7.3 重力-【七彩课堂】2024-2025学年新教材八年级物理下册同步课件（人教版2024）

第七章 力 第3节 重力 人教版 物理 八年级 下册 7.3 重力/ 2 你还能举出类似的现象吗？产生这些现象的原因是什么呢？ 倾泻而下的瀑布 飘落的渔网 落地的铅球 导入新知 7.3 重力/ 1. 通过分析生活现象知道重力是由于地球吸引而产生的力；知道重力的方向是竖直向下的；知道重心的概念；了解重力的由来。 2. 通过实验探究，了解重力大小跟物体的质量的关系。 素养目标 7.3 重力/ 知识点 1 重 力 地球附近的所有物体都受到重力的作用。 抛出去的物体最终会落向地面，这是因为地球对它附近的物体有吸引作用。 由于地球的吸引而使物体受到的力叫作重力，用字母G表示。 施力物体 受力物体 探究新知 7.3 重力/ 1. 举出几个例子来证明重力的存在。 讨论 探究新知 7.3 重力/ 2.如果没有重力我们的生活会是什么样子？ 讨论 探究新知 7.3 重力/ 知识点 2 重力的大小 大量的生活经验告诉我们，质量不同的物体所受的重力不同。举起它们的感受也不同。 重力的大小与什么因素有关呢？请观察以下现象。 我们如何找出地球附近的物体所受的重力跟它的质量之间的关系呢？ 探究新知 7.3 重力/ 实验：探究重力的大小跟质量的关系 【实验器材】 弹簧测力计 把已知质量的钩码挂在弹簧测力计上，当钩码静止时，记下弹簧测力计的示数；改变钩码质量，重复上述实验并记录实验数据。 【实验方法】 质量m/kg 重力G/N 探究新知 7.3 重力/ （1）物体受到的重力大小跟它的质量成 ___ 关系。 （2）物体所受的重力跟质量的比约等于_____ _。 正比 　10 N/kg m/kg G /N 0 以质量为横坐标、重力为纵坐标描点并连接这些点。观察并思考：物体所受重力跟它的质量有什么关系？ 【实验结论】 探究新知 7.3 重力/ 3． g= 9.8 N/kg。它表示质量为1 kg的物体所受到的重力是9.8 N。在粗略计算时，g可以取 10 N/kg。 1．物体所受的重力与物体的质量成正比。 2． 或 G=mg G —— m—— 重力——牛顿（N） 质量——千克（kg） 探究新知 7.3 重力/ 例题　一辆汽车的质量是3 t，则这辆汽车受到的重力是多少？（g=10 N/kg） 已知： m=3t=3 000kg g=10 N/kg 求： G 解： 由重力计算公式得 G = mg =3 000 kg×10 N/kg =30 000N 答：质量为3 t的汽车重力是30 000 N。 探究新知 7.3 重力/ 通过观察发现，无论铁架台是否倾斜，重物静止时悬线总处于竖直向下的方向，即和水平面垂直。这个方向就是重力的方向，所以重力的方向总是竖直向下的。 知识点 3 重力的方向 探究新知 7.3 重力/ 重力的方向总是竖直向下的，那“下”到底是指什么方向呢？ 重力的方向指向地心 探究新知 7.3 重力/ 检查墙面是否竖直 检查台面是否水平 重力方向的应用 探究新知 7.3 重力/ 15 知识点 4 重 心 F F G 地球吸引物体的每一个部分。 作用效果上就好像重力作用在某一点上。这个点叫作物体的重心。 探究新知 7.3 重力/ 质地均匀、外形规则的物体，其重心在它的几何中心上。 物体的重心可以不在物体上。 G G G 探究新知 7.3 重力/ 质量不均匀、外形不规则物体重心：可以用悬挂法确定。 探究新知 7.3 重力/ 拓展探究：重心与稳度 重心与稳度 不倒翁 探究新知 7.3 重力/ 重力的由来 做一做 绕手做圆周运动时，物体会受到绳子的拉力。 探究新知 7.3 重力/ 宇宙间的物体，大到天体，小到尘埃，都存在互相吸引的力，这就是牛顿提出的万有引力。 重力正是源自地球对它附近物体的万有引力。 探究新知 7.3 重力/ 例1（毕节中考）下列物体重力约为1N的是 （　　） A．一枚大头针 B．两个鸡蛋 C．一头奶牛 D．一张书桌 B 质量约80mg 质量约为100g 质量约500kg 质量约10kg 连接中考 G=mg，g约为10N/kg。 巩固练习 7.3 重力/ 例2（遂宁中考）如图所示，斜面上的小球被挡板A挡住，请作出小球受到的重力。 连接中考 G 巩固练习 7.3 重力/ 例3（湘潭中考）如图所示，纸做的“不倒翁”小鸟翅膀上装有两个回形针，将鸟嘴放在指尖上转动而不会掉下来。下列说法正确的是（　　） A．装回形针降低了小鸟的重心 B．装回形针升高了小鸟的重心 C．小鸟的重心一定在其几何中心上 D．小鸟不掉下来是因为鸟嘴上有胶水 A 连接中考 巩固练习 7.3 重力/ 例4（扬州中考）如图所示，是一块质量均匀分布的半圆形量角器，将其用细线悬挂在天花板上，请你用作图的方法找到重心O点的位置。（A点是圆心，保留作图痕迹） O 连接中考 巩固练习 7.3 重力/ 1. 如图为掷出的实心球的运动轨迹，实心球离开手后在空中飞行，其在最高点所受到的力 （　　） A．只有重力 B．重力和空气阻力 C．重力和手的推力 D．重力、空气阻力和手的推力 B 有水平的运动速度 无 基础巩固题 课堂检测 7.3 重力/ 2. 如图所示的情景中，物体所受重力的示意图正确的是 （ ） B 基础巩固题 课堂检测 7.3 重力/ 3. 假如地球失去引力，下列设想不正确的是（ ） A. 物体将没有质量 B. 即使杯口向下，杯中水也不会自动流出 C. 人跳起后，将不再落回地面 D. 各种球类活动将无法进行 A 基础巩固题 课堂检测 7.3 重力/ 4. 小红查阅资料得知：纬度越高g值越大，海拔越高g值越小。如图是她在同一纬度海拔高度不同的A、B两处测量得到的图象，据此可判断________（选填“A”或“B”）处海拔更高。由此可见，只有_________________________，物体所 受的重力与其质量的比才是一个定值。 B 在同一纬度，同一海拔高度 基础巩固题 课堂检测 7.3 重力/ 1.下表是小华在探究“重力的大小跟什么因素有关”的实验中得到的实验数据。 测量对象 质量m/kg 重力G/N 比值g/N·kg-1 物体1 0.1 0.98 9.8 物体2 0.2 1.96 9.8 物体3 0.3 2.94 9.8 （1）实验中，需要的测量工具是_______和_____________。 （2）分析表中数据，可以得出：__________________________。 （3）在通常情况下，我们将g取为9.8 N/kg。但经过精确测量，发现在一些不同的地理位置，g值存在着微小差异。 天平 弹簧测力计 物体所受的重力和质量成正比 能力提升题 课堂检测 7.3 重力/ 地点 赤道 广州 武汉 上海 北京 纽约 莫斯科 北极 g值大小 9.780 9.788 9.794 9.794 9.801 9.803 9.816 9.832 地理纬度 0° 23°06' 30°33' 31°12' 39°56' 40°40' 55°45' 90° 根据表中提供的信息，回答下列问题。 ①g相同的城市是　　　　　　　。 ②造成g不同的原因可能是　　　　　　　　　。 ③我国与许多国家之间的贸易往来频繁，在这些往来的货物运输中，发货单上所标示的“货物重量”，实质上是货物的______。 下表列出了一些城市和地区的g值大小。 武汉和上海 地理位置不同 质量 课堂检测 7.3 重力/ 2.在“探究重力与质量的关系”的实验中： （1）测量物体重力前，除了观察弹簧测力汁的量 程和分度值外，还应将弹簧测力计在_______方向 调零。 （2）测量物体重力时，应将物体挂在弹簧测力计 下并让它处于_________状态，这时弹簧测力计的 示数（即拉力大小）就等于物体的重力。 （3）实验小组的同学测量出了不同质量钩码所受重力的多组数据。其中一次测量时弹簧测力计指针位置如图所示，其读数为______N。 竖直 静止 2.0 能力提升题 课堂检测 7.3 重力/ 课堂小结 7.3 重力/ 我们只能说“重力与质量成正比”，但不能说“质量与重力成正比”。 G＝mg 联系 天平、台秤、杆秤等 弹簧测力计 测量工具 千克/kg 牛顿/N 单位 没有方向（有大小） 竖直向下（有大小有方向） 方向 质量是物质的属性，与其他因素无关 物体所受的重力随不同位置g的变化而变化 影响因素 物体所含物质的多少 由于地球的吸引而使物体受到的力 定义 m G 符号 质量 重力 课堂小结 7.3 重力/ 作业 内容 教材作业 完成课后“练习与应用”练习 自主安排 配套练习册练习 课后作业 7.3 重力/ 伴你成长 $$