8.1 牛顿第一定律-【七彩课堂】2024-2025学年新教材八年级物理下册同步课件（人教版2024）

null 第八章 运动和力 第1节 牛顿第一定律 人教版 物理 八年级 下册 8.1 牛顿第一定律/ 2 玩滑板车的人蹬地，车就会前进；人不蹬地，滑板车会滑动一段时间，最终会停下来。 同学们讨论一下，滑板车为什么会停下来？ 导入新知 8.1 牛顿第一定律/ 亚里士多德 运动要靠力来维持 伽利略 运动不需要力来维持 伽利略 亚里士多德 运动与力之间到底是什么关系呢？ 导入新知 8.1 牛顿第一定律/ 1. 知道牛顿第一定律的内容；理解力是改变物体运动状态的原因；理解惯性；能用惯性解释生活和自然中的有关现象。 2. 体会亚里士多德与伽利略的思想冲突，认识伽利略的理想实验方法，了解物理上理想实验的实质。 素养目标 8.1 牛顿第一定律/ 知识点 1 阻力对物体运动的影响 演 示 小车从同一高度静止滑下，在斜面底端获得相同的速度 比较小车滑行的距离 控制变量法 转换法 探究新知 8.1 牛顿第一定律/ 结论：平面越光滑，受到的阻力越________，小车运动的距离越________ ，速度减小得越_______ 。 小 长 慢 设想：如果物体受到的阻力为零，它是不是就不会停下来？ 探究新知 8.1 牛顿第一定律/ 知识点 2 牛顿第一定律 伽利略采用推理的方法得出结论：如果物体在运动中不受到力的作用，它的速度将保持不变。 笛卡儿补充了伽利略的认识，指出：如果运动物体不受到任何力的作用，它不会向左、右方向偏，将永远沿原来的方向做匀速运动。 牛顿总结了伽利略等人的研究成果，进一步得出：一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，除非作用在它上面的力迫使它改变这种状态。 探究新知 8.1 牛顿第一定律/ 牛顿是人类历史上出现过的最伟 大、最有影响的科学家，同时也是物 理学家、数学家和哲学家。万有引力 定律和三大运动定律，这四条定律构 成了一个统一的体系，被认为是“人类 智慧史上最伟大的一个成就”，由此奠定了之后三个世纪中物理界的科学观点，并成为现代工程学的基础。 小资料 探究新知 8.1 牛顿第一定律/ 1．“一切”适用于所有物体。 2．“总”一直、不变。 牛顿第一定律：一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。 3．“或”指物体不受力时，原来静止的总保持静止，原来运动的就总保持原来的速度和方向做匀速直线运动。两种状态必有其一，不同时存在。 静者恒静，动者恒动 探究新知 8.1 牛顿第一定律/ 4．牛顿第一定律是在大量经验事实的基础上，用推理的方法概括出来的。不能用实验直接证明。 5．牛顿第一定律说明了力和运动的关系：力不是维持物体运动的原因，而是改变物体运动状态的原因。 探究新知 8.1 牛顿第一定律/ 知识点3 惯性 一切物体都有保持原来匀速直线运动状态或静止状态不变的性质，我们把这种性质叫做惯性。 一切物体 ：固体、液体、气体。 任何情况 惯性是物体固有的属性。 在任何时候,任何状态下都具有惯性。 注意：惯性不是力。在解答问题时,只能说“由于惯性”“具有惯性”；而不能说“受到惯性”“由于惯性的作用”“克服惯性”等,否则就将惯性和作用混为一谈。 探究新知 8.1 牛顿第一定律/ 惯性的大小与物体的质量有关， 且只与质量有关； 质量大的物体惯性大； 惯性大小反映了物体保持运动 状态不变的能力大小； 一个物体的质量大，惯性就大，它的运动状态就难以改变。反之则容易。 影响惯性大小的因素 探究新知 8.1 牛顿第一定律/ 卡车满载和空载时，哪个容易启动？哪个容易制动？ 空载 空载 讨论 拓展：战斗机投入战斗前要抛掉副油箱是为了减小惯性，提高灵活性。 探究新知 8.1 牛顿第一定律/ 纸板被弹出时，上面的物体由于惯性要保持原来的静止状态，所以不会随纸板飞出。 当汽车刹车时，人的下身由于摩擦而随之静止，人的上身由于惯性，会保持继续向前运动的状态，所以刹车或减速时，人会向前倾。 惯性现象分析 探究新知 8.1 牛顿第一定律/ 明确研究对象开始处于怎样的运动状态。 分析其中哪个物体(或物体的哪一部分)受何种力,运动状态发生何种变化。 判断哪个物体(或物体的哪一部分)由于惯性要保持原来的运动状态,出现了怎样的现象。 惯性现象分析的步骤 探究新知 8.1 牛顿第一定律/ 惯性的利用和防止 生活中，人们常常利用物体的惯性 探究新知 8.1 牛顿第一定律/ 交通法规中，对车辆限速、限载，要求车辆保持车距，驾驶员系安全带，公交车启动时提醒乘客“站稳扶好”等，都是要减少惯性可能给人带来的伤害。 惯性的利用和防止 惯性有时也给人们带来危害，需要防范 探究新知 8.1 牛顿第一定律/ 例1（百色中考）如图所示是“探究阻力对物体运动的影响”的实验，下列有关叙述正确的是（　　） A．实验时小车可以从斜面上的任何位置开始下滑 B．实验中运动的小车会停下来，说明物体的运动需要力来维持 C．实验表明，小车受到的阻力越小， 运动的距离越近 D．根据以上实验现象进一步推理抽 象概括可以得出牛顿第一定律 D 连接中考 同一位置 受到了阻力 距离越远 巩固练习 8.1 牛顿第一定律/ 例2（铜仁中考）关于牛顿第一定律的理解，下列说法正确的是（　 ） A．牛顿第一定律是通过凭空想象出来的 B．物体只要运动，就一定受到力的作用 C．不受力的物体，只能保持静止状态 D．如果物体不受到力的作用，原来运动的物体将保持原有的速 度一直做匀速直线运动 实验+推理 不受力，也会运动 D 静者恒静，动者恒动 连接中考 巩固练习 8.1 牛顿第一定律/ 例3 （广西中考）下列现象中，属于利用惯性的是（　　） A．坐汽车时要系好安全带 B．跳远运动员快速助跑 C．行车时要注意保持车距 D．学校路段减速慢行 B 利用惯性提高成绩 连接中考 巩固练习 8.1 牛顿第一定律/ 例4 （邵阳中考）同学们对运动场上出现的现象进行了讨论。下列说法正确的是（　　） A．运动员冲过终点时，由于受到惯性力的作用不会立即停下来 B．抛出去的篮球会在空中继续运动，是因为篮球具有惯性 C．踢出去的足球在地上越滚越慢，说明物体的运动需要力来维持 D．跳远运动员助跑起跳，是为了增大惯性 B 连接中考 惯性不是“力” 足球受阻力作用 惯性大小只与质量有关 巩固练习 8.1 牛顿第一定律/ 1. 小冬用绳子拴着一石块，使石块绕手做圆周运动，如果石块受到的力突然全部消失，石块将（　　） A．立即停止运动 B．做匀速直线运动 C．继续做圆周运动 D．速度越来越慢直到停止运动 B 基础巩固题 课堂检测 8.1 牛顿第一定律/ 2. 在凉山州举行的中小学运动会中，来自各校的运动员们奋力拼搏，取得了优异的成绩。比赛中涉及到一些物理现象，下列说法正确的是（　　） A．乒乓球比赛时，球在空中飞行，所有力全部消失，球一定落向 地面 B．百米比赛时，运动员冲线后不能立即停下，是因为运动员受到 惯性力的作用 C．跳远比赛时，运动员需要助跑，是为了增大惯性，跳得更远 D．足球比赛时，抱在守门员手中的足球也具有惯性 D 基础巩固题 课堂检测 8.1 牛顿第一定律/ 3. 质量为M的滑块甲和质量为m的滑块乙（M＞m），先后从同一光滑斜面的相同高度处由静止滑下，然后沿同一光滑水平面继续运动。假设水平面足够长，那么两个滑块在光滑水平面上运动的过程中，它们之间的距离将（　　） A．逐渐变长 B．逐渐变短 C．保持不变 D．以上情况都有可能 C 基础巩固题 课堂检测 8.1 牛顿第一定律/ 4. 关于惯性，以下说法正确的是（　　） A．百米赛跑运动员到达终点不能马上停下来，是由于运动员具 有惯性 B．汽车驾驶员和乘客需要系上安全带，是为了减小汽车行驶中 人的惯性 C．行驶中的公交车紧急刹车时，乘客会向前倾，是由于惯性力 的作用 D．高速公路严禁超速，是因为速度越大惯性越大 A 基础巩固题 课堂检测 8.1 牛顿第一定律/ 5. 一架飞机水平匀速飞行，从飞机上每隔2s释放一个铁球，先后共释放4个，如果不计空气阻力，则在某一时刻4个球在空中的排列情况大致为（　　） A B C D A 基础巩固题 课堂检测 8.1 牛顿第一定律/ 在探究阻力对物体运动的影响时:   能力提升题 课堂检测 8.1 牛顿第一定律/ (1)如图甲所示，让小车从同一个斜面的同一高度静止释放，目的是_______________________________。由图可知，小车受到的阻力越小，小车运动的路程___________。如果小车在绝对光滑的水平面上运动，小车将____________________。  使小车到达水平面时的速度相同 越远 做匀速直线运动 课堂检测 8.1 牛顿第一定律/ 　　(2)在辨析图乙小明、小华的观点,研究力与运动的关系时,为什么设计探究阻力对物体运动的影响,而不设计探究推力对物体运动的影响,理由是___________________________________ _______________________________________________________。   同一接触面摩擦力一定,容易探究摩擦力对物体的影响；而不易控制推力的大小且不便于测量推力的大小 课堂检测 8.1 牛顿第一定律/ 课堂小结 8.1 牛顿第一定律/ 作业 内容 教材作业 完成课后“练习与应用”练习 自主安排 配套练习册练习 课后作业 8.1 牛顿第一定律/ 伴你成长 $$null用敲击棒猛击塑料板，鸡蛋由于惯性仍能保持静止状态，不会随塑料板一块飞出。橡胶塞由于惯性也保持静止状态。 nullnullnull