除产生警觉性的影响。值得注意的是，尽管人类显示出一种固定的24小时作息模式， B 。①对一些人来说，②他们在白天很早的时候就达到清醒状态的高峰，③而睡眠的低谷也早早在入夜后到来。④这些都是“晨型人”，⑤大约占人群的40%。⑥另一些人则是“夜型人”，⑦约占30%。⑧他们更喜欢很晚入睡，⑨第二天上午很迟才起，⑩以至下午才起床。 75．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。 A．   B． 76．文中画波浪线的语句有三处语病，请写出序号并作修改，使表达准确流畅，可少量增删词语，不得改变原意。 序号： 修改： 序号： 修改： 序号： 修改： 77．（23-24高二下·福建福州·期末）阅读下面的文字，完成小题。 就戏曲自身而言，以下三个方面对营造健康戏曲生态尤为重要。一是持续不断推出精品力作，二是加快人才梯队建设，三是要构建科学精准、公平公正的戏曲评价体系。理论评论和评奖评优科学、公正，有助于营造健康戏曲生态，促进戏曲创作不断精进；反之则会导致“劣币驱逐良币”，挫伤创作积极性，对戏曲事业造成伤害。因此，我们要放长眼光、花大力气，把戏曲评价体系建设好、维护好。 下列各句中的双引号和文中画波浪线句子中双引号作用相同的一项是（   ） A．《再别康桥》是一首抒情诗，表达了作者对康桥依依惜别的深情。从形式上来说，这首诗充分体现了新月派“三美”的主张，即音乐美、绘画美和建筑美。 B．有了秦腔，生活便有了乐趣，高兴了，唱“快板”，高兴得像被烈性炸药炸了一样，要把整个身心粉碎在天空！痛苦了，唱“慢板”。 C．《阿Q正传》通过阿Q这一典型人物，暴露了旧中国国民的“劣根性”，揭示了民族衰败的根源，也揭示了普遍的人性弱点，体现了鲁迅深刻的启蒙思想。 D．阿Q尤其“深恶而痛绝之”的，是他的一条假辫子。辫子而至于假，就是没有了做人的资格；他的老婆不跳第四回井，也不是好女人。 （23-24高二下·福建福州·期末）阅读下面的文字并参考图示，完成小题。 急救是一场跟死神的赛跑。数据显示，我国每年异物卡喉致死3000余例，发生意外时，必须 ① ，海姆立克急救法就是其中的关键。 海姆立克急救法的创始人为美国胸外科医生亨利·海姆立克。1974年，他在《急诊医学》杂志发文介绍了这一急救法，用于异物误入气道后所致气道梗阻的急救。其实它的原理并不复杂，即用外力冲击腹部和膈肌下的软组织， ② ，压迫两肺的下部，驱使肺部残留的空气形成一股气流；这股气流带有冲击性和方向性，能够在气道内长驱直入，从而就有可能将阻塞气道的异物驱除。①1975年，《美国医学会杂志》以海姆立克的名字命名的这个急救方法；1985年，美国公共卫生部将其称为最佳急救法。②很快；越来越多的人发现这个急救方法有用，海姆立克法在全世界被广泛应用，被人们将其称为“生命的拥抱”。由于这一急救法挽救了无数人的生命，《世界名人录》称海姆立克为“世界上拯救生命最多的人”。 78．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。 79．文中画波浪线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，但不得改变原意。 （23-24高二下·福建厦门·期末）阅读下面的文字，完成下面小题。 在人口稀少的地带，我们走入任何一座森林或一片草原，总觉得它们在洪荒时代大半就是这样。人类的历史演变了几千年，它们却在人类以外。不起一些变化，千百年如一日，默默地对着永恒。其中可能发生的事迹，不外乎空中的风雨，草里的虫蛇，林中出没的走兽和树间的鸣鸟。 雨季是山上最热闹的时代，天天早晨我们都醒在一片山歌里。那是些从五六里外趁早上山来采菌子的人。下了一夜的雨，第二天太阳出来一蒸发，草间的菌子，俯拾皆是：有的红如胭脂，有的青如青苔，有的褐如牛肝，有的白如蛋白，还有一种赭色的，放在水里立即变成靛蓝的颜色。我们望着对面的山上，人人踏着潮湿，在草丛里，树根处，低头寻找新鲜的菌子。这是一种热闹，人们在其中并不忘却自己，各人盯着各人目前的世界。这些彩菌，不知点缀过多少民族的童话，它们一定也滋养过那山村里的人们的身体和儿童的幻想吧。 80．下列句子中的“或”与文中加点的“或”，意义和用法相同的一项是（   ） A．剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开。所守或匪亲，化为狼与豺。 B．夫人之相与，俯仰一世。或因寄所托，悟言一室之内。 C．农人告余以春及，将有事于西畴。或命巾车，或棹孤舟。 D．美并不是无处不在的，只要你见过某些毒蛇、昆虫或蝙蝠，就会认同。 81．文中画波浪线的句子有怎样的表达效果?请简要说明。 （23-24高二下·福建莆田·期末）阅读下面的文字，完成下面小题。 页岩油主要来源于生物残骸的降解和转化，这与石油类似。在地球漫长的历史时期里，湖泊、河流等水体中的生物残骸沉积在水底，经过长时间的压力和温度作用，这些生物残骸最终 ① 。在页岩油的形成过程中，有机质在缺氧环境中沉积，经历了压实、水分蒸发、矿物质沉淀等。随着地质作用的不断进行，页岩油在地层中不断累积，从而形成页岩油储层，这才具有开采价值，如果 ② ，开采是不划算的。页岩油的含油饱和度较低，就意味着单位体积的页岩油中 ③ 。 与石油相比，页岩油的黏度较高，流动性较差，因而开采难度较大。然而，页岩油储量丰富，发展前景好。与石油相比，页岩油开采过程对环境的影响也较小。页岩油越来越受到各国政府和企业的高度重视。 82．请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。 83．请简述第二自然段的主要内容。要求使用包含因果关系的句子，表达简洁流畅，不超过50个字。 （23-24高二下·福建南平·期末）阅读下面的文字，完成下面小题。 虽康桥令人 ① ，但诗人还是要离开。人的生命是一个不断肯定和否定的过程，对生命过程中的每个变化、每一个选择都应 ② ，充满敬畏之心。这就不难理解诗人为何要“轻轻的来”，又要“轻轻的”“走了”。这是对生命的重视与珍惜。 没有寻找，生命就没有了动力；没有告别，就不会有新的寻找。《再别康桥》告诉我们在追寻人生意义过程应持的态度，现代人有了自由，而且我们带给自由的不是任性而为，而是更重的责任。正因为责任，所以任何选择与放弃都必须轻轻的，但又是 ③ 的，没有丝毫犹豫。人生处处是围城，然而在《再别康桥》中，我们看到的一切都是美好的。在康桥，天上虹也会被揉碎在浮藻间，作为美的象征的彩虹在康河里仍然可能被撕碎而沉淀，成为一个虚幻的梦。但这并不影响康河的美，并不影响它作为美的寄存地的品质。同样的道理，尽管现实会撕碎梦想，苦难会溶解幸福，生活会限制自由，但是这并不影响苦难生活作为幸福自由的寄存地的品质。生命的意义在于寻找，而寻找的地方在坎坷经历的波涛中，在苦难生活的海洋中，这可能是徐志摩游康桥获得的重要启示，也是他再次告别康桥的原因之一吧。 84．请在文中横线处填入恰当的成语。 85．文中画横线的句子有语病，请修改。可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。 86．文中画波浪线的部分，如果改成“生命的意义在于寻找，而寻找的地方在经历中，在生活中”，表达效果有什么不同？请简要说明。 （23-24高二下·福建龙岩·期末）阅读下面的文字，完成各题。 自从在大西北的那次相见，你的形象，不，你所代表的一种信念，便植入我的脑海，像夜空里的一颗星，时时在闪光。这是一种思想，一种意志，一种思索，一种信息。①一有绿色这个媒介，她便会释放出来，叫我心里翻腾不已。 我见到你是在招待所里采访时。你敲门进来，坐在沙发上。你已50岁，皮肤黧黑，手背上青筋突起，脸上也已爬上皱纹。我脑际本装着你传闻中的英姿，你动人的歌声，爽朗的笑语。我心里②一顿，没有想到你会是这个样子。你对我笑笑，坐在沙发上，等我先问话。窗外绿柳红花。 你开始叙述往事，双眸中又闪出青春的火花。1950年，你随军进疆时还是一个十八岁的姑娘。炎热的麦收时节，你在南疆的农场里，在维吾尔族老乡的杏树下看场。在这夏日沙子能烤熟大饼的西北，绿荫比金子还宝贵。你心里萌生起一个念头，③一心一意学林业去，要让绿色染满戈壁。 毕业后你来到石河子，这一片黄沙之野，正是涂抹绿色的最广阔天地。报到的第一天，这里还没有房子，晚上你就和队友④一道睡在工棚厨房里。白天你们一起扛着标杆去测量，去规划。冬天，没膝的深雪将你单薄的裤腿冻成冰棍；春天，肆虐的风沙将你秀气的脸上冲出沟壑；夏天，炎炎的烈日将你嫩白的皮肤晒成黑炭。你这位水乡姑娘，执着地追求着自己的理想。 87．请参考示例，梳理文中加点的“一”的义项，填于表中。   “一”的义项卡片 【示例】最小正整数： 一颗、一种 ① ② ③ ④ 88．好的新闻通讯注重现场感，请从人称角度，分析第二段是如何营造现场感的。 （23-24高二下·福建宁德·期末）阅读下面的文字，完成小题。 古人作文章，对声音节奏很讲究。相传欧阳公作《昼锦堂记》，把稿子交给来求的人，等那人离去后才想起开头一句“仕宦至将相”应该加一个“而”字，就立刻派人骑快马去追回。我们把原句和改句拿来朗诵比较，就会明白“而”字确实关系重大。原句气局促，改句便很舒畅；原句意直率，改句便有抑扬。 A ，意思就多一个转折，要深一层。 从前的人研究古文，特别着重朗读。姚姬传说:“大抵学古文者必要放声疾读，又缓读，久之自悟。”读有读的道理，就是从字句中抓住声音节奏，从声音节奏中抓住情趣、气势或神韵。自己作文，也要常拿来读，读，才见出声音是否响亮， B 。领悟文字的声音节奏，是一件极有趣的事。普通人以为这要耳朵灵敏，因为声音要用耳朵听才生感觉。就我个人的经验来说，耳朵固然要紧， C 。我读音调铿锵、节奏流畅的文章，周身筋骨作同样有节奏的运动；如果音调节奏上有毛病，我的周身筋骨都会感觉局促不安，好像听厨子刮锅烟似的。 89．请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。 90．请借鉴材料第一段的相关内容，对下面句子中的加点虚词进行赏析。 庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣。（归有光《项脊轩志》） （23-24高二下·福建漳州·期末）阅读下面的文字，完成下面小题。 2020年5月27日11时，珠峰高程测量登山队成功登顶珠穆朗玛峰。令队员们自豪的是，手中的测量仪器均为我国自主研发。一年前，国测一大队项目部主任柏华岗开始调研设备，多家国外企业都表示，此次珠峰高程测量装备的定制要求“难度空前”，考虑到研发难度和经济效益，全都拒绝研制新设备。这让找上门的柏华岗 。于是，一个让国产设备担纲峰顶测量任务的计划逐渐 。全国产化的雪深雷达和峰顶觇标、重力测量使用的高精度重力仪、配合北斗系统使用的GNSS接收机……国内多家技术团队全心投入研制， ，历时半年多的艰难攻关，开发出新一代具有完全自主知识产权的珠峰高程测量设备。中国测绘人只能 进口装备进行珠峰高程测量的历史已一去不复还。 91．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（   ） A．吃了闭门羹    成形    不负重望    依赖 B．坐了冷板凳    成形    不孚众望    依附 C．吃了闭门羹    成型    不孚众望    依赖 D．坐了冷板凳    成型    不负重望    依附 92．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（   ） A．历时半年多的艰难攻关，研发出具有完全自主知识产权的新一代珠峰高程测量设备 B．历经半年多的艰难攻关，研发出新一代具有完全自主知识产权的珠峰高程测量设备 C．历时半年多的艰难攻关，开发出新一代具有完全自主知识产权的珠峰高程测量设备 D．历经半年多的艰难攻关，开发出具有完全自主知识产权的新一代珠峰高程测量设备 （23-24高二下·福建宁德期末）阅读下面的文字，完成下面小题。 “研学”和“旅行”是研学旅行的两大基本要素，__①__，更不可失衡。如果忽视“研学”，就会成为游而不学；如果舍弃“旅行”，就会与常规课堂教育无异。而仅仅从时间上平等分配，也不能处理好二者的关系，必须要在课程设置时，切实实现两者的有机结合，做到“寓学于游”。 研学旅行要在研学内容设置方面加入自主、开放、动态元素，研学活动的设置不宜严苛刻板，__②__。让学生能够自主安排多样化体验，自主获得游学经验，为学生更好地实现动态获取知识经验留下必要的空间。 无论是何种内容的研学旅行，对学生来说，__③__像观赏自然景观、考察历史文化古迹、品鉴语言文化、体验职业生活等，都是学生在真实、复杂、多元的情境中展开的。将研学旅行情景记忆与课堂知识运用结合，必将有助于学生巩固课堂所学知识，提高研学旅行功效。 93．在上文横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过10个字。 94．学校打算组织高二学生开展“绍兴兰亭文化研学旅行”，请结合上述材料，为该活动写一段推介词。要求∶句式整齐，不超过45个字。（23-24高二下·福建泉州·期末）阅读下面的文字，完成下面小题。 当下，微短剧、微综艺发展如火如荼，在影视领域掀起一股注重强情节、快节奏的“短视频化”创作热潮。然而，①与这一趋势形成鲜明对比，②另一类弘扬农耕文明的影视作品注重工笔细描，③讲求娓娓道来，④给观众创造了一种沉静美好的生活氛围，⑤在治愈心灵的同时，⑥挖掘中华优秀传统文化价值，⑦追求立意和审美上的创新突破，⑧引领了一种影视创作领域的健康新风尚。田间嫩绿的秧苗、一天劳作后归途上的落日余晖、深夜抢收水稻时夜空突然绽放的烟花都凸显出此类创作特有的诗意与温情，观众们看过之后瞬间感觉“被治愈”了。 但随着作品数量增多， A 。在弱化了竞争、对抗等戏剧张力之后，琐碎的日常劳作内容如何避免变成流水账，过滤了复杂社会关系、只过小日子的情节如何避免变成“电子榨菜”，这些问题 B ，需要创作者们理性分析，认真解决。单靠打卡旅游、走马观花地体验田园生活，已经很难引发观众的深层心灵共鸣，台前幕后的创作者必须对农耕文明进行切实了解、深刻体会。 95．下列句子中的“都”和文中加点的“都”，意义和用法相同的一项是（   ） A．人们忙碌的时候，也还记起阿Q来，然而一闲空，连阿Q都早忘却。 B．经过一场浩劫，有多少村庄城镇在这里衰落了。现在就是一间房屋的地基都寻不到了。 C．渐黄昏，清角吹寒，都在空城。 D．都是我的马虎大意，我们这次没能赢得比赛。 96．在文中A、B处填写恰当语句，使整段文字语意完整，内容贴切，每处不超过15个字。 97．文中第一段画横线的语句有两处表述错误，请指出序号并加以修改。 （23-24高二上·四川成都·期末）阅读下面的文字，完成下面小题。 几千年的中国，风尘仆仆地走来，在杭嘉湖平原一处小桥流水人家美美地歇了一宿，留下一段美丽的故事。故事的名字，叫乌镇——一个牵动全世界鼠标的互联网小镇。 乌镇备东南之形胜，具吴越之风韵，依水建街，傍水设市；西栅大街随水而形，汲水而生，家家是临河阁楼，户户有汲水晓窗。鸟瞰乌镇，房屋林林总总、挤挤密密，老街高高低低、曲曲折折，满眼是紧凑与生动，像茂密的藤萝做自然的舒卷。 桥是乌镇的书签，乌镇是桥的故乡。世上没有两片相同的树叶，__ ① _。乌镇的桥始建于南宋，今天已有70多座。单孔桥、三孔桥、石拱桥，造型不一，各成风景。或庄严持重，结结实实，披一身斑驳的绿苔；或纵身跃然，寥寥几笔，如国画里一勾灵巧的飞白；或朴素平坦，简简单单，像老农民的汗巾，随意搁在河腰上。 倚桥顾盼，凭栏张望，一秒钟的邂逅，一百年的守候。如果说外国的爱情多与庄园有关， ② _，断桥、鹊桥、廊桥……桥乡乌镇该是有故事的地方。桃红李白青石条，斜风细雨青石桥，乌镇是青色的雨巷里行走的江南女子，着一袭蓝印花布旗袍，撑一柄青伞，最是那一低头的温柔，把个袅袅娜娜留在空空蒙蒙的画里。 98．文中画波浪线的句子可以改写成“鸟瞰乌镇，房屋多样稠密，老街起伏曲折，让人感到紧凑而生动，像茂密的藤萝自然的舒卷”，从语义上看二者基本相同，为什么说原文表达效果更好？ 99．请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。 （23-24高二下·福建厦门·期末）阅读下面的文字，完成下面小题。 记得在小学里读书的时候，班上有一位“能文”的大师兄，在一篇作文的开头写下这么两句：“鹦鹉能言，不离于禽；猩猩能言，不离于兽。”我们看了都非常佩服。后来知道这两句是有来历的，只是字句有些出入。又过了若干年，才知道这两句话都有问题。鹦鹉能学人说话，可只是作为现成的公式来说，不会加以变化，（所以 A ）。①只有人们的说话是从具体情况出发（包括外界情况和本人意图），情况一变，话也跟着一变。②至于猩猩，西方学者根据拿黑猩猩做实验的结果，它们能学会极其有限的一点符号语言，可是学不会把它变成有声语言。 B ，在于一方面能够把语音分析成若干音素（当然是不自觉地），又把这些音素组合成音节，再把音节连缀起来，——音素数目有限，各种语言一般都只有几十个音素，可是组成音节就可以成百上千，再组成双音节、三音节，就能有几十万、几百万。另一方面，人们又能分析外界事物及其变化，形成无数的“意念”，——配以语音，然后综合运用，表达各种复杂的意思。一句话，人类语言的特点就在于能用变化无穷的语音，表达变化无穷的意义。这是任何其他动物办不到的。 ③人类语言采用声音作为手段，而不采用手势或图画，也不是偶然。④人类的视觉最发达，而且语言诉之于听觉。这是因为一切倚赖视觉的手段，要发挥作用，离不开光线，夜里不成，黑暗的地方或者有障碍物的地方也不成；声音则白天黑夜都可以发挥作用，也不容易受阻碍。⑤手势之类，距离大了看不清，声音的有效距离大得多。⑥打手势或者画画儿要用手，手就不能同时做别的事；说话用嘴，可以一边儿说话，一边儿劳动。⑦论快慢，打手势赶不上说话，画画儿更不用说。⑧声音唯一不如形象的地方在于缺乏稳定性和持久性，但在原始社会的交际情况下，这方面的要求是次要的，是可以用图形来补充的。总之，正是由于采用了声音作为手段，人类语言才得到前程万里的发展。 100．请在文中横线处填上恰当的语句，使前后关联，逻辑严密，表意完整。要求：所填句子至少包含一个成语，每处不超过15个字。 101．文中①～⑧处画横线的句子中有三处语病或标点使用的错误，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。 （23-24高二下·福建三明·期末）阅读下面的材料， 完成下面小题。 现如今，对绝大多数人来说，手机几乎是如影随形。手机带来了极大的便利，但相伴而来的，____①____。“手机病”的门诊病例中， 问诊最多的是骨科。手机拿久了，手臂长时间保持一个姿势，手臂韧带、肌腱等软组织会出现不同程度的损伤，这在问诊中是最多的。相对于骨科，___②_____，而且是“重灾区”。手机屏幕发出的是蓝光，经过大量长期的蓝光照射，会发生眼底黄斑病，严重的会使患者造成眼底视网膜黄斑区的视觉细胞损伤。眼底黄斑病又称“眼睛癌症”，一旦发生就不可逆转。 “手机病”中，心理层面的问题也不能忽视。用手机上网，大脑对网络世界产生的大量即时愉悦反馈会不断把使用者带回网络世界，久而久之，使用者对网络产生严重依赖并最终成瘾。而一些手机应用软件利用大数据算法等技术手段让一部分人深陷“信息茧房”，无法自拔。 如今，“放不下”手机的人越来越多。 _____③____，简单来说，这把“剑”一面是便利，另一面是各种“病”。对于我们来说，学会了上网，也要学会“下”网，不能做“低头族”，要有健康合理的生活方式。 102．下列各句中的引号和例句中的引号用法相同的一项是 （   ） 例句：不能做“低头族” A．我们有些同志喜欢写长文章，但是没有什么内容，真是“懒婆娘的裹脚布，又长又臭”。 B．汉语中的词语并非是杂乱无章的，而是有“家族”且成系统的。 C．“泥腿子专家”袁隆平又走进了安江农校的稻田，去寻找水稻的天然雄性不育株。 D．还有几位“大师”们捧着几张古画和新画，在欧洲各国一路的挂过去。 103．文中画波浪线的句子有三处语病，请指出并加以修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。   104．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过 10个字。 （23-24高二下·福建漳州·期末）阅读下面的文字，完成下面小题。 秋天是我国北方一年中色彩最为斑斓的季节。与① 、绿树成荫的夏天和银装素裹的冬天不同，北方的秋天之所以色调丰富，是因为在秋天② 。 叶片颜色的变化与色素的类型和含量的变化有关。在叶片衰老的过程中，一些色素会逐渐减少，而一些新的色素可能会合成，所以叶片会从绿色转变为其他颜色。 在叶片衰老的过程中，捕光的叶绿素含量会下降，所以叶子的绿色也会逐渐褪去。类胡萝卜素也会流失，但仍有一些类胡萝卜素会保留于叶片中，这就使得一些叶片呈现出黄色。比如，毛白杨等一些植物在落叶前，其叶绿素未完全流失，叶子会呈现浅绿色或黄绿色。 一些植物的叶子之所以在落叶前会变红，是因为叶片合成了一类名为“花青素苷”（也被称为“花色素苷”）的红紫色色素。如果含有花青素苷的叶片中仍残存叶绿素，叶片就会呈现褐色；如果叶片含有花青素苷和类胡萝卜素，将呈现出橙色。 在一些植物里，叶片的颜色变化是同步的，如一些杜鹃花科越橘属植物；③ ，叶片颜色在不同个体、不同位置，甚至在一片叶子上的变化都是不均匀的，如银杏、元宝槭等。 105．下列各项中加点词语的含义，不相同的一项是（   ） A．可能会合成  大概会中奖 B．叶子的绿色也会逐渐褪去  我待一会儿也要走的 C．仍残存叶绿素  你还不改正吗 D．甚至在一片叶子上的变化  它影响着中国以至全世界 106．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。 （23-24高二下·福建南平·期末）阅读下面的文字，完成下面小题。 清代郑板桥为什么在画好芝兰后，还着意添加几笔荆棘？ 他在《荆棘丛兰图卷》中认为，像兰草这样的君子，要对荆棘有颗包容之心。表面是让芝兰与荆棘各安其命，“君子容之又何怕”。深层次却是“不容荆棘不成兰”，让荆棘保护芝兰，让小人成全君子。 这似与宋人诗中所写的小松 A ，小松树因有杂乱的小杉树庇护，才“未怕林间走鹿馋”，让嘴馋的山鹿无此口福。就因有荆棘的庇护，感恩的兰花才绽放得更加平安和硕茂。反之，若没有荆棘和小杉树这些守护神，芝兰和小松何止险象环生，更是 B 。所以郑板桥才公允地说，不容荆棘不成兰，荆棘并非 C ，怎能完全与小人等量齐观。进一步从社会意义说，君子掩恶扬善，有益于德化也，这自是君子的担当和使命。 当然从人生审美角度看，就如同没有漫长冬夜便无法衬托冬天温暖的太阳，没有小人之恶就无法反衬君子之美。 107．请在文中横线处填入恰当的成语。 108．下列句子中的“自”与文中加点的“自”，意义和用法相同的一项是（   ） A．倘若没有发自肺腑、专心如一的热爱，怎能有废寝忘食、尽心竭力的付出。 B．我这时正愁工作插不上手，便自告奋勇讨了这件差事。 C．人的生死富贵自有定数，任何人都无法强求。 D．全县2574个生产队，除300来个队是棉花、油料产区外，其余的都陆续自给。 109．文段中画波浪线的句子能否改为“没有小人之恶就无法反衬君子之美，就如同没有冬夜便无法衬托冬天的太阳”？请简要分析。 （23-24高二下·福建漳州·期末）阅读下面的文字，完成下面小题。 “圣峰”珠穆朗玛，巍峨雄壮，攀登者________。有人来征服，有人在守护。登山向导次仁旦达，从2002年至今，已经参加了无数次珠峰清理工作。他是最________的环保卫士，仅2018年就清理了8吨垃圾。在这人类最后的净土，恶劣的气候环境已让人自身难保，皑皑白雪之下________着的垃圾更让人揪心。食品包装袋、食品罐子、酒瓶等生活垃圾，旧登山绳子、旧登山帐篷、旧瓦斯罐等登山垃圾________。在珠峰5000米、6000米甚至7000多米的高处攀登，掉入裂缝、遭遇雪崩等危险已难以预料，更不必说每一次清理垃圾的行动，都像在刀尖上跳舞，随时可能丧命。“世界只有一个珠峰，她的美丽和纯净，是对所有历尽艰险的登山者们最好的奖赏和慰藉。”今年4月30日，西藏喜马拉雅高山环保基金会在珠峰大本营正式成立，确立了高山环保的长效机制的运行，推进了高山环保制度化、常态化的进程。在次仁旦达等人的努力下，越来越多的社会和民间力量，正在逐渐参与到高山环保项目中。这项工作，拒绝顺其自然，拒绝怨天尤人，拒绝意志薄弱。珠峰是一片无止无休的洁白，是一望无际的孤独，唯拥有艰苦卓绝的精神，才能忍受这份孤独，承担这份重任。最令次仁旦达骄傲的，便是用一己之力影响和带动更多的人：从一个人弯腰捡起脚下的一片方便面包装袋，到几十个人打包上百斤垃圾并扛起推上卡车，从一个人变成一群人。谁说一个人的力量，不能改变世界？谁说每一步的平凡，不能成就伟大？ 110．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（   ） A．纷至沓来　 坚强 　隐藏 　俯拾即是 B．摩肩接踵　 坚强 　堆积 　比比皆是 C．纷至沓来　 虔诚 　隐藏 　比比皆是 D．摩肩接踵　 虔诚 　堆积 　俯拾即是 111．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（   ） A．西藏喜马拉雅高山环保基金会在珠峰大本营正式成立，确保了高山环保的长效机制的运行，推进了高山环保制度化、常态化的进程。 B．西藏喜马拉雅高山环保基金会在珠峰大本营正式成立，确立了高山环保的长效机制，推进了高山环保制度化、常态化的进程。 C．西藏喜马拉雅高山环保基金会在珠峰大本营正式成立，确保了高山环保的长效机制，推进了高山环保制度化、常态化的进程。 D．西藏喜马拉雅高山环保基金会在珠峰大本营正式成立，确立了高山环保的长效机制的运行和高山环保制度化、常态化的进程。 112．文中画波浪的句子使用了比喻的修辞手法，请简要分析其构成和表达效果。 （23-24高二下·福建厦门·期末）阅读下面的文字，完成各题。 记称“洞庭多橘柚”，橘柚生产地方，实在洞庭湖西南，沅水流域上游各支流，尤以辰河中部最多最好。树不甚高，终年绿叶浓翠。仲夏开花，花白而小，香馥醉人。九月降霜后，缀系在枝头间果实，被严霜侵染，丹朱明黄，耀人眼目，远望但见一片光明。每当采摘橘子时，沿河小小船埠边，随处可见这种生产品的堆积，恰如一堆堆火焰。在橘园旁边临河官路上，陌生人过路，看到这种情形，将不免眼馋口馋，或随口问讯：“嗳，你们那橘子卖不卖？” “乡亲，我这橘子卖可不卖，你要吃，尽管吃好了。这水泡泡的东西，你一个人能吃多少？十个八个算什么。你歇歇气再赶路，天气老早咧。” 到把橘子吃饱时，自然同时也明白了“只许吃不肯卖”的另外一个理由。原来本地是出产橘子地方，沿河百里到处是橘园，橘子太多了。且照风俗说来，桃李橘柚越吃越发，所以就地更不应当接钱。 两千年前楚国逐臣屈原，乘了小小白木船，沿沅水上湖，一定就见过这种橘子树林，方写出那篇《橘颂》。两千年来这地方的人民生活情形，虽多少改变了些，人和树，都还依然寄生在沿河两岸土地上，靠土地喂养，在日光雨雪四季交替中，衰老的死去，复入于土，新生的长成，俨然自土中茁起。 113．画波浪线的句子突出了橘子的鲜亮诱人，这一表达效果是怎么取得的？ 114．文中画横线的句子可以改成“在日光雨雪四季交替中，生生不息”，但原句表达效果更好，为什么？ （23-24高二下·福建龙岩·期末）阅读下面的文字，完成下面小题。 研究人类科学的人如若只能 ，最多也不过 一些西洋的政治学、经济学，既不合时宜，又常多短缺。实用物质科学的人如若只知 ，最多也不过摹成一些欧式的工厂商店，重演出悲剧，肥寡不肥众。日本便是这样，它古代模拟到一点中国的文化，有了它的文字、美术，近代模拟到一点西方的文化，有了它的社会实业：它只是国家中的画匠。我们这有几千年物质文化的国家不该如此。我们应该贯进物质文明的内心，搜出各根底原理，观察它们是怎样配合的，怎样变化的，再追求这些原理之中有哪些应当铲除。 115．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是 A．亦步亦趋  贩进  萧规曹随 B．马首是瞻  贩进  邯郸学步 C．亦步亦趋  引进  邯郸学步 D．马首是瞻  引进  萧规曹随 116．文中画波浪线的句子，标点符号使用不当的一处是 日本便是这样，它古代模拟到一点中国的文化，①有了它的文字、美术，②近代模拟到一点西方的文化，③有了它的社会实业：④它只是国家中的画匠。 A．① B．② C．③ D．④ 117．请指出文中加点词语“如此”的含义。不超过15个字。 试卷第30页，共30页 试卷第1页，共30页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题01 语言文字运用（名校期末真题，117题由易到难） 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 题型概览 题型01 汉字运用（字音和字形） 题型02 语段综合运用（病句、标点、语言表达等） 选题区域 福建9市：福州市、厦门市、莆田市、三明市、泉州市、漳州市、南平市、龙岩市、宁德市 一、汉字运用（字音和字形） 1．（23-24高二下·福建宁德·期末）下列词语中加点字的注音和字形完全正确的一项是（   ） A．奄奄一息（yǎn）      天翻地复（fù）      撺掇（cuàn）     火钵（bō） B．夙兴夜寐（sù）       磨牙吮血（yǔn）     葳蕤（ruí）       抚赝（yīng） C．西装革履（lǚ）       不胜枚举（méi）     氽水（tǔn）       罅隙（xià） D．根深帝固（dì）       斧钺汤镬（huò）     青荇（xìng）      踝节（guǒ） 【答案】C 【详解】本题考查学生识记常用字字音和字形的能力。 A.“天翻地复”应为“天翻地覆”，“撺掇（cuàn）”的“撺”应读“cuān”； B.“磨牙吮血（yǔn）”中“吮”应读“shǔn”，“抚赝”中“赝”应为“膺”； D.“根深帝固”应为“根深蒂固”，“踝节（guǒ）”的“踝”应读“huái”。 故选C。 2．（23-24高二下·福建福州·期末）下列词语中加点的字，读音全都正确的一项是（   ） A．驯养（xùn）    安谧（mì）    晕眩（xuán）    战栗（lì） B．眼暓（mào）    麦秸（jiē）    偌大（nuò）    攒集（zǎn） C．脚蹼（pǔ）    七曜（yào）    诞生（dàn）    夙望（sù） D．璀璨（cuī）    煨熟（wēi）    甲烷（wán）    涤荡（tiáo） 【答案】C 【详解】本题考查学生识记现代汉语常用字字音的能力。 A．“晕眩（xuán）”中的“眩”应读“xuàn”； B．“偌大（nuò）”的“偌”应读“ruò”，“攒集（zǎn）”的“攒”应读“cuán”； D．“璀璨（cuī）”的“璀”应读“cuǐ”，“涤荡（tiáo）”的“涤”应读“dí”。 故选C。 二、语段综合运用 （23-24高二下·福建厦门·期末）阅读下面的文字，完成下面小题。 无论是对古人还是今人而言，如何消暑都是炎炎夏日的一大课题。古人的消暑方式可谓五花八门，但整体而言，可归为三大类：一是避，二是降，三是熬。 所谓“避”，通俗点说，就是“哪儿凉快哪儿待着去”。暑热难耐，家中不可久居，自带清凉属性的深山、竹林、水榭、古寺等，便成为古人纳凉的好去处。李白《夏日山中》写道，“懒摇白羽扇，裸袒青林中。脱巾挂石壁，露顶洒松风”。袒露于深山青林中，林荫茂密，山风习习，清凉舒适。 所谓“降”，概括地说，就是“瓜果蔬菜配冷饮，生活那叫一个惬意”。仲夏时节，用沁凉的井水浸泡果蔬，是夏日特供的乐趣。魏主曹丕在《与朝歌令吴质书》中写“浮甘瓜于清泉，沈朱李于寒水”，乐趣之外更添诗意。除了“浮瓜沉李”， A ？①自唐代发明用硝石人工制冰的方法后，②冰块日渐平民化，③各类冰饮蔚然成风。据考证，唐代有一种冰凉小甜品，名曰“苏合山”，又称“酥山”。④其做法简单，⑤先凿碎冰块，⑥然后被融化的酥油淋在上面，⑦冷凝成山的模样。时人王泠然盛赞“虽珍膳芳鲜，而苏山奇绝”。到了宋朝，又出现漉梨浆、椰子酒、木瓜汁、绿豆水、卤梅水、五苓散、荔枝膏、冰雪冷元子等新式冰品，不一而足。 所谓“熬”，直白地说，就是靠修心达到清凉的境界。相较于觅清凉的“避”、吃冰食的“降”，修内心的“熬”最为风雅，堪称夏日消暑的终极姿态。那么， B ？端坐、静卧、读书、写诗、练字、焚香、品茗等，在古人眼里都是摆脱内心燥热的有效方式。诗云（         ），便是古人修心以致清凉的明证。 3．文中第三段有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密。不得改变原意。 4．请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。 5．将下列诗句填入文中括号内，恰当的一项是（   ） A．“热恼渐知随念尽，清凉常愿与人同” B．“日长何处堪消暑，欲借山中竹下凉” C．“清晨衣冠不敢出，对食欲餐汗满把” D．“铜碗声声街里唤，一瓯冰水和梅汤” 【答案】3．③句，各类冰饮逐渐盛行 ⑥句，然后将融化的酥油淋在上面 4．A.古人还有哪些冰饮呢 B.如何修心才能消暑呢 5．A 【解析】3．本题考查学生辨析并修改病句的能力。 ③句，搭配不当，“各类冰饮蔚然成风”主谓搭配不当，蔚然成风形容一件事情逐渐发展、盛行，形成一种风气(多指好的)，这里指各类冰饮比较盛行，可以把“蔚然成风”改为“逐渐盛行”。 ⑥句，不合逻辑，“然后被融化的酥油淋在上面”主被动错误，应改为“然后将融化的酥油淋在上面”。 4．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。 A句，前文提到“除了‘浮瓜沉李’”，后面应接着说还有其他什么样的消暑冰饮，起到承上启下的作用，引出下文对唐代和宋代冰饮的介绍，可填：古人还有哪些冰饮呢。 B句，前文说“熬”是“靠修心达到清凉的境界”，后文列举了古人认为有效的摆脱内心燥热的方式，所以此处补写的句子应是对如何通过修心来消暑的疑问，从而引出后文的回答，可填：如何修心才能消暑呢。 5．本题考查学生语言表达连贯的能力。 A.“热恼渐知随念尽，清凉常愿与人同”体现了通过内心的修行来消除烦恼，达到清凉的境界，符合文段中修心以致清凉的主题。 B.“日长何处堪消暑，欲借山中竹下凉”侧重于通过寻找外在的清凉之地来消暑。 C.“清晨衣冠不敢出，对食欲餐汗满把”主要描述了炎热天气下的不适，没有涉及修心消暑。 D.“铜碗声声街里唤，一瓯冰水和梅汤”强调的是冰饮，而非修心消暑。 故选A。 （23-24高二下·福建福州·期末）阅读下面的文字，完成下面小题。 因为中国古代哲学讲______A______、物我同一，所以自然事物就容易被人格化。_______①_____，最著名的莫过于松、竹、梅、兰、菊这五种不同科目的植物了，它们与中国传统文化有着特定的联系，因此也就成为人格精神的对象物。中国古人立身处世的观念，强调“入世”，崇尚积极进取、正直忠勇、刚毅坚韧的品德和意志；他们______②______。保有清高孤傲、______B______、飘逸萧散的情怀和意趣。这样的文化和人格诉求，正好与松、竹、梅的某些特性相对应，松、竹、梅自然就成了古人这种人格力量的化身。松、竹、梅这样的自然事物，也就以它们与中国文化独特的本质力量相适应的性质，______③______。 ①中国人喜爱松、竹、梅，②固然离不开观赏其外在形象，③但更多地是观赏其内在品格。④古人这种内在品格有不同的概括，⑤但如松的枝干如铁、岁寒后凋，竹的中空外直、宁折不弯，梅的_______C_____、玉洁冰清等等，⑥却是自魏晋以来中国人所推崇的一种风骨。 6．请在文中横线处A、B、C处填入恰当的成语。 7．请在文中横线处①②③处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。 8．文中画波浪线的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密。不得改变原意。 【答案】6．A天人合一    B淡泊宁静    C凌霜傲雪 7．①这种人格化的自然事物；②也重视“出世”；③成为人格精神的对象物。 8．（1）③“观赏”改为“欣赏”。（2）④在“古人”后加上“对”。 【解析】6．本题考查学生正确使用成语的能力。 A处，文段中提到 “中国古代哲学讲……、物我同一”，“物我同一”体现了主体与客体、人与自然的融合，此处并列，可用“天人合一”。“天人合一”是中国古代哲学中的一个重要概念，强调人与自然的和谐统一，认为天与人、自然与人为一体，相互关联、相互影响。 B处，前文提到中国古人立身处世既强调“入世”，有积极进取等品德意志，又保有“清高孤傲、……、飘逸萧散的情怀和意趣”。与“清高孤傲”“飘逸萧散”的意趣相契合，共同描绘了古人在追求精神世界时所崇尚的一种超脱、淡然的情怀，可用“淡泊宁静”。“淡泊宁静”体现了一种不追逐名利、内心平静的境界。 C处，梅花是在寒冷的冬季开放，与后文“玉洁冰清”一起，准确地概括了自魏晋以来中国人所推崇的梅花的品质，使梅花作为人格力量化身的形象更加鲜明，可用“凌霜傲雪”。“凌霜傲雪”在霜雪的环境中傲然挺立，形容不畏严寒、不屈不挠的精神。 7．本题考查学生语言表达之情景补写的能力。 第①空，根据前句“所以自然事物就容易被人格化”和后句“最著名的莫过于松、竹、梅、兰、菊这五种不同科目的植物了……成为人格精神的对象物”等信息，可知此处是说这种自然事物带有“人格化”的特征，故补写内容为“这种人格化的自然事物”。 第②空，根据前句讲的是中国古人立身处世强调“入世”和分号等信息，可知补句与前句之间是并列关系；再根据后句“保有清高孤傲、淡泊宁静、飘逸萧散的情怀和意趣”可知，补句说的是中国古人同样重视“出世”，所以补写内容为“也重视‘出世’”。 第③空，由前句中“……成为人格精神的对象物”“松、竹、梅这样的自然事物，也就以它们与中国文化独特的本质力量相适应的性质”可知，此处是说松、竹、梅等自然事物成为人格精神的对象物，故补写内容为“成为人格精神的对象物”。 8．本题考查学生辨析并修改病句的能力。 画波浪线的部分有两处： 一是句③搭配不当，“观赏其内在品格”动宾不搭配，改为“欣赏其内在品格”； 二是句④成分残缺，“古人这种内在品格有不同的概括”缺介词，应在“古人”后面加上介词“对”； （23-24高二下·福建泉州·期末）阅读下面的文字，完成下面小题。 “社恐”正在成为当下年轻人中一个普遍的社会现象。提起“社恐”人们最先想到的是北欧，比如芬兰人在寒冷的公交车站排队，每人精准相隔两米。北欧人的“社恐”本质上是自我独立意识，是一种主动选择。与北欧不同，日本社会中的“社恐”则更多源于社会压力。老一辈人上班谨小慎微，_______A_________：①健谈的邻居、话痨的司机、热情的商场店员……②各种社交场合，每个人要花大力气“读空气”③，努力维护和谐的气氛。这些场景直接触发日本年轻人的疲惫和恐惧。他们主动为自己贴上“社恐”标签，从大量社交生活中抽身，________B________。 中国“社恐”流行的原因则具有综合性，一方面是个人独立意识的增加，另一方面是社会环境变迁导致人与人之间的人际亲密度下降。与父母一辈拼命赚钱、为了家庭的幸福牺牲自己相比，________C________。中国的经济和社会发展充满活力，同时也更加具有竞争性——④工作中的压力和激烈的攀比竞争，不少年轻人感到疲惫，越来越多的人从传统社交场合抽身。 虽然“社恐”是一种个体的自由选择，但在各种社交网络和媒体都鼓励“关注自我”的同时，年轻人也应该主动地融入社会，把自己从心灵“内卷”当中拯救出来，体验真实而丰富的人生。 9．请在文中横线处按要求补写恰当的内容，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。 A．补写语句： （不超过15字） B．补写一个成语： C．补写语句： （不超过15字） 10．文中划线的句子有两处语病，请找出并予以修改。 11．下列有关文中标点符号用法和效果的分析，不正确的一项是（   ） A．①处冒号表解释说明，对前文“打交道”的对象进行具体的阐述。 B．②处省略号表列举的省略，表明社交的对象很多，突出了社交活动之多。 C．③处引号表特殊含义，“读空气”指根据现场的气氛和状况来采取合适言行。 D．④处破折号表语意的转折，从中国充满活力的正面论述转向不利一面。 【答案】9． A.下班后还要跟各种人打交道 B.独来独往/离群索居 C.年轻人更注重个人幸福 10．一方面是个人独立意识的增强（提高），另一方面是社会环境变迁导致人与人之间的（或“人际”）亲密度下降。 11．D 【解析】9．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。 A.空后的冒号说明之前是总领、概括，之后是列举分说，前句说“老一辈人上班谨小慎微”，后文列举的内容为“健谈的邻居、话痨的司机、热情的商场店员……”属于下班后打交道的人群，所以填：下班后还要跟各种人打交道。 B.此处进一步概括“从大量社交生活中抽身”的结果或表现，指与社交圈拉开距离，可填“独来独往”或“离群索居”。 独来独往：独身往来，不与人为伍；比喻事事不与人相同。 离群索居：远离人群，自己一个人居住，泛指不合群，孤独的人。 C.此处和上文“与父母一辈拼命赚钱、为了家庭的幸福牺牲自己相比”为对比关系，结合“拼命赚钱”可知老一辈重视家庭和奉献，年轻人应该与之相反，侧重个人，应填：年轻人更注重个人幸福。 10．本题考查学生辨析并修改病句的能力。 画线句子有两处语病： 第一处：“独立意识”与“增加”搭配不当，可把“增加”改为“增强”或“提高”； 第二处：“人与人之间的”与“人际”语意重复，可去掉一个。 11．本题考查学生正确使用标点符号的能力。 D.破折号此处表示解释说明。 故选D。 （23-24高二下·福建福州·期末）阅读下面的文字，完成下面小题。 孩子们会经常问到这样一个问题：为什么花朵五颜六色，但叶子却只有绿色呢？其实叶子不仅仅只有绿色，比如说，秋海棠属的植物，我们就可以看到她的叶子五彩斑斓。但是我今天就想和孩子们聊聊关于叶子的绿。虽然大多数叶子都是绿色的，但叶子会告诉你， ① ：嫩芽的新绿，老叶的墨绿，光面的亮绿，绒毛质感的亚光绿，透过光的青绿，倒影在水中的波光绿。你会发现，这世界上没有两片叶子的绿色是完全相同的，绿色也因叶子有了更多的表达方式。 ② ，是因为叶绿体是高等植物和一些藻类必不可少的能量转换器。没有了它，植物就没有办法在太阳光中获得到能量了，这是生存下去的必需，并不是阻碍她不变的逼不得已。只有生存下去才会有更多的可能，只有让植物生存下去， ③ 。所以，虽然叶子没有花朵的色彩缤纷，但一点都不影响它的精彩。在变化中丰富，可以让世界缤纷；在不变中丰饶，才是每一个生命的根本。 你发现了吗，绿色还是叶子的能量指示器，你看新叶长出的嫩绿，通透干净。一种还没有饱满的感觉，却可以给人更多的想象，更多的希望。正如孩子的可爱，懵懂无知的眼神，即将会是什么的无从判断，正是新绿里最充满力量的感官。 成熟叶子的绿，如夏天雷雨后森林的墨绿，久经世事磨练后的沉稳和笃定，会给人安全感。 12．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。 13．仿照文中画波浪线的语句，以“红”或“蓝”为话题，仿写一句话，要求句式与示例相同。 示例：成熟叶子的绿，如夏天雷雨后森林的墨绿，久经世事磨练后的沉稳和笃定，会给人安全感。 【答案】12．①绿色也可以很丰富/绿色也可以多种多样的/绿色也可以丰富多样 ②叶子不得不绿的原因/叶子是绿色的原因 ③叶子才会有更多的可能 13．青春果实的红，如春天日出时天边的霞红，历经岁月洗礼后的热情和活力，会给人希望感。 静谧湖水的蓝，如深秋晴空下远山的蔚蓝，经历风霜雨雪后的宁静和深邃，会给人平静感。 【解析】12．本题考查学生语言之情境补写的能力。 ①处，标点符号是冒号，后文是多种多样的绿，可见此处可填总领句“绿色也可以很丰富”或“绿色也可以多种多样的”“绿色也可以丰富多样”。 ②处，由后文“是因为……”可知此处应有“……的原因”，后文是解释绿的原因，可填“叶子不得不绿的原因”或“叶子是绿色的原因”。 ③处，对照前文“只有生存下去才会有更多的可能”“只有让植物生存下去”，可推断后面可填“叶子才会有更多的可能”。 13．本题考查学生仿写句子的能力。 本题要求仿写，且要求仿写的句子要符合原文语境。仿写时要注意句式、手法与画波浪线的句子一致。 分析画波浪线的句子，可以发现其句式为“（事物）的（名词），如（事物）的（名词），（动宾短语）后的（并列短语），会给人……感”，仿写时也要选用这个句式，且要注意对应词语的性质。根据“如”，可知画波浪线的句子运用了比喻的手法，仿写时也要运用这一手法。内容上画波浪线的句子阐述了“绿”的内涵和作用，所以仿写时也应体现出“红”或“蓝”的意思；划线句写“叶子的绿”，那么我们可以写“果实的红”，可以写“湖水的蓝”。 （23-24高二下·福建福州·期末）阅读下面的文字，完成下面小题。 老刘的茶摊，是一个撑起来的简易木架子。茶，有的用塑料袋装着，有的用罐子盛着，有的散在几个小竹簸箕里。他招呼我坐下，给我泡了一杯“黄金芽”。我举着杯子端详，金黄色的茶芯在沸水中不停起伏，但并不急于舒展；茶水则渐渐呈现淡黄色。一股香气微微散开，轻轻弥漫，在我的鼻翼间摇来摇去。水有点烫，我试着品了一小口，略微有点苦。 老刘给我指了指他的家。出家门，没多远，就是茶林；沿溪行，又没多远，就到茶摊。这样的日子很简单，但侍弄那么多株茶树，也够他忙的。 日子散散淡淡，一晃，差不多一年过去了。有一天，我和老刘在微信上聊天。正聊着，老刘发来“视频通话”请求。原来，他打开视频，是想让我看看“茶壶”——红壶、青壶、白壶……错落有致，沿龙池之畔排列着一片茶壶雕塑群，据老刘说，足足有一百多个。“我们村子现在都以茶为生。以前只种茶卖茶，现在变了，我们还要建设茶叶主题的旅游景点呢。”视频里，老刘开心地笑着，一脸阳光…… 14．请简要分析文中画横线句子的特点。 15．文中画波浪线的句子可以改写成：“茶，分别用塑料袋、罐子、小竹簸箕装着。”从语意上看二者基本相同，但为何原句的表达效果更好？说说你的理由。 【答案】14．①使用对称句，句式工整。②文白结合，轻快流利。“沿溪行”有文言色彩，“又没多远”口语色彩突出。③语气轻松幽默。④使用短句，干净利落。 15．①原文用排比句，句式整齐，韵律感强；②原文句子文学色彩更鲜明，更符合整个文段语境；③原文从多个角度铺排，气势更盛；④原文句意更清晰。 【解析】14．本题考查学生分析语言特点和表达效果的能力。 解答此类试题，一般从句式、修辞、用词等方面分析。 “出家门，没多远，就是茶林；沿溪行，又没多远，就到茶摊”，这是对老刘家路线的介绍，从句式上来看，这段文字都是使用短句，语句表达非常利落，意思表达更清晰明了，不罗嗦，言简意赅，而且分号前后使用对称句，如“就是茶林”和“就到茶摊”； 从用语来看，“沿溪行”意思是沿着溪水前行，具有文言色彩，而“又没多远”又有口语特色，文白结合，语言简练而又不至于过于深奥，富有雅致； 从语气来看，作者介绍老刘家、茶摊以及茶林之间的方位关系，语言简洁，语气轻松幽默。 15．本题考查学生分析句子表达效果的能力。 首先比较原文句子和题干中改句的内容。 “茶，有的用塑料袋装着，有的用罐子盛着，有的散在几个小竹簸箕里”和“茶，分别用塑料袋、罐子、小竹簸箕装着”是说老刘放茶叶的具体方式，原句从三个角度来介绍，比改句句意更清晰。 然后分析原文的句子，“有的……，有的……，有的……”采用排比句式，句式非常整齐，读起来很有韵律感； “有的……有的……有的……”使用了排比修辞，而整篇文字文学意味很浓厚，所以原文中的排比句和文章的整体色彩更吻合； 文中说“有的用塑料袋装着，有的用罐子盛着，有的散在几个小竹簸箕里”从三种不同储存方式入手铺排，更有气势。改动后的句子虽然也能表达文中的意思，但失去了文学意味，与整个语段的特点不合。 （23-24高二下·福建福州·期末）阅读下面的文字，完成下面小题。 当前，博物馆“热”持续升温，线下打卡、线上“云逛”已成为一种社会潮流， （1） 。《2023博物馆数据报告》显示，00后中爱看博物馆相关视频的人，相较其他年龄占比更大。①据有关平台统计，②关注博物馆50%的人群年龄在18~30岁。当代青年受教育程度高，普遍拥有一定的历史知识、文化修养和审美情趣。加之青年群体对互联网的长期学习性使用，普遍具有更为宽广的眼界和见识，更倾向于追寻丰富性的精神支撑。③在快节奏的生活中，④青年群体更加渴望欣赏“文化之美”，⑤感悟遗忘或忽略的“历史之美”。他们已不限于翻阅书籍上的照片和观看影像资料， （2） 。 博物馆成为青年群体文旅、社交、生活的“爆热”选择，这是社会进步的表现。但是，越是“热”的现象越需要“冷”的思考。供需关系失衡、参观言行失范、展览学习失真等现实问题阻碍了人们感悟文化魅力、接受知识滋养。只有系统梳理其中存在的现实问题，提供高水平的服务管理，才是使青年博物馆“热”长居“顶流”的根本之策。 16．文中画波浪线的语句有两处语病，请写出序号并作修改，使表达准确流畅，可少量增删词语，不得改变原意。 17．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过20个字。 【答案】16．②“人群”改为“人”。 ⑤“遗忘或忽略”改成“被遗忘或被忽略”。 17．（1）而青年群体是博物馆“热”的主力军；（2）更想走进有实物展览的博物馆。 【分析】16．本题考查学生辨析并修改病句的能力。 ②搭配不当，“人群”是集合词，与“18～30岁”这个区间无法搭配，把“人群”改为“人”。 ⑤不合逻辑，主体是“青年群体”（施动者），客体是“历史之美”（受动者），应该是“被遗忘或被忽略”。 17．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。 （1）此句与后文有关，后文“《2023 博物馆数据报告》显示，00后中爱看博物馆相关视频的人，相较其他年龄占比更大”“关注博物馆50%的人群年龄在18～30岁”等都表明青年群体热衷于参观博物馆；再与“博物馆‘热’持续升温”关联，可填：而青年群体是博物馆“热”的主力军； （2）由“不限于”可知此处应有“更想”“更愿意”之类的词，此处与“翻阅书籍上的照片和观看影像资料”相反，并与博物馆关联，可填：更想走进有实物展览的博物馆。 （23-24高二下·福建福州·期末）阅读材料，完成小题。 在心理学中，“自信”原本是用于描述人在舒适情绪区的一种自然心境概念。但在实际应用中，人们往往将其视为个体对自身在特定情境中成功应对能力的评估，并用“自信度”这一指标来衡量。当人们把“自信”概念当作应对特定情境的能力来应用时，就出现了______的人格发展误区。 在职场或者生活中有着这样两类人：一类人能力一般，但却自持甚高，认为自己无所不会；另一种人学识渊博，却为人谦虚，虚怀若谷。第一类身上的这种行为特征，就被称为达克效应（D-K effect），全称为邓宁-克鲁格效应（Dunning-Kruger effect）。达克效应是一种认知偏差现象，指的是能力欠缺的人在自己欠考虑的基础上得出错误结论，但是无法正确认识到自身的不足。对达克效应的阐释，现实生活中大致有四类人群，分别处于四重不同的境界：无知却不自知的愚者处于“愚昧山峰”；知道自身不足并努力学习者，处于“绝望之谷”；已获得较多知识、较高能力者处于“开悟之坡”；而真正高明的大师则心态沉静，处于持续平稳的“智慧高原”。 达克效应在密名论坛和商业市场表现最为明显，参与论坛研讨的人除了会遇到一被纠正就______的“笨蛋”，还会遇到热衷纠正别人的人。于是，人们在发表观点时都会表现得______，把精力耗费在不必要的达克效应愚蠢自信误区。在商业市场，盲目自信更是______，对包治百病保健品的迷信，对p2p理财产品的无知，已经极大地破坏了市场经济运行秩序。同样，这种自我认知的扭曲，不仅影响了我们的学习效果，还可能让我们在追求进步的道路上陷入盲目自信的陷阱。 18．下列依次填入文中横线处的词语，全部恰当的一项是（   ） A．无人问津    义愤填膺    一丝不苟    汗牛充栋 B．无人问津    恼羞成怒    小心翼翼    汗牛充栋 C．鲜为人知    恼羞成怒    小心翼翼    举不胜举 D．鲜为人知    义愤填膺    一丝不苟    举不胜举 19．根据下列“邓宁－克鲁格效应”认知曲线图，试分析与“开悟之坡”境界相对应的一项是（   ） A．知道自己不知道 B．不知道自己不知道 C．不知道自己知道 D．知道自己知道 20．请将文中画波浪线部分的短句改成一个长句。可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。 【答案】18．C 19．D 20．达克效应是一种能力欠缺的人在自己欠考虑的基础上得出错误结论，却无法正确认识到自身不足的认知偏差现象。 【解析】18．本题考查学生正确使用词语（包括熟语）的能力。 第一处，前文“人们往往将其视为个体对自身在特定情境中成功应对能力的评估”与“当人们把‘自信’概念当作应对特定情境的能力来应用时”，形成对比，指人格发展误区很少被人知道。所以此处可填“鲜为人知”。“鲜为人知”是很少被人知道，知道的人很少。“无人问津”用来形容受冷落；没有人再来尝试或过问某件事、某种东西。 第二处，根据后文“笨蛋”一词，可知此处语境为贬义，所以此处可填“恼羞成怒”。“恼羞成怒”意思是由于羞愧和恼恨而发怒。指因自己一些难于启齿的事情被人戳穿而羞恼，发怒。含贬义。“义愤填膺”意思是由正义而激发的愤怒充满心胸。含褒义。 第三处，根据前文“还会遇到热衷纠正别人的人”，可知此处语境强调人们在发表观点时因会受到他人的纠正而十分谨慎，不敢疏忽大意。所以此处可填“小心翼翼”。“小心翼翼”形容言行举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽大意。“一丝不苟”指做事认真细致，一点儿不马虎。苟，敷衍了事，马马虎虎。 第四处，此处语境强调盲目自信现象很多，所以此处可填“举不胜举”。“举不胜举”意思是列举也列举不完。形容数量很多。所举的人或事物可以是同类的，也可以是不同类的。“汗牛充栋”形容书籍极多。 故选C。 19．本题考查学生图文转换的能力。 对达克效应的阐释，现实生活中大致有四类人群，分别处于四重不同的境界：无知却不自知的愚者处于“愚昧山峰”，对应“不知道自己不知道”；知道自身不足并努力学习者，处于“绝望之谷”，因为深切感受到自己要学的东西无比庞大，对应“知道自己不知道”；已获得较多知识、较高能力者处于“开悟之坡”，向着真正智慧有信心地提升迈进，对应“知道自己知道”；而真正高明的大师则心态沉静，处于持续平稳的“智慧高原”，对应“不知道自己知道”。 故选D。 20．本题考查学生语言表达之变换句式的能力。 首先找准句子主干，分析所给的几个短句，可以把“达克效应是一种认知偏差现象”作为主干句，再将句子“能力欠缺的人在自己欠考虑的基础上得出错误结论”“但是无法正确认识到自身的不足”改为该主干句的修饰成分，可改为“能力欠缺的人在自己欠考虑的基础上得出错误结论，却无法正确认识到自身不足”，放在前面修饰“认知偏差现象”。 得出答案：它是一种能力欠缺的人在自己欠考虑的基础上得出错误结论，却无法正确认识到自身不足的认知偏差现象。 （23-24高二下·福建福州·期末）阅读下面的文字，完成下面小题。 不久前，《2024中国诗词大会》总决赛落下帷幕。不少人谈起中国诗词大会，都会想起节目里那句“赏中华诗词，寻文化基因，品生活之美”。 A ？已走到第九季的节目，自身也在不断升级迭代中追问答案。今年的诗词大会不局限于简单的诗歌背诵，而是结合日常生活场景，对诗歌和文学做适当的留白，传递出其独特魅力。①相比于教会人们几首诗，②了解几位诗人生平，③拓展人们对中国优秀传统文化想象和探索的空间，④培育文化传承发展的土壤，⑤使不再作为枯燥深奥的知识被束之高阁，⑥而且回归当下的美好，⑦融入时代发展的趋势和现代生活的点滴。此举或能更好地沟通人们心中的诗意。 生活之中，诗词也带我们走上文化之旅、心灵之旅。“女娲炼石补天处，石破天惊逗秋雨”，在1300年左右的时间里，哈尼族人民发挥了惊人的智慧与勇毅，修建了举世瞩目的元阳梯田，创造了我们中华民族农耕文明的一大奇观；“春风又绿江南岸，明月何时照我还”，唐宋时期的诗人南来北往， B 。诗人们在这条“含诗量”最高的大运河上吟诗作赋、慷慨高歌，大运河也承载了他们的希望和孤独，传递着他们的友谊和幸福……诗词，是中华民族传承千年的精神财富。 学生、农民、石油工人、支教老师、工程师……只要爱诗就都是“诗友”，不分年龄大小，不分行业背景。把诗意融入日常生活之中，我们每个人都可以拥有“我辈岂是蓬蒿人”的壮志豪情，体味“画船听雨眠”的闲适洒脱，享受“秋水共长天一色”的绝美风景。 正如诗歌需要留白来凸显意境，人生也需要留白让生命丰盈。去聆听风吹过的声音，重拾被遗忘的细微之美，感受生命自然的律动，探索人生的深度和广度，这些，或是当代人最需要的。日日埋头赶路， C ，去感受倾泻的暖阳，浪漫的星空，让时间静静流淌，让诗意慢慢浸润，让心灵得到滋养。 21．好的宣传标语能深入人心。请仿照文中画横线句为“中国探月工程”拟写一条宣传标语。 22．下列句子中的“或”与文中加点的“或”，意义和用法相同的一项是（    ） A．古人云：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。” B．中午吃面条，或者炒饭？ C．小明昨天发烧，今天或不能来了。 D．自己的事或不能做好，还怎么要求别人呢！ 23．文中第二段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。 24．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。 25．文中画波浪线部分的列举，有人认为体现出语言的严密性，有人认为表达重复啰嗦。你的看法是什么？请简要说明理由。 【答案】21．攀创新高峰，上九天揽月，筑民族之梦 22．C 23．⑤“使”后面添加“之”或“其”“诗词”； ⑥“而且”改为“而是”。 24．A如何唤醒人们心中的诗意 B大都会经过大运河 C也（更）要偶尔驻足抬头 25．示例一：我认为体现出语言的严密性。画波浪线部分的列举选取学生、工程师等群体，有突出作用，较为全面地呈现不同的年龄、行业背景，与后文的“年龄大小”“行业背景”相照应，行文逻辑严密。 示例二：我认为表达重复啰嗦。画波浪线部分围绕“年龄大小”“行业背景”选择三个典型群体即可，列举不必详尽，另外省略号也表示列举未尽的意思。 【解析】21．本题考查学生拟写标语的能力。 拟写宣传标语时，要仿照“赏中华诗词，寻文化基因，品生活之美”的句式，紧扣“中国探月工程”的特点来写，且紧邻句式要对仗工整，三个句子成铺排。 参照句“赏中华诗词，寻文化基因，品生活之美”均为动宾结构，形成排比修辞，根据“中国探月工程”的意义、影响、作用等来拟写，可拟写为：攀创新高峰，上九天揽月，筑民族之梦。 22．本题考查学生理解词语语境义的能力。 文中加点的“或”表达推测，可能、也许。 A.代词，有的人。 B.连词，表示选择或列举。 C.与文中加点的“或”都是副词，也许。 D.助词，加强否定语气。 故选C。 23．本题考查学生辨析并修改病句的能力。 第⑤句，成分残缺，可以改为“使诗词文化它不再作为枯燥深奥的知识被束之高阁”； 第⑥句，搭配不当，与第⑤关联词“不再”照应，形成并列关系，改为“而是回归当下的美好”。 24．本题考查学生情境补写的能力。 A.此句为总领句，可以根据后文的内容判定所问的内容；由“……更好地沟通人们心中的诗意”判断，应是问及如何在节目中唤醒人们的诗意，故可填写“如何唤醒人们心中的诗意”之类的句子。 B.根据后文“诗人们在这条‘含诗量’最高的大运河上吟诗作赋、慷慨高歌……”以及“春风又绿江南岸，明月何时照我还”的提示，此处应是指唐宋时的诗人都会经过大运河，故可填写“大都会经过大运河”之类的句子。 C.根据后文“感受倾泻的暖阳，浪漫的星空，让时间静静流淌，让诗意慢慢浸润，让心灵得到滋养”可知，此处填写的内容应是与“日日埋头赶路”相对的，故可填写“也（更）要偶尔驻足抬头”之类的句子。 25．本题考查学生发表观点，提出看法的能力。 此题要求对画波浪线句子的语言是否严密发表观点，并且说明理由。本题为开放性试题，只要观点明确，言之有理即可。 如认为语言严密，可以从材料的行文顺序的角度分析，“学生、农民、石油工人、支教老师、工程师”所列举的学生、工程师等群体，较为全面地呈现不同的年龄、行业背景，结构上与后文的“年龄大小”“行业背景”相照应，行文逻辑严密。 如认为语言重复啰嗦，可以根据后文“不分年龄大小，不分行业背景”的陈述，从中选择具有代表性的即可；还有可以从标点运用的角度分析，省略号表示列举未尽，此处列举重复啰嗦。 （23-24高二下·福建泉州期末）阅读下面的文字，完成下面小题。 很多人都有过这样的体验：熬夜抢购的东西，心心念念盼发货，结果东西到手，反而觉得没那么香了。其实，这是大脑中的“奖励回路”机制在作怪。 举个简单的例子。你感到饥饿，就会去寻找食物。①在你吃掉巧克力、收获饱腹的同时，②大脑会分泌大量多巴胺，③带来愉悦感。④虽然多巴胺能使人愉悦，⑤但是这一效应持续的时间很短，⑥而且很快随着多巴胺水平的降低而消除。⑦这就解释了⑧为什么在你得到想要的东西后，⑨很快失去新鲜感和满足感。 越到后面，那东西越难重燃你的热情，即使它天天出现在你面前。因为对于 A 多巴胺水平也会呈现逐渐降低的趋势。这时大脑会再次激活“奖励回路”，刺激你渴望拥有新事物，以便不断通过新鲜的刺激来 B 。所以，你才会一方面觉得到手的东西“不香”了，另一方面又不停地“买买买”。 只有在一定程度上克制对“奖励”的渴望，冷静审视自己的真实需求，才能真正做到理性消费。 26．请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。 27．文中第二段有三处表述不当，请指出来并修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密。不得改变原意。 【答案】26． A.旧事物的反复刺激 B.使多巴胺水平重新上升 27． ①“饱腹”改为“饱腹感”（或：“收获饱腹”改为“感到饱了”）； ⑥“消除”改为“消失”； ⑧“在你”改为“你在”。 【分析】26．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。 A处，根据前文“即使它天天出现在你面前”和后文“刺激你渴望拥有新事物”可知，此空意思是与“新事物”相反的“旧事物”不能让人重燃热情的原因是天天出现，反复刺激，故此空可填“旧事物的反复刺激”； B处，根据上一段内容“虽然多巴胺能使人愉悦，但是这一效应持续的时间很短”可知，此空是说通过新鲜的刺激来重新上升多巴胺水平，故此空可填“使多巴胺水平重新上升”。 27．本题考查学生辨析并修改病句的能力。 第二段三处语病： ①句，“饱腹”和“收获”搭配不当，可将“饱腹”改为“饱腹感”（或：“收获饱腹”改为“感到饱了”）； ⑥句，“消除”与“效应”搭配不当，可将“消除”改为“消失”； ⑧句，语序不当，成分残缺，“很快失去新鲜感和满足感”缺少主语，可将“在你”改为“你在”，让“你”做句⑨的主语。 （23-24高二下·福建福州·期末）阅读下面的文字，完成下面小题。 《2023中国诗词大会》继续创新，以“欢喜”“寻味”“本来”“天下”“十年”等为主题串联诗词，结合文物、绘画、工艺等不同文化元素，利用考古成果，发掘遗产价值，探察古人生活的衣食住行，复原古代社会的千姿百态，可谓 ，让人眼前一亮。本年度诗词大会邀请18位民间出题人，其中不乏我国非物质文化遗产的传承人。《中国诗词大会》用诗词唱诵祖国壮美山河，用经典诠释中国文化遗产，将中国古典美学传统、思想观念、道德追求恰如其分地融入新时代人民生活与社会发展，充分展现了非物质文化遗产的魅力。 文物是中华文明的见证者，是博大精深的中华文化的缩影。考古与文物知识的普及与传播，不应 ，只停留于表面形态的片面展示，还可通过场景复原、沉浸体验、实验考古等多种方式对其功能、组合及在古代社会所扮演角色进行深入挖掘，多层次揭示文物蕴藏的历史信息、文明要素，在丰富公众历史文化滋养的同时，激活文物在新时代的生命力。近年来，《中国考古大会》《考古公开课》等扎根于历史传统的考古文物类节目越来越受到观众喜爱，极大满足了公众日益增长的精神文化需求。当先贤哲思在现代社会再次苏醒，当人文经典与时代精神交相呼应，文化自信也得到了阐扬与涵育。 28．请在文中横线处填入恰当的成语。 29．以“文化自信”为开头，将文中画横线句子修改为一个长单句，可少量增删词语，不得改变原意。 【答案】28．别出心裁    浮光掠影（浅尝辄止、走马观花） 29．示例：文化自信在先贤哲思于现代社会再次苏醒、人文经典与时代精神交相呼应的过程中得到了阐扬与涵育。 【解析】28．本题考查学生正确使用词语的能力。 第一处，结合“让人眼前一亮”的语境可知，诗词大会“结合文物、绘画、工艺等不同文化元素，利用考古成果，发掘遗产价值”的形式，设计是与以往不同的，有自己的新意，故此处可填“别出心裁”。别出心裁：另有一种构思或设计。指另出新意，与众不同。 第二处，应该填写的成语与“只停留于表面形态的片面展示”的情况相近，程度不深，态度不认真，故此处可填“浮光掠影”或“浅尝辄止”“走马观花”。浮光掠影：水面的反光和一闪而过的影子。比喻观察粗疏不细致或学习浮泛不认真，了解不多，印象不深。浅尝辄止：略微尝试一下就停止了。形容做事、学习等不肯深入下功夫。走马观花：骑在奔跑的马上看花。原形容得意而愉快的心情。现比喻匆忙和粗略地观察事物。 29．本题考查学生语言表达之变换句式的能力。 变换时一要注意以“文化自信”为开头，二要注意修改后的句子是一个长单句。可将“文化自信也得到了阐扬与涵育”作为主干句，“当先贤哲思在现代社会再次苏醒，当人文经典与时代精神交相呼应”作为状语成分，合理组织语言，变为单句即可。 修改后句子为：文化自信在先贤哲思于现代社会再次苏醒、人文经典与时代精神交相呼应的过程中得到了阐扬与涵育。 （23-24高二下·福建泉州·期末）阅读下面的文字，完成下面小题。 宇宙过去和现在是这样，______A______，宇宙的大小和年龄不是一般人所能理解的。①我们的小小行星只不过是无限永恒的时空中的一个有限世界。②从宏观来看，大多数人类所关心的问题都可以说是无关紧要的，甚至是微不足道的。③几千年来，我们对宇宙及我们在宇宙中所处的地位作出了最惊人的和出乎意料的发现。④人类对宇宙的探索，回想起来是很令人兴奋的。这些探索活动提醒我们：好奇是人类的习性，理解是一种乐趣，知识是生存的先决条件。 我们现有的知识大部分是从地球上获得的。地球是宇宙中的一个地方，______B______。任何行星、恒星都不可能是典型的，因为宇宙中的大部分是空的。唯一典型的地方在广表、寒冷的宇宙真空之中，在星际空间永恒的黑夜里。 人类有幸来到地球这个行星上。______C______：有充满氮气的蓝天，有碧波荡漾的海洋，有凉爽的森林，还有柔软的草地。从整个宇宙来看，它不但景色迷人，天下稀有，而且是探索宇宙开始的地方，到目前为止，只有这个行星上的人类开始对宇宙进行探索。有许多星球散布在整个宇宙空间里，但是，我们对它们的探索从这里开始。 30．“但是，我们人类朝气蓬勃、勇敢好学、前途无量。”这句话出现的位置，最恰当的是（   ） A．① B．② C．③ D．④ 31．请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。 【答案】30．C 31．A将来也永远是这样      B但不是典型的地方      C这里呈现出勃勃生机 【解析】30．本题考查学生语言表达之语句复位的能力。 “但是”表明前后逻辑上转折关系，在内容上注意突出“我们人类朝气蓬勃、勇敢好学、前途无量”。后面涉及到人类的活动，“我们对宇宙及我们在宇宙中所处的地位作出了最惊人的和出乎意料的发现”是“人类朝气蓬勃、勇敢好学、前途无量”的具体表现，两句衔接紧密。故“但是，我们人类朝气蓬勃、勇敢好学、前途无量”这句话应出现的位置为③处。 故选C。 31．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。 A处，根据“宇宙的大小和年龄不是一般人所能理解的”可知，一般人认为宇宙是永恒不变的，故此处可填“将来也永远是这样”。 B处，根据“任何行星、恒星都不可能是典型的”可知，地球也不是典型的，故此处可填“但不是典型的地方”。 C处，后面是冒号，可知横线处是总括句，根据“有充满氮气的蓝天，有碧波荡漾的海洋，有凉爽的森林，还有柔软的草地”可知，地球充满生机，故此处可填“这里呈现出勃勃生机”。 （23-24高二下·福建三明·期末）阅读下面的文字，完成下面小题。 一方面， （1） 。说话是随想随说，甚至是不假思索，脱口而出；写东西的时候可以从容点儿，琢磨琢磨。①说话的时候，②一个一个字音之外③还有整句话的高低快慢的变化④各种特殊语调，⑤以及脸上，⑥甚至浑身的姿态，⑦用来表示是肯定还是疑问，⑧是劝告还是命令，⑨是心平气和还是敷衍了事，是兴高采烈还是悲伤抑郁，是衷心赞许还是嘲讽讥刺，等等不一；写东西的时候没有这一切便利，标点符号的帮助也极其有限。因此，说话总是词汇不多，句子比较短，结构比较简单甚至不完整，有重复，有脱节，有补充，有插说，有填空的“呃、呃”“这个、这个”；而写文章就不一样，词汇常常广泛得多，句子常常比较复杂，前后比较连贯，层次比较清楚，废话比较少。这都是由不同的使用条件决定的。 另一方面，语言和文字又互相作用，互相接近。语言里出现一个新字眼或者新说法，慢慢地会见于文字，例如“棒”“搞”“注点儿意”；文字里出现一个新字眼或者新说法，慢慢地也会见于语言，例如“问题”“精简”“特别是”“在什么什么情况下”。剧作家和小说作者得尽可能把人物对话写得流利自然且生动活泼，虽然不能完全像实际说话。而一个讲故事或者做报告的人，却又决不能像日常说话那样支离破碎，即使不写稿子，也会更像一篇文章。所以， （2） ，说起话来应该能够更细致，更有条理；一个原来善于说话也就是有“口才”的人，也应该更容易学会写文章。 32．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。 33．文中画波浪线的语句有三处表述不当，请指出序号并做修改，使语言表达准确流畅，不得改变原意。 【答案】32．（1）文字和语言的使用情况不同  （2）一个受过文字训练的人/一个有文字功底的人/一个有文字基础的人 33．②除一个一个字音之外 ⑤以及脸上的表情(神态、神情皆可。) ⑨“敷衍了事”改为“愤愤不平”(“心平气和”的反义词诸如暴跳如雷、怒气冲天、怒火中烧、气急败坏等皆可。) 【解析】32．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。 (1)此处是领起句，后文的阐释是比较“说话”和“写东西”的不同，故可填“文字和语言的使用情况不同”。 (2)此处是总结句，前文谈到“语言和文字又互相作用，互相接近”，结合后句“说起话来应该能够更细致，更有条理”可知，此处应是文字对语言的影响，可填“一个受过文字训练的人”或“一个有文字功底的人”“一个有文字基础的人”。 33．本题考查学生辨析并修改病句的能力。 ②“一个一个字音之外”成分残缺，缺少和“之外”搭配的介词，改为：除一个一个字音之外。 ⑤“以及脸上”成分残缺，缺少宾语中心词，改为：以及脸上的表情(神态、神情)。 ⑨“敷衍了事”使用错误，不合语境。此处应是“心平气和”的反义词，改为“愤愤不平”(诸如暴跳如雷、怒气冲天、怒火中烧、气急败坏等皆可)。 （23-24高二下·福建泉州·期末）阅读下面的文字，完成下面小题。 春节期间，以“新中式”为代表的国风元素服装穿搭 A ，不少网友将这种现象戏称为“中国血脉觉醒”。提及传统中式服装，人们头脑中往往会出现“（   ）”的画面，因为中式服装注重表面装饰。绣花精美华丽，又多裹衣博带，饰带层叠，风格和谐雍容，而新中式服装设计则在吸取传统服装的神韵的基础上 B ，呈现出简约大方、舒适自然的审美风格，更加符合现代人日常生活的穿着需要。 如今，越来越多的年轻人愿意将传统文化作为表达自我态度的新方式，这背后其实是他们坚定的文化自信与文化认同。出生并成长于中国经济快速腾飞时代的他们，一般对新生事物有着很高的接受度，也有着平视世界的底气，能以更平和的心态理解不同文化的美，正因如此，他们更能看到传统文化那极致的魅力，有内涵却不厚重，有美感但不张扬，“新中式”与他们对于个性美的追求 C 。关于“新中式”产品还能有多美，关于对传统文化的保护传承如何继续创新，人们还有着更多的期待。 34．请在文中横线ABC处填入恰当的成语。 35．下列填入文中括号处的语句，衔接最恰当的一项是（   ） A．制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳。 B．钿头银篦击节碎，血色罗裙翻酒污。 C．新帖绣罗襦，双双金鹧鸪。 D．足下蹑丝履，头上玳瑁光。 36．下列句子中的“一般”与文中加点的“一般”，意义和用法相同的一项是（   ） A．她以为要救中国，一定先要有学问，还要有一般志同道合的朋友。 B．平时他说出啥意见一般都得到汤阿英的尊重，这点小事更不在话下了。 C．宝玉见了这般景况，心中忽浇了一盆冷水一般，只瞅着竹子，发了一回呆。 D．虽然他的学习成绩一般，但他一直非常努力。 【答案】34．A.风靡一时 B.化繁为简   C.一拍即合/不谋而合 35．C 36．B 【解析】34．本题考查学生正确使用成语的能力。 A处，由上文的“春节期间”和下文的“这种现象”被称为“中国血脉觉醒”，可推知新中式服装在春节这一段时间非常盛行，可知填“风靡一时”。风靡一时：形容在一段时期里很盛行。 B处，上文强调了传统中式服装的重工、繁琐、华贵，下文则首先强调新中式服装“简洁大方”的特点，可知其改良方式为“化繁为简”。化繁为简：越是复杂的事情越是可以用简单的方法去化解，往往会得到意想不到的效果。 C处，由上文“他们更能看到传统文化那极致的魅力，有内涵却不厚重，有美感但不张扬”，并结合语段整体内容可知，新中式的审美风格与年轻人对于个性美的追求是一致的，因语境中新中式服装的风格背后隐藏着设计者的理念，故可填“一拍即合”或“不谋而合”。一拍即合：打起拍子，就合上乐曲的节奏。指双方思想、观点、情趣等融洽一致。不谋而合：事前没有商量而彼此的意见或做法完全相同。 35．本题考查学生语言表达之句子衔接排序的能力。 A.“制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳”出自《离骚》（屈原），意为“我要用芳馨的芰荷制成上衫，用漂亮的芙蓉缀成下裳”，诗句写出诗人要离开当时的政治斗争，在归隐中服洁自芳，独善其身。这里芰荷、芙蓉既为香花，同时也象征了作者美好的人格。与文意无关。 B.“钿头银篦击节碎，血色罗裙翻酒污”出自《琵琶行》（白居易），意为“钿头银篦打节拍常常断裂粉碎：红色罗裙被酒渍染污也不后悔”，写琵琶女往昔的奢靡与欢乐。与文意无关。 C.“新帖绣罗襦，双双金鹧鸪”出自《菩萨蛮•小山重叠金明灭》（温庭筠）意为罗袄上有一双双新帖上去的鹧鸪图。当时的衣饰，就是用金线绣花样，再绣贴在衣服上，谓之“贴金”。与文中“因为传统中式服装注重表面装饰，绣花精美华丽” 句关联度高。 D.“足下蹑丝，头上玳瑁光”出自《孔雀东南飞》（汉乐府），是说（刘兰芝）脚上穿着丝鞋，头上戴（插）着闪闪发光的首饰，并非文段对象“服装”。 故选C。 36．本题考查学生理解不同语境中词语含义的能力。 文段中“（他们）一般对新生事物有着很高的接受度”中的“一般”是“普遍，通常”的意思。 A.“一般志同道合的朋友”中“一般”相当于“一班”，表数量，用于人群； B.“平时他说出啥意见一般都得到汤阿英的尊重”中的“一般”是“普遍，通常”的意思； C.“心中忽浇了一盆冷水一般”中“一般”相当于“像……一样”； D.“他的学习成绩一般”中的“一般”表示普普通通、没有特色。 故选B。 （23-24高二下·福建福州·期末）阅读下面文字，完成下列小题。 阿Q并不 这田家乐，却只是走，因为他直觉的知道这与他的“求食”之道是很辽远的。但他 走到静修庵的墙外了。 庵周围也是水田，粉墙 在新绿里，后面的低土墙里是菜园。阿Q迟疑了一会，四面一看，并没有人。他便爬上这矮墙去，扯着何首乌藤，但泥土仍然簌簌的掉，阿Q的脚也索索的抖；终于攀着桑树枝，跳到里面了。里面真是 ，但似乎并没有黄酒馒头，以及此外可吃的之类。靠西墙是竹丛，下面许多笋，只可惜都是并未煮熟的，还有油菜早经结子，芥菜已将开花，小白菜也很老了。 阿Q没有说完话，拔步便跑；追来的是一匹很肥大的黑狗。这本来在前门的，不知怎的到后园来了。黑狗哼而且追，已经要咬着阿Q的腿，幸而从衣兜里落下一个萝卜来，那狗给一吓，略略一停，阿Q已经爬上桑树，跨到土墙，连人和萝卜都滚出墙外面了。只剩着黑狗还在对着桑树嗥，老尼姑念着佛。 37．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（   ） A．赏鉴   终于   突出   郁郁葱葱 B．赏鉴   始终   突兀    蒸蒸日上 C．赏识   终于   突兀   蒸蒸日上 D．赏识   始终   突出    郁郁葱葱 38．文中有带“一”的动词“一看”“一吓”，分析它们和“看看”“吓着”相比，表达效果上分别有什么不同。 【答案】37．A 38．“一看”相较于“看看”，更简洁有力，突出了阿Q观察时动作的迅速和短暂。“一吓”比起“吓着”，更强调惊吓这一动作的突然性和短暂性，使读者更能感受到狗被惊吓时瞬间的反应。 【解析】37．本题考查学生正确使用词语（包括成语）的能力。 “赏鉴”指欣赏鉴别，侧重于对事物的欣赏和评判；“赏识”指认识到别人的才能或作品的价值而予以重视或赞扬，侧重于对人的才能的重视。此处是说阿Q对“田家乐”的态度，不欣赏，不喜欢，用“赏鉴”更合适。 “终于”表示经过较长过程最后出现某种情况 (多用于希望达到的结果)；“始终”指从开始到最后的整个过程。这里强调阿Q最终走到静修庵的墙外，是阿Q希望的结果，用“终于”恰当。 “突出”指超过一般地显露出来；“突兀”指高耸的样子。体现墙在绿色中的显眼，用“突出”更好。 “郁郁葱葱”形容草木苍翠茂盛，也形容气势美好蓬勃；“蒸蒸日上”形容事业等兴旺发达，不断向上。这里形容静修庵里的景象，用“郁郁葱葱”更能展现植物繁茂的样子。 故选A。 38．本题考查学生赏析词语效果的能力。 “一看”中的“一”有“短暂、迅速”的意味，强调看的动作短暂、急促，突出了阿Q的警惕和小心；而“看看”相对比较平和、随意，没有这种紧迫感。 “一吓”中的“一”强调惊吓的突然和短暂，突出狗被萝卜惊吓这一瞬间的反应；“吓着”更侧重于描述受到惊吓的状态，相对比较平缓。 （23-24高二下·福建三明·期末）阅读下面的文字，完成下面小题。 春天必然曾经是这样的。从绿意内敛的山头，一把雪再也撑不住了，噗嗤的一声，将冷脸笑成花面，一首澌澌然的歌便从云端唱到山麓，从山麓唱到低低的荒村，唱入篱落，唱入一只小鸭的黄蹼，唱入软溶溶的春泥——软如一床新翻的棉被的春泥。 那样娇，那样敏感，却又那样混沌无涯。一声雷，可以无端地惹哭满天的云；一阵杜鹃啼，可以斗急了一城杜鹃花；一阵风起，每一棵柳都吟出一则则白茫茫、虚飘飘，说也说不清、听也听不清的飞絮，每一丝飞絮都是一株柳的分号。反正，春天就是这样不讲理，没逻辑，而仍可以好得让人心平气和的。 春天必然曾经是这样的，或者，在什么地方，它仍然是这样的吧？穿越烟囱与烟囱的黑森林，我想走访那踯躅在湮远年代中的春天。 39．下列句子中的“再”和“一把雪再也撑不住了”的“再”，意义和用法相同的一项是（   ） A．但一到次子傩送年过十岁时，已能入水闭气氽着到鸭子身边，再忽然冒水而出。 B．我劝他把这副对子记下来；或者再勇敢一点，把它贴在自己房子里的墙壁上。 C．起先大家还怕扳不倒人家，人家再返回来报仇，老大一会儿没有人说话。 D．她只听见院里人说“四十五”“穿花鞋”，羞得只顾擦汗，再开不得口了。 40．文中加点的两个词语“必然曾经”是否可以删除，请说明你的看法。 41．文中画线的句子除了比拟以外还使用哪些修辞手法？请结合原文分析其表达效果。 【答案】39．A 40． “必然曾经”不可以删除。这两个词语在文中起到了强调的作用，表明春天的这种状态是过去一直存在的，并且可能在某些地方仍然存在。删除这两个词语会削弱这种强调效果，使得句子变得平淡无奇。 41．排比，通过“一声雷，可以……；一阵杜鹃啼，可以……；一阵风起，每一棵柳都……”这样的句式，增强了语势，将春天中雷、杜鹃啼、风起时的景象生动地展现出来，富有节奏感和韵律美。 比喻，“每一丝飞絮都是一株柳的分号”，这里将飞絮比喻为“分号”，形象地表现了飞絮的连续性和柳树的生命力。 【解析】39．本题考查学生分析词的语境义的能力。 “一把雪再也撑不住了”的“再”表示“动作的重复或继续”。 A.动作的重复或继续。 B.更加。 C.再次。 D.再也。 故选A。 40．本题考查学生正确使用词语（包括熟语）的能力。 “必然”强调了春天曾经具有文中所描述的这些特点是毫无疑问的，肯定了春天的特性。“曾经”则表明所描述的春天的景象是过去的状态，引发人们对过去美好春天的回忆和怀念，同时也让读者思考如今春天是否还保有这些特质，蕴含着作者的感慨。如果删除这两个词，就无法准确地传达出作者的这种复杂情感和思考。 41．本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。 排比：“一声雷，可以无端地惹哭满天的云；一阵杜鹃啼，可以斗急了一城杜鹃花；一阵风起，每一棵柳都吟出一则则白茫茫、虚飘飘，说也说不清、听也听不清的飞絮”，通过“一声雷……；一阵杜鹃啼……；一阵风起……”这样结构相似、语气一致、意思相关的句式，构成排比。排比的使用增强了语势，富有节奏感，更加鲜明地展现出春天中雷声、杜鹃啼叫、春风吹拂时的不同景象，让人充分感受到春天的丰富多彩和生机勃勃。 比喻：把“飞絮”比作“柳的分号”，这个比喻十分独特。分号通常用于分隔句子中的并列成分，暗示着飞絮是柳树的一部分，且与柳树主体有着密切的关联。通过这个比喻，形象地展现了飞絮与柳树之间不可分割的关系，飞絮是柳树生命的延续和展示。 （23-24高二下·福建福州·期末）阅读下面的文字，完成小题。 “红树青山日欲斜，长郊草色绿无涯”，春风拂过，大地一片绿意盎然、万紫千红。然而，春风唤醒的不仅是红花绿叶，还有一群饥肠辘辘的植食者。植食者对植物来说，常常被视为单一的取食关系，是非善意的访问者，掠夺者 事实上，在漫长的进化过程中，植物与植食者之间早已充满了错综复杂的爱恨情仇。植物与植食者斗智斗勇的现象 ① ，然而，它们之间并非只有势不两立的仇恨。有的植食者在满足自身存活的必要需求下，不会对植物赶尽杀绝，而是懂得“收敛”，也给自己留了一条后路；既然植食者做出让步，植物也懂得“妥协”，往往不再斤斤计较，而是愿意做出一部分牺牲作为回馈。双方做出的让步可以 ② ，实现和睦相处，甚至双方还能 ③ ，建立起互利共生的合作关系。头细蛾与叶下珠就建立了这样一种协同进化的关系。在叶下珠的种子成熟时，头细蛾幼虫也刚好从叶下珠的果实里孵化出来，并依靠取食种子成长。此时，吐丁臻并没有做出反抗，而是心甘情愿地接自己的一部分种子拿来饲养头细蛾的幼虫，直至其化蛹。到了第二年开春，蛹破茧变为能够飞翔的头细蛾成虫时，又为叶下珠提供传粉服务，帮助其完成繁衍后代的使命。 42．请在文中横线外填入恰当的成语或俗语。 43．下列各句中的引号和文中的“收敛”一词所用的引号作用相同的一项是（   ） A．荷兰素有“欧洲花园”之美誉。 B．这里的“文”，并不是指文字，而是指文采。 C．门外钉一块“工房重地，闲人莫入”的木牌。 D．据说，因为芦柴棒“露骨”地突出的腿骨，碰痛了他的足趾！ 44．原文划波浪线的句子可以改写成：“叶下珠并没有做出反抗，它的一部分种子成为了头细蛾幼虫的食物，直至其化蛹。”从语义上看二者基本相同，为什么说原文表达效果更好？ 【答案】42．不胜枚举（比比皆是） 化干戈为玉帛 不计前嫌（冰释前嫌） 43．D 44．①“心甘情愿”“饲养”用了拟人的手法，②更形象生动地写出了叶下珠和头细蛾幼虫间的互利共生关系，提高读者的阅读兴趣；③“心甘情愿”“饲养”与上文的“爱恨情仇”等表达都比较生动有趣，有文学性，在风格上更统一。 【解析】42．考查学生正确使用成语的能力。 第一空，根据语境，此处是说植物与植食者斗智斗勇的现象很多，结合词语的语体色彩，此处可填“不胜枚举”或者“比比皆是”。“不胜枚举”，无法一个一个全部列举出来，形容同一类的人或事物很多。“比比皆是”，到处都是，形容极其常见。 第二空，结合前面“植物与植食者斗智斗勇”以及后文“实现和睦相处”可知这里可以填：化干戈为玉帛。“化干戈为玉帛”，比喻使战争转变为和平。 第三空，比前文“实现和睦相处”的程度更深，结合前文“植物与植食者斗智斗勇”，这里可以填：“不计前嫌”或者“冰释前嫌”。“不计前嫌”，意思是不计较以前的嫌隙。“冰释前嫌”，比喻人与人之间的矛盾被解除。 43．本题考查学生正确使用标点符号的能力。 原句“收敛”的本意是控制和约束自己放纵的言行，减轻其程度。该词往往是用来形容人，此处用来形容“有的植食者在满足自身存活的必要需求下，不会对植物赶尽杀绝”，是赋予了该词以其他意义，所以该处的引号表示特殊含义。 A．表示特定称谓。 B．表示强调。 C．表示引用。 D．表示特殊含义。 故选D。 44．本题考查学生语言表达之句子表达 效果的能力。 原句把叶下珠当作人来写，“反抗”“心甘情愿”“拿来”把叶下珠人格化，本体是“叶下珠”，拟体是人。其中“反抗”“拿来”从动作的角度，“心甘情愿”从心理的角度描写叶下珠，赋予叶下珠人的情态动作，形象地写出了叶下珠与头细蛾之间的协同进化的关系。 改句较为平实，不利于提高读者的阅读兴趣。 结合前文“‘红树青山日欲斜，长郊草色绿无涯’，春风拂过，大地一片绿意盎然、万紫千红”“事实上，在漫长的进化过程中，植物与植食者之间早已充满了错综复杂的爱恨情仇”等语句可知，原句与文段的整体风格更协调，“心甘情愿”“饲养”这些词使表达更富有文学性，更生动有趣。 （23-24高二下·福建泉州·期末）阅读下面的文字，完成下面小题。 千丝万缕的瓜秧四下蔓延，层层密叶，顺藤摸瓜，一个个斗大的西瓜像满地乱滚的青石磙子；没有两膀子九牛二虎的力气，别想偷走。山外有山，天外有天，能人背后有能人，种西瓜是柳梢青他爹的拿手戏——柳梢青的手艺，叫得响的，一是香瓜，二是面瓜。 他的香瓜匀溜个儿，滴溜儿圆，白的玉白，黄的金黄，摘下来带两片绿叶，更显得好看。蹲在绿柳浓荫下，撕一片苇劈儿，轻轻划上一道，瓜分两半，甜脆爽口，蜜汁元汤，喝下去沁人心脾。他的面瓜，皮薄、肉厚、大肚囊儿，掰开来白籽红瓤，一篓蜜：有花面鬼脸的，有傻头傻脑的，一个个憨态可掬，逗人喜爱。 远怕水，近怕鬼，生人吃柳梢青的面瓜，先得打听路数：贪吃嘴急，张口就咬，噎得眼直，憋得脸青，鱼鹰子伸脖儿；吃一个不饱，吃两个撑着，忍一忍，歇一歇，走两趟小水再吃也不晚。吃过柳梢青的香瓜面瓜的人，没个够；人行千里，心也拴在他的瓜秧上。谷雨前后，栽瓜点豆；柳梢青的瓜园花一开，就香气四溢。等到瓜熟时节，满天下香雾；南风一吹，弥漫方圆几里。于是，东奔西走的行人留步，南来北往的行船靠岸，吃瓜的人一窝蜂赶来。 45．文中画波浪线的句子如改成“他的香瓜匀称，浑圆，白的，黄的，带两片绿叶，更显得好看”，语义基本相同，但原文表达效果更好，为什么? 46．文中横线部分使用了破折号与下面例句破折号用法是否相同，请作简要说明。 在生命诞生之初，比植物更古老的单细胞生物——它们可比植物古老得多——都能四处游动，寻找食物，趋利避害。 【答案】45．①原句“匀溜个儿，滴溜儿圆”是方言词语：(也是俗语。口语)， 增添了语段的乡土气息/与语段口语化风格更相符。②原句“白的玉白，黄的金黄”，既写出香瓜颜色的种类， 也强调了颜色的鲜艳诱人，语意比改句更丰富。③原句“摘下来带两片绿叶”，用“摘”字使语句富有动态感， 与语段明快的风格更相符。 46．①用法不同。②原句的破折号连接的内容前后对象不同， 表示转换话题。③例句的破折号连接的内容将完整的句子拆开，表示插入。 【解析】45．本题考查学生赏析句子表达效果的能力。 第一处不同，原句是“匀溜个儿，滴溜儿圆”，改句是“匀称，浑圆”。原句中“匀溜个儿，滴溜儿圆”是地方方言，用地方方言来修饰香瓜，显得口语化，增添了语段的乡土气息，也与语段“斗大的”“膀子”“叫得响的”的口语化风格更相符。 第二处不同，原句是“白的玉白，黄的金黄”，改句是“白的，黄的”。原句中“玉白”是白色的种类之一，“金黄”是黄色的种类之一，用“玉白”“金黄”分别修饰“白”和“黄”既写出香瓜颜色的种类，也强调了颜色的鲜艳诱人，语意比改句“白的，黄的”更丰富。 第三处不同，原句是“摘下来带两片绿叶”，改句是“带两片绿叶”，原句比改句多了“摘下来”一词。“摘”是动词，用在此处强调了摘的过程的动态感，也与语段“蹲在”“撕一片”“划上一道”等明快的风格更相符。 46．本题考查学生分析理解标点符号用法的能力。 原句中，破折号前面句子是“种西瓜是柳梢青他爹的拿手戏”，后一句是“柳梢青的手艺”，前句说的是柳梢青的爹善于种西瓜，后面句子说的是柳梢青自己的手艺，破折号连接的内容前后对象不同，所以表示转换话题。 例句中有两处破折号，如果把破折号中间的句子删去，整个句意也是完整的，破折号连接的内容将完整的句子拆开，所以表示插入。 综上分析，两句的破折号用法不同。 （23-24高二下·福建泉州·期末）阅读下面的文字，完成下面小题。 鲜花献英烈，哀思祭忠魂。今天的盛世中国，是无数英雄烈士用血肉筑成的；今天的幸福生活，是无数革命先辈用生命换来的。①清明节，我们祭奠烈士，②就是要在抚今追昔中铭记革命先烈事迹，③弘扬革命英烈精神，继承革命先烈遗志，④更加坚定地向未来进发。⑤在今天，我们通过传承红色基因、弘扬革命传统，⑥是给他们的最好缅怀。⑦革命英烈已离我们远去，⑧但他们身上彰显出来了不畏强敌、不惧牺牲、舍身取义的伟大精神永远不朽。我们要在学习弘扬烈士精神中接受洗礼，让红色基因代代传承，成为激励在新长征路上奋力拼搏的强心剂和助推器。未来之中国，中华民族伟大复兴的梦想一定能够如期实现。正如习近平总书记所说：“他们信仰的理想正在实现，他们开创的事业正在继续，他们书写的历史必将由我们继续书写下去。”这是对革命先烈的深情告慰，也是对我们莫大的激励和鞭策。 47．文中画波浪线的句子使用了比喻的修辞手法，请结合文本指出比喻的构成和表现力。 48．文中画横线的语句有三处表达不当，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。 【答案】47．构成：将“红色基因的传承”比喻为“强心剂和助推器”。 表现力：形象地突出了红色基因的传承能够给人们在新长征路上奋力拼搏带来强大的鼓舞和有力的推动，使抽象的“传承”变得具体可感，增强了表达的生动性和感染力，让读者更容易理解其重要作用。 48．③继承革命先烈遗志，弘扬革命英烈精神。 ⑥给他们最好的缅怀。 ⑧但他们身上彰显出来的不畏强敌、不惧牺牲、舍身取义的伟大精神永远不朽。 【解析】47．本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。 比喻的构成：在“让红色基因代代传承，成为激励在新长征路上奋力拼搏的强心剂和助推器”这句话中，本体是“红色基因的传承”，喻体是“强心剂和助推器”。 表现力：“强心剂”能够使人振奋精神、增强力量，“助推器”能够推动事物前进。用这两个形象的比喻，生动地表现出红色基因的传承对于人们在新长征路上奋力拼搏所起到的巨大鼓舞和推动作用，突出了红色基因传承的重要性和强大力量，使抽象的“红色基因的传承”这一概念变得具体可感，更易于读者理解和接受，增强了语言的感染力和表现力。 48．本题考查学生辨析并修改病句的能力。 ③语序不当，先继承再发扬，改为“继承革命先烈遗志，弘扬革命英烈精神”。 ⑥结构混乱，前句主语是“我们”，“是给他们的最好缅怀”偷换主语，改为“给他们最好的缅怀”。 ⑧结构混乱，“永垂不朽” 的主语应是“精神"，修改为“但他们身上彰显出来的不畏强敌、不惧牺牲、舍身取义的伟大精神永远不朽”。 49．（23-24高二下·福建泉州·期末）阅读下面的文字，完成小题。 夏天火热，容易中暑。这时， （  ① ），游水、戏水、玩水， 以达到身体调和的状态。因此，就不难理解在这样的时节里，人们在江河湖海之中，以赛龙舟的集体竞赛形式对抗夏天的高温天气，激起生理的活力、心理的斗志。 一叶龙舟是对同心协力、激流勇进精神的期许，更是一项彰显龙的传人的力量和东方文化的赛事。龙的传人，龙舟精神，它已成为中华民族的精神图腾。激昂的鼓点、震天的呐喊，浪花飞溅，百舸争流……（  ② ），需要一条船上的人齐心铆足一股劲，拧成一股绳。龙舟精神，就是精诚团结、凝心聚力的精神。这股精神已经凝聚在我们中华民族的血脉之中，在赛事盛会中大放异彩。如飞龙般疾驰的龙舟，在江海里划出了一道道沸腾的热爱，两岸惊起一阵阵沸腾的欢呼。龙舟争霸，不仅是群众亲近的“村超”，（  ③ ），也完美地诠释着运动之美、力量之美、东方之美。 请在文中括号处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。 【答案】①人们本能地想要亲近水；②赛龙舟不是一个人的竞技；③就是在一些国际赛场上 【详解】本题考查学生语言表达之情境补写的能力。 ①夏天天气特别热，所以人们就想要亲近水，到水里去“游水、戏水、玩水”，可填：人们本能地想要亲近水。 ②此处可与后句“需要一条船上的人齐心铆足一股劲，拧成一股绳”相对，强调赛龙舟不是一个人比赛，可填：赛龙舟不是一个人的竞技。 ③此处与“村超”所代表的国内比赛相对，后面有“东方之美”，可见应该是在国际赛场上；前面有“不仅”，此处可用“也”“就是”“而且”等呼应，可填：就是在一些国际赛场上。 （23-24高二下·福建漳州·期末）阅读下面的文字，完成下面小题。 读书让人保持思想活力，得到智慧启发，滋养浩然之气。但读书也有门道，若能得其法，方不致“入宝山而空返”。 我国古人把读书称为“攻书”，蕴含着“钻深研透”的方法。读书需要钻深研透，不能______，利用好点滴时间，拿出“攻书到底”的劲头，悉心钻研，读懂弄通吃透，才能让书本知识真正为我所有。 把书“读厚”，就是要涉猎与书籍内容相关的各种知识，由点到面，向广处延展；把书“读薄”，就是要不断过滤、不断凝练，领悟要义精华，实现去粗取精。由“薄”而“厚”，再由“厚”而“薄”，如此循环往复，就能不断增加阅读的广度与深度。就像树根一样，既向地心深扎，也向四周土壤蔓延，这棵树才能蓬勃生长、枝繁叶茂。 古人讲“读万卷书，行万里路”。读书与实践的结合，一方面是证之于实践，给书本上的知识“挤挤水”，弃其糟粕、取其精华，从而得到知识“干货”，实现______；另一方面是用之于实践，把书本知识转化为能力，在实践中有所创造，达到______的目的。 50．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（    ） A．孤陋寡闻  辨伪去妄  学以致用 B．孤陋寡闻  去伪存真  学有所成 C．浅尝辄止  去伪存真  学以致用 D．浅尝辄止  辨伪去妄  学有所成 51．下列各句中的引号，与文中画横线处的引号作用相同的一项是（    ） A．“修辞立其诚”，是《易传·文言》的一句话。这句话虽然是二千年以前讲的，现在仍应加以肯定，仍应承认这是发言著论写文章的一个原则。 B．因此，这里的“风景”也就值得留恋，人类的高贵精神的辐射，填补了自然界的贫乏，增添了景色，形式的和内容的。人创造了第二自然！ C．还有几位“大师”们捧着几张古画和新画，在欧洲各国一路挂过去。 D．我们那儿的主力红军一部分参加了“抗日先遣队”北上了，一部分和中央红军合编，准备长征，四月天就走了。 52．比喻具有相似性，请据此对文中画波浪线的句子所用比喻进行简要分析。 【答案】50．C 51．B 52．把读书的过程比作树根不断深扎蔓延，体现比喻的相似性；读书不断增加阅读的广度与深度，这和树根一样，既向地心深扎，也向四周土壤蔓延，二者特点相似；形象生动地体现读书要广泛涉猎，也要去粗取精，才能从中得到智慧和启发。 【解析】50．本题考查学生正确使用成语的能力。 第一空，孤陋寡闻：指学识浅薄，见闻不广。浅尝辄止：略微尝试一下就停下来。指不深入钻研。又指博而不精。与“钻深研透”词义相反，强调肤浅、不深入，应选“浅尝辄止”。 第二空，辨伪去妄：要善于辨别，分清真假。去伪存真：除掉虚假的，留下真实的。“弃其糟粕、取其精华”，强调得到知识“干货”，应选“去伪存真”。 第三空，学以致用：为了实际应用而学习。学有所成：经过一段时间的学习，得到了一定的成果。语境强调在实践中运用，应选“学以致用”。 故选C。 51．本题考查学生正确使用标点符号的能力。 画线句引号是特殊含义。 A.直接引用； B.特殊含义； C.反语讽刺； D.特定称谓。 故选B。 52．本题考查学生分析修辞手法的能力。 画线句“就像树根一样，既向地心深扎，也向四周土壤蔓延”本体是由“薄”而“厚”，再由“厚”而“薄”的循环往复的读书过程，喻体是树根既向地心深扎，也向四周土壤蔓延，这是一个明喻，比喻词是“像”。 本体和喻体的相似点和达到的效果是：“不断增加广度与深度”“蓬勃生长、枝繁叶茂”。 树根的生长状态是生活常识，这种比喻把抽象的道理论述得形象生动，使人们对如何读书有了更加具象化的认识。 （23-24高二下·福建漳州·期末）阅读下面的文字，完成下面小题。 花朵的香味是一类挥发性小分子化合物。一般来说，环境温度越高，化合物挥发越快， ① 。这浓浓的香味，多半来自花瓣。随着花朵的绽放，这些化合物源源不断地挥发到空气中，就有了我们闻到的花香。花香各异，其实就是 ② 。值得一提的是，“花香”并不一定都是香味，如大王花、韭菜花等，不仅不香，还有点臭——这是它们挥发出的含硫化合物的气味。 愉悦心灵、启发思维其实只是鲜花给人类的意外之喜。对植物来说，香味起着两方面的作用： ③ 。有些植物的气味会让天敌“闻”而却步，减少了采食者，植物得以更好地生存；而绝大多数植物的花香则会招来更多的昆虫、鸟类等取食花蜜或者花瓣，同时也把花粉带给同类花朵，帮助授粉、繁衍。 花朵的香与臭，其实都靠基因调控。不同物种的基因不同，产生的化合物就有差异；同一物种的不同个体基因不一样，产生的化合物浓度也存在不小的差异。为了培育香气宜人的鲜花，科研人员会对花卉进行杂交或通过分子生物学技术进行基因编辑，选育出花型、花色、花香最佳的新品种。在日常生活中，人们想要延长鲜花的花期，尽量长时间地享受花香的想法，可以降低温度、使用营养液的方法来实现。 53．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。 54．文中画横线的部分有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可增删少量词语，不得改变原意。 【答案】53．①花香也越浓     ②花朵中产生的挥发性化合物不同     ③一是生存，二是繁衍 54．在日常生活中，人们想要延长鲜花的花期，尽量长时间地享受花香，可以通过降低温度、使用营养液的方法来实现。 【解析】53．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。 ①根据“花朵的香味是一类挥发性小分子化合物”，可见花朵的香味和挥发性小分子化合物密切相关，化合物会发越快，花朵的香味应该越浓，可填“花香也越浓”。 ②根据“随着花朵的绽放，这些化合物源源不断地挥发到空气中，就有了我们闻到的花香”，可见花香是来自挥发到空气中的这些挥发性化合物，花香不同是因为花朵产生的挥发性化合物不同，可填“花朵中产生的挥发性化合物不同”。 ③本处是说香味起到的两点作用，根据“有些植物的气味会让天敌‘闻’而却步，减少了采食者，植物得以更好地生存”可知，香味能让植物更好地生存。根据“而绝大多数植物的花香则会招来更多的昆虫、鸟类等取食花蜜或者花瓣，同时也把花粉带给同类花朵，帮助授粉、繁衍”可知，花香能让植物更好地繁衍，可填“一是生存，二是繁衍”。 54．本题考查学生辨析并修改病句的能力。 本语句有两处语病： 一、“……想法，可以降低温度、使用营养液的方法来实现”中，“想法”与“现”搭配不当。“通过降低温度、使用营养液的方法来实现”的主语应是“人们想要延长鲜花的花期，尽量长时间地享受花香”。 二、“可以降低温度、使用营养液的方法来实现”成分残缺。“来实现”缺少相搭配的介词，可改为“可以通过降低温度、使用营养液的方法来实现”。 故改为：在日常生活中，人们想要延长鲜花的花期，尽量长时间地享受花香，可以通过降低温度、使用营养液的方法来实现。 （23-24高二下·福建福州·期末）阅读下面的文字，完成下面小题。 我的家乡在大丰。大丰是由长江和黄河入海携带的泥沙长期淤积形成的，隶属江苏省盐城市，素有“黄海明珠”的美誉。如今，大丰仍以每年数万亩的成陆速度向大海延伸。滩涂湿地在淤涨的同时，也让大丰拥有了 ① 的生态旅游资源。 20世纪90年代，我到外地求学。在众多的美术种类中，我迷恋上了连环画并开始创作，立志用插图展现家乡的 ② 。毕业后，我回到大丰工作，虽然暂时放下了画笔，但并未放弃梦想。一次，在一位老画家的推荐下，我有幸得到了为大丰文化丛书绘制插图的机会。这是我第一次用线条讲述家乡的历史人物故事，每一笔都倾注了我对家乡深厚的感情。 后来，我到大丰日报社工作，成为一名记者，我的视野一下子开阔了。我到大丰各地采访，亲身感受大丰 ③ 的变化。在采访中，我了解到大丰多地在谋划发展旅游产业，这引起了我浓厚的兴趣。在大丰人的努力下，一个个旅游景点悄然诞生。 这些年，大丰旅游产业蓬勃发展，大丰已经成为中国优秀旅游城市、国家全域旅游示范区之一。中华麋鹿园、郁金香花海、梅花湾等数十个景区，吸引着各地游客前来观光。尤其是郁金香花海。每到四、五月，3000多亩郁金香含笑绽放，五彩缤纷的花朵在风中舞蹈，形成一波又一波的彩色海浪，景区如同被打翻了的调色板，让人心醉神迷。 55．请在文中横线处填入恰当的成语。 56．请将文中画横线的部分改写成一个长单句。可以改变语序、少量增删词语，不得改变原意。 57．请从修辞手法的角度赏析文中画波浪线句子的表达效果。 【答案】55．①得天独厚  ②风土人情  ③日新月异 56．由长江和黄河入海携带的泥沙长期淤积形成的、隶属江苏省盐城市、素有“黄海明珠”的美誉的大丰如今仍以每年数万亩的成陆速度向大海延伸。 57．①运用拟人的修辞手法，“含笑”“舞蹈”等词，将郁金香拟人化，形象地写出了郁金香随风摇摆的生动画面；②运用比喻的修辞手法，将五彩斑斓的郁金香花海比成“打翻了的调色板”，形象地表现了郁金香花海的美丽；③表现作者对郁金香的喜爱，也表现了作者对家乡大丰的赞美之情。 【解析】55．本题考查学生正确使用成语的能力。 ①本段交代了大丰的地理环境、形成原因，“以每年数万亩的成陆速度向大海延伸”，获得了大量的滩涂湿地和生态旅游资源，本空强调大丰的旅游资源是天然的，具有特殊优越的条件，故可填“得天独厚”。得天独厚：具有特殊优越的条件。多指人的资质或自然环境而言。 ②本空是说“我”立志用插图展现家乡的特有风貌，再根据后文“这是我第一次用线条讲述家乡的历史人物故事”可知，本空可填“风土人情”。风土人情：一个地方特有的自然环境和风俗、礼节、习惯的总称。 ③根据后文“在大丰人的努力下，一个个旅游景点悄然诞生”可知，本空意在强调大丰发生了很多变化，发展迅速。故可填“日新月异”。日新月异：指每天都在更新，每月都有变化。形容发展或进步迅速，不断出现新事物、新气象。 56．本题考查学生语言表达之变换句式的能力。 首先需要明确长单句是结构复杂、字数多、容量大的简单句，仅包含一套主谓宾结构。其次短句变长句的方法为：先确定一个主干句，使其充当句子的主要成分，再提取剩余句子的核心成分补充进主干句充当句子的定语、状语等，在这一过程中需要注意句子的语序。 明确了上述内容，再来分析划线句的内在逻辑关系。划线句共有四个独立句子，且四句话都以“大丰”为主语。第一句是说大丰的形成原因，第二句强调大丰的行政隶属关系，第三句是说大丰的特点，第四句是说大丰的发展趋势。 按照短句变长句的方法，可以让第四句话充当主干句，前三句话按照内在的逻辑顺序转换成定语修饰主语“大丰”，最终可形成答案：由长江和黄河入海携带的泥沙长期淤积形成的、隶属江苏省盐城市、素有“黄海明珠”的美誉的大丰如今仍以每年数万亩的成陆速度向大海延伸。 57．本题考查学生辨析常见的修辞手法并鉴赏其表达效果的能力。 ①拟人。“郁金香含笑绽放”“花朵在风中舞蹈”，将郁金香拟人化，赋予其人的情态、动作，生动形象地展现出了郁金香于风中摇摆的情景，画面美好，令人愉悦。 ②比喻。“形成一波又一波的彩色海浪”“景区如同被打翻了的调色板”，将五彩斑斓的郁金香花海比成“彩色海浪”和“打翻了的调色板”，形象地写出了郁金香颜色的多样，色彩斑斓，表现了郁金香花海的美丽。 ③修辞手法的运用使景物不再是客观、遥远的物象，作者借助修辞手法将自身的情感融入其中，从而更加生动地表达了作者对郁金香的喜爱以及对家乡大丰的赞美之情。 （23-24高二下·福建福州·期末）阅读下面的文字，完成下面小题。 采用“无接触自助安检”模式进行安检，旅客不用与安检人员接触，只需将携带的物品放入CT安检设备，然后脱下鞋， ① 。检查完成后，如果两种设备均未报警，旅客就可以离开了。安检用时不超过2分钟。 在无接触自助安检中，毫米波人体检查设备以及CT安检设备扮演着重要角色。 毫米波属于电磁波的一种，其波长为1至10毫米，且毫米波频率非常高，通常在30到300赫兹之间。正是因为波长短、频率高，毫米波具有较高的分辨率，被广泛应用于物体探测领域。不过， ② ，探测距离短就是它的“硬伤”。相较于传统雷达数百千米乃至数千千米的探测距离比较，民用毫米波探测设备的探测距离很短，一般仅为几百米左右，因此，只能用于近距目标探测。而安检正是毫米波“扬长避短”、施展本领的绝佳场景之一。 如果说在安检领域，毫米波人体检查设备只是“新人”，那么 ③ 。CT安检设备在工作时通常会分层成像，然后层层叠加，形成物体的三维图像。安检员在此基础上运用360度旋转判图、切片等功能，更准确地识别物品，提高开包准确率，缩短安检时间。 58．请在文中横线处补写恰当的语句，便整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。 59．文中画波浪线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，但不得改变原意。 【答案】58．①进入毫米波人体检查设备 ②毫米波并非没有缺点 ③那么CT安检设备算得上是“老人”了 59．相较于传统雷达数百千米乃至数千千米的探测距离，民用毫米波探测设备的探测距离很短，一般仅为几百米，因此，只能用于近距目标探测。 【解析】58．本题考查学生情境补写的能力。 第①空，从“然后脱下鞋”可知，接下来应是旅客进行检查，再结合下文“毫米波人体检查设备”可知，对旅客进行检查的是毫米波人体检查设备，故可填写“进入毫米波人体检查设备”之类的句子。 第②空，“不过”表转折，前文说的是毫米波的优点，故可填写“毫米波并非没有缺点”之类的句子。 第③空，此处填写的句子应是过渡句，上句说“毫米波人体检查设备只是‘新人’”，此句应与之相照应，再结合下文“CT安检设备在工作时通常会分层成像，然后层层叠加”可知表述的主体是“CT安检设备”，故可填写“那么CT安检设备算得上是‘老人’了”之类的句子。 59．本题考查学生辨析并修改病句的能力。 画波浪线的句子有两处语病： 一是句式杂糅，“相较于……比较”杂糅，删去“比较”； 二是成分赘余，“仅为几百米左右”赘余，删去“左右”。 60．（23-24高二下·福建宁德·期末）阅读下面的文字，完成下题。 ……奶奶突然说：“月亮进来了！”我们就都跑出门去，它果然就在院子里，但再也不是那么一个满满的圆了，尽院子的白光，是玉玉的，银银的，灯光也没有这般儿亮的。院子的中央处，是那棵粗粗的桂树，疏疏的枝，疏疏的叶，桂花还没有开，却有了累累的骨朵儿。我们都走近去，不知道那个满圆儿去哪儿了，却疑心这骨朵儿是繁星儿变的。抬头看着天空，星儿似乎比平日少了许多。月亮正在头顶，明显大多了，也圆多了，清清晰晰看见里边有了什么东西。 文中加点的三个重叠形式“银银、疏疏、累累”，说说它们与“银、疏、累”相比，语意上各自有什么不同。 【答案】①“银”表示银子，重叠后表示月色皎洁；②“疏”表示粗疏、疏离，重叠后表示更加地稀疏；③“累”原表堆叠，重叠后表示花骨朵接连成串（或连续成串）。 【详解】本题考查学生对重要词语表达效果的把握能力。 “银”，本意是银子。“银银”，可以指银色的。本处是形容院子中的月光，使用“银银的”形容月光皎洁。 “疏”本意是粗疏、疏离。“疏疏”，形容稀疏。本处是形容那棵粗粗的桂树的 叶子，而且和前面“疏疏的枝”相照应，表示桂树叶子的稀疏。 “累”，是累积的意思。“累累”，形容连接成串。本处是形容花骨朵，是说花骨朵接连成串。 （23-24高二下·福建莆田·期末）阅读下面的文字，完成下面小题。 在阿勒泰，天天出去玩，奔跑一阵，停下来回头（     ）一阵。世界为什么这么大？站在山顶上往下看，整条河谷（      ）通达，河流一束一束地闪着光在河谷最深外密集地流淌。草原是绿的，沼泽是更绿一些的绿，高处的森林则是蓝一样的绿。我爱绿色。为什么我就不是绿色的呢？我有浅色的皮肤和黑色的头发，我穿着鲜艳的衣服。当我呈现在世界上时，为什么却不能像绿那样……不能像绿那样绿呢？我会跑，会跳，会唱出歌来，会流出眼泪，可我就是不能比绿更自由一些，不能去向比绿所能去向的更远的那些地方。我又抬头看天空，世界为什么这么大！我在这个世界上，明明是踩在大地上的，却又像是双脚离地，（        ）在这世界的正中。 61．依次填入文中括号中的词语，最恰当的一项是（    ） A．观望  辽阔  飘浮 B．张望  开阔  悬浮 C．观望  开阔  飘浮 D．张望  辽阔  悬浮 62．文中画波浪线的句子如改成：“当我呈现在世界上时，为什么却不能像绿那样绿呢？”语义基本相同，但原文表达效果更好，为什么？ 【答案】61．B 62．原文使用反复，加强语势，更能表达出对绿的偏爱、对自由的向往以及对更广阔的未知世界的探索欲，增强感染力和抒情性。 【解析】61．本题考查学生正确使用词语（包括熟语）的能力。 第一空，观望：指置身事外静观事态发展。张望：指从小孔或缝隙里看，或向四周或远处看。语境是说奔跑中回头看，应选“张望”。 第二空，辽阔：指宽阔的，广阔的。开阔：指（面积或空间范围）宽广；（思想、心胸）开朗；使开阔。语境形容河谷的特点，突出通达，应选“开阔”。 第三空，飘浮：指固体或液体在气体中受到的浮力不小于重力的情况。悬浮：固体微粒分散在流体中。语境形容感觉双脚离地的状态，应选“悬浮”。 故选B。 62．本题考查学生分析句子表达效果的能力。 原句“不能像绿那样……不能像绿那样绿呢”中两个“不能像绿那样”，运用反复修辞，语势上起到强化作用，饱含遗憾之情，增强语言的感染力和抒情性； 内容上，结合下句“可我就是不能比绿更自由一些，不能去向比绿所能去向的更远的那些地方”，“绿”所代表的是自由和探索，重复强调“不能像绿那样”，更能表达出对绿的偏爱、对自由的向往以及对更广阔的未知世界的探索欲。 （23-24高二下·福建南平·期末）阅读下面的文字，完成下面小题。 十岁上下的时候，有一回，我就听得一间空屋里有着这种“数钱”的声音，推门进去，一条蛇伏在横梁上，看地上，躺着一匹隐鼠，口角流血，但两胁还是一起一落的。取来给躺在一个纸盒子里，大半天，竟醒过来了，渐渐地能够饮食，行走，到第二日，似乎就复了原，但是不逃走。放在地上，也时时跑到人面前来，而且缘腿而上，一直爬到膝髁。给放在饭桌上，便捡吃些菜渣，舐舐碗沿；放在我的书桌上，则从容地游行，看见砚台便舐吃了研着的墨汁。这使我非常惊喜了。我听父亲说过的，中国有一种墨猴，只有拇指一般大，全身的毛是漆黑而且发亮的。它睡在笔筒里，一听到磨墨，便跳出来，等着，等到人写完字，套上笔，就舐尽了砚上的余墨，仍旧跳进笔筒里去了。我就极愿意有这样的一个墨猴，可是得不到；问哪里有，哪里买的呢，谁也不知道。“慰情聊胜无”，这隐鼠总可以算是我的墨猴了罢，虽然它舐吃墨汁，并不一定肯等到我写完字。 63．下列句子中的“可以”与文中加点的“可以”，意义和用法相同的一项是（   ） A．现在“直播”很火，可以试一试。 B．但心中着实紧张得可以。 C．至少总可以说是大方。 D．你累了就可以休息。 64．文中画横线的部分可以改写成“看见地上躺着一只口角流血但两胁还是一起一落的隐鼠”。从语义上看二者基本相同，为什么说原文表达效果更好？ 65．请从句式的角度分析文中画波浪线的句子。 【答案】63．C 64．①原句“一匹”突出隐鼠在孩子心中的分量，“口角流血，但两胁还是一起一落的”倒装，更能体现儿童既伤心又满怀希冀的心理。②改句是成人客观叙事视角，原文短句更符合儿童视角的特征。 65．①长短句相结合，富于变化；②与墨猴机灵的特性相符。 【解析】63．本题考查学生辨析词的语境义的能力。 文中加点的“可以”，表示可能性。 A.值得。 B.很、厉害。 C.表示可能性 D.表示许可。 故选C。 64．本题考查学生辨析语句（语段）表达效果的能力。 内容上，原句形容“隐鼠”时，使用数量词“一匹”，较为夸张，“一匹”一般修饰体型较为庞大的动物，而隐鼠小巧，用“一匹”修饰，突出了隐鼠在孩子心中很有分量。 句式上，“口角流血，但两胁还是一起一落的”，是“隐鼠”定语，应该置于“隐鼠”前，而原句将其置于“隐鼠”后，独立成句，表示强调，更能体现儿童既伤心又满怀希冀的心理。 改句“看见地上躺着一只口角流血但两胁还是一起一落的隐鼠”，是一个较为复杂的长单句，主要进行客观、直接地陈述，缺乏了原句使用短句带来的表现力和感染力。 65．本题考查学生分析句式表达效果的能力。 ①多使用短句，如“一听到磨墨”“便跳出来”“等着”“等到人写完字”“套上笔”等句子独立成句，并且和“就舐尽了砚上的余墨”“仍旧跳进笔筒里去了”等长句相结合，节奏感突出，富于变化。 ②“睡在笔筒里，一听到磨墨，便跳出来”“舐尽了砚上的余墨，仍旧跳进笔筒里去了”等内容，观察细致，情感细腻，尤其是“睡”“听到”“跳出来”“舐尽了”“仍旧跳进”等连贯的动作，真实地还原了墨猴的活泼、灵巧。 （23-24高二下·福建南平·期末）阅读下面的文字，完成下面小题。 嫦娥六号的预选着陆区为月球背面南极——艾特肯盆地。该盆地是整个太阳系中已知的最大撞击坑之一，被认为是月球上最大、最古老和最深的盆地，是月壳演化3个独立的地体之一，可能保存了月球上古老的岩石， A ，有望助力人类进一步分析月壤的结构、物理特性、物质组成等，并深化对月球成因和演化历史的研究。 月球背面不如月球正面那样平坦，着陆区的选择及精准着陆是任务的难题之一。为此，嫦娥六号在落月过程中将通过多种技术手段， B 。月背采样的“挖土”过程同样具有不确定性。对于着陆器下方的月球浅表层结构，必须等到嫦娥六号探测器抵达月球后，借助探测仪才能知道具体情况。 嫦娥六号着陆后，①着陆上升组合体将采用钻取和表取两种采样方式，②完成月壤的取样和封装。同时，③有效载荷、国际载荷开展就位。所谓表取，④是用类似于人手的“铲子”采集月壤，⑤钻取则可深入月球内部钻取月壤岩芯。⑥嫦娥六号虽然会在月球上工作两天，⑦但由于身处月背，⑧受限于中继星覆盖时长问题，⑨嫦娥六号探测器的工作时间将延长至36到40个小时，⑩这对地面人员以及探测器的工作效率提出了更高要求。 66．请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。 67．文中第三段有三处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密。不得改变原意。 【答案】66． A.具有重要的科研价值 B.调整到理想的着陆区域 67．③有效载荷、国际载荷开展就位探测 ⑥虽然嫦娥六号会在月球上工作两天 ⑨嫦娥六号探测器的工作时间将缩短至36到40个小时 【分析】66．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。 A.横线前提出艾特肯盆地可能保存了月球上古老的岩石，后文表示人类要进一步对月球进行研究，说明该盆地对于月球的研究是有价值的，故填“具有重要的科研价值”。 B.横线前提出嫦娥六号的“着陆区的选择及精准着陆是任务的难题之一”，因此运用多种技术手段的目的就是找到最理想的着陆区域，故填“调整到理想的着陆区域”。 67．本题考查学生辨析并修改病句的能力。 ③成分残缺。“开展”是句子的谓语，需要合适的宾语进行搭配，而原文中缺少宾语，所以应加上宾语“探测”。 ⑥语序不当。前后句主语不一致时，关联词语的位置应放在主语之前。⑥句的主语是嫦娥六号，⑦句的主语是嫦娥六号探测器，主语不一致。 ⑨不合逻辑。前文中表示嫦娥六号受限于中继星覆盖时长问题，既然受到限制，嫦娥六号的工作时间就应该是“缩短”而不是“延长”。 （23-24高二下·福建莆田·期末）阅读下面的文字，完成下面小题。 ①去年夏天，②中药代茶饮乌梅汤火出了圈，③它凭借物美价廉等优点让年轻人深受喜爱。④今年5月，⑤浙江省中医院的乌梅汤2.0版本上线，⑥12小时内已配出超24万余帖，⑦乌梅汤再次卖爆成“顶流”。 乌梅汤的主要原料有乌梅、山楂、甘草、陈皮，基本是药食同源的中药，每一味药材都有其特有功效，但服用时也有讲究。专家建议， A ，但在饮用时还需注意个人体质的差异。一般来说，乌梅汤比较适合出汗多、口干、胃口不好的人，像那些脾胃虚寒、平常容易拉肚子的人是不适合的。对普通人而言， B ，因为不同的季节有适合各自当季的饮品。专家强调，中医讲究辨证论治，像乌梅汤这样的中药代茶饮也应在医生的指导下辨证选用，因人、因时、因地制宜。 68．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。 69．文中第一段有两处表述不当，请指出其序号并进行修改，使语言表达准确流畅。可增删少量词语，不得改变原意。 【答案】68． A酸梅汤虽有一定保健作用     B此汤也并非适合一年四季饮用 69．③可将“让年轻人深受喜爱”改为“让年轻人喜爱”或“深受年轻人喜爱”； ⑥“超24万余帖”可改为“24万余帖”或“超24万帖”。 【解析】68．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。 A乌梅汤的主要原料基本都是药食同源的中药，每一味药材都有其特有功效，所以乌梅汤具有一定的保健作用，和后文“但”相搭配的连词为“虽然”，可填“乌梅汤虽有一定保健作用”。 B根据后文“因为不同的季节有适合各自当季的饮品”，可见不是所有的季节都适合引用乌梅汤，可填“此汤也并非适合一年四季饮用”。 69．本题考查学生辨析并修改病句的能力。 ③“让年轻人深受喜爱”句式杂糅，可改为“让年轻人喜爱”或“深受年轻人喜爱”； ⑥“超24万余帖”不合逻辑，“超”和“余”不能同时使用，可改为“24万余帖”或“超24万帖”。 （23-24高二下·福建宁德·期末）阅读下面的文字，完成小题。 二十四节气是根据什么创制出来的呢？简单说，是根据地球绕太阳的运行规律制定的。 地球不但有规律地绕轴自转，昼夜转一圈，而且还绕太阳公转，每365日5小时48分46秒公转一周。 ① ；公转结果产生一年四季。有趣的是，地球公转时，地轴倾斜始终保持一定方向，且与轨道面呈66.5°的交角。当它处于春分和秋分位置时，太阳直射赤道（纬度0°），全球昼夜平分。当处于夏至位置时，太阳直射23.5°N，北半球昼长夜短，而且越向北白天越长，以至到了北极圈内，便呈现出永昼现象（没有黑夜）。到了冬至，太阳直射23.5°S， ② ，变得南半球昼长夜短，北半球则昼短夜长，而且越向北黑夜越长，到了北极圈内，就成了永夜（没有白天）。 太阳高度角与昼夜长短随季节发生变化，而这全都取决于纬度的高低。纬度决定了一地太阳高度角大小、昼夜和四季长短，因而也决定了 ③ 。太阳高度角大，地面单位面积吸收辐射能就多；而白昼长、黑夜短，则白天吸收辐射多而夜间支出热量少，温度必然就高。在北半球，夏季昼长夜短，辐射收入多而支出少，因而夏季温度高，冬季温度低。从这里可以看出，二十四节气不但简明，而且内涵深奥，季节的气候变化能详细地表示，对指导农业生产和人们的衣食住行具有普遍意义。 （二十四节气示意图） 70．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。 71．文中画波浪线的部分有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可增删少量词语，但不得改变原意。 【答案】70．①自转结果产生昼夜交替 ②情况与夏至时正好相反 ③太阳辐射的强度和能量收支的多少（或太阳辐射能的多少和温度的高低） 71．从这里可以看出，二十四节气虽然简明，却内涵深奥，能详细地表示季节的气候变化，对指导农业生产和人们的衣食住行具有普遍意义。 【分析】70．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。 ①处根据后文“公转结果产生一年四季”以及分号可知，此处要填的内容应与前面“地球不但有规律地绕轴自转，昼夜转一圈”相对应，此处要填与自转产生的现象有关内容，所以此处填“自转结果产生昼夜交替”。 ②处前文提到夏至时“北半球昼长夜短”，到了冬至时又提到“南半球昼长夜短”，两种情况正好相反，所以此处填“情况与夏至时正好相反”。 ③处根据前文提到的“因而”与后文提到的“白昼长、黑夜短，则白天吸收辐射多而夜间支出热量少，温度必然就高”可知，此处总结句与太阳辐射能和温度有关，所以此处填“太阳辐射的强度和能量收支的多少（或太阳辐射能的多少和温度的高低）。 71．本题考查学生辨析并修改病句的能力。 画波浪线部分存在两处语病： 一是关联词误用，“不但简明，而且内涵深奥”，此处表示转折关系，应改为“虽然简明，却内涵深奥”； 二是中途易辙，“季节的气候变化能详细地表示”这一分句属于中途易辙，整句主语是“二十四节气”，因此，“季节的气候变化能详细地表示”应改为“能详细地表示季节的气候变化”。 （23-24高二下·福建福州·期末）阅读下面的文字，完成小题。 北方过年，一般窗花贴好，窗户糊好，离除夕就更近了。奶奶家窗户上面的窗花皆是奶奶亲手所为。别人家窗户上面的窗花也多为奶奶的杰作，奔跑的小鹿，卖菜的大嫂，温顺的绵羊，喜悦的小鸟皆栩栩如生。临近除夕，奶奶的家早已被围得 ① 。许多刚过门的小媳妇迷上了奶奶的剪纸，早早来到奶奶家，主动张口索要，奶奶总是 ② 、笑呵呵地大方相送。她戴着花镜盘腿而坐，小巧的剪刀在指尖轻盈地旋转、舞蹈。剪着剪着，奶奶的思绪仿佛回到了年轻时光，勾起了她对劳动岁月的记忆，嘴角笑起两朵花儿。左旋右转之间，她剪出肌腱有力的农夫扬鞭躯健牛耕田，剪出忙于秋收的老者赶着满载的马车走在回家的路上…… 植根于民间深深打动着一代又一代乡民并满足他们的精神需求和心灵寄托的剪纸成为乡土生活的一部分。 72．请在文中横线处填入恰当的成语。 73．请从修辞的角度赏析文中画波浪线的句子。 74．请将文中画横线的句子改写成几个短句子。可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。 【答案】72．①水泄不通     ②有求必应 73．①写剪刀“舞蹈”，用拟人的修辞表现奶奶剪窗花的手法灵活；②“嘴角笑起两朵花儿”使用比喻的修辞，表现奶奶对年轻时劳动岁月的眷恋。 74．①剪纸植根于民间，②深深打动着一代又一代乡民，③满足了他们的精神需求和心灵寄托，④成为乡土生活的一部分。 【解析】72．本题考查学生正确使用成语的能力。 ①语境是指临近除夕，奶奶的家早已被围得连水也流不出去，应用“水泄不通”。水泄不通：像是连水也流不出去，形容拥挤或包围得非常严密。 ②语境是指奶奶总是只要有人请求，就一定答应，应用“有求必应”。有求必应：只要有人请求，就一定答应。形容容易答应人的请求，好说话。 73．本题考查学生赏析句子修辞手法的能力。 ①“小巧的剪刀在指尖轻盈地旋转、舞蹈”，写剪刀“舞蹈”，运用了拟人的修辞手法，赋予“剪刀”人的情态动作，表现奶奶剪窗花的手法灵活； ②“嘴角笑起两朵花儿”使用比喻的修辞，把“奶奶的笑容”比喻成“两朵花儿”，“奶奶的思绪仿佛回到了年轻时光，勾起了她对劳动岁月的记忆”，表现奶奶对年轻时劳动岁月的眷恋。 74．本题考查学生语言表达之变换句式的能力。 长句变短句，先抽出句子主干“剪纸成为乡土生活的一部分”，再把修饰成分“植根于民间深深打动着一代又一代乡民并满足他们的精神需求和心灵寄托”变成三个短句“植根于民间”“深深打动着一代又一代乡民”“满足了他们的精神需求和心灵寄托”，再按一定的顺序排列句子，得出答案：①剪纸植根于民间，②深深打动着一代又一代乡民，③满足了他们的精神需求和心灵寄托，④成为乡土生活的一部分。 （23-24高二下·福建龙岩·期末）阅读下面文字，完成下面23～24题。 A ，何时想醒来。第一个因素，是你大脑深处的24小时生物钟发射出的信号。生物钟会制造出循环的昼夜节律，让你在夜晚和白天的常规时段感到疲倦或清醒。第二个因素，是一种在你的大脑中积聚的化学物质，会制造出“睡眠压力”。这两个因素之间的平衡决定了你白天的清醒和专注程度，晚上感到疲倦并准备上床睡觉的时间，还在某种程度上决定了你会睡得多好。 对于白天活动的昼行性物种（比如人类）来说，昼夜节律会在白天激活大脑和身体的许多机制，使你保持清醒和警觉。这些过程会在夜间逐渐变得低缓，从而消除产生警觉性的影响。值得注意的是，尽管人类显示出一种固定的24小时作息模式， B 。①对一些人来说，②他们在白天很早的时候就达到清醒状态的高峰，③而睡眠的低谷也早早在入夜后到来。④这些都是“晨型人”，⑤大约占人群的40%。⑥另一些人则是“夜型人”，⑦约占30%。⑧他们更喜欢很晚入睡，⑨第二天上午很迟才起，⑩以至下午才起床。 75．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。 A．   B． 76．文中画波浪线的语句有三处语病，请写出序号并作修改，使表达准确流畅，可少量增删词语，不得改变原意。 序号： 修改： 序号： 修改： 序号： 修改： 【答案】75． A.两大因素决定你何时想睡觉 B.每个人的峰谷却有明显差异 76． ③ 而睡眠的低谷也在入夜后早早到来 ⑤ 大约占总人数的40% ⑩ 甚至下午才起床 【解析】75．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。 A.此处位于段首，具有概括性，下文提到两个因素，“这两个因素之间的平衡决定了你白天的清醒和专注程度，晚上感到疲倦并准备上床睡觉的时间”这两个因素决定睡觉和醒来的时间，应填：两大因素决定你何时想睡觉。 B.下文提到“晨型人”和“夜型人”，可见不同的人达到清醒状态的高峰和睡眠的低谷的时间明显不同，应填：每个人的峰谷却有明显差异。 76．本题考查学生辨析并修改病句的能力。 ③语序不当，“早早”与“在入夜后”语序不当，改为：而睡眠的低谷也在入夜后早早到来。 ⑤“人群的40%”搭配不当，改为：总人数的40% ⑩不合逻辑，“下午才起床”是提出突出的事例，表示更进一层的意思。改为：甚至下午才起床。 77．（23-24高二下·福建福州·期末）阅读下面的文字，完成小题。 就戏曲自身而言，以下三个方面对营造健康戏曲生态尤为重要。一是持续不断推出精品力作，二是加快人才梯队建设，三是要构建科学精准、公平公正的戏曲评价体系。理论评论和评奖评优科学、公正，有助于营造健康戏曲生态，促进戏曲创作不断精进；反之则会导致“劣币驱逐良币”，挫伤创作积极性，对戏曲事业造成伤害。因此，我们要放长眼光、花大力气，把戏曲评价体系建设好、维护好。 下列各句中的双引号和文中画波浪线句子中双引号作用相同的一项是（   ） A．《再别康桥》是一首抒情诗，表达了作者对康桥依依惜别的深情。从形式上来说，这首诗充分体现了新月派“三美”的主张，即音乐美、绘画美和建筑美。 B．有了秦腔，生活便有了乐趣，高兴了，唱“快板”，高兴得像被烈性炸药炸了一样，要把整个身心粉碎在天空！痛苦了，唱“慢板”。 C．《阿Q正传》通过阿Q这一典型人物，暴露了旧中国国民的“劣根性”，揭示了民族衰败的根源，也揭示了普遍的人性弱点，体现了鲁迅深刻的启蒙思想。 D．阿Q尤其“深恶而痛绝之”的，是他的一条假辫子。辫子而至于假，就是没有了做人的资格；他的老婆不跳第四回井，也不是好女人。 【答案】B 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 文中画波浪线句子中双引号表示特殊含义。 A.表示特定称谓； B.表示特殊含义； C.表示强调； D.表示引用。 故选B。 （23-24高二下·福建福州·期末）阅读下面的文字并参考图示，完成小题。 急救是一场跟死神的赛跑。数据显示，我国每年异物卡喉致死3000余例，发生意外时，必须 ① ，海姆立克急救法就是其中的关键。 海姆立克急救法的创始人为美国胸外科医生亨利·海姆立克。1974年，他在《急诊医学》杂志发文介绍了这一急救法，用于异物误入气道后所致气道梗阻的急救。其实它的原理并不复杂，即用外力冲击腹部和膈肌下的软组织， ② ，压迫两肺的下部，驱使肺部残留的空气形成一股气流；这股气流带有冲击性和方向性，能够在气道内长驱直入，从而就有可能将阻塞气道的异物驱除。①1975年，《美国医学会杂志》以海姆立克的名字命名的这个急救方法；1985年，美国公共卫生部将其称为最佳急救法。②很快；越来越多的人发现这个急救方法有用，海姆立克法在全世界被广泛应用，被人们将其称为“生命的拥抱”。由于这一急救法挽救了无数人的生命，《世界名人录》称海姆立克为“世界上拯救生命最多的人”。 78．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。 79．文中画波浪线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，但不得改变原意。 【答案】78．①在第一时间进行急救     ②产生向上的压力 79．①句，将“命名的”修改为“命名了”； ②句，删去“被人们将其”中的“将其”或“被”。 【解析】78．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。 第一空，根据上文“急救是一场跟死神的赛跑”可知，讲的是急救，根据数据显示“我国每年异物卡喉致死3000余例”，所以发生意外时必须在第一时间进行急救，所以此处应该填写“在第一时间进行急救”。 第二空，根据上文内容“即用外力冲击腹部和膈肌下的软组织”可知，此处内容是使用外力冲击，再根据下文“压迫两肺的下部，驱使肺部残留的空气形成一股气流；这股气流带有冲击性和方向性，能够在气道内长驱直入，从而就有可能将阻塞气道的异物驱除”可知，使用外力冲击的目的是产生向上的压力，压迫两肺的下部，形成一股气流，所以此处应该填写“产生向上的压力”。 79．本题考查学生辨析并修改病句的能力。 ①句，结构混乱，主语应该是“《美国医学会杂志》”，谓语是“命名”，宾语是“这个急救方法”，将“的”改为“了”； ②句，句式杂糅，“被……将其”句式杂糅，删掉“将其”或“被”。 （23-24高二下·福建厦门·期末）阅读下面的文字，完成下面小题。 在人口稀少的地带，我们走入任何一座森林或一片草原，总觉得它们在洪荒时代大半就是这样。人类的历史演变了几千年，它们却在人类以外。不起一些变化，千百年如一日，默默地对着永恒。其中可能发生的事迹，不外乎空中的风雨，草里的虫蛇，林中出没的走兽和树间的鸣鸟。 雨季是山上最热闹的时代，天天早晨我们都醒在一片山歌里。那是些从五六里外趁早上山来采菌子的人。下了一夜的雨，第二天太阳出来一蒸发，草间的菌子，俯拾皆是：有的红如胭脂，有的青如青苔，有的褐如牛肝，有的白如蛋白，还有一种赭色的，放在水里立即变成靛蓝的颜色。我们望着对面的山上，人人踏着潮湿，在草丛里，树根处，低头寻找新鲜的菌子。这是一种热闹，人们在其中并不忘却自己，各人盯着各人目前的世界。这些彩菌，不知点缀过多少民族的童话，它们一定也滋养过那山村里的人们的身体和儿童的幻想吧。 80．下列句子中的“或”与文中加点的“或”，意义和用法相同的一项是（   ） A．剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开。所守或匪亲，化为狼与豺。 B．夫人之相与，俯仰一世。或因寄所托，悟言一室之内。 C．农人告余以春及，将有事于西畴。或命巾车，或棹孤舟。 D．美并不是无处不在的，只要你见过某些毒蛇、昆虫或蝙蝠，就会认同。 81．文中画波浪线的句子有怎样的表达效果?请简要说明。 【答案】80．D 81．①运用比喻，展示出菌子色彩的鲜明和旺盛的生命力； ②运用排比，句式整齐，多种色彩的铺陈，突出了菌子的繁多和色彩的丰富。 【解析】80．本题考查学生理解词语在不同语境中的含义的能力。 例句和D项都是“或者”。 A.倘若； B.有的人； C.有时。 故选D。 81．本题考查学生正确运用修辞手法及赏析句子效果的能力。 ①“有的红如胭脂，有的青如青苔，有的褐如牛肝，有的白如蛋白”运用比喻，把菌子的颜色比作“胭脂”“青苔”“牛肝”“蛋白”，展示出菌子色彩的鲜明和旺盛的生命力； ②四个“有的”构成排比，句式整齐，“红”“青”“褐”“白”多种色彩的铺陈，突出了菌子的繁多和色彩的丰富。 （23-24高二下·福建莆田·期末）阅读下面的文字，完成下面小题。 页岩油主要来源于生物残骸的降解和转化，这与石油类似。在地球漫长的历史时期里，湖泊、河流等水体中的生物残骸沉积在水底，经过长时间的压力和温度作用，这些生物残骸最终 ① 。在页岩油的形成过程中，有机质在缺氧环境中沉积，经历了压实、水分蒸发、矿物质沉淀等。随着地质作用的不断进行，页岩油在地层中不断累积，从而形成页岩油储层，这才具有开采价值，如果 ② ，开采是不划算的。页岩油的含油饱和度较低，就意味着单位体积的页岩油中 ③ 。 与石油相比，页岩油的黏度较高，流动性较差，因而开采难度较大。然而，页岩油储量丰富，发展前景好。与石油相比，页岩油开采过程对环境的影响也较小。页岩油越来越受到各国政府和企业的高度重视。 82．请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。 83．请简述第二自然段的主要内容。要求使用包含因果关系的句子，表达简洁流畅，不超过50个字。 【答案】82．①转化为（形成）页岩油；②没有形成页岩油储层；③所含油的量较少 83．示例：页岩油储量丰富，发展前景好，开采过程对环境的影响较小，因而受到重视。 【解析】82．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。 ①根据“页岩油主要来源于生物残骸的降解和转化”可知，这些生物残骸“沉积在水底，经过长时间的压力和温度作用”最终转化为页岩油，可填“转化为（形成）页岩油”。 ②根据“随着地质作用的不断进行，页岩油在地层中不断累积，从而形成页岩油储层，这才具有开采价值”可知，页岩油储层才具有开采价值，如果没有形成页岩油储层，是不具有开采价值的，可填“没有形成页岩油储层”。 ③页岩油的含油饱和度较低，是指单位体积的页岩油中的含油量较低，可填“所含油的量较少”。 83．本题考查学生压缩语段以及选用句式的能力。 第二段说到“页岩油储量丰富，发展前景好”“与石油相比，页岩油开采过程对环境的影响也较小”，所以第二段说到页岩油具有储量丰富，发展前景好，开采过程对环境的影响较小的特点。第二段还说到“页岩油越来越受到各国政府和企业的高度重视”，表明页岩油越来越受到各国的重视。 题干要求用表示因果关系的句子进行概括。所以，原因为：页岩油储量丰富，发展前景好，开采过程对环境的影响较小。结果为：受到重视。 可概括为：页岩油储量丰富，发展前景好，开采过程对环境的影响较小，因而受到重视。 （23-24高二下·福建南平·期末）阅读下面的文字，完成下面小题。 虽康桥令人 ① ，但诗人还是要离开。人的生命是一个不断肯定和否定的过程，对生命过程中的每个变化、每一个选择都应 ② ，充满敬畏之心。这就不难理解诗人为何要“轻轻的来”，又要“轻轻的”“走了”。这是对生命的重视与珍惜。 没有寻找，生命就没有了动力；没有告别，就不会有新的寻找。《再别康桥》告诉我们在追寻人生意义过程应持的态度，现代人有了自由，而且我们带给自由的不是任性而为，而是更重的责任。正因为责任，所以任何选择与放弃都必须轻轻的，但又是 ③ 的，没有丝毫犹豫。人生处处是围城，然而在《再别康桥》中，我们看到的一切都是美好的。在康桥，天上虹也会被揉碎在浮藻间，作为美的象征的彩虹在康河里仍然可能被撕碎而沉淀，成为一个虚幻的梦。但这并不影响康河的美，并不影响它作为美的寄存地的品质。同样的道理，尽管现实会撕碎梦想，苦难会溶解幸福，生活会限制自由，但是这并不影响苦难生活作为幸福自由的寄存地的品质。生命的意义在于寻找，而寻找的地方在坎坷经历的波涛中，在苦难生活的海洋中，这可能是徐志摩游康桥获得的重要启示，也是他再次告别康桥的原因之一吧。 84．请在文中横线处填入恰当的成语。 85．文中画横线的句子有语病，请修改。可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。 86．文中画波浪线的部分，如果改成“生命的意义在于寻找，而寻找的地方在经历中，在生活中”，表达效果有什么不同？请简要说明。 【答案】84．①流连忘返（恋恋不舍）  ②小心翼翼（小心谨慎）  ③义无反顾（义不容辞） 85．示例：《再别康桥》告诉我们在追寻人生意义过程中应持的态度，现代人有了自由，但（但是）自由带给我们的不是任性而为，而是更重的责任。 86．①原句使用比喻的修辞，把“坎坷经历”比作“波涛”，把“苦难生活”比作“海洋”，形象地描绘了人生经历的坎坷和生活的苦难，给读者以深刻的印象。②改句没有运用修辞，没有生动的描绘，内容简单，只是叙述寻找的地方所在。 【解析】84．本题考查学生正确使用成语的能力。 ①由“但”“还是要离开”可知诗人舍不得离开康桥，可填“流连忘返（恋恋不舍）”。流连忘返：留恋美好的景色或事物，舍不得离去。恋恋不舍：形容非常留恋，舍不得离开。 ②由“充满敬畏之心”可知对生命过程的选择要慎重、小心，可填“小心翼翼（小心谨慎）”。小心翼翼：形容恭敬小心，一点不敢疏忽懈怠。小心谨慎：形容言行慎重，不敢疏忽。 ③由“没有丝毫犹豫”可知，对于选择和放弃都要坚定、勇敢，可填“义无反顾（义不容辞）”。义无反顾：道义上只能勇往直前，不容徘徊退缩。义不容辞：道义上不容许推辞。 85．本题考查学生辨析并修改病句的能力。 原句有三处语病： ①成分残缺，在“过程”后面添加“中”； ②不合逻辑，前后句子是转折关系，应将“而且”改为“但(但是)”； ③语序不当，将“我们带给自由”改为“自由带给我们”。 86．本题考查学生赏析句子效果的能力。 ①“寻找的地方在坎坷经历的波涛中，在苦难生活的海洋中”使用比喻的修辞，本体是“坎坷经历”，喻体是“波涛”；本体是“苦难生活”，喻体是“海洋”。化抽象为具体，形象地描绘了人生经历的坎坷和生活的苦难，给读者以深刻的印象。 ②改句“寻找的地方在经历中，在生活中”没有运用修辞，没有生动的描绘，内容简单，“在经历中，在生活中”只是叙述寻找的地方所在。 （23-24高二下·福建龙岩·期末）阅读下面的文字，完成各题。 自从在大西北的那次相见，你的形象，不，你所代表的一种信念，便植入我的脑海，像夜空里的一颗星，时时在闪光。这是一种思想，一种意志，一种思索，一种信息。①一有绿色这个媒介，她便会释放出来，叫我心里翻腾不已。 我见到你是在招待所里采访时。你敲门进来，坐在沙发上。你已50岁，皮肤黧黑，手背上青筋突起，脸上也已爬上皱纹。我脑际本装着你传闻中的英姿，你动人的歌声，爽朗的笑语。我心里②一顿，没有想到你会是这个样子。你对我笑笑，坐在沙发上，等我先问话。窗外绿柳红花。 你开始叙述往事，双眸中又闪出青春的火花。1950年，你随军进疆时还是一个十八岁的姑娘。炎热的麦收时节，你在南疆的农场里，在维吾尔族老乡的杏树下看场。在这夏日沙子能烤熟大饼的西北，绿荫比金子还宝贵。你心里萌生起一个念头，③一心一意学林业去，要让绿色染满戈壁。 毕业后你来到石河子，这一片黄沙之野，正是涂抹绿色的最广阔天地。报到的第一天，这里还没有房子，晚上你就和队友④一道睡在工棚厨房里。白天你们一起扛着标杆去测量，去规划。冬天，没膝的深雪将你单薄的裤腿冻成冰棍；春天，肆虐的风沙将你秀气的脸上冲出沟壑；夏天，炎炎的烈日将你嫩白的皮肤晒成黑炭。你这位水乡姑娘，执着地追求着自己的理想。 87．请参考示例，梳理文中加点的“一”的义项，填于表中。   “一”的义项卡片 【示例】最小正整数： 一颗、一种 ① ② ③ ④ 88．好的新闻通讯注重现场感，请从人称角度，分析第二段是如何营造现场感的。 【答案】87．①表示两个动作接连发生，或强调：一有绿色这个媒介 ②表示动作是一次，或很短暂：心里一顿 ③表示专一（或“整个”“全”）：一心一意 ④表示同一，一起：一道 88．①使用第一人称“我”，写出了采访过程中的亲身感受，真实自然，富有现场感； ②使用第二人称“你”，将采访对象沧桑的形象直接展现在读者面前，真实亲切，富有现场感； ③“我”“你”人称交替出现，营造访谈时“我”“你”之间的对话感，真实再现访谈时的场景，富有现场感。 【解析】87．本题考查学生辨析同词异境的含义的能力。 根据示例的提示，“一种”“一颗”“一个”“一片”中的“一”，表示具体数量，是最小的正整数。 对文中的“一”进行梳理、归类，大致有一下几种： ①“一有绿色这个媒介”中的“一”，与“便”配合，表示两个动作接连发生（或“一经”“一旦”，起强调作用）。 ②“心里一顿”中的“一”，表示动作是一次，或很短暂。 ③“一心一意”中的“一”，表示专一。 ④“一道”“一起”中的“一”，表示同一。 88．本题考查学生分析叙述人称的能力。 根据“我见到你”“我心里一顿”“我脑际本装着”等内容，可知第一人称的运用使得叙述变得个人化，仿佛作者正在直接与读者分享其个人的经历和感受。这种直接的个人体验让读者能够更容易地与叙述者产生共鸣，增强了场景的现实感和紧迫感。 根据“你敲门进来”“你已50岁”“你对我笑笑”等内容，可知运用第二人称让读者感觉仿佛自己就是被叙述的对象，增强了读者的参与感和代入感。这种直接的称呼方式将读者直接放在了场景之中，与被采访者处于同一空间，使读者能够更加身临其境地体验场景。 一二人称交叉使用，共同营造出一个生动、具有现场感的采访场景，这种写作手法在新闻通讯中非常有效，可以让读者更加贴近新闻事件，感受到新闻现场的氛围和情感。 （23-24高二下·福建宁德·期末）阅读下面的文字，完成小题。 古人作文章，对声音节奏很讲究。相传欧阳公作《昼锦堂记》，把稿子交给来求的人，等那人离去后才想起开头一句“仕宦至将相”应该加一个“而”字，就立刻派人骑快马去追回。我们把原句和改句拿来朗诵比较，就会明白“而”字确实关系重大。原句气局促，改句便很舒畅；原句意直率，改句便有抑扬。 A ，意思就多一个转折，要深一层。 从前的人研究古文，特别着重朗读。姚姬传说:“大抵学古文者必要放声疾读，又缓读，久之自悟。”读有读的道理，就是从字句中抓住声音节奏，从声音节奏中抓住情趣、气势或神韵。自己作文，也要常拿来读，读，才见出声音是否响亮， B 。领悟文字的声音节奏，是一件极有趣的事。普通人以为这要耳朵灵敏，因为声音要用耳朵听才生感觉。就我个人的经验来说，耳朵固然要紧， C 。我读音调铿锵、节奏流畅的文章，周身筋骨作同样有节奏的运动；如果音调节奏上有毛病，我的周身筋骨都会感觉局促不安，好像听厨子刮锅烟似的。 89．请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。 90．请借鉴材料第一段的相关内容，对下面句子中的加点虚词进行赏析。 庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣。（归有光《项脊轩志》） 【答案】89．A改句多了一个“而”字 B节奏是否流畅 C但是还不如周身筋骨 90．“矣”字读来，声音悠长，节奏舒缓；有助于表达作者对妻子的深长怀念与恍如隔世的深沉感慨。 【解析】89．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。 第一空，前文提到我们把原句和改句拿来朗诵比较，就会明白“而”字确实关系重大，后文提到改句意思就多一个转折，要深一层，语境强调改句意义发生变化的原因，故可填“改句多了一个‘而’字”。 第二空，根据前文“读有读的道理，就是从字句中抓住声音节奏，从声音节奏中抓住情趣、气势或神韵”和后文“领悟文字的声音节奏，是一件极有趣的事”，可知读体现声音是否响亮、节奏是否流畅，故可填“节奏是否流畅”。 第三空，根据“固然”，可知第三空和前文为转折关系，句式为“但是……”，结合后文音调节奏不同周身筋骨的感觉也不同，故可填“但是还不如周身筋骨”。 90．本题考查学生分析词语表达效果的能力。 此题已经指出要鉴赏的词语，从文意与声音节奏关系的角度鉴赏即可。 由材料“加一个‘而”’字，……。我们把原句和改句拿来朗诵比较，就会明白“而”字确实关系重大。原句气局促，改句便很舒畅；原句意直率，改句便有抑扬”可知，句末的语气词“矣”，意思是“了”，读来声音悠长，节奏舒缓，便有抑扬情感的抒发。 再由原句“庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣”可知，作者妻子已逝，但枇杷树茂盛茁壮，作者睹物思人，物是人非之情倍增；由材料“这个例子也可以表明音与义不能分开，更动了声音就连带更动了意义”可知，此语气词不是可有可无的，有助于作者表情达意，表达对妻子的深长怀念与恍如隔世的深沉感慨。 （23-24高二下·福建漳州·期末）阅读下面的文字，完成下面小题。 2020年5月27日11时，珠峰高程测量登山队成功登顶珠穆朗玛峰。令队员们自豪的是，手中的测量仪器均为我国自主研发。一年前，国测一大队项目部主任柏华岗开始调研设备，多家国外企业都表示，此次珠峰高程测量装备的定制要求“难度空前”，考虑到研发难度和经济效益，全都拒绝研制新设备。这让找上门的柏华岗 。于是，一个让国产设备担纲峰顶测量任务的计划逐渐 。全国产化的雪深雷达和峰顶觇标、重力测量使用的高精度重力仪、配合北斗系统使用的GNSS接收机……国内多家技术团队全心投入研制， ，历时半年多的艰难攻关，开发出新一代具有完全自主知识产权的珠峰高程测量设备。中国测绘人只能 进口装备进行珠峰高程测量的历史已一去不复还。 91．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（   ） A．吃了闭门羹    成形    不负重望    依赖 B．坐了冷板凳    成形    不孚众望    依附 C．吃了闭门羹    成型    不孚众望    依赖 D．坐了冷板凳    成型    不负重望    依附 92．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（   ） A．历时半年多的艰难攻关，研发出具有完全自主知识产权的新一代珠峰高程测量设备 B．历经半年多的艰难攻关，研发出新一代具有完全自主知识产权的珠峰高程测量设备 C．历时半年多的艰难攻关，开发出新一代具有完全自主知识产权的珠峰高程测量设备 D．历经半年多的艰难攻关，开发出具有完全自主知识产权的新一代珠峰高程测量设备 【答案】91．A 92．B 【解析】91．本题考查的是考生正确使用词语的能力。做此类题要从三个方面综合考虑分析，即词语的基本义、感情色彩和语境。需要注意色彩不明、断词取义、对象误用、谦敬错位、功能混乱、不合语境、望文生义等错误使用类型。 闭门羹，指主人拒绝客人进门，泛指对某事拒绝商谈；冷板凳，比喻清闲冷落的职务或处于无事可为的境地。根据语境指遭遇拒绝，应该用“闭门羹”。 成型，多指工件、产品经过加工，成为所需要的形状；成形，语义较宽泛，可以表示某项事情，如计划、设想等大体形成，具有了基本形态。语境中指计划，应该用“成形”。 不负重望，不辜负深重的期望，褒义；不孚众望，孚即信服，指不能使众人信服，贬义。语境中是褒义，用前者。 依赖，依靠，强调从心理、生理、精神、物质等个个方面依靠、信赖；依附，依靠附属，强调从属关系。语境中强调依靠，应该用前者。 故选A。 92．本题考查语病。应先浏览选项，排除有明显错误标志的句子，然后按照主谓宾的成分压缩句子，先观察主干部分，看是否存在搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、不合逻辑等问题，再分析修饰成分，看是否语序不当。 第一处错误在“历时半年多的艰难攻关”，用词错误导致搭配不当；第二处错误在“开发……测量设备”，动宾搭配不当。A、D项“具有完全自主知识产权的新一代珠峰高程测量设备”中“新一代”语序不当。 故选B。 【点睛】解答病句方法如下： 1.语感审读法。调动语感，在审读的过程中，从感性上察觉语句的毛病，即按习惯的说法看是否别扭。如别扭，则注意分析比较，明辨原因，如以修改。 2.紧缩法。去掉句子的枝叶部分（定、状、补）紧缩出主干，看主干是否有毛病，如果主干无问题，再检查枝叶部分。比如本题的B项，“他的脸上是一张晴雨表”压缩为“脸上是晴雨表”，主语和宾语搭配不当；同时句中出现判断词“是”，应该看主语和宾语所指是否一致。 3.造句类比法，仿照原句的结构造日常用的句子，经过比较，有无问题便清楚了。 4．逻辑意义分析法。有的语病从语法上不好找毛病，就得从各理上进行分析，这就是逻辑意义分析法。即从概念使用、判断、推理方法考虑是否得当，语句的前后顺序、句间关系是否合适。 （23-24高二下·福建宁德期末）阅读下面的文字，完成下面小题。 “研学”和“旅行”是研学旅行的两大基本要素，__①__，更不可失衡。如果忽视“研学”，就会成为游而不学；如果舍弃“旅行”，就会与常规课堂教育无异。而仅仅从时间上平等分配，也不能处理好二者的关系，必须要在课程设置时，切实实现两者的有机结合，做到“寓学于游”。 研学旅行要在研学内容设置方面加入自主、开放、动态元素，研学活动的设置不宜严苛刻板，__②__。让学生能够自主安排多样化体验，自主获得游学经验，为学生更好地实现动态获取知识经验留下必要的空间。 无论是何种内容的研学旅行，对学生来说，__③__像观赏自然景观、考察历史文化古迹、品鉴语言文化、体验职业生活等，都是学生在真实、复杂、多元的情境中展开的。将研学旅行情景记忆与课堂知识运用结合，必将有助于学生巩固课堂所学知识，提高研学旅行功效。 93．在上文横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过10个字。 94．学校打算组织高二学生开展“绍兴兰亭文化研学旅行”，请结合上述材料，为该活动写一段推介词。要求∶句式整齐，不超过45个字。 【答案】93．①两者缺一不可 ②专制封闭 ③文化的学习 94． 绍兴兰亭文化研学旅行推介词 亲爱的同学们： 曲水流觞，见证古贤才情；清碧鹅池，溢满时光墨香。经典研学游学路，启航学子无涯路。 【分析】93．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。 第①空，依据下文“更不可失衡”中的“更”得出上下句是递进语意，上文已明确研学旅行的两大要素，为此推出该要素是不能缺少的，更是不可失衡，所以此空可填：两者缺一不可。 第②空，文本上下是因果关系，“不宜严苛刻板”是对上文的课程设置应有的“自主、开放、动态元素”特点而提出的建议性结论，所以该句也紧接“不宜”的含义，结构可仿“不宜严苛刻板”，所以此空可填：专制封闭。 第③空，依据下文“像观赏自然景观、考察历史文化古迹、品鉴语言文化、体验职业生活”的举例得出，这是一个比喻句。另外，针对学生来说，自然是指知识文化的学习，所以此空可填：文化的学习。 94．本题考查学生语言表达之推介词的能力。 本题写推介词，其特点向人介绍某地、某事、某物，目的要使人喜欢。推介词应包括以下几点： ①明确所推之物。注意这是一次研学旅行，少不了介绍美丽景点，同时也要突出游学与研学的关系。自然写到“古韵兰亭”“曲水流觞”“鹅池碑亭”“御碑亭”“墨池”“王右军祠”等著名景点，或可联想我们所学的《兰亭集序》。 ②向谁推介。题目有要求，高二学生，需注意书信格式，称呼要得体。 ③任务要求。句式整齐，不超过45字，对考生语言做出考查，语言组织须凝练简洁。 （23-24高二下·福建泉州·期末）阅读下面的文字，完成下面小题。 当下，微短剧、微综艺发展如火如荼，在影视领域掀起一股注重强情节、快节奏的“短视频化”创作热潮。然而，①与这一趋势形成鲜明对比，②另一类弘扬农耕文明的影视作品注重工笔细描，③讲求娓娓道来，④给观众创造了一种沉静美好的生活氛围，⑤在治愈心灵的同时，⑥挖掘中华优秀传统文化价值，⑦追求立意和审美上的创新突破，⑧引领了一种影视创作领域的健康新风尚。田间嫩绿的秧苗、一天劳作后归途上的落日余晖、深夜抢收水稻时夜空突然绽放的烟花都凸显出此类创作特有的诗意与温情，观众们看过之后瞬间感觉“被治愈”了。 但随着作品数量增多， A 。在弱化了竞争、对抗等戏剧张力之后，琐碎的日常劳作内容如何避免变成流水账，过滤了复杂社会关系、只过小日子的情节如何避免变成“电子榨菜”，这些问题 B ，需要创作者们理性分析，认真解决。单靠打卡旅游、走马观花地体验田园生活，已经很难引发观众的深层心灵共鸣，台前幕后的创作者必须对农耕文明进行切实了解、深刻体会。 95．下列句子中的“都”和文中加点的“都”，意义和用法相同的一项是（   ） A．人们忙碌的时候，也还记起阿Q来，然而一闲空，连阿Q都早忘却。 B．经过一场浩劫，有多少村庄城镇在这里衰落了。现在就是一间房屋的地基都寻不到了。 C．渐黄昏，清角吹寒，都在空城。 D．都是我的马虎大意，我们这次没能赢得比赛。 96．在文中A、B处填写恰当语句，使整段文字语意完整，内容贴切，每处不超过15个字。 97．文中第一段画横线的语句有两处表述错误，请指出序号并加以修改。 【答案】95．C 96．A.农耕文明影视创作的问题也暴露出来 B.成为农耕文明影视创作的瓶颈 97．④“创造……氛围”改为“营造……氛围”；    ⑦“追求……创新突破”改为“实现……创新突破”。 【解析】95．本题考查学生理解文中重要词语含义的能力。 文中加点的“都”是副词，表示全部包括在内。 A.副词，表示“甚至”，用来加强语气，表示某事物极端的、异常的或不大可能有的情况或事例； B.副词，表示“已经”； C.副词，表示全部包括在内； D.跟“是”字合用，说明理由，多含有责备的意思。 故选C。 96．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。 第一处，后文讲述的是“作品数量增多”之后“农耕文明影视创作”暴露出来的各种各样的问题，故可填“农耕文明影视创作的问题也暴露出来”。 第二处，根据后文阐述，说明这些问题已经限制和阻碍了农耕文明影视创作的发展，使其停滞不前，故可填“成为农耕文明影视创作的瓶颈”。 97．本题考查学生辨析并修改病句的能力。 画横线的语句语病有：   一、④句中“创造……氛围”搭配不当，应改为“营造……氛围”；   二、⑦句中“追求……创新突破”搭配不当，应改为“实现……创新突破”。 （23-24高二上·四川成都·期末）阅读下面的文字，完成下面小题。 几千年的中国，风尘仆仆地走来，在杭嘉湖平原一处小桥流水人家美美地歇了一宿，留下一段美丽的故事。故事的名字，叫乌镇——一个牵动全世界鼠标的互联网小镇。 乌镇备东南之形胜，具吴越之风韵，依水建街，傍水设市；西栅大街随水而形，汲水而生，家家是临河阁楼，户户有汲水晓窗。鸟瞰乌镇，房屋林林总总、挤挤密密，老街高高低低、曲曲折折，满眼是紧凑与生动，像茂密的藤萝做自然的舒卷。 桥是乌镇的书签，乌镇是桥的故乡。世上没有两片相同的树叶，__ ① _。乌镇的桥始建于南宋，今天已有70多座。单孔桥、三孔桥、石拱桥，造型不一，各成风景。或庄严持重，结结实实，披一身斑驳的绿苔；或纵身跃然，寥寥几笔，如国画里一勾灵巧的飞白；或朴素平坦，简简单单，像老农民的汗巾，随意搁在河腰上。 倚桥顾盼，凭栏张望，一秒钟的邂逅，一百年的守候。如果说外国的爱情多与庄园有关， ② _，断桥、鹊桥、廊桥……桥乡乌镇该是有故事的地方。桃红李白青石条，斜风细雨青石桥，乌镇是青色的雨巷里行走的江南女子，着一袭蓝印花布旗袍，撑一柄青伞，最是那一低头的温柔，把个袅袅娜娜留在空空蒙蒙的画里。 98．文中画波浪线的句子可以改写成“鸟瞰乌镇，房屋多样稠密，老街起伏曲折，让人感到紧凑而生动，像茂密的藤萝自然的舒卷”，从语义上看二者基本相同，为什么说原文表达效果更好？ 99．请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。 【答案】98．①原文连用四个叠词，生动形象地描绘出房屋样式和数量的繁多以及老街的曲折起伏；句式整齐，读起来有节奏感和音韵美。②原文中的比喻句增一“做”字，化静为动，传神地写出了乌镇房屋、老街“紧凑而生动”的特点。③原文中“满眼”与前面的“鸟瞰”相照应，语意更连贯，而且传达出赞叹之情。④原文描写细致，富有文学色彩，与上下文的文风更一致。 99．①乌镇没有两座一样的桥；②那么中国的爱情多与桥有关 【解析】98．本题考查学生赏析句子的表达效果。 原文“林林总总”“挤挤密密”“高高低低”“曲曲折折”连用四个叠词，描绘出房屋样式和数量的繁多以及老街的曲折起伏，语言生动形象；形式上形成整齐的句式，韵律和谐，有一种音韵美。改句语句用散句，缺少整齐美。 原文中“像茂密的藤萝做自然的舒卷”是比喻句，把乌镇繁多的房屋、老街比作茂密的藤萝，用“做”字，增强了动感，化静为动，使静态的画面有了动态美，写出了乌镇房屋、老街“紧凑而生动”的特点。改句“房屋多样稠密，老街起伏曲折”语言直白。 原文中因为是“鸟瞰”，站得高，所以才能“满眼”，才有老屋、老街的曲折起伏的整体美。这样“满眼”与前面的“鸟瞰”相照应，语意更连贯，而且传达出赞叹之情。改句缺少这种照应。 原文描写细致，既有整句，又有比喻修辞的使用，语言形式优美生动，富有文学色彩，与上下文的文风更一致。改句是陈述语气，缺少形象化描写。 99．本题考查学生补写句子的能力。 第一处，根据“桥是乌镇的书签，乌镇是桥的故乡”“世上没有两片相同的树叶”，可知填入的关键词是“桥”，内容是不一样，即“乌镇没有两座一样的桥”； 第二处，根据“一秒钟的邂逅，一百年的守候”“断桥、鹊桥、廊桥……”，白娘子和许仙的“断桥”，牛郎织女的“鹊桥”，这些都和爱情有关，即“中国的爱情多与桥有关”。注意字数限制。 （23-24高二下·福建厦门·期末）阅读下面的文字，完成下面小题。 记得在小学里读书的时候，班上有一位“能文”的大师兄，在一篇作文的开头写下这么两句：“鹦鹉能言，不离于禽；猩猩能言，不离于兽。”我们看了都非常佩服。后来知道这两句是有来历的，只是字句有些出入。又过了若干年，才知道这两句话都有问题。鹦鹉能学人说话，可只是作为现成的公式来说，不会加以变化，（所以 A ）。①只有人们的说话是从具体情况出发（包括外界情况和本人意图），情况一变，话也跟着一变。②至于猩猩，西方学者根据拿黑猩猩做实验的结果，它们能学会极其有限的一点符号语言，可是学不会把它变成有声语言。 B ，在于一方面能够把语音分析成若干音素（当然是不自觉地），又把这些音素组合成音节，再把音节连缀起来，——音素数目有限，各种语言一般都只有几十个音素，可是组成音节就可以成百上千，再组成双音节、三音节，就能有几十万、几百万。另一方面，人们又能分析外界事物及其变化，形成无数的“意念”，——配以语音，然后综合运用，表达各种复杂的意思。一句话，人类语言的特点就在于能用变化无穷的语音，表达变化无穷的意义。这是任何其他动物办不到的。 ③人类语言采用声音作为手段，而不采用手势或图画，也不是偶然。④人类的视觉最发达，而且语言诉之于听觉。这是因为一切倚赖视觉的手段，要发挥作用，离不开光线，夜里不成，黑暗的地方或者有障碍物的地方也不成；声音则白天黑夜都可以发挥作用，也不容易受阻碍。⑤手势之类，距离大了看不清，声音的有效距离大得多。⑥打手势或者画画儿要用手，手就不能同时做别的事；说话用嘴，可以一边儿说话，一边儿劳动。⑦论快慢，打手势赶不上说话，画画儿更不用说。⑧声音唯一不如形象的地方在于缺乏稳定性和持久性，但在原始社会的交际情况下，这方面的要求是次要的，是可以用图形来补充的。总之，正是由于采用了声音作为手段，人类语言才得到前程万里的发展。 100．请在文中横线处填上恰当的语句，使前后关联，逻辑严密，表意完整。要求：所填句子至少包含一个成语，每处不超过15个字。 101．文中①～⑧处画横线的句子中有三处语病或标点使用的错误，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。 【答案】100．示例：A.我们管人云亦云的说话叫鹦鹉学舌  B.人类的语言之所以能够随机应变 101．示例：第①句：括号应放在“具体情况”后面；第②句：“西方学者”和“根据”互换；第④句：“而且”改为“然而”之类表转折的关联词； 【分析】100．本题考查学生语言表达之情境补写及正确使用成语的能力。 A处，是对鹦鹉学人说话“作为现成的公式来说，不会加以变化”特点的另一种阐释，据此可想到“人云亦云”，再联系前面鹦鹉学人说话——“鹦鹉学舌”，可填“我们管人云亦云的说话叫鹦鹉学舌”。 B处，结合后文的阐述“在于一方面能够把语音分析成若干音素……另一方面，人们又能分析外界事物及其变化，形成无数的‘意念’”可知，这是对人类语言变化多端的解释，可想到“随机应变”“千变万化”，又由下文“一句话，人类语言……”可知，此处应是引入本段话题“人类语言”，提出其善变的原因，可填“人类的语言之所以能够随机应变”。 101．本题考查学生正确使用标点及辨析并修改病句的能力。 第①句：解释的内容应该在相关词句的后面，所以括号应放在“具体情况”后面。 第②句：“西方学者根据拿黑猩猩做实验的结果”话没有说完，主语是“西方学者”，后一句换了主语，中途易辙，可以把“西方学者”“根据”互换，作句子的状语。 第④句：“而且”不合逻辑，前后句子为转折关系，改为“然而”之类表转折的关联词。 第⑦句：“说话赶不上打手势”语序不当或者不合逻辑，应是说话更快，“说话”和“打手势”互换。 （23-24高二下·福建三明·期末）阅读下面的材料， 完成下面小题。 现如今，对绝大多数人来说，手机几乎是如影随形。手机带来了极大的便利，但相伴而来的，____①____。“手机病”的门诊病例中， 问诊最多的是骨科。手机拿久了，手臂长时间保持一个姿势，手臂韧带、肌腱等软组织会出现不同程度的损伤，这在问诊中是最多的。相对于骨科，___②_____，而且是“重灾区”。手机屏幕发出的是蓝光，经过大量长期的蓝光照射，会发生眼底黄斑病，严重的会使患者造成眼底视网膜黄斑区的视觉细胞损伤。眼底黄斑病又称“眼睛癌症”，一旦发生就不可逆转。 “手机病”中，心理层面的问题也不能忽视。用手机上网，大脑对网络世界产生的大量即时愉悦反馈会不断把使用者带回网络世界，久而久之，使用者对网络产生严重依赖并最终成瘾。而一些手机应用软件利用大数据算法等技术手段让一部分人深陷“信息茧房”，无法自拔。 如今，“放不下”手机的人越来越多。 _____③____，简单来说，这把“剑”一面是便利，另一面是各种“病”。对于我们来说，学会了上网，也要学会“下”网，不能做“低头族”，要有健康合理的生活方式。 102．下列各句中的引号和例句中的引号用法相同的一项是 （   ） 例句：不能做“低头族” A．我们有些同志喜欢写长文章，但是没有什么内容，真是“懒婆娘的裹脚布，又长又臭”。 B．汉语中的词语并非是杂乱无章的，而是有“家族”且成系统的。 C．“泥腿子专家”袁隆平又走进了安江农校的稻田，去寻找水稻的天然雄性不育株。 D．还有几位“大师”们捧着几张古画和新画，在欧洲各国一路的挂过去。 103．文中画波浪线的句子有三处语病，请指出并加以修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。   104．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过 10个字。 【答案】102．C 103．经过长期大量的蓝光照射，眼睛会发生眼底黄斑病，严重的会造成患者眼底视网膜黄斑区的视觉细胞损伤。 104．①是各种“手机病”的发生  ②眼科才是灾区  ③上网是一把双刃剑 【解析】102．本题考查学生正确使用标点符号的能力。 例句的引号表示特定称谓； A．引号表示引用。 B．表示特殊含义。 C．表示特定称谓； D．引号表示否定、讽刺。 103．本题考查学生辨析并修改病句的能力。 文中画横线的句子有三处语病： 一是“大量长期”语序不当，应改为“长期大量”； 二是“会发生眼底黄斑病”成分残缺，其前添加主语“眼睛”； 三句式杂糅，“严重的会使患者造成……视觉细胞损伤”应改为“严重的会造成患者眼底视网膜黄斑区的视觉细胞损伤”或“严重的会使患者眼底视网膜黄斑区的视觉细胞受损伤”。 104．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。 第一空，从前文“手机带来了极大的便利，但相伴而来的……”可知，前后内容构成了转折关系，要填入的内容应是手机的弊端，再从后文看，谈到的是各类“手机病”，故可以填入“是各种‘手机病’的发生”。 第二空，结合后文“手机屏幕发出的是蓝光，长期大量的蓝光照射，会发生眼底黄斑病，严重的会使患者造成眼底视网膜黄斑区的视觉细胞损伤”可知，填入内容是关于手机对眼睛的损伤，对应“相对于骨科”，这个科室应该是眼科，可以填入“眼科才是灾区”。 第三空，此处上承上网的害处，下对应“这把‘剑’一面是便利，另一面是各种‘病’”，可知是说上网是一把双刃剑，是有利有弊的剑，故可以填入“上网是一把双刃剑”。 （23-24高二下·福建漳州·期末）阅读下面的文字，完成下面小题。 秋天是我国北方一年中色彩最为斑斓的季节。与① 、绿树成荫的夏天和银装素裹的冬天不同，北方的秋天之所以色调丰富，是因为在秋天② 。 叶片颜色的变化与色素的类型和含量的变化有关。在叶片衰老的过程中，一些色素会逐渐减少，而一些新的色素可能会合成，所以叶片会从绿色转变为其他颜色。 在叶片衰老的过程中，捕光的叶绿素含量会下降，所以叶子的绿色也会逐渐褪去。类胡萝卜素也会流失，但仍有一些类胡萝卜素会保留于叶片中，这就使得一些叶片呈现出黄色。比如，毛白杨等一些植物在落叶前，其叶绿素未完全流失，叶子会呈现浅绿色或黄绿色。 一些植物的叶子之所以在落叶前会变红，是因为叶片合成了一类名为“花青素苷”（也被称为“花色素苷”）的红紫色色素。如果含有花青素苷的叶片中仍残存叶绿素，叶片就会呈现褐色；如果叶片含有花青素苷和类胡萝卜素，将呈现出橙色。 在一些植物里，叶片的颜色变化是同步的，如一些杜鹃花科越橘属植物；③ ，叶片颜色在不同个体、不同位置，甚至在一片叶子上的变化都是不均匀的，如银杏、元宝槭等。 105．下列各项中加点词语的含义，不相同的一项是（   ） A．可能会合成  大概会中奖 B．叶子的绿色也会逐渐褪去  我待一会儿也要走的 C．仍残存叶绿素  你还不改正吗 D．甚至在一片叶子上的变化  它影响着中国以至全世界 106．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。 【答案】105．D 106．①繁花盛开的春天    ②绿叶会逐渐变色    ③而在另一些植物中 【解析】105．本题考查学生准确理解常见的词语（包括熟语）的意义的能力。 A.“可能”“大概”都表示推测。 B.“会”“要”都是“将”的意思。 C.“仍”“还”都是“仍然”“还是”的意思。 D.“甚至”表示程度的加深；“以至”表示范围的扩大。两者含义不相同。 故选D。 106．本题考查学生情境补写的能力。 第一空，根据后文“绿树成荫的夏天和银装素裹的冬天不同”可知，此处应填描写春天的内容，故可填“繁花盛开的春天”。 第二空，根据前文“北方的秋天之所以色调丰富”和后文第二段开头“叶片颜色的变化与色素的类型和含量的变化有关”可知，原因是叶片在秋天会变化颜色，故可填“绿叶会逐渐变色”。 第三空，根据前文“在一些植物里，叶片的颜色变化是同步的”和两者之间的“；”，以及后文“叶片颜色在不同个体、不同位置，甚至在一片叶子上的变化都是不均匀的”，可知后面应是介绍与之不同类型的对比内容，故可填“而在另一些植物中”。 （23-24高二下·福建南平·期末）阅读下面的文字，完成下面小题。 清代郑板桥为什么在画好芝兰后，还着意添加几笔荆棘？ 他在《荆棘丛兰图卷》中认为，像兰草这样的君子，要对荆棘有颗包容之心。表面是让芝兰与荆棘各安其命，“君子容之又何怕”。深层次却是“不容荆棘不成兰”，让荆棘保护芝兰，让小人成全君子。 这似与宋人诗中所写的小松 A ，小松树因有杂乱的小杉树庇护，才“未怕林间走鹿馋”，让嘴馋的山鹿无此口福。就因有荆棘的庇护，感恩的兰花才绽放得更加平安和硕茂。反之，若没有荆棘和小杉树这些守护神，芝兰和小松何止险象环生，更是 B 。所以郑板桥才公允地说，不容荆棘不成兰，荆棘并非 C ，怎能完全与小人等量齐观。进一步从社会意义说，君子掩恶扬善，有益于德化也，这自是君子的担当和使命。 当然从人生审美角度看，就如同没有漫长冬夜便无法衬托冬天温暖的太阳，没有小人之恶就无法反衬君子之美。 107．请在文中横线处填入恰当的成语。 108．下列句子中的“自”与文中加点的“自”，意义和用法相同的一项是（   ） A．倘若没有发自肺腑、专心如一的热爱，怎能有废寝忘食、尽心竭力的付出。 B．我这时正愁工作插不上手，便自告奋勇讨了这件差事。 C．人的生死富贵自有定数，任何人都无法强求。 D．全县2574个生产队，除300来个队是棉花、油料产区外，其余的都陆续自给。 109．文段中画波浪线的句子能否改为“没有小人之恶就无法反衬君子之美，就如同没有冬夜便无法衬托冬天的太阳”？请简要分析。 【答案】107． A如出一辙 B岌岌可危 C一无是处 108．C 109．不能。 ①原句多了“漫长”与“温暖”两个定语，形成更鲜明的反差，更好地突出了小人之恶对君子之美的反衬作用，增强了句子的表达效果。 ②前两段都从芝兰荆棘写到君子小人，从具象到抽象，原句的表达与前文的行文逻辑更吻合 【解析】107．本题考查学生正确使用成语的能力。 A此句为总领句，由“小松树因有杂乱的小杉树庇护，才‘未怕林间走鹿馋’，让嘴馋的山鹿无此口福。就因有荆棘的庇护，感恩的兰花才绽放得更加平安和硕茂”可知，二者非常相似，可填“如出一辙”。如出一辙：比喻两件事情非常相似。 B由“更”可知，此句比“险象环生”更严重，如果没有荆棘和小杉树的保护，芝兰和小松就可能死亡，可填“岌岌可危”。岌岌可危：形容非常危险，快要倾覆或灭亡。 C荆棘能够保护芝兰，并非没有用处，可填“一无是处”。一无是处：指没有一点儿对的或好的地方，比喻一个人或物没有一点用处。 108．本题考查学生理解不同语境中词语含义的能力。 原句是副词，本来。 A.介词，从。 B.代词，自己。 C.副词，本来。 D.代词，自己。 故选C。 109．本题考查学生赏析句子含义的能力。 不能。 ①原句多了“漫长”与“温暖”两个定语，分别修饰“冬夜”和“太阳”，强调了二者的区别之大，形成更鲜明的反差；而“漫长的冬夜”比喻的是小人之恶，“温暖的太阳”比喻的是君子之美，加上这两个词更好地突出了小人之恶对君子之美的反衬作用，增强了句子的表达效果。 ②原句先写冬夜和太阳，再写小人和君子，与前两段的内容相吻合，比如第二段先写“像兰草这样的君子，要对荆棘有颗包容之心”，再写“让荆棘保护芝兰，让小人成全君子”，这是由芝兰荆棘写到君子小人；第三段也是先写“小松树因有杂乱的小杉树庇护，才‘未怕林间走鹿馋’，让嘴馋的山鹿无此口福。就因有荆棘的庇护，感恩的兰花才绽放得更加平安和硕茂”，再写到“荆棘……怎能完全与小人等量齐观。进一步从社会意义说，君子掩恶扬善，有益于德化也，这自是君子的担当和使命”，也是由芝兰荆棘、小松小杉树写到君子小人，由具象到抽象。可见原句的表达与前文的行文逻辑更吻合。 （23-24高二下·福建漳州·期末）阅读下面的文字，完成下面小题。 “圣峰”珠穆朗玛，巍峨雄壮，攀登者________。有人来征服，有人在守护。登山向导次仁旦达，从2002年至今，已经参加了无数次珠峰清理工作。他是最________的环保卫士，仅2018年就清理了8吨垃圾。在这人类最后的净土，恶劣的气候环境已让人自身难保，皑皑白雪之下________着的垃圾更让人揪心。食品包装袋、食品罐子、酒瓶等生活垃圾，旧登山绳子、旧登山帐篷、旧瓦斯罐等登山垃圾________。在珠峰5000米、6000米甚至7000多米的高处攀登，掉入裂缝、遭遇雪崩等危险已难以预料，更不必说每一次清理垃圾的行动，都像在刀尖上跳舞，随时可能丧命。“世界只有一个珠峰，她的美丽和纯净，是对所有历尽艰险的登山者们最好的奖赏和慰藉。”今年4月30日，西藏喜马拉雅高山环保基金会在珠峰大本营正式成立，确立了高山环保的长效机制的运行，推进了高山环保制度化、常态化的进程。在次仁旦达等人的努力下，越来越多的社会和民间力量，正在逐渐参与到高山环保项目中。这项工作，拒绝顺其自然，拒绝怨天尤人，拒绝意志薄弱。珠峰是一片无止无休的洁白，是一望无际的孤独，唯拥有艰苦卓绝的精神，才能忍受这份孤独，承担这份重任。最令次仁旦达骄傲的，便是用一己之力影响和带动更多的人：从一个人弯腰捡起脚下的一片方便面包装袋，到几十个人打包上百斤垃圾并扛起推上卡车，从一个人变成一群人。谁说一个人的力量，不能改变世界？谁说每一步的平凡，不能成就伟大？ 110．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（   ） A．纷至沓来　 坚强 　隐藏 　俯拾即是 B．摩肩接踵　 坚强 　堆积 　比比皆是 C．纷至沓来　 虔诚 　隐藏 　比比皆是 D．摩肩接踵　 虔诚 　堆积 　俯拾即是 111．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（   ） A．西藏喜马拉雅高山环保基金会在珠峰大本营正式成立，确保了高山环保的长效机制的运行，推进了高山环保制度化、常态化的进程。 B．西藏喜马拉雅高山环保基金会在珠峰大本营正式成立，确立了高山环保的长效机制，推进了高山环保制度化、常态化的进程。 C．西藏喜马拉雅高山环保基金会在珠峰大本营正式成立，确保了高山环保的长效机制，推进了高山环保制度化、常态化的进程。 D．西藏喜马拉雅高山环保基金会在珠峰大本营正式成立，确立了高山环保的长效机制的运行和高山环保制度化、常态化的进程。 112．文中画波浪的句子使用了比喻的修辞手法，请简要分析其构成和表达效果。 【答案】110．C 111．A 112．①构成：把“在珠峰5000米、6000米甚至7000多米的高处清理垃圾的行动”比作“在刀尖上跳舞”，运用了比喻的手法。②效果：使表达生动形象，突出在珠峰清理垃圾的危险，表达对珠峰环保卫士的崇高敬意。 【分析】110．本题考查学生正确理解并运用词语（包括成语熟语）的能力。 纷至沓来：纷纷到来，连续不断地到来。摩肩接踵：形容人很多，很拥挤。第一空强调来登珠峰的人接连不断，应选“纷至沓来”。 虔诚：恭敬而有诚意(多指宗教信仰)。坚强：强固有力，不可动摇或摧毁。第二空是说登山向导次仁旦达对“圣峰”珠穆朗玛心怀敬意，因而对珠峰环境清理工作很尽力，应选“虔诚”。 隐藏：指藏起来，不让发现。堆积：指成堆地聚集。第三空是说雪覆盖了垃圾，而不是说垃圾堆积在一起，应选“隐藏”。 比比皆是：到处都是。俯拾即是：形容地上的某一类东西、要找的某一类例证、文章中的错别字等很多。第四空强调的是登山垃圾到处都是，应选“比比皆是”。 故选C。 111．本题考查学生辨析并修改病句的能力。 文中画横线的句子“西藏喜马拉雅高山环保基金会在珠峰大本营正式成立，确立了高山环保的长效机制的运行，推进了高山环保制度化、常态化的进程”语病在于“确立了……的运行”搭配不当，应该改为“确保了……的运行”，排除B；D.“确立了……进程”动宾也不搭配，排除；C.“确保了高山环保的长效机制”中动宾不搭配，残缺宾语中心语“的运行”，这样结构上也与后句“推进了高山环保制度化、常态化的进程”句式一致，结构更整齐。 故选A。 112．本题考查学生赏析常见修辞表达效果的能力。 画波浪线的句子“在珠峰5000米、6000米甚至7000多米的高处攀登，掉入裂缝、遭遇雪崩等危险已难以预料，更不必说每一次清理垃圾的行动，都像在刀尖上跳舞，随时可能丧命”中使用了明喻这种修辞，本体为“在珠峰5000米、6000米甚至7000多米的高处攀登”，喻体为“在刀尖上跳舞”，有典型而明显的比喻词“像”连接，相似点为难以预料的各种“危险”，生动形象通俗易懂，化陌生为熟悉，突出了生命危险，彰显了不惧危险捡拾垃圾的环卫行为是无比高尚、令人敬重的，表达了赞美和崇敬心理。 （23-24高二下·福建厦门·期末）阅读下面的文字，完成各题。 记称“洞庭多橘柚”，橘柚生产地方，实在洞庭湖西南，沅水流域上游各支流，尤以辰河中部最多最好。树不甚高，终年绿叶浓翠。仲夏开花，花白而小，香馥醉人。九月降霜后，缀系在枝头间果实，被严霜侵染，丹朱明黄，耀人眼目，远望但见一片光明。每当采摘橘子时，沿河小小船埠边，随处可见这种生产品的堆积，恰如一堆堆火焰。在橘园旁边临河官路上，陌生人过路，看到这种情形，将不免眼馋口馋，或随口问讯：“嗳，你们那橘子卖不卖？” “乡亲，我这橘子卖可不卖，你要吃，尽管吃好了。这水泡泡的东西，你一个人能吃多少？十个八个算什么。你歇歇气再赶路，天气老早咧。” 到把橘子吃饱时，自然同时也明白了“只许吃不肯卖”的另外一个理由。原来本地是出产橘子地方，沿河百里到处是橘园，橘子太多了。且照风俗说来，桃李橘柚越吃越发，所以就地更不应当接钱。 两千年前楚国逐臣屈原，乘了小小白木船，沿沅水上湖，一定就见过这种橘子树林，方写出那篇《橘颂》。两千年来这地方的人民生活情形，虽多少改变了些，人和树，都还依然寄生在沿河两岸土地上，靠土地喂养，在日光雨雪四季交替中，衰老的死去，复入于土，新生的长成，俨然自土中茁起。 113．画波浪线的句子突出了橘子的鲜亮诱人，这一表达效果是怎么取得的？ 114．文中画横线的句子可以改成“在日光雨雪四季交替中，生生不息”，但原句表达效果更好，为什么？ 【答案】113．①突出色彩。四字词“丹朱明黄”“耀人眼目”“一片光明”写出橘子色彩的鲜亮分明。“恰如一堆堆火焰”将橘子比作火焰，写出橘子的耀眼夺目。②突出数量。“缀系”“一片”“随处”“堆积”“一堆堆”等词语表现了橘子果实繁盛，饱满诱人。 114．①内容方面，原句紧承上文“靠土地喂养”具体展开，强调了土地孕育了人和树，语意更丰厚。②语言方面，原句以“衰老”与“新生”对举，通过“复入”“茁起”等动词，形象展现生命寄生于土地的过程，更富有画面感。 【解析】113．本题考查学生赏析句子表现手法的能力。 “突出了橘子的鲜亮诱人”，应是运用了恰当的描写方法，可从描写角度、修辞手法及炼词等方面分析，应结合句子具体内容赏析。 “丹朱明黄，耀人眼目，远望但见一片光明”凸显色彩，其中多为四字词语，富有韵律的节奏更能表现其色彩的明艳； “恰如一堆堆火焰”运用比喻修辞，本体是橘林，喻体是火焰，以火焰喻橘子，写出其明亮耀眼； 再看修饰限定及描述性的词语，“缀系”“一片”“随处”“堆积”“一堆堆”之类的词描摹橘子的状态，从数量方面表现了橘子果实累累，饱满诱人。 114．本题考查学生赏析句子表达效果的能力。 比较原句的表达效果，可从具体内容、语言或修辞等角度分析。 内容方面，原句“衰老的死去，复入于土，新生的长成，俨然自土中茁起”紧承上文“靠土地喂养”具体展开，强调了生命——人和树，源于土地归于土地的历程，语意更丰厚。 语言方面，原句词语丰富，更富有表现力。其中以“衰老”与“新生”对举，通过“复入”“茁起”等动词，具体形象地展现了生命寄生于土地、“生生不息”的过程，化抽象为具体，极富代入感，启人想象其画面。 （23-24高二下·福建龙岩·期末）阅读下面的文字，完成下面小题。 研究人类科学的人如若只能 ，最多也不过 一些西洋的政治学、经济学，既不合时宜，又常多短缺。实用物质科学的人如若只知 ，最多也不过摹成一些欧式的工厂商店，重演出悲剧，肥寡不肥众。日本便是这样，它古代模拟到一点中国的文化，有了它的文字、美术，近代模拟到一点西方的文化，有了它的社会实业：它只是国家中的画匠。我们这有几千年物质文化的国家不该如此。我们应该贯进物质文明的内心，搜出各根底原理，观察它们是怎样配合的，怎样变化的，再追求这些原理之中有哪些应当铲除。 115．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是 A．亦步亦趋  贩进  萧规曹随 B．马首是瞻  贩进  邯郸学步 C．亦步亦趋  引进  邯郸学步 D．马首是瞻  引进  萧规曹随 116．文中画波浪线的句子，标点符号使用不当的一处是 日本便是这样，它古代模拟到一点中国的文化，①有了它的文字、美术，②近代模拟到一点西方的文化，③有了它的社会实业：④它只是国家中的画匠。 A．① B．② C．③ D．④ 117．请指出文中加点词语“如此”的含义。不超过15个字。 【答案】115．A 116．B 117．对西方的东西一味单纯地模仿。（或答“跟在西方国家后面亦步亦趋”。） 【解析】115．本题考查学生辨析并正确运用词语的能力。 第一空：“亦步亦趋”比喻由于缺乏主张，或为了讨好，事事模仿或追随别人。“马首是瞻”比喻追随某人行动。语境中没有具体可追随的人，排除“马首是瞻”，应选“亦步亦趋”。 第二空：“贩进”通过贩卖的手段把知识或物品引进过来。“引进”带领入内或引入。从下文的“不合时宜”可以看出，这里应选“贩进”。 第三空：“萧规曹随”比喻按照前任的成规办事。“邯郸学步”比喻一味地模仿别人，不仅没学到本事，反而把原来的本事也丢了。语境中没有“丢掉原来的本事”的含义，排除“邯郸学步”，应选“萧规曹随”。 分析可知，A项词语全都恰当。 故选A。 116．本题考查学生正确使用标点符号的能力。 文段第②处标点符合使用错误，上文有“它古代模拟到一点中国的文化”，下文有“近代模拟到一点西方的文化”。两句是并列关系，之间应使用分号。 故选B。 117．本题考查学生正确理解词语含义的能力。 理解“我们这有几千年物质文化的国家不该如此”中“如此”，需要结合具体语境。上文中说到日本对中国文化和西方文化只是一味地模仿。因此，“如此”即：对西方的东西一味单纯地模仿。 试卷第62页，共62页 试卷第1页，共62页 学科网（北京）股份有限公司 $$